Как научить ребенка нормально писать? Очень нужны советы
Мальчик перешел в третий класс, пишет отвратительно, просто ужасно даже, при том, что в остальном с учебой нет ни единой проблемы: отличная память, логика, внимание, усидчивость, да, собственно, и грамотность на нормальном уровне для его возраста, если разобрать что он написал. Оценки все отличные, кроме письменных предметов, впрочем, по математике ему ставят высший балл, несмотря на каракули, которыми он записывает свои правильные ответы - это спасибо учителю.
Он левша, но проблема, думаю, не в этом, - остальные три левши в классе пишут нормально.
Ему трудно писать, он напрягает руку, очень устает, никакие волшебные ручки для левшей ему не помогают.
В целом, не любит ничего, что связано с мелкой моторикой - не рисует, не лепит, конструктор собирает, но без фанатизма - тоже устает.
Я понимаю, что у нас сложный случай - такого ужаса в тетрадях нет ни у кого в нашем классе, даже у двоечников, а он почти отличник.
Вопрос вот в чем. Мы пишем на каникулах. И после первого класса исписали стопку тетрадей и сейчас ежедневно. Но лучше не становится!!! Вот ни на грамм. Пока выводит каждую букву - это на что-то похоже. Пишет диктант или списывает - ужас и кошмар. По понятным причинам, ребенку это занятие не нравится, я заставляю, объясняю, он делает, но результата ноль. Мне очень страшно, что он так и не научится писать нормально, а в третьем классе придется писать много, он не будет успевать. Он и так на олимпиаде по математике занял третье место в школе, потому что просто не успел записать ответ на последнее задание.
По логике нужны занятия для рук. Но он их не любит! То есть мне, чем его заставлять лепить, проще заставить писать, тут хоть навык выработается (может быть).
В общем, катастрофа. Вот что делать? Заставлять писать еще больше? Так он устает и с каждой строчкой выходит все хуже.Он послушный и вполне мотивируемый, но, вижу, что писать идет как на каторгу. Или плюнуть и оставить его в покое? Или найти специалиста, но, опять же, какого? Какой план действий выбрали бы вы?
Посоветуйте что-нибудь, пожалуйста.
Спортом (спортивной гимнастикой) занимается 4 года, если это важно для понимания нашей проблемы, у него там успехи.
Огромное спасибо тем, кто дочитал и особая благодарность за дельные советы.
Он левша, но проблема, думаю, не в этом, - остальные три левши в классе пишут нормально.
Ему трудно писать, он напрягает руку, очень устает, никакие волшебные ручки для левшей ему не помогают.
В целом, не любит ничего, что связано с мелкой моторикой - не рисует, не лепит, конструктор собирает, но без фанатизма - тоже устает.
Я понимаю, что у нас сложный случай - такого ужаса в тетрадях нет ни у кого в нашем классе, даже у двоечников, а он почти отличник.
Вопрос вот в чем. Мы пишем на каникулах. И после первого класса исписали стопку тетрадей и сейчас ежедневно. Но лучше не становится!!! Вот ни на грамм. Пока выводит каждую букву - это на что-то похоже. Пишет диктант или списывает - ужас и кошмар. По понятным причинам, ребенку это занятие не нравится, я заставляю, объясняю, он делает, но результата ноль. Мне очень страшно, что он так и не научится писать нормально, а в третьем классе придется писать много, он не будет успевать. Он и так на олимпиаде по математике занял третье место в школе, потому что просто не успел записать ответ на последнее задание.
По логике нужны занятия для рук. Но он их не любит! То есть мне, чем его заставлять лепить, проще заставить писать, тут хоть навык выработается (может быть).
В общем, катастрофа. Вот что делать? Заставлять писать еще больше? Так он устает и с каждой строчкой выходит все хуже.Он послушный и вполне мотивируемый, но, вижу, что писать идет как на каторгу. Или плюнуть и оставить его в покое? Или найти специалиста, но, опять же, какого? Какой план действий выбрали бы вы?
Посоветуйте что-нибудь, пожалуйста.
Спортом (спортивной гимнастикой) занимается 4 года, если это важно для понимания нашей проблемы, у него там успехи.
Огромное спасибо тем, кто дочитал и особая благодарность за дельные советы.
только надо заинтересовать и создать мотивацию, и заранее, и в процессе, иначе если сразу трудности возникнут, а они возникнут, то интерес пропадет раз и навсегда. начинать с самых легкий моделей, которые точно получится собрать. и только постепенно усложнять.
