Кружки детям поразмышлять

А вы бы стали отдавать ребенка в художку - если объективно таланта нет.
Цель - просто чтобы научился неплохо рисовать
Ну и занят был чем то полезным
художка рядом со школой где ребенок учится
ребенок второклассник будет

сейчас еще до 10 лет будет подготовка к поступлению - просто рисуют раз в неделю на свободные условно темы.
потом будет поступление (ну если будет ходить раз в неделю то поступит я думаю безусловно)

а с 10 лет уже начинаются серьезные занятия....
я вся в размышлениях и сомнениях.....

модераторам - пожалуйста не переносите в другой раздел.

Если бы ребенок хотел, то отдала бы безуслоно.

В художественную школу с традиционной программой - нет, в художественную студию к преподавателю, вызывающему доверие - да.

Только если сам ребёнок хочет.

Отдала бы туда, к чему талант есть.

а сам ребенок чем хочет заниматься? Меня в музыкалку так "отдали", до сих пор от отвращения передергивает, хотя 40 лет прошло. А в художку я сама бегала, было не вытащить, так там нравилось.
Вы спросите у ребенка, чем он хочет заниматься, и отдавайте туда, к чему есть желание.

Если есть время, деньги и ребенок хочет - конечно, отдала бы. Моя сейчас летом ходит порисовать два раза в неделю. Возраст - тот же.

Я отдавала когда увидела что ребенок хочет рисовать, но не хватает навыков. 14 лет уже было ребенку. 3 месяца ходил занимался, рисовал с натуры. С одной стороны научился, с другой - понял что не хочет больше рисовать.
Но навык остался.

Если ребенок не против, то да конечно.

В художку - нет.
В Изо-студию, кружок, индивидуальные занятия - да. Не больше 2 раз в неделю
Я против почти ежедневных многочасовых сидений на попе ровно (художка, музыкалка). А в художке, по крайней мере в нашей - это 4 раза в неделю примерно по 3 часа. И домашние задания.

Мой старший ходит в изо-студию. Два раза в неделю.
Особого таланта нет, но все равно ходит :) Ему нравится, и я очень рада.
Я и сама туда стала ходить. :)

Отдала бы, если ребенок не против. Поучится, посмотрит и решит, стоит ли ему дальше в этом напраалении двигаться. Времени, конечно, худ.школа много отнимает, это да.

Если ребенок хочет, то обязательно бы отдала.
Мои обе отказались от моего любимого плавания в возрасте 13 и 11 лет. Обе выбрали танцы. У младшей (15 лет, 16 в аугусте) сейчас 10 часов в неделю балета. Когда она начинала в ее 9 мне казалось, что поиграется и бросит. У нее никакого слуха, ни чуста ритма не было. Учительница стояла над ней 3 года и просто считала ей (1...8), музыки моя не слышала.
Но как же она изменилась :-) На сцене в мае мы все родственники сидели с открытыми ртами, как же она замечательно танцыет .. и музыку чувствыет. Она не быдет профессиональной танцовшицей (ей и не хочетсы), но вот как хобби, она балет обажает. Свететься вся, когда на занятия идет, не смотря на ногти, которые отваливаются и ноги, которые постоянно болют.

в художку так сразу бы не отдала, наверное. а вот в изостудию отдала бы попробовать. если рисование у ребенка "пойдет" и у него будет горячее желание, тогда можно и о художке подумать.

Нет.

Я отдала. Рисовать ребенок немного научился, способности, в принципе, были. Но лучше бы я этого не делала. Столько было нервов, потраченного времени, переживаний и трудностей, что совершенно неадекватно конечному результату.

Я бы отдала в худ. школу. Уйти из нее никогда не поздно.

если бы меня отдали в художку - у меня конкретно понизилась бы самооценка, т.к. я вот абсолютно не могла рисовать. Вот разукрашки - это было любимое, а перед чистым листом бумаги- просто страх.
частные занятия, чтобы лишь одна я и больше никаких примеров чужих работ рядом - да, ещё куда не шло, может быть и научилась бы рисовать пару натюрмортов.

Я отдала дочь в ИЗО-студию. Бесплатная, при муниципальном центре дополнительного образования, занятия 1 раз в неделю по 2 часа. Таланта, я считала, у нее нет. Да что там таланта, вообще способности хоть что-то изобразить.
Ходит уже 3 года, нет, не ходит - летает! С радостью и удовольствием! Рисует более-менее сносно. К моему удивлению, руководитель студии считает ее талантливой:) цветопередачей ее восхищается и выразительностью рисунка.
В общем, не угадаешь, как пойдет:)

Чей-то вы так уверены, что если ходить будет 1 раз в неделю, поступит безусловно? Шарашкина контора какая-то? В нашу еще фиг поступишь, а если без таланта то тем более.

Во-первых -поступите, а во-вторых - там не медом намазано. ЛИчно мне не понятно, когда начинается рисунок (не знаю как называется, когда штриховка карандашом и бесконечные конусы-шары-тени и тыпы), как это детям может быть интересно, если нет таланта, успешности в этом. Т.е. когда ребенок очень застимулирован. Вот сидит ребенок корпит ЧАСАМИ, а это даже физически тяжело, а у него не очень-то и получается и склонности -дара нет, на общем фоне в первый с конца, учитель не хвалит. Ну что его там будет держать, кроме горячего желания мамы? Это монотонно, он не чувствует нюансов, не видит. Почему уходят, кстати. У соседей девочке пришлось уйти, начался сколиоз, и вот это статичное занятие ей противопаказано. Хотя девочке очень нравилось, особо способностей не было, но у неё мама художница и девочка была замотивирована с детсва.

Раньше экзамены сдавали, поступали только те, у кого способности. Вроде, и сейчас так же. Сдавайте экзамены, и увидите, если поступит ребенок, почему бы не учиться - одни плюсы в этом занятии, минуса ни одного.