72
Ребёнок не может заставить себя делать уроки
Сегодня только 5 сентября, а меня уже трясёт. Я не знаю что делать с сыном 12 лет 6-й класс. Он вообще не может себя заставить сесть заниматься, если есть какое-то дело требующее малейших усилий и напряга все, ахтунг! ребёнок будет из последних дел саботировать это занятие. Если на уборку, гигиену ещё как-то можно закрыть глаза, то с уроками у нас война и немцы, в началке ребёнок делал уроки на продленке, а весь 5й класс мы воевали, без какого либо положительного результата. Я с ужасом ждала начала учебного года и вот оно началось. Утром ушёл в школу без дневника и половины учебников и тетрадей. Поэтому ни расписания, ни домашки не знает. На вопрос почему не записал на листочке, сказал что рассчитывал, что одноклассники ему скинут по вотсапу. Весь прошлый год мы бились с тем что бы он записывал домашку, в этом году снова здорово. В итоге домашку ему так никто и не прислал, я сама выяснила у мамы одноклассника. Показала ем задания, задано много, время уже 5 вечера, прошу садись делай, тебе к 7и на доп занятие, придёшь домой в 9, уставший, опять сидеть до ночи будешь, поздно ляжешь спать, устром тяжело вставать тебе, не выспишься. Головой покивал и сел за стол с задумчивым видом, через некоторое время я пришла, смотрю он даже тетради не достал, а сам ушёл в туалет, в итоге просидел в таулете с телефоном минут 50, вышел ещё немного попинал балду и ушёл на доп занятия, а я вот села писать на Еву. Я уже не знаю как с ним быть, моих нервов не хватает,меня трясёт от всего этого, плюнуть на это все, тоже не получится. Летом я почти так и сделала, ему на лето репетитор дала задание, я переодически мягко напоминала, что не плохо было бы позаниматься, в итоге после скандала он сел за домашку за пару дней до конца лета, ессно все сделать не успел и в день когда надо было идти на занятия устроил истерику с рыданием, слезами и соплями, что он никуда не пойдёт вообще, ибо ему стыдно идти с не сделанной домашкой и преподаватель его будет ругать... Каких сил мне стоило выпнуть на занятие даже говорить не буду. И давить плохо и забить плохо.
Да, теоретически можно вообще вообще забить на все, забрать его со всех занятий, отдать в дворовую школу и будь, что будет, сейчас у нас школа довольно сильная, но он сам типа хочет! вроде понимает, что оно ему по жизни надо, парень он умный, любит математику, увлекается наукой, любит читать литературу на естественнонаучную тему, в мечтах себя видит физиком, но при этом для того что бы чего-то добиться пальцем не пошевелит.
Встал у нас вопрос о поступлении на будущий год в сильный физмат лицей, в него надо будет ездить от двери-до двери около часа, сейчас записались на подготовительные курсы в этот лицей, первое занятие на днях. Сын загорелся, выказал желание и интерес, но я как представлю сколько сил на это мне лично надо будет грохнуть, дурно делается, особенно если это все будет через не хочу. Если совсем устранится и забить на учебу сына, боюсь совсем упустить ребёнка и наверстать потом что-то будет очень трудно, но и тащить на буксире тоже больше не могу.
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсужденияСегодня только 5 сентября, а меня уже трясёт. Я не знаю что делать с сыном 12 лет 6-й класс. Он вообще не может себя заставить сесть заниматься, если есть какое-то дело требующее малейших усилий и напряга все, ахтунг! ребёнок будет из последних дел саботировать это занятие. Если на уборку, гигиену ещё как-то можно закрыть глаза, то с уроками у нас война и немцы, в началке ребёнок делал уроки на продленке, а весь 5й класс мы воевали, без какого либо положительного результата. Я с ужасом ждала начала учебного года и вот оно началось. Утром ушёл в школу без дневника и половины учебников и тетрадей. Поэтому ни расписания, ни домашки не знает. На вопрос почему не записал на листочке, сказал что рассчитывал, что одноклассники ему скинут по вотсапу. Весь прошлый год мы бились с тем что бы он записывал домашку, в этом году снова здорово. В итоге домашку ему так никто и не прислал, я сама выяснила у мамы одноклассника. Показала ем задания, задано много, время уже 5 вечера, прошу садись делай, тебе к 7и на доп занятие, придёшь домой в 9, уставший, опять сидеть до ночи будешь, поздно ляжешь спать, устром тяжело вставать тебе, не выспишься. Головой покивал и сел за стол с задумчивым видом, через некоторое время я пришла, смотрю он даже тетради не достал, а сам ушёл в туалет, в итоге просидел в таулете с телефоном минут 50, вышел ещё немного попинал балду и ушёл на доп занятия, а я вот села писать на Еву. Я уже не знаю как с ним быть, моих нервов не хватает,меня трясёт от всего этого, плюнуть на это все, тоже не получится. Летом я почти так и сделала, ему на лето репетитор дала задание, я переодически мягко напоминала, что не плохо было бы позаниматься, в итоге после скандала он сел за домашку за пару дней до конца лета, ессно все сделать не успел и в день когда надо было идти на занятия устроил истерику с рыданием, слезами и соплями, что он никуда не пойдёт вообще, ибо ему стыдно идти с не сделанной домашкой и преподаватель его будет ругать... Каких сил мне стоило выпнуть на занятие даже говорить не буду. И давить плохо и забить плохо.
Да, теоретически можно вообще вообще забить на все, забрать его со всех занятий, отдать в дворовую школу и будь, что будет, сейчас у нас школа довольно сильная, но он сам типа хочет! вроде понимает, что оно ему по жизни надо, парень он умный, любит математику, увлекается наукой, любит читать литературу на естественнонаучную тему, в мечтах себя видит физиком, но при этом для того что бы чего-то добиться пальцем не пошевелит.
Встал у нас вопрос о поступлении на будущий год в сильный физмат лицей, в него надо будет ездить от двери-до двери около часа, сейчас записались на подготовительные курсы в этот лицей, первое занятие на днях. Сын загорелся, выказал желание и интерес, но я как представлю сколько сил на это мне лично надо будет грохнуть, дурно делается, особенно если это все будет через не хочу. Если совсем устранится и забить на учебу сына, боюсь совсем упустить ребёнка и наверстать потом что-то будет очень трудно, но и тащить на буксире тоже больше не могу.
Да, теоретически можно вообще вообще забить на все, забрать его со всех занятий, отдать в дворовую школу и будь, что будет, сейчас у нас школа довольно сильная, но он сам типа хочет! вроде понимает, что оно ему по жизни надо, парень он умный, любит математику, увлекается наукой, любит читать литературу на естественнонаучную тему, в мечтах себя видит физиком, но при этом для того что бы чего-то добиться пальцем не пошевелит.
Встал у нас вопрос о поступлении на будущий год в сильный физмат лицей, в него надо будет ездить от двери-до двери около часа, сейчас записались на подготовительные курсы в этот лицей, первое занятие на днях. Сын загорелся, выказал желание и интерес, но я как представлю сколько сил на это мне лично надо будет грохнуть, дурно делается, особенно если это все будет через не хочу. Если совсем устранится и забить на учебу сына, боюсь совсем упустить ребёнка и наверстать потом что-то будет очень трудно, но и тащить на буксире тоже больше не могу.
Anonymous
О каком физмате может идти речь, если ребенок учится с репетитором и из-под палки?
Anonymous
Почитайте с ним Обломова, судя по Вашему описанию, герой просто списан с Вашего сына.
Автор, он весь в вас! Вы тоже фантазерка! И он фантазер! Вы попинываете его вяло, надеясь на репетитора. Он едва шевелится, делая вид, что чего-то хочет.
С ним надо садиться и заниматься. Самой! Узнавать д/з, объяснять что не понятно. И не как полицай, а мирно. Это продлится еще может год, а может два. Пока он не втянется в учебу. У всех детей по-разному.
И какой физмат....?
С ним надо садиться и заниматься. Самой! Узнавать д/з, объяснять что не понятно. И не как полицай, а мирно. Это продлится еще может год, а может два. Пока он не втянется в учебу. У всех детей по-разному.
И какой физмат....?
Anonymous
Очевидно же, что он не тянет.
Переводите в школу попроще, иначе вообще все плохо кончится может.
Переводите в школу попроще, иначе вообще все плохо кончится может.
Очень Вас хорошо понимаю, у меня такая же ситуация. Сын в 4 классе. Вроде все понимает, беседуем с ним, кивает! Хочет хорошо учиться. Самое главное может! Без напрягов учится на 4, приложил бы минимум усилий мог бы быть отличником. Но ему просто лень! Он еще в музыкалку ходит, причем ему нравится, бросать не хочет. Но и заниматься дома не заставишь. Даже препод говорит, даже 15-20 минут в день сделали бы свое дело...Когда я была дома в декрете со вторым ребенком и делала все с ним, было прекрасно. Кубки и дипломы по музыке, пятерки в школе. Когда вышла на работу все уроки оставляет на вечер, а вечером уже и настроение не то и состояние....и мое тоже, ор, истерики, иначе будет сидеть до 12 и не факт, что доделает, может и спать лечь. Пыталась все отпустить, сразу печально, тройки пошли, если контролирую, то все ничего, кроме моих нервов и его соответственно.
Anonymous
Автор, ваш сын - просто вылитый мой младший брат. Светлая голова, заточенная на математику, грандиозные амбиции и ЛЕНЬ. Нет, ЛЕНЬ!!! Эта лень мешала ему всю жизнь. С 7 класса он пропускал половину занятий в школе, "я не дурак на всяких биология время терять", ходил только математику, физику и химию, потому что нравилось и получалось. Домашку дома не делал вообще. После школы или гулял с друзьями, или валялся на диване, побренькивая на гитаре. Это было в 90х, родители вкалывали весь день, пинать его было некому. Результатом такого "свободного плаванья" стало исключение из школы. В итоге он поучился во всех 7 (!!!) школах нашего района и попал в вечернюю. С трудом ее закончил ("он же не дурак тратить время на какие-то дурацкие уроки") и при этом легко поступил в политехнический колледж. В течение первых двух месяцев учебы выяснилось, что "все преподы дураки, он программирует на компе лучше них". Ушел из колледжа, стал "самообразовываться" дома. В итоге пришлось купить диплом вуза, потому что без диплома на работу не берут. На хорошую работу. Сейчас брату 30. Работает фрилансером (программер), ОЧЕНЬ жалеет, что не закончил нормально школу и не учился в вузе. Взялся за ум где-то глубоко после 20, победил свою лень и стал заниматься своим образованием серьезно. Но уже паровозы ушли. Сказал мне как-то, что своих детей будет держать в ежовых рукавицах, пока они не окончат школу, чтоб не повторяли его ошибок.
В общем, автор, не упускайте своего сына. Да, детки не всегда подарки, но его будущее сейчас не в его руках, а в ваших. Контролируйте, пинайте, напоминайте и стойте над душой, чтобы потом вам и ему не было "мучительно больно". И ни в коем случае не уходите из сильной школы, сделайте все, чтобы ребенок попал в выбранный лицей. Опустив планку до уровня не самой лучшей дворовой школы, вы предложите ему самый легкий вариант решения проблемы "не хочешь учиться - не учись". Удачи вам!
В общем, автор, не упускайте своего сына. Да, детки не всегда подарки, но его будущее сейчас не в его руках, а в ваших. Контролируйте, пинайте, напоминайте и стойте над душой, чтобы потом вам и ему не было "мучительно больно". И ни в коем случае не уходите из сильной школы, сделайте все, чтобы ребенок попал в выбранный лицей. Опустив планку до уровня не самой лучшей дворовой школы, вы предложите ему самый легкий вариант решения проблемы "не хочешь учиться - не учись". Удачи вам!
Anonymous
Я только о выводе....Семья моего брата, перепробовав все, была вынуждена взять репетиторов дочке, которые делали с ней уроки. Было пять репетиторов, просто чтобы качественно делать дз. Кое-как протащили на платное в лучший вуз страны, сейчас девочка взялась за ум, ходит на кучу допов, подрабатывает в своей сфере, ходит на курсы. Просто ей было неинтересно, а сейчас стало интересно (тот предмет, по которому у нее специализация в школе не проходят). В семье есть другие дети, они без таких проблем....
Anonymous
Меня прямо от души удивляют такие родители, как вы, автор. На работе коллега бьется с сыном, вот уже 7ой класс, он то домашку не пишет, то уроки не делает, а сидит в комнате просто, то с планшетом на час в туалет уйдёт. Один вопрос: а где вы в это время? Если вы все это наблюдаете , значит вы дома? Что мешает вам сесть в его комнату и контролировать? Конечно это зона его ответственности, естественно, это он учится и должен делать и записывать ДЗ, но уже 7 лет он этого не делает, ответственность на себя не спешит взять и полшколы уже прошло на 3. Ну так возьмите эту ответственность на себя, он ещё ребёнок, но вы то взрослая! Да, есть в классе сына дети, которые спать не лягут, если окружающий мир не сделан, но мой не такой. У мен другой ребёнок, в роддоме такого дали, работаю с тем, что есть. Да, дел своих дофига, да, хочу что бы он сам делал, но если это не идёт?? Весь первый класс просидела, 90%второго, в 3м по капле стал делать сам, хоть переживать стал, что не успеет уроки сделать. Каждый дозревает в своё время. У него это произойдёт позже, но это моя ответственность до момента созревания довести его не безнадежным троечником, поддержать, если не желание учиться, то хотя бы не сделать этот процесс отвратительным для него. Я была отличницей, ко мне ежедневно приходила бабушка одного одноклассника и мама другого- узнавали ДЗ. Теперь тот, чья бабушка приходила, зампрокурора ))), очнулся к учебе в 8 классе и закончил 11ый в первых рядах, очень рад, что родители на него рукой не махнули, мы сейчас дружим и до сих пор вспоминаем его бабушку у меня дома. Второй получил хорошую рабочую специальность, финансово живет не сильно хуже первого, нашёл себя в профессии. Если ты видишь, что уже ГОДЫ у ребёнка не складывается работа по старому графику, ну сделай новые правила, пойди другим путем, зачем долбить башкой в закрытую дверь, если пока она закрыта? Коллега принципиально не узнавала все эти годы ДЗ у одноклассников ребёнка- он должен записать сам, это его ответственность. Поощряла, когда записывал и наказывала, когда забывал. Ну так он и прлзабывал до 7 класса. Контрольная - готовься сам, ты должен понимать важность. Должен, конечно, но .... В результате школу он ненавидит, еле еле с 3 на 3- переваливает, начался 7 класс, идти в школу отказывается, постоянно врет про оценки и тд. Ну так сядь рядом, отодвинь котлеты на потом и займись ребёнком, помоги ему! Блин, аж возбудилась эмоционально! Ну что за люди??
Anonymous
Автор, узнаю в Вашем своего сына. Тоже лентяй и неорганизованный страшно.
Почитала весь топик, что мне показалось.
Вы сама очень болезненно относитесь к ситуации. Нервничаете. Сына заводите. Мирных разговоров хватает ненадолго, работают крики. Но это же тупиковая ситуация. Через какое-то время и крики перестанут работать, тогда что?
При этом ребенок у Вас не глупый, просто неорганизованный. Но амбициозный. Есть и успехи - олимпиады, и мечты - новая школа, при этом Вас с мужем он еще и слышит пока. Мне кажется, что нужно сесть с ним рядом для разговора серьезного. Ни в коем случае не нотации читать, а поговорить по душам. Вот как то так построить разговор:
Описать ситуацию - ты много можешь, у тебя хорошая голова, ты победил там и там... хвалите, не стесняйтесь. И у тебя огромные планы - школа, которая тебе нравится, это супер, там классно, после нее у тебя будут такие возможности ... И тебе по силам туда поступить и там учиться, мозги есть.
НО есть одна проблема. Ты не организован, не умеешь строить работу, тратишь время не на то. Этот недостаток может тебе помешать. Но ты же не один. У тебя есть мы с папой. Мы готовы помочь. Давай попробуем. Все можно преодолеть, если правильно постараться. Таким недостатком страдают многие, но не у всех есть желание что-то изменить. У тебя есть. Ведь есть? Ты же умный и хочешь с школу? Тогда давай думать, что ты делаешь не так.
Дальше простор для Вашей фантазии... Можно придумать что-то типа игры, проверка, на что уходит время у него - составьте табличку, пусть например несколько дней записывает по минутам, что он делал. Можно хоть будильник ставить на каждые 15 минут, чтобы не забывал заносить в табличку свои действия. Все по-честному. Вы не напоминаете про уроки, только про занесение данных в табличку. Потом совместный анализ его действий, и выводы, где он время теряет, он составляет свой план, как улучшить ситуацию, договор с Вами о помощи ему в выполнении плана. ОН сам просит Вас о помощи, вы помогаете. Главное, помочь ему увидеть проблемы и попросить помощи у Вас.
Или второй вариант - договариваетесь, что 1 неделю он все делает сам, как может, Вы не вмешиваетесь. Пусть результаты будут такие, какие будут. Перетерпите их. Вторую неделю он честно делает все по Вашей подсказке. НО тут и Вам надо постараться обойтись без криков, при этом не отпускать его внимания. Как-то решить все остальные дела. Главное, чтобы он за 2-ю неделю получил лучшие результаты. Если начнет филонить. давите на то, что так не честно, первую же неделю мы тебе не мешали. Потом опять обсуждение и выработка правил.
Как-то сумбурно написала, но главная идея - чтобы он Вас услышал. Чтобы Вы совместно составили правила, которые он будет выполнять.
Почитала весь топик, что мне показалось.
Вы сама очень болезненно относитесь к ситуации. Нервничаете. Сына заводите. Мирных разговоров хватает ненадолго, работают крики. Но это же тупиковая ситуация. Через какое-то время и крики перестанут работать, тогда что?
При этом ребенок у Вас не глупый, просто неорганизованный. Но амбициозный. Есть и успехи - олимпиады, и мечты - новая школа, при этом Вас с мужем он еще и слышит пока. Мне кажется, что нужно сесть с ним рядом для разговора серьезного. Ни в коем случае не нотации читать, а поговорить по душам. Вот как то так построить разговор:
Описать ситуацию - ты много можешь, у тебя хорошая голова, ты победил там и там... хвалите, не стесняйтесь. И у тебя огромные планы - школа, которая тебе нравится, это супер, там классно, после нее у тебя будут такие возможности ... И тебе по силам туда поступить и там учиться, мозги есть.
НО есть одна проблема. Ты не организован, не умеешь строить работу, тратишь время не на то. Этот недостаток может тебе помешать. Но ты же не один. У тебя есть мы с папой. Мы готовы помочь. Давай попробуем. Все можно преодолеть, если правильно постараться. Таким недостатком страдают многие, но не у всех есть желание что-то изменить. У тебя есть. Ведь есть? Ты же умный и хочешь с школу? Тогда давай думать, что ты делаешь не так.
Дальше простор для Вашей фантазии... Можно придумать что-то типа игры, проверка, на что уходит время у него - составьте табличку, пусть например несколько дней записывает по минутам, что он делал. Можно хоть будильник ставить на каждые 15 минут, чтобы не забывал заносить в табличку свои действия. Все по-честному. Вы не напоминаете про уроки, только про занесение данных в табличку. Потом совместный анализ его действий, и выводы, где он время теряет, он составляет свой план, как улучшить ситуацию, договор с Вами о помощи ему в выполнении плана. ОН сам просит Вас о помощи, вы помогаете. Главное, помочь ему увидеть проблемы и попросить помощи у Вас.
Или второй вариант - договариваетесь, что 1 неделю он все делает сам, как может, Вы не вмешиваетесь. Пусть результаты будут такие, какие будут. Перетерпите их. Вторую неделю он честно делает все по Вашей подсказке. НО тут и Вам надо постараться обойтись без криков, при этом не отпускать его внимания. Как-то решить все остальные дела. Главное, чтобы он за 2-ю неделю получил лучшие результаты. Если начнет филонить. давите на то, что так не честно, первую же неделю мы тебе не мешали. Потом опять обсуждение и выработка правил.
Как-то сумбурно написала, но главная идея - чтобы он Вас услышал. Чтобы Вы совместно составили правила, которые он будет выполнять.
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения