36

Репетитор по английскому

Целесообразен ли он в таком случае:
7-классник, имеет по английскому три ( в уме два, реально): списывает, что-то сам знает по мелочи. Вот так. Канючит, что ему язык труден невероятно. Сам слова почти не учит, грамматику вообще. Репетитор второй год ( 2 раза в неделю по полтора часа) Результат тот же. Но репетитор хороший, знаем ребят от нее.
Что мне нужно: чтобы ребенок не получил 2 на экзамене элементарно (2004 гр, нам сказали, что англ будет обязательным) Ну и еще он выбирает профессию, где англ нужен по ЕГЭ (память у сына великолепная, но с англ имеем то, что имеем) Но если уж никак, то будет другое из профессий искать. Я устала платить за ноль. У меня деньги далеко не лишние.
Как вообще перевести занятия хоть в какую-то нормальную плоскость?
Не понимаю.
ПОсоветуйте!

Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения
Целесообразен ли он в таком случае:
7-классник, имеет по английскому три ( в уме два, реально): списывает, что-то сам знает по мелочи. Вот так. Канючит, что ему язык труден невероятно. Сам слова почти не учит, грамматику вообще. Репетитор второй год ( 2 раза в неделю по полтора часа) Результат тот же. Но репетитор хороший, знаем ребят от нее.
Что мне нужно: чтобы ребенок не получил 2 на экзамене элементарно (2004 гр, нам сказали, что англ будет обязательным) Ну и еще он выбирает профессию, где англ нужен по ЕГЭ (память у сына великолепная, но с англ имеем то, что имеем) Но если уж никак, то будет другое из профессий искать. Я устала платить за ноль. У меня деньги далеко не лишние.
Как вообще перевести занятия хоть в какую-то нормальную плоскость?
Не понимаю.
ПОсоветуйте!
Anonymous
Репетитор по школьному учебнику с ним занимается?
Anonymous
Я делаю так. Беру учебник уровня ,соответствующий уровню ученика. Не школьный. И работаем по нему. Это если цель выучить язык. На школьный забиваем,списываем,на уроках выкручиваемся. Если вы поставили цель"чтоб 2 не поставили"-тогда репетитор работает только по школьному учебнику,толку от этого мало. Да,ему ставят 3,но в голове нифига нет ,ибо это безумно сложно. А если взять с ним начальный уровень,доступный.,где он будет чувствовать себя комфортно,видеть,что ему по силам,то будет и ситуация успеха,и мотивация,глядишь,проснется. Это разные цели,и достигаются они разными методами. Сформулируйте ,чего вы хотите: Язык выучить,или 3 в четверти?
У моего ребёнка были логопедические проблемы. Отголоски присутствуют и сейчас.
Ходили мы в EF -для моего ребёнка этот метод совершенно не подошёл. Выкинутые деньги и время.
Намного лучше работа с репетитором+ жёсткий контроль мамы в заучивании слов. Соглашусь только с тем, что учебник лучше взять не школьный и идти по нему в своём темпе, прорабатыя все темы основательно.
Anonymous
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения