Снова про адаптацию (с другой стороны)

Знающие, подскажите - есть ли какой-то выход:
Младшая группа детского сада, детям 3-3,5 года. В группе 20 человек.
Одна девочка с сентября месяца плачет не переставая. Причем не просто плачет, а кричит до хрипов в течение всего дня. Может затихнуть на какое-то время, потом истерика начинается снова. В конце дня с опухшим лицом.
Это продолжается вот уже почти 7 месяцев. Обстановка в группе тяжелая - дети, видя ее слезы, тоже начинают плакать.
Родители девочки на работе, видимо, не имеют возможности держать ее дома.

Девочку очень жалко. Но так же жалко остальных детей, которые целыми днями слушают этот рёв, воспитателей и няню,терпение которых явно на исходе, которые вынуждены заниматься ей одной.

Есть какие-то в детских садах правила насчет неадаптированных детей? Психолог подключался, сказал, что да, адаптация тяжелая, ребенок не садовский.

в возрастной группе 3-3.5 года на 20 человек дожно быть 3 воспитателя в группе. Тогда и появляется возможность проявлять персональное внимание таким вот деткам.
Я не могу понять почему у нас происходит игнорирование этого факта. Это же нарушение всех норм детской безопастности.

Ну кто же вам правду скажет(это я про маму). Ни воспитатель, ни заведующая, без согласия мамы не могут ни куда ее "убрать". Терпите!!! Это очень сложно, имея в группе 10-12-14 и т.д. детей, уделять внимание только одной плачущей, или наоборот не уделять и заниматься другими!!!

Вы можете попросить администрацию выделить на группу психолога, для работы со всеми детьми, учить детей играть вместе, проявлять внимание друг к другу, правильно реагировать на то или иное поведение других детей. Возможно, это поможет группе спокойнее реагировать на девочку, а девочке - влиться в процесс.
По поводу что могут и что не могут. По факту, никто ничего не может, если родители против. То есть:
1.психолог /дефектолог и прочие специалисты могут работать с ребенком только с разрешения родителей ребенка. Аналогично с ПМПК - могут дать направление. Но идти или нет - решать маме ребенка, приносить заключение в сад или нет - тоже, следовать рекомендациям или нет - тоже.
2. Перевести/убрать ребенка из группы могут только с разрешения родителей этого ребенка
3. Воспитатели ничего не делают, тк их заявление или обращение к администрации будет означать признание их профнепригодности, а значит лишение премий и прочих плюшек.
4. Администрации не будет ничего делать, если это не грозит им головной болью. То есть, получение травмы в стенах сада и письменное заявление в полицию - это повод пошевелиться. Все остальное - это родительская блажь.

Любые действия психолога возможны только с согласия родителей.И не факт что они его дадут.Как вариант-родители не понимают масштабы катастрофы,им кажется что все приувеличивают...

Запишите на видео поведение ребёнка и дайте родителям посмотреть. И не 2-3 минуты, а час (поставьте камеру на штативе или на шкаф). Может впечатлятся и среагируют.

Слушайте... ну не может ребёнок по 8 часов орать без перерыва?! И более полугода ?.. Ребёнок, обычно через пару недель просекает что мама его " бросила" в саду и придёт только вечером... плачь н плачь... да, дети хнычут по утрам.. но чтоб такое?? Может, неврология ? Ребёнок вообще здоров ?

Всем спасибо за мнения и советы. Поняла, что сад никак не может повлиять на родителей.

Вы хотите, чтобы эту девочку забрали из детского сада?
А сами не хотите забрать своего ребенка? Или хотя бы перевести в другой сад?

У нас ребенка аутиста посадили в класс. По пол-урока с ней возилась учительница, она плакала и просилась к маме. Потом таки поставили диагноз и отправили на домашнее. Хоть уроки пропадать не стали.