Бесит ребенок((
Как настроить себя на нормальную волну?
Ребенку уже 4,5 года, а я до сих пор не могу выйти из "декретной" депрессии.
Почти весь весь декрет ребенок был на мне, я жутко уставала. На себя времени не было вообще.
Сейчас вроде ребенок подрос, но я понимаю,что у меня нет на нее сил от слова вообще. Она ооочень активная, холерик и заводила. На все свое мнение, надо по 10 раз объяснять и уговаривать. Бесит страшно. И от этого я тоже жутко устаю. Понимаю что не правильно, но даже желания сесть позаниматься у меня с ней нет, т.к. каждое взаимодействие это постоянное доказывание правоты. Ппц.
В итоге я тупо забила на ребенка, покормила после сада, помыла/переодела и ладно. Дальше пусть играет сама. Понимаю что не правильно и ребенок будет запущен, но заставить себя не могу. Как быть и надо ли с этим что-то делать? Если да, то что?
Ребенку уже 4,5 года, а я до сих пор не могу выйти из "декретной" депрессии.
Почти весь весь декрет ребенок был на мне, я жутко уставала. На себя времени не было вообще.
Сейчас вроде ребенок подрос, но я понимаю,что у меня нет на нее сил от слова вообще. Она ооочень активная, холерик и заводила. На все свое мнение, надо по 10 раз объяснять и уговаривать. Бесит страшно. И от этого я тоже жутко устаю. Понимаю что не правильно, но даже желания сесть позаниматься у меня с ней нет, т.к. каждое взаимодействие это постоянное доказывание правоты. Ппц.
В итоге я тупо забила на ребенка, покормила после сада, помыла/переодела и ладно. Дальше пусть играет сама. Понимаю что не правильно и ребенок будет запущен, но заставить себя не могу. Как быть и надо ли с этим что-то делать? Если да, то что?
Поймите, уровень развития ребенка характеризуется не количеством знаний на данный момент, а скоростью усвоения нового (это когда схватывает на лету). А вот эта скорость усвоения нового развивается играми, особенно, ролевыми (дочки-матери, домашний театр и т.п.) и бесиловом на площадке (повисеть вниз головой, походить по бордюрам, погонять на скейте).
Ваши цифры и буквы никуда не убегут. В саду их усиленно начинают изучать в подготовительной группе.
Так что, дайте ребенку возможность после сада тупо играть одной в свои игрушки.
Лучше пусть с чужими, но учится, чем совсем ничего.
А моих сил и эмоций хватает только на похвалить, обнять, потискать и восхититься.
Если сами не можете - запишите в группу по подготовке к школе, в чем проблема?
Вы просто сами по себе, видимо, чахлый нытик, вот и все.
"Мне сил хватает только на меня, да. Ну и на работу по необходимости"
Достаточно за год до школы отдать ребенка на подготовишки к 1 классу.
Мы не могли ее переубедить, а она прям высохшая была, с кругами под глазами. Девочки, ясно, отличницы, медалистки, играют на инструментах. Но вот старшая уже после института выдала "мама, у меня с тобой детства не было, измучила, мы даже в каникулы не отдыхали")))
Она с такой болью нам на работе об этом рассказывала)
С другой стороны, скорее всего и так будет хорошо. Я сколько раз пыталась читать книги вслух моему и другие вещи делать, ему было скучно. Он тоже был очень активный. Забила, так как ну никак не пошло. Ничего, с средней школы были доп. занятия, школу с грамотами закончил и разговорным французским языком, трех-язычный. При этом разговаривать начал очень поздно, но обследовали и все было ОК. Просто предпочитал активное движение разговорам.
или, по крайней мере, есть это только тогда, когда три дня страстно хочется нехороший продукт. А не по привычке и не по "че-то щас чипсов захотелось". Мясо сократить до одного приема в неделю.
б) слушайте Петрановскую. Много Петрановской. Не всегда я с нею согласна, но она тетка прозорливая и хорошо вправляет мозги.
какие цифры и буквы:sad3
у меня, если что, трое отличников, все пошли в школу, не умея читать:)
лично я сама научилась читать в 4 года, а вот они никто не хотели, но в 1 классе без проблем научились.
дайте себе передышку. все будет хорошо. ;-)