Тоже проблемы с подростком
Почитала соседние топы и тоже решила поделиться, может посоветуете что. Имеется подросток, 15 лет, 8 класс. Класс- матпрофиль. С начала этого года живу в аду. С сентября. как всё началось, так и вылезти не могу. Будет долго, извините.
История. В детстве был предположительный сдвг, но не подтвердили (до комиссии не дошли). Лет до 13 все было более-менее, учился отлично, были друзья-подруги, разве что слишком упертый был, переубедить ни в чём уже тогда было невозможно. Дальше - откололся от друзей. На спорт ходил 4 раза в неделю по 2 часа, но и там общаться перестал. А в конце августа стало плохо после нагрузки, потеря сознания- и понеслось. Сначала обследовали полностью, всё- норма. Но сентябрь, октябрь, ноябрь- пролежал дома, вставал в туалет и поесть, были и головокружения, и давление скакало. Я ещё в каком-то помутнении была, подозревала его в игромании- так как вся его минимальная активность сводилась к 1-2 часам сетевых игр, комп- запретила и 2 месяца лежал глаза в потолок(. Местный психиатр ничего не сказал, не посоветовал.
К НГ стало значительно лучше, появилась какая-то энергия, стал общаться хотя бы с нами. С января вышел в школу- и понеслось. Жуткая экзема на руках, абсолютное нежелание ничего делать(, вечные вопросы зачем ему эта школа, мои слёзы и уговоры(. В школе наезжают на меня, предлагают забрать на домашнее, я не могу психологически переступить этот барьер(, я боюсь, что тогда вообще конец.
Сейчас имеем- профиль пятерки, контрольные все пишет отлично (варианты усложненные), информатика- тоже пять, русский, французский , английский- пять с минусом. Остальные- тройки, а литра и химия- двойки(.На олимпиады в этом году почти не ездит, но та, в которой участвовал- результат отличный, но радости от этого у него никакой. Идти в школу не хочет, не делает ничего, на экскурсии с классом- не ездит(со мной на машине-сейчас с удовольствием). Выпинываю- начинает болеть голова с тошнотой, живот и т.д., не притворяется, видно, что плохо ему(. Съездили на Потешную, отпустил нас врач до "момента, когда сын сам решит, что ему нужна помощь", критического типа ничего нет, просто такой психотип(, возможно так и будет жить, и это типа тоже нормально.
Живу, как на вулкане, мысли только сможет- не сможет(. Уговариваю хоть до конца года добить эту школу, а там- лето, может что-то изменится.
Что я делаю не так?
История. В детстве был предположительный сдвг, но не подтвердили (до комиссии не дошли). Лет до 13 все было более-менее, учился отлично, были друзья-подруги, разве что слишком упертый был, переубедить ни в чём уже тогда было невозможно. Дальше - откололся от друзей. На спорт ходил 4 раза в неделю по 2 часа, но и там общаться перестал. А в конце августа стало плохо после нагрузки, потеря сознания- и понеслось. Сначала обследовали полностью, всё- норма. Но сентябрь, октябрь, ноябрь- пролежал дома, вставал в туалет и поесть, были и головокружения, и давление скакало. Я ещё в каком-то помутнении была, подозревала его в игромании- так как вся его минимальная активность сводилась к 1-2 часам сетевых игр, комп- запретила и 2 месяца лежал глаза в потолок(. Местный психиатр ничего не сказал, не посоветовал.
К НГ стало значительно лучше, появилась какая-то энергия, стал общаться хотя бы с нами. С января вышел в школу- и понеслось. Жуткая экзема на руках, абсолютное нежелание ничего делать(, вечные вопросы зачем ему эта школа, мои слёзы и уговоры(. В школе наезжают на меня, предлагают забрать на домашнее, я не могу психологически переступить этот барьер(, я боюсь, что тогда вообще конец.
Сейчас имеем- профиль пятерки, контрольные все пишет отлично (варианты усложненные), информатика- тоже пять, русский, французский , английский- пять с минусом. Остальные- тройки, а литра и химия- двойки(.На олимпиады в этом году почти не ездит, но та, в которой участвовал- результат отличный, но радости от этого у него никакой. Идти в школу не хочет, не делает ничего, на экскурсии с классом- не ездит(со мной на машине-сейчас с удовольствием). Выпинываю- начинает болеть голова с тошнотой, живот и т.д., не притворяется, видно, что плохо ему(. Съездили на Потешную, отпустил нас врач до "момента, когда сын сам решит, что ему нужна помощь", критического типа ничего нет, просто такой психотип(, возможно так и будет жить, и это типа тоже нормально.
Живу, как на вулкане, мысли только сможет- не сможет(. Уговариваю хоть до конца года добить эту школу, а там- лето, может что-то изменится.
Что я делаю не так?
Простите, но дальше читать не буду
Надо же какие родители идиоты, ребёнка жалко
Оценки сына - это его ответственность, а не Ваша. Для Вас оценки сына - это подтверждение того, что Вы хорошая мать и хорошо его воспитываете. Т.е. ребёнок - как способ подтверждения своей хорошести. Так делают многие родители, забывая при этом, что счастье и личный успех в этой жизни (глобальной) не в оценках. А в умении общаться с другими.
Экзема и психосоматические проблемы здоровья могут иметь разный контекст: начиная от страха выходить в мир и общаться, так и способом "отодвинуть всех", в том числе и Вас, т.к. сын может проживать ярость к родителям и невозможность её выражать. Тогда он таким вот способом привлекает внимание. Одновременно наказывая себя за то, что чувствует. Тут вопрос в том как в Вашей семье принято конфликтовать, умеете ли, допустимо ли злиться и говорить об этом.
Из очевидного, что можно советовать: это найти психотерапевтическую группу для подростков. Там они среди равных себе имеют возможность выразить всё то, что не могут сделать в семье и социуме. Научаются строить коммуникацию, получать реальный и честный отклик других на их действия или бездействия, слова, выбор поведения.
Как только чувства найдут способ быть выраженными - психосоматика будет уходить. Но и он сам начнёт меняться. Т.е. ВАС это от ощущения сидения на пороховой бочке не избавит.... поэтому Вам полезным было бы так же свои страхи принести в психотерапию личную.
Подростковый период сложный, но очень важный и нужный не только для подростка, а всей семьи, потому как является кризисным (плановым кризисом, т.е. предсказуемым). Семья, как система, организм, не может прожить его "тихо и спокойно" - так или иначе всю семью "шатает", хотя меняется лишь один из членов семьи, а всей семье приходится либо сопротивляться изменению одного, либо принимать это с пониманием того, что как раньше быть уже не может и не должно.
