Два вопроса!

Модераторы, не переносите пожалуйста пару дней, спасибо!

1. Скажите пожалуйста, как приучали детей к уборке, как мотивировали что именно ваши дети делают дома и сразу ли, или нужно ждать полдня. Важен возраст детей.

2. Как смотивировать детей спать на второй полке двухьярусной кровати? Ни один не соглашается, мальчики 11 и 5 лет. Что делать???

1. после отъезда старшего мотивировала младшего на уборку только тем, что если не будет убираться, то поменяюсь с ним комнатами. У него сейчас больше и с балконом. Не могу сказать, что убирается идеально, но убирается
2. Никак. Отказались оба категорически, поставила две кровати у каждого своя, но в общем и целом, конфликты и ссоры все равно были. Разница примерно как у ваших

1. Никак) все разбрасывает до того момента пока не погрязнет, потом по собственной инициативе начинает разгр*мат*, т к уже неудобно существовать в таких условиях. 15 лет сыну

1. Собственным примером. Убеждениям, шантажом, репрессииями (редко)
У старшего обязанностей много, убирает, посуду моет, готовит себе и иногда мне. Совершенно самостоятельно, 14 лет ему
Младшая по мере времени и возможностей
2. По очереди

1. На ребят возложена задача только по мытью посуды и пылесос, каждый день. Чередуются, сегодня-один моет посуду , другой-пылесосит, завтра-наоборот. Генералим вместе (то, что касается письменных столов и разборок их ящиков)
2. Как то у нас не было проблем, разница в 2 года. Просто предложили старшему спать наверху -он был не против. Сейчас даже рад-залез наверх и никто его не видит-не мешает
Сыновьям 15 и 13 лет

1. Можно деньгами. то как правило, это с возрастом только начнется. Терпите.
2. Купите выкатную. У моих такая в старой квартире была.

1. Никакая мотивация не помогает. Просто четко даю задание и требую выполнения. Сейчас старшая может за собой посуду помыть без напоминания, но так же спокойно может и забыть, просто без скандалов говорю чтоб помыла, иногда ворчит, но моет)))
2. Сами не боитесь 5-летнего наверх? Я бы младшего своего не рискнула отправить, именно поэтому избавились от кровати-чердака. Если не удастся уговорить старшего, может подумать все же о раздельных спальных местах.

1. Никак не приучала. В 17 лет съехали на учебу, там и научились сами.
2. Никак. Купите 2 отдельные кровати. Некоторое время у меня была такая кровать. Ненавидела спать на 2 ярусе. Через несколько месяцев родители купили 2 нормальную кровать.

К уборке приучала с грудничкового возраста. Года в 2-3 уже прекрасно понимали, что надо после игры игрушки собрать. Чуть постарше - нет следующих плюшек (мультики, прогулка, ...), если не убрано. Еще старше - если не убрано, могу убрать я, причем далеко-далеко, а то и навсегда (самый действенный способ).

Двухярусные кровати (или кровати на втором этаже) - вообще мечта!) В путешествиях специально просят постараться найти домик или отель именно с таким вариантом)

1. Особо не приучала, просто просила сделать что-то конкретное. Со временем все как-то устаканилось, типа, кто первым уходит из дома, захватывает мусор, пылесосят дети по очереди, посуду моет тот, кто не готовил, ну и т.д.
2. Мои спали (и спят) на двухъярусной кровати всю сознательную жизнь. Младшая спала внизу лет до 4-х, потом перекочевала наверх и там и спит, ей нормально - никто рядом не приляжет, а вот сама она к старшей вниз - запросто :) В случае, если бы пришлось мотивировать, то в было бы приказном порядке - по очереди, смена через месяц, раз нет другого варианта.

1. в 11 уже должен помогать во всем. просто должен. "ты должен участвовать в жизни семьи. мы с папой много делаем для всех нас. ваша с братом задача - помогать нам". можно так говорить, можно иногда просить о помощи, как бы жалуясь, что очень устала. но проще выделить на это месяц, каждый день грузить какими-то несложными домашними делами. привыкнут, перестанут бухтеть.
в 5 лет тоже вполне можно напрячь. мои (14 девочка и 10 мальчик) поначалу очень скандалили. но довольно быстро привыкли. они знают, что проще быстро сделать, чем иметь проблемы со мной.
2. если вы еще не купили кровать, то и не покупайте. очень неудобно. у нас была года 3. потом убрали и купили выкатную - идеально. и место не занимает, и дети спят на нормальной высоте.
если кровать уже куплена и деть ее никуда нельзя, то спят по очереди, без обсуждений. оборудуйте на 2 этаже красоту какую из икеи, звезд светящихся налепите. в общем, чтоб интересно было.

Не приучала, не готовила её в уборщицы.
Второй ярус кровати травмоопасен и поэтому неприемлем для детей.

1. Никак.
2. Мелкий на втором ярусе, старший на первом. Обоих устраивало.

По первому вопросу - само пришло в 17 лет.
По второму - нет ответа, не было таких кроватей.

Не приучала. Потом само пришло с возрастом. Просто во всем доме был порядок, потом он стал похоже наводить порядок в своей. Я раз в год наводила у него в комнате идеальный порядок.
Про вторую полку. Вы спросите отдельно каждого ребенка - что должно быть на верхней полке чтобы ему там хотелось бы спать. А еще возможно лестница очень неудобная, подумать как улучшить процесс залезания на второй этаж. Может сделать его как-то интересней. Залезать по лестнице - спускаться по трубе как пожарному, или что-нибудь такое.

С года.
Поигрались, перед сном убрали. Вместе складывали в ящики разбросанные игрушки.
В 3 уже сама хваталась за пылесос и рвалась помочь мыть посуду. Загружала-разгружала посудомойку. Вешала белье. Все чисто из интереса, быть как взрослая.
Как в школу пошла - все навыки сохранились. Перед тем как ложиться спать - убрать игрушки и письменный стол.

Сейчас моей 14. Иногда, конечно, как и все подростки, пытается возмущаться. Но очень редко. Всегда постель застелена, посудомойку разгрузить просить не надо, всегда сама. ПО субботам в ее комнате генеральная уборка.

Приучать надо с детства.

1. Никак. Все по моему приказу "встал, отжался", иначе пока ждешь мотивации, они в зарастут в грязи.
2. Никак. Если их устраивает, то пускай вместе внизу спят, как кому-то надоест, так и перелезет на второй этаж.

У нас мотивацией служило разделение комнаты пополам))) Старший спит на верху, младший снизу, комнату разполовинили поперек, все счастливы)))

Совместной деятельностью и собственным примером. Но в каждом возрасте и с каждой индивидуальностью - с нюансами.