Учите ли вы детей отслеживать свои чувства?

Или состоянию осознанности.
То есть состоянию, ровно противоположному включению мозгов.
Учите ли выследить за своими чувствами, эмоциями, ощущениями, а так же чувствами и эмоциями других людей, которые находятся рядом с ними?
Развивать интуицию? Эмпатию?
Владеете ли этим сами?

Спрашиваю потому, что слишком уж интеллект возведён на пьедестал и совсем не уделяют внимания эмоциональному интеллекту, не развивают это.
Лично я считаю, что для успешной жизни в согласии с собой и окружающими это так же важно, как и развитие академического интеллекта.
Я сама всегда была на стороне только мозгов, технарь до кончиков ногтей. Но годы общения с психологом очень изменили меня. И крайне благотворно повлияли и на жизнь в семье, и на детей, и даже на доходы.

Обсудим?

Моего сына психолог научила, перед школой пришлось обратиться. Мне было искренне непонятно, как так, не видеть чувств других людей и не понимать свои. У меня хорошо развита эмпатия, я с людьми, детьми всю жизнь работаю, а собственный ребенок не такой оказался, его пришлось этому обучать. Пошло на пользу, да.

Нет, незачем.

у меня шизоидный тип личности во втором поколении. Я не то что чужие эмоции, я свои не понимаю. Эмоциональная тупость, однако.

Не считаю, что этому надо как-то специально учить. Также не считаю развитую эмпатию положительным качеством.

Почему все толкуют про эмпатию?
Автор спрашивал про чувства и эмоции.

Да. Учу. Но на самом примитивном, хитром, житейском уровне. Уметь не подставляться, казаться, а не быть и тд и ТП.
Сына учу, он наивный, как дельфин. С дочкой другое...

У меня практически отсутствует эмпатия. Но я хорошо умею изображать социально требуемые эмоции, не чувствуя ничего. И нет, я не рыдаю никогда. Чужие страдания вызывают недоумение. Я не очень верю, что люди могут не справляться со своими эмоциями.Муж такой же. Результат - сверхчувствительная и суперэмпатичная дочь. Она по дыханию определяет состояние любого человека.

Были бы вы технарь, автор, вы бы такой фигней не интересовались.

Вообще мама учит своего ребенка распознавать эмоции, отражая и контейнируя его чувства (выдерживая, когда он плачет и говоря "ты расстроен" или "как тебе грустно сейчас", например). Так ребенок получает понимание, что с ним происходит в этот момент, научается впоследствие распознавать и принимать свои эмоции. Вопрос в том, что не все мамы умеют и могут работать вот таким "контейнером" - это тяжелый труд. А если в общении со своими родителями не было такого опыта, то и со своими детьми будет сложно.
И правда, эмпатия - это немного другое. Это способность сопереживать, присоединяться к чувствам других людей. А как я поняла вопрос автора - тут бы со своими чувствами разобраться.
Многие психотерапевтические подходы построены на том, что человек, который "в ладах" со своими чувствами, принимает себя, становится аутентичным. Ему легче принимать решения и совершать выборы в своей жизни, принимать свои неудачи, относиться к себе бережно. А когда отношения с собой налажены - отношения с другими построить легче.
На эту тему хорошо написаны книги Джеймса Холлиса. Про аутентичность и "науку быть живым" -Дж.Бьюдженталь.
Также в этом ключе - Ролло Мэй, Ирвин Ялом. Правда, это профессиональная психотерапевтическая литература.

Отслеживать свои эмоции надо затем, чтобы их контролировать. Люди считают в большинстве своем, что эмоции от них не зависят - "я так чувствую"- например, начальник нахамил, ты злишься и переживаешь. На самом деле, вы можете выбирать, что чувствовать и как реагировать - но это вопрос тренировки, а глобально - осознанности.

... ну, софт-скиллы прорабатываем, да... Очень помогает ролевой лагерь. ОЧЕНЬ.

Отсутствие понимания своих собственных эмоций - это наша общая проблема, мы такими выросли - тут не поспоришь. Говорить что я прям учу - нет - я не учу. Я разговариваю с детьми, делаю попытки вывести их на понимание чувств. Это хорошо получается с дочкой - она как и я всегда может точно сказать что вызывает у нее негатив и отследить тип эмоции. с сыном хуже...
Но тут есть и оборотная сторона медали... У меня есть подруга - она психолог и своего ребенка учила эмоциям прям прицельно с рождения. Сейчас ей 12. По итогу мы имеем девочку, которая может плакать навзрыд просто так - потому что вспомнила что отец из семьи ушел (ну лет 7 назад, да), потому что Людмилу Прокофьевну Мягков проспорил в фильме, потому что трояк получила (ну да, прям в школе и будет рыдать - параллельно звоня маме. Подруга сама уже не рада, по факту сдерживать что-либо ее дочь умеет очень слабо..

Просто необходимо, что бы осознанность была, причем с детства этому учить надо - вот идет мой ребенок надутый, фыркает, настроения нет, а это потому как есть хочет, а не потому. что с вами ругаться хочет.
очень помогает в подростковый период - не просто колючий подросток, а ему в школе настроение испортили, спать хочется, чай попить или устал, а вы тут с уборкой или чем то бытовым. Я научила проговаривать - именно словами: пожалуйста сейчас не разговаривайте со сной, не трогайте. я очень устал. И да, зачастую минут через 30-40 выходит подросток из своей комнаты - еду берет, улыбается и готов к разговору.
и я напрмер так же - прошу утром со мной например не разговаривать и полчаса не отсвечивать (и встаю для этого раньше всех), именно что бы конфликтов на ровном месте не было.
Эмпатия это другое.

Не было в этом нужды. У детей никогда не было задержки эмоционального развития.

меня излишняя эмпатия привела к повышенной тревожности