13

Подскажите, что делать - школа

В общем, дана след. задачка - старшему сыну по возрасту в сентябре в школу, родился он в августе 2003, т.е. к сентябрю ему как раз исполнится 7 лет.
Ребенок интровертный и слабо поддающийся обучению - на все свое мнение, в коллективе быстро становится лидером, неусидчивый. Он домашний ребенок, в силу обстоятельств в сад не ходил (не было места(() Я чувствую, и это подтвердилось на нескольких собеседованиях в хорошие школы и на консультации психолога, что сын слабо готов к школе - читает он медленно, по слогам, интереса к чтению не проявляет, когда ему читаешь, внимательно слушает очень редко, считает оч. медленно, пишет зеркально, задачки на обобщение и поиски общего признака у предметов нам никак не даются, при том, что и математикой, и чтением с ним занимались достаточно интенсивно.
Психолог сказала, что у него нарушены связи между полушариями мозга, это поддается коррекции, но нужно время и интенсивные занятия.
Я сейчас в легком ступоре - с одной стороны до сентября еще 4 мес. с другой - нет никаких гарантий, что он к сентярю будет готов. Я чувствую, что нам не хватает еще лишних мес 6-7, родись он зимой или весной, было бы легче.
Посоветуйте что-нибудь, пожалуйста? Я больше всего боюсь, что если у него будет что-то сильно не получаться, он уйдет в полный протест(( Он уже сейчас. когда слышит фразу "давай почитаем" убегает и прячется

Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения
В общем, дана след. задачка - старшему сыну по возрасту в сентябре в школу, родился он в августе 2003, т.е. к сентябрю ему как раз исполнится 7 лет.
Ребенок интровертный и слабо поддающийся обучению - на все свое мнение, в коллективе быстро становится лидером, неусидчивый. Он домашний ребенок, в силу обстоятельств в сад не ходил (не было места(() Я чувствую, и это подтвердилось на нескольких собеседованиях в хорошие школы и на консультации психолога, что сын слабо готов к школе - читает он медленно, по слогам, интереса к чтению не проявляет, когда ему читаешь, внимательно слушает очень редко, считает оч. медленно, пишет зеркально, задачки на обобщение и поиски общего признака у предметов нам никак не даются, при том, что и математикой, и чтением с ним занимались достаточно интенсивно.
Психолог сказала, что у него нарушены связи между полушариями мозга, это поддается коррекции, но нужно время и интенсивные занятия.
Я сейчас в легком ступоре - с одной стороны до сентября еще 4 мес. с другой - нет никаких гарантий, что он к сентярю будет готов. Я чувствую, что нам не хватает еще лишних мес 6-7, родись он зимой или весной, было бы легче.
Посоветуйте что-нибудь, пожалуйста? Я больше всего боюсь, что если у него будет что-то сильно не получаться, он уйдет в полный протест(( Он уже сейчас. когда слышит фразу "давай почитаем" убегает и прячется
Автор
я бы отдала на подготовку к школе и повела бы в 8 лет.У нас один мальчик знакомый, копия как ваш.Ходит еще в логопедич. сад.Мама его отдает только через год в школу.Зачем ему надо, чтобы надо ним издевались в 1 классе?
Anonymous
Все эти вещи корректируются, и довольно хорошо - но на это потребуется время и работа со специалистами. У моего сына тоже нарушение межполушарных связей и психоэмоциональное развитие запаздывает - но мы постоянно занимаемся со специалистами - с 3-х лет. К школе - была уже очень значительная компенсация, сейчас проблемы есть, но они уже лежат в совершенно другой плоскости. Мы тоже не ходили в сад - СДВГ, занимались сами, логопедическиепроблемы были серьезные. В 5,5 лет отдали в прогимназию.
И идти в школу вам надо на год позже, чтобы компенсация была более полной и успешной.
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения