Посоветоваться про дет. сад

Здравствуйте, у меня ребенку 2,9 года, девочка развитая, считает до 10, все буквы знает, говорит все. Вроде не особенно и стеснительная, т.е. может сказать первому-встречному швейцару, что меня зовут Настя, т.е. представляется, любит, чтобы на нее обращали внимание, ко всем взрослым относится с доверием. Но на всех елках где мы были плачет, ДМ боится, с детьми танцевать в круг и водить хоровод не идет. Вопрос в чем: в садик мы еще не ходили, но место у нас есть. Заведующая предлагает мне на выбор 2 группы - ясельную (возраст точно и не знаю какой, но наверное от 1,5 до 3) и первую младшую, в ней дети от 2,10 до 3,8 лет. Девочка моя для своего возраста рослая,крупная, рост 1 метр, вес 20 кг.
Вот я теперь и мучаюсь, что делать, в какую группу ее отдать? В ясельной она будет самая большая, с ними там вообще не занимаются...В первой младшей боюсь, что будет самая младшая, с ней играть не будут, будут обижать, но там занимаются с детьми.
Самое главное, хочется, чтобы ребенку комфортно было, чтобы в сад ходила с удовольствием. Очень хочется послушать советы, нужен коллективный разум, подскажите пожайлуста)))

В первую младшую, если заведующая Вам предлагает. (Тем более, что дочка у Вас крупная, у нас в средней группе только 2 ребенка весом 21 кг, остальные все 18-19). Другое дело, что потом Вам могут предложить остаться в какой-то из последующих групп еще на год из-за возраста или заполненности группы соответствующим возрастом (на 1 сентября ребенку должно исполниться минимально по нижней планке для группы: 1 младшая - 3 года, 2 младшая - 4, и т.д).

Нас так оставила заведующая, несмотря на то, что на 1 сентября ребенку 14 дней не хватало до 4-х лет, в 1 младшей на "второй год". Теперь он идет самый старший в группе, но ему комфортно, в сад идет с удовольствием, а в группу, где он был "самым младшим" - что-то не очень рвался.

Зависит от ребенка(П.С. - мой ребенок достаточно общительный - "поруководить" в играх любит, т.к. у нас в наличие старший брат со своими друзьями). Посмотрите, как она освоится. Если что, найдите в дополнение какие-нибудь занятия в сентябре "по интересам".

Насчет "плачет при виде Деда Мороза" - так в ясельных группах вообще не рекомендуется "Дед Мороз", Снегурочка - допускается. Не доросли большинство... В 1-то младшей некоторые с опаской к ДМ подходят, да и подхныкивали некоторые тоже. Младший (в 3.5 года) - подарок не захотел из рук ДМ брать, сказал: "Он (в смысле, ДМ) мне не нравится! Я никакого подарка у него не просил!"...:-)

посмотрите на воспитателей в обеих группах.

Сын ходит в младшую. На сколько я понимаю, он один из самых младших в группе - 3 года ему исполнилось одному из последних.... Проблем в этом смысле вообще никаких.

Спасибо большое за ответы, только честно ничего не поняла про садиковские группы. Если можно, расскажите поподробнее. Если моей дочери в мае будет 3 года, то ей лучше по возрасту в ясельную, чтобы вместе с ними закончить садик или с 1-й младшей она также садик закончит? Или придется в другую группу переводить?
Про востпитательниц не знаю, обоих хвалят. Которая в первой младшей, говорят, что грубоватая, но дети ее очень любят. Про воспитательницу в ясельной только заведующая говорила, что у нее будет очень хорошая подготовка к школе, что под нее "рожают" Не знаю, правда или нет..

У меня дочка самая младшая в младшей (ей 3,3) - это совершенньейше не играет никакой роли, она главная заводила и тп. При этом самая старшая девочка в группе еще не говорит - единственная, а ей на днях уже 4!
Я бы отдала развитого ребенка в младшую, а не в ясли. В младшей дети уже разумнее в общей массе и нет пугающих хватаний-драк-отбираний, свойственных именно несмышленым малышам.
Кстати моя считала-буквы и тп в 2,4, когда мы пошли в ясли. Умственного развития в яслях не было вообще. Даже жеградация в некоторой степяни, убило меня когда доча назвала маракас погремушкой:) Но был скачок социального развития, это не так то просто оказывается. И возможно будь у нее тогда еще и занятия, ребенок мог бы и не выдержать.
Кстати хороший способ вам решить - просто выбрать более приятного воспитателя:)

мы в 2,8 сразу пошли в первую младшую( просили зав.д\с),тоже исходя из уровня развития ребенка.

моя доча ходит в группу от трех до четырех лет это самая первая после ясельной в ясельной с 2х берут. она одна из самых маленьких по возрасту но по развитию в первых рядах. проблемы боязни этой елок и тд сад снимет.

1) Посмотрела бы на воспитателей.
2) У нас в яслях одни воспитатели, далее дейтей ведут с младшей группы и до школы другие. Если у Вас так же, отдала бы сразу в младшую, чтобы дважды не адаптироваться к новым людям в раннем возрасте.
3)Не вижу ничего плохого сидения в подготовишках два года. Во-первых Выш ребенок будет скорее всего не один такой, будут ребята еще из его группы. А во-вторых как раз перед школой будет полезно пообщаться в другом коллективе и другими взрослыми.

вторая дочка у меня январенок. в 2,8 отдала ее в ясли. т.к. в яслях была самая лучшая воспиталка. она только на яслях все время, не переходит вместе с детками. воспитательница очень приятная, опытная. с ней адаптация была на УРА. уже в октябре воспитатель младшей группы предложила перевести мою дочку к ней, типа очень она общительная, развитая и по навыкам подготовленная (ест, в туалет ходит, одевается - все сама). но я в тот год решила переждать в яслях. после яслей, весной прошлого года начала ходить по саду (воспитатель младшей группы, воспитатель яслей, психолог садовский. заведующая) с единым вопросом - готов ли мой ребенок перескочить через группу. все в один голос утверждали, что да, мой ребенок готов. сама пока на распутье - в школу в 6,8 или 7,8 отдавать. пока склоняюсь к 6,8. но и то, потому, что мне надо сократить время превывания старшего ребенка и младшего в разных учреждениях (школа-сад).
в итоге я решилась, и попросила заведующую "перепрыгнуть" группу. т.е. из яслей в этом учебном году мы почли в среднюю, а не в младшую группу.
адаптация прошла отлично. воспитателей моя знала давно, еще до сада (старшую забирали, со всеми знакома, общались - сад довольно камерный и приятный во всех отношениях). по занятиям моя успевает (но ближе к хвосту, зато в яслях моей не разрешали отвечать, тк все знала. ей только разрешали исправлять других деток в случае неправильного ответа). по навыкам - моя, как все детки, которые на 1 год старшее ее. многие дети нам знакомы по детской площадке много лет. с почти всеми мамочками из этой группы я знакома давно, в той (старой) никого особо не знаю. вроде все классно и красиво. НО! моя накануне нового года начала жаловаться - мне не нравится группа, хочу в старую групge? там мои подруги, а тут со мной никто не дружит. у меня реальный шок. спрашиваю одну воспиталку - как это? она говорит, все ок, она со всеми играет, ей вполне комфортно в группе. спросила другую - тоже все ок. но через недельку одзывает меня вторая и говорит, понимаю, что не так. выяснилось, что дети начиная играть с удовольствием берут ее в игру, но в силу того, что моя все-таки маленькая (год разницы в 4-5 лет - пропасть), то она головой за сменой ритма не успевает. дети любят играть с теми, кто постарше, с малышами только 1 девочка играет. поэтому мою в ходе игры постепенно оттесняют и перестают обращать на нее внимание. моя в силу характера - лидер. и ей очень обидно, что никто не хочет с ней играть по ее правилам. в итоге проблемы накапливались, сказывалась усталость и ребенок начал выражать негатив к саду. перед новым годом оббежала психологов и воспитателей. все посоветовали подождать и посмотреть на ребенка после НГ. сказали, что это пройдет. но я решила наблюдать за ней до весны, а потом может быть и проситься обратно, на год назад в группу.

сегодня после каникул повела ее в сад в американской юбке с кучей угощений для группы. 4 января у нас ДР был. пусть остальные детки поводят каравай вокруг моей, пусть уделят ей повышенное внимание. может это нам поможет в дальнейшем. не знаю.

на вашем месте если отдавала бы в группу, то без переводов дальнейших - ребенок болезненно это переживает. решите, когда вы пойдете в школу. и сводите к психологу обязательно. не стучитесь в закрытую дверь.

нам сейчас 1.11 получилось,что мы в первой младшей группе дочь с удовольствием ходит,но у нас там детки не от 3,а от 2 х с половиной. Есть ещё ясли. У нас в этой группе бассейн,в яслях нет, у нас и занятия проводят, в яслях больше наверное поесть и пописать. Тем более во сколько вы потом в школу поёдете, а то потом из яслей будите прыгать. Имхо в младшую идите.

Я бы с младшую, а не в ясельную отдала. У меня примерно такой же ребенок, как вы описываете и зовут Настя :) А на НГ к деду морозу не шла, плакать могла начать еще и в том году (было почти 4 года), в этом году будет 5, все нормально. Клоунов и переодетых людей в животных до сих пор шарахается, хотя не боится. А ходим в группу где дети возрастом от 4-х до 5,5 лет. Моей будет 5. Так вот очень много детей, которые по навыкам, речи и интеллекту не дотягивают до уровня моего ребенка в 3 года. Воспитатели так и говорят - мы занятия строим, ориентуриясь на самых слабых. Нам прихоидтся самим развивать, таскать по кружкам, т.к. сад ей ничего не дает. Они днями там мультики смотрят.

в младшую

Что лучше для психического развития, чтобы ребенок ходил в садик с более старшими детками в 1-ю младшую или лучше, чтобы он ходил со своими ровесниками, пусть не говорящими и менее развитыми в ясельную?
Сходили в 1-ю младшую, детки все старше на полгода, год. Это существенная разниица? Моя конечно девочка активная, но она сама не умеет одеваться, садится на унитаз и кушает как попало (дома я ее кормлю) Дети будут играть с ней или нет? Мне кажется, она еще не поспевает за ними умом. Спрашивает девочку: девочка, ты как свитер одеваешь? А та отвечает: как могу, так и одеваю, а моя даже не врубается, что ей в принципе хамят. Вот я переживаю, не затрут ли в этой группе мою девочку? Не превратится она из лидера в трусишку?
Может плюнуть мне на развитие, отдать все же в ясельную группу, сохранив при этом ее потенциал лидера? Или я чего-то недопонимаю??? Вся уже измучиласья с этим садиком.
Ну объясните мне глупой, как лучше для ре???