Не прошли "собеседование"

Рекомендациии завуча начальной школы поискать другое учебное заведение.Плохо воспринимает на слух и выполняет задание медленно. Ребенок занимался в прогимназии 2 года, вчера было "собеседование", 30 минут у психолога, 30 минут у завуча. Из 30 вопросов справились с 27(читали не по слогам, а целыми словами,написали предложение прописными буквами, ассоциативный ряд полностью выполнили, не справились с задачей 4 груши в вазе, спелых груш больше, чем неспелых, сколько спелых груш в вазе и еще были вопросы на которые ребенок отвечал не с первого ряза а со стимуляции педагога ), с 3-мя не справились практически совсем, ребенок нервничал просто жутко, я даже не ожидала, хотя обстановку заранее не наколяла и вообще не заостряла внимание на собеседовании. В результе в самом начале она даже не сказала как её зовут, полнейший ступор был, скидки на это никакой не было.Ушла с ощущением того, что ребенок просто "ничего не знает". Второй день в шоке. У кого какие вопросы на "собеседовании" задают детям?

Не расстраивайтесь! "Все будет хорошо, даже если будет не так, как мы задумали"

Хорошо еще , что предупредили. У нас всем ( и хорошо ответившим и не очень) сказали позвонят в апреле, вот и думай...Мой ответил по словам учителя, его тестирующего "хорошо, молодец, хорошо читает, пересказывает...но вот точки больше, меньше не считал , а просто проставил знаки!! и слова учителя "мне это не понравилось" и зачем считать , если и так видно не знаю. Вопросы были и письменные (проставить знаки больше, меньше и вписать цифры и решить примеры и написать слова, прочитать текст, пересказать, составить рассказ по картинке...потом вопросы про месяцы, города,страны реки, зачем тебе в школу... спросили на мой взгляд все что можно. И ответ как и всем мы Вам позвоним:)

а заведение не озвучите?

Да когда же вы поймете, родители, что дело совсем на в вашем ребенке и не в том, как он читает и считает. Всегда найдут повод отказать, чтобы на ваше место взять кого-то своего кто проплатил.

мой тоже не очень прошел собеседование, просто дали рекомендации на лето, что подтянуть

Мы тоже сегодня были на собеседовании - все прошло довольно хорошо (учитывая, что нас там не очень ждали и я думала, что нас будут "футболить").

На меня произвели благоприятное впечатление и психолог и логопед и педагог. Дружелюбное и уважительное отношение к ребенку.

Незадолго до этого ( в феврале) была на ДОД в восхваляемом в нашей округе ЦО (углубленное изучение англ и математики): там система - разные учителя с первого класса, в этой связи нагрузки значительные (т.к. каждый педагог считает свой предмет основным). Выступление психолога повергло нас в уныние, а логопед сам трех слов связать не мог. Вот мне и подумалось - может быть в этой связи детей "грузят", так как психолог просто не в состоянии оценить нагрузки и рекомендовать их коррекцию? А логопед в усиленно языковой школе, наверное, тоже не последняя скрипка? Директор - дама ОЧЕНЬ авторитарная (по замечаниям родителей уже учащихся там детей и ТАКИЕ психолог и логопед - ее сознательный выбор. В принципе, прорваться в этот ЦО попробывать можно, только я в больших сомнениях - нужно-ли...