154
Не успеваю охреневать
Девочки, я в панике!
Позавчера делали математику. Задачка: постройте луч из точки А. Сколько лучей всего можно построить из точки А?
Спрашиваю дочку: "Солнц, а ты знаешь, что такое бесконечность?" Она мне говорит, что знает и даже значок нарисовала. Блииин, на минутку я это проходила в пятом классе по геометрии, а она только во второй пошла.
Ладно, проехали. Вчера готовим аглицкий. Алфавит ещё толком не знают, про произношение молчу, в основном диск слушает (я в ужаси), но уже задание: составьте рассказ о себе. Кроме "My name is Dasha" ребёнок о себе ничего рассказать не может, т.к. тупо этого не проходили. Как можно давать такие задания, а?
:dash1
Дальше, топаем в школу. Я интересуюсь спрашивали у неё стихотворение про осень или нет? (вчерась забыла спросить :oops). Ответ (ВНИМАНИЕ! Особо впечатлительным просьба крепче ухватиться за стул): "Спросили. Но оказывается, стихотворение нужно было СОЧИНИТЬ(!!!)". Я даже побоялась спросить какие тогда требования на уроке рисования и музыке.
У мени фсё.
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсужденияДевочки, я в панике!
Позавчера делали математику. Задачка: постройте луч из точки А. Сколько лучей всего можно построить из точки А?
Спрашиваю дочку: "Солнц, а ты знаешь, что такое бесконечность?" Она мне говорит, что знает и даже значок нарисовала. Блииин, на минутку я это проходила в пятом классе по геометрии, а она только во второй пошла.
Ладно, проехали. Вчера готовим аглицкий. Алфавит ещё толком не знают, про произношение молчу, в основном диск слушает (я в ужаси), но уже задание: составьте рассказ о себе. Кроме "My name is Dasha" ребёнок о себе ничего рассказать не может, т.к. тупо этого не проходили. Как можно давать такие задания, а?
:dash1
Дальше, топаем в школу. Я интересуюсь спрашивали у неё стихотворение про осень или нет? (вчерась забыла спросить :oops). Ответ (ВНИМАНИЕ! Особо впечатлительным просьба крепче ухватиться за стул): "Спросили. Но оказывается, стихотворение нужно было СОЧИНИТЬ(!!!)". Я даже побоялась спросить какие тогда требования на уроке рисования и музыке.
У мени фсё.
Позавчера делали математику. Задачка: постройте луч из точки А. Сколько лучей всего можно построить из точки А?
Спрашиваю дочку: "Солнц, а ты знаешь, что такое бесконечность?" Она мне говорит, что знает и даже значок нарисовала. Блииин, на минутку я это проходила в пятом классе по геометрии, а она только во второй пошла.
Ладно, проехали. Вчера готовим аглицкий. Алфавит ещё толком не знают, про произношение молчу, в основном диск слушает (я в ужаси), но уже задание: составьте рассказ о себе. Кроме "My name is Dasha" ребёнок о себе ничего рассказать не может, т.к. тупо этого не проходили. Как можно давать такие задания, а?
:dash1
Дальше, топаем в школу. Я интересуюсь спрашивали у неё стихотворение про осень или нет? (вчерась забыла спросить :oops). Ответ (ВНИМАНИЕ! Особо впечатлительным просьба крепче ухватиться за стул): "Спросили. Но оказывается, стихотворение нужно было СОЧИНИТЬ(!!!)". Я даже побоялась спросить какие тогда требования на уроке рисования и музыке.
У мени фсё.
у племянника по русскому слова-действия,
а по -английскому в первом классе -найдите глагол, вопрос, что такое глагол и существительное...мои объяснения, ребенок:-не теть Галь это слова -дейсвия, а глагол это часть речи. В голове каша.
а по -английскому в первом классе -найдите глагол, вопрос, что такое глагол и существительное...мои объяснения, ребенок:-не теть Галь это слова -дейсвия, а глагол это часть речи. В голове каша.
Ну да, все так же. Про бесконечность рассказывали сыну рассказывали в детском саду. Т.е. знает в общих чертах, что "сколь угодно много" можно провести этих самых лучей.
Английский (я тоже, кстати, вчера об этом думала с улыбкой, что мы в пятом ни хрена, извиняюсь, не знали еще): на тему "Расскажи о себе" ответит примерно следующее: как зовут, где живет, состав семьи, предпочтения в еде, что умеет(например, рисует, плавает, катается на роликах), что делать категорически не любит :-), расскажет про домашнего питомца :-). Вроде более чем :-)
Стихов, слава Богу, не сочиняли пока еще. Но от литературы и русского тоже охреневаю слегка: жанровые разновидности сказок!!! А текст, по которому отрабатывают тему "Форма слова" ничто иное как стихотворение Саши Черного.
Английский (я тоже, кстати, вчера об этом думала с улыбкой, что мы в пятом ни хрена, извиняюсь, не знали еще): на тему "Расскажи о себе" ответит примерно следующее: как зовут, где живет, состав семьи, предпочтения в еде, что умеет(например, рисует, плавает, катается на роликах), что делать категорически не любит :-), расскажет про домашнего питомца :-). Вроде более чем :-)
Стихов, слава Богу, не сочиняли пока еще. Но от литературы и русского тоже охреневаю слегка: жанровые разновидности сказок!!! А текст, по которому отрабатывают тему "Форма слова" ничто иное как стихотворение Саши Черного.
Сегодня охренела в очередной раз. По дороге в школу повторяем таблицу умножения. Дашка заявляет, что она ей не нужна. Я удивляюсь: как же так? Ведь это не только для удобства счёта и решения задач, но и для развития памяти и мобильности ума. Ответ убил: "А у нас её на стенку повесили".:ups1
Дааа, понимаю! Мы второй год и стихи с потешками сочиняем, и таблицу умножения в этом году учим.
Летом на даче наблюдала, как бабушка заставляла свою внучку (после 1 класса) читать книжку, заданную на лето. Девочка никак не хотела читать, сбивалась, мямлила... Я посмотрела, что за книга... и охренела.
ЭТО было Экзюпери "Принц и нищий"! Я это произведение во взрослом состоянии читать не могу. Даже кино не нравилось. А тут первоклашка...
ЭТО было Экзюпери "Принц и нищий"! Я это произведение во взрослом состоянии читать не могу. Даже кино не нравилось. А тут первоклашка...
я вчера делала, именно я делала, дом. задание по Бунеевым. Предыстория: раньше люди писали узелками и цветом(письменность Мая). Вопрос: как связанна эта письменность с современным светофором, белым флагом, черным цветом траура?
вот так, сначала родители костры жгут перед школами, чтобы попасть "именно-в-эту-самую-лучшую", а потом рыдают тут, что детям много и сложное задают, что учиться невмоготу и т.д.
Anonymous
Честно говоря, мне не понятно удивление по поводу школьной программы. Ну да, она другая. Так и дети - другие стали, ритм жизни поменялся, информационные потоки распределяются по-иному.
Кто-то тянет, кто-то нет. Жалеть бы я современных детей не стала - у них столько возможностей, о которых мы даже не мечтали.
Кто-то тянет, кто-то нет. Жалеть бы я современных детей не стала - у них столько возможностей, о которых мы даже не мечтали.
Мне рассказали, как детям в 6 классе обычной НЕ языковой школы задали перевести на англ. стихи Пушкина!
мой в 1 классе, 6 сентября проходили однокоренные слова! выделяли корень! я в трансе... чё дальше-то будет?
Anonymous
Девушки, все будет в итоге хорошо:) первый класс нам тоже очень тяжело дался, а потом все легче идет. Сейчас сын уже в седьмом классе, уроки не делаю с ним уже давно, учится хорошо, английский практически свободный, французский тоже на приличном уровне
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения