46

Хорошая частная школа для неформатного ребенка.

Есть мальчик первоклассник, мальчик очень умненький и смышленый, заметно опережающий сверстников интеллектуально, но при этом с некоторой задержкой эмоционального развития (по поведению он как 5-летка, может расплакаться прилюдно если его обидят, очень рассеян и не собран. влет запоминает только то, что ему интересно, скучная информация в одно ухо влетает в другое вылетает, благо, что интересует его многое) и небольшим букетом неврологических проблем, которые глобально не мешают обучаться в общеобразовательной школе, но все же, создают некоторые проблемы и самому ребенку, и учителю.
Пошли сейчас в школу и начались проблемы и претензии - ребенка назвали расторможенным и неудобным. То что сейчас изучают первоклашки ему давно известно и по этому на уроках он скучает, а скучать и сидеть тихонечко и смирно ребенок не может, и получается, что он начинает мешать окружающим детям, что ессно никому не нравится, начинаются замечания и дерганье ребенка.
Я просила давать ребенку дополнительную нагрузку, учитель сказала, что такое в первом классе не практикуется, так как по программе они должны учиться складывать 1+2, (а ребенок мой в уме давно уже складывает четырехзначные числа) и давать ему задания сверх программы она не может.
Всякие физико-математические школы нам не подходят, потому что там наравне с интеллектуальной нагрузкой идет и психологическая нагрузка сильная, а нам этого не желательно, так как чревато срывом. И вот я бы очень хотела такую школу и учителя, где был бы индивидуальный подход и учитывались особенности каждого конкретного ребенка и нагрузка давалась в соответствии с этим. Очевидно, что это, скорее всего, будет частная школа. Может, кто знает, где в Москве такие школы, может сами учитесь или знакомые? Район не принципиален, так как ради хорошей школы район можем поменять.

Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения
Есть мальчик первоклассник, мальчик очень умненький и смышленый, заметно опережающий сверстников интеллектуально, но при этом с некоторой задержкой эмоционального развития (по поведению он как 5-летка, может расплакаться прилюдно если его обидят, очень рассеян и не собран. влет запоминает только то, что ему интересно, скучная информация в одно ухо влетает в другое вылетает, благо, что интересует его многое) и небольшим букетом неврологических проблем, которые глобально не мешают обучаться в общеобразовательной школе, но все же, создают некоторые проблемы и самому ребенку, и учителю.
Пошли сейчас в школу и начались проблемы и претензии - ребенка назвали расторможенным и неудобным. То что сейчас изучают первоклашки ему давно известно и по этому на уроках он скучает, а скучать и сидеть тихонечко и смирно ребенок не может, и получается, что он начинает мешать окружающим детям, что ессно никому не нравится, начинаются замечания и дерганье ребенка.
Я просила давать ребенку дополнительную нагрузку, учитель сказала, что такое в первом классе не практикуется, так как по программе они должны учиться складывать 1+2, (а ребенок мой в уме давно уже складывает четырехзначные числа) и давать ему задания сверх программы она не может.
Всякие физико-математические школы нам не подходят, потому что там наравне с интеллектуальной нагрузкой идет и психологическая нагрузка сильная, а нам этого не желательно, так как чревато срывом. И вот я бы очень хотела такую школу и учителя, где был бы индивидуальный подход и учитывались особенности каждого конкретного ребенка и нагрузка давалась в соответствии с этим. Очевидно, что это, скорее всего, будет частная школа. Может, кто знает, где в Москве такие школы, может сами учитесь или знакомые? Район не принципиален, так как ради хорошей школы район можем поменять.
Anonymous
а Шичалинскую гимназию не смотрели на проспекте Мира, но она платная, многие хвалят. А так я бы сама хотела дочке что-то комфортное, но ничего не нашла, пошли в районную, ужас.
Для неформатного ребенка, говорят, 57 подходит. Меня в нее звали, сына, в смысле. У него математические способности есть, а социально- тупак полный. Они сказали, что с такими умеют работать. Но это еще ДО новых стандартов было, не знаю, чо у них там сейчас.
Школу "Ника" посмотрите. У меня учится там сын - у них классы делятся, в частности, по темпераменту и скорости усваивания материала. Отсев, правда, довольно большой на прием в первый класс.
Вы были на СДВГ форуме? Там много знающих мам, дети учатся в ориентированных на таких детей школах. Сама не подскажу, но читала там то есть педагоги и школы, где занимаются именно такой проблемой (у меня самой такой же ребенок, но он в обычной школе на комбинированном обучении).
Anonymous
Ну и зачем надо было учить складывать четырехзначные в уме... Сейчас бы спокойно сидел на уроках и было б ему интересно..
Перечитала еще раз и не поняла, в чем ваша неформатность.
монтессори систему посмотрите.Знаю на речном есть хорошая их школа "искатель" кажется...
Anonymous
Московская Городская Люблинская Гимназия в Текстильщиках
654 школа бывшая, в ней есть математические классы (несколько сразу), а так же много других направлений для таких вот детей.
А самоопределения Тубельского? http://734.msk.ru/
Там именно с неформатом и работают, поскольку считают, что этот неформат в детях - это, наоборот, нормально и правильно.
З.Ы. Окружающие считают ее школой дураков. Пусть считают, хоть поступающих поменьше будет.
Я давным давно на нее заглядываюсь. Очень жалею, что в этом году не заметила информации о свободных местах в третьем классе.
Переведу сына туда обязательно рано или поздно.
А почти все дети идут в первый класс и знают больше программы. Знают почти всю программу первого класса уж точно. И ничего, привыкают к дисциплине. Т.е. имею ввиду, что это не причина такого поведения, что ваш ребенок может больше, они все могут больше. У него другие проблемы, а этим вы его оправдываете. Не хотите рассмотреть вариант - остаться в школе и заниматься с нейропсихологом или каким-то другим профильным специалистом? Потому что индивидуально в общей школе заниматься не будут, даже в частной. Мой ребенок в частной, например, и я не хочу проблемных детей в классе, я не за это деньги плачу в конце концов. При поступлении я ориентировалась на то, что в эту школу есть отбор, и детей с диагнозами там практически нет. Ещё вариант, если вы готовы платить за частную, то м.б. вам лучше будет за те же деньги взять на дом учителя начальных классов, как няню или уже гувернера. Около 30-40 тыр. и выйдет плюс-минус.
Anonymous
может сразу во второй класс? и параллельно приобщать к дисциплине.
Еще можно , если вера позволяет, в Православные гимназии податься. Там не будут "выдавливать" Вашего ребенка. Значит, Шичалинскую Вы все же не рассматриваете на проспекте Мира, а зря...
Ну вот я мама такого ребенка, сделала просто - в школу пошли с программой * мама -не горюй*, алфавит учили до НГ, НО!!!! все кружки и секции и олимпиады - наши.

Зря расстаиваетесь. Есть понятие социальная зрелось, ее достигать тоже нужно, вот и будет он там в щадящем режиме социлаьно зреть, в конце первого классе задали читать дома *как же козам не бодаться если рожки есть, в пляс девчонкам не пускаться, если ножки есть...* - пурга, читаемая в год.


Спокойно отношусь к обычной школьной программе, фактически ее не замечаю, НО чистописание... у вас хорошо??? Внимательность - где сменка??? где учебник??? Общительность... играть учимся со всеми вместе. Это самая важная часть для моего ребенка сегодня. А со сложением-умножением-врожденной грамотностью - это просто как цвет глаз, есть и есть. Купите рубаху под цвет глаз, запишите на кружок по таланту.
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения