84

Вы бы как поступили?

Дочка учится в 3 классе. В начале года учительница пообещала детям (и родителям сказала на собрании), что за 5 пятерок в тетради будет выставлять одну в журнал. Один раз поставила и все. Сейчас по результатам триместра у дочки до пятерки по русскому не хватает 2-3 пятерок, как раз столько могло бы набраться, если бы учительница сдержала свое обещание. Итоговые работы написаны на 4/5 изложение и 5/4 диктант. Вы бы подошли к учительнице с просьбой выставить оценки за работу в тетради в журнал? Не пишите, пожалуйста, что важны не оценки, а знания. Они же еще малыши все же. Как она радовалась и гордилась этой единственной огромной пятеркой красным фломастером на обложке тетради. Боюсь, что может сделать вывод что стараться в текущих работах не обязательно. Вопрос об этих оценках периодически всплывал,я предлагала дочке самой подойти к учительнице и обратить ее внимание на это, но она постеснялась. И вот сейчас при спорной оценке за триместр стало очень актуально.

Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения
Дочка учится в 3 классе. В начале года учительница пообещала детям (и родителям сказала на собрании), что за 5 пятерок в тетради будет выставлять одну в журнал. Один раз поставила и все. Сейчас по результатам триместра у дочки до пятерки по русскому не хватает 2-3 пятерок, как раз столько могло бы набраться, если бы учительница сдержала свое обещание. Итоговые работы написаны на 4/5 изложение и 5/4 диктант. Вы бы подошли к учительнице с просьбой выставить оценки за работу в тетради в журнал? Не пишите, пожалуйста, что важны не оценки, а знания. Они же еще малыши все же. Как она радовалась и гордилась этой единственной огромной пятеркой красным фломастером на обложке тетради. Боюсь, что может сделать вывод что стараться в текущих работах не обязательно. Вопрос об этих оценках периодически всплывал,я предлагала дочке самой подойти к учительнице и обратить ее внимание на это, но она постеснялась. И вот сейчас при спорной оценке за триместр стало очень актуально.
Anonymous
Помню в университете нам по физике дали супер-сложную задачу и сказали - кто решит, тому сразу зачет. Я единственная решила. О зачете препод тут же "забыла". Было обидно. В вашей ситуации обязательно поговорила бы с учительницей. Пусть она сама объяснит моему ребенку, почему "политика партии поменялась"
Anonymous
У нас была (и есть сейчас) такая же практика в 3-м классе - по итогам 4х оценок в тетради - выставляется 1 итоговая. но это не влияет итоговую оценку в четвери, в зачет идут только оценки за тесты, контрольные, диктанты, самост. работы и т.д. А эти, "тетрадочные" - условно - работа на уроке или чистописание.
я бы не пошла, разумеется. поскольку считаю, что учитель сам видит ( а тем более это уже не 1 класс) на какую оценку тянет ребенок.
сорри, Anonymno
Вообще не парюсь на тему оценок, не нервирую ни себя, ни ребенка. Учится для мальчика нормально, 1ю четверть закончил без 3, учится С УДОВОЛЬСТВИЕМ. Периодически общаюсь с учителем на тему "что бы почитать", "на что обратить внимание", "что подтянуть", но никогда про оценки или "а спросите Мишу, он так готовился"
4,52 - это скорее всего 4 и выйдет в итоге.
У нас в первой четверти по чтению было 11 пятёрок и 7 четвёрок, средний балл 4,61. В четверти стоит 4.
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения