22

Переход в сильную школу

У меня дочь начальную школу проучилась в ЦО. Этот центр считался лучшим заведением района, в рейтинге по москве этого года занимал (условно) 45 место. Честно говоря - качество обучения и пребывания там я оценивала на троечку - да, началка отеделена и там очень хороший ремонт, все супер обустроено, компьютеры, охрана - все нормально. Но учитель и вообще учителя - ничего выдающегося, программа слабенькая, язык на среднем уровне все доп. занятия (а их там много) на дилетантском уровне. Дочка училась очень легко и к средней школе задумали мы перевести ее в школу посильнее. Перешли. гимназия на 20 месте в рейтинге (условно) - ЕЩЕ ХУЖЕ. Здание старое обшарпаное, дисциплина и бюрократия в разы больше, программа ТА ЖЕ САМАЯ английского еще меньше. Из доп кружков - кулинария. В ой школе на экскурсии два раза в месяц ездили в этой с начала года пока никуда. Единственное - количество набравших высокий балл о ЕГЭ и количество медалистов в гимназии немного выше. Вот теперь я голову ломаю что делать дальше: нынешняя гимназия мне нравится еще меньше чем предыдущая. Пытаться поступить в еще более "рейтинговую"? в 57 рваться или "вторую школу"? Или все это на самом деле ерунда рейтинги эти и овчинка выделки не стоит? Или хотя бы самые топ-школы - реально значительно лучше прочих школ?

Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения
У меня дочь начальную школу проучилась в ЦО. Этот центр считался лучшим заведением района, в рейтинге по москве этого года занимал (условно) 45 место. Честно говоря - качество обучения и пребывания там я оценивала на троечку - да, началка отеделена и там очень хороший ремонт, все супер обустроено, компьютеры, охрана - все нормально. Но учитель и вообще учителя - ничего выдающегося, программа слабенькая, язык на среднем уровне все доп. занятия (а их там много) на дилетантском уровне. Дочка училась очень легко и к средней школе задумали мы перевести ее в школу посильнее. Перешли. гимназия на 20 месте в рейтинге (условно) - ЕЩЕ ХУЖЕ. Здание старое обшарпаное, дисциплина и бюрократия в разы больше, программа ТА ЖЕ САМАЯ английского еще меньше. Из доп кружков - кулинария. В ой школе на экскурсии два раза в месяц ездили в этой с начала года пока никуда. Единственное - количество набравших высокий балл о ЕГЭ и количество медалистов в гимназии немного выше. Вот теперь я голову ломаю что делать дальше: нынешняя гимназия мне нравится еще меньше чем предыдущая. Пытаться поступить в еще более "рейтинговую"? в 57 рваться или "вторую школу"? Или все это на самом деле ерунда рейтинги эти и овчинка выделки не стоит? Или хотя бы самые топ-школы - реально значительно лучше прочих школ?
Anonymous
Дочка подруги учится в школе, которая то ли 4-е место в этом рейтинге заняла, то ли 5-е. Говорит, учиться очень сложно, знания на высоком уровне, дети сильные. Ребенок старается, но не отличница. Школой при этом и родители и ребенок довольны очень и очень - учиться интересно.
Разница между дворовой школой и продвинутой - в программе. В продвинутых школах - гораздо глубже знания дают. Педагоги посильнее.
В остальном - везде одно и то же :( И репетиторов приходится нанимать - если ребенок пропустил - никто персонально с ним сидеть не будет. И на высокий балл ЕГЭ тоже натаскивать приходится. Просто другой уровень репетиторов получается...
Anonymous
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения