Классный руководитель в началке с предметным обучением -важен?
Здравствуйте!
Ранее рекомендация была выбирать не школу, но учителя, который и создаст нужную систему координат и привьет вкус к учебе. В случае предметного обучения насколько важен тот или иной учитель в качестве классного руководителя?
Рассматриваю две школы -
1. Во дворе, классный педагог с громадным стажем ( к ней точно попадем), но с этого года вводят попредметное обучение и она будет вести русский язык и ОКМ. Программа Школа России.
2. 20 мин пешком , Отличный педагог по математике , Можно попасть (а можно и не попасть) к ней в класс, к остальных 3-м не рекомендуют , школа 2100 с матем Петерсон и углубленным английским. Началка явно сильнее, нагрузки больше, средняя провисает как в 1-ой так и во 2-ой.
Еще раз повторюсь, что везде попредметное обучение.
Ранее рекомендация была выбирать не школу, но учителя, который и создаст нужную систему координат и привьет вкус к учебе. В случае предметного обучения насколько важен тот или иной учитель в качестве классного руководителя?
Рассматриваю две школы -
1. Во дворе, классный педагог с громадным стажем ( к ней точно попадем), но с этого года вводят попредметное обучение и она будет вести русский язык и ОКМ. Программа Школа России.
2. 20 мин пешком , Отличный педагог по математике , Можно попасть (а можно и не попасть) к ней в класс, к остальных 3-м не рекомендуют , школа 2100 с матем Петерсон и углубленным английским. Началка явно сильнее, нагрузки больше, средняя провисает как в 1-ой так и во 2-ой.
Еще раз повторюсь, что везде попредметное обучение.