Классный руководитель в началке с предметным обучением -важен?

что такое попредметное обучение и чем Вам 1 вариант не нравится ?

Предметное, конечно, описка:-)
1 вариант Школа России, которые многие считают слабоватой
2 вариант посильнее Школа 2100, как я говорила, английский (углубленное изучение по Верещагиной) и математика Петерсон.

Мы учились так и так. Мне предметное обучение больше нравится. У нас классный руководитель ведет русский язык и математику. Плюс дети которые учатся на предметном обучение легче проходят адаптацию при переходе в 5 класс. Плюс педагоги на предметном лучше препадают свои предмет, чем когда была одна учительница. Например окр.мир мы шли строго по учебнику и рабочей тетради. Сейчас окр.мир ведет учитель биологии, ребенок очень полюбил окр.мир. Математику тоже лучше препадают,так как ведет учитель математики 5-6 класса. Когда эти предметы вела классный руководитель, то она больше времени уделяла русскому и литературе, а математику вела не очень :(Когда учились обычно, то когда наша учительница например заболела ( это было редко, но было), то ее заменили кем могли, чаще всего воспитаетели, которые не могли учить по школьной программе. Получалось, что детям необъясняли главе темы, было повторение пройденного или вообще или баклуши. Потом выходила с больничного учительница и сразу в темпе догоняла пропущенное.

Теперь, я получаетсЯ выбираю между школой рядом с домом и правильным классным педагогом, которая ведет русский и ОКМ и школой в удалениии с неведомо каким классным , но сильной математикой и английским (в началке).

А оно Вашему 7 летнему ребенку надо - вставать на 20 мин раньше каждый день и тащиться неизвестно куда, даже если Вы попадете к той необходимой сильной учительнице (что, как Вы сами говорите, совсем не фактум)? Может я не совсем права, но мое сугубо личное мнение - адекватный ребенок при хорошей базовой учительнице (да еще и гарантированной) прекрасно выучится. По программам - еще 100 раз догонит до 11-го класса, если вдруг что-то в школе 2100 не получит, а про Патерсон вообще неоднозначные отзывы у народа... А самое ужасное, что сильная началка, скорее всего, просто задолбает с самого начала Вашего ребенка, и к средней школе ему уже все неинтересно будет, а про выпускные классы вообще молчу. Если хотите, чтоб ре учился, ищите школу, где ему будет интересно, все остальное - фигня (сугубо ИМХО, конечно).

Сложно понять где ребенку будет именно интересно - это только методом проб:-( кому что интересно, кому учиться, кому играть на перемене... Я хочу дать возможность получения достойного образования, а вот возьмет ли его мой ребенок или нет, покажет только жить...

На практике все просто - поспрашивать родителей предыдущего выпуска. Интересно с учителями, которые влюблены в своё дело. Это тоже видно сразу. Те, которые приходят "на работу" - другая история.

В простой школе под боком я вижу учителей, они в основном именно заинтересованные... В дальней - ничего не могу сказать, не знаю...

Ну Вы, как мне кажется, уже и сами все решили :) По опыту жизни, при этом и недолгому преподаванию в школе, могу сказать - в нашей жизни самое главное не программы и "хорошее образование", а желание учиться. Тот, у кого оно есть, сам все возьмет, благо источников - только захотите, особенно сейчас. Вспомним незабвенного Ломоносова :). Так что поместите ребенка в среду, в которой все "брызжут энтузиазмом" и будет Вам счастье :)