Посоветоваться: я лишаю ребенка чего-то важного?

Очень хочется посоветоваться с посторонними людьми) Суть вот в чем: есть ребенок 12 лет. Умный, усидчивый. Учится в обычной школе. Учится отлично без особого подталкивания с моей стороны. Дополнительно занимается англ. и спортом(для здоровья, так сказать). Учитывая, что в пределах хотя бы получаса езды от нас нет очень сильных известных школ, мы решили пока не дергать ребенка. Ближе к 8-9 классу, когда будет понятна дальнейшая направленность, переводить в другую школу или колледж согласно этой направленности., нанимать репетиторов и т.д. И вот сейчас я почитала топы о том, как мамы всячески стараются, чтобы их дети попали в сильные лицеи пораньше, и возникли сомнения: а не лишаю ли я ребенка чего-то очень важного в его развитии? Может, правильнее все силы бросить на то, чтобы ребенок учился в очень сильной школе? Я без какого-либо стеба в адрес таких мам, честное слово. Просто не совсем уверена в своем решении.

А

Подумайте еще о том, поступит-ли ваш ребенок в лицей. У меня дочка в этом году не поступила в лицей (4 класс) из-за одной ошибки в диктанте, на правило которое она знала, вообщем просто не проверила толком. Она привыкла, что учится оч. хорошо (на фоне остальных в классе) и даже толком не проверила свои работы. Они писали вступительные вместе с другой девочкой отличницей из лицея, так вот та все проверяла наверное еще минут 30, а моя радостная выбежала, типо все сделала- молодец.

Поэтому вам тут правильно написали про окружение. Если ребенок привык быть звездой, каждая контрольная на 5, ему потом сложно доказать, что это более сложные контрольные с подвохами всякими и нужно 10 раз проверять все.

Картина-Катерина *

я в свое время отдала дочь в одну из лучших школ, ездили сложно - из спального р-на в центр. Сейчас, когда школа уже позади (правда, заканчивала уже другую - спецшколу), могу сказать, что ни разу не пожалела, что "мучила" дочь дорогой. Контингент и учителя - за этим идут в хорошую школу. Окружение таких же мотивированных детей (изначально - амбициозных родителей), талант педагогов, соответствующая формирующаяся система ценностей. В школе не только учатся))

Anonymous

ну если вашему ребенку реально комфортно в школе и учителя учат и помогают двигаться вперед, а не только отпочивать на лаврах , то вопросов нет, ничего не лиюаете. А вот если все совсем наоборо и у ребенка складываются не совсем верные предстваления о себе и окружающих... так то проблема.

Anonymous

Девочки! Всем огромное спасибо за мнения! Я все читаю, делаю выводы, мотаю на ус, так сказать) Буду пытаться совместить все факторы. В любом случае, в этом году уже надо что-то решать.

Автор

Поддержу многие высказывания выше - прям как про мою :) Тоже были сомнения, тоже отличница в дворовой, а когда стали пытаться поступать в желаемые школы... случилось жестокое обломинго!
Обморок и "никакая" тоже проходили - организм перестраивается, взрослеют девочки в этом возрасте :)
Да, дочь все же перешла в другую школу, дорога 40 минут от дома. включая несколько остановок метро с пересадкой.

*********

Моей тоже 12 лет, в 5 класс поступили в гимназию, в гуманитарно-лингвистический класс( 2 иностранных языка).От дома 15 минут пешком.Очень довольны, резко возросла мотивация, дочь с удовольствием ходит в школу, хороший коллектив и атмосфера в классе( для меня это важно)..Младшего планирую туда же, но с 1 класса, пойдем в этом году на подготовку,если повезет и пройдем по списку Б, буду очень рада)))

Anonymous

лишаете, и имейте в виду в сильной школе ваш отличник может скатиться на тройки

Anonymous

Идем в 1 класс, переехали под школу. Нужна была прописка. А теперь в ипотеке , надеюсь поступили правильно. Но сомнения гложат.

Anonymous

автору.
Вашему ребенку 12 лет, можно уже понять куда у ребенка склонны мозги, а куда нет.
Мы идем в 1 класс и я уже понимаю, что точно не математика, отдаю в другую направленность (школа с английским + есть направленность в мед институт в будущем). На курсы ходили 2 года туда. Выбирала школу целенаправленно сильную Контенгет отличается от "дворовых" (сорри не хочу обидеть никого). Готова к бОльшим поборам в школе, чем в обычной (а оно так и есть, хоть многие отрицают).. шли целенаправленно туда. Задают много, ребенок всегда в форме. Даже ходя на курсы 2 года, понимаю, что ребенок хорошо подготовлен по сравнению с соседними школами. Просто требуют больше в спец школах. Хотя ведь сейчас вроде программа у всех одинаковая, пишут. Но поверьте.. это не так, требования везде разные остаются, даже при одинаковой программе.
Если есть возможность - переводите, ищите лучшего места под солнцем ребенку.
Я говорю честно - из того что в моих силах пытаюсь дать максимум ребенку.

Anonymous

Тут все не так однозначно кмк. Есть пример троих детей моей знакомой, которых возили из спальника в центр в хорошую гимназию и теперь спустя достаточно лет после окончания школы понятно, что никакого бонуса по жизни им это не дало. У каждого своя судьба, но карьеры не построил никто и как мне известно, не собирается.
Есть пример одноклассницы моей дочери, которая из дворовой школы вышла медалисткой с рез-тами ЕГЭ, с которыми брали в любой хороший вуз на бюджет.
Может конечно это все исключения, которые подтверждают правило, но вот такое тоже бывает.

Anonymous

Я уверена, что лишаете. Школы - очень разные. И хорошие гимназии и лицеи - это то, ради чего стоит стараться (туда попасть). Многие мои друзья сейчас благодарны родителям за то, что те отвели их на конкурсы в хорошие школы. После удалось поступить и в университеты, и в академии, etc. Наш класс в полном составе поступил - МГУ, МФТИ, Финансовая академия, Баумана и так далее.

Anonymous

Автор, многое зависит еще и от уровня вашей школы. Если она не совсем "дворово-никакая", а в целом приличная, просто не "именитая", то на мой взгляд, и дергаться не надо. Особенно, если у ребенка нет прямо ярко выраженных склонностей к тому или иному направлению. У моих детей пока что нет (точнее, у младшего, например, хорошо и легко идет математика, но ему самому больше нравится история). У нас именно такая ситуация-вполне средняя, хотя и "гимназия" школа, неплохая, но не на первых местах в рейтингах, хорошие дети, неплохие учителя, здоровая атмосфера в школе. Я предлагала сыну в том году еще подумать о более сильной школе-пока он отказывается-ему не хочется бросать друзей (а учитывая, что он интроверт по натуре и общение выстраивает долго, я не настаиваю).

Козля C.B.