Учитель не хвалит...

Первый класс, дочка очень старательная, хорошо учится, все делает сама, я даже домашнее задание не проверяю.
Проверочные работы в классе без ошибок, математ.олимпиада 2место.
На переменах рисует, играет, не бегает. На уроках не выкрикивает, спокойно поднимает руку и т.д. и т.п.
В общем, на мой взгляд, есть за что периодически ребенка мотивировать похвалой.
Но, даже в разговоре со мной, учитель просто сухо бросает, что мол все нормально, у нее претензий к дочке нет, учится хорошо, поведение тоже в норме.
Но, ребенок ждет, что его учитель похвалит, скажет, что она молодец!
А наша ничего такого не говорит.
Вот, как вам кажется, это нормально или все-таки я ошиблась в учителе?!
Просто моей мотивация очень важна, она должна видеть что то, что она делает, вызывает положительную реакцию, ее надо хвалить! Она так еще больше стараться будет!
Или я не права...

"Просто моей мотивация очень важна, она должна видеть, что то, что она делает, вызывает положительную реакцию, ее надо хвалить! Она так еще больше стараться будет!" а Вы говорили об этом учителю?

это не нормально. к сожалению, в россии большинство учителей и тренеров именно такие как ваша учительница. я своему ребенку это объяснила так, что тренер (учитель) - взрослый человек и возможно у него есть какие-то проблемы в семье, на работе или еще где-то, и он именно из-за них забывает похвалить. поэтому близко к сердцу не стоит воспринимать "сухость" учителя. Я(мама) и папа считаем, что ты очень стараешься, все выполняешь правильно и красиво и т.д. и мы очень рады твоим успехам. ну и все в таком духе. ребенок уже не ждет похвалы от учителя.

смешно.Учитель не мама.редко встречала учителей. которые еще и хвалят...

У дочки-второклассницы учительница - сухарь. Никогда детей практически не хвалит, оценки занижает. А дочка ее любит. Говорит, что тоже хочет стать учительницей

А другие, те кого хвалят, они хуже на ваш взгляд? Может быть что и учитель суховата, а может быть и такое, что ваша далеко не самая сильная и самая воспитанная в классе, поэтому странно приводить в пример ее, когда есть дети лучше? У меня был самый тихий ребенок , единственный отличник , но хоть на родительские собрания не ходи! Сидишь 3 часа, выслушаешь про всех и только про твоего вообще ничего не скажут. А потом подойдешь к учителю , а она " А что про вашего говорить, к нему претензий нет, учится по прежнему отлично".

А в тетради вам всяких зайчики-звездочки не рисуют вместо "5"?

у меня сын в 1 классе, учительнице по английскому, которая предпочитала только указывать на ошибки, и никогда никого не хвалила сказал "МарьВанна, на меня отрицательная мотивация не действует", учитель сменилась во втором классе, но видимо слова сына новой учительнице передала,потому что она при встрече мне сообщила "Будим мотивировать положительно"
Подойдите к учителю и поговорите, что ребенку очень важно, чтобы его иногда хвалили.

У меня не однозначное мнение... Да, признание успехов, похвала вроде бы нужны... Но, часто бывает, что когда кого-то часто хвалят, то у других это вызывает обиды, зависть, даже злость. Мол, любимчик, выскочка, зубрилка... И для других уже не важно заслуженно хвалят или не совсем.
Не перестарайтесь... Отношения между детьми важнее, ИМХО.

Похвала учителя - это оценка в тетради. Эмоции - это к маме-няне. ИМХО. если ребенок не может учиться без признания учителем, что он молодец... Ну не знаю. Меня бы такая мотивация к учебе не устроила, не для похвалы учатся вообще-то.

если есть возможность сменить учителя, в той же школе или в новой, но сменить. Детям любым нужна похвала, но есть те, которым это надо больше. Им не важно, что просто ставят 5, им надо сказать словами, иначе теряется мотивация. У самой такой ребенок, я сама такая. И в работе до сих пор, могу работать за низшую зарплату, если буду чувствовать психологическую поддержку ценности, хотя конечно предпочту совместить:)

Однажды на собрании на вопрос учительницы о пожеланиях я попросила хвалить почаще. Её фраза в ответ для меня решила всё: "а за что его хвалить?" В общем, все родители как-то притихли. Я подошла к ней после собрания спросить, в чём её претензии. Оказалось, просто мой сын мечтателен, иногда делает задания медленнее остальных. При этом тихий, спокойный, умный, один из лучших в классе в учёбе... Почему она мне об этом сказать могла, а ему - нет?

Это было на февральском собрании. В мае я уже искала другую школу. В конце мая у других родителей тоже не осталось никаких иллюзий по поводу "профессионального выгорания" учительницы.

Теперь, в 3-м классе уже другой школы, у сына всё прекрасно. Он лидер, любимец, один из сильнейших учеников. Когда мы переходили в эту школу, первой фразой после тестирования было: "ваш сын нам сказал, что его не хвалили. Как такое могло быть???" Это я к тому, что важность похвалы понимают не только психологи и родители, но и адекватные учителя.

Я тоже хвалю редко. И не считаю,что учитель вообще должна хвалить. 5 - это похвала. Больше не надо.

Скажите уже дочери, что любимчики у учителей есть всегда, пусть она это просто примет как факт и не ждет похвалы в школе. То, что она не в их числе, никак на её отношение к учебе не должно сказаться. Не хвалит учитель - фиг с ним, похвалит мама. И не спрашивайте у учителя - ну как там моя? Вы же сами видите что все нормально с учебой у ребенка. Зачем Вам еще чьё-то мнение, субъективное, к тому же?

У нас та же проблема 2- класс. про успехи ни солова никогда, а вот про проблемы красочно и много с перекладыванием вины на родителей это я не занимюсь ,я не научила. А зачем я в школу его вожу не понятно.Ребенок не хочет ходить в школу. И год назад жаждущий учебы ребенок не хочет брать книги в руки. Плачет каждый день когда делает уроки боится учителя.И нечего ей не скажи на все есть ответ!!!

автор-сказочница
какая, пардон, олимпиада в 1 классе?
проучились только 2 месяца

куда менять учителя когда только-только учиться начали?

какие олимпиады и проверочные по математике, если ребенок в школе неполные 2 месяца только учится?!!!