Как помочь ребенку "понять" цифры. 1 класс.

1 класс. Учитель молодая, новенькая и практически - никакая. Уже проблемы с математикой, хотя перед школой ходили на подготовку - схватывала на лету (сказывался сильный учитель). Переводить, нанять репетитора - нет возможности.
Прошу помощи: как можно своими силами помочь ребенку? Проблемы со счетом в пределах 20. Если распечатать плакаты-пособия - есть смысл? какие? Рада любым советам и ссылкам.

состав числа на подготовке вАще-то проходят!? в школе по-быстрому повторяют. Так что хер.овая у вас была "сильная" подготовка...

не давайте считать на пальцах

Вообще детей учат счету в следующей последовательности:
1. вводится понятие числовой прямой. Учат решать примеры прибавляя /вычитая шаги по прямой в пределах 10 по прямой.
2. Вызубривают состав чисел в пределах 10. Я со своей играла в мячик ( кидала и называла пример, сразу видно, где помнила наизусть, а где считала с помощью шагов.
3.Когда вызубрено - объясняют как считать в пределах 20 ( можно сначала в пределах 12) Например 7+5. Сколько 7 не хватает до 10 - 3-х ( это знание состава числа 10, по-шагово считать ребенок не должен). Тогда от 5-ти мы забираем 3 и прибавляем к 7 , получается 10. Сколько еще осталось от 5-ти, если мы 3 забрали - 2 ( это знание состава числа 5). Можно показать на палочках для наглядности, но без идеально зазубренных составов чисел, научить считать не пошагово ( как делает Ваш ребенок на пальцах) не возможно.
4. Дальше тупо вызубривается состав числа в пределах 20. Никто из взрослых естественно алгоритм, описанный в пункте 3, не использует, все знают это наизусть.
Пункты 1-2 обычно проходят до школы в садах и на подготовке к школе, в том числе начинают зубрить составы числа. В некоторых сильных подготовках проходят и пункты 3-4.
Поэтому на молодую учительницу беды свои не валите, это прокол в подготовке к школе, или Ваш прокол уже в первом классе, что не проследили, что ребенок не знает наизусть составы чисел, а до сих пор считает на пальцах. Вы же не будете обвинять учительницу , если Ваш ребенок не вызубрит таблицу умножения? Вот так и здесь, нужно ребенку вызубрить, а родителю проследить. Просто об этом родители реже помнят, чем про таблицу умножения :)
Пока ребенок считал в пределах 10, она делала это пошагово ( хотя уже должен была делать наизусть), поэтому и проблемы не было видно, она успевала это сделать в уме быстро. А сейчас незнание состава числа даже в пределах 10 вылилось в непонимание счета в пределах 20 . Поэтому быстро учите составы чисел, сначала в пределах 10, объясняйте пункт 3, а потом учите и состав до 20.

чем вам мешает счет на пальцах, годам к 7,5/9 пройдет это. Это нормальное развитие. Сначало перестанет использовать пальцы, но таже линейка еще долга может служить помощницей.
Более того, затем еще и умножение будит ребенок изучать с помощью числовой прямой. И доли и началом дробей в начальмой школе и в классе, в том числе объясняют на предмете, например шоколад, я использовала колбасу. Почти полностью абстракционное мышление у детей формируется к 12! года, заметим что почти, потому что полностью это еще посже.
И счет на пальцах не говорит о том что ребенок не понимает, наоборот понимает, просто пока ему так быстрее. Да, можно выучить наизусть, а можно просто каждый день делать примеры. И опять, счет на пальцах НЕ говорит о неспособности к математике.

Если мама не видит различия между цифрами и числами и учитель не может объяснить разницу, то выход один - репетитор.

В лото поиграйте с ребенком на деньги, ставки делайте. Быстро считать научится

Карманные деньги начните давать. Учатся на ура! :)