206
Альтернатива Дому Станкевича.
Здравствуйте всем.
Опять поднимаю старую и избитую тему.
Слышала, в прошлом году из Станкевича ушли трое преподавателей. По слухам, они создали новую школу в Москве и уже занимаются с детьми.
Кто-то владеет более серьезной информацией.
Хотим именно к ним. :chr1
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсужденияЗдравствуйте всем.
Опять поднимаю старую и избитую тему.
Слышала, в прошлом году из Станкевича ушли трое преподавателей. По слухам, они создали новую школу в Москве и уже занимаются с детьми.
Кто-то владеет более серьезной информацией.
Хотим именно к ним. :chr1
Опять поднимаю старую и избитую тему.
Слышала, в прошлом году из Станкевича ушли трое преподавателей. По слухам, они создали новую школу в Москве и уже занимаются с детьми.
Кто-то владеет более серьезной информацией.
Хотим именно к ним. :chr1
Вы пришли сюда рекламу новой школе делать, правильно? Детей не хватает.. Ну-ну..
Anonymous
Подруга дочери училась там 8 лет, и вот с марта ушла, больше не устраивает качество образования. Девочка очень умная в топовой школе. Но олимпиады по английскому так и не выиграла, набрала на муниципальном примерно столько же, сколько моя вообще без репетиторов, потому уже решили, что хватит платить и ездить в Станкевича. Альтернативу нашли такую, что занимаются с репетитором из Англии по скайпу теперь, не выходя из дома
Anonym
Вот тоже не понимаю. Мысли вслух.
С одной стороны Станкевич - это классические курсы по изучению иностранного языка. Лексика, домашка, постоянная зубрежка. То есть все атрибуты в наличии. Естественно, хочется понять, а можно ли изучать язык более расслабленно, без изматывающих поездок и огромной домашки. Но родители в один голос орут, что нет. В ежедневной пахоте и заключён великий смысл методики. И вообще, чтобы достичь результата, «душа обязана трудиться».
С другой стороны, как только речь заходит о результате, те же родители в один голос начинают доказывать, что Станкевич - это не языковые курсы или школа. Это глубже, интеллектуальнее, и вообще вам плебеям не понять. То есть всеми силами доказывают, что Станкевич не для цели и результата, а для пути... Вопрос - куда?
Вот в этом и проблема. А нужен ли такой извилистый путь. Язык, изучаемый в Станкевиче, практической значимости сильно не имеет, ибо лексика не о том. Поэтому огромный пласт времени, затрачиваемый на занятия и зубрежку, просто тратится впустую. Навык трудолюбия, вбитый с детства, для использования в других областях? Ну а не проще ли сразу заниматься тем, к чему душа лежит? Например, той же математикой? КПД будет выше.
Вот с регулярной периодичностью на Еве возникают битвы около Станкевича. Но ответов как не было так и нет.
Получается, что Станкевич - это клуб любителей английской литературы на английском языке. Элитарно, да... Наверное, некоторым из детей это даже нравится. Но, если откровенно: неужели остальным это нравится настолько, что они готовы терпеть ежедневную зубрежку, вместо той же прогулки, или общения с друзьями, или игр... да тех же мультиков, наконец. Может, это родители из-за своих амбиций просто не предоставили им право выбора?
С одной стороны Станкевич - это классические курсы по изучению иностранного языка. Лексика, домашка, постоянная зубрежка. То есть все атрибуты в наличии. Естественно, хочется понять, а можно ли изучать язык более расслабленно, без изматывающих поездок и огромной домашки. Но родители в один голос орут, что нет. В ежедневной пахоте и заключён великий смысл методики. И вообще, чтобы достичь результата, «душа обязана трудиться».
С другой стороны, как только речь заходит о результате, те же родители в один голос начинают доказывать, что Станкевич - это не языковые курсы или школа. Это глубже, интеллектуальнее, и вообще вам плебеям не понять. То есть всеми силами доказывают, что Станкевич не для цели и результата, а для пути... Вопрос - куда?
Вот в этом и проблема. А нужен ли такой извилистый путь. Язык, изучаемый в Станкевиче, практической значимости сильно не имеет, ибо лексика не о том. Поэтому огромный пласт времени, затрачиваемый на занятия и зубрежку, просто тратится впустую. Навык трудолюбия, вбитый с детства, для использования в других областях? Ну а не проще ли сразу заниматься тем, к чему душа лежит? Например, той же математикой? КПД будет выше.
Вот с регулярной периодичностью на Еве возникают битвы около Станкевича. Но ответов как не было так и нет.
Получается, что Станкевич - это клуб любителей английской литературы на английском языке. Элитарно, да... Наверное, некоторым из детей это даже нравится. Но, если откровенно: неужели остальным это нравится настолько, что они готовы терпеть ежедневную зубрежку, вместо той же прогулки, или общения с друзьями, или игр... да тех же мультиков, наконец. Может, это родители из-за своих амбиций просто не предоставили им право выбора?
Anonymous
Спросила сейчас свою дочку про Станкевича.
Дочке Станкевич дается намного тяжелее, чем многим другим, в силу не столь хорошей памяти и прочего. И троек очень много, и двоек тоже.
То есть первый кандидат на то, чтобы сказать что это ерунда и надо ее бросить.
Третьеклашка в обычной школе.
Цитирую ее:
Станкевич это ок.
Мне там нравится, потому что там друзья.
Еще там учительница добрая.
Она нам ставит мультики и песенки на английском
Если бывает тема, которую сложно выучить, то после квиза она дает посмотреть смешное видео про это.
Веселые мультики по текстам.
Учитель смешная (далее последовали рассказы о разных смешных моментах на уроках).
Там есть веселая завуч (та, которая должна была у нас вести).
И есть еще одна преподавательница, которая у нас заменяла. Она выглядит строгой, но она так интересно рассказывала нам про пилигримов!
- Но ведь мультики можно и дома посмотреть. Зачем ради этого столько напрягаться? (а кто-кто, она сейчас напрягается адово. Не потому что Станкевич такой. А потому что у ребенка много проблем. На днях логопед протестировала ее память, и сказала что она на уровне пятилетнего ребенка. И как мы вообще учим стихи?..... Вот так и учим... И спасибо Станкевичу, что за последние 2 года стихи стали даваться намного легче, чем 2 года назад... В общем, ей реально все непросто. У нее домашка это не 4 часа в неделю, а намного больше).
На что она ответила
- Зато это позволяет мне знать английский!
- Но может быть можно выучить английский как-то иначе, не столь напрягаясь?
В этом месте дочка задумалась, но потом отмахнулась и сказала "отстань. Мне там нравится. А зачем тебе вообще это?".
И еще потом добавила "ну я не знаю, как оно будет потом. Я же еще маленькая. Сейчас там весело".
Это взгляд ребенка.
Мы, взрослые, некоторые вещи воспринимаем иначе, чем дети.. Но ведь важно как это все у детей.. А у них вот так. И то, что там учебник черно-белый, ее совершенно не трогает.
Дочке Станкевич дается намного тяжелее, чем многим другим, в силу не столь хорошей памяти и прочего. И троек очень много, и двоек тоже.
То есть первый кандидат на то, чтобы сказать что это ерунда и надо ее бросить.
Третьеклашка в обычной школе.
Цитирую ее:
Станкевич это ок.
Мне там нравится, потому что там друзья.
Еще там учительница добрая.
Она нам ставит мультики и песенки на английском
Если бывает тема, которую сложно выучить, то после квиза она дает посмотреть смешное видео про это.
Веселые мультики по текстам.
Учитель смешная (далее последовали рассказы о разных смешных моментах на уроках).
Там есть веселая завуч (та, которая должна была у нас вести).
И есть еще одна преподавательница, которая у нас заменяла. Она выглядит строгой, но она так интересно рассказывала нам про пилигримов!
- Но ведь мультики можно и дома посмотреть. Зачем ради этого столько напрягаться? (а кто-кто, она сейчас напрягается адово. Не потому что Станкевич такой. А потому что у ребенка много проблем. На днях логопед протестировала ее память, и сказала что она на уровне пятилетнего ребенка. И как мы вообще учим стихи?..... Вот так и учим... И спасибо Станкевичу, что за последние 2 года стихи стали даваться намного легче, чем 2 года назад... В общем, ей реально все непросто. У нее домашка это не 4 часа в неделю, а намного больше).
На что она ответила
- Зато это позволяет мне знать английский!
- Но может быть можно выучить английский как-то иначе, не столь напрягаясь?
В этом месте дочка задумалась, но потом отмахнулась и сказала "отстань. Мне там нравится. А зачем тебе вообще это?".
И еще потом добавила "ну я не знаю, как оно будет потом. Я же еще маленькая. Сейчас там весело".
Это взгляд ребенка.
Мы, взрослые, некоторые вещи воспринимаем иначе, чем дети.. Но ведь важно как это все у детей.. А у них вот так. И то, что там учебник черно-белый, ее совершенно не трогает.
Anonymous
А вы знаете что в этой с позволения сказать школе нет элементарной системы пожаротушения? Вам не страшно отводить туда своих детей? Что дети занимаются внизу на первом этаже и это противоречит санитарным нормам? Что в умывальниках нет горячей воды?
Поэтому никого из родителей в школу не пускают.
А вы тут копья ломаете, водить или не водить.
Поэтому никого из родителей в школу не пускают.
А вы тут копья ломаете, водить или не водить.
Anonymous
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения