английский. очень нужен план.
всем добрый день!
возникла проблема с английским языком, я в растерянности и хотела бы посоветоваться.. может кто направит на форуме в нужное русло.
Ребенок перешел в 5ый класс, школа обычная, но класс типа с углубленным изучением анг. языка. у меня ощущение, что это углубление фактически только на бумаге и изначально было сделано только для услады родительских амбиций.
Что имеем: дети честно ходят на английский 6 уроков в неделю, но настолько бестолково построена программа и учебник (Звездный английский), что при любом внешнем срезе большинство показывают уровень 3ки с натягом. Если с грамматикой мы можем разобраться дома/подтянуть на этом этапе, то с маленьким словарным запасом из учебника и практически отсутствием аудирования в школе/дома по этому учебнику я, честно сказать, и не знаю что делать в рамках школы.
Учитель поменялся в прошлом году и в целом произвела впечатление приятного, спокойного человека готового идти на контакт с родителями, но опять же есть стойкое ощущение, что она сама поставлена в рамки программы которая ей категорически не нравится.
на днях будет собрание в классе и в воздухе витают два вопроса:
1) что можно просить сделать в рамках нашей подгруппы/класса, чтобы решить эту проблему. Ну, я не знаю... поменять учебник, поменять программу. Есть у кого-нибудь такой опыт? Это вообще реально?
2) Что можно сделать в рамках конкретно только моего ребенка? Сразу скажу, что ближайший год не готова брать репетитора. В более дальней перспективе думаю, что он появиться. Пока я готова сама попробовать себя в этой роли, хотя мой уровень английского лишь близкий к Pre-Intermediate. Если идти этим путем, то очень была бы признательна за любой опыт на эту тему и любые рекомендации по книгам/учебникам/интернет ресурсам.
возникла проблема с английским языком, я в растерянности и хотела бы посоветоваться.. может кто направит на форуме в нужное русло.
Ребенок перешел в 5ый класс, школа обычная, но класс типа с углубленным изучением анг. языка. у меня ощущение, что это углубление фактически только на бумаге и изначально было сделано только для услады родительских амбиций.
Что имеем: дети честно ходят на английский 6 уроков в неделю, но настолько бестолково построена программа и учебник (Звездный английский), что при любом внешнем срезе большинство показывают уровень 3ки с натягом. Если с грамматикой мы можем разобраться дома/подтянуть на этом этапе, то с маленьким словарным запасом из учебника и практически отсутствием аудирования в школе/дома по этому учебнику я, честно сказать, и не знаю что делать в рамках школы.
Учитель поменялся в прошлом году и в целом произвела впечатление приятного, спокойного человека готового идти на контакт с родителями, но опять же есть стойкое ощущение, что она сама поставлена в рамки программы которая ей категорически не нравится.
на днях будет собрание в классе и в воздухе витают два вопроса:
1) что можно просить сделать в рамках нашей подгруппы/класса, чтобы решить эту проблему. Ну, я не знаю... поменять учебник, поменять программу. Есть у кого-нибудь такой опыт? Это вообще реально?
2) Что можно сделать в рамках конкретно только моего ребенка? Сразу скажу, что ближайший год не готова брать репетитора. В более дальней перспективе думаю, что он появиться. Пока я готова сама попробовать себя в этой роли, хотя мой уровень английского лишь близкий к Pre-Intermediate. Если идти этим путем, то очень была бы признательна за любой опыт на эту тему и любые рекомендации по книгам/учебникам/интернет ресурсам.
Дочь учится в школе с углубленным английским. В прошлом году (5 класс) тоже было 6 часов в неделю. Звездный английский закончился у нее в началке (внеурочка). Учатся по Верещагиной. Насколько помню - там пару недель или даже месяц в 5 классе - повторение было.
Уровень знаний показывает неплохой, держится без репетиторов. Но домашки очень много. Только домашка по английскому занимает минимум 2 часа ежедневно, причем со 2 класса (в 1 поменьше было). Чаще всего больше. Это и задания в тетради, и в рабочей тетради, и ГАЯ. И много устного - просто читать и учить наизусть. Каждый день. Знаю, так как контролирую и проверяю (по решебникам и книгам для родителей).
Сейчас 6 класс. Учитель тот же. Но домашку еще сдержанно дает, пока за полчаса сделать можно.
Поэтому погодите. И помните, что нормальный уровень - это ежедневный труд. :) Уроки - это только задание вектора, правила и проверка, а вся отработка - будет на дом.
Можно "замудриться" и попытаться разобраться в международных стандартах оценки уровня языка и пытаться на их основании составить план для данного этапа. Т.е. для уровня Elementary является нормой знание такой-то лексики (тематика, объем), грамматики, навыки чтения, аудирования и т.д. При этом делайте скидку на говорение, у нас многие грешат тем, что ставят "свободное говорение" в план первого года изучения языка, а это для русских невероятно сложно, т.к. грамматика, структура и лексика языка разительно отличается (проще говоря, немцам, французам и другим европейцам в разы легче осваивать язык по объективным причинам).
Успехов!
3 класс, 9 лет. Программа Spotlight. + дополнительно курсы. Итого 4,5 академических часа в неделю. Маловато. Хочу, чтобы язык знал хорошо. Бросить курсы и нанять репетитора раза на 3 в неделю?
Порекомендуйте, пжл, курсы в Москве, чтобы ребенок (12 лет) начал понимать и говорить.
Вообще надеяться на школьный англ не стоит. Как правило всегда низкий уровень.