ВПР 6 класс

Как быстро прошел еще один год. Известны даты ВПР .
13! Мы Вас очень уважаем и надеемся, что Вы не оставите нас и в этом году ))))

какие тренировочные в феврале? по каким предметам? нам ничего не говорили:chr1

19 - истр
26 - биол
27-матем
28 - геогр

ну может они неофициальные, по каким-то прошлогодним вариантам. Короче, поузнавайте, надо ли мне напрягаться и искать их

спасибо за информацию :love1

В ваших школах все 6 ВПР будут писать? Или можно что-то выбрать?

(6 ВПР - с ума сошли совсем(((. Тоска. И ладно бы без подготовки можно было бы написать, как банальную контрольную. Но нет - без подготовки хрен напишешь, особенно теоретические предметы).

А в 7 классе - 8 (!) предметов. Тоже все пишут?

Здравствуйте.Пррчиталп Вашу переписку,а для 4 класса ВПР нет вариантов случайно,мы в этом году пишем,тоже в апреле.Спасибо заранее

Здравствуйте! Я дико извиняюсь, может у кого-нибудь будет возможность раздобыть и апрельскую работу по Математической вертикали. В нашей школе 0 информации, да и кружка никакого нет. А пробную работу дети в декабре писали.

Спасибо.А можно мне на почту прислать,на каком сайте будут варианты ВПР xwot@mail.ru

Никто не выяснил в своей школе, что будет с ВПР, которые по датам приходятся на каникулы?

Дети уже как выжатые лимоны к апрелю, особенно в сильных школах с большими нагрузками, а им еще ВПР на каникулы ставят. О чем этот надзорный орган только думает?!

Уважаемые девушки! Пожалуйста не надо засорять топ, который создан не для обсуждения вопросов будет ВПР в апреле или нет. В Москве не все школы учатся по 5/1, мы например , учимся по четвертям, а отметки выставляют по триместрам. Рядом еще две школы тоже учатся по четвертям. Поэтому мы ВПР пишем и просили 13 нам помочь. Если ваши школы на каникулах, скорее всего будете писать после каникул какое нибудь МЦКО. Без проверочных не останитесь.

Девушки. Есть рациональное предложение. Давайте кто-нибудь один даст мне свой емейл, кто потом сможет выложить файл в общий доступ с картинками. Я скопирую как обычно только текст. На большее не успею, сидеть в топе не буду. Поймите, мне тоже к 9 на работу. Давайте найдем еще одного доброго человека, который мне поможет. Бонусом пришлю сегодня тренировочную по истории, но ближе к обеду. Ее уже напишут, но кто не пишет сегодня будет на чем потренироваться )))

А пришлите, пожалуйста, тренировочную глянуть. Спасибо :)

Вот странно, столько народу просит варианты и никто не хочет дать емейл. Ок. Значит, как всегда. Только текст.

Дали расписание ВПР,у наших только русский,матем, география и история.В двух классах добавили- биология(хим.-биол.) и обществознание(гуманитарный).

Девочки привет, попробуйте по ссылке открыть. Не могу почему-то файлом выгрузить(

Не могу прикрепить , пишет ошибка (((

На почту давайте перешлю , потом времени побольше будет разберусь

Отправила

Скиньте плиз на почту тестовые по истории dasha14062006@yandex.ru. Заранее спасибо

Можно и мне историю скинуть, пожалуйста borisova.elka@gmail

dasha14062006@yandex.ru пожалуйста

А ваши дети писали пробник по истории?
Класс дочери не писал почему-то... Может потому что истории в этот день не было?

Попробуйте, скачивается?

https://my-files.ru/bk8cud

(надо нажать "сохранить файл на диск")

Смотрю задание с картинками (изображения памятников архитектуры).
А вы правда знаете в каких они городах? Что-то я даже не представляю...
Опознать зарубежные могу по особенностям строения наших храмов. Но вот откуда они...
Храм (небольшой) справа вверху - это резной храм во Владимире? Не видны фигурки даже при увеличении.

это я тренируюсь ))) открывается?

А ответов на историю нет? А то мы подвисли((

биологию завтра надо?

биологию надо)

Тренировочная работа в формате ВПР
по БИОЛОГИИ
6 КЛАСС
вариант БИ60101
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по биологии отводится 45 минут. Работа включает
в себя 10 заданий.
Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае
записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником,
рабочими тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях
экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и
переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас
останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Желаем успеха!
Биология. 6 класс. Вариант БИ60101
© СтатГрад 2018−2019 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без
письменного согласия СтатГрад запрещена
Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов
природы.
1.1. Подпишите их, выбрав подходящие названия из списка: липа
крупнолистная, вяз шершавый, банан заострённый, рябина обыкновенная.
А. _____________________________ Б. _____________________________
В. _____________________________ Г. _____________________________
1.2. Три из изображённых на фотографиях организмов объединены общим
признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда.
Объясните свой выбор.
Ответ:
1
Биология. 6 класс. Вариант БИ60101
© СтатГрад 2018−2019 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без
письменного согласия СтатГрад запрещена
2.1. Рассмотрите рисунок строения
микроскопа. Какие две подписи о его
строении перепутаны местами?
Ответ:
2.2. Какую роль при работе с микроскопом играют эти части?
Ответ:
2.3. Алексей рассмотрел под микроскопом
кожицу листа герани и сфотографировал
её. Какие клетки он отметил на
фотографии цифрой 1?
Ответ:
2.4. Какой из представленных
объективов даёт самое мощное
увеличение и во сколько раз?
Ответ:
Рис. 1
Рис. 2
А Б В
2
Биология. 6 класс. Вариант БИ60101
© СтатГрад 2018−2019 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без
письменного согласия СтатГрад запрещена
Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова,
используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных
слов на места пропусков в тексте.
Листья растения
Лист – это вегетативный _______(А) растений, являющийся частью _______(Б).
Основные функции _______(В) – фотосинтез, испарение воды (транспирация) и
газообмен. Кроме этих основных функций, в результате адаптаций к различным
условиям существования листья могут видоизменяться и служить другим
целям.
Список слов:
1. лист
2. корень
3. орган
4. цветок
5. побег
6. плод
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: А Б В
3
Биология. 6 класс. Вариант БИ60101
© СтатГрад 2018−2019 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без
письменного согласия СтатГрад запрещена
В изображённом на рисунке опыте экспериментатор срезал у комнатного
растения стебель, оставив только пенёк высотой 7 см. Потом он надел на пенёк
небольшую трубочку, закреплённую н а ш тативе, а п од другой конец трубки
подставил стеклянную чашку.
4.1. Как доказать, что растение после обрезки полностью не погибло?
Ответ:
4.2. Какое свойство растения иллюстрирует этот опыт?
Ответ:
4.3. Благодаря каким тканям растения обеспечивается данное свойство?
Ответ:
4
Биология. 6 класс. Вариант БИ60101
© СтатГрад 2018−2019 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без
письменного согласия СтатГрад запрещена
Рассмотрите схему строения цветка растения и выполните задание.
5.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке части цветка: рыльце,
столбик и цветоножку.
5.2. Какую функцию выполняет цветоножка цветка?
Ответ:
5.3. Как называются растения, у которых мужские и женские цветки
располагаются на одном побеге?
Ответ:
5
Биология. 6 класс. Вариант БИ60101
© СтатГрад 2018−2019 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без
письменного согласия СтатГрад запрещена
Школьники собрали и подготовили для
гербария образцы растений. Для каждого
растения им необходимо составить
«паспорт», соответствующий положению
этого растения в общей классификации
организмов. Помогите ребятам записать
в таблицу слова из предложенного списка
в такой последовательности, чтобы полу-
чился «паспорт» растения, изображённого
на фотографии.
Список слов:
1) Покрытосеменные (цветковые)
2) Ива козья
3) Растения
4) Ивы
Ива козья
Царство Отдел Род Вид
На графике показана взаимосвязь роста относительной скорости фотосинтеза и
концентрации углекислого газа.
7.1. При какой концентрации углекислого газа скорость фотосинтеза перестанет
увеличиваться?
Ответ:
7.2. Влияют ли очень высокие концентрации углекислого газа (больше 0,15) на
скорость фотосинтеза?
Ответ:
7
6
Биология. 6 класс. Вариант БИ60101
© СтатГрад 2018−2019 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без
письменного согласия СтатГрад запрещена
В школе ребята провели следующий эксперимент. Для опыта они взяли две
стеклянные банки, на 2/3 заполненные охлаждённой кипячёной водой.
Срезанные побеги традесканции с обрезанными нижними листьями пропустили
через отверстие в картоне и поставили в воду. Во вторую банку, не вынимая
растения, ребята налили немного растительного масла. Через 8 дней корни
первого растения (в банке без масла) выглядели, как на рисунке 1, а второго
(в банке с добавленным маслом), как на рисунке 2.
Рис. 1 Рис. 2
8.1. Что появилось у растения в первой банке (рисунок 1)?
Ответ:
8.2. Почему во второй банке (рисунок 2) растение не погибло и не высохло?
Ответ:
8.3. Какой вывод можно сделать из этой работы? Обоснуйте свой ответ.
Ответ:
8
Биология. 6 класс. Вариант БИ60101
© СтатГрад 2018−2019 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без
письменного согласия СтатГрад запрещена
Растения по-разному относятся к теплу, условиям освещённости, влажности
воздуха и почвы. Разные требования разных видов необходимо учитывать для
их успешного выращивания. Ознакомьтесь с требованиями к условиям
выращивания двух видов комнатных растений – сенполии (фиалки
узамбарской) и бегонии пятнистой – и ответьте на вопросы.
Фиалка узамбарская Бегония пятнистая
Температура 17–24 °С 17–25 °С
Освещённость
Желательно обильное
освещение. Избегать прямого
солнечного света или тени.
Желателен дополнительный
свет в зимний период
Требуется рассеянный свет
или полутень
Увлажнение
почвы
Требуется частый полив
нехолодной, отстоянной водой,
особенно летом. При поливе
важно не попадать водой на
листья. Не любят застоя влаги
в почве
Необходим регулярный
полив летом, а зимой
полив проводят
ограниченно. Не любят
застоя влаги в почве
Увлажнение
воздуха
Опрыскиванием
Требуется Требуется
Другие условия
Избегать значительных
колебаний температуры.
Требуется подкормка в период
активного роста и цветения
Хорошо, если горшок
с растением находится во
влажном торфе или на
поддоне с мокрой галькой.
Это лучше сохраняет
необходимую влагу
в воздухе
9.1. Укажите, по каким параметрам фиалка более требовательна к условиям
содержания.
Ответ:
9
Биология. 6 класс. Вариант БИ60101
© СтатГрад 2018−2019 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без
письменного согласия СтатГрад запрещена
9.2. В чём похожи эти растения в требованиях к условиям содержания?
Ответ:
10.1. Рассмотрите изображения животных: голотурии, слизня чёрного и
дождевого червя. Подпишите их названия под изображениями.
Под каждым названием подпишите название среды обитания взрослой формы
животного: наземно-воздушная, водная, почвенная.
Название
Среда
обитания
10
Биология. 6 класс. Вариант БИ60101
© СтатГрад 2018−2019 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без
письменного согласия СтатГрад запрещена
10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие животного мира Земли.
1 – Простейшие
2 – Кишечнополостные
3 – Плоские черви
4 – Кольчатые черви
5 – Моллюски
6 – Ракообразные
7 – Насекомые
8 – Иглокожие
9 – Рыбы
10 – Земноводные
11 – Пресмыкающиеся
12 – Птицы
13 – Млекопитающие
Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят
изображённых на фотографиях животных? Запишите в таблицу номера
соответствующих групп.
Слизень чёрный Голотурия Дождевой червь
10.3. Какие из этих организмов относятся к позвоночным животным?
Ответ:
© СтатГрад 2018−2019 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без
письменного согласия СтатГрад запрещена
Тренировочная работа в формате ВПР
по БИОЛОГИИ
6 КЛАСС
вариант БИ60102
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по биологии отводится 45 минут. Работа включает
в себя 10 заданий.
Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае
записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником,
рабочими тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях
экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и
переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас
останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Желаем успеха!
Биология. 6 класс. Вариант БИ60102
© СтатГрад 2018−2019 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без
письменного согласия СтатГрад запрещена
Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов
природы.
1.1. Подпишите их, выбрав подходящие названия из списка: ежа сборноя,
тимофеевка луговая, ковыль перистый, кукушкин лён.
А. _____________________________ Б. _____________________________
В. _____________________________ Г. _____________________________
1.2. Три из изображённых на фотографиях организмов объединены общим
признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда.
Объясните свой выбор.
Ответ:
1
Биология. 6 класс. Вариант БИ60102
© СтатГрад 2018−2019 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без
письменного согласия СтатГрад запрещена
2.1. Рассмотрите рисунок строения
микроскопа. Какие две подписи о его
строении перепутаны местами?
Ответ:
2.2. Какую роль при работе с микроскопом играют эти части?
Ответ:
2.3. Татьяна сфотографировала под микроскопом
кожицу листа камелии. Какой элемент устьица
листа она отметила на фотографии цифрой 1?
Ответ:
Рис. 1
Рис. 2
2
Биология. 6 класс. Вариант БИ60102
© СтатГрад 2018−2019 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без
письменного согласия СтатГрад запрещена
2.4. Какой из представленных
объективов даёт самое малень-
кое увеличение и во сколько
раз?
Ответ:
Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова,
используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных
слов на места пропусков в тексте.
Листья растения
Лист — это вегетативный орган растений, являющийся частью побега.
Основные функции листьев – _______ (А), испарение воды (транспирация) и
_______ (Б). Кроме этих основных функций, в результате ______ (В)
к различным условиям существования листья могут видоизменяться и служить
другим целям.
Список слов:
1. транспорт
2. газообмен
3. эволюция
4. адаптация
5. ориентация
6. фотосинтез
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: А Б В
А Б В
3
Биология. 6 класс. Вариант БИ60102
© СтатГрад 2018−2019 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без
письменного согласия СтатГрад запрещена
В эксперименте были взяты три одинаковые прозрачные банки, в которые
отдельно положили недавно срезанные побеги, корнеплоды и семена. Все
ёмкости закрыли пластмассовыми крышками и поставили в тёмное место.
Через сутки банки достали и аккуратно в каждую из них опустили зажжённую
свечу.
4.1. Что произошло со свечами, когда их поместили в банки?
Ответ:
4.2. Почему это произошло со свечами в банках?
Ответ:
4.3. Какое общее свойство разных органов растений иллюстрирует этот опыт?
Ответ:
4
Биология. 6 класс. Вариант БИ60102
© СтатГрад 2018−2019 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без
письменного согласия СтатГрад запрещена
Рассмотрите схему строения почки растения и выполните задание.
5.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке зачаточные почки, конус
нарастания, зачаточные листья.
5.2. Какую функцию в почке растения выполняют почечные чешуи?
Ответ:
5.3. Как называются почки, которые образуются на листьях, междоузлиях и
даже на корнях?
Ответ:
5
Биология. 6 класс. Вариант БИ60102
© СтатГрад 2018−2019 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без
письменного согласия СтатГрад запрещена
Школьники собрали и подготовили для
гербария образцы растений. Для каждого
растения им необходимо составить
«паспорт», соответствующий положению
этого растения в общей классификации
организмов. Помогите ребятам записать
в таблицу слова из предложенного списка
в такой последовательности, чтобы получился
«паспорт» растения, изображённого на
фотографии.
Список слов:
1) Покрытосеменные (цветковые)
2) Герани
3) Растения
4) Герань лесная Герань лесная
Царство Отдел Род Вид
На графике показан прирост (на сколько увеличился диаметр ствола) дуба
в зависимости от его возраста.
7.1. В каком возрасте будет максимальный ежегодный прирост дуба по
диаметру ствола?
Ответ:
7.2. Почему начиная примерно с 30-летнего возраста ежегодный прирост дуба
по диаметру ствола уменьшается?
Ответ:
7
6
Биология. 6 класс. Вариант БИ60102
© СтатГрад 2018−2019 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без
письменного согласия СтатГрад запрещена
Ребята в школе провели следующий эксперимент. Они отобрали два проросших
семени фасоли с одинаковыми по размеру и форме корнями. У одного семени
бритвой отрезали кончик корня размером около 0,5 см. Измерили длину корня
у контрольного (целого) семени и опытного (с обрезкой). Семена поместили во
влажную камеру, прикрепив их булавками за семядоли. Закрыли камеру
крышкой и поставили в тёплое место. Через 5 дней корни первого растения (без
обрезки) выглядели, как на рисунке 1, а второго (с обрезкой), как на рисунке 2.
Рис. 1 Рис. 2
8.1. Какой тип корневой системы сформировался у первого растения (рисунок 1)?
Ответ:
8.2. Используя рисунки, сформулируйте вывод о влиянии удаления кончика
корня на развитие корневой системы.
Ответ:
8.3. С какой целью удаляют кончик главного корня при выращивании
культурных растений? Обоснуйте практическое значение такого метода.
Ответ:
8
Биология. 6 класс. Вариант БИ60102
© СтатГрад 2018−2019 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без
письменного согласия СтатГрад запрещена
Для успешного содержания домашних животных нужно хорошо знать их
особенности содержания и образ жизни. Ознакомьтесь с особенностями
содержания серой крысы и иглистой мыши и ответьте на вопросы.
Крыса серая Мышь иглистая
Активность дневная и ночная ночная
Вода для питья должна быть всегда очень мало
Корм животное всеядно животное всеядно
Минеральные
добавки
не обязательно +
Убежище + +
Деревяшки для
стачивания зубов
+ +
Обновлять корм 1–2 раза в день 1 раз в несколько дней
9.1. Чем отличаются особенности содержания этих видов?
Ответ:
9.2. Какой вид можно поить и кормить реже? С чем это связано?
Ответ:
9
Биология. 6 класс. Вариант БИ60102
© СтатГрад 2018−2019 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без
письменного согласия СтатГрад запрещена
10.1. Рассмотрите изображения растений: хвощ лесной, рис посевной, черника
обыкновенная. Подпишите их названия под изображениями.
Под каждым названием подпишите, к какой жизненной форме относится
растение: многолетние травы, однолетние травы, кустарники, кустарнички,
деревья.
Название
Жизненная
форма
10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли.
Впишите названия групп организмов, к к оторым о тносят изображённые на
фотографиях растения?
Рис посевной Хвощ лесной Черника обыкновенная
10.3. Какое растение относится к группе однодольных?
Ответ:
10

Ну если помощники будут работать так оперативно, то все это мероприятие теряет смысл, к сожалению

А ответы по русскому есть?

девочки извините, поторопилась. Тренировочные тоже нужно рано выставлять? Мы например не пишем тренировочных работ

Не переживайте, когда будут ВПР я все обязательно выставлю, сразу, как получу сама

Спасибо))

Когда ответы будут, выложите, пожалуйста, проверить хотим))

Да,эти тренировочные видимо пишут по усмотрению школ, их присылают, но может как-то на уроках будут просматривать... не знаю. Наши тоже не пишут, но есть надежда, что основные будут очень похожими. Если вдруг в день работы случится накладка, дети все равно будут подготовлены. Завтра математика, смотрим?

Выкладывать работу с картинками прямо с утра ?

Работу по биологии я прислала, открылось ?

У меня тоже только на компьютере открывается, работа в формате пдф

Я могу ещё пофоткать экран компьютера и выложить картинки , давайте завтра попробую , но сначала выложу ссылку. А когда будут работы ВПР , сначала выложу тоже ссылочку , а потом только картинки , так как ребенку нужно будет помочь )

если я через почту буду ссылку копировать, вам не открыть, я так пробовала, ограничение в доступе

Добрый вечер ! а по математике на завтра задания есть ?

а где ответы? они есть?ткните мне