444 школа матклассы

Помогите разобраться, пожалуйста. В соседней теме пишут, что эта школа набирает 2 математических класса: собственный и от творческой лаборатории 2х2. При этом в оба сразу пробоваться нельзя. И сразу возникают вопросы: в чем различие между этими двумя классами? Программы разные или практически одинаковые? И поступление: набирают в 4-е классы, а в 5-е только добор? Или в 5-е тоже набирают классы, но тогда математических классов должно быть больше, чем 2?
ДОД школа не проводит, поэтому информацию черпать неоткуда.

Обратите внимание, что в этом году 444 планирует набор мат.класса и в здание на Электрозаводской. Ура, появляется что-то математическое и в районе Преображенки, Семеновской, Электрозаводской!

С сайта школы, ответы на вопросы:
«Прием в 5-е классы: Мы набираем два пятых класса "М" и "ТЛ" (Набор будет проходить в оба здания: Нижняя Первомайская ул., д. 14 и Нижний Журавлев переулок, д. 3). 5 "М" - обучение по традиционной программе с обязательным посещением "спецмата" (Это дополнительные уроки математики, которые могут проходить как в будни, так и в выходные дни). Регистрация на сайте школы после 23 февраля 2019 года. 5 "ТЛ" - совместно с творческой лабораторией 2х2. С особенностями преподавания и зарегистрироваться Вы сможете на официальном сайте ТЛ 2х2. Схема поступления одинаковая - математика письменно, пробные уроки, русский язык (диктант). Задания разные у "М" и "ТЛ". По времени занимает 2-3 месяца. Одновременно в оба класса поступать нельзя. Мы не проводим дни открытых дверей

© Ссылка на источник: http://schv444.mskobr.ru/elektronnye_servisy/vopros-otvet/?p=1&scheme=udata&time=23&transform=modules%2Fdata%2Ffaq.xsl

Кто в курсе, подскажите, пожалуйста, по каким учебникам математики учатся классы 2*2, начиная с 5 класса? В начальной школе по учебникам Ивановой, а дальше? Речь не о спецматематике, которая на листочках, а именно математике.

Особенность классов ТЛ еще в том, что их не будут делить на страты с 7го класса кроме (истории) и на профили после 9го

М классы спецмат по субботам, у ТЛ на неделе. Преподавание математики будет зависеть от конкретного преподавателя. Сейчас у 6ТЛ тот же преподаватель математики, что был до этого у 5-6М, который сейчас седьмой. У них программа примерно одинаковая была. У нынешнего 6М преподаватель другой, программа немного другая.

Про 4ТЛ: кто у них ведет русский и чтение - один преподаватель или разные? Окружающий мир (или у них естествознание?) преподает школьный учитель или из 2х2?

Появился график первого испытания (математика) в 444-ю. В связи с этим вопросы:
1. Заявлено аж 3 потока в разные месяцы. Можно принять участие только в одном потоке или хоть во всех трех?
2. Дальше запланированы пробные уроки. Они будут общими для всех трех потоков или у каждого потока отдельные уроки? Кто принимал участие в таких уроках, подскажите пожалуйста, они проходили тоже во 2-ю половину дня? Как по вашему, какой тип поведения будет более выигрышным: изо всех сил привлекать к себе внимание, тянуть руку как можно выше (ну спросите, спросите меня) или сидеть скромненько, тихонечко подняв руку и не создавая лишнего шума? Выкрикивать ответы с места вряд ли допустимо? Или нормально для классов ТЛ?

Вопрос тем, кто поступал в пятый класс в эту школу. На сайте школы висят задания для поступления в пятый класс, вот такие:
1. Вычислить:
а) 7
8 (84706 −(203•407+ 957))•(192150 : 549) =
б) 5 ч 18 мин – 2 ч 45 мин + 6 ч 27 мин =
2. Решить уравнение: 405 – (9х + 70):4 = 383
3. Рыбак поймал рыбу. Когда у него спросили, какова масса пойманной рыбы, он
сказал: “Я думаю, что хвост её весит 1 кг, голова столько, сколько хвост и
половина туловища, а туловище – сколько голова и хвост вместе.” Чему равна
масса этой рыбы?
4. Площадь прямоугольного треугольника равна 16 см2. Подбери длины сторон,
образующих прямой угол. Постарайтесь найти несколько решений.
5. Из двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают две машины.
Скорость одной из них 56 км/ч, что составляет 7
8 скорости другой. Каким
будет расстояние между машинами через 2 часа после начала движения, если
известно, что расстояние между городами равно 410 км?
6. Найдите наибольшее шестизначное число, у которого каждая цифра, начиная
с третьей, равна сумме двух предыдущих цифр.
7. Даны три окружности разных
диаметров 2 см, 4 см, 6 см.
Точки О1 ,О2 , О3 – центры окружностей.
Найти периметр треугольника О1О2О3.
8. Имеются два кувшина: один объемом 8 л, а второй – объемом 5 или 6 литров.
На взгляд нельзя определить объем кувшина или воды в нем. Опишите, как
определить объем второго кувшина, находясь возле реки?

Скажите, пожалуйста, действительно такие задания были при поступлении?

Обновлю тему. Пожалуйста, расскажите про 5 мат классы, которые набирает Попов Леонид Андреевич.
Спасибо!