Школа Летово,обсуждение 4

предыдущее https://eva.ru/board/139.htm

В прошлом топе писали домыслы про заслуги в ВОШ второгодников. Их 9 человек, в том числе девочка из деревни, поступившая без английского.

Интервью с победителем межнара и победителем ВОШ по химии и физике и его мамой. Он еще и музшколу умудрился закончить, молодец какой).

Разнообразная статистика другая интересная ин-я в годовом отчете Благотворительного фонда. Большой, 40 стр.
https://letovo.ru/o-shkole/fond-shkoli/blagotvoritelnyi-fond/

"Ваш ребенок отучился год в Летово? Как вы считаете, со скорингом школа затянула для поступающих или для уже отучившихся один год тоже?"

Да,отучился год. Для нас тоже долго тянули,получили в начале июня.

самый интересный вопрос - будут ли выгонять слабых?. набрали всяких всяких в этом году...причем некоторых на полную стипендию. Сейчас , конечно, прибегут защитники школы, но лично знаю двоих самых обычных средних детей,скорее даже слабых,даже близко не одаренных, которые поступили в этом году. Обидеть детей цели не имею, если что. Интересует исключительно политика школы.

Здравствуйте, мы подали документы на скоринг в конце мая, 18 июля получили письмо от
стипендиального фонда. Стипендию дали ту, которую запросили. Если у кого есть вопросы, то спрашивайте. Возможно у меня будут ответы. Спорить ни с кем не хочется, хочется помочь людям, которые ищут информацию о школе

Я прочитала все-все комментарии (да, я смогла), но так и не поняла "противников" Летово.
учителя - отборные
дети - умные
система обучения - индивидуальная, не будут проседать непрофильные предметы, как в профильных школах
английский - на высоком уровне
аттестаты - российский и международный
общая атмосфера - уважение и культура
стипендию - дают

В чем минусы?

Уважаемые родители, есть ли среди нас те, кому еще не пришел результат скоринга? мы все еще ждем...

Ну как, все получили результаты скоринга?

Интересно, есть такие семьи, которые уже отказались из-за того, что назначенная оплата оказалась непомерно высока для семейного бюджета?

А какие языки в Летово есть, кроме английского? На каком уровне, если это второй язык? С нуля второй язык реально там изучать? Про японский я читал, что есть, а есть ли немецкий, французский, китайский, иврит?

Достаточно родителей, чьи дети обучаются в топ-школах Москвы и в состоянии оплачивать хоть какую-то часть учебы, отказались переходить в Летово на предложенных школой условиях в части оплаты. На их место поступают более слабые дети, родители которых не в состоянии платить и им предоставляются стипендии. Вроде все логично и согласно озвученным правилам приема. Но вот здесь и возникает диссонанс.

В форуме уже выкладывали видео встречи с Вадимом Мошковичем - https://www.youtube.com/watch?v=KISuirSEpLM&t=2550s

Как заявляет Мошкович, его цель создать одну из лучших школ в мире, выпускники которой будут поступать в топ-30 университетов мира. Это и есть для него критерий успешности школы.

Но вероятность того, что неперешедший ученик топ-школы мог бы реализовать эту цель (то есть поступить по конкурсу) выше. Более того, родители этого ученика, уже не имея альтернативы (ведь в любом случае придется платить за обучение в зарубежном вузе), будут способны финансово поддержать учебу своего ребенка в другой стране. То есть опять вероятность того, что неперешедший ученик сможет учиться в зарубежном вузе выше.

В таком случае Мошковичу не целесообразнее ли поддерживать стипендией в Летово прежде всего ориентируясь на способности поступающего ребенка?

Человек, который вложил 200 млн собственных денег хочет же получить удовлетворение от своего проекта в виде результата поступления выпускников своей школы в ведущие вузы. Он по ментальности бизнесмен - ему нужен результат. Пусть и не в виде материального актива или финансовой выгоды. Но результат. Это явно звучит на встрече.

Если бы он просто хотел осчастливить детей, то мог бы на эти 200 млн купить всем детям страны мороженное и даже не по одному разу :-). Ну хорошо - просто профинансировать строительство нескольких новых типовых школ в стране. Но ему же важно получить удовлетворение от своих вложений в Летово - он хочет гордиться своими выпускниками, видя их потом в списках топ-30 лучших университетов мира.

Хорошая новость, правительство в помощь)

"С 1 сентября бюджетное финансирование частных детских садов и школ вырастет до уровня нормативных затрат на учащихся государственных школ. Такое решение принял мэр Москвы Сергей Семенович Собянин в ходе встречи с руководителями частных образовательных организаций, состоявшейся 6 августа.
В Москве сейчас действуют 190 негосударственных образовательных учреждений, в которых учится более 34 тысяч детей (по данным комплексной информационной системы «Государственные услуги в сфере образования в электронном виде»). По словам Сергея Семеновича Собянина, нередко частные школы являются экспериментальными, задающими тренды на будущее. Руководитель московского Департамента образования и науки Исаак Иосифович Калина подчеркнул значимость результатов, которые показывают ученики частных школ: «Все эти годы частные школы дают некоторое количество дипломов на заключительном этапе Всероссийской олимпиады, то есть на самом верхнем уровне. В этом году произошел серьезный скачок. Тут надо отдать должное появившейся школе „Летово“, которая заработала в этом году 18 дипломов, хотя у них еще пока нет 10-го и 11-го классов».
Повышение бюджетного финансирования направлено на улучшение доступности негосударственных школ — за счет увеличения бюджета они смогут расширять социальные программы и активнее принимать детей, чьи родители не могут в полном объеме оплачивать стоимость обучения".

Скажите каким образом до вас доводили результаты вступительных экзаменов/тестирования? Как и на каком этапе поступления?

Невозможно читать этот топик, информации по школе ноль, одни обсуждения, почему Школа плохая и как Мошковичу правильно зарабатывать деньги и распределять их между гениальными детьми этого топика. Я бы очень хотела, чтобы мой ребёнок учился в этой школе, если пройдёт конечно, он ещё и по возрасту слишком мал, но я прекрасно для себя оцениваю все риски плюсы и минусы, в том числе и по оплате. Не понимаю, с какой стати за вас кто-то должен платить, если по доходам вы платить можете? Какая-то неистребимая любовь к халяве. Не можете оплатить, есть много других хороших и прекрасных школ, где вашего ребёнка научат бесплатно. Сколько же можно обсуждать. И, я понимаю, что это будет неуслышанная фраза, но забудьте про бесплатные зарубежные топ-университеты, нет денег - нет университета. До сих пор многие живут с мифами отёкшей прекрасном образовании. Ну и совет)) работайте больше и откладывайте детям на учебу.

Тут очень многие беспокоятся, что эндаумента на всех не хватит и со временем всех заставят платить по - полной.
Если будут брать только тех, кто может платить, то это просто станет еще одной платной школой, откуда уйдут сильные ученики и преподаватели. Можно будет без сожаления покинуть эту школу, так как оставаться смысла будет мало. Летово умрет как идея.
Я уверена, что основатель школы и директор это очень хорошо понимают, поэтому приложат все силы, фантазию и возможности найти стороннее финансирование. И осуществить Мечту.
И да будет на их стороне удача!
Летово - это в первую очередь идея. Сказка. Мечта. И считать что лучше - побыстрее н-ная квартира или Мечта для меня, например, странно...

Осилив очередную порцию обсуждений, поняла, что есть уже толпа "хитреньких" родителей, рвущихся в эту школу, в том числе зная, что Мошковичу с них объективно взять нечего. По любым сильным школам видно, что в места с более-менее большим набором (больше одного класса) поступают в итоге разные дети: кто-то хорошо и прицельно подготовился к экзаменам, не имея выдающихся талантов, кого-то натаскали опытные репетиторы, кто-то в силу своих личных качеств может мобилизоваться на экзаменах и т.д. Тем более, экзамены в Летово вовсе не в формате повышенной сложности, как можно по ним различить будущих межнарника и тянущего на грани тройки ученика, не представляю (личный опыт, если что). Соответственно потом, во время учебы, вдруг оказывается, что и талантливы все по-разному, и мотивация с трудолюбием сильно, мягко говоря, не одинаковы. А платить создателю школы надо за всех.
За детей таких родителей, поступивших в этом и прошлом году, искренне рада. Вполне возможно, они проскочили в игольное ушко. А вот дальше, уверена, Мошкович задумается, как ему на стипендии набирать действительно сверхталантливых, особенных и штучных детей. Повысит ли сложность экзаменов, введет дополнительные собеседования или летний лагерь для поступающих, как в Сунце - варианты есть.
Давайте вернемся к этой теме через год-два. Думаю, многих, советующих другим не жалеть деньги на частную школу и мечту, ждут большие разочарования.

Почему то никто не сомневается в качестве образования Летово. Никто ведь не гарантирует, что именно самые крутые педагоги будут вести у вашего ребенка. Сильные педагоги ведут сильные группы. А если ребенок в данном предмете еще не раскрылся, он попадает к обычным педагогам. И качество образования не всегда зависит от педагога. Нужно много самому заниматься. А есть ли возможность в Летово уединиться и самостоятельно заниматься.Не знаю, как ваши дети, но у нас ребенок, когда решает какую то проблему, вся комната в раскрытых книгах. Меня очень удивило, что не все желающие смогли на DP поступить. Для одаренного это не должно было быть проблемой.

Кто-нибудь в курсе, нашли они сильного биолога на этот год или нет?

знающие, скажите, пожалуйста:
1. сколько человек в итоге взяли на айби программу и какие предметы у них будут в 1 год (и насколько главным было знание языка)?
2. будут ли (для неучеников) школы по биологии и пр по пн и сб?
3. говорили ли что про летние школы на собраниях?
4. при поступлении упоминали простые экзамены, так вот, вопросы олимпиад мне не показались простыми, а вопросы майской школы вообще (по нашей теме) была теория-теория, причем то, с чем в жизни ребенок не сталкивался и не столкнется (наверное). При этом ребенок в предмете разбирается хорошо для его возраста. Можете сказать, какой (для вашего ребенка) был самый тяжелый предмет при поступлении и лайфхаки дать.

А кто-нибудь подскажет - кто вел профильный и углубленный уровни по математике в 7 классе? И останутся ли эти преподаватели или сменятся для ребят, которые в 8-ой перешли?

Почитав форум, вижу довольно много мнений, что московские топ-школы + дополнительно кружки и репетиторы позволяют получить лучше образование и главное дешевле. Смысл в том, что наши рейтинговые школы такие замечательные, что Летово им совсем не конкурент.
Смотрю последние отзывы на s-cool про Лицей Вторая школа:
___________________________________________
На самом деле, все проблемы в последние 5 лет Л2Ш — от абсолютно не соответствующей занимаемой должности (и имеющей огромное влияние на Овчинникова) Р. В. Григорян. Ей бы селёдкой на рынке торговать с такими манерами и поведением, а не исполнять функции директора одного из ведущих физ-мат лицеев!
Надо понимать, что уникальные преподаватели — штучный товар, как у многих уникальных людей у них есть свои особенности, которые надо иметь в виду при общении с ними. Вдобавок уникальные преподаватели, как люди умные, понимают свою уникальность и могут почти требовать особого отношения. Если они этого не видят, и, более того, вместо уважительного отношения сталкиваются с реальным хамством, они, естественно, уходят в другие школы.
В результате последние 5 лет в Л2Ш развивается дефицит учителей. Если Вы поступили к кому-то из носителей "брэнда" по математике и/или физике — Ваше счастье, не надо никуда уходить, учитесь. Если нет — советую рассмотреть альтернативные варианты.
Конкретные примеры epic fail: в конце прошлого года в "Летово" и "Новую" школу ушло сразу несколько физиков, в итоге в половине 8 классов физику (в одной из лучших физматшкол страны, профильный предмет!) вёл ищущий себя в жизни недоучка после 4 курса ФОПФ МФТИ. Его, э, пофигизм настолько велик, что он даже задач в Д. З. не давал на дом! Прошлым летом (возможно, в результате конфликта с администрацией) внезапно ушёл замечательный астроном, в итоге астрономию весь год "вела" третьекурсница cheer-girl МФТИ, привлекая для объяснения явлений небесной механики формулы из курса теор. механики с частными производными (3й курс МФТИ), и появляясь на уроках весьма, скажем так, эпизодически. С информатикой чем дальше тем хуже, администрации, наконец, удалось выжить из школы И. Р. Дединского (очень проблемного человека, но божественного, как преподаватель). Совсем уже в конце этого года внезапно ушла отличный преподаватель истории, прямо посреди года. Набрали опять вчерашних студентов.
В-общем, мне кажется, пора Овчинникову сдавать бразды правления. Если бы он это сделал своевременно, года три тому назад, Медведев, который имел виды на директорскую должность, не ушёл бы, и процесс обновления/восстановления начался бы раньше. Пока что с каждым годом всё хуже и хуже.
Про показатели — все успехи на олимпиадах — заслуга НЕ лицея, а ЦПМ, куда из Л2Ш ходит довольно много учеников.

"На самом деле, все проблемы в последние 5 лет Л2Ш…"
Подпишусь под каждым словом (ну, за исключением, может быть, Дединского — ничего божественного в его преподавании мы не обнаружили, наоборот, отбил всякий интерес к информатике).

Присоединяюсь к честному и объективному отзыву. В точку по всем пунктам. Эта мадам-деструктор на букву Г. имеет талант превращать всё вокруг себя в "г", учитывая, что она там учит свою дочь, которая, мягко говоря, без особых академических способностей по профильному направлению в том числе, следовало бы иначе себя вести, более интеллигентно, порядочно и дружелюбно.

И неплохо было бы разобраться, как и по чьей инициативе год назад, при такой плачевной ситуации с преподавательским составом, был сформирован "особый" класс из уже обучающихся в лицее детей с отъемом самых лучших учителей у других классов для узкого круга учащихся.
Никакого официального приказа/информации по данной теме нет ни в самом лицее, ни в вышестоящих органах. Что за самодеятельность в бюджетном учреждении? Для таких хотелок существуют платные образовательные услуги в частных лицеях. Или важна сама идея: получить добротное физико-математическое образование бесплатно, но за общий счет? Какая серость и аморальщина. Или делаю всё что хочу = безнаказанность? Но это до поры до времени.

О… Ну это ещё не весь букет — имеется ещё Елена Гвардиковна, Тамилла Аскеровна, ну и во главе новый завуч Мерзлякова. Эти дамы климактерического возраста сейчас рулят лицеем.
А несчастный Овчинников в силу возраста просто их марионетка. И им крайне выгодно пока он на месте — можно спокойно рулить этим болотом.
Калина! Спасай лицей! Сажай молодого директора, ни в коем случае не из лицея! Если ещё есть что спасать…

Мерзлякова — завуч? О господи!… Имела дело с этой дамой. Наглость, давление и некомпетентность. Все выстраивается всё логичнее и логичнее в перспективе этой школы. (Логичнее — не значит адекватнее.) Боже мой, насколько же мы были правы, переведя ребенка в другой физмат. Причиной, кстати, был конфликт с Морозовой, ребенок знал гораздо больше нее, а она это не терпела. Спасибо этому сайту за новости, потому что до этого сомневались, правильно ли сделали. Как хорошо, мы избежали ее как завуча.

Кому повезло — тем повезло. Но в этой школе везение — главный фактор успеха. С учителями, с классом, с атмосферой и тенденциями. Не талант, не рейтинг, не работоспособность, не характер. Везение. Задумайтесь об этом.
____________________________________________________________
Что-то не похоже на описание школы, в которой дают хорошие знания.

Читаем претензии троллей в этом топике к Летово:
мало места для парковок, есть риск что повысят плату, не все ученики стали победителями ВОШ и подобного рода "ужасы".
Как говорится почувствуйте разницу.

Менеджер Летова по соцсетям, Вам это приятно читать? считает ли школа, что такие выступления не портят положительное восприятие родителями Летова?
Мошкович столь сил вкладывает, чтобы влиться в систему образования, с Калиной дружит, для учителей других школ мероприятия проводит, а мамки здешние всех, кто не с ними, вовсю поливают. Дождутся в школьном родительском чате или на собрании рекомендаций вести себя в публичном пространстве поприличней.

Летово 5 https://eva.ru/topic/139/3570480.htm