51

Посоветуйте школу)

Если ребенку нравится математика, но на олимпиадах он не занимает места, и олимпиадные задачи он не будет нарешивать сотнями- не его это, если решит по несколько в каждой теме, то уже хорошо, куда ему лучше?
Ребенок закончил 4 тый. Готовил решение задачи - показала знакомому преподавателю математики, удивилась, хвалила, не поверила сначала, что сам придумал такое решение, формулу подтянул (с дробями и х/у в квадрате), размышляет не стандартно.
Показали решение будущему преподавателю математики, даже в не полутопе по меркам форума (но несколько 100 бальников есть у него), сказал, что лучше бы в 6ой класс пойти) Но не представляется это выполнимым по подтягиванию остальных предметов, которые в 5ом только начинаются. Обещал правда, что, по-возможности, можно по ИП заниматься, если поймет, что, в целом, программа 5го будет усвоена. По его мнению, ребенку бы в школу посильнее, или на СО заниматься с репом )
Появилось свободное время (условно, но есть) - в свободные минуты сейчас разбирается с производными функций)
Ребенок нормальный, не очень коммуникабельный с незнакомыми и преподавателями в вопросах, не касающихся самого предмета. Без особенностей) (возникает такой вопрос)
Математикой с ним никто не занимается. Русский и литература тоже хорошо, больше русский - там есть структура, при хорошей памяти, он четко выстраивает алгоритм.
Программирование тоже пошло, но пока усиленно не занимался. Обещали, по -возможности), тоже подстроить программу под ребенка, посмотрев на него и разобравшись с уровнем, может на информатику пойдет с более старшими (программировать начинают только с 7го в этой школе) или отдельное задание давать, но что по факту получится, скорее и ничего, кому нужен напряг с одним ребенком, если у них, в целом будет ровно с отобранными под себя детьми. Что вполне логично. Но нам удобно территориально, и по многим параметрам эта школа устраивает, и понравились преподаватели, с которыми, кажется, можно договорится.

Какая бы школа подошла бы в будущем - где бы вот про математику, без загрузки олимпиадной - 179?

И что бы посоветовали на сейчас? Где бы могли ребенка заметить и заниматься углубленно? Может к конкретному преподавателю, которому интересны такие дети?

Или не стоит ничего менять (скорее пытаться, потому что уже основные наборы прошли), пусть так и развлекается в свободное время до 7го класса? И даже с 7го еще мало что понятно, потому как он может начать изучать и физику, и химию, если ему это вдруг захочется.
Л2Ш пока не рассматриваю, думаю там много олимпиадного, и жесткая структура.
Но даже, если бы раньше озадачилась вопросом подбора школы, то и не знаю какую можно было бы подобрать под ребенка для 5го класса из тех, что на слуху ???
Мне бы, конечно, хотелось, чтобы ребенок учился в 1514, 1543, возможно в Инте - чтобы было разностороннее развитие, потому как есть мое личное сопротивление углублению только в математику)
Может в Инте была бы возможность работать по ИП, углубляясь в то, что интересно, и в математику тоже....

Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения
Если ребенку нравится математика, но на олимпиадах он не занимает места, и олимпиадные задачи он не будет нарешивать сотнями- не его это, если решит по несколько в каждой теме, то уже хорошо, куда ему лучше?
Ребенок закончил 4 тый. Готовил решение задачи - показала знакомому преподавателю математики, удивилась, хвалила, не поверила сначала, что сам придумал такое решение, формулу подтянул (с дробями и х/у в квадрате), размышляет не стандартно.
Показали решение будущему преподавателю математики, даже в не полутопе по меркам форума (но несколько 100 бальников есть у него), сказал, что лучше бы в 6ой класс пойти) Но не представляется это выполнимым по подтягиванию остальных предметов, которые в 5ом только начинаются. Обещал правда, что, по-возможности, можно по ИП заниматься, если поймет, что, в целом, программа 5го будет усвоена. По его мнению, ребенку бы в школу посильнее, или на СО заниматься с репом )
Появилось свободное время (условно, но есть) - в свободные минуты сейчас разбирается с производными функций)
Ребенок нормальный, не очень коммуникабельный с незнакомыми и преподавателями в вопросах, не касающихся самого предмета. Без особенностей) (возникает такой вопрос)
Математикой с ним никто не занимается. Русский и литература тоже хорошо, больше русский - там есть структура, при хорошей памяти, он четко выстраивает алгоритм.
Программирование тоже пошло, но пока усиленно не занимался. Обещали, по -возможности), тоже подстроить программу под ребенка, посмотрев на него и разобравшись с уровнем, может на информатику пойдет с более старшими (программировать начинают только с 7го в этой школе) или отдельное задание давать, но что по факту получится, скорее и ничего, кому нужен напряг с одним ребенком, если у них, в целом будет ровно с отобранными под себя детьми. Что вполне логично. Но нам удобно территориально, и по многим параметрам эта школа устраивает, и понравились преподаватели, с которыми, кажется, можно договорится.

Какая бы школа подошла бы в будущем - где бы вот про математику, без загрузки олимпиадной - 179?

И что бы посоветовали на сейчас? Где бы могли ребенка заметить и заниматься углубленно? Может к конкретному преподавателю, которому интересны такие дети?

Или не стоит ничего менять (скорее пытаться, потому что уже основные наборы прошли), пусть так и развлекается в свободное время до 7го класса? И даже с 7го еще мало что понятно, потому как он может начать изучать и физику, и химию, если ему это вдруг захочется.
Л2Ш пока не рассматриваю, думаю там много олимпиадного, и жесткая структура.
Но даже, если бы раньше озадачилась вопросом подбора школы, то и не знаю какую можно было бы подобрать под ребенка для 5го класса из тех, что на слуху ???
Мне бы, конечно, хотелось, чтобы ребенок учился в 1514, 1543, возможно в Инте - чтобы было разностороннее развитие, потому как есть мое личное сопротивление углублению только в математику)
Может в Инте была бы возможность работать по ИП, углубляясь в то, что интересно, и в математику тоже....
Anonymous
1514 вполне подойдёт, сильная математика,сильный русский,неплохой английский.Информатика питон.
Anonymous
В таком возрасте мало что можно понять, идеально выбирать школу к 8-ому классу, может ребенок физикой или химией увлечется, а вовсе не математикой. А может к тому времени его и олимпиады увлекут, если успехи будут. Если нестандартно мыслит, то олимпиады - это для него, и сотнями нарешивать совсем не обязательно. Сейчас в любую из тех, какие на слуху. Можно в 1534, например.
Anonymous
Смешно. 4-классник. 10 лет? 9? Будущее 179 школы, говорите.
Знаете, моему "математику", который уже в 6м оказался так себе "математиком" дали задачку, аж Штерн ахнул и долго переспрашивал, сам ли ребенок решал, такого решения еще не было. В итоге смена направления с математического (а все иллюзии по поводу "математика" рассыпались в мес физмата, и у меня, и у ребенка, такие там гении вокруг были в классе. По факту тот класс и спустя годы очень плодовитый на гениев, и вся параллель сильная), Так что до 8 класса в любую школу и куйте мечты. "мог бы стать программистом, но сильно не занимался этим еще" - займитесь.
Anonymous
а чтобы пройти в Инт, ему надо быть как раз "ненормальным", с особенностями.
Anonymous
Вот мне сразу про Интеллектуал подумалось. Уж очень описание подходит к знакомому мальчику, поступившему в том году в 5 класс. Только с одним отличием, тот мальчик круто на олимпиадах выступал, но математика его достала и он захотел на гуманитарные направления. В Интеллектуале выбрал археологию и древние языки.
Интеллектуал.
Anonymous
Интересно, кто советует Инт в этой теме, что гениального или неординарно-талантливого увидели в этом ребенке?
Anonymous
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения