проект в 10 классе

Добрый вечер. Хочу узнать как обстоят дела в других школах. Уже устали с этим. В ноябре была 1 предзащита проекта. Сыну поставили 3. Дочке ничего не поставили и сказали пересдать. Она пересдала и ей поставили 3. В комиссии сидит 6 человек. Ученик перед ними выступает. А потом они закидывают его вопросами и говорят свое фи. В феврале была 2 предзащита. У сына проект по истории. Нам сказали, что надо съездить в музей в другой город. Съездили, потратили день. Я сыну помогала с проектом. Перед защитой отправил проект учителю, тот одобрил. И вот защита. Опять 3. Нашли к чему придраться. Причем поставили в тройном коэффициенте. Ходила, разбираться, а толку. Дочь сдавала. Закидали вопросами. И поставили неуд. Сказали готовиться к пересдаче. А в журнал поставили 2 в тройном. Зачем тогда пересдавать. Уже 2! Я задала вопрос кл рук Какая конечная оценка идет в аттестат, если, например, 334, мне сказала, что будет 3. Зачем тогда опять заморачиваться и что-то делать. Сыну надо к проекту сделать буклет. Хотели заказать в фотоателье. А теперь думаю зачем. Хочу пожаловаться на школу. К остальным предметам относятся спустя рукава. А к проекту вот так! А как у вас?

Anonymous

Я тоже так думала. Так должно быть, как мне казалось. Ведь дети только учатся. А их еще засыпают вопросами. И получается уже желания нет. Зачем дальше продолжать делать, если выставлены плохие оценки!

Автор

Помню я сидела делала тряпичную куклу дочери в 3 классе весь вечер. И доклад писала про историю кофе и про растение бегония тоже в классе 3 и 4. Я обалдела. Все на плечах родителей.

Anonymous

Я же написала 1 предзащита 3, вторая тоже 3 уже в тройном. А у дочки первая 3, а вторая 2 в тройном.

Автор

Была предзащита. Мой пропустил по здоровью. Отправил презентацию - сказали, что исправить. Защита будет в мае.
Планировалось так: осенью подают планы работ, их обсуждают, одобряют или нет. Кто обратился к учителям, тем учителя помогали. С лабораториями соседнего вуза договаривались. У моего папа зарубил две темы, доказав невозможность их реализации в рамках требований. Раз в неделю час на проектную деятельность. Можно прийти, поговорить. Большинство прогуливает.
Уверена, что у всех все примут. Ну, может, не на 5, но примут.
Я не лезу.
про оценки не слышала.

Anonymous

Мы не участвовали в конференциях

Автор

А оценки ставят? Вот главный вопрос.

Автор

Оценки ставят. За полугодие три оценки выставили - за описание, саму программу и за выступление. Теперь мы должны до 20.02 загрузить проект на онлайн платформу. Если проект выберут, поедут куда-то защищать. Если не выберут, будут в школе еще раз представлять.

Anonymous

Учитывается только егэ, все остальное нет. Никаких проектов в школе 1580 не было. Только учеба. А люди пусть думают сами, это школе нужен проект, но не вам.

Anonymous

Оценки считаются только за проекты. Итоговая 3, так как за проект 3. На вопросы отвечают. Такого еще не было. Чтобы комиссия 6 человек и перед ней отчитываться. Я просто не понимаю смысла в оценках. Первый раз сразу поставили 3. Второй раз поставили дочке вообще 2. Хотя ее руководителю работа понравилась. И как теперь быть: эту 2 в тройном уже вообще не закрыть. А дочь 9 классов закончила хорошо.

Автор

Закажите через авито этот проект и получите нормальную оценку, если это для вас так важно. Оно того не стоит, чтобы мозги ломать, пытаясь подстроиться подо все идиотские условия написания.

Anonymous

Сын в ИТ классе. Честно сказать , тоже надоел уже этот проект.
Сын до НГ раз в неделю ездил в институт, занятия по проекту. В школе по проекту помогала почему то математичка, которая честно сказала, что она в информатике и программах ничего не понимает. Но хотя бы какие то замечания давала по тексту и презентации. В декабре была предзащита в институте. Сын уже дописал программу (у него телеграм бот), еще надо было подготовить текст и презентацию. На предзащите код и программу никто не смотрел, текст тоже, только презентацию оценивали. Треть класса поставили 4, 2/3 получили тройку, пятерок не было. Но эти оценки никуда не пошли. Когда дети спросили что не так, оказалось что все проекты не уникальны. Не знаю, названия вполне интересные, возможно они ожидали от 10классников новый гугл или типа того. Сейчас сказали отправлять текст и презентацию на конференции - инженеры будущего, большие вызовы , гагаринские чтения, дни науки МИСиС. Если кто то пройдет отбор и его пригласят в финал, то в школе автоматом поставят 5. Если никакой отбор на конференциях проект не пройдет, то будет защита в школе в апреле-мае на оценку.

Anonymous

А нас как то пронесло, нет никаких проектов, и не было никогда.
Значит это необязательно

Anonymous

Очень сочувствую, считаю полным бредом всю эту проектную деятельность. Вас только в 10 классе накрыло, а я каждый год эти проекты идиотские делаю. И буклеты и доклады. Но, надо сказать, в 10 классе старший уже сам сделал проект, практически без моей помощи. А младший пока в 7 классе, весь проект на моих костях

Anonymous

Мои дети ни в каких конференциях не участвовали. В 4 классе информатики не было. Презентации делали в старших классах, так как некоторые учителя задавали. Выступали перед классом. Вопросами не закидывали. Я не понимаю одного. У нас в классе слабый математик. Очень. Я уже жаловалась на это. И по другим предметам закрывают на многое глаза. А к проекту прицепились. Как будто все зависит от него. В классе многим ставят за него 3 и 2. Я не понимаю зачем? За 1 полугодие у обоих тройки. Потому что оценок мало. И за первую предзащиту поставили 3 в двойном. А сейчас 3 в тройном. И закрыть это уже невозможно.. Тогда зачем стараться, если уже стоят такие оценки. И тройка все равно будет в аттестате. Я думала это делается, чтобы научить детей.

Автор

Наш ИТ класс уже защитился. Тем, кому сказали на защите «это даже проектом назвать нельзя» поставили 5. У группы моего ребенка по проекту и презентации на все вопросы ответили и доказали актуальность. И всем троим поставили 4. Очень субъективные оценки и параметров оценивания нет. Считаю, что это всё профанация для галочки.

Anonymous

Никакого экстрима не было. В 10 кл. впервые был предмет проектная деятельность. Дети с сентября работали над проектом, соответственно регулярно получали оценки за ход работы. Кто хотел, выполняли проект в сотрудничестве с вузами. Готовый проект учитель просмотрел, высказал замечания и предложения по улучшению. Далее все по очереди защищались. Потом выложили для участия в конкурсе, некоторые прошли в финал и участвовали в конференции весной. Считаю хорошим и нужным опытом для дальнейшего обучения. В 11 кл. снова был проект, тут уже все спокойно самостоятельно все сделали, ни вопросов, ни обсуждения в родительском чате.

Anonymous

У сына школа очень лояльно к этим проектам относилась, так сказать "для галочки". У него к 10 классу была пачка разных дипломов, в том числе и с проектами. Он попросил на основании их поставить ему 5 автоматом:)
Но, насколько я помню, ниже 4 не получил никто из класса.

Anonymous

Я не против проектов. Но надо, наверное, научить. И я уже писала. Ставят сразу плохие оценки. Хотя бы просто поставили три и все. Так нет, два в тройной степери и три в тройной степени. Как теперь закрыть эти оценки. Собираюсь пойти в школу и разбираться.

Автор

Сын и дочь защитили проекты без проблем. У сына была какая-то сборка на Ардуино, у дочки - телеграм-бот.
Самое главное, что смотрят на защите, - презентация. Накопировать туда разномастных простыней из интернета не вариант - это будет сразу "2". Есть строгие правила оформления, писать нужно вручную и исправлять стилистические и смысловые ошибки.
Я веду IT-шников: коды и модели они за 1 месяц делают, а в презентациях часто такой бред написан - весь оставшийся год возимся с презентациями, текстовой частью и речью.

Многокашиела ♤* Clair

для проектной деятельности нужна исследовательская жилка. Автор, признайтесь, вы и сами скорее всего не способны к исследованиям. и дети такие же. в этом нет ничего зазорного. Меня больше беспокоит принудиловка в этом вопросе.
ругаться и спорить ну попробуйте, может и выйдет 4. жалобы напишите, что толком куратор с ним не занимался. хуже не будет.

Roza🌹Azora +

Сколько же времени из жизни уходит на эту дребедень. И не только на эту. Я ребенку сказала, чтобы не тратила на это время, которого нет. Сделала ей сама. Если бы не сделала, купили бы где-нибудь. Смотрим на прежнюю дворовую школу, там в предпринимательских классах весь год занимаются этой херней, постоянно куда-то ездят, проекты эти бесконечные, выступления. Там на учебу уже с этими проектами все наверно забили

Anonymous

Вот о чем я и говорю. На других предметах так себе и оценки рисуют. Математика слабая. А с проектом заколебали. Поставили 2 в третьей и 3 в третьей. Когда я спросила почему, мне сказали, что за теорию, практику и еще чего то. Но я так понимаю: что все на 2 что ли. Тогда надо ставить три оценки. Теория на столько сделана, практика на столько. А не все оценить на два или три. Даде за итоговые кр в двойном, а проект видимо самый главный предмет в школе.

Автор