Единое расписание

Единое расписание уроков для всех школ России введут с 1 сентября. Об этом сообщил глава Министерства просвещения РФ Сергей Кравцов в субботу, 19 апреля.

«Завершается работа по единому расписанию уроков для школ», — отметил он в беседе с «РИА Новости».

По словам министра, единое расписание позволит контролировать степень нагрузки как на учителей, так и на учеников. Будет регулироваться количество занятий в день, контрольных и самостоятельных работ. Кроме того, уточнил Кравцов, вводится ограничение на всероссийские проверочные работы: отныне они не должны составлять более 10% от общего числа занятий.

Как это возможно? А как же профили? Очередной « подарок»…

У нас недавно собрание было в школе, куча уроков розовым цветом якобы необязательных для депобра, но дефакто обязательных.

готовят учителям новый "подарок" - теперь еще заполнять какое-то липовое единое расписание..

Когда эти бюрократы угомонятся??

физмат школы упразднят что ли, если теперь во всех школах должно быть одинаковое расписание?

Ну надо вообще-то более подробно понять, что имелось в виду. Составить единое "расписание" уроков просто невозможно. Потому что оно зависит как минимум от количества классов и учителей по всем предметам, а это унифицировать невозможно.
Ну и, наконец, у министерства просвещения нет полномочий устанавливать школам расписание.

Опять их одолевает творческий зуд, уже не знают, как ещё людям жизни осложнить.

"какая нагрузка ложится на учителей, сколько уроков и ДЛЯ КАКОГО ЧИСЛА учащихся провел педагог. По словам Кравцова, подобный шаг позволит оценить, какая у учителей нагрузка, а также понять, сколько уроков и для какого числа школьников они провели. " - то есть типа учитель провел урок для 15 учеников - одна оплата, а если для 30 учеников - другая? А потом учитель должен будет еще все эти отчеты составить для Минпросвещения, чтобы оно "оценило" загруженность учителей ? Вслед за этим "единым расписанием" подтянутся и другие нововведения, иначе для чего вся эта статистика.
Тогда может сделают всем учителям единый оклад, а то в Москве одна ставка, а в каком-нибудь Урюпинске другая

Хм, а вот неплохая была идея у Трампа лидиквидировать министерство образования в штатах, нам бы такое тоже не помешало сделать с Минпросвещения

В моём советстком детстве был несомненный плюс, в том, что приехавшие ребята из Алма-Аты или Баку спокойно учились по тем же учебникам.
И не было такого - ой, как же она тут учиться будет, был Моро, а стал Гейдман.
Уверена, что унифицированная программа будет регламентировать только минимум. Никуда наши профили не денутся, их невозможно запретить.
Достаточно собрать с родителей "бумажку", что они согласны.

А уроки будет ии вести, логично....

Столько лет принимали ФГОС,,,

Зачем нужны ФГОС?
Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:
единство образовательного пространства Российской Федерации;
преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

Без контроля за расписанием опять единства пространства не получается?) Печалька.

А вот этот коммент из государственного СМИ вообще искренне удивляет. И как только живем без четкого понимания...
"Предполагается, что штатные расписания в образовательных организациях позволят четко понимать, какая у учителя нагрузка, сколько уроков и для какого количества школьников провел педагог."

Правильно, еще ОГЭ и мцко всякие сделать попроще, и после 9 класса всем добро пожаловать в спо.

Учитывая совместительство, внутреннее и внешнее, замены, нехватку кадров, разные условия... Министр вообще имеет представление о том, чем он рулит?

Учитель, ничего хорошего не жду, если это будет не насадка. В начале может быть и хорошо это. Но если поставят расписание, что по 3 раза бегать из корпуса в корпус ( ага перемена 15 мин, идти столько же)-нет желания работать будет вообще. Там, кроме этого расписания ещё много чего вводят. Классным руководителям будут платить наполовину меньше, кому это сдалось теперь.

То есть темы и последовательность уроков будут регламентированы?
Никаких улучшений/углублений программы со стороны учителя?
И если проверочных не более 10%, то за что оценки ставить, чтоб не липовые были?
Что-то всё это не бьётся с вектором на технарей

Профильные классы упразднят, 10е - 11е тоже, все, что после 9го будет платным.

На всём этом выигрывают репетиторы. Теперь они становятся высшей кастой.

В самый канун Пасхи министр Кравцов сообщил, что с первого сентября во всех школах  будет введено единое расписание. Реакция общественности на это несуразное предложение последовала незамедлительно. В самом деле, какое может быть единое расписание, если в школах тотальный дефицит учителей. Там месяцами некому вести химию, физику, иностранный язык и т. д. Подмены занятий, сдвиги в изучении программы и пропуск отдельных тем стали нормой. К тому же школа РФ профилирована. В старших классах пять профилей, которые ещё разделены на подпрофили. В каждом свой учебный план, дети  «обучаются по индивидуальной образовательной траектории». Какое тут может быть единое расписание?

В итоге выходит перебор даже для Кравцова, который ложью и глупостью отмечался неоднократно, но не до такой же степени.
Потому любопытно, как он сам мотивирует это решение?
Оказывается, весьма неожиданно.
По словам министра, нововведение позволит точно отслеживать нагрузку на педагогов: сколько уроков и для какого количества детей провел учитель.

Тут важно понять, каким образом в голове Кравцова возникла  связь между единым расписанием и отслеживанием «эффективности учителя», измеренной в  количестве охваченных детей. Казалось бы, это вопросы несвязуемые, но министр не случайно поставил их в один ряд, проговорившись о том, на что до времени даже намекать не следовало.

По нашей версии,  единое расписание позволит уже с первого сентября проводить всероссийские цифровые уроки во всех школах страны (за исключением элитных,  где свои учебные планы и — безусловно — останется своё расписание). А такие  уроки неизмеримо эффективнее по охвату «количества детей» в сравнении с возможностями любого учителя. Похоже, эта мысль и сидела в голове у министра, когда он формулировал своё «разъяснение».

Единые уроки подадут  под видом ознакомления педагогов и учащихся с возможностями цифровой обучения. Их контент подготовят лучшие учителя,   отработка практических навыков будет проходить на  цифровых платформах под управлением ИИ, там и оценки детям поставят.
И всем будет предоставлено право выбора: продолжать обучение в цифровом формате или вернуться к традиционной «архаике».

Если в школе нет учителя-предметника,  то выбора этого фактически не будет: учебный процесс неизбежно пойдёт по-новому, поскольку уроки в едином расписании стоят, и их как-то надо проводить.
Таким образом, дефицит кадров не является препятствием для единого расписания. Наоборот, единый учебный график как бы позволяет решить  проблему нехватки педагогов.

А вот живой учитель будет поставлен перед непростой дилеммой. Подобные цифровые технологии уже внедрены в школах  при проведении «разговоров о важном» и многим учителям привычны. Их функции  в этих «разговорах» сведены к тому, чтобы запустить демонстрацию присланного из центра материала и следить за порядком в классе. Работа эта оплачивается, и надо сказать, что среди учителей весьма  востребована.

Разумеется, возможности настоящего педагога несоизмеримы с тем, что может дать цифровой суррогат. Но для этого от учителя требуется огромная работа.
А тут — нажал на кнопочку и смотри, чтобы дети не шумели. За ту же оплату. Причём не исключено, что «цифровикам» ещё и  будут доплачивать. Велика халява, и велик соблазн.

И как бы ни была сильна наша вера в российский учительский корпус,  халява, как правило, побеждает профессиональный долг.

А что дети, как они отреагируют на новые методы обучения? Представляется, что многие поддержат. Поскольку при нынешнем состоянии школы им зачастую в любом случае всё непонятно, а в цифровой версии оно хотя бы прикольно.

Таким образом, предложение Кравцова о едином расписании — это  финальный шаг на пути ликвидации учителя как профессии и сословия. Того самого учителя, которого (по словам всех представителей высшей власти) «никто не заменит». Формально он останется, но его функции сведутся к нажиманию кнопочки и контролю за поведением класса.

Пройдёт немного времени, и все согласятся, что нынешней нищенской учительской зарплаты  вполне достаточно для такой работы.

Смысла тогда ходить в школу в 11 классе никакого, да и в 10 тоже. Можно после 9 уходить на семейное и самим сдавать егэ

Зачем тогда вообще школе некоторых предметников нанимать, если будут цифровые уроки? К примеру, уроки о важном и обж могут вести виртуальные куклы-учителя)) только вот кто детей будет приводить в чувство на таких "уроках", будет сумасшедший дом в классах

Я выскажу непопулярное мнение(( у моей племянницы пробное ОГЭ по математике провалил весь класс ( школа Москвы), прям реально провалил максимальный бал был 10 у отличницы. Племянница занимается с репетитором ( ну это было сразу так решено ибо класс гуманитарный, математика не ее), их не научили даже на базу. Ну и что проку от этого учителя - русский пробник и английский класс написал минимум на 4, в основном на 5…и моя краса тоже… уж лучше б был цифровой урок, чем эта заслуженная учительница…((( сейчас на нее родители наехали, ибо у детей в четвертях 4 и 5. Вот будут в школе еще раз пробник писать… посмотрим что там нагнал наш репетитор))))

Кравцов продолжает
22 апреля. /ТАСС/. Глава Минпросвещения Сергей Кравцов обозначил необходимость нормирования нагрузки учителей, она не должна превышать 1,4 ставки.

С сентября Минпросвещения нормирует нагрузку на школьных учителей
Школьные учителя должны проводить не более пяти-шести уроков в день начиная с 1 сентября 2025 года, сообщил на заседании Совета законодателей министр просвещения Сергей Кравцов.

"Сегодня мы (приказом Минпросвещения от 11 февраля 2025 года) нормируем, в том числе и нагрузку на педагогов, чтобы 1,4 ставки - это средняя нагрузка на педагога - 5-6 уроков, не больше", - сказал он.

По его словам, необходимы типовые регламенты работы школ и изменения в закон. "Сегодня мы рекомендациями министерства направили типовые штатные расписания, но понятно, что это рекомендации. Поэтому я прошу и в сегодняшнем заседании закрепить необходимость проработки этого вопроса", - отметил министр.

Приказ министерства "О внесении изменений в некоторые приказы Минпросвещения, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования" был ранее опубликован на портале правовой информации. Документ вступает в силу с 1 сентября 2025 года, за исключением некоторых подпунктов.
https://www.interfax.ru/russia/1023124

Так, по данным Росстата, на которые ссылается министерство, за январь-июнь прошлого года среднемесячная заработная плата педагогических работников общего образования составила 71,4 тысячи рублей и по сравнению с шестью месяцами 2023 года увеличилась на 12,3%.

Кроме того, среднемесячная зарплата педагогических работников дошкольного образования выросла на 15,1%, до 55,6 тысячи рублей, дополнительного образования — на 14,4%, до 66,1 тысячи рублей, преподавателей и мастеров производственного обучения колледжей — на 13,1%, до 71,7 тысячи рублей.

В ведомстве добавили, что, согласно мониторингу данных в октябре-ноябре 2024 года, в 10 регионах ставка зарплаты по должности «учитель» равна или более минимального размера оплаты труда — 19 242 рубля.

Максимальный размер ставки зарплаты за норму 18 часов учебной работы в неделю при наличии высшего образования зафиксирован в Москве — 65 189 рублей и Санкт-Петербурге — 47 542 рубля. Минимальный размер ставки наблюдается в Амурской области (5 531 рубль) и в Республике Алтай (5 859 рублей).

« Вести образования / 6 мая 2025 хВ России наблюдается острый дефицит учителей физики и химии, заявила член комитета Госдумы по бюджету Оксана Дмитриева со ссылкой на данные Минпросвещения. В каждой четвертой российской школе нет учителей физики, в четырех из десяти школ нет учителей химии», – сказала Дмитриева. При этом доля лиц пенсионного возраста среди учителей физики (наряду с учителями математики и химии) самая высокая – она сегодня превышает 30% и ежегодно увеличивается.

ЕГЭ по физике сдавали в прошлом году 91 095 человек, что составляет 37% от плана зачисления на инженерные специальности.