Школы антирейтинг

Уважаемые форумчане!
Уважаемые родители.
Давайте поможем и составим Антирейтинг школ.
Наступают 6,7,8 классы и Многие меняют школы, а ведь уходит не просто так ❣️
Напишите из какой школы вы ушли, что не понравилось, чем обидели, а может просто слабовата.
(И можно добавить в какую пошли и оправдала ли надежды:)
А может и вовсе пожалели и хочется вернуться обратно.
🔢Если писать ответ с номера школы, будет очень удобно потом просматривать и ориентироваться ❤️

1212 была отличная языковая школа с директором, которая знала всех учеников по именам. Пришла новая директор, вернее "эффективный менеджер" и все рассыпалось. Уровень преподавания ниже плинтуса, отношение учителей к ученикам - как к плесени

1515 была сильная районная школа с физмат уклоном. Дети после нее поступали в хорошие вузы на бюджет. Сменился директор и началась чехарда со сменой учителей. Все сильные педагоги ушли. Превратилась в обычную дворовую школу.

Школа 1347, Солнцево. Я, правда, там работала, а не училась, но с приходом нового директора постепенно школа приобрела ВСЕ недостатки современного московского образования: гонка за количеством детей, набирают всех, кого выгнали из других школ даже других районов, в классе может быть и 38 человек. Перегруженные учителя: по 36 уроков в неделю, поэтому у классных руководителей не остается времени и сил нормально заниматься классом. Набранный безобразный контингент, оставленный без регулярной воспитательной работы, развлекается как может: драки, травля, дедовщина. Нормальные дети ходят, вжимаясь в стену. По итогам всех происшествий к детям НИКАКИХ санкций нет, даже родителей не вызывают, на учёт не ставят, от потерпевших отмахиваются, делают выговор дежурному учителю. Учиться в такой обстановке сами догадыватесь, как. И как могут учить люди, работая на 2 ставках. При этом директор очень радеет за рейтинг: олимпиады, экзамены, МЦКО. Радеет, собственно, единственным способом: орёт на учителей, которые орут и давят на детей. Еще 10 лет назад школа была одной из лучших в районе.

444 обычные классы началки. С приходом нового директора начали набирать "всех подряд" и уровень класса очень скатился, в итоге буквально 1-2 ребенка из 4 класса сумели поступить в их 5 мат класс (в матэк побольше, но там и экзамен проще).

654 (Фридмана) в свое время была одной из лучших в Москве, теперь полное уныние.

2033, здание на 13-й Парковой (раньше местные называли ее Морозовской гимназией, номер был 1563). Технические предметы совсем по нулям, гуманитарные как повезет с учителем, но тоже очень средненький уровень. С каждым годом всё хуже и хуже. Началка при ней в здании старого сада немногим лучше.

Наверное, хорошо для сбора отрицательного. Хотя в теме про конкретную школу будут и хорошие отзывы и плохие.
В самой замечательной школе найдутся недовольные. И я думаю, дворовыми школами довольны большинство там обучающихся.

Ушли из школы Москва-98. Началка там ещё куда ни шло, дальше мрак....
Учится в 1534, все устраивает

Судя по тенденциям, написанных в постах, тенденция - одна: меняется директор = школа катится вниз.
Не ставят нынче в директора профессионалов?....

Судя по тенденциям, написанных в постах, тенденция - одна: меняется директор = школа катится вниз.
Не ставят нынче в директора профессионалов?....

СЗАО английская школа 1522 была зачечательная, но с приходом нового директора все покатилось. Теперь тут нет сильных и адекватных педагогов, остались злые вышедшие из ума бабки, которым на персию пора, а они все сидят. Как итог, к егэ нет подготовки, все только на репах держится(