Как сделать так, чтобы ребенка любили воспитатели в ДС?
Вопрос не детской психологии))) Здесь много опытных женщин) Сразу скажу - я не против взяток) Я просто хочу обеспечить максимально комфортное пребывание в саду моему ребенку.
В принципе, и так все очень неплохо - очень хороший сад, в который берут либо "по звонку", либо "за взнос". Мою взяли потому, что освободилось место, мы долго стояли на очереди (я не спешила, у меня ребенок ходил в частный сад, редко)))), ну и у нас известный в округе очень приличный дом, плюс, некий финансовый взнос я сделала.
Теперь. Группа с 4 до 5 лет, 14 детей. ходит около 12, занятия у них просто прекрасные, однозначно не хуже, а в чем-то и лучше, чем в частном саду. Дети ходят в этот сад с 2 лет, моя - единственная новенькая. Интеграция среди детей прошла неплохо - ребенок у меня веселый, бойкий, довольно обаятельный. Не лидер)))) Воспитатель мне тоже нравится - женщина 40+, очень адекватная, довольно суровая, но умная, и спокойная. Я видела, как она решает вопросы, и разводит детей - мне очень нравится. Дочка моя обнимает ее на прощанье, уходя из садика. Воспитатель называет дочку уменьшительно ласкательно от имени, так она обращается далеко не ко всем детям.
В общем, в чем вопрос - был тут утренник, и только моей и еще одному мальчику не дали роли. То есть стишок отдельный моя рассказала, танцевала и пела вместе со всеми, но отдельной роли не было. Самые большие роли были у детей, чьи родители в РК)))
Я спросила у воспитателя - почему у моей не было роли? Ответ, в общем, логичный - потому что у нее это, в принципе, первый настоящий утренник - сначала был праздник осени, на котором она под конец каталась по полу))), и танцевать вообще не танцевала. Это было меньше, чем через месяц после ее появления в саду. На НГ нас не было - уезжали. Дескать, они хотели посмотреть, как она себя будет вести.
Но вот лично мне хочется, чтобы такого не повторялось. Тем более, что и дочка обратила внимание, что у нее "не было костюма, а у всех были". Из бонусов садику я, на данный момент, ваяю им стенгазеты-плакаты на тему прошедших спектаклей-утренников, то, что раньше делали воспитатели. Хочу вот на 8 марта в подарок группе прикупить мебель для игрушечного домика.
Скажите, как мне лучше поступить - я думала, на 8 марта подарить воспитателю подарочную карту в косметический магазин (слышала разговор ее по телефону, обсуждение косметики) - все же, мне кажется, деньги будут чересчур. И напрямую ей сказать - так мол, и так, Наталья Ивановна - хочу, чтобы у дочки была роль на след. утренник.
В общем, дайте советы. Как с ними нужно со всеми общаться. чтобы ребенок мой был облизан-обласкан-с ролью и тп? Ведь есть же еще преподы - и как уж они там к моей дочери относятся - я не знаю.
Еще раз повторю - ребенок у меня вменяемый, симпатичный, неглупый, в меру послушный, со способностями. То есть ничего чрезмерного я не прошу.
Спасибо вам!!!
В принципе, и так все очень неплохо - очень хороший сад, в который берут либо "по звонку", либо "за взнос". Мою взяли потому, что освободилось место, мы долго стояли на очереди (я не спешила, у меня ребенок ходил в частный сад, редко)))), ну и у нас известный в округе очень приличный дом, плюс, некий финансовый взнос я сделала.
Теперь. Группа с 4 до 5 лет, 14 детей. ходит около 12, занятия у них просто прекрасные, однозначно не хуже, а в чем-то и лучше, чем в частном саду. Дети ходят в этот сад с 2 лет, моя - единственная новенькая. Интеграция среди детей прошла неплохо - ребенок у меня веселый, бойкий, довольно обаятельный. Не лидер)))) Воспитатель мне тоже нравится - женщина 40+, очень адекватная, довольно суровая, но умная, и спокойная. Я видела, как она решает вопросы, и разводит детей - мне очень нравится. Дочка моя обнимает ее на прощанье, уходя из садика. Воспитатель называет дочку уменьшительно ласкательно от имени, так она обращается далеко не ко всем детям.
В общем, в чем вопрос - был тут утренник, и только моей и еще одному мальчику не дали роли. То есть стишок отдельный моя рассказала, танцевала и пела вместе со всеми, но отдельной роли не было. Самые большие роли были у детей, чьи родители в РК)))
Я спросила у воспитателя - почему у моей не было роли? Ответ, в общем, логичный - потому что у нее это, в принципе, первый настоящий утренник - сначала был праздник осени, на котором она под конец каталась по полу))), и танцевать вообще не танцевала. Это было меньше, чем через месяц после ее появления в саду. На НГ нас не было - уезжали. Дескать, они хотели посмотреть, как она себя будет вести.
Но вот лично мне хочется, чтобы такого не повторялось. Тем более, что и дочка обратила внимание, что у нее "не было костюма, а у всех были". Из бонусов садику я, на данный момент, ваяю им стенгазеты-плакаты на тему прошедших спектаклей-утренников, то, что раньше делали воспитатели. Хочу вот на 8 марта в подарок группе прикупить мебель для игрушечного домика.
Скажите, как мне лучше поступить - я думала, на 8 марта подарить воспитателю подарочную карту в косметический магазин (слышала разговор ее по телефону, обсуждение косметики) - все же, мне кажется, деньги будут чересчур. И напрямую ей сказать - так мол, и так, Наталья Ивановна - хочу, чтобы у дочки была роль на след. утренник.
В общем, дайте советы. Как с ними нужно со всеми общаться. чтобы ребенок мой был облизан-обласкан-с ролью и тп? Ведь есть же еще преподы - и как уж они там к моей дочери относятся - я не знаю.
Еще раз повторю - ребенок у меня вменяемый, симпатичный, неглупый, в меру послушный, со способностями. То есть ничего чрезмерного я не прошу.
Спасибо вам!!!
Вот только что главные роли достались детям и РК до этого я как то не додумалась. В моем понятии все должны что то сказать. но сценарий делается такого типа что если кто то болеет то спектакль не страдает.
У нас еще и воспитателей РК не поздравил на утреннике, чем сильно удивлена, когда как не перед всеми родителями.
Ну толку давать большую роль ребенку, в котором воспитатель не уверен или который тихо и невнятно рассказывает стих. У нас таким деткам (в их числе и мой младший) дают минимальный набор слов. Зато младшего ставят на танцы, которые не давались старшему. У старшего, который в саду плоховато танцевал, почти не было танцевальных номеров. Корреляции между детьми родительского комитета я не замечала. Иногда были в сценках замечены воспитатели со своими детьми, но особого криминала я в этом не вижу. На 8 марта мама-нянечка с дочкой спели песню вместе :-)
Блин, столько лет прошло, и всё не забываются те чувства меня маленькой на лавочке :(.
Почему нет. И костюмы сделаете и декорации и роли выучите. И ребенок поймет что можно взять и сделать все самим по своим правилам:)
Покажете бабушкам-дедушкам и предкам тех детей, кто будет еще участвовать. Это ж какую вечеринку можно устроить. В топку садик.:)
Первое - вы гоните зря на воспитателей. Они абсолютно ничего пока не сделали криминального. Это действительно ваш первый утренник, действительно надо присмотреться и оценить. Особенно после вашего "каталась по полу"... :( Так что обижаться совершенно не за что.
Я не в РК, но моя старшая на любом утреннике солистка, или самый длинный или несколько стихов, или главная роль (одна из), или все вместе... Ее берут в качестве помощницы ведущего на утренники в более мелкие группы. Я не просила ни о чем. Я так понимаю, дочь действительно этого заслуживает. Но - что бы я делала, если бы такого признания не было. Первое - по максимуму общалась бы с воспитателями, спрашивать на любые темы, не только про дочь, интересоваться ВСЕМ - хоть личной жизнью, если воспитатель поддерживает (о себе, конечно, не выбалтывать ничего лишнего!), самой рассказывать, создавая ощущения открытости, приветливости, общительности, доверия. Дарить подарки от себя (если у вас так можно) - не обязательно дорогое, просто обозначать свое ЛИЧНОЕ уважение, признательность, внимание. Регулярно пиарить ребенка - рассказывать, как она хорошо отзывается о воспитателе, об общественных делах, как она прекрасно выполняет поручения, как она хочет и может выступать. Разумеется, надо все-таки чтобы ребенок хоть немного соответствовал этому описанию :) Установив таким образом, вполне дружеские и приятные отношения с воспитателем, вполне уместно перед утренником поинтересоваться - дадут ли стишок. Если нет, показать небольшую расстроенность, но продолжать в том же духе дальше - на следующий утренник все будет. Если дают, ну или хочется немного поуговаривать и пободаться, то опять же рассказать, как дочь хочет, как она мечтает, как она будет стараться, как вы (самое главное!!) будете репетировать и выучивать все. В общем, настаивать, но не так, что вы нам должны и обязаны, нам очень хочется, а так, что мы СМОЖЕМ, дочь умеет, сделает, справится - и словами, и делами. Только так :)
Думаю, что я, действительно, слишком глубоко копала, а ответ, действительно, именно такой, как сказала воспитатель - первый утренник, осенний был неудачным. Взяток никаких давать не буду, подлизываться не буду.
Мебель в группу все равно куплю - им город подарил большой домик, но без мебели, и это печально. Домик российского пр-ва, мебель стоит дешево. В конце концов, моя же дочка в него будет играть.
Рисую я стенгазеты просто потому, что карма у нас в семье такая) моя мама тоже их рисовала.
Кстати, я из ненавистного вами РК. И еще я всегда делаю приличные подарки воспитателям на ДР, НГ и 8 марта. И они мне тоже, так как мы дружим, живем в одном дворе и ровесницы к тому же )) Так вот. Отношение к моему сыну ровное вполне, никто его не выделяет. Да и в чем это выделение должно выражаться? Одеться помочь, покормить, попу вытереть? Он сам умеет все уже. РОль на утреннике? Так он говорит плохо, поэтому только танцует и хоровод водит.
Смотрите адекватно на своего ребенка. И никто не обязан его любить. Хорошо выполнять свои обязанности - да. Но в это понятие не входит отдельная роль для девочки, которая в любой момент может обвалиться на пол.
А если видно, что ребенок "серьезную" роль не потянет - тогда можно что-то придумать для нее, пусть в костюме постучит в бубен или погремит маракасами, например.
А вот вторая деточка моя дай Бог стишок малюсенький на утреннике расскажет)). До определенного возраста вообще утренники по боку были, отсиживался на стульчике, наблюдая за другими)). И вот ни парилась я ни разу)). Потому что этот человечище "человек настроения"), А все равно его почему-то все любят). А у старшего повышенное чувство ответственности(. И вот мелкому живется проще, чем старшему)).
извините, что резко, но это так.
Чем бездарнее/проблематичнее ребенок, тем активнее мамаша - РК и прочее.
Мамаши эти задолбали не только учителей, но и других детей и их родителей своей активностью. Я по 33 имэйла получаю от нашего РК. Лучше бы это время потратили на своих детей. Сорри, наболело :(
все как автор описывает)
мама работает в саду - дочка всегда при роли, хотя поведение не айс.
мама председатель РК - у дочки главные роли почти во всех спектаклях.
мама просто в РК - ну хоть какая-то роль точно всегда есть.
мама в дружбе в родителями в РК - и хотя дочка реально толстая и некрасивая, но лебедя играла))))
и знаете, моя видела и спрашивала в свои 6 лет, а почему Ася опять играет, а мне не дают? т.е тоже видела, хотя я то как раз не заморачивалась.
а вот мальчикам давали роли по умениям, т.к половина не слушалась, часть плохо говорила, часть болела, поэтому давали тем кто не подведет.
Может я чего упустила, я вообще не разговариваю с воспитателями, так выходит - пришла, ребенок вышел, переоделись, попрощались, ушли. Нафига этот ввод в ближний круг?
А вот повлиять на распределение ролей на следующем утреннике можно попытаться.
Всё что вы написали - просто как про нас. И тоже воспитательница 40+, и с хорошим подходом к детям и даже всегда кажется что твоего ребёнка она любит. А вот поди ж ты - с прошлого года воз и ныне там, у неё в сценках и соло только любимчики. Я разговаривала с ней ещё осенью - она мотивировала тем, что ЯКОБЫ мой много болеет. Враньё! Заболевших детей-любимчиков она вызванивает и приглашает прийти только ради репетиции. И они приходят.
У меня тоже такая же ситуация. Но я так скажу - мне звёздность младшего по барабану, если честно. Просто меня достала уже гегемония любимчиков. В конце концов это уже неуважение к остальным родителям - почему из утренника в утренник люди должны по часу тратить на просмотр талантов чужих детей? да нам они простите, до фени. Меня устроил бы утренник где у каждого будет хотя бы одно участие. Для этого нужно всего-то чтобы любимица исполнила не три сольных выхода, а один. И другая любимица тоже. Вот и место освободится для тех, кому "не хватило" роли.
Я уже в теме, в детском разделе писала, лично я волну поднимаю на этот раз. Просто принципиально.
Вот и думайте после этого, стоит ли задаривать или лучше сразу все по своим местам расставить.
Дочка ходила в подготовительный класс в гимназию, она сама читает с трех лет, считает, пишет, в общем, ребенок очень развитый, но учительница по подготовке все время подчеркивала, что только с ее помощью можно поступить в гимназию. На подарки она не то, что намекала, а просто требовала, подчеркивая - дАрите - дарИте ОТ ДУШИ!
Так вот, все дарили, делать нечего, дочь блестяще сдала вступительные экзамены, поступила, но учительница с нас не слезала, все требовала и требовала благодарности, последний наш подарок был на НГ, но она хотела еще и, не получая больше ничего, затаила обиду.
Отомстила через несколько лет и вот каким образом.
Ее класс брал у нашего класса танцевальные костюмы для выступления, а когда возвращали - всем сделали подарки, а нашей дочке вернули костюм и сказали при всех - Тебе подарка нет, потому что твой костюм никому не пригодился!
Дочка переживала, плакала, ей было очень обидно, ее учительница постаралась смягчить ситуацию, я рвалась в школу на разборки, но муж меня убедил не устраивать ничего, т.к мы уже переходили в другую школу и сама дочка попросила оставить все как есть.
Так что все осталось на совести этой училки.