36
Anonymous
Телефон Доверия
13.04.13 19:32

Отношения с учителем

Прошу поделится впечатлениями об учителях ваших детей, как вы их оцениваете.

Наша ситуация, ребенок в этом году пошел в первый класс, к этой же учительнице ходили на подготовку (раз в неделю), вроде было все ок, вот и пошли к ней в первый класс, попасть было непросто, было много желающих в наш класс.

Ну вот уже год учебный скоро заканчивается, и все больше разочарований в учителе:

во-первых - было три крайне неприятных эпизода с драками, мой сын был пострадавшим, два хулигана его били, при чем жестоко, каждый раз учительница не видела ничего, были разбирательства, вроде отстали;

во-вторых - каждый раз, а это практически ежедневно, она мне жалуется на сына, слишком много болтает и вертится, да ребенок активный и действительно болтливый, много работаем с мужем по этому поводу, каждый день обсуждаем поведение в школе, но вот в последнее время все больше приходит мысль, а почему педагог никак, вообще никак не может с этим справится, или это работа только родителей?

в-третьих - было замечено и не только мной, что когда на переменах дети стоят на головах, она просто не обращает внимания, занята своими (возможно важными) делами, последней каплей стало замечание мамы ребенка, который учится в параллельном классе (вместе ходим на доп.занятия) "она (про учительницу) у вас такая спокойная, дети делают ВСЕ что хотят а она никак не реагирует"

Оценить, как она дает знания пока не могу, ребенок уже многое умел, сейчас в основном повторяет, претензий по учебе у учительницы нет никаких, работает на уроке хорошо, соображает быстро (поэтому вертеться и болтать успевает, с ее же слов).

Вот, высказалась, может я не права, мы как родители виноваты во всем, или учительница наша ... не лучший педагог, а может и то и другое. Подскажите.

Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения
Прошу поделится впечатлениями об учителях ваших детей, как вы их оцениваете.

Наша ситуация, ребенок в этом году пошел в первый класс, к этой же учительнице ходили на подготовку (раз в неделю), вроде было все ок, вот и пошли к ней в первый класс, попасть было непросто, было много желающих в наш класс.

Ну вот уже год учебный скоро заканчивается, и все больше разочарований в учителе:

во-первых - было три крайне неприятных эпизода с драками, мой сын был пострадавшим, два хулигана его били, при чем жестоко, каждый раз учительница не видела ничего, были разбирательства, вроде отстали;

во-вторых - каждый раз, а это практически ежедневно, она мне жалуется на сына, слишком много болтает и вертится, да ребенок активный и действительно болтливый, много работаем с мужем по этому поводу, каждый день обсуждаем поведение в школе, но вот в последнее время все больше приходит мысль, а почему педагог никак, вообще никак не может с этим справится, или это работа только родителей?

в-третьих - было замечено и не только мной, что когда на переменах дети стоят на головах, она просто не обращает внимания, занята своими (возможно важными) делами, последней каплей стало замечание мамы ребенка, который учится в параллельном классе (вместе ходим на доп.занятия) "она (про учительницу) у вас такая спокойная, дети делают ВСЕ что хотят а она никак не реагирует"

Оценить, как она дает знания пока не могу, ребенок уже многое умел, сейчас в основном повторяет, претензий по учебе у учительницы нет никаких, работает на уроке хорошо, соображает быстро (поэтому вертеться и болтать успевает, с ее же слов).

Вот, высказалась, может я не права, мы как родители виноваты во всем, или учительница наша ... не лучший педагог, а может и то и другое. Подскажите.
Anonymous
Скажите учителю что не хотите слушать никаких жалоб, только то, что выходит за рамки обычной болтовни.
Anonymous
Что насторожило в Вашем посте - ребенок болтает? А почему он болтает - да скучно ему на уроке. У учителя дисциплинарные проблемы на уроке, а она не может их решить. Вы, надеюсь, не говорите ребенку, чтобы он болтал и по-громче? И ведь это только первый класс, а что будет в 4? Можете ее так и спросить.
Не смотрит за детьми на перемене - это ужасно. Детям нужен руководитель. Не тотальный контроль, конечно, но всеже. В противном случае это будет оголтелое лидерство, драки и т.п. Мы ушли от такого учителя, но связь поддерживаем с родителями из того класса - класс ужасен, с ним теперь у всех проблемы.
По второму пункту- назначить встречу и очень-очень спокойно и доброжелательно спрсить, в чем она видит причину. Какие шаги она предпринмает, чтобы что-то изменить. Или планирует предпринять. Как она видит ваше участие в разрешении проблемы с учетом вышеназваной причины. Т.е. буквально навязать конструктивный диалог. Учитель ни ороший ни плохой, троечн
Есть позиция родителей ( и вы, видимо, одна из них), которые считают, что все вокруг виноваты, только не их дитятко и на него наговаривают. То есть пока учитель не делала замечания, то была хорошая, вы были ею довольны, а теперь что то не то. Обратите внимание на ребенка , просто так замечания постоянно не делают, воспитывайте лучше. Второй момент: если сыночку побили, то значит пришло время отдать ребенка на спорт и папе научит защищаться и где надо сдачи давать. Всю жизнь не будете бегать и разбираться с обидчиками. Если дети одногодки, то мне было бы стыдно, что моего сына отдубасили ровесники( тем более двое) . Пора заняться физическим развитием . Смотрите объективнее. Своего ребенка надо защищать, но не оголтело. Дыма без огня не бывает. У меня трое детей. Старшая- Образцова показательный ребенок, ее никогда не ругают нигде, а вот младшие - оторвилы, жалобы раньше постоянно были, но я то знаю своих детей, поэтому стараюсь объяснять, ругать, воспитывать, наказывать. Результаты на лицо. Жалоб становится все меньше и меньше, и воспитатели благодарит за содействие. Муж тоже активно воспитывает. Мы своих детей в обиду не дадим, но святыми их тоже не считаем.
Anonymous
Автор, не докучайте - это правило №1. Педагогу не очень приятно, что Вы ему не доверяете и ежедневно спрашиваете о состоянии дел, не даете ей возможность возгордиться тем, что она сама справляется с Вашим "ну просто наисложнейшим", по типу поведения, ребенком:-) Далее...что значит - не можете оценить, как педагога? Техника чтения хорошая? Пересказ? Устный счет? Положительная динамика заметна, за год? И еще: чтО именно "чтО хотят, то и делают" (дети на перемене, пока педагог занят своими делами)? Самое последнее: в первом классе идет методичное мотивирование, ни одному родителю ни одного ребенка не скажут, что у него хреновые способности.
у нас такая мама есть, как вы
все то ее ребенка обижают и бьют
и дети-хулиганы и учитель плохая

а учительница у нас замечательная
добрая и приятная, на уроках интересно
детки ее очень любят
кроме вот такого вот сына-хулигана
вечно с кем то дерется, не слушает на уроках,вертится и тд

а мама все своего выгораживает, что мол он хороший, это его обижают и все вокруг плохие, и учитель не следит и не воспитывает

так у нее их 25, почему она должна именно вашему ежеминутно уделять внимание, следить только за ним, чтоб не дрался и тд

у знакомой тоже сын такой
сейчас третий класс
меняют третью школу
все не видят проблем в ребенке, а видят в окружающих
Anonymous
Это amp страница - сокращенная версия обсуждения
Читать полную версию обсуждения