Уроки. Стыдно перед ребенком.
Сижу на работе и реву как дура - невероятно стыдно перед сыном. Ему 10 лет, я с его отцом в разводе, живем втроем с моим вторым мужем. Вчера работала во вторую смену, после школы забрала его, привела домой, и говорю - давай сделаем домашку на завтра быстро, потом будешь играть. Он поныл, сел делать, перед уходом мне показал, что все сделал. Вечером прихожу в 22 часа, встречает меня словами -я тут забыл, оказывается еще надо - и далее по списку. Четыре предмета не сделал. Я понимаю, что ужасно, но я так взорвалась, начала ругать его - почему я должна ночью почти делать с ним домашку, когда просила днем сделать. Молчит. Спрашиваю - что ты делал пока я на работе была? Молчит. Иди, говорю, неси что не получается. К 11 сделали все, кроме стиха - оказалось, даже его не выучил. 11 30 - не может выучить, я третий раз пытаюсь добиться, в итоге бросаю в него учебником по литературе и ухожу. Он заплакал, сказал выучит и сел снова учить. В общем, к 12 только легли, утром еле встал, молча в школу отвезла. Перед сном ночью я к нему зашла и извинилась, за то, что так поступила, сказала, что знаю, что он старается, но он не берет совсем ответственность за уроки на себя. Он уснул, а я расплакалась - я знаю, что никакие уроки и стихи не стоят таких нервов, что ребенок важнее, но как быть - как вложить сегодня что он должен отвечать за свои уроки сам? После развода мне приходилось много работать, я устаю, разрываясь между домом, сыном, работами. Муж зарабатывает крайне мало, вернее большая часть уходит на выплату кредитов, детям из прошлой семьи, на болеющую мать. В общем, я финансово одна.
В общем даже не знаю, зачем пишу - просто очень стыдно, обидно, за себя, за сына, за ситуацию, за все. 35 лет мне - полный лузер. Хотела семью и деток - муж нашел моложе и богаче, свалил к ней. Теперь одна пахота, и деток уже не родить. И из-за пахоты сыну не могу уделить столько времени, сколько нужно. (( Из-за этого и сорвалась, видимо. (((
В общем даже не знаю, зачем пишу - просто очень стыдно, обидно, за себя, за сына, за ситуацию, за все. 35 лет мне - полный лузер. Хотела семью и деток - муж нашел моложе и богаче, свалил к ней. Теперь одна пахота, и деток уже не родить. И из-за пахоты сыну не могу уделить столько времени, сколько нужно. (( Из-за этого и сорвалась, видимо. (((
Ваша задача организовать его во времени. Сам он не справится.
Понимаю, что это мы, а ваш ребенок другой, рассеяный. НО ЭТО ЛОЖЬ. Самый рассеяный человек - это я, в школу без портфеля могла прийти, потому что в автобусе его забыла. Однако же делать уроки надо было мне, это была прямая обязанность, чтобы со мной валандались до 11 ночи и картинки мне искали - я бы спросила - это шутка такая что ли? Значит не справляюсь с заданием, значит нужна школа полегче. А не учебникамии кидаться.
У вас ребенок безотвественен не потому что глупыЙ, а потому что вы по-глупому разрешили ему таким быть.
Ментального живительного ремня ему.
Все пройдет!
Надо это просто пережить, легче относиться к этому и не портить отношения с ребенком.
В моем случае именно такой вариант сработал.
Я тоже поздно прихожу с работы, и уроки с сыном доделывали ближе к 23ч.
Однажды вот решилась на такое и сработало. Сказала что теперь каждый вечер он будет ложиться спать независимо от д/з и завтра в школе пусть сам разбирается с учителями и получает заслуженные оценки. Желательно еще ему метлу или веник вручить после школы - с намеком пусть вместо выполнения д/з приобретает трудовые навыки
Сейчас что имеем : 3 класс (9 лет). Приходит со школы, 1 час отдыха ( обед + отдых/игры и тд), после (если нет тренировки), делает д/з, а если есть тренировка, то домашка после тренировки.Я прихожу в 7-8 вечера и ужинаем, а потом проверяю д/з.И помогаю, если где то не смог справиться.
Помогая детям учить уроки, засиживаясь с ними до двенадцати ночи, вы потакаете несамостоятельности как учителей, так и учеников.
Все вопросы детского образования должны решаться взрослыми.
У меня две дочки. Одной 27, другой 13. Все, что можно, я прошла со старшей. Мы учимся не в России. С младшей я вообще не обращаю внимания на школу. Потому что я точно знаю, чему я должна ее научить сама, лично я, как мама. Я учу ее матемитике и русскому (мы не в России), я поощраю чтение, мы много разговариваем, общаемся, учимся друг от друга. Мне в кошмарном сне не приснится, чтобы я ругала ребенка за невыученные уроки.
Попробуйте разобраться, в каком душевном состоянии находится ваш ребенок. Почему он не учит стихотворение именно это? Ему не нравится? Пусть выберет то, которое нравися и выучит его за 3 минуты. Объясняйтесь с учителем.
Я за творческий подход. Да, таблицу умножения надо знать. Это бесспорно. Но стихи - это дело предпочтений личных, даже и в 10 лет.
За гонкой и беготней мы вообще не замечаем детей.
Посмотрите на них в 15 лет. Как они говорят, их бесконечное "то что". Да, они учат стихи, но при этом не знают авторов. И объясняют это "нам задавали учить стихи, а учить имена авторов не задавали".
Честно, я была немного шокирована неразвитостью детей. Хотя они все из элитной гимназии, дети состоятельных родителей.
Подумайте, что всему главному учите их вы, родители. Что запомнят о вас ваши дети? Нервы и скандалы?
Я сама работала в школе, правда давно. Со страшеклассниками. У каждого свои закидоны, но они интересные. Так или иначе, с каждым можно было найти компромисс.
думала у вас подобная ситуация или попросили помочь а вы не знаете как:)
Я б такому сыначке (дочке) люлей вставила, да как следует. Так что успокойтесь, вы были очень мягки.
Не сделал - иди и получай пару. Пару надо исправлять, неисправленная пара- минус развлекалово в выходные, сиди и учи.
Зачем вы разделяете с ним ответственность за сугубо ЕГО сферу деятельности?
А второе: давайте я с Вами поделюсь тем, как сделать, чтобы все заработало само. Тут мамочки будут критиковать,что дети должны сами. Но лучше всего работает мотивация на плюс.
Вы повесьте на холодильник листик со звездочками:
2 звездочки - сын все сделал сам и очень хорошо (мало ошибок или нет и тд. Короче - старался
1 звездочка - сел за уроки сам, но ошибок многовато
нет звездочек - не сел сам, ошибки.
Далее скажите ему, что это ВЫ решили поиграть в игру. Что когда у него набирается ну, например, 10 звездочек, то его ждет сюрприз. Например -хеппилон. Или машинка. ИЛи комп программа новая, или поход куда-то. Только не деньгами, а именно реально осязаемыми и очень важными для ребенка сюрпризами.
10 штук - это я для примера. Можно 20. Можно 5 и по мелочевке хвалить.
Разлинуйте сверху вниз - колонка с датами, а вторая колонка со звездочками за день. И чтобы сын видел, как вы ставите и объясняйте ему.
НЕ РУГАЙТЕ, сожалейте, что не можете поставить ему сегодня например 2 звезды, только одну.
И, самое главное -четко следуйте своим правилам. Иначе, если он у вас хоть раз выпросит лишнюю звезду, он поймет что правила можно нарушать.
Он будет делать сам уроки, он будет в этом заинтересован
Он будет стараться (потому что это плюс еще одна звездочка)
А вам будет спокойно.
Не считаю это подкупом, это именно ЗАСЛУЖЕННАЯ награда за труд.
Только не сорвитесь на наказания. Только полож. мотивация.
Наша англичанка препод в спец школе даже здоровым 13-леткам за правильные ответы конфеты раздает. В ее группе рвутся отвечать все. А в соседней препод орет. Никто руку не тянет и англ. яз они ненавидят.
Короче - маленькие презенты, только не каждый день, а чтобы деть умел ждать и идти к цели.
И самое главное, потом через годик - посмотрите - или вообще отменить систему, он привыкнет. Будет делать уроки сам. Или же - сделать набор баллов (звездочек и тд) более длительным но за более интересный презент (напр. поездка кое-куда в каникулы суперская, но не могу сказать пока, набирай баллы. Если наберешь -поедем).
Короче - используйте фантазию.
Мы там математикой и англ яз летом занимались... впечатления и желание у ребенка была очень сильным .
Удачи!
Насколько отличается программа по основным предметам в наше время, и скажет, лет 40 назад.
Да вовсе не отличается. Ни математика, ни физика, ни химия не изменились в объеме. Потому как это не современные математика, химия и физика, а скажем, исторические основы.
Откуда пятичасовое сиденье за уроками?
Я считаю - взрослые виноваты.
Вместо развития творческого - готовят к ЕГ. Ребено не учится, ребенок натаскивается и отучается думать вообще.
У меня много претензий к школе. Потому как я знаю систему изнутри. И своих детей я стараюсь оградить от школьного влияния. Развиваю по мере сил сама.
А то на выходе имеем кого? Совершенно беспомощных практически, и слегка натасканных полуграмотных абитурьентов, которых родители засовывают на платное отделение вуза.
Как у Райкина. "Ничего не знает, ничего не понимает - пиши среднее".
Если категорически не успеваем, предупреждаем учительницу и делаем к следующему дню.