Троечники, как сложилась ваша жизнь?
Те, кто не хотел или не считал нужным учиться хорошо или отлично в школе, как вы дальше нашли себя? Смогли ли поступить и окончить вуз или просто получить кормящую вас профессию? Жалели ли, повзрослев, что на уроках гоняли балду? Чувствуете ли себя недостаточно образованными, осведомленными, эрудированными? Если да, кого вините в этом: себя, родителей, школу?
Вы знаете, моей дочке, отличнице, старая карга, условно знающая английский и типа преподающая его в школе повадилась ставить 3 и 2. Девочка умная, старательная, со всеми предметами справляется, конкретно английский усилен репититором. Последний урок, в прошлую пятницу проходил так. Учительница говорит детям открыть учебник на новой теме, поднимает мою дочь и предлагает ей рассказать правило. Напоминаю, тема новая, ранее не изученная детьми. Девочка, прилично натасканная репититором, правило рассказывает, после чего со словами "ну надо же, знает", ей ставится первая за четверть пятерка после череды тех самых троек в перемешку с двойками. У 9-тилетнего ребенка почти истерика "за что она так со мной".
Понятно что я внутренне просто бушую и пишу на эмоциях. Но не надо рассказывать про 99%, пожалуйста.
Вы сами себе противоречите. У вас дочь-отличница, она уже не подходит под понятие троечницы, даже не смотря на субъективное отношение старой карги. Я имела в виду детей, относительно забивших на учебу, которым учиться неинтересно или не хочется.
Я в стадии печального осознания небходимости дискредитировать авторитет учителя в глазах ребенка, увы. Очень хотелось этого не делать подольше.
А ответила я на Вашу фразу про 99%.
На самом деле, иногда попадаются педагоги, которые отбивают у детей желание учиться. И тогда оценки перестают быть отражением знани. Такой ребенок вполне может раскрыться став старше, получить образование, построить так или иначе карьеру.
Еще я сейчас наблюдаю, как амбиции родителей иногда вредят детям. Мои дети учатся в школе с весьма сложной программой. Об этом предупреждают всех родителей заранее. Есть дети, которые такую нагрузку не тянут. Результатов два. Первый - ребенка переводят в школу попроще, где он становится хорошистом как минимум, а то и выходит на преобладание пятерок в дневнике. Второй - ребенка начинают прессовать требованиями хорошо учиться, со всеми вытекающими проблемами.
А девочка точно не бравировала ни разу перед учительницей своими знаниями? Я спрашиваю, тк у меня была оч. умная одногруппница, которая любила указать препем на их ошибки. Вроде бы все правильно, но прибить ее хотелось даже нам, студентам :)
Интересно, за что вам хотелось ее прибить? Вы были готовы поглощать ошибочные знания, лишь бы одногруппница не выпендривалась? Ишь, умнее всех выискалась, преподавателей учить вздумала!
За подачу претензии в стиле "Эй, у вас тут ошибка, вы что, не видите".
А институт у нас сильный, эти ошибки (а чаще всего, описки, тк теоремы на ходу доказывались) видели все, кто не спал на лекциях. Почему-то мне ни разу не прилетало, когда я поднимала руку и тихо говорила, что преподаватель "опечатался" :) А однокурснице, которая вечно выставляла себя умнее всех, попадало регулярно.
Так это и так понятно по моему вопросу "не бравировала ли девочка знаниями"
Абсолютно не понятно. Бравированием можно обозвать обычную попытку установления истины, я же вас не знаю, может вы ей завидуете. Вот когда объяснили, в чем дело, - стало понятно.
Полагаю что нет, ей по складу характера бравирование не свойственно. Она у меня созерцательно-обдумывающая.
К сожалению, в нашем случае проблема в педагоге. И это не мое мнение, это общее мнение всех мам группы, следящих за учебой детей. 10 мам, одновременно после подробных распросов детей пришедших к выводу, что учительница вообще не объясняет материал, а просто пишет на доске номера страниц в учебнике и рабочих тетрадях, относящихся к данному уроку, после чего или чай пьет или вообще из класса уходит вряд ли "коллективно сошли с ума".
Возможно, такой поход имеет право на существование в вузе (вот тебе темы, учи), но для 3-го класса он недопустим. Не может ребенок 9-10 лет самостоятельно изучать иностранный язык (билингвов не рассматриваем, берем обычную семью).
А еще в моих (крайне редких на еве) постах запятые не всегда правильно расставлены, уж проверяете, так проверяйте качественно :-).
Система оценок может быть разная. У нас стандартно было если из 10 заданий сделано идеально 7, то это 3. Если хоть в 1 из 7 были недочеты, это уже 2. И задания были не из учебника))))))
У моей старшей дочери (4 класс) 3 ошибки в диктанте это 4. У моей средней (3 класс) 2 ошибки это 3. У старшей с помаркой можно получить 5-, у средней никогда. У старшей за грамматические ошибки в математике оценку не снижают, а у средней всегда...
Вы ошибаетесь, далеко не в 99. Была у нас в школе учитель - ставила в пустые клетки двойки и тройки. Человек детей ненавидел...... Другая учитель вообще была не педагог, но она так историю преподавала - вся школа ее обожала, только благодаря ей многие предмет полюбили и пр. Третий учитель принципиально занижал оценки на балл - чтобы не было стыдно за учеников (если в другие школы уйдут и потом в ВУЗах). Четвертая считала что русский на "отлично" знать невозможно. Пятая гениально преподавала математику, ее троечники понимали больше чем отличники других педагогов. И т.д.
Ну так и спрашивают, чего добились-то с реальными знаниями при плохих оценках?
Да, это было бы весело, если бы не было так грустно. И у меня в классе были такие, не с яхтами, конечно, но те, кто в школе лыка не вязал, а потом стал т.н. "бандитом" и начал зарабатывать огромные деньги.
Оооо, что же не перечислили те 50%. Фамилии должны быть на слуху. Олигархи все ж.
ну не такие как абрамович и иже с ними конечно, но довольно известные в определенных кругах
Я до 8 класса училась только на отлично. А потом мне это резко надоело и я стала подзабивать. Хорошо и отлично у меня было только по тем предметам, которые мне были интересны. Физику, химию и геометрию, к примеру, я не понимала и понимать не хотела, бо считала что мне это нафиг не нужно. Тупо зазубривала очередной параграф (благо память хорошая), отвечала на уроке и забывала. Ставили тройки, мне этого было достаточно.
В универе также, учила только то, что мне было нужно и интересно. Работать начала на 5 курсе, сразу по специальности. Универ закончила без проблем, но тройки в дипломе есть. Хотя диплом защитила на отлично.
С работой тоже все сложилось и продолжает складываться удачно.
Да, хорошо, что голова включилась хоть в институте :) У моей подружки она включилась после того, как ее 2-й раз с платного отделения выгнали и родители сказали, что больше ни копейки не дадут. Девочка испугалась, голову включила, сейчас в США в нефтянке очень прилично зарабатывает.
Я в школе была отличницей, в институте - 5-ки и немного 4-рок. И то жалею, что балду пинала и гуляла, вместо факультативных курсов по экономике, криптографии и многих подобных вещей.
Да все эти троечники обычно лучше в жизни пристраиваюцца, чем перфекционисты-отличники-зубрилы:)
Вам нужна статистика? Ну, Абрамович, например :), в Думе, Министерствах сидят в основном бывшие троечники. Вам огласить фамилии конкретные? Могу навскидку с десяток назвать наших газпромовских, которые с большим трудом вечернее закончили, только вот что это вам лично даст?
Нам на семинарах по психологии говорили, что проводили многолетнее исследование, отслеживали судьбы нескольких классов нескольких разных школ в разных городах и таки да - лучше всех адаптировались в жизни как раз троечники и хорошисты, отличники хуже, как и двоечники. В каждой группе естественно были исключения, но в целом вывод именно такой и вполне это объяснимо.
гуглить не умеете? Ну, почитайте вот это, например - http://www.kp.ru/daily/24047/101701/
Мы все были троечниками)))) Школа такая. Супер-пупер. У нас хорошистов 2 или 3 человека на параллель было. Поступили все, 100%. Все до одного куда хотели, а не куда взяли. Многие ВУЗы с красными дипломами закончили.
Балду не гоняли, кто хотел гонять учились где-то еще.
Полно трояков в аттестате.
Окончила вуз, который и хотела.
Работа всегда была очень интересная, правда, совсем не по диплому. Сразу после окончания института устроилась на радио. На разных радиостанциях работала ведущей. Параллельно участвовала как автор в телепроектах. В 2006 году окончательно ушла на телевидение, работала в кадре, в прямом эфире. Сейчас занимаю неплохую должность на крупном телеканале.
Отдаю себе отчет в том, что мне повезло, в определенный момент появлялась абсолютная уверенность: да, вот это у меня получится. Шла, делала--и получалось.
Муж троечник, свекровь рассказывала как учился отвратительно, ленился. Сейчас партнер в Майкрософте :) Так что... оценки- не показатель.
нормально. До 9 класса в основном были тройки. в 10 по математике 3, в 11 - 5. 90-е годы голодные, учителям деньги не носили, потому и занижали оценки, да и болела я много. 80% учебного года. затем техникум с красным дипломом, потом институт. бухгалтер
Удачно вышла замуж, потом уехали заграницу. Большой дом, хорошие дети, занимаюсь любимым хобби.
И кого волнует какие оценки были у меня. Смотрю на бывших отличниц-хорошистох, оспадя так и остались в своих мухосранскaх.
Я до 10 класса троешница-прогульщица. Правдами-неправдами уговорила директора школы взять меня в 10 класс. Закончила без троек одиннадцатый класс. Мама оплатила ВУЗ. Вышла замуж "по залету" на 2 курсе, академ-заочка.
Сейчас я зам главного бухгалтера в нефтяной компании. 2 в\о, никого ни в чем не обвиняю. Счастлива.
В моем классе троечники стали кто охранником, кто мелким предпринимателем, кто дальнобойщиком, кто рабочим на заводе. Кто-то спился под забором и умер. По-разному.
Хорошисты стали учителями, воспитателями, лаборантами, рабочими, госслужащими или тоже мелкими предпринимателями. Одна хорошистка спилась и нигде не работает.
Отличники стали врачами, переводчиками, юристами.
Нам по 45-46 лет.
И в параллельных классах тоже примерно так.
Воспитатели д/сада, продавцы, мелкие предприниматели, наемные продавцы на рынке и в киосках. Одна троечница уехала на Крайний Север давно, муж ее там уголь(?) в шахте рубил, а она то ли нормировщицей, то ли учетчицей какой-то работала. И сейчас там они. На той же работе.
Сколько же у вас человек в классе было? Я уже насчитала двадцать, если по одному представителю от перечисленных профессий, а вы во множественном числе пишете.
Раньше классы по тридцать человек минимум были. У нас три ряда по шесть парт, да по два человека сидели. В МО.
Человек 27 точно было. И еще, я же написала, два параллельных класса было. Нас с первого класса часто "мешали", поэтому мы друг друга знали и знаем. Я в родном городе не живу давно, а большинство там осталось. Встретишь одного одноклассника - сразу все про всех и узнаешь.
У нас примерно так же. Есть исключения, правда. Одна "хорошистка-ближе к троечнице" сделала прекрасную карьеру, получила 3 высших образования (люблю, говорит, учиться). Троечники многие стали водителями и менеджерами мелкого пошиба. Один троечник сделал неплохую военную карьеру, один отличник - тоже.
у нас не так. отличники и хорошисты - кто продавцом, кто менеджером (тоже продавцом, но чуть иначе), то маникюршами-парикмахерами, кто никем. одна стала врачом. троечники - предприниматели, юристы, инженеры, ITшники. двоечники - не знаю.
Про IT-шников верю. Но как ваши троечники на юристов поступили со своими знаниями?
Хотя, у меня полно примеров, когда слабые троечники на врачей поступали, вот где швах.
элементарно на платное, или блат и взятки. Тоже мне, наука. А сколько у меня знакомых троечников-банкиров:)
Я считаю, что на айтишника большинство училось самостоятельно. А вот стать юристом сидя дома за компом - это из разряда Ломоносова, пешком пришедшего в Мск.
А я вот не верю про айтишников. Все мои знакомые айтишники бывшие задроты и зубрилы, но правда сейчас многие из них преобразились.)))
у меня брат двоюродный ITшник) говорил всегда, что тройка - отличная оценка, от нее весело на душе и ему и преподавателю) в ВУЗе тоже, между прочим) но это не помешало ему стать отличным, высокооплачиваемым специалистом
А у нас на работе куда не плюнь - одни раздолбы. Если бы зубрилы - я была бы только рада.
у меня сестра троечница пожизненная, учебу брала жопой, выучилась на врача, очень хотела, почти 50 лет ей уже, отличный врач, работу любит
у нас все не так))
в той "простой" школе, где я училась до 8 класса
мальчиков - отличников или крепких хорошистов у нас просто не было
это считалось западло
даже два еврейских интеля потомственных старались не выделяться;-)
а потом гены взяли свое))
восемь лет назад встречались...
вузы окончили почти все... в основном, технические
один из троечников стал адвокатом
предположу, что совсем лузеры просто не пришли на встречу...
спился только один...
кстати, встречались мы в кафе, принадлежащем человеку,бкоторому НАТЯГИВАЛИ тройки и грозились все восемь лет перевести в коррекционку для дебилов
он вышку не получил, да
но платил за всех)))
У нас был физ-мат класс, девочек-троечниц почти не было. Были те, кто с тройки на 4-ку перебивался.
Единственная троечница работала крупье на корабле (как сейчас - не знаю).
Одна из категории "3-4" подняла свой прибыльный бизнес, но там и у родителей была предпринимательская жилка и девочка с детства им помогала. Вторая у папы под крылом сидит, тоже очень неплохо получает.
Хорошистки работают инженерами, специалистами, средний постоянный заработок, позволяющий нормально жить.
Есть несколько человек, уехавших за границу. Живут там хорошо.
Aлена написал(а): >> В моем классе троечники стали кто охранником, кто мелким предпринимателем, кто дальнобойщиком, кто рабочим на заводе. Кто-то спился под забором и умер.
Девочки среди троечников были? Пытаюсь угадать, кем они стали. Мелкими предпринимателями? Спились? Ну ведь не дальнобойщицами, охранницами, фрезеровщицами?
А я не в курсе, кто кем стал из нашего класса, ибо не общаюсь. Ааа, нет, вру, главная отличница школы сейчас депутат Госдумы ( просто вижу ее периодически по ТВ, потому и запомнила), остальные не интересуют.
Я была хорошисткой, учеба давалась трудно (ну тугодум я с детства+интроверт+ проблемы с общением и гуманитарный склад ума),никем не стала (профессия есть, но такая ерундовая, что даже писать не стану). ИМХО, все от желания жить по образцу, я всегда была созерцателем, мне процесс был важнее результата. Кто весел, тот смеется, кто хочет, тот добьется, и это от успешности в школе не так сильно зависит.
Я согласна, что не так сильно зависит. Но троечнику, чтобы пробиться на более высокий уровень, нужно приложить усилий в разы больше, потому что пробелы в знаниях никуда не устранятся сами собой. И мне очень интересно услышать реальную историю, чего стоило троечнику добиться этого результата. У меня есть только один такой пример, когда жена фактически выучила своего мужа, вдалбливая ему азы, заставляя зубрить правила русского языка и пр., и это дало свои результаты, очень неплохие. Но, если бы не она, так бы и плыл в никуда.
Не согласна категорически. Троечниками становятся по разным причинам. Одному "не дано", другой балду пинает, но может учиться и на отлично, третий просто "не созрел" до каких-то знаний, а потом пошло-поехало.
Кстати, у меня перед глазами антипример. Мой муж очень неплохо учился, показал в нескольких предметах высокие результаты, побеждал и выигрывал,легко поступил, окончил, работал не по специальности, хотелось бы написать, как у Жванецкого "теперь он в Лондоне, жалеет страшно", но все ровно наоборот, теперь он домохозяйка без заработка и цели в жизни,влачит, тскать.
Совершенно верно. И троечники, и хорошисты, и отличники все из разного теста в своей "группе". Нельзя всех под один единый шаблон.
Фигню написали. Есть отличники, которые "жопой берут" - вызубрили, оттарабанили, а как это применить - фиг его знает. А есть троечники, которым просто лень к доске выходить. У нас девочка была, которая стеснялась отвечать у доски. У нее за письменные работы всегда пятерки были, а за устные - двойки. Вот вам и троечка в итоге.
+ много! Мои учителя были гуманнее, но претензии были (обещали что если не стану к доске выходить, то мне оценки занизят). А еще иногда просто неинтересно учиться. Моей мама предъявляли претензии почему у меня одна четверка? Надо заставить! Мама парировала - ей неинтересен этот предвет, а "4" разве плохая оценка? Если Вам нужна выше - заинтересуйте.
Что значит "пробиться на более высокий уровень"?
Школьное образование это вообще не уровень.
Или вы только что школу закончили?
Школа это короткий детский период жизни ребенка.
Конечно, во время него закладываются такие свойства характера как усердность, любознательность, трудолюбие, но, по большому счету, какого-то огромного значения школьные оценки не несут.
Можно быть тугодумом-отличником, с которым родители до 11 класса делали домашнюю работу и постоянно ходили в школу общаться с учителями. Можно быть троечником-пофигистом, которому просто не интересны школьные отметки, а интересно, например, смотреть хорошее кино.
Можно хорошо учиться в обычной районной школе, где сами учителя с трудом знают свой предмет. А можно на тройки учиться в школе физико-математической школе, где преподают профессоры вуза.
вы серьезно?
а сами лехко сдадите экзамены на среднее образование?
помните химию, физику?? назовете столицы всех африканских стран?
лично я сыну-второкласснику уже не смогла помогать с математикой в случае его затруднений:-D
какие дроби во втором классе?:-D
не.... задачки всякие... на движение и т.п.
учебник Гейдман
Это шутка, про математику? Я как-то в 7-м классе помогла. Никто не знал, как ЭТО делать. Даже папа плюнул на это дело:-)
Напрягла свой мозг "информатика" и вспомнила:-)
Это не шутка.
Впрочем, если бы я напрягла мозг, возможно, что-то и выдала бы. Но не вижу смысла. Лучше книжку почитать. Вечером муж пришел и все объяснил ребенку.
Математика - папа.
Русский, литература, история - мама.
А вообще именно с второго класса ребенку было дано понять: учеба - это только твое дело; мама и папа все школьные предметы уже "сдали";-)
В пятом точно не смогу помочь по математике. Притом, что по алгебре у меня пятерка в аттестате от самого Л.И.Звавича:-7 (экзамены, правда, не сдавала - освобождена была)
Просто всю математику, физику, биологию я после школы ВЫНУЛА из головы за ненадобностью.
Химию тоже. Но потом вернула ненадолго:-7
какие еще закупки?
Вы предприниматель?
Я нет. Высчитать "смесь" я как раз умею. Еще с времен послешкольного увлечения химией:-7
Нет, не предприниматель, а вы что никогда не бывали в магазинах, где цена указана без налога? Да и в десятках других случаев пригождается. Вот логарифм из школьного курса НИ РАЗУ не пригодился, хотя не считаю, что его надо отменять - очень показательная штука, кто тянет освоить логарифмы, а кто ломается.
Абсолютно не мешают. И ничего я не наверстывала, ибо не было необходимости. Школьные оценки никак не влияют на карьерный рост. Здесь работают другие механизмы: в основном личные качества и характер человека, а так же его эрудиция и кругозор + желательно корочка о высшем образовании.
ЗависЕт. У нас отличники все по своему высшему образованию работают. Одна главврач больницы, другая главврач отделения, третья завуч школы, четвертая рядовой врач поликлиники. Я (отличница) работаю государственной служащей в Зап.Европе, у меня три иностранных языка. Я карьеры не сделала, согласна, но работа интересная, стабильная, требующая постоянного совершенствования знаний и оплачивается хорошо.
Я была отличница не "зубрила", а мне просто все легко удавалось и все интересовало. И сейчас все интересует. И у меня нет способностей руководить. Другие отличницы были скорее зубрилы и имели склонность руководить и командовать. И отличницы разные бывают.
Мы, отличницы были из простых семей, родители без в/о. И только у той, которая стала рядовым врачом, родители тоже врачи.
Исключения конечно есть, умные дети пробьются в жизни, но не оценки здесь показатель.
Пробьются пробивные, но это не значит, что им легко это дастся. Ведь очевидно, пробивному отличнику в разы проще достичь результата, чем пробивному троечнику. А как показывает практика, большинство троечников, потому и троечники, что ни к чему не стремятся, не нужно им ничего.
Вы путаете понятия стремиться и учиться. Мой БМ отличник, архитектор, но.... как был от плуга оторван, так это и всплыло в конце концов...
нет, умные часто скромные, тихие. их никто не видит, успехи их легко присвоить. пробиваются шустрые. и не всегда они при этом умные. хотя, дураку, конечно, не получится. ну, детей родителей не берем.
Не "обычно", а 50 на 50. Посмотрите на Весну здесь на еве - родители и бабушки-дедушки образованные все, при должностях. А она ушла с первого или второго курса вуза, не имеет образования, профессии и нигде не работает (причем не от большого богатства, а просто кем она может работать с такими данными?) Хотя в школе училась хорошо и сама по себе неглупая. А жутко ленивая.
с четвертого я ушла))
все разы, когда меня принимали на работу, я обходила на собеседованиях конкурентов с законченной вышкой)))
а если все школьные годы была круглой отличницей, мне однозначно пророчили золотую медаль, но в последние полтора года вообще забила на школу и скатилась на сплошные трояки? :)... мне как себя классифицировать прикажете?
Главное, чем все закончилось :) Но, думаю, 8 лет отличной учебы даром не проходят, база в любом случае была уже заложена.
закончилось все по евским меркам нелогично :)... еле-еле окончила 10 классов, во не получила - и всю жизнь работала на интересных работах в приличных должностях и весьма недурственно зарабатывала... вот только, кмк, база "8 лет отличной учебы" тут совершенно не при чем... вернее, НЕ ТОЛЬКО старания в учебе определяют дальнейшую судьбу... гораздо важнее характер и амбиции... у меня от природы очень "едкий" мозг, который моментально усваивает и раскладывает по полочкам любую новую информацию... но, увы, я фантастически ленива и начисто лишена честолюбия... в итоге имеем то, что имеем :)
У меня сестра двоюродная троечницей была. Математику вообще не знала, еле 9 классов закончила в училище поступила, куда взяли :) Мама ее все причитала и переживала, как же она жить будет :)
Сейчас ей 34 года, у нее несколько магазинов, парикмахерских. Огромный дом и квартира :) То что в школе она не знала математику не помешало ей делать и считать деньги :)
для магазинов и парикмахерских нужно другое. Умение идти по головам, например
Можно подумать, чтобы владеть заводами , пароходами и нефтяными вышками, надо культурно и интеллигентно просить подвинуться. А те, которые силят в Госдуме непременно вежливо просили их туда пустить.
Да, так и есть. И это никак не связано с образованием, о чем я и говорю. Это определенный склад характера. Я бы так не смогла. А мой бывший одноклассник изначально поднялся на том, что обкрадывал людей и не стеснялся этого. Когда я 300 долларов в месяц зарабатывала, он 4000 в неделю имел.
Моя подруга продавала "кремлевскую таблетку". Сама медик, смеялась над покупающими, но деньги делала хорошие.
А я бы не смогла так. Вернее, я умею продавать, но не могу обмануть.
А вот впаривать БАДы бабушкам по телефону или пылесосы Кирби, это что? Это же и есть практически тыренье по карманам.
P.S. Вспомнила - или вот те менеджеры, что сидят и с честными глазами разводят клиентов в автосалонах (на сумму комиссии, подменяя договора и много-много всего разного) - тоже "честно" зарабатывают свои комиссионные?
да ладно вам. надо уметь вертеться и прошибать лбом стены. правда, откуда начальный капитал - вопрос. но, может, в кредит взяла. молодец, если так!
Смотря что входит в ваше понятие "вертеться", а то может как в 90-е, когда конкурентов вешали в лесу на дереве или, как у моего соседа, детей расстреляли за то, что тот договариваться не хотел.
Я бы провела зависимость семья - дети. Понятно, что исключения всегда бывают, но общая тенденция всё же такая. От семьи маргиналов оторваться мало кому удалось, к сожалению. Девочкам легче стать нормальными (большинство нарожали детей и осели при муже, вполне счастливы), мальчишки часто "скатывались" в подростковом возрасте, даже если в началке учились хорошо.
До третьего класса была отличницей, потом скатилась на четверки,тройки, дотянула до девятого класса и свалила в техникум, первый попавшийся, еле еле училась, в основном-пьянки, травка, парни. Период перестройки как раз, родителям ваще не до меня было, еле концы с концами сводили, сестренка мелкая совсем еще была. Потом пошла сразу работать. К 23годам созрела на институт, повлияло то, что было много друзей, заканчивающих или уже закончивших вышку, много разговоров на эту тему. Чувствовала себя ущербной какой то. Пошла в экономический заочно, параллельно работала.
Сейчас мне 35, я ставленный ген. Директор небольшого производства.
Мое имхо, если есть стержень некий внутри, он даст о себе знать. И еще очень влияет то, какие люди на пути попадались. Мне- в основном, очень хорошие.
Да, я свято верю в эту поговорку) сейчас. Но тогда, лет в 16-18, я вообще об этом не думала)
Да, и кстати, я долго винила во многом родителей, внутри себя, конечно, им не говорила и не скажу. Винила за отсутствие внимания на тот сложный момент - 14-15 моих лет, когда надо было бы дать пинок и заставить доучится до 11 класса и погнать в институт. Вспоминая себя в те годы, четко осознаю, что была еще таким ребенком!! В голове - пустота и глупости. И с этим багажом выпустить во взрослую самостоятельную жизнь - верх попустительства. Поэтому и началось - водка по подъездам, сомнительные компании, легкие наркотики, даже попытки суицида, что бы привлечь внимание к своей персоне, как следствие - в более позднем возрасте - неврозы ((
Сейчас у меня подрастает сын, и я с ужасом думаю, как бы его не упустить, дать столько внимания, сколько нужно, но и не переборщить. Считайте, что у меня комплекс теперь ((
Легко винить окружающих. У меня родственница заставляла сына, заставляла. В итоге 3 института, из которых его выгнали, ему нафиг ничего не надо, обвиняет мать в том, что заставляла его учиться, а он не хотел
Чего добился?
Я винила их не за то, что не заставляли, а за то, что вообще не направляли. Понимаете, если бы они мне говорили-надо учиться, делать так то и так то, а я бы как овца упиралась, то потом и винить то можно было бы только себя. А меня вообще "забыли" в этой перестроечной заднице.
Поддержу вас. Я наоборот хотела ин-т бросить, была влюблена и все такое...Но родители не дали! Я потом им спасибо за это говорила. Прям вот сейчас тоже думаю какие они у меня молодцы.
У меня есть специальность. Если вы про руководство, то я не руководитель по натуре. Не представляю куда бы пошла, не закончив институт. Вернее на какие деньги.
у газосварщика Тверского экскаваторного завода тоже есть специальность. т.е. ничего не добились...
А я и не считаю, что чего-то добилась...мне это не надо, я не карьеристка. И таки-да, газосварщик приносит пользы больше, чем я сейчас. Но работа у меня спокойная, женская, без надрыва и еще деньги платят...:-) Так, что конкретно для меня это хороший выбор. Как видите, работа спокойная, и я в отличие от вас на людей в нервном припадке не кидаюсь.:-) И вообще, главное- это семья. Если в семье мир, то все зашибись и писать гадости не надо.:-)
Троечники разные бывают. Вот я, например. Меня учителя ругали постоянно, что не стараюсь, мне ставили двойки за то, что что-то не выучила, тетрадь забыла и т.п. Но знания были хорошие. В итоге тройки в аттестате.
Университет закончила, сейчас работаю по профессии (маркетинговые исследования).
Тоже считаю, что дети в большинстве случаев идут по стопам родителей. Я не могла пойти в ПТУ, у меня папа профессор:-)
+1 разные и нельзя забывать антипатию учителей,меня гнобила руссичка,ненавижу ее.
Никогда не забуду, как мне училка( именно так) по русскому однажды сказала , что нерусский человек русский знать на 5 не может. Поставила за сочинение 5/4, хотя не было ни одной грамматической ошибки. Обидела меня на всю жизнь, ибо многие русские знают русский куда хуже меня.
отлично!окончила плешку,всегда хорошая работа.Но детям долблю,чтобы учились в школе.Времена другие сейчас.Мне родители не могли помочь,репетиторов не было,да и вообще на меня не было внимания,у них так непринято было.С моими детьми все наоборот,не бросаю их.
Как вы в неё с тройками попали? Если денег на репетитора не было, то на взятку и подавно.
вы совсем глупая?
я поступила в МГУ без взяток и репетиторов
в 9-10 классе я занималась только теми предметами, которые мне были нужны для поступления
у меня был филологический класс... 10-12 уроков литературы в неделю
каждые две недели сочинение на 5-10 печатных страниц
я целенаправленно НЕ занималась: физикой, химией, биологией, астрономией...
по всем этим предметам у меня тройки
по геометрии и географии четверки
по гуманитарным и алгебре пять
на биологию я вообще не ходила, она была нулевым уроком, а я в школу полтора часа ездила
договорилась с учителем на тройку
На тот факультет МГУ, куда вы поступили, поступить без взяток и репетиторов не проблема :)
нихуя
четыре-пять человек на место был конкурс стабильно
на ромгерм и РКИ еще выше
просто я училась в школе, преподы которой по совместительству были в топе 10 московских репетиторов:-Р
хватит писать о том, в чем вы ни ухм, ни рылом, тупая хавронья:-D
Я на вмк отучилась, не надо мне рассказывать про конкурс на ваш факультет :)
Весна здесь тебе не доказать, что ты образованный человек. Все знают твою подноготную. Так шо успокойси ужо.
А что же вы так пыжитесь тогда, прямо неудобно за вас иногда. Займитесь аутотренингом.
учителя придирались
потому что я была красивой девочкой и одевалась лучше училок
Вот прямо все учителя завидовали? :))) Так не бывает, это вы себе оправдание ищете
закончила школу с 3 тройками. после 10 класса школы училась в пту связи, потом "пристроили" в втуз...потом его бросила -наступили лихие 90-е..устроилась в коммерческую фирму, овладела бухгалтерией...потом уже, работая фин.директором получила второе высшее за счет организации...Итог-стаж главбухом больше 20 лет, и опыт и репутация позволяют выбирать из многочисленных предложений по работе...а уж опыт всякого рода проверок-от налоговых до убэп- за десятерых...вообщем, я конечно самоучка, и всего достигла за счет характера...ну и не дура, а в школе я училась плохо потому, что в 12 лет у меня умерла мама, и я, как теперь понимаю, была просто убита и подавлена так, что ничего не хотела...в том числе и учится..
Мой племянник бросил учится в 6 классе, т.е. не делал ничего, нет, не так - НИЧЕГО. Учился в математической школе, признавал только математику. Загадка - как ему дали аттестат, думали справку получит. Поступил в институт САМ - бросил, на следующий год поступил платно - опять бросил. И только на 3-ий год стал учиться еще в одном институте и работать. Сейчас работает каким-то начальником департамента в ВР, отбор был 300 чел. на место, английским никогда не занимался с репетитором, все как-то сам, 25 лет ему. Жалеет, что валял дурака, особенно когда его одноклассники получали дипломы, а он был только на 3-м курсе.
извините, но не верю, чтобы в 25 лет был начальником департамента в BP:), тем более, что он начал вышку получать в 20 лет. ЗЫ Начальников Департамента в таких структурах не отбирают, их назначают либо из своих, либо из кадрового резерва, где люди годами нарабатывают свое реноме:)
Скажем так, из успешных отличников не знаю:) Например, недавно встретила одноклассника, поговорили. среди четырех его друзей-мальчишек, самые успешные- школьные середнячки ближе к троечникам. Среди девочке немного другая картина, все больше на материнском поприще добились успехов:) а одна из самых успешных- в школе училась хреново совсем, но имела крутого папу, пробившего ее наверх.
Пфф, муж мой как всю жизнь все заканчивал с красным дипломом, так сейчас и работает вице президентом в одной не маленькой амер. компании. И дело не в оценках, а просто потому что умый и любопытный.Да, красавец блондин с голубыми глазами, один в один Ван Дамм в молодости. Оценки не показатель
Во Франции Ван Дамм славится своей нешуточной глупостью. Он вообщем-то практически дебил на медицинском уровне.
никогда не напрягалась в школе, стабильно было 3 тройки по русскому, физике и алгебре. Клала на все хрен, ничего никогда не заучивала. До переезда за бугор имела нормальную работу.
Не чувствую недостатка в знаниях, потому как вместо зубрежки постылых уроков читала литературу, к которой душа лежала - НПЛ, зарубежную художественную) На данный момент жизнь ещё не сложилась, а только начала складываться, поэтому поздно подводить итоги))
Муж тоже средне учился, по карьерной лестнице взобрался до уровня менеджера высшего звена, после переезда спустился на землю грешную)) Не жалеет, спокойно, хорошо, денег на все хватает)
Я училась крайне не стабильно.
За 9-й класс у меня было 8 троет, т.е. практически по всем ведущим предметам.
Правда, 11-й класс заканчивала с 3-мя четверками, но все равно считаю себя троечницей.
В школе на уроках мне было очень скучно. Постоянно сидела, гипнотизировала часы и зевала)))
Что сейчас имеем: 2 высших образования, пара дополнительных квалификаций... все хорошо))))
Зарабатываю достаточно))
У меня в аттестате были тройки. В школе особо не старалась. Некоторые предметы, типа биологии, литературы давались хорошо. По алгебре и геометрии в выпускном классе сменился учитель, который с ходу заявил что выше тройки не не поставит и отбил вообще даже желание присутствовать на уроке. В 11 классе ездила на курсы в МИСИ, при поступлении в институт отлично написала сочинение, но на остальные экзамены даже не поехала, чем повергла в шок маму. Чтобы не терять год даром подала документы в училище на референта-стенографистку, работать начала с 17 лет. После училища пошла в на платный экономический факультет. До кризиса 98 работала экономистом в крупном банке, потом года 2 не работала. Последнее место работы было экономистом в крупной сотовой компании-операторе, куда попала без знакомств. Начальница всегда говорила что голова у меня хорошо соображает. Несколько лет уже не работаю, занимаюсь домом и детьми.
У нас троечников выгоняли после 8-го класса. Причем вполне справедливо - они бы не потянули программу старших классов. Так что или ПТУ, или школа попроще. Большинство уходили в ПТУ.
Троечники у нас не уважались, было популярно получать пятерки, хотя это было очень непросто. Соревновались, у кого больше.
А у нас оставляли с тремя тройками и меньше. У меня как раз 3(физика, химия, немецкий) и было. Школу закончила. Поступила в ВУЗ, сдавала те предметы, по которым не было троек.
Тут нельзя сказать однозначно. Есть отличники, которым просто учиться легко и они умные. Есть каменные задницы, которые берут прилежанием и выклянчивают пятерки. Они настолько прилежны, что у учителей рука не поднимается поставить четыре:) Вот из них ничего не получается. Они могут быть максимум хорошими исполнителями, но это тоже не так плохо.
Так же и троечники. Есть тупые, которые стараются, и им ставят тройки, потому что вроде что-то делают, ну не дано, не убить же их за это. Из этих не получается ничего путного. А есть лентяи и пофигисты, которым положить с прибором на оценки. Но вот они часто бывают очень креативны и в последствии добиваются многого. Просто они, как правило, любят делать только то, что им интересно.
Школу закончила с четверками и с редкими пятерками, с трояками правда по геометрии и физре - никогда не делала ни одного урока практически ни по одному предмету. Родители были в школе два раза - на 1 сентября в 1-ом классе и на последнем звонке. Много правда занималась дополнительно математикой, литературой и тд для подготовки в Вуз. Куда хотела не поступила ( в МГУ на клиническую психологию ), пошла в другой ВУЗ. Что характерно, 20 лет спустя без проблем сдала на 19 баллов ( из 20-ти ) школьную французскую программу ( математика, физика, химия ). Как выше некоторые написали, я лишена амбиций, до безумия работала только в одной фирме, мы добились,правда, прекрасного результата, но больше такого я делать не буду. Работаю спокойно, моих знаний более чем достаточно для того, что делаю. Должность относительно высокая в иерархии, , надо мной только Директор международных рынков, а над нами Президент. Большего делать ничего не хочу, работать ночами не хочу, в командировки ездить 50% времени не хочу.
Из всего класса один троечник стал большим начальником, но он умный, просто лень было учиться, а потом жизнь заставила - наверстал, что упустил. Остальные среднестатистические люди - после ПТУ и техникумов стабильно работают,женились, нарожали детей, жилье приобрели. Из спившихся - всего двое, но они и в школе среди троечников были на самом дне, их просто тянули, лишь бы из школы выпустить.
Я была троечницей. Учиться было скучно и тяжело. Где-то что-то упустила и стало совсем ничего не понятно. Особенно по химии, физике и математике. Ну вот просто, учитель говорит что-то, а для меня это как китайский язык....
В 10-11 классе училась уже в другой школе, там было интереснее, учителя молодые, с задором, каждому, кому не понятно, объясняли еще раз... Картина мира стала проясняться....
После 11-го закончила техникум (своих мозгов поступить не хватило бы, было очень хорошо с ин. язом, учитель очень меня хвалила, но на дне открытых дверей в институте обнаружилось, что все поступающие либо после спецшкол, либо после репетиторов и я - Дуня Булавочкина после СОШ...). Да, в общем-то, и некому было меня 5 лет тянуть, пока я в институте буду учиться. Поэтому в техникум сразу на вечерний пошла....
Ну а в 27 поступила в институт и в 31 получила диплом в/о (по высшей математике пять!).
Я не могу сказать, что я успешный человек. Но это скорее стечение обстоятельств, тяжелых обстоятельств жизни, нежели отголоски троечного детсва.
При тех же исходных, многих даже двоечников, после школы пристроили в институт, потом на хорошую работу.
Справедливости ради, замечу, что с точными науками у меня по прежнему плохо, не знаю, может форма УО такая...
В аттестате есть тройки и не одна, муж тоже не отличник. У меня 2 в\о, доработалась до начальника. Купили 2 квартиры, за первую двушку расплатились в 30 лет. Считаю нас обычными людьми, не зажиточными.
Школьная подруга, которая училась гораздо лучше меня практически по всем предметам, даже высшего образования не получила
Я троечницей не была, только хорошисткой, но вот виню себя, что балду гоняла и в школе, и в институте. Лень было учиться. А в институте вообще фигню какую-то преподавали, училась на экономиста, поступала на отделение "экономика и планирование", а заканчивала "экономику и управление на предприятии". Резко наша экономика с плановой на рыночную перешла, толком и не знали как учить, а мы потом не знали, как работать, практику сами себе искали, т.е. от института уже никуда не направляли, в основном, справки липовые приносили. Ну и время такое было, всех экономистов сокращали (я жила не в Москве, к слову), вообще не устроиться было по специальности. Короче, я ни дня экономистом так и не работала((( В общем, виню себя и то дурацкое время. Себя в основном за то, что не хотела учиться, можно ведь было другую специальность получить, но было лееень, да и не знала, куда приткнуться, в нашем городе работы не было вообще.
Рассказываю.
Муж был троечником, я хорошисткой(причем папа академик и профессор).
После университета (с мужем учились вместе) я пошла работать научным сотрудником, сдала КМ, начала писать диссертацию, зарабатывала очень даже неплохо по тем временам.
Муж пошел служить в милицию, но даже не на офицерскую должность.
А потом все очень резко поменялось.
Муж стал офицером, потом ушел со службы, выучился в Плешке, получил МВА, сейчас директор в крупной фирме, профессиональный переговорщик, проводит встречи с первыми лицами предприятий.
Я ушла с работы, т.к. ребенок оказался не садовским, сидела с ним, потом со вторым и с третьим). Сейчас занимаюсь дизайном, ювелиркой. На дому, дети еще маленькие.
Куда умище девать не знаю)), от него все мои проблемы и поиски себя, не дает мне жить спокойно)).
P.S. А вообще все хорошо, мне нравится, что все получилось так, с удовольствием отдала мужу роль главы семьи и добытчика, и очень рада, что он достиг всего сам. Когда выходила замуж, совершенно не ожидала этого (судя по его успехам в учебе)), брак был исключительно по любви, а не по расчету)).
Троечник, который закончил университет, это всё же не совсем как бы троечник... Автор, думаю, спрашивает о троечниках, которые и в школе еле-еле, до университета дело может не дойти просто. Из моих однокурсников тоже некоторые троечники сейчас домА в Монако имеют. Надо сказать, что во время учебы в университете уже было ясно, ху из ху. Пока мы свои пятерки получали, они тренировались в мелком бизнесе.
В жизни устроена прекрасно!Я была троечницой:) Училась лишь бы проблем не было. Скушно было и не интересно. Очень любила читать, у отца была очень хорошая библиотека. Читала запоем.
Закончила русский университет и американский. Причем американский с отличием и только одной 4кой. У меня прекрасная работа с хорошей зарплатой. Не менеджер, ну мне это и не надо:) Зарабатываю чуть меньше мужа, у которого солидная должность. И кстати он на тройки перебивался. Но он не читал и читать не любит. Кстати у меня отец в школе не был отличником, университет закончил с отличием. Был одним из краевых начальников и очень успешным в бизнесе. Сделал хорошую карьеру в советское время и удачлив был во время и после перестройки.
Ну я была...
На жизнь хватает.
Тройки это ведь не только лень и халатность.
Подозреваю, что мне хватало быстрой схватываемости и природной хорошей памяти.
Муж мой троечник бывший :-) Началку закончил на отлично, а вот с 6-7 класса постепенно скатывался на тройки. Говорит, неинтересно стало учится, родители особо не контролировали. Ну что, после школы стал помогать дяде в бизнесе, через пару лет таки поступил в ВУЗ, но не закончил. Решил, что все, что ему надо он уже знает, а на диплом стало жалко времени. Открыл свой бизнес, который вот уже лет 20 процветает т-т-т. Пробелы есть - не всегда грамотно пишет, так и не выучил английский ( я у него вечно за переводчика). Но зато он просто генератор всевозможных идей. Я считаю, что у него очень развиты предпринимательские способности, отлично разбирается в бухгалтерии даже без профильного образования. Для сравнения я- круглая отличница и медалистка. Ну и что? Я всю жизнь хороший, просто отличный исполнитель, но вот лидерских качеств, той самой предпринимательской жилки нет совсем. Поэтому всю жизнь работаю на кого-то, правда за очень достойную оплату :-)
Со мной в институте девушка училась по имени Наташа-тройки ей буквально натягивали. По моему у неё четвёрка только по физре была.Сейчас служит в администрации подмосковного города-судя по фото в социальных сетях у неё всё "ок"!
Троешники разные — взяться за ум могут бывшие лентяи со светлой головой, именно такие неформалы встречаются среди успешных людей.
Если же лень накладывалась на средние умственные способности, то вдруг «выстрелить» этим людям сложнее
Я училась в школе на 4,5. Понимала, что ставят за глаза. В 9 классе перешли в другую школу с одноклассницами. У меня были одни 3. Вот это реальные оценки. По лит-ре не было оценок (прогуливала)- хотели справку дать, что прослушала. а не диплом. Однако я поступила в технический институт. чему все удивились. Работа нравится, деньги приносит.
Чтоб воровать из казны деньги, пятерки не нужны. Вон Абрамович вообще в школе то учился?
точно! А Касьянов вообще мой ВУЗ закончил, троечник последний был..... ничего )
В интернате даже.
А вот заканчивал неплохую школу в Москве.
Там есть специальные классы - театральный и театроведческий. И во времена его учебы уже были))
Ту же школу окончила Ольга Кабо.
Вопрос не правильно поставлен. Кто то учится на 3 потому, что ума нет и не будет. Кто то из за лени, при этом ум реально имеется. Да мало ли всяких причин. У меня в аттестате ни одной четверки, все трояки, и после 8 класса вообще из школы выперли. Я спортом занималась, на учебу времени и желания не было, жила лошадьми. Что не помешало мне через 5 лет после школы забить на спорт, закончить экономический институт, еще через 4 года юридический. Жизнью и работой довольна. Есть пара одноклассниц-отличниц из класса, слышала после школы одна наркоманкой стала и в тюрьму села, вторая по рыночным чурекам пошла и че дальше не знаю.
Та же фигня. Только у меня единственная четверка была в восьмом - по труду))
А в аттестате и в другой школе - уже четыре тройки. И это я еще выпускные не сдавала;-)
Троечники из моего класса нормально живут, сильно что выше уровнем живут не скажу, но и не беднее, миллионерами никто из класса не стал. Заметила одно - кто не любил читать и учиться - так и не полюбил, прекрасный по бытовому человек, смекалистый, но с которым не поговоришь о французском импрессионизме...
Я вот, кстати, именно в школе учиться не любила.
Мне всегда было скучно.
Или засыпала на уроках, или развлекала себя сама - рисовала или с подружкой писали какие-нибудь дурацкие рассказы: предложение я, предложение она и ржали над ними.
Помню что в школу ходила в основном дружить.
А к 11-му классу все мои друзья выпустились из школы, дружить стало не из-за кого и не против кого и на переменах я начала делать домашнее задание)) Закончила 11-й класс с 3-мя четверками.
Но читать я всегда любила.
Мой одноклассник не то, что троечник, почти двоечник. Училась с ним со 2 по 8 класс, потом он ушел в какое-то ПТУ для отъявленных хулиганов и бездарей, учился на слесаря. Кажется, бросил :) Потом его посадили на 3 года. Когда вышел, рассказал, что получил там высшее образование(????). Как умудрился, не понимаю. Типа, на юриста выучился. Но он соврет - не дорого возьмет:) Женился на девушке из хорошей семьи, причем татарской (сам русский), взял фамилию жены. Тесть вроде (точно не знаю) устроил его на хорошую работу, а может, он и сам открыл дело. В итоге, сейчас он директор одной не очень большой компании, и все у него в шоколаде.
Я одна в семье (вкючая двух бабушек и двух дедушек) и среди всех подруг и их мужей без высшего образования. Школу не любила, училась на тройки. Не чувствую себя ущербной или менее образованной. Читаю, журналы научные и политические выписываю, интересно просто. Муж умный. Может, из-за этого. И работу люблю. Считаю, что просто повезло. Но дочь держу в ежевых руковицах. Заставляю учиться, потому что шансы на успех выше.
в школе училась плохо, никто не верил что потяну универ. Поступила в мед, училась на 4-5.Сама была в шоке как и остальные. Врач-стоматолог.
9 класс закончила с 9-ю тройками, 11 - уже не помню, кажется, с пятью-семью.
Технический вуз - с красным дипломом.
Для того, чтобы я "отдавалась" предмету, я должна видеть аналогичную отдачу препода. К сожалению, в нашей быдлошколе учителей по призванию, а не тех, которые из кукуева приехали поступать в "ордена Ленина и трудового красного знамени...", потому что больше никуда не возьмут, было по пальцам одной руки пересчитать.
Уроки я не делала принципиально, 4-5 были только по русскому-литературе и физике-математике. Их-то (кроме лит-ры) я и сдала на те же 4-5 при поступлении в институт.
Ну почему же все? Я до сих пор прекрасно помню школьную математику и физику и неплохо разбираюсь в поэзии ;-)
Не вижу связи межжду вашим желанием учиться и качеством преподавателя, это какие-то отговорки. Но елси у вас все дивно сложилось - и чудненько.
Так желания и не было ))) Индиффирентное отношение преподов к своей работе породило мое наплевательское отношение к их предметам. Я до сих пор стараюсь избегать неприятных мне людей, ну и в школе были загулы по неделе, а то и больше
События относятся к периоду с 9 по 11 класс, т.е. Бабушки уже не было. Мама не знала, разумеется. Я уходила "в школу", отсиживалась на улице до тех пор, пока мама не уйдет на работу, а потом возвращалась домой. Иногда гуляли с подружкой, тогда шли или к ней, или ко мне :-)
Иногда еще градусник на батарее нагревала ))
Но в приличную школу меня маман всё равно не пустила, как ты помнишь ;-)
Офигеть. Если б это было написано анонимно, я б подумала, что это я написала и забыла. ВСЕ в точности так же! Еще я могла бы подумать на свою подружку, с которой мы частенько вместе прогуливали, да только мою подружку звали Оля.
В школе училась еле еле.В техникуме хорошо, в сорок лет закончила англилйский колледж с мерит сертификатом (75 % и выше общий бал по всем оценкам).Потом английский университет с дипломом бакалавра первой степени. Причем начинала учебу соо слабым английским, он меня часто подводил, но дотянула (когда переводила свой школьный аттестат на английский, было очень стыдно за оценки школьные).Мне просто нравилось учиться, я хотела охватить больше предметов из других направлений, но денег не хватило на все.А так бы я просто ходила и училась.
А все почему? ПОтому что в школе учителя были звери, дома проблемы в семье в детстве, учиться просто не хотела, ни уроков делать ни в школу ходить.
Сестра! Я тоже в школе училась еле еле! И в техникуме хорошо. Правда успела еще русский универ закончить средненько. В Американском универе училась прекрасно, нравилось и закончила с отличием. Одна из лучших на курсе и среди выпускников. Только лет мне было чуть за 30ть. И обьяснениые такое же как у вас, учителя звери, проблемы дома. Но я читала очень много, это было моей отдушиной в детстве и юности.
Заканчивала очень хорошую школу, лучшую в городе, но с тройками. В последних классах мне было совершенно не до учебы, да и наверно я не очень умная :)
Поступила сразу в университет, первые пол года просто тянула себя, поняла, что не мой факультет, в итоге перешла на другой и расцвела! Сразу интерес к учебе появился, группа совсем другая, люди все интересные, умные. Заканчивала универ с красным дипломом, работу сразу нашла очень очень хорошую, для совсем молодой девушки.
У меня была едиственная способность, это языки, в итоге знаю 4 языка и живу на две страны.
Тут пример девушек только.
И девушкам наверное проще. Вижу пример училась одна на ри ни куда после школы не поступила, Нашла себе парня чуток старше он оперативник в ментах. Короче так на его шее два года сидела , гуляла с обей собачкой, потом ему сказала давай что ли ребёнка тебе рожу. Он сказал-давай. Они поженились. Родила ребёнка, вот теперь уже в 1 класс пошла их дочь. Она так теперь ходит в школу , уроки делает, на кружки водит.
Не шикуют конечно они, но сама приличная одета, у ребёнка всё есть.
Я смотрю человек реально голову особо никогда не загружал свою )) никакой информацией. И живёт не плохо. Такой же пример у подруги, только точно наоборот закончила и школу отлично и диплом красный. сидит дома делает уроки с дочкой 5класс, сидят до 2-х ночи . Школа сложная -лучшая в центре Москвы ( они так с мужем решили , выбрали ей) Учится дочь хорошо у них. При этом мама всё равно все уроки делает с не. Я о том что старт разный , а итог один ))).
Вот парня знаю одного , он как говорит сам , учился на двойки начальные классы (сама не знаю, с ним в школе не училась ) это с его слов, Учителя недолюбливали ( он по цвету волос рыжий, и в очках. Стал только к концу школы не плохо учиться, за ум типа взялся. В институте везде первый, в результате красный диплом. Работает замом в крупной компанией обеспечивает семью хорошо, иногда и пошиковать могут тоже очень хорошо.
мой родственник учился с тройки на двойку, во втором ))) классе на второй год оставили, потом перевели в школу, где тетя какая-то дальняя завучем была, тянули-тянули, закончил. После школы работал кем придется или вообще дома на шее у родителей сидел, а потом в одном из мест работы у него озарение случилось. Открыл бизнесок в этой же сфере. Спустя 7-8 лет - разбогател, содержит свою семью, родителей, при чем на очень высоком уровне (недвижимость в Москве и Лондоне, покупки в премиум сегменте, денег не считает. Будем надеяться, что сейчас тоже все благополучно у него будет. Нашей семье он тоже помогает...
В целом он развитый, сообразительный, с хорошим, быстрым чувством юмора, т.е. не "троечник" по жизни, но вот учится никогда не хотел, ему и сейчас это тяжело дается (ВО, MBA)
интересно почитать, прямо поражают некоторые счастливые истории - респект!
Про мужа напишу. Недавно тут его аттестат нашла, у него там по русскому - 4, по информатике - 5, по всем остальным предметам тройки :) Дальше жил так: после школы в институт не поступил, потом забрали в армию, после армии работал 6 лет в милиции, потом, что называется, взялся за ум, окончил ВУЗ в корне сменил работу. Уже лет 10 работает в банковской сфере, очень востребованный специалист в своей области, зарабатывает больше большинства одноклассников, которые учились лучше его
Школу закончила на 3-4. Закончила пед. Отработала три года в школе. Потом секретарем. Потом замуж и все. Сижу на шее мужа уже 13 лет, ничего из себя не представляю. Последние года два пытаюсь куда- то вырваться на работу... Дохлый номер... Мне 42. А вообще сейчас подумалось... Учились у нас девчонки по- разному, но процентов 95 просто или сидят сейчас дома с детьми, или продавцами работают кто где... Никто из нашего класса звезд с неба не хватает, все у всех обычно.
Мой муж-двоечник. Нет даже пту, только 9 кл. Сейчас, директор агентства недвижимости, средней руки. На жизнь хватает хорошо. Гоню хоть на заочку в технарь. Не хочет. Лет ему 37, я хорошистка, как,наверное большинство девочек. Средний институт, инженер. Зп 35 тыс)
чтобы толкать недвигу - ума не надо. Нужно быть наглым и нахрапистым. Ну и психологом.
Это очень легко, при определенном знании психологии. У меня на старой работе в соседнем отделе руководителем была откровенно тупая женщина, которая туда пролезла подмазыванием и подлизыванием. Она целыми днями в инете сидела, ничего не делая. Ей везло, что в команде были ответственные люди, которые на себе везли проект. Когда эти люди уволились, у нее началась паника, везти больше было некому.
Если это твое, то это не так и трудно. Это такой же талант, как и все другие
Нет закономерности. Один бывший троечник-одноклассник до недавнего прошлого дважды избирался мэром нашего города. Отличница работает на почте. Другой отличник - врач в известной израильской клинике. Еще у одного троечника очень успешный бизнес в сфере общепита (после 8-го класса пошел учиться в кулинарный техникум, а там на волне 90-х вынесло :)). Один очень умный мальчик, увы, спился и умер, до этого побираясь по помойкам. Несколько одноклассников сделали военную карьеру, причем как троечники, так и отличники.
Я училась на 2-3-4.Окончила 9 классов.Потом мама отдала меня в ПТУ поварское. На окончила с красным дипломом.
Пошла уже сама в вечерку и окончила 10-11 класс.Работала поваром и поняла что это не для меня.Поступила в институт МИУ (институт управления ,экзамен хорошо сдала вступительный).Вот...параллельно работала инженером, и училась + сына поднимала....Окончила институт хорошисткой)))) Работаю экономистом, есть дети, муж, недвига и тд.
Так что, считаю, всё зависит от человека.
Двоечницей никогда не была, училась хорошо. Поступила в хороший вуз. Но до сих пор жалею то что пропустила, не усвоила и проспала. Мне все знания, полученные в школе пригодились. И ещё мало оказалось. Те кто хорошо учился хорошо устроились, а двоечники в ПТу свалили все после 8 класс. На этом же уровне и остались.
Из нашего класса,те кто был двоечником, так ими и остались,живут кое-как, выпивают. Хорошисты живут средненько, на необходимое хватает и чуть больше, иногда. Отличники, а их 4 было, живут отлично.
Есть знакомый миллионер)) В школе вместе учились, закончил 10 кл. на одни тройки, нарисованные по блату. 1 курс института физкультуры еще в анамнезе. Торгует земельными участками.
Пример №1: мой старый приятель, которому сейчас под 50 лет, детдомовский, в 90-е годы на компьютерах зарабатал так, что мама не горюй. Ездил тогда на олдсмобиле с кожаным салоном, имел несколько квартир, периодически маячил на лимузине с шофером.
Пример №2: мой одноклассник. Окончил с трудом 9 классов школы, дальше никуда не поступил. Сейчас имеет свое личное дело и кучу денег. Так что это все от везения зависит.
Я бывшая трешшшница. Училась плохо не потому, что глупая, просто было неинтересно, скучно, не было мотивации, что-ли.. По математике всегда были хорошие оценки, больше ничем себя не утруждала в школе.
Жизнь моя сложилась лучше, чем у многих одноклассников. Высшее образование получила, в профессии я состоялась, ЗП выше среднего.
Всё же, оценки не показатель, я считаю.
Правда, от детей своё мнение про оценки я тщательно скрываю)) Не обязательно им это знать :oops
Единственное, о чем жалею, что не занималась английским, теперь с ним мучаюсь - учу(
Училась в школе с углубленным изучением всего:) на 3, от дома далеко, еле тянула, потом перешла в обычную школу рядом с домом и стала отличницей, сама поступила в универ, сама заработала квартиру
двойной респект, кто взялся за ум и вытащили себя в люди: заново учились, заканчивали ср. школу, получали образование позже (плюс работая)
Я так не смогла.
школа - неплохо, институт - нашару, потом учителкой (правда, английского).
Ни работу не люблю, ни сил менять что-то....
Хотя вдалбливать научилась, чувствую уже интуитивно на что упор сделать, как преподнести, чтоб точно поняли, даже образы, картинки выдумываю по ходу, есть определенные движения - для подсказок - для напоминания / лучшего запоминания....
Знаю, что получается. Знаю, что ценят.
Но всё равно, не мое :(
Обычно троешники как в том анекдоте: купил за 50 рублей, продал за 1000. Вот на эти 3% и живу (с)
Троечники они тоже разные бывают. Кто-то и правда бестолков, другие ленивы, третьи по убеждениям и т.д.
Мой папа любил читать и подвижные игры, учеба была делом второстепенным. В 8 классе по русскому хотели единицу в четверти поставить (плохо у него с языками), бабуля упросила поставить тройку и обещала его забрать из школы. Забрала. Техникум с красным дипломом. Универ 4-й по успеваемости на потоке (тройка по немецкому). Имел право выбрать распределение. С 25 лет в руководителях. С 35 свое дело (серьезное, крупное).
Все однокурсники-троечники моей тетки стали преподами (мат.фат, программисты, факультет в те годы очень ценился).
Мои одноклассники-троечники не добились ничего существенного (реально людям с уровнем интеллекта не повезло), но нормальными людьми все стали.
А еще я училась несколько лет в такой школе, где почти не было отличников и много лет не было медалистов. Школа была лучшая в городе, учиться было ОЧЕНЬ интересно. Почему? Директор и учителя были упертые, считали что есть предметы по которым "отлично" ставить нельзя. Если "Дорога уходит вдаль" читали, то вспомните как один преподаватель говорил что его предмет гимназистка может знать максимум на 10 баллов, потому что на 11 знает только учитель, а на 12 лишь Бог.
Ну вот я и спрашиваю, куда пустят преподавать с тройками. В нашем институте таких на пушечный выстрел к студентам не подпустят.
Вы точно с Луны)) Вы что видели аттестаты и дипломы всех преподавателей? И почему не пустить, если тройка по истории кпсс например?
В любой. Отличники там сами не останутся - уйдут зарабатывать деньги и делать карьерую
Мне было смертельно скучно учиться. В 6 лет в школу меня не взяли, во второй класс сразу тоже. Почему-то это было нельзя. Классы начальной школы на сильные/слабые не делили, увы. В общем весь первый класс я под партой читала. Дальше тоже было учиться очень легко, но не всегда интересно. Интересы удовлетворяла в музыкалке, художке, на плавании, катке и т.д. и т.п. Сейчас я понимаю что за 10 лет школы я могла бы научиться куда большему чем позволяет наша программа. Дома тоже была поддержка - родители считают что знания важнее оценок. В итоге тройки появились в универе, но весь поток был уверен что у меня будет красный диплом - типа я самая умная. Меня это вполне устраивало. Начала работать на 5 курсе. Получила 2-е высшее. В 25 стала начальником - все в шоке были (коллектив мужской на 80%, средний возраст 45+). Был азарт и желание кому-то что-то доказать. А потом..........мне опять стало скучно. Сейчас я просто наслаждаюсь жизнью. Собой довольна, на общественное мнение плевать.
Так тут ничего странного. Программисту не нужны блестящие знания русского языка, например. Или истории.
не то что троечница -двоечница колышница ))) и по сравнению с медалистами и отличниками. я живу лучше их в сто крат
Нормально сложилась.
Закончила школу почти на одни тройки, только по истории, географии и литературе было по 5, ну и по русскому 4, остальное - слаааабенькие 3.
Закончила 2 института, руководитель отдела в крупной компании.
Жалею только о том, что язык не учила, сейчас бы в 2 раза больше зарабатывала.
Троешница в школе, отличница в музыкальной (при этом нифига не знала). Всегда писала рассказы и стихи. Поступила под давление родоков в музучилище-бросила. В уч-ще культуры - бросила. В этот период работала на местном ТВ ведущей муз.программы. Вышла замуж, родила, развелась. Закончила с красным дипломом медицинский колледж. Писала статьи, песни, продавала. Работала на радиостанции выпускающей и новостником. Незаметно - аж 10 лет накопилось опыта. Пригласили зам.ген.директором крупного медиа-холдинга. Поступила в мед. вуз по одному экзамену, как краснодипломница. Бросила. Поступила в гос.вуз на псих.фак, параллельно - в немецкий вуз гештальт-психотерапевтов. Отличиница. Магистратуру планирую в МГУ. Мне 38. Детей трое. Не замужем. Несколько квартир в разных странах. В Москве своя трёшка.
И Ваш пример еще раз доказывает, что если человек работает на своём месте, то неважно троечник он был в школе или отличник!
Я двоечница. Два раза на второй год оставалась. С трудом закончила 9 классов. С трудом закончила пэтэу на повара. Год проработала в столовке. Надоело, отучилась на визажиста-стилиста, взяла кредит большой, рискнула, открыла парикмахерскую, работала не покладая рук. В убыток себе. Итог хороший, владею четырмя парикмахерскими. Доход приличный. На две квартиры уже заработала. Мир посмотрела.