Васильева: ЕГЭ по географии быть!
Васильева: ЕГЭ по географии быть!
Глава Минобрнауки РФ Ольга Васильева на Втором Всероссийском съезде учителей географии поддержала инициативу Концепции развития географического образования о введении обязательного ЕГЭ по географии в девятых и одиннадцатых классах.
Читать здесь: http://eva.ru/kids/read-33459.htm
А я вот это никак не могу в голове уложить: "...добавив, что этот вопрос сейчас важен не только для географии, но и по другим предметам."
Выпускные 5 обязательных экзаменов были введены в сентябре. Тогда же написали - надо задуматься об остальных предметах. Прошла всего ПАРА недель, и вот пожалуйста, Васильева вводит обязательные выпускные экзамены по ВСЕМ предметам, и Мин обр это радостно поддерживает на этой неделе. Прошла всего пара недель от "надо задуматься" до "обязательно и поголовно, шаг в сторону -неполучение аттестата".
Так и здесь((
Как вам выпускные экзамены в 11 кл по всем предметам, включая астрономию в дополнение к ЕГЭ и введенным ею недавно вступительным экзаменам в ВУЗ?!
Я к нашей российской действительности хорошо адаптирована ( даже и не знаю, какой смайл тут ставить)
"введении ЕГЭ по географии в девятых и одиннадцатых классах."
Ничего не поняла.. Обязательного экзамена по географии в 9-х и в 11-х?
В 9-х и так ОГЭ по географии по выбору в списке есть
а будет обязательным, вылизала географов после космонавтов. Кто следующий, интересно?
Это навряд ли. Надо сначала разработать, провести апробацию, самое раннее следующий год,а может и позже. Вон даже в этом году еще русский устно вводить не будут, в октябре прошла 1-я апробация, потом будут дорабатывать, в марте планируют 2-ю, а вводить будут со следующего года.
Будут русский устный вводить. От идеи до воплощения при этой маразматической тетке теперь до 3 недель максимум. В середине октября сказали, что не будет устного русского в 9 кл, сейчас уже будет у всех, а не только в пилотных школах. Была тема в образовании.
Такая же фигня с выпускными экзаменами. 3 недели назад приняли, что будет 5 выпускных экзаменов в 11 кл, Васильева сказала, что хорошо бы на все предметы распространить. На этой недели - опа - Мин обр подтвердил экзамены по ВСЕМ предметам выпускные. В дополнение к ЕГЭ.
Мата не хватает.
Васильеву когда уволят?
Получается нас ждет на ОГЭ в будущем обязательно: русский (письменно и устно) + матем + ин.яз. + география + 4 по выбору, так? Это ж получается полный набор уже. А на ЕГЭ матем (профиль или база, кстати, базу хотят отменить + русский (письменно и устно) + география + 2 предмета про профилю ВУЗа, так? Бедные наши дети(((
еще выпускные экзамены по ВСЕМ предметам и вступительные в вуз. Тоже инициатива этой покусанной бешеной собакой Васильевой, нашего неадекватного министра образования
Что-то заявление министра идет вразрез с ФГОС, достаточно глянуть на Образовательный стандарт для 10-11 классов. Коротко: в профильных 10 классах - только профиль.
Так, у дочери моей знакомой в физ-мат классе (московская школа, основное направление школы всегда было франц.язык) отсутствуют: география, химия, биология. И 1 раз в неделю русский язык. На бОльшее количество предметов нет часов. Но, как и положено, есть 3 физры и 2 ОБЖ. В итоге по недостающим предметам они добирают репетиторами, тк нет уверенности, что эти предметы:
а) не появятся в 11кл
б) не будут ей нужны для поступления.
Я не против географии, неплохо бы её усилить. т.к. безграмотность в этом вопросе поражает. А сейчас с нарастающей глобализацией, было бы не лишним
и плюс все вот это? Дети потянут?: Себе задайте вопрос, вы бы все это потянули в 11 классе? Вот это все: http://eva.ru/topic/77/3459220.htm?messageId=93693587
Когда Васильеву уволят и заткнут этот ненормальный неадекватный бешеный фонтан? Есть петиция против нее?
А перед увольнением пусть она сама напишет:
1) 4-5 ЕГЭ (математику, русский, нужные остальные для выбранного ВУЗа, часто близкие специальности требуют разные ЕГЭ: менеджмент эконом фака требует англ, а экономика экономфака - обществознание, значит минимум ЕГЭ рус, математика, обществознание, англ. Для технических может быть пересечение информатики и физики в близких специальностях одного и того же факультета. Итого - 4-5 ЕГЭ минимум)
2) + обязательные ЕГЭ по географии, ее инициатива
3) + обязательные выпускные экзамены теперь уже не по 5, а по ВСЕМ предметам (на прошлой неделе она разродилась этим бредом, причем не отменяя ЕГЭ)
4) + вступительные дополнительные экзамены в ВУЗы (ее инициатива сентября, и ей наплевать, что ради отмены экзаменов были введены ЕГЭ, которые она отменять не собирается)
5) + выучит туеву хучу звезд и сдаст по ним выпускной экзамен по астрономии, ведь детям не надо готовится к ЕГЭ, высшее образование давно пора сократить, видимо в этом цель бредовых инициатив министра образования Васильевой
6) пусть возьмет швабру, тряпку и ведро воды и отдраит школу перед экзаменами, ведь она в сентябре этого потребовала у школьников
7) а на следующий день пусть поедет в совхоз собирать картошку (эта ее инициатива сентября).
8) + уроки религии в каждый класс (из интервью в сентябре)
Евы, она всего 2 месяца министр, но перечень инициатив таков, что через год дети будут сдавать экзамены каждый день между готовкой еды в столовой, сбором металлолома и полной отменой еще оставшихся бесплатных мест в вузах.
Давайте петицию создадим против этой бабы, чтобы заткнуть ее фонтан! Ведь разгребать эту кучу дикостей детям и учителям! Они все в шоке
Если такая петиция есть, киньте ссылку, я подпишу
гейзер из какашек так простро не заткнуть. И выразве не заметели, что каждый следующий открывающийся гейзер еще более продуктивен и вонючь? а что бы не жаловались!
Проще скинуться и киллера нанять. По рублю со всех недовольных выйдет, и результат гарантирован.
Блять, когда же они отстанут от детей? Только к одному формату успеют приспособиться - они уже лепят другой! Мало им самоубийств и нервных срывов среди подростков?
тетка денно и ношно думает чем бы еще себя потешить и оправдает доверие назначающих.
В этом году вводят общероссийскую контрольную по географии в 11 классе. Проводить ее будут в 20 числах мая, когда учат уже только три предмета под ЕГЭ, а на остальные тупо ходят ( в лучшем случае).На на метод.объединении объяснили,что навеяно это безобразно написанным географ. диктантом. Дети в ответ сказали, что силы и время тратить на это они не будут, результаты им не интересны и не на что не влияют, так что опять попали учителя.
по ВСЕМ предметам выпускные экзамены ввела Васильева, по ВСЕМ. А чтоб дети не филонили, это будет скоро частью итоговой оценки, я так понимаю. Средним арифметическим. Или введут конкурс среднего балла в вузах, чтобы повысить актуальность этих выпускных экзаменов, которые лживо назвали контрольными.
Вы это... ходите на все. А то введут итоговую, исходя из годовой и результата на выпускных экзаменах и сред. бал аттестата в вуз. С такой скоростью принятия решений, когда от идеи до воплощения срок 2 недели, вам это вполне светит.
И нам((
И причем все они будут в конце апреля и далее после майских, КОГДА к ЕГЭ готовиться детям?
При том, что курс географии заканчивается в 10-ом классе и в 11-ом ее нет вообще в программе.
Вот работа-то кипит! Сначала оменять, потом вводить взад, потом опять чего-нить упразднять, и так до бесконечности!
Так ЕГЭ по географии есть. По выбору. Или тот кто хочет быть врачом или программистом тоже географию обязан сдать? Маразм какой-то.
Да вы что? Это будет полный провал. Дети к этому не готовы ни морально, никак.
Почему, млять, родителей никто не спрашивает?!? Про детей-выпускников вообще молчу. Почему приходит новая баба и ВСЯ страна должна плясать под её дудку??
ну кто мог представить, что можно найти хуже? теперь против этой страшно возмущаться. вдруг у них в загашнике есть варианты еще хуже?
патамушта эта баба сосет у кого надо))) других причин назначения этой тупой и пистанутой на всю голову бабы не вижу.
60 год, этоп еще молодуха, Да и со.., ой,т.е. плотно зарабатывала она должность давно, последнии лет 15 активно у попов. Так что ... И пенсия это от 60 а нет от 56. Вот к пенсии и на.. продвинулась на более высокую должность, хорошая будет пенсия.
Чтой-то от 60? Или она ещё и мужик ко всему прочему? У нас пока женщинам на пенсию в 55 положено, она и так год уже перехаживает.
А разве не до 1 ноября должно все утверждено по ЕГЭ и приемной кампании в ВУЗы? Какой средний балл аттестата при поступлении?
Хотят сделать так, чтобы высшее образование стало полностью недоступным - зачем оно в сырьевой экономике? хватит и обычных слесарей/поваров/сварщиков.
Я тут была на лекциях в 4 разных вузах и даже в МГУ на географическом факультет, как раз - это же ужас какой-то парты древние, все раздолбанные, потолки в подтеках, грязь и вонь какая-то кругом - похоже не по карману властям держать вузу, решили сократить их количество
А спо разве доступно? Бюджета практически нет, стоимость иногда больше института.
так универы уже давно на самоокупаемости, сейчас бюджетных мест в принципе нет, с каждым годом все меньше и меньше, куда эти бабки уходят? Один студент в среднем по Москве от 100-300т.р. платит в год.
Кто не тянет, пусть пиндует в колледжи, нечего им в старшей школе делать, а потом соотв. и в вузах. Стране не хватает рабочих рук. А кто тянет и географию, и экзамены по всем предметам, те пусть и учатся дальше. Все правильно.
ну, допустим, завтра у страны появится 50 мильёнов рабочих рук - И ЧЁ??? где те заводы, на которых эти руки можно будет применить?
Будет то, что наконец-то спецы с дипломами будут действительно спецами. И за ними будут охотиться, переманивать. Их практически невозможно будет нанять к себе на фирму и очень дорого содержать:-D
Это будет перекос уже в другую сторону. Никак у нас не получается так, чтобы ровно, без перекосов.
А 50 мильенов экономико-юридических переводчиков лучше что ли? Рабочие руки хоть что-то могут делать руками, дедушка Салтыков-Щедрин не вчера все наглядно об'яснил:-)
Всех гастеров накуй. И люди, которые работают руками, а не только квасят, всегда находят себе чем заняться. Малый бизнес поднимут, пойдут в загородное строительство, в ремонты, в управляющие компании, в дворники, в повара, все как раньше было. А то везде понаехавшие из бывшего СССР. И на самом деле в строительстве острый дефецит рабочих профессий, где нужна высокая квалификация,а не просто копать и тачки возить - каменщики, сварщики, экскаваторщики, электрики с разрядами, штукатурщики, маляры и пр. Не джамшутремонт когда нужен, а качество и подтверждение разрядов и тп. На стройку наша организация искала таких спецов по всей средней полосе, вербовала и привозила работать вахтами к нам на объекты. Они все хорошо оплачиваемые. Беда в том, что пьют. Как только получали расчет - писдец, стройка вставала. Поэтому работают без зп - выдают и сразу следующую смену привозят.
так бюджета в колледжах кот наплакал и каждый год сокращают, платное, как в ВУЗе стоит, а на бюджет аттестат 4,5 нужен, а то и выше, а у кого такой аттестат, он и 10кл спокойно потянет, а вот куда деваться слабым детям совсем непонятно(((
А у меня вот вопрос. Почему тогда те, у кого средний балл 4,5, идут в эти колледжи? И так массово? Ведь им лучше пойти в 10 класс и потом в ВУЗ.
Мне не так давно объяснили, что в колледжи идут из тех школ, в которых 4,5 не равны 4,5 в сильных школах. Тоже задавалась этим вопросом.
Разные, видимо, причины. Кому-то надо побыстрее получить диплом и работать, а вышку многие, окончившие колледж, получают на вечерке или заочке. Кому-то школа надоела до ужаса. У моих друзей дочка училась в сильной школе, аттестат 4,9, заявила, что пойдет в колледж, шок был и у родителей, и у учителей, но уговорить так и не смогли. Пошла в педагогический колледж, далее ВУЗ планирует, думаю, что тоже нормальный вариант. А у кого-то, конечно, аттестат нарисованный, хотя и они, как правило, о ВУЗе думают, но хотят, чтоб хоть какой-то диплом был, а там уж посмотрят. Сколько людей, столько и ситуаций.
Ну начнем с того, что колледж колледжу рознь. Не все из них из серии шараш-монтаж. А причины разные: кому-то надоело в школе, кто-то хочет раньше работать. У моей подруги дочка пошла в коллеж Фаберже потому что она занимается рисованием и к рамках художественной школы ей уже было тесно. Дальше она могла развиваться в этом направлении только в колледже. Заодно готовиться к вузу.
это было бы так, если бы егэ небыло продажным, а в реальности черножопые кавказцы сдают все на 100 баллов (даже по русскому, хотя двух слов связать не могут), они и будут в вузах учиться
И быть тогда нашей стране в вечной жопе. Поскольку живут хорошо экономики с высоким процентом людей с высшим образованием. Правда, исследования эти на еве не публикуют.
Я и сейчас поддерживаю астрономию. Я ж не высказывала мысли, что надо сделать обязательный экзамен по ней, вы передергиваете, однако, нехорошо...
А мне не однофигственно. Задолбали они своими экзаменами. Мой ребенок будет в девятом классе их сдавать уже 6 штук. В чужой школе под камерами. Это полный тотальный этот самый... А астрономию можно факультативно ввести, также, как и черчение. А то предмета нет, а экзамены по нему при поступлении есть. Маразм.
Да что вы... Вы меня тоже извините. Для меня тема этих экзаменов - как красная тряпка для быка :(
Я бы еще и историю ввела обязательным предметом, а то когда на вопрос "как называлась наша страна в 1980 году?" отвечают "Калининград" или "сколько человек в СССР погибло в ВОВ" ответ "где-то около 150 тыс", я уж не говорю о том что для многих Наполеон и Бонопарт это два человека...просто оторопь берет...
Т.е. вам можно было динамить историю в школе, а нынешним школьникам нельзя? Двойные стандарты, однако.
ЗЫ: Наполеон и БонОпарт - это действительно два каких-то разных человека.
ой, ну умереть не встать. В чем тут знание истории. Это и я даже знаю, которая с историей не в ладах.
Зачем эта информация нужна? Если история как-то связана с профессией, то это будет изучаться в институте. У меня было 5 по истории. Очень мне было интересно. Но в жизни эта информация мне не пригодилась. Не считаю, что ее обязаны сдавать те, кто не испытывает к ней особого интереса. Зачем? Жизнь не так длинна, чтобы тратить ее на то, что не нужно и не интересно. Я бы оставила только один русский обязательный, потому что мы на нем говорим. Все остальное по выбору.
История нужна для того, чтобы извлекать уроки из прошлого. Чтобы уметь оценить последствия того, что вам сегодня рассказывают по телевизору или в интернете. Чтобы уметь оценить, например, какую войну нужно вести нашему государству, а какую нет.
А читая вас, так и не скажешь, что вы историю изучали:) Ну, или изучали, но только альтернативную...
да:)) и выводы вы научились тоже делать, на основе альтернативной истории. Выкак эталон того, на сколько можно человеку мозг запудрить. Естественно, исключительно смоего угла зрения:) Хотя, может это у вас просто старость берет вверх.. типа, вам то уже нифига не надо.. лишь бы не трогали.
Выводы я сделал те же, что и товарищ Сталин. Чтобы не было революции, надо избавляться от революционеров. Правда, товарищ Сталин не такой добрый был как я :)
Имеет самое непосредственное отношение к истории. Вспомните, чем обычно заканчиваются революции. Лично я против революций. Одну Перестройку уже пережили, хватит.
Вы против революции, зато наше правительство, похоже, за. Так и нарывается. Даже бывшие законопослушные граждане, которым революция нафиг не нужна, уже ропщут.
Создайте петицию и выложите на сайт ссылку - это гораздо эффективнее, будет очень очень очень много подписей.
Жаловаться на нее надо ее начальнику, ее начальник - Путин.
мы тады на баррикады выйдем))) терпение народа не безгранично, 17 год на подходе))
А потом еще 10 миллионов умрет в гражданской войне, от голода и эпидемий как после 1917. И это не считая последовавших репрессий. Впрочем, сейчас в стране есть ядерное оружие, так что жертв может быть больше.
вот они вашеи альтернативнэ знания истории:)) вы уже отдельно где то.. типа вам же за царя уже не воевать, пусть молодэ вступают в ряды юнармии и учат удобную историю государства росейского и идут помирать за царя и васна печке:)) удобно чо:))
Я за мир, а не за войну. Поэтому я за профилактику террористов, экстремистов и прочих революционеров.
и вот этот--- Выводы я сделал те же, что и товарищ Сталин. Чтобы не было революции, надо избавляться от революционеров. Правда, товарищ Сталин не такой добрый был как я ---- и выше.
по сути в каждом, есть посыл.. Долойреволюционеров, все на печку и ни гугу.
Долой революционеров - не экстремистский лозунг :) Экстремистский - выйти на баррикады из-за ЕГЭ по географии.
не из за географии а из за альтернатицно ученных у власти. У васкак с причинно следственными связами.. исторически наученно да?:) Долойреволюционеров, это как раз экстремизм.. за собойтакие лозунги несут только насилие.. Но у васже своя история:) там все цветами пахнет:)
А я не хочу, чтобы страна лезла на елку. Поэтому полностью одобряю посадки тех, кто стремится на баррикады.
страна вас явно не слышит.. т.е. батюшка вас не слышит и активно не просто лезет на елки, но и ... занимается с ними садомазо любовью. За счет того, кому предлагается глуже изучать алтернативную историю государства.. Но вас то не трогает.. чужое горе, вам на печке хорошо
Батюшка занимается правильным делом, воюет на Ближнем Востоке, чтобы поднять цену на нефть. Мне как бюджетнику цена на нефть интересна.
А у меня такая военная специальность, что я бы все равно на передовой не был :) И все равно я сразу с военной кафедры в запас пошел. Никто не доверит мне снарядить бомбардировщик с гуманитарной помощью сирийским повстанцам :) Теперь и бомбардировщики-то совсем другие стали.
Почему нельзя часть обязательных экзаменов типа русского устного и той же географии сделать в 10м классе? Зачем все на конец 11го впихивать? Перегруз реальный.
Потому что главная цель этих нововведений - получение на выходе дерганных, неуравновешенных психов и увеличение количества самоубийств. Для того и стараются.
А учителя-то чем виноваты? Не они ЕГЭ вводили! Их и так все время гоняют то сдавать какие-то тесты, то детей на них водить!
Спасибо за беспокойство, регулярно проводят. Только во вторник ездили... к 8 утра на работу, потом с работы на другой конец Москвы, с 4 до 8 экзамен, к 10 вечера приехала домой. Прелесть, а не работа...
Как сдала - не знаю, и знать не хочу. Дело в том, что в школе я не готовлю к ЕГЭ, у меня классы только по 9й. Вот экзамен за 9й я в любой момент сдам на максимум. А тут кроме знаний еще нужна привычка это решать.
Хм, а у нас в 11 классе нет ни биологии, ни географии. Проходят в 10 классе два года за один, а в 11 классе часы гео\био отданы на профиль, физ-мат. Только бы не в следующем году эту географию ввели, моему егэ сдавать, география вообще за год забудется. Кошмарррр.
Вот не понимаю... То говорят, что раньше в СССР было самое лучшее образование в мире.
То говорят, что сейчас даже обычная школьная программа "для дураков" (это которая сейчас "Школа России" называется :) ) гораздо сложнее той, СССРовской. И все стараются обучать своих детей параллельно еще по всяким петерсонам и звонаревым, а то детачкам в школе скучно.
А теперь получается, что на выходе дети не в состоянии сдать обязательные школьные предметы? И они так нервничают, так нервничают, что самоубиваются?
Ну и вопрос назрел - что там должно быть в билетах такого, что выпускник не сможет ответить?
ЗЫ. Географию я сдавала после 9 класса (ушла потом в технарь) как добровольно-выбранный предмет. Всего у нас было 4 обязательных экзамена (русский. математика, история, биология) и 2 по выбору (я выбрала географию и геометрию). Никто особо не нервничал. Все всё сдали.
Нельзя знать все школьные предметы одинаково хорошо. Хотя бы потому, что у каждого человека разные склонности и интересы. Дети не роботы. А при серьезной подготовке к сдаче профильных предметов на некоторые приходится слегка подзабить, это ни для кого не секрет.
Т.е. Вы всерьез считаете, что все медалисты во все времена вовсе незаслуженно получали свои медали? ;)
При чем тут медалисты? Их полторы калеки на всю школу. Есть просто нормальные дети, которые четко знают в старших классах, куда будут поступать и какие предметы им для этого нужны. И по этим предметам их знания выше, чем школьный минимум. Нужные им экзамены они сдадут на 5+, а какую-нибудь сраную географию могут и на 3. И она им обгадит весь результат. Вот кому это надо, а?
Ну знаю реальных людей, которые поступили на бюджет в физтех и МГУ (химфак и физфак) с довольно-таки посредственными результатами ЕГЭ (вот честно, баллов набрали даже меньше, чем думали их учителя). Но учитывая дополнительные собеседования в озвученные вузы, их все равно приняли на бюджет, т.к. эти дети чуть ли не с начала средней школы уже знали, что свяжут свою жизнь с данными отраслями науки.
В этом бардаке и на платное не поступишь, наверное. Какой, на хрен, бюджет?
Ой, да давно уже пора сделать всю вышку платной. Просто потом ввести какие-нить льготы для тех, кто работает по специальности и в РФ. Не знаю, жилье, например, предоставлять социальное, пока работаешь или еще что наподобие...
вы про какие-то чудеса рассказываете. Мой, например, в 1 мед собирается, с начальных классов бредит этим. Никаких собеседований в 1 меде нет. Нет нужного кол-ва баллов по ЕГЭ - никто и разговаривать не будет. Если потом еще каждому собеседование устраивать.... Ага, кому это надо((( И вот нахрена ему тратить время на географию???
А как она им обгадит-то? У моему мужа в аттестате трояк по русскому, вполне заслуженный. Что совсем не помешало ему поступить на физ.фак, сдав на пятерки математики и физику. А это русский, который тоже сдают. И как бы ему могу навредить трояк по географии? Или у меня в аттестате все пятерки (медали, правда, нет), вот совсем никак они мне не помогали сдавать вступительные. Прошла по нижней границе, т.к. конкурс в наш год невысокий был.
На самом деле очень легко поменять баланс результатов, введя дополнительнеы условия для приема. Например конкурс атестатов. То есть ребенок с высоким уровнем профильных предметов, но просевший по истории-литературе, имеет средний балл аттестата ниже чем середнячок. А если например балл аттестата сделать определяющим при поступлении - ВВозьмем например средний балл 5 - за 100%, соответственно, тот у кого средний балл 4,4 будет иметь существенно больше. чем тот у кого средний балл 3,3:) Я просто знаю одного медалиста международной олимпиады - так у него по всем предметам кроме математики-физики-информатики - тройбан, поставленный по доброте душевной и указанию директора. Ну ему допустим фиолетово, так как он со своей золотой медалью международной олимпиады и так в любой ВУЗ поступит. НО вообще у меня вот сейчас дочь учится в ФМЛ, так ей просто некогда читать ту же историю. Я ей за ужиномо параграфы пересказываю. Потому что когда у тебя физики по 7 часов в день, сил на историю и географию может просто и не хватить:)
А это уже должны вузы думать кто им нужнее. Вот если им пофиг, тогда сложнее, конечно. А так, я вот тоже в каждом втором подобном топе возмущаюсь, почему на физ-мат профиль русский идет по той же шкале и с тем же коэффициентом, что и физика с математикой. И почему мой ребенок, если он получит 95 по физике и 60 по русскому, окажется после ребенка, получившего 95 по русскому и 61 по физике.
а в эпоху васильевой ни вы, ни ваш муж не сдали бы мильон выпускных экзаменов + егэ+ вступительные в вуз и пошли бы дворниками работать.
Вопрос - чем провинились сегодняшние дети иметь такого непрофессионального министра образования, ненавидящего детей, учителей и родителей?
И с чего бы нам не сдать? Муж бы по олимпиаде прошел, а я как раз училась в школе, где учили всему. Так что тоже сдала бы. И выпускные мы сдавали. И вступительных я аж 9 штук сдавала в свое время и все сдала.
Так сдать на 60 баллов без подготовки эту географию, и фиг с ней, раз не профильный это предмет. В чем проблема?
А какой в этом смысл и зачем тратить на это время тому, кому география в дальнейшем на фиг не нужна? В 9-11 классах и так дикий цейтнот, зачем еще усложнять и создавать препятствия?
поймите, раньше сдавали по готовым билетам, можно было подготовить темы. А сейчас вот вы возьмите учебники все за все предметы с 5 класса по 11, и ответьте на любой вопрос выпускного экзамена, причем к вопросам нельзя подготовиться. Это может быть абсолютно, просто абсолютно любой вопрос из любого параграфа любой темы, или даже краткое словосочетание, приведенное в учебнике, как пример. И на этот малюсенький пример может быть вопрос теста выпускного экзамена. Вы видели тесты, которые детям от фонаря присылают в школу? Там далеко не всегда самое основное спрашивается, там какие-то частности и примеры. А таких примеров в каждом учебнике миллион. Их не выучить.
Вы можете наизусть выучить 70 учебников?
Вот я спрошу даже не частности у вас, а просто самые базовые вещи. Вы их вспомните, не так ли, раз биологию в школе проходили?
Например, по биологии вы можете сказать:
- сколько органоидов у инфузории туфельки и какие?
- нарисуйте схему АТФ.
- Чем мейоз отличается от митоза
- Строение скелета птиц (там дофига костей, назовите все)
- Чем отличается большой и малый круги кровообращения
- В чем функция веретена деления
Ну вот прям сразу можете ответить вы, пройдя курс биологии школьной? Я думаю, что без интернета ни на один вопрос не ответите.
И ВСЕ, ДВОЙКА, Вы не получили аттестат, потому что не выучили НАИЗУСТЬ 7 учебников биологии.
А предметов 14 штук как минимум. Значит, умножьте, вы обязаны выучить 100 учебников НАИЗУСТЬ. Иначе тесты не сдашь. Это вам не 15 билетов по каждому предмету, как в 80-е годы, к которым реально было подготовиться.
А потом к 100 учебникам добавьте 5 егэ и вступительные в вуз.
И попробуйте поступить на бюджет.
Самоубиваться пойдете?
Вот Васильева, министр недо-образования именно такой график предложила подросткам.
Жалобы на нее надо писать пачками, тогда может, начальство обратит внимание на ее беспредел. А пока все дружно строятся и плачут, она будет творить этот беспредел и дальше. Как выше сказано, еще стольким отраслям нужно отлизать и добавить новые предметы и экзамены в их честь в школьную программу.
Омерзительно
Пристрелить ее надо, суку. Ее уже все дети, которые находятся в сознательном возрасте и через год-два будут сдавать экзамены, ненавидят.
Не, я не о том :)
Уже несколько раз в "детских" разделах встречала уничтожительные сообщения на тему "Ваш ребенок учится по ШР? Ну и дураком останется значит!" А по факту получается, что ВСЕ дети одинаково не могут усвоить ЛЮБУЮ школьную программу. Тогда к чему все эти оскорбления?
В билетах были те же вопросы, и все билеты надо было выучить. Какая разница, спрашивается. Вот, помню, сдавали мы в институте прикладную математику, там лекции помнить наизусть - это только три. На хорошо и отлично нужно еще было дополнительно постараться.
Нет. Я сдавала биологию по вопросам в 11 классе,выучила 2 учебника,за 10-11 классы. Никаких скелетов птиц и ботаники в вопросах и близко не было. В егэ вопросы по всему курсу ,с 6 по 11 ко.
В том-то и основная разница, что у нас были билеты. То есть был изначально известный набор вопросов, по которым нужно подготовиться к экзамену. И в этих вопросах содержалась только основная информация по всем темам.
И Вы географиюю сдавали как предмет по выбору. Она и сейчас есть по выбору. А её предлагают сделать обязательной.
И Вы сдавали географию не в выпускном классе на финишной прямой, когда все усилия направлены на подготовку к поступлению в ВУЗ, а в 9-м.
она ВЫЛИЗЫВАЕТ всем: приехала к космонавтам - пообещала ввести астрономию. Прошло 2 недели - и вот ВСЕ дети страны обязаны сдавать обязательный выпускной экзамен по астрономии наряду с кучей егэ и выпускных экзаменов. Аргумент ее был: "ну я же изучала астрономию в школе". Ага, только в 60-е астрономия и космос - это было на пике, космическая отрасль казалась самой передовой, и все дети хотели быть космонавтами. Нах сейчас-то про космос? Если туда летают 3 человека, + вся отрасль несколько тыщ. Кому надо -пусть идет на факультатив и потом дальше поступает. Таких наберется 1 на тысячу. Остальные пойдут в передовые профессии, актуальные сегодня. . "Как-бы Министр образования" ВООБЩЕ не в теме актуальных профессий будущего. Вот как были у нее плохие оценки в школе и выше дирижерско-хорового она не смогла поступить, так и руководит от балды, абсолютно не обращая внимания на то, что актуально и перспективно сейчас, а не в 60-е годы.
Приехала к географам - вот вам, вылизала, и вот вам дети и учителя, ЕГЭ обязательный по географии.
Приехала к патриарху, пообещала уроки религии не только в 4 кл, а во всех классах.
Она лижет всем, куда ездит.
Вы представляете, сколько еще организаций в России, и начальников, которым она будет вылизывать, каждый раз добавляя экзамен очередной специализации?! Чтобы всех удовлетворить и для всех казаться хорошей. Ведь бабло и карьера того стоят. И ей реально пофиг, что расхлебывать все детям и подросткам. И учителям. Человек всего 2 месяца в должности, вылизывает любое начальство. А те, для кого она должна работать , то есть все дети России и все учителя, уже ее ненавидят лютой ненавистью.
Если человек не заткнется, кто-нибудь из учителей, родителей или детей не выдержит, наверное, и кончится ее вылизывательная карьера ой как плохо.
А петицию и жалобу на Васильеву надо направлять не в министерство образования (это ее подчиненные), а непосредственно Путину. Он ее начальник. И только он может остановить этот изрыгающий бред фонтан.
почитайте примеры с сайта .change.org Я так понимаю, что любой человек может создать петицию. Можно указать, кому потом петиция будет передана.
Вот так выглядела петиция против 5 обязательных экзаменов. Но с той поры уже васильева ввела не только выпускные экзамены по всем предметам, а по всем. https://www.change.org/p/%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%B5-%D0%B2%D0%B2%D0%BE%D0%B4-5-%D1%82%D0%B8-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85-%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B2-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-11-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2
Там есть кнопка наверху "создать петицию"
По мне, так текст этой петиции, которую я привожу в пример, очень слабый. Потому что те, у кого нет детей, конечно скажут, вау, это ж здорово, пусть дети все это сдают, а то и правда распустились. Там не указано, что реально еще ребенок сдает по 4-5 егэ, там не указано, что вступительные экзамены в вуз, которые сейчас предлагает васильева, позволят вузам добавить свои несколько новых экзаменов. А егэ при этом никто не отменит, хотя в свое время егэ ввели, чтобы убрать коррупцию вступительных экзаменов в вузы.
Там не сказано, что теперь выпускные экзамены в школе отличаются от того, что сдавали дети в 80-е и к этим современным тестам невозможно вообще подготовиться. Т.к. выучить 100 учебников нельзя, а тесты не про основные понятия, а про все на свете. То есть нужны тогда обязательные и утвержденные 10-15 билетов, чтобы готовиться. конкретно к конкретным темам
Там не сказано, что врачи и психологи уже сейчас в шоке от нагрузки на выпускные классы. И добавить теперь уже 15 экзаменов выпускных - это издевательство над психикой ребенка.
и тд и тп
И еще, я думаю, стоит написать, что НЕОБХОДИМО чиновников, и прежде всего васильеву усадить написать за 2 месяца 15 выпускных экзаменов, 4-5 егэ и несколько экзаменов в вуз и не сломаться. То есть если об этом написать в петиции и требованием, что пусть чиновники от мин обра САМИ попробуют выполнить свои нормативы,то эту петицию подпишут миллионы родителей, детей и учителей, я думаю. И да, тогда она будет иметь шанс на увольнение васильевой.
И еще требование о том, чтобы отменить ВСЕ ее нововведения ДО того, как их оттестируют и существенно сократят, причем оттестируют без включения оценок в аттестат, в максимум 10 школах по всей стране, а не тотально. Там, где 80% родителей поддержат эти тесты.
Отменить обязательное введение астрономии, а оставить ее факультативом и БЕЗ обязательного экзамена. Отменить ЕГЭ этот долбанный по географии и любые новые егэ, которые еще придут в голову васильевой, пока это не обсудят в общественной приемной все родители и дети страны через интернет портал общественного обсуждения
Ну или что-то подобное.
В общем, потребовать заморозки ВСЕХ инициатив васильевой до того, как КАЖДУЮ из этих инициатив не обсудят родители, учителя, дети через систему общественного обсуждения, так, как обсуждали ФГОСы, когда каждый мог сказать и написать свое мнение. И это длилось год или несколько лет.
А также упомянуть, что целых три года мин образования обещало мораторий на любые нововведения. Это было сказано совсем недавно до васильевой. И поэтому нехорошо чиновнику от мин образования обманывать людей, которые всего через 2 года будут избирателями президента России, то есть ее непосредственного начальника. Было обещано - 3 года моратория на любые нововведения в образовании, пусть выполняет. Хочет тестировать нововведения - пусть тестирует ТОЛЬКО в пилотных школах, где 80% родителей подпишутся под этим.
Основной акцент - ни один чиновник не сможет выдержать эти десятки экзаменов и вообще не сможет их сдать. Если хотят это вводить и вываливать на головы учителей и детей, пусть оттестируют на себе это все. И пусть проводят все эти инициативы через общественное обсуждение.
А то блин, она действует по принципу - что хочу, то творю, и плевать на детей и вообще всех людей в России.
ВАЖНО: адресат этой петиции (то есть куда направлять) - это должна быть администрация президента, а не мин обр, чтобы к ней самой ) к васильевой эта петиция не пришла
А давайте Вы создадите петицию, а мы подпишемся. Мне кажется, у Вас хорошо получится.
Это американская корпорация, и петиции на ней создавать также эффективно, как писать в Спортлото :)
может и так, но московский отдых и лагеря в этом году были бесплатными только благодаря такой же петиции на этом сайте. Посмотрите слово "победа" и что-то на тему Московской смены, там слово победа было в актуальных новостях той петиции. Это получилось. И да, дети ходили в бесплатные лагеря, некоторые вплоть до августа.
Или - даниила грачева (фаната майдана, которого взяли на нтв ради рейтинга), уволили после такой петиции. Людям было противно, он писал гадости о России, потом прибежал сюда, ну и кто-то создал петицию. Ее отправили руководству НТВ (была тема на еве тоже).И все, справедливость восторжествовала.
Хоть так... но если миллионы подписываются, что васильева не в ладах в реальностью и губит детей своими инициативами, то на это могут обратить внимание в аппарате ввп.
Вряд ли там еву прочитают. А миллионы подписей инет ресурса - это существенно.
Если есть такой же русский ресурс - будет еще лучше. Если знаете - киньте ссылку. Если нет, ну хоть как-то надо бороться с беспределом васильевой. А то она такого натворит за пару лет, что потом никто это отменять не будет, и ваши внуки будут в муках сдавать те же экзамены, которые сейчас можно попытаться отменить, пока они не стали аксиомой для всех.
Через пару лет - поздняк метаться, все решат, что так и надо
Спасибо, добрый человек! Главное, чтоб не в этом году.[-0<[-0<[-0< А там или ишак сдохнет, или эмир.
у вас будет егэ по географии в 11 кл, а в 9 кл - тоже вполне возможно. Т.к. от идеи до реализации идеи у васильевой проходит 2-3 недели. И ей запросто может в голову ударить это уже к декабрю. Так уже было с количеством выпускных экзаменов, сначала 5 и только в пилотных школах, потом 5 экзаменов во всех школах,потом по всем предметам во всех школах. И это все за полтора месяца извержения и реальные приказы. Ждите, что к НГ станут обязательными егэ (огэ) для 9 кл не только по географии, но и еще по какому нибудь предмету.
В какую организацию она едет следующий раз? вот по этому предмету и будет следующий егэ обязательный, чтоб понравится руководству и очередному министерству.
Так что вам, кроме русского устного, еще много чего светит. Если васильева за 2 месяца ввела около 20 новых экзаменов, то за оставшиеся 6 месяцев к вашему списку много что добавится.
Это уже не маразм, это клинический случай, когда реально человеку пох на то, что она делает, главное, перед начальством выдать максимум инициатив, даже если они полностью бредовые. Сами дети, школа и тд ее вообще не интересуют.
Так что ждите, через пару недель еще какой-нибудь новый экзамен будет в списке
проблема фонтана в том, что ее посещают бредовые идеи, которые уже через пару недель расширяются до беспредела, а дальше как в тюрьме - все построились и выполняем. И пофиг, что никто ничего не тестировал и ничего не готова. ОБъявляем, что "с завтра", и все чиновники и инстанции хвалят Васильеву.
Пример:
Васильева сказала, что введет 5 выпускных экзаменов по физике, химии, биологии, географии и истории ТОЛЬКО в пилотной1 школе на регион в этом году. Это было актуальной инфой на 3-й четверг сентября вроде, точно не помню. И уже через несколько недель - а пофиг, давайте во всех школах введем эти 5 экзаменов, сказала Васильева. И еще через 2 недели: а че мелочиться, давайте по ВСЕМ предметам по ВСЕХ школах России введем выпускные экзамены в 1 конкретный день для каждой дисциплины.
Сколько предметов за 5-11 класс кроме физры? Штук 14-15 (если включить мхк, самоопределение и прочую муть). ВОт ПО ВСЕМ этим предметам за курс с 5 по 11 класс вашему ребенку может выпасть абсолютно любой вопрос с любой страницы учебника!
И еще не факт, что ваша школа занималась по тому учебнику, по которому будут составлять эти долбаные тесты.
Зато как васильева смогла выпендриться перед начальством с этими инициативами. Раньше дураки тестировали, чтобы детям плохо не сделать. А эта пришла, раз-два, раздавила учителей и детей полностью.
Раздавила мотивацию полностью.
Те, кто хорошо учился, понимают, что нереально выучить все строки по всем учебникам с 5 по 11 по всем предметам за весь курс и написать непоймичто, к чему нельзя подготовиться.
Аттестаты на помойку можно выкидывать.
Васильева нагадила детям, учителям, родителям так, как ни один чиновник в стране еще на гадил.
И я действительно боюсь, что многие подростки, не выдержав это число экзаменов, которые Васильева только ради своей карьеры ввела, покончат жизнь самоубийством. Потому что даже взрослые не смогут это выдержать.
Двоечникам и троечникам будет пофиг. А нормальные ни в чем не виноватые дети, которые вкалывали все 11 лет, сорвутся. Потому что выдержать это невозможно.
Но разве министр образования будет советоваться с психологами? ведь в ее время, которое она постоянно ставит в пример, такого не было:
"У тебя нервный срыв? Да ты сам козел, ну-ка бери швабру и мой класс начисто, а потом сдай 15 экзаменов в школе, 5 егэ и несколько вступительных в вуз.
А если ты прыгнул с крыши - сам дурак, а я умная, ведь я министр образования, и это я придумала все эти новые экзамены всего за 2 месяца. Хахаха. А сколько я еще добавлю новых тестов в КАЖДОМ, слышите, в КАЖДОМ классе школы!!! Да у вас каждый день будут дети тесты писать и экзамены. "
Ей еще как минимум ДВА года в должности быть, если ее не уволят по жалобам. Вы представляете, ЧТО она натворит? Это ведь останется на года и десятилетия не только детям, но и внукам расхлебывать!
Согласна с вами в том, что эти нововведения очень сильно подорвут во всех отношениях именно мотивированных детей, которые сейчас интенсивно готовятся по профилю. Тем, кто учился через пень-колоду и не парился, будет пофигу. Надо эту тетку как-то нейтрализовать, пока она не натворила дел. Это же фактически диверсия против тех, кто лет через 15 может составить золотой фонд нации.
остановить васильеву можно через правильно написанную петицию.
По этому вопросу сообщение http://eva.ru/topic/77/3459220.htm?messageId=93700979
Какой такой золотой фонд нации? :-)
Это тот фонд, что географию сдать не может? :-)
Географию сдать может любой дурак, если захочет. В отличие от той же физики или информатики. Но для этого нужно уделять ей специальное время и внимание, которого в старших классах катастрофически не хватает даже на НУЖНЫЕ предметы. Пусть сдают географию те, кому это нужно для будущей профессии - я не против. А то давайте всех заставим сдавать принудительно экзамен по информатике. Мой сын его сдаст с полпинка, значит, и другие смогут. А если не смогут, значит, дураки.
Да меня крики про золотой фонд нации позабавили :-)
Что-то вспомнился украинский мальчик с танком :-)
Его мама его тоже золотым фондом считает, наверное.
Блядь, о таких нововведениях нужно предупреждать заранее! Я вообще только что про это узнала! Надо будет - вызубрит он эту сраную географию. Только нахер это надо и кому? Сегодня вызубрит - завтра голова от этого освободится, чтоб не замусориваться ненужной херней. Надо профориентацией серьезней заниматься и делить детей по профилям в старшей школе, а не заставлять забивать себе голову шлаком!:evil В школе, вообще-то, серьезно готовят к предстоящим экзаменам по группам, кто что будет сдавать, выясняли еще в прошлом году. Географией не занимается никто и никто ее нормально не сдаст.
Я вам очень сочувствую. Но эту "сраную географию" за все годы вызубрить можно только в ущерб профильным предметам. Нам до ЕГЭ ещё далеко, но я уже мелко крещусь, чтобы эту чумовую мадам не занесло к биологам или спортсменам. А то ещё и без сдачи норм ГТО скоро в ВУЗ будет не поступить.
извините, но дураку обычно надо и в 2-4 раза больше времени, на туже геиграфию, а ведь от остальных предметов его не освобождают:). И ваш сдаст с полпинка информатику, значит интеллект позволит и географию сдать так же легко, а если нет, значит вовсе и не умный:)))
Вот верно вы сказали только, то, что времени на все не хватит, это целый год только экзамены надо сдавать:)
Позволит, если он уделит ей внимание. Но в сутках всего 24 часа, они не резиновые. А в старших классах идет интенсивная подготовка к сдаче профильных предметов, факультативы после уроков, олимпиады и т.д. и т.п. Когда еще успеть и к куче ненужных экзаменов подготовиться? Тем более что они, как пишут, без билетов и требуют досконального знания всей программы с 5 по 11 класс?
вот тогда и не надо о том, что географию сдаст каждый дурак. И дуракам время надо, не только вашему. Так что .. дело не в предмете, дело в выдумщиках в правительстве.
И будет вам известно, в других странах, есть внешние экзамены, как ЕЭГ с 3 обязательными, и плюс еще два на выбор надо сдать. И внутренние, но на которых присутствуют наблюдатели, т.е. по школе, типа по билетам, так там набор предметов значительно шире, практически по всем основным, в том числе география. И плевать всем, что информатику ты знаешь с закрытыми глазами.
О таких вещах, что будут экзамены по всем предметам, нужно предупреждать заранее или делать мораторий года на два - на три после принятия этого решения. А не объявлять об этом в середине учебного года, в котором нужно сдавать эти экзамены. Дети должны быть готовы морально и должны успеть освежить свои знания. С полпинка без подготовки любой экзамен не сдаст никто.
против экспериментов васильевой на детях надо бороться.
Вы правы.
Надо мораторий на 3 года, как ОБЕЩАЛИ ранее представители минобра.
Золотой фонд - это олимпиадники по профильным предметам, у которых элементарно нет времени на подготовку к ЕГЭ по географии. И смысла в этой подготовке нет. Вряд ли Перельман сможет сдать ЕГЭ по географии со всеми их тестами, но от этого его значимость для математики меньше не станет.
Вы, вероятно, очень приблизительно представляете себе нагрузку детей в выпускных классах профильных школ. А науку будут двигать именно они, а не дети кошелькастых родителей, и не отличники-многостаночники, которые просто зазубрят программу.
Нет. 4 экзамена. Более того, математика не повлияет на оценки в аттестате у некоторых школ. Итоговые выведут лишь по результатам школьных оценок.
а в следующем году повлияет запросто, ведь если у васильевой курс на выпускные экзамены по всем предметам, то их важной и актуальность после этого года будут усиливать. Скажут - ой, какие плохие результаты у детей, как бы их простимулировать учить еще лучше? А просто надо взять и испортить им аттестаты этими оценками выпускных экзаменов. И уже со следующего года эти дурацкие экзамены будут влиять на аттестаты и историков, которым нафиг не сдалась астрономия, и математиков, которым нафиг не сдалось обществознание и религия (которую васильева во всех классах собирается ввести, а, следовательно, и экзамен по этому будет).
А как еще васильева может повысить актуальность придуманных ею выпускных экзаменов? да запросто. Надо лишь обязать вузы принимать в институты по среднему баллу, а итоговую аттестата выставлять как среднее арифметическое между годовой и этими дебильными экзаменами.
И лишаться 99% детей право на высшее бесплатное образование.
И останется быдло, которым легко управлять
Так что зря вы надеетесь, что выпускные экзамены не повлияют на аттестат.
васильева меняет правила на ходу. И то, что не влияет сейчас, запросто повлиет через 3 месяца. Ну вы же видите, с какой скоростью министр образования без тестирования вводит новые экзамены.
Думаю, что про географию можно просто ждать новостей. Если сейчас она говорит, что может ввести, то может ввести и через месяц.
Она же говорила, что русский устный будет лишь в пилотных школах некоторых в 9 кл. А сейчас она же говорит, что везде и для всех 9-классников.
А всего-то прошло несколько недель от первой речи про пилотные школы, до второго высказывания васильевой, что обязаловка по рус устному для всех.
Так что все возможно, может ожидать географию обязательным экзаменов в 9 кл и 11 кл через пару месяцев без аппробаций.
Дебилизм зашкаливает, вы же видите с какой скоростью человек корежит систему образования, не ради детей, а ради показательного выпендрежа перед президентом. А на детей пох
Пока я увидела то, что она желает привести образование к единому образцу, что меня радует. На данный момент сдача моими детьми экзамена за 9-ый класс у меня опасений не вызывает.
троечники и те, кому пофиг оценки аттестата - сдадут на свои тройки. А вот для умных ребят, кто вкалывает в школе, это просто диверсия Министра Образования против трудяг-школьников. В ее дебильных проверочных работах любой вопрос по любой теме любого учебника России можно встретить, а значит нереально подготовиться ко всему. Получается, что аттестат может быть испорчен именно у тех, кто вкалывает с утра до вечера.
А пофигистам и троечникам, а также их родителям - да, наплевать, кое-как напишут и ладно.
По вашему, это нормально? По-моему, это подлость. Потому что пострадают как раз те, кто больше всех трудится.
Цитаты Васильевой, или как нагадить всей стране всего за 2 месяца. И что же она натворит еще за пару лет?
1) Сначала ввела обязательные 5 выпусных экзаменов (прикрываясь названием "проверочные работы"), которые пройдут в единый день, по единым требованиям. Чем не ЕГЭ?
http://www.edustandart.ru/vserossijskie-proverochnye-raboty-dlya-11-klassov/
2) Через пару недель: "Всероссийские проверочные работы (ВПР) в 11-х классах должны проводиться по ВСЕМ предметам, сказала в интервью телеканалу РЕН-ТВ глава Минобрнауки РФ Ольга Васильева."
На этой неделе Мин. Образование утвердило обязательные выпускные экзамены по ВСЕМ предметам во всех школах http://obrazovanie.admsakhalin.ru/press-centr/novosti/novost-polnostju/article/tass-minobrnauki-odobrjaet-provedenie-proverochnykh-rabot-v-11-kh-klassakh-po-vsem-predmetam/
3) А давайте еще добавим экзаменов! И Васильева вводит вступительные экзамены в ВУЗЫ, причем НЕ ВМЕСТО ЕГЭ, а оставив ЕГЭ (которые были придуманы, как замена). Гадаем, сколько экзаменов введет каждый вуз? Своих собственных, не по егэ? Вот в МГУ доп. экзамен - это не то, что егэ, к нему надо абсолютно по-другому готовиться. и задания другие. Сейчас так смогут изощряться технические и медицинские, так захотела Васильева. А скоро и все остальные подтянуться. Так что появляется еще несколько экзаменов отдельных для детей
http://vashmnenie.ru/blog/43900175816/Bessmyislennyiy-EGE-%E2%80%93-Vasileva-vernyot-vstupitelnyie-ekzamenyi-v
4) Поехала к космонавтам, добавила всем астрономию, потому что"сама же она учила" в 60-е, когда был бум космонавтики. Нет, не факультатив ввела для тех нескольких тысяч, кому интересно. Пусть все изучают не факультативом, а в обязательном порядке
http://www.rbc.ru/rbcfreenews/57f49d449a7947dda8491d08
А вот в Европе еще в 70е годы ВСЕ дети знали 2 иностранных языка. А мы в 21 веке кое-как на одном говорим.
Блин, даже выбора детям не оставила. У нас отличный второй язык, и я хочу, чтобы ребенок мог наравне с детьми из других стран говорить как минимум на 2 языках (у них уже 3 языка часто у многих в европе сейчас). Кому не нужен язык, у тех все равно должен быть выбор - факультативно астрономия должна быть. И так перегруз предметов!
5) Религию во все классы школы, не только в 4-ый, это она сказала в интервью, ссылку сейчас не нашла быстрым поиском. Читала об этом в сентябре, это Васильева выдала после разговора с патриархом, когда советовалась (!) с ним, как ей организовать (!) образование в России. То есть у нас министр не с учеными советуется, а силой божьей, мдааа. Кто ее пустил на этот пост?!
6) Русский устный в 9 кл на ГИА и в 11 кл на ЕГЭ Васильева ввела вообще без проработок. Сначала была речь - только пилотные школы по 1 на регион тестируют, потом в октябре уже сказали., что русский устный будет во всех школах, но готовиться не по чему, материалов нет. Офигеть министр образования. Понятие - подготовить проект и только потом делать - для нее не существует. Видимо, домашние задания она в школе не делала и не понимает, что любой проект надо готовить долго и тщательно прежде, чем запускать.
7) Тема топа - вводят обязательный ЕГЭ по географии в 11 кл и ГИА в 9 кл.
Нафига? А потому что она посетила географов. Захотела им понравиться.
8) ждем ее следующих визитов во все остальные организации страны и еще 30 новых егэ по этим предметам..Завтра поедет к архитекторам, ждем егэ по черчению. Послезавтра к гринпис, ждем егэ по экологии и так далее.
Ливанов обсуждал ФГОСы через общественный интернет-ресурс.
Васильева ни одну из всех своих бредовых инициатив вообще не обсуждает с обществом. Министру образования наплевать на общество. Главное - понравиться как можно большему числу чиновников разных организаций, вводя их дисциплины как очередные егэ.
Итого, 11 классник должен сдать более 20 экзаменов:
+ 15 выпускных экзаменов (без возможности подготовки по билетам, он должен знать весь курс с 5по 11 кл по всем предметам, вопрос может быть по любой теме любого параграфа любого учебника России)
+ 4 или 5 ЕГЭ (математика, русский + русский устный, и 2-3 предмета, т.к. разные специальности одного факультета могут требовать разные экзамены)
+ 2-4 вступительных экзамены ВУЗа, сейчас они воспользуются приказом Васильевой и включат по максимуму профильные экзамены или ту же математику, но свою, не по ЕГЭ. Здравствуй снова, коррупция в вузах. Ради чего тогда вводили ЕГЭ? Почему тогда сейчас никто егэ не отменяет, если опять вводят экзамены в вуз?
И это всего за 2 месяца Васильева наваяла. Вы представляете, что будет через год, если ее не остановить, молча выполнять и не жаловаться ее прямому начальнику, ВВП?
не вполне понимаю вашу логику... зачем васильевой "нравиться" людям разных профессий, типа космонавтов или географов? ей что, космонавты с географами зарплату платят?
может я и не права, но чем еще объяснить, что она вводит новые егэ или новые предметы после посещения разных организаций? Пришла к космонавтам - мы получили в обязательном порядке астрономию. Пришла к географам - вот вам ЕГЭ по географии.
Может и совпадение, но суть от этого не меняется, она придумывает экзамены с потолка, и обосновать любой экзамен можно запросто.
Вот могу обосновать экзамен по кулинарии - ведь важна здоровая еда, и пусть завтра все сдают его как егэ. У васильевой те же методы.
Я больше про огромное число экзаменов говорю, что они и дальше будут множиться
Была на днях на собрании в школе, посвящено собрание было предстоящему сочинению, ну и вскользь ЕГЭ коснулись. Будет в ноябре- декабре ещё собрание отдельно по ЕГЭ. Я спросила про ВПР, замдиректора сказала, не волнуйтесь, мы бы вам сказали, в этом году их не будет. Но даты уже есть ..
Они сами ничего не знают. В 9 классе учительница по русскому так и говорит детям, что в любой момент может быть все, что угодно, и что они будут в результате сдавать в конце года, сейчас неизвестно. Веселуха.
Класс, именно в 9 и 11 классе эта самая неопределенность очень нужна((((, что за абсурд....
сейчас в школе отбивают желание учить любой предмет.Что будет дальше неизвестно:animal2
Закончила школу в 95 году. Географии в 11 классе у нас не было, в 10м закончилась.
Но я училась в лицее, может быть поэтому часы географии отдали на физику-математику...
Удобно. Непрофильные предметы закончить в 10м максимально, чтобы в 11 более плотно заниматься профильными.
я географию сдавала на эконом ф-т. Предмет был очень интересный и лапушки преподы гениальные люди. Мы дома то не учили, хватала уроков. А сейчас, простите, географа Учителем не могу назвать. Это недоросли, которые никуда более не смогли поступить. Знаю многих, кто не прошли в ВУЗ N и пошли в пед или мед.
я тоже знаю, с какими знаниями и кто идет в пед и мед. Сравнивать эти 2 ВУЗа просто смешно. По вашему-то посту, это дебилы, которые не прошли в ВУЗ N.
Ну заложите сумму знаний по той же географии и устраивайте экзамены на здоровье. Но знаний то нет, хаос и сумятица. Поговорила с пятиклашкой- все познания из истории религий перепутаны и позабыты... Очень туго с математикой, безрадостно, заглянула в лакированный журнальчик под названием " учебник"- э, ребята, у нас не математический класс, а задачки то не отсеяны сложные, кому родители объяснили, тот сделал... Короче, пока не вернутся к классическим единым учебникам и методикам преподавания, на выходе буду полуграмотные неврастеники с обрывками знаний. Васильева выслуживается, щас нового не выкрикнул, значит ты ретроград и вообще ни фига не делаешь.
Надо все её нововведения в первую очередь опробовать на госаппарате, включая саму мадам. Они же по умолчанию должны быть образованными людьми. И, как минобр, она сама должна в первую очередь подать пример детям. Кто из чиновников не соответствует, того в сад.
Я не к тому, что все в саду в итоге будут, а к тому, что её сверху заткнут, а не снизу. С такими-то инициативами.
Она ТАК И ДЕЛАЕТ. Непригодных заместителей в сад уже отправила. Очень надеюсь, что на этом не остановится.
Ей не надо было это делать.
А вам не надо ставить ей это в заслугу.
Все вам в радость, плюй в глаза - и то прекрасно
Да, обращение к незнакомым людям "милочка" -еще один маркер истинного хамла. Вы в своем репертуаре. Уж не клон ли вы Марии, понабравшей здесь долгов?
Вы смешные, ребята. Каждый новый чих для чиновников это выделение средств, оклады и повышения. В гробу они видели население со знанием географии.
не, если будут тысячи протестов, то чиновникам легче изобразить понимание народных желаний и уволить васильеву, пока она окончательно не задолбала всех ежедневными экзаменами. И ввести в действие обещанный мораторий на любые изменения в образовании на 3 года, ОТМЕНИВ все нововведения васильевой за эти 2 месяца в должности.
Упаси боже оставлять ее на посту министерства образования хоть на год.
Все правильно. Нынче модно:
1 Пиар.
Пропиарить себя где надо и где не надо. Надо же заявить о себе и показать свою ахренительную пи*датость. Ой простите... нынче это называется "оправдать оказанное доверие и показать высокий профессионализм".
2 Срубить бабло и заработать.
Снова простите. будем политкорректны и сформулируем иначе.
Разработать "эффективную" дорожную карту. Захер*чить (ой-ёюшки, точно побъют) включить её в распоряжение президента или правительства (второе наверное менее затратно по откатам, хотя, как повезет) и выбить для этого финансирование. Ну а дальше потираем ручки (нарываюсь блин:ups2). Осваиваем бюджет строго по предназначению.
3 Отрапортовать о высокой эффективности проведенной работы. С красивыми картинками и нужными цифрами. Под этой эгидой не расслабляемся разрабатываем другие проекты см. п.1 и п.2 и понеслось по кругу.
Бедная Россия, бедная моя Родина. Почему так мало тех, кто мзду не берет и кому за Державу обидно.
https://news.mail.ru/society/27696543/?frommail=1
«Не будет», — сказала Васильева в интервью «Интерфаксу», отвечая на вопрос о том, будет ли возврат к экзаменационным билетам после окончания школы.
Вместе с тем министр пояснила, что процесс школьного образования будет меняться. В частности, в него более широко будут внедряться Всероссийские проверочные работы
Так, ВПР уже в следующем году станут обязательными для 11-классников — будущие выпускники напишут такие работы «по предметам, которые не сдаются как ЕГЭ», сказала Васильева. По словам министра, в этом году такая модель пройдет апробацию в 33 школах, чтобы затем внедрить ее по всей стране.
Кроме того, О. Васильева напомнила об изменениях, которые происходят в ЕГЭ — это отказ от так называемой «угадайки», то есть тестовых заданий с выбором ответа, и изменение формы экзаменов. Так, уже в следующем году, отметила глава Минобрнауки, серьезным изменениям подвергнется ЕГЭ по литературе.
«Это будет совсем другой экзамен, в нем полностью будут отсутствовать какие-либо тестовые задания, это будет экзамен, в котором будут только творческие задания с большим развернутым ответом, связанные с теорией литературы.
То есть, во-первых, задания увеличатся, они будут требовать хорошего знания текста, а во-вторых, будут повышены требования к самому сочинению», — сказала собеседник агентства.
Блин, блин, блин, вот искренне надеюсь, что наша самая обычная в спальном районе не попадет в эти 33....
Заткнётся ли когда-нибудь этот фонтан? :dash1
:dash1:dash1
ЕГЭ по литературе и так один из самых сложных, учителя и дети отзывались, что просто даже времени на выполнение всех заданий не хватало. Куда делать его ещё более сложным, какие на фиг "только творческие задания с большим развернутым ответом, связанные с теорией литературы."?:dash1
:dash1:dash1
Задайте ей пару вопросов по географии и послушайте. Я понимаю, если бы предлагал какой-нибудь географ маститый, а не эта.
http://www.interfax.ru/russia/535818 большое интервью
а вот отрывочек :
Вообще, наша главная задача, задача министерства образования – это, скажем так, некая подготовка родителей и общественности. Чтобы мы были открыты, чтобы было понятно, что и как мы делаем. Я напомню читателям, что ЕГЭ имеет очень недолгую историю – чуть больше десяти лет, в то время как в других странах этот процесс шел очень долго, в Великобритании, например, это несколько столетий. Мы страна удивительная в смысле того, что у нас все решения делаются очень быстро. Мы начинаем действовать, принимаем решение, и во многом оказываемся победителями в истории.
и еще:
Конечно, перекосы были, и самый главный перекос – это те самые тестовые задания, которые вызывали резкое неприятие. Но я хочу, чтобы вы поняли, что процесс отказа от тестовых заданий в ЕГЭ начался задолго до меня, это только кажется, что он начинается сейчас. Задания с выбором ответа убрали из экзамена по литературе в 2008 году, по математике – в 2010-м, по русскому языку – в 2015-м. В этом году тесты исчезнут из экзаменов по обществознанию, истории, географии, по информатике и информационно-коммуникационным технологиям. И в 2017 году будет последнее – это физика, химия и биология.
Чё-то я вот этот момент не поняла: "Задания с выбором ответа убрали из экзамена по литературе в 2008 году, по математике – в 2010-м, по русскому языку – в 2015-м.".
ПРо 15-й не знаю, у меня ребёнок в 14-м школу заканчивал, тестовая часть по математике была. Или имеется в виду, что её отменяли ровно на 1 год - в 2008 по лит-ре и в 2010-м по матике? Было такое?
про литературу:
Москва. 29 октября. INTERFAX.RU - Тестовая часть в едином государственном экзамене по литературе может пропасть со следующего учебного года, заявила в интервью РЕН ТВ министр образования и науки Ольга Васильева.
"Это очень важный для меня вопрос (...) В этом учебном году 2016-2017 все пойдет, как раньше. Этот разговор идет на следующий учебный год",- сказала Васильева.
Она отметила, что специалистами Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) разработана перспективная модель ЕГЭ по литературе. "В чем принципиальная разница между тем, что будет, и тем, что сейчас у нас в школах есть? Прежде всего, это будет предмет, единственный предмет, в котором будут только творческие задания с развернутым ответом", - сказала министр.
По словам Васильевой, в работе будет несколько блоков. "Ученик должен проявить свои знания, прежде всего, в анализе произведения. То есть это литературоведческий анализ, и здесь он выступает как автор, который сам разбирает, анализирует известные ему произведения", - отметила Васильева.
По ее словам, от ученика потребуется сделать сравнительно-изобразительный анализ произведения.
Еще один блок задания - непосредственно сочинение, продолжила министр. "Причем сочинение будет, как и сейчас, расширенное. Тем будет не четыре, а пять. Сейчас их три на сегодняшний день. Это будут темы, требующие анализа проблематики произведения",- сказала Васильева.
а васильево добавило сложности, сложности, сложности в этот и без того субъективный для оценивания экзамен. Ну мало ей вбросить 15 штук выпускных экзаменов, добавить обязательный егэ по географии и устный русский для 9 и 11 кл... Неее. надо еще поиздеваться над теми, кто сдает егэ и не охвачен ее буйной фантазией.
Чтоб ни один ребенок мимо не проскользнул, чтобы все помучились
А сама тетенька даже до нормального уровня в школе не смогла доучиться, лишь на хоровое прошла с ее оценками. Правильно говорят, самые плохие чиновники - это бывшие двоечники, лентяи и обделенные элементарными способностями к обучению. Надо сильно желать зла народу, чтобы ставить таких во главе Министерства ОБРАЗОВАНИЯ.
Мда(
Бла-бла-бла... Вы бы хоть ее биографию прочитали, прежде чем клеймить. Двоечницу нашли тоже . Она досрочно школу закончила, у нее было время несколько образований получить. Ее отец известный математик, она победителем олимпиад была в школе.
и не смогла ни в один нормальный вуз поступить))) гы)) только не говорите мне, что она мечтала о карьере учителя музыки. Просто больше никуда не потянула. А если олимпиады и папа математик, а дочурка лишь на хоровое прошла, то чета гены-то не передались. Не, не так, НЕ ПЕРЕДАЛИСЬ ОТ СЛОВА СОВСЕМ))))
Я просто выводы логические делаю из фактов.
Ну и, сами понимаете, если бы у человека была мечта в школе пение вести, то она не пошла бы потом другое образование получать.
И, кстати, как человек с 2 высшими образованиями, полученными в топ-5 институтах, могу точно сказать, что ну не сложно это было в мои времена. А уж во времена ее молодости это было э-ле-мен-тар-но.
Так что да, хилое у нее образование, потому что плохим был уровень школьный.
Это выводы из фактов.
А папина генетика не помогла совсем. Иначе такого несистемного бреда еженедельного она бы сейчас не несла. Заметьте, даже сейчас, получив хоть какое-то образование, она не может логически и структурированно, с УЧЕТОМ ВРЕМЕНИ НА ПОДГОТОВКУ нововведений, апробировать их и вводить. А предыдущие данные (в математике это пишется в колонке "дано") ее мозгам учитывать вообще не под силу.
Отсюда бред про егэ по всему на свете (куда бы не пригласили), впр и , не отменяя егэ, заново вступительные в вуз.
Да, с мозгами беда
Да, с образованием беда
Да, с уровнем школьного образования у нее беда.
Да, со знанием реальной ситуации тоже ноль
Это наш министр.
Если она министр и у нее беда со всем вами перечисленным, то кто вы? У вас ведь со всем перечисленным, как я полагаю, проблем нет?:chr2
Интересный у вас диалог :)
А что, министр - макушка мироздания? Образец кругозора и вершина уровня образования?
Вы еще на новоиспеченного депутата покивайте с ее Суворовым :D Ну и Мединского припомните с его диссертацией
Не пытайтесь из себя умную строить, логика рядом с вами и не ночевала. Словесный понос еще не признак ума. У Васильевой 2 высших образования + аспирантура. А вам зачем были нужны ваши 3 высших, если в результате вы даже не научились, что выводы можно делать, только изучив факты?
"Первое высшее Ольга Васильева получила в Московском государственном институте культуры. В 19 лет работала учителем музыки в двух московских школах. В 22 года окончила исторический факультет МГГУ им. Шолохова, продолжая преподавать — уже историю.
В 1987 году начала обучение в аспирантуре Института истории РАН. Научные работы Васильевой были связаны с деятельностью Русской православной церкви в Советском Союзе.
В 2002-м Васильева перешла в Академию народного хозяйства и госслужбы (РАНХиГС), возглавила кафедру государственно-конфессиональных отношений."
https://life.ru/t/%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5/903354/stroghaia_uchitielnitsa_kakoi_poriadok_navodit_novyi_ministr_obrazovaniia
а почему ее действия ВСЕ родители квалифицируют или как медицинский неадекват, или сомнение в ее нормальности, или как желание конкретно так испортить жизнь детям, родителям, учителям?
Вы топ не читали, настроений не видите? Считаете адекватным введение уроков религии в школе в КАЖДОМ классе с 1 по 11?
А про институт культуры вы почитайте. Там нужно было только танцевать, на муз. инструменте играть, а уровень школьного образования абитуры ВООБЩЕ не считался чем-то, что надо учитывать на вступительных экзаменах. Увы, в теме. Пришлось долго общаться по делу с выпускниками.
Детали лень рассказывать, иначе васильеву можно мягко говоря вообще перестать считать человеком, учившимся в школе выше тройки.
А второе высшее в те времена - это было легко.
Еще раз, судят по дела. Дела ее нынешние абсурдны, медицински неадекватны и вредят всей стране.
Так считают люди на ВСЕХ форумах РУнета.
Она недостойна этой должности и проф.непригодна для этой должности.
(а три образования тут - скорее минус, если даже с 3 образованиями чел так откровенно не тянет. Что-то тут не то с ее умением учиться, запоминать, обрабатывать информацию и делать выводы.И ее действия на посту именно это и показывают)
Про "все" и "всех"- манипулятивный тип высказываний. Я , например, так не считаю. И еще с десяток уравновешенных время от времени пытаются умерить ваш галоп трезвыми вопросами, но вы их не слышите. Между прочим, в образовании уже был топ про Васильеву, и там настрой был как раз положительный, она многим понравилась.
Про уроки религии во всех классах ничего не знаю - покажите достоверный источник. Про то, что контрольный срез по всем предметам будет приравнен к оценкам за экзамен - это вы сами додумали и принялись истерить. В этом году был подобный срез в Москве у 4 классов - никто эти оценки в журнал не ставил и детей не прессовал. Вот учителя боялись этого среза, как огня. И не зря, т.к. много плохих оценок в классе говорит о некомпетентности учителя. В разделе образование то и дело заводят темы - "учитель пишет с ошибками", "Учитель исправил в домашке правильный вариант на неправильный". Мне на днях в эл. журнале тоже пришло письмо от предметника, которое начиналось словом "УвОжаемая". Давно пора это болото профильтровать и профнепригодных отсеять.
Про экзамен по географии - если и будет обязательным, то скорее всего как математика - базовый уровень и профильный. В базовом уровне не вижу трагедии, а профильный мало кому нужен.
Вернуть астрономию в школу - я за, т.к. в 21 веке стыдно не знать каких-то элементарных вещей о космосе.
Про вступительные экзамены во все ВУЗы - покажите достоверный источник. Речь шла о топовых ВУЗах, насколько я помню. Я тоже "за" - я уже устала удивляться абсолютно безграмотным врачам, например. Даже антибиотики ребенку не могут выписать в правильной дозировке. Приходится самой все пересчитывать по инструкции.
В целом, я вижу с ее стороны желание навести порядок в образовании, что обнадеживает. При Ливанове учителя поверили, что они теперь учить не обязаны, достаточно быть контролирующими. И учить перестали. Надеюсь, что разнообразные срезы их приведут в чувство. Я бы еще ввела корреляцию их зп с успеваемостью учеников.
Между прочим в топах про Васильеву уже неоднократно упомянули, что для знания элементарных вещей о космосе нет необходимости вводить целый курс в старших классах.
Подскажите, пожалуйста, в каких действиях с ее стороны Вы видите именно желание навести порядок, а не быть традиционной "новой метлой"? Может быть, она уже успела что-то упорядочить, а публика не знает.
Ну историю и географию действительно неплохо бы знать. Моему младшему и так уже светит 7 экзаменов в 9 классе, и это придумка отнюдь не Васильевой.
А Шелуха в годы учебы Васильевой была только заочкой? Зашибись образование….
Васильева: неделя прошла зря, если я не нагадила школьникам еще с каким-нибудь новым экзаменом. Ну или в существующий надо гадостей добавить, чтобы каждый новый день нашим детям становилось все хуже и хуже, чтобы бесплатное высшее образование уплывало от них дальше идальше.
добавим-ка сейчас в ЕГЭ по литературе, чтобы он стал абсолютно субъективный. Ведь именно по этому принципу действует ныне министр образование, как захотела ее левая пятка утром, так она и ошарашивает страну. Вот начала с географии, за неделю уже литературу успела обгадить ""Причем сочинение будет, как и сейчас, расширенное. Тем будет не четыре, а пять. Сейчас их три на сегодняшний день. Это будут темы, требующие анализа проблематики произведения",- сказала Васильева."
Какого следующего бреда можно ожидать на следующей неделе?
Кто ее заткнет? Верхи не будут, им пофиг.
А мы?
Старшему только в следующем году в школу, надеюсь "эмир" помрет к тому времени или снимут, хорошо,что ей не 40 лет.....Откуда такую дуру вытащили только? Вот говорят раньше" блатных" в ВУЗах много было, сейчас их меньше.Поверьте мне, как и раньше кому нужно тот и поступает, ценники правда аховые по сравнению с 2002 годом, но в "мое" время в МГУ на юрфаке и экномфаке, кавказцев не было на 320 человек , десяток грузин, которые учились как иностранцы и по паре китайцев ,вьетнамцев, болгар и т.д. После ЕГЭ , русские это нацменьшинство, чечня и дагестанцы одни, которые резко поумнели после ЕГЭ
потому что дети есть у всех, а в данном случае - адекватность нового министра образования создает проблемы всей стране.
Если у вас дети выросли, и вы не в шоке, потому что не вчитывались, поверьте - вашим внукам расхлебовать то, что вытворяет Васильева.
Чем больше людей сейчас попытаются хоть что-то сделать, может действительно петиция будет, тем больше шансов, что снимут ее раньше, чем она введет экзамен по каждому предмету в каждой четверти/треместре. Ведь сколько бабла можно распилить под это, скольким чинушам из других министерств понравится.
Это проблема страны на данный момент, и она реально касается всех.
Будет касаться и ваших внуков. Т.к. введенные сейчас выпускные экзамены в школе, текущие егэ, новые егэ, введенные васильевой (а сколько еще она успеет ввести!) и введенные васильевой вступительные экзамены в вуз не отменят еще лет 10.
Да за те полторы недели, что топ лишь висит здесь, этот фонтан сумел извергнуть уже 2 отягчающих новости. Всего за полторы недели! Начали с новости про обязательный егэ по географии для 11 кл, и про огэ по географии, а парой строк выше уже значительное усложнение егэ по литературе, который станет полностью субъективным и пойдет на откуп проверяющим. Какое поле для своих, а другим надо будет не просто анализ текста, а еще миллион моментов знать, чтобы сдать.
Да за пару месяцев уже десяток дебильных законов про экзамены и уроки! Сколько школьников они могут довести до суицида. А эта баба, говоря "да, школьникам тяжело", вводит все новые и новые экзамены.
Это тема для всех, расхлебывать ее бредоваые законы придется и вашим внукам. А вашим детям - платить и платить репетиторам. Т.к. все эти законы просто лишат ваших внуков высшего образования.
А модераторы молодцы и думающие люди.
Потому, что это не топ, а Новость.
На них вообще обычные правила не распространяются.
Потому что в образовании это обсудили задолго до появлении новости. Или Вы не в курсе, как новости здесь появляются?
вооооот! Правильно вопрос поставлен! Только его не нам надо задавать, а ее начальнику с перечислением всего бреда, введенного за 2 месяца в виде жуткий приказов. Еще никто не реформировал школу с таким пофигизмом и ненавистью к детям
Мои младшие еще в началке учатся, поэтому есть время поразмышлять на тему экзаменов без нервов.
1. География и астрономия - отличные, интересные и нужные науки. По ним, кмк, можно ввести базовый устный экзамен где-то в апреле, а ЕГЭ уже будут сдавать те, кому нужно.
2. ЕГЭ - большое зло, но, если уже его ввели, нужно усилить контроль в регионах, чтобы не было липовых 100-балльников. Чечня, Калмыкия, Дагестан и пр. - выпускники мне рассказывали, как они сдают.
3. Дополнительное испытание по профилирующему предмету нужно ввести во всех ВУЗах, в первую очередь - в медицинских, там совсем какой-то беспредел с поступлением.
4. Особенно проработать систему аппеляций. Мой сын, поступая в магистратуру (МГУ) писал олимпиаду, по которой можно было поступить без конкурса. Полученный результат его не устроил, он спокойно сходил на аппеляцию, ему добавили баллы и он вошел в десятку, которая поступила без конкурса. Вот такую бы грамотную систему создать для абитуриентов во всех ВУЗах, тогда можно и традиционные экзамены возрождать.
Но, соглашусь, легче пиаром заниматься, придумывать какие-то глупости и пускать пыль в глаза. Сейчас это везде.
Позвольте с Вами не согласиться.
1. Экзамен по географии и астрономии не нужен ни в каком виде, кому надо для поступления итак его выберут, а остальные получат общие знания и представления и достаточно. Ведь та же история, литература более интересны, почему тогда их не ввести обязательно? А уж биология, химия, физика вообще науки будущего, давайте и их дружно сдавать.И вообще ввести обязательные ЕГЭ по всем предметам, и их сдача будет давать право на аттестат о среднем образовании, а вот уже в ВУЗ будем поступать по внутренним экзаменам. Не, ну а чего такого? Легко сдадут дети, ведь 11 лет учились, должны отчитаться по списку, они ж железные, вот пусть и покажут, как трудились.
2. ЕГЭ в том виде, в каком оно есть на сегодняшний день не зло, а благо. Огромное количество старательных детей, благодаря ЕГЭ смогло поступить в ВУЗы, кто-то в ТОП-ВУЗы, кто-то попроще, но СМОГЛИ и ПОЛУЧАЮТ ВО. Без ЕГЭ у многих не было бы такой возможности, т.к. все места уже заранее были бы проданы наверняка.
3. Вы думаете, если введут дополнительные вступительные экзамены в мед ВУЗах и прочих, то сразу туда пойдут супер подготовленные дети, да эти внутренние разгул для принимающих, будут также протаскивать нужных детей, а именно старательные и сильные, которые годами учили биологию и химию будут не добирать 1-2 балла, итак можно поступать будет годами, к сожалению. Мед ВУЗам, да и вообще всем ВУЗам надо повысить планку по ЕГЭ, например, ниже 65 баллов за предмет даже на платное не принимать, вот и все. И пойдет подготовленный контингент. А так, конечно, если МГМСУ (3-й мед) принимал в прошлом году на платное с 38 баллами за предмет и на 2017 год такие же условия поступления опубликовал, то, что мы хотим получить, каких врачей, ответ очевиден.
зачем этот экзамен ,хоть какой? написали контрольную годовую в 10 и забыли как страшный сон. Им к ЕГЭ готовиться нужно. А блатные были и будут всегда
В Медах сдают экзамены зачеты сессии за деньги,учится не учатся,гуляют развлекаются. Но преподам тоже жить на что-то нужно,у них тоже дети,семьи.
Поэтому лечится нам и детям нашим будет неукого.
Ключевое в вашем посте "мои еще в началке учатся". Вот просто поверьте, когда они доучатся до 10-11 кл, то ваши мысли и позиция полностью поменяются на противоположные, и вы будете полностью солидарны со всеми, кто тут высказывал кровожадные мысли после каждой очередной диверсии васильевой. Потому что каждый час, каждый новый экзамен, каждый новый предмет будет отнимать здоровье у вашего ребенка, огромные деньги и нервы у вас, обогащать коррупцию в школах и вузах.
Давайте я по аналогии объясню. Вы просто представьте, что вы приходите с работы в 7, потом вам добавляют новых проектов, чтобы вы их делали до 12 ночи, потом подкидывают еще новых проектов, чтобы вы их делали на коленках в метро, а потом еще и говорят, что если вы ВСЕ это не сделаете, вас тупо уволят в конце года (если перейти от аналогии, то я имею ввиду, что если ребенок не выдержит этот жуткий темп и напряг, то его просто не возьмут на бюджет). И сколько бы вы тут не оправдывались, что сделать это физически невозможно, начальство вам будет говорить, что возможно, подкидывать новые проекты, а потом уволит. А остальные люди, работающие до 2 часов дня, будут над вами смеяться и говорить, что вам дают очень полезные проекты, и непонятно, чему вы возмущаетесь. Надо просто лучше работать. Вот вы сейчас выступаете, как те самые, кто до 2 часов работает, а дальше отдыхает. А если вы побудете в шкуре ребенка со всеми этими проектами, вам будет не до смеха, вам будет просто херово.
Вот именно так сейчас вы, как сытый, абсолютно не разумеете голодных, то есть тех, у кого дети выпускники.
Я наблюдаю подругу, которая несколько лет назад, когда ее сын был в 7 классе, кричала, что новый фгос - это кошмар, надо детям преподавать множество разных предметов, еще больше, чем сейчас, нужно много экзаменов, чтобы детей контролировать. АХ, ее сын в 10 кл сейчас, и она готова уничтожить васильеву за каждый новый предмет и за каждый новый экзамен. Просто она увидела своими глазами, ЧТО должны вынести дети. Это невыносимо. Такая моральная и физическая нагрузка невыносима. И даже если ребенок выдерживает, есть еще блатные, которых сейчас васильева подкормит введением вступительных в вузы. И вкалывающий все годы хороший мальчик, занимающийся до часу ночи, просто пролетит мимо вуза.
Имхо, если так пойдет, и васильеву не уволят, то скоро даже на платное будет не попасть.
А эта с... со словами "да, детям сложно, но...", вводит очередной новый экзамен
Вы поймете лишь через 6-7 лет, что натворила васильева в образовании(((
вы уже приготовили миллион на репетиторов по основным егэ? нормальный репетитор - 3-5000 руб за занятие. Все, что ниже 2000 - это студенты или подвизающиеся репетиторами.
Итого, пусть будет 3 000 за занятие. Пусть на 11 кл. С сент по май 9 мес, 4 занятия в месяц. 3 тыс * 9 * 4 = 108 тыс за предмет
Нужно 1) рус 2) мат 3) геогр - это обязательные на сегодня
Добавим еще пару обязательных, как минимум, которые васильева введет, пока ее не уволят. Итого 5 егэ
Кроме этого 2 экзамена по специальности, потому что на одинаковых факультетах в разных вузах могут спрашивать где то физику, где то информатику. Или где то общагу, где то англ.
Итого 7 егэ. 108 тыс * 7 = 756 тыс
Плюс дви в каждом вузе, которые вводит эта адекватная - ли (?) тетка. А вузовские репы стоят дороже, то есть 5 тыщ за занятие. 9 мес * 5 тыс * 4 недели = 180 тыс
Итого 756 + 180 тыс = 936 тыс.
А теперь давайте по вашим желаниям еще несколько обязательных егэ детям подкинем: литература важна? о да, дети должны знать рус литру. История - о да! Общага обязательная - ну канеш, им же в обществе жить.
Религия- куда без нее, ведь васильева не с учеными, а с патриархом советовалась, как ей обустроить образование!!!
По астрономии, чтобы не филонили, тоже егэ, мы ж должны быть первыми в космосе. Ведь в ее детстве все хотели быть космонавтами.
Итого - полтора миллиона!
Вы скажете, что репетиторы не обязательны? Сейчас в топ - вузы без репетиторов не поступишь. Единичные исключения не в счет. Массово - только репетиторы. У 99, 9 %. А в вузы средней руки можно пока без репетиторов. Было. С введением вступительных в вузы повалят свои, отсекая добросовестных ребят. Так было, так будет. Итого, в будущем без репетиторов ваши дети из начали смогут поступить на платное в заборостроительный вуз. Потому что так желаемые вами егэ отсекут ваших детей, воронка для поступивших станет такой узкой, что останутся там блатные, единицы гениев, и все остальные платники.
Скоро и на платное в заборостроительный не поступишь.
И будете вы думать, то ли копить полтора миллиона, чтобы хоть в какой-нибудь вуз ребенок попал, лишь бы не в пту (колледжи - суть пту).
То ли пойти и собрать демонстрацию против васильевой, которая с помощью ежемесячного ввода все новых и новых экзаменов уничтожает сегмент высшего образования в России и возможность детей получить высшее образование
Стоп. А куда места в вузах денутся? Меняет правила приема, допустим, начинает поступать другая категория, но все равно, если есть 100 мест, значит 100 человек на бюджете учатся. Ну, и зачем нужны репетиторы по непрофильным, которые надо сдать просто на положительный балл, но не обязательно на высокий.
Так тогда надо возмущаться как раз этим, а не наличием экзаменов. А то почему-то из-за какой-то работы по непрофильному предмету вой поднимают на сотни сообщений, а вот что места сокращают - это, типа, нормально. Хотя ежу понятно, что главное это наличие мест, а уж поступление на них по ЕГЭ или по внутренним экзаменам, а уж тем более контрольный в 11 классе - вопрос вторичный. Но зависит ли это от министра образования...
к сожалению, число бюджетных мест сокращается жуткими темпами. Я не найду, сейчас, наверное , статистику, читала недавно в сети. Меня ужаснуло, сколько было мест 10 лет назад, и сколько бюджета сейчас. Там жуткие цифры были. А дополнительные васильевские егэ просто выдавят почти всех на платное.
Что значит выдавят? На бюджетные места не доберут что ли? Навряд ли. Другое дело, что их сокращают. Но тогда и возмущаться надо сокращению мест, а не ЕГЭ.
не, тут дело в том, что ребенок не может физически подготовиться нормально к впр по всем предметам, к профильным егэ, к вступительным в вуз. А планку баллов поднимут высоко. Итого - многие не пройдут. Им предложат платное. Все это параллельно с сокращением бюджетных мест.
Вот вам и 100% платное образование высшее.
А учитывая, что сейчас даже колледжи стали за деньги учить, то скоро хоть какое-то образование будет после школы только за деньги.
У хохлов, говорят, предлагают закон, чтобы и после 9 кл образование В ШКОЛЕ стало платным. У нас пока еще школа бесплатное, но что мешает после всего бреда, что она несла за 2 месяца, васильевой под конец своего срока сделать все образование после школы платным с помощью нереального числа экзаменов, поднятия мин. балла для поступления и сокращения бюджета до 3-4 мест на факультет для особо одаренных. На остальные места преподы протащут блатных благодаря введенным васильевой вступительным экзаменам в вузе, которые никто не будет с камерами контролировать, как егэ.
Вы извините, я дальше дискутировать не хочу.
То, что творит эта женщина в образовании.. ну не знаю, я бы хотела, чтобы она ответила в суде по правам ребенка за это.
1. Пока что даже на платные места ребенок должен сдать все положенное, как минимум, на трояки. Если ребенок получает в 11 классе 2 за год, например, по физкультуре или ОБЖ, то он точно так же не получает аттестата, как и заваливший ЕГЭ по русскому. А без аттестата ни о каком ВО, ни платном, ни бесплатном речи не идет.
2. Прием на бюджет тот же самый - надо набрать минимум, после него конкурс.
3. Т.е. никак заваливших чего-то в категорию платников не перевести, т.к. платники черпаются из той же выборки детей, что и бюджетники.
4. Единственной способ сокращения бесплатного образования - это сокращение бюджетных мест. Что, собственно говоря, и делается. Но вас попутно отвлекают на всякую фигню из серию обсуждения экзамена по географии, нафиг ни на что не влияющего, а вы радостно на это ведетесь, не обращая внимание, что угроза совсем с другой стороны.
Ну так сделали бы платно, но с адекватной ценой за обучение.А то сколько родители на репетиторов спускают денег в процессе подготовки к ЕГЭ, а потом некоторые еще во время учебы в институте. И перестали выносить мозг с проверочными работами, обязательным ЕГЭ по географией и прочей лабудой.
Адекватная - это сколько? Тот же МИРЭА - 150 тыс. в год. 12,5 тыс. в месяц. Не так уж и неподъемно. У меня на всякие кружки в месяц не меньше уходит. МГУ, понятное дело, дороже, туда спрос больше. Но это все таки ведущий ВУЗ. Физтех 180 тыс. в год. Тоже разумно. Но ведь учиться платно - это все равно учиться, т.е. ребенок должен придти из школы с определенным запасом знаний и умений. Вот у меня сейчас первокурсники. Треть пришли с хорошей подготовкой, я рассказываю, они понимают и воспроизводят, у трети подготовка слабже - они не успевают за темпом, но могут догнать, если будут прилежно доразбирать дома (скорее всего не будут), а у трети слишком большие пробелы, они в осадок выпадают и сидят пустым местом. Возможно, их отчислят, возможно, они будут переваливаться на трояки с хвостами из сессии к сессии. Кстати, принимая экзамен, после того как поставлю оценку, я обычно интересуюсь, а на что было сдано ЕГЭ. И всегда наблюдаю хорошую корреляцию.
Никто не спорит, что и на внебюджете учить тоже нужно. Но эти проверочные бред. Мне вот интересно то, как мой ребенок сдаст проверочную по физике ( в школе, после удачного присоединения к другой более топовой школе сменилось 6 учителей).И к ЕГЭ по физике мы не готовились. Да у многих физика, химия закончились в 9 классе, естествознание было в 10-11 классе.
С одной стороны, я вас понимаю. С другой, эти проверочные - это базовый уровень. Получить за них достаточно тройку. И если ребенок по окончании школы не имеет знаний даже на эту базовую тройку, разве это верно? Ведь 2 за такую работу означает, что знания у ребенка по этому предмету нулевые. А в аттестате при этом почему-то стоит положительная оценка.
Дочь (10 класс) принесла информацию, что нынешний 11 класс будет писать пробный ЕГЭ по истории - все! Пока в порядке эксперимента, они (нынешние десятиклассники) на следующий год тоже. А вот нынешние девятиклассники - уже будут писать ЕГЭ по истории в своем 11 класс, как обязательный (наряду с русским и математикой) с баллами, влияющими на оценку в аттестате, в общем по полной морде.
Очень интересно правда ли это. Моя пока в шоке от этой новости. Если что физ-мат лицей.
Интересно, неужели правда?
Обязательный ЕГЭ по истории в обозримом будущем нам еще год назад обещали, до Васильевой.
его и 4 года назад обещали. Только разумно не вводили, мозгов хватало оставить лишь 2 основных обязательных, потому что загруз у детей был и без этого огромный.
А вводит васильева, религиозная историчка.
жуть какая:( вот на фуагра эта историю математику, физику и программисту , проще говоря любому технарю, это ж адское количество информации, которую нужно запоминать , зубрить и т.д.
и в которой ПОЛНОЕ отсутствие логики. То есть это тупо зубрежка. Это даже не на понимание. Тупо даты, тупо события
Какой ужасный у нас министр образования, евы!
Официально такой информации нигде не видела, скорее всего учителя пугают детей, чтоб учили историю, а тов физ-мат лицее на нее скорее всего к 10кл уже большинство забило. Ну, а если допустить, что это правда, то навряд ли 2 года будут апробировать, если в этом году апробируют на 11кл, то в следующем уж точно введут, как обязательный, к сожалению(((. Я уж, честно говоря, ничему не удивлюсь.
До конца года тетя введет еще 5-6 егэ обязательных видимо такими темпами.(((
ВозвращаЕТ. Это тема про одного монстра, а не про всех чиновников.
Я думаю, что никто из чиновников за все годы не делал такого количества гадостей людям за 2 месяца, как эта тетка
Если судить по совокупности того, что изверг фонтан за 2 месяца
А предыдущий со слияниями? Сколько нормальных школ пофигачил? А потом с оптимизацией колледжей и вузов.Заметим неплохих, которые просто исчезли.Жесть в системе образования до этого монстра началась.
+1 прошлый колледж для ВПК соединил с колледжем для горничных, и горничных поставил управлять, которые естественно все похерили.
только не кидайтесь сразу помидорами- я порассуждать..)
А вот если предположить, что есть такая цель - перевести все высшее образование на платную основу.. Тогда что получается:
1. Если все дети дружно перестают тянуть огромное количество экзаменов, забивают на них и на высшее образование = ВУЗЫ остаются без абитуриентов и тихо загибаются.
2. получается куча народу без высшего образование, но, допустим, со средним специальным образованием.
Чем это грозит стране? Понижает ли это общий уровень работающих людей (не берем уж совсем дефицитные и крутые профессии, а так - общий срез.)
Например, после педагогического училища мы узнали гораздо больше, чем потом, после такого же института. Корочка хорошо, но можно было бы и без нее обойтись.
Понятно, что если кто-то без корочки, а кто-то с корочкой, то работодатель выберет корочку.
А вот если все без корочки? И чихать на экзамены? Что тогда страна будет делать? ну вот гипотетически?
А оно осталось среднее специальное образование?Давайте повангую: пед училище на 1905 года заканчивали?Ну так нет его, МГПУ в прошлом году скушал.
Нет) Музыкальный факультет МПУ№7 в Армянском переулке. После него дирижируем любым хором, играем на фоно сидя, лежа, стоя спиной к инструменту, одной левой, одной правой)), до сих пор весь репертуар на памяти)), знаем методику работы любого детского возраста и т.д.
(((И да, слышала, что муз.факультет тоже скушали недавно.
МПУ №7 прошлым летом закрыли. Теперь муз училища (колледжи) только при Консерватории (АМУ при МГК им.Чайковского), при институте Ипполитова-Иванова, при институте Шнитке, колледж при Академии Гнесиных на Поварской, колледж ЦМШ и колледж МССМШ им Гнесиных. Все, обычных муз-пед училищ, к сожалению, вообще нет.
Высшее образование повсеместно итак становится платным. Особенно это касается всех нетехнических специальностей. Вся беда в том, что и среднеспециальное потихонечку движется в ту же сторону. Складывается впечатление, что ВСЕ образование в скором времени станет платным, ну или почти все. С учетом того, что в эту же сторону движется и медицина, что идут разговоры (пока разговоры) об отмене пенсий, становится грустновато.
Согласна полностью. Грустно.
Но я вот, выпив кучу валерианки, задумалась - может не стоит так убиваться ради этих экзаменов?................. в конечном счете получается, что меняем деньги на здоровье ( и свое и детей)... да еще и без гарантии бесплатного обучения...........
получается надо сейчас отдать деньги репетиторам и угрохать кучу времени, сил, здоровья и детства, чтобы потом (может быть) можно было бы учиться бесплатно.
А если эту сумму просто перенести на ВУЗ, а сейчас жить и учиться с удовольствием, а не на последнем издыхании?
такую цену нам выдал департамент еще в 2013 году когда я работала в колледже , мы все были в шоке
Проблема в том, что нах не нужны никому выпускники ВУЗов. большинство специальностей абсолютно не востребованы.
Стране это грозит окончательным скатыванием в сырьевой придаток без шансов когда-либо выбраться. Только эти исследования, увы, тоже для элиты... жаль тот журнал не стянула
Ничем не грозит. Я понимаю, зачем такая куча экзаменов вводится...
С 2005 по настоящий момент сдавало экзамены и поступало в ВУЗы поколение, рожденное в 1989-2001 гг. Поколение "демографической ямы". Моя сестра, рожденная в 1991 году, поступала в тот же ВУЗ, что и я, на то же отделение, но с конкурсом 1,5 человека на место. Я поступала 8 годами ранее, по конкурсу 8,9 человек на место. Видите разницу.
А теперь подрастает поколение 2003-2012 гг. Скоро пойдут в школу дети, которые родились в демографическом подъеме 2000-х. Конкуренция будет адская. Эти экзамены, увы, созданы для отсеивания лишних абитуриентов.
А как же то, что хотели установить минимум проходной 60 баллов для внебюджета высшего образования?Хотя многие вузы тогда сами тихо загнутся.
http://conf.7ya.ru/fulltext-thread.aspx?cnf=educate&trd=20921
с дружественного сайта. Ну что география таки будет в 2016-2017! Без разделения на базовую и профильную.
в твиттере запустили хэштег #ВыпускникиПодписываютПетицию https://twitter.com/hashtag/%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8E
цитата "автора убрала " 7 нояб.
#ВыпускникиПодписываютПетицию
государство хочет поднять уровень образованности, но поднимает лишь уровень суецида
СТРАШНО :animal2
петиция против ВПР
https://www.change.org/p/%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%B7%D0%BE%D1%80-%D0%BE%D1%82%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0-%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B2-%D0%B2%D0%BF%D1%80-%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8B-%D0%B2-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5-11%D1%8B%D1%85-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2?recruiter=212021216&utm_source=share_petition&utm_medium=twitter&utm_campaign=share_twitter_responsive
Говорят, где-то уже есть петиция против Васильевой. Не могу найти
"надеюсь, что пятым предметом будет суицид"
https://twitter.com/hashtag/%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%8E
Я согласна, чтобы дети сдавали любые контрольные и ЕГЭ по любым предметам, при условии, что вопросы в этих контрольных будут адекватные. Пусть сначала проверят уровень сложности на наших чиновниках, если все чиновники хотя бы на троечку напишут, ОК, пусть школьников тестируют.
когда ваш ребенок будет в 11 классе, боюсь, что ваша тональность настолько поменяется по поводу количества экзаменов, егэ, платного образования, что останется только мат без цензурных выражений.
Искренне завидую выпускникам предыдущих лет, они не попали на образовательный геноцид
Насчет не идти в 11 класс, а идти в колледж: нашла статью, где написано, что педагогические колледжи полностью переведены на коммерческую основу.. типа нужны только учителя с высшим образованием (за 2014-15 год, а сейчас как??)
цитата: Столичные власти решили радикальным способом уменьшить образовательный бюджет - прекращением финансирования педагогических колледжей Москвы. С одной стороны они не закрываются, с другой - не первый ли это шаг к полной их ликвидации? Столь неоднозначное решение сразу же поставило ряд непростых вопросов. Тем не менее, финансирования педагогических колледжей в 2014 - 2015 гг. нет!
И дальше: http://obrmos.ru/go/go_coll/Articles/go_coll_articles_ped.html
Практически все пед колледжи вошли в состав МГПУ,бюджет в этом году в них был, но чисто символический.
Да. В Москве пед.колледжи уже несколько лет платные. Но это объяснимо. С педагогическим средним специальным образованием работу педагога в Москве не найти. При приеме на работу у учителей и воспитателей в обязательном порядке требуют ВО. Ну и смысл тогда давать бесплатно среднее специальное образование?
Большинство из тех, кто раньше шел в пед.колледжи, никогда и не собирались работать по специальности. Шли просто так, чтобы была хоть какая специальность.
В регионах пед.коледжи остались бесплатным. 95% окончивших их по специальности не работают.
С 2016 года в пед колледжи вернули бюджетные места и после 9 кл, и после 11кл, но их, конечно, очень мало
У моего ребёнка сейчас учитель - выпускница педколледжа, 21 год ей.
Училась платно в Царицынском колледже .
Правда, она сейчас учится на заочном в МГПУ. И мы не в Москве.
О том и речь. Преподавать выпускница колледжа сможет только "не в Москве". А финансируются московские колледжи из московского бюджета. Ну и зачем Москве тратить свои деньги на обучение тех, кто работать в Москве не будет?
у нас в Москве,в школе на Ленинском пришла такая выпускница пед колледжа.У моей была в начале классным руководителем.А вы говорите..не в Москве.
Я не поняла, столько криков из-за вот этого?
http://www.fipi.ru/sites/default/files/document/2015/08.pdf
Это последняя капля.Там еще масса всякого разного.Русский на два этапа разделят.Плюс выпускники многие не один дополнительный предмет сдают, а два, ибо в разных институтах различные ЕГЭ нужны.Добавим пять проверочных в апреле-мае. Не логичнее их в конце 10 класса провести? И будут они влиять на аттестат, не будут -никто не в курсе.И вишенка на торте - вступительный экзамен в вуз. Велком на вузовские курсы , ибо здесь никто только школьную программу не гарантирует.Ну и тот же загруз остается в 11 классе?Или увеличивается? И количество выпускников, которые выходят погулять в окно вместо двери, возрастет.
крики из-за обязательных егэ по географии, истории, 15 выпускным экзаменам по всем предметам в 11 классе, 2-3 вступительным экзаменам в вуз и 4-5 обязательным, нужным для поступления.
Ага, всего-то 25 экзаменов сдать!
Причем это далеко не те экзамены, которые вы по некоторым предметам сдавали в школе своим учителям по 10-15 заранее известным билетам. Представьте, что если положить ВСЕ ВОЗМОЖНЫЕ вопросы на аналогичные билеты, то вам надо было бы готовиться не по 15 билетам каждого предмета, а по 2000 - 3000 билетам к каждому предмету. Потянете? Просто потому что могут включить все, что угодно, а не только основные схемы и понятия. Сейчас экзамены -это ЛЮБОЙ вопрос за весь курс с 1 по 11 класс по любому из учебников любого из регионов России ПО ЛЮБОМУ АБЗАЦУ этих учебников. Нет, по ЛЮБОЙ СТРОЧКЕ этих сотен учебников. Сейчас вопросы всех этих экзаменов могут быть основаны не на ключевых моментах каждой темы, а вообще на любом месте текста.
Таким образом, это в ваше время было достаточно прочитать учебник своей школы, усвоить основные понятия и получить бесплатное высшее образование. Сейчас этого недостаточно даже чтобы получить минимальные баллы аттестата, то есть закончить школу просто. Недостаточно. Количество материала, частых моментов такое, что осилисть это нормальному школьнику действительно невозможно. Вы поймете, когда ваши дети или внуки доучаться до 11 класса и попытаются начать готовиться. А Часть С вообще не проходят в школьной программе большинства школ. Для того, чтобы сдать эти экзамены, нужно знать такое количество информации наизусть, которое содержится в 300-400 различных учебных пособиях.НАИЗУСТЬ, повторю. Потому что это все не основные понятия, а дополнительные материалы и частные случаи, по которым больше половины вопросов экзаменов строится.
Так, напомню, что в сутках 24 часа. Предыдущие выпускники, имеющие не 25 экзаменов, а всего ДВА, весь 11 класс не имели времени на сон и еду. Была только учеба. Нагрузки зашкаливали.
Сейчас будет порядка 25 экзаменов.
Сколько будет суицидов после этого?
Вишенкой на торте - ежегодное сокращение бюджетных мест в вузах. Вот на днях опять очередное объявили
То есть дети измордованы такой системой, а васильева, хищно улыбаясь, каждый новый экзамен анонсирует убийственной фразой "да, я знаю, они загружены, но.."
Ни вы, ни я, никто из чиновников не вынесет и сотой доли той нагрузки, которая падает на плечи подросткам сейчас.
И это лишь за 2 месяца "царствования" васильевой в роли министра образования
Что будет за 2 года?
Высшее образование бесплатное уничтожат полностью
Экзамены станут сдавать в каждом классе. - Ведь под это столько бабла можно распилить.
Число выпускных и вступительных при неотменных ЕГЭ будет таковым, что готовясь ко всеми, никто больше не сможет выдержать планку бесплатного прохода в вуз.
И потом скажут, что образование, это та область, которую государство не должно спонсировать, ведь видите, дети не могут сдать 25-50 экзаменов, они не имеют больше права на бесплатное высшее образование.
И страна с самыми богатыми природными ресурсами под всеми этими предлогами станет страной с платным ВО, при том, что гораздо более бедные на ресурсы Германия, ФРанция и тд имеют бесплатное высшее образование, и как - то прекрасно существуют.
Поэтому, дело не в ЕГЭ по географии. Дело лишь в том, НАСКОЛЬКО население сможет затормозить процесс . Уже сейчас протесты против ВПР (выпускных экзаменов в 11 кл школы) оттянули это введение хотя бы на год. Может и потом люди будут протестовать. Может будут протесты, чтобы убрать дублирование ЕГЭ или вступительных в вуз, потому что те же егэ объективнее, в вуз же можно по своим программам подготовки еще содрать денег с абитуры, а протащить своих, камер же нет в вузах. Егэ
же вводили, чтобы убрать коррупцию из вузов. А васильева вводит спонсирует коррупцию в вузах, вводя опять вступительные и не убирая егэ, Надеюсь, что Васильеву уволят на волне протестов.
Если они будет.
Но у нас народ в этом смысле странный. Во ФРанции были бы уже протесты всех студентов по всей стране. А у нас все молчат. Думаю, дело еще в мощных профсоюзах, которых у нас нет, чтобы спонсировать подобные протесты.
Только петиции и остаются.
Есть надежда, что к ним прислушиваются
Тогда, может быть, попридержат процесс.
Но для этого надо не на форуме болтать, а петиции писать и голоса собирать. Это действует
Короче, сейчас происходит геноцид министерства образования по отношению к детям, родителям, учителям.
Прокрутите вниз и ответьте не на первые легкие, а на все последние вопросы! вот вы, не готовясь, на сколько вопросов ответите?Я думаю, не больше 15-10%. А это двойка и неполученный аттестат.
Почему же вы не знаете структуру экономики Боливии, как не стыдно, это же легко! В мире около 200 стран и спросить в русском тесте по географии могут о любой, верно. Например, сколько процентов городского населения в Парагвае? Почему вы этого не знаете наизусть?
Или вот этот перл:
В каком из следующих высказываний содержится информация об отрасли международной специализации?
1) В 2013 г. экспорт товаров из России в Белоруссию осуществлён на сумму 20 028 млн долл.
2) На долю России приходится почти 20% мировых разведанных запасов угля, страна является его крупным производителем и экспортёром.
3) В 2013 г. в товарной структуре импорта России доля машин, оборудования и транспортных средств сократилась по сравнению с 2012 г.
4) В 2013 г. внешнеторговый оборот России достиг 867,6 млрд долл., что составило 100,5% внешнеторгового оборота в 2012 г.
Как??? Вы не знаете наизусть цифры внешнеторгового оборота России с Белоруссией?
Как вы посмели! Двойка!
А ну-ка быстро выучите цифры внешнеторгового оборота России со ВСЕМИ остальными странами. Ну что вам стоит выучить все эти цифры для 200 стран! А это, мадам, всего лишь один вопрос из одного егэ
Вы можете себе представить, какое количество совершенно ненужной, но требуемой информации школьники должны себе забить в головы для каждого экзамена.
А выше написано, таких экзаменов будет более 20. В каждом по 20-30-40 вопросов. Для каждого вопроса тонны информации. Далеко не самой важной.
Вы для начала выучите все цифры торгового оборота России с остальной сотней стран (для каждой страны это свои цифры), потом выучите также для каждой страны по каждому природному ресурсу. Ведь проверяющие имеют право спросить: а какой объем добываемого марганца продает Россия , допустим, в Аргентину. Или сколько зерна в ЮАР.
Любая страна и любой природный ресурс.
По математическому правилу факториала число цифр, которые необходимо знать всего лишь для одного такого вопроса любому школьнику - это не десятки. не сотни, это тысячи цифр. Всего для одного вопроса одного предмета.
Выучите хотя бы про точное количество экспорта газа в каждую страну мира за каждый из последних 10 лет.
А дальше мы попросим вас подготовиться к остальной тысяче вариантов возможных вопросов по предмету география. Лет через 10 вы сможете это осилить. И мы попросим вас подготовиться к остальным 20-25 экзаменам.
А потом, если вы будете еще живы, велком бэк на форум.
Вам вот это еще понадобится в процессе осознания того, что нужно прекратить этот беспредел:
change.org
Смею предположить, что без подготовки отвечу гораздо больше, чем на 10-15% :-)
Вот, к примеру, то, что вы назвали перлом .
Вы возмущаетесь :"Как??? Вы не знаете наизусть цифры внешнеторгового оборота России с Белоруссией?
Как вы посмели! Двойка! А ну-ка быстро выучите цифры внешнеторгового оборота России"
А вот если вы прочитаете вопрос еще раз:"В каком из следующих высказываний содержится информация об отрасли международной специализации?"
Если вы знаете, что такое "отрасль международной специализации", вы не станете возмущаться, а просто ответите на вопрос. Это же элементарный вопрос, для него даже подготовки для человека с минимальным интеллектом не нужно. Вы его считаете сложным? Если для вас это представляет огромную сложность, может ВУЗ это для вас тоже сложновато?
И я не понимаю, как можно этого не понимать, не знать и при этом возмущаться, что человеку, который после 11 лет обучения не может ответить на этот вопрос даже с подготовкой, государство не считает нужным оплачивать высшее образование, т.к. человек явно его не тянет. Зачем пугать ВУЗовских преподавателей, они и так в шоке от первокурсников который год.
Кстати, с математикой у вас как? :-)
10-15% от 41 (кол-во вопросов) -это сколько?
а по химии, физике так же сильны? (если, конечно, это не ваша специальность на сегодняшний день)Сначала сделали специализацию в старших классах во многих школах, а теперь вдруг - всем знать все по всем предметам!
Ненормально знать все. Зачем врачу география? Общие сведения дети имеют. Этого достаточно. Вы сами-то врача какого предпочтете, со знаниями о природных ресурсах и климате или хорошо разбирающегося в химии и биологии? Я второго. Мне пофиг его знания по гео. Чем меньше в голове лишней инфы, тем больше туда поместится инфы полезной, по делу.
Журналистам экзамены по химии, физике и биологии тоже, конечно, оооооочень нужны, ага.
Специализация в старшей школе - это было самое разумное, что сделали за последние годы. Экзамены по общеобразовательным предметам должны быть после 9-го класса. Они так и называются - ОГЭ. А ЕГЭ по сути - вступительные в вуз. Никогда в вузах не сдавали все подряд, а именно те предметы, которые потом изучаются студентами, которые нужны по специальности, которые позволяют оценить знания по профилю.
Даже к простейшему экзамену с неизвестными вопросами нужно готовиться, плотно готовиться. Вопросы заранее неизвестны, поэтому нужно знать всё.
Пусть делает по билетам, если уж ей очень приспичило, по билетам и знать будут больше, хотя бы основы, что полезнее, потому что отложится в долговременной памяти, ну вот как у нас с вами, потому что нас учили иначе, а сейчас дети ничего не знают, не потому что тупые, а потому что информации так много, что памяти проще выучить, сдать и тут же забыть.
Сейчас у детей отсутствует долговременная память, начиная с началки, ничего не помнят, хорошо, если хотя бы пару стихов помнят.
Согласна! Как только занимаюсь с ребенком по школьным материалам- так результата нет. Как только начинаю объяснять так, как меня учили когда-то давно - так знает предмет.
Раньше система была! а сейчас дают кучу отрывочных знаний- как в помойку мусор забрасывают((. А потом хотят чтобы ребенок все знал...
пысы: посмотрела пробный вариант ВПР на 2017 год по математике для 4 класса - показался реально легче, чем в прошлом году (и окружайка тоже). Такое ощущение, что хотят сначала заневротизировать и детей и родителей, а потом, чтобы показать свои хорошие результаты - дать работу попроще и сказать - вот как мы отлично готовим детей!
Если нужны "шашечки" -можно составлять билеты, если нужно "ехать" -нужно корректировать программу и менять учебники.
Это все нужно, я не спорю, но это все долго, а нынешнему министру сейчас охота ввести экзамен. Поэтому да, сначала билеты, а под эти билеты уже будут подстраиваться и ученики, и учителя, а также издательства.
просто задолбали инициативные дураки. За то время что учатся мои дети было уже столько всего, что я, взрослая тетка подустала....Это и 3 разных программы в началке, ввод ЕГЭ и ГИА, перевод техникумов на средний бал...возврат к экзаменам. Школа полного дня,она же на след.год не полного дня,убрали продленку. вернули ее же платно...платные допы, профориентирование и разделение классов на профили. Объединение школ, перемешивание классов по зданиям, прикрепление садов, список А. список Б. прикрепление домов к школам,открепление домов от школ,опять прикрепление. младшие дети уже не могут учиться там где старшие, ибо комплекс не тот...И это бесконечно...Я уже хочу стукнуть по голове любого министра, чтобы прекратился этот поток сознания....
еще ГИА 2,тут же ГИА -3, в том же году нет 4, потом в апреле 4 -да,но 2 никуда не идут (нахрен они нужны тогда),ГИА англ-обязателен,необязателен, по желанию...география, астрономия, история...какая-то круговерть сведений,родителям уже ничего не понятно,как я поняла школам тоже.
Я даже не знаю про что вы)) Жуть, конечно, это еще не считая обычных контрольных и внутренних экзаменов, голова кругом. В стрессе постоянном не только дети, в этом процессе родители, учителя, администрация, всем хренова от постоянно меняющихся правил игры и огромного количества различных диагностик. Причем школу фактически вынуждают участвовать в и во внебюджетных диагностиках, помимо бюджетных, как я поняла, они тоже влияют на рейтинг.
против нового министра еще не создали, видимо. Я искала, не нашла. Может не там искала. Тоже подписала бы
С егэ сложнее. Рус и мат-ку явно не отменят. А вот против тех, которые у васильевой в голове, и которые она сейчас анонсирует или готова анонсировать - против этого еще реально, пока это не вступило в силу (я про возможные обязательные для всех географию и историю. Сдали темы,получили оценки, нафига всех еще и на егэ проверять. Как будто будущим программистам или технарям к своим егэ готовится не нужно. Тогда почему бы тем же историкам обязательное егэ по информатике не ввести в век компьютеров?!
Короче, нужно создавать петицию против васильевой с ее мильоном новых экзаменов, ВПР, новых возможных егэ, вступительных в вузы. Зарвалась тетка.
И против новых потенциальных или уже введенных (егэ) сверх существующих математики и русского
ЕГЭ 2017 - опубликованы демонстрационные материалы http://fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatory
девы,я в шоке.У меня было 4-5 по русскому.Но я НЕ понимаю как ответить вот хотя бы на это.. вот даже не понимаю,чего они хотят,и что проверяют) и,скроюсь,ибо стыдно))))
-----------------
Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание слов).
Наоборот,
Однако
Так как
Например,
Несмотря на это,
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова НИЖНИЙ. Определите значение, в котором это слово употреблено
в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
НИЖНИЙ, -яя, -ее.
1)
Расположенный внизу. Нижняя ступенька.
2)
Расположенный близко к устью, к низменным местам. Нижнее течение реки.
3)
Об одежде: носимый под платьем или непосредственно на теле. Нижнее бельё.
4)
Образующий низший предел диапазона голоса или инструмента (спец.). Н. регистр.
там есть какой-нибудь текст. И по нему по смыслу надо отвечать. Т.е. это на знание лексических значений слов и на понимание текста.
Вы и не обязаны на этот бред знать ответы,Вас в школе не натаскивали на сдачу огэ и ЕГЭ,а сейчас во внеурочное время занимаются натаскиванием, дети понимают,что от них требуется. Не парьтесь.
Васильева начала прикручивать разброд и шатание по учебникам и программам. Тем, кто кормились от этого (куча программ, учебников, тетрадей, методичек и т.п.) -это страшно не понравилось. Подняли волну, а на самом деле, просто кое-кого лишают бутерброда с икрой. Это основное. Поэтому им все равно, что на нее валить.
Она министр образования,в ее власти навести порядок в образовании,а не беспредел.
Вместо обучения идёт натаскивание в ущерб обучению.
Сколько у нас пособий по натаскиванию,целый отдельный рюкзак.
а во власти ее начальства ее уволить, особенно если того требует народ перед выборами. Надо бы пользоваться моментом и писать петицию
Сколько по времени она министр и сколько по времени идет натаскивание?
Вот как раз натаскивание и пошло от кучи учебников и учебных программ, отличающихся друг от друга количеством дури в них.
Началось все это задолго до нее.
Она пытается это устранить, а вы, якобы возмущаетесь натаскиванием, но требуете оставить все как есть.
Вы чьи учебники продвигаете?:chr2
Именно поэтому она вводит новые предметы для ЕГЭ к которым прилагаются пособия для натаскивания.10 ЕГЭ это плюс 10 пособий.В топку эту министершу!
Какие именно 10 новых ЕГЭ? Перечислите, пожалуйста.
Сколько из них обязательных?
Сколько из них на базовом уровне?
И ссылочку на официальный документ, где все это указано.
22 экзамена теперь должны будут сдавать 11 классники в последующие несколько лет. Этому году еще повезло.
Итак:
1) ЕГЭ обязательные мат и рус
2) ЕГЭ обязательные , которые вводит васильева, и с той скоростью, с которой она вводит все в течение недель и месяцев или лет, поверьте, это она введет. Речь про географию обязательную (выше в тексте) и про историю обязательную, к которой уже обязатели готовить детей (выше пост про ребенка из физмата 10 кл, у них будет пробные на след год обязательные егэ по истории, а далее - влияющие на аттестат для нынешних 9 классников этот экзамен уже будет.
3) +2-3 ЕГЭ по выбору для поступления, т.к. на близкие специальности могут быть разные экзамены: информатика или физика для технарей, общага или анл для экономич. специальностей.
А если еще и направления не окончательно выбраны - то плюс 3-4 ЕГЭ
Я не буду это считать.
Пусть только плюс 2-3
4) 15-17 штук - выпускные экзамены, которые не просто контрольные. а тесты за весь курс по любому учебнику страны с 1 по 11 класс., не базовые вещи, как мы учили по билетам заранее известным, а любой абзац любого учебника. Это нереально освоить, но это тоже в итоге пойдет в аттестат, просто так как КР это не оставят, им же надо важность создавать своих придумок. а васильева уже высказалась
Изначально сказал 5 экзаменов, спустя 2 недели - что надо по всем предметам. В этом году 11 класс писал петицию, и эту гадость переносят на след. год, думают - народ выдохнется протестовать.
Повторю, минобр недели 3 назад подтвердил ВПР - выпускные экзамены по всем предметам. Потом пошла волна протестов, и решили перенести на след. год
5) + васильева вводит вступительные экзамены в вуз, поле для коррупции и протаскивания своих.
Это еще 1-3 экзамена, к которым надо готовится, потому что там будет специфика вуза, а не школьная программа. Это как у нас. Только вот детям современным ЕГЭ при этом не убирают, которое якобы было призвано убрать коррупцию из вузов при вступительных, когда своих протащить легко.
Итого:2 рус мат + 3 егэ для специальности + 15 впр + 2 вузовских
Итого 22 экзамена с мая по июль для 17 летних девчонок и парней.
Нормально?!?!?!?!?
В этой теме множество ссылок, я тоже давала выше ссылки. На все, что я написала до единой есть ссылки в теме
У меня истерика от перегруза ребёнка.
За его знания я не переживаю,а грузят лишним.сегодня в 7.30 домой приполз и так каждый четверг будет.
У них одна смена,8 класс,7 уроков ежедневно обязательных,по расписанию-обучение,а 8-9 по пособиям Огэ. Первый урок в 9-00 начинается ну и до школы 20 минут на машине/маршрутке. И это огэ,А что будет перед ЕГЭ?
И что, каждый день по 2 урока, в течение года, дополнительно к программе, детей 8-го класса готовят к ОГЭ?
Минимум 10 часов в неделю?
А чем тогда они занимаются на уроках?
Каждый четверг в течение текущего года добавляются 2 огэ англ., и один день вторник огэ русский.
В учебные часы,те,что в расписании детей учат,классически,как многих родителей 20 лет назад.
У ребёнка ЧШ.там с первого класса именно учат,это о чем Васильева написала в статье ниже.Что сейчас в массовых школах идёт не обучение,а натаскивание в урочные часы на ЕГЭ.У нас это происходит во внеурочное время.
вы не поняли основное. ДЕЛО В НАЛИЧИИ НАФИГ НЕ НУЖНОГО В ШКОЛЕ ОГЭ, нафиг не нужных 22 экзаменов для 11 классников (см. выше об этом)
Остальное - следствие
Не поняла.
Т.е. деточек учат 9/11 лет, а спросить, что они выучили нельзя?
22 экзамена для 11-класссников? Это по каким 22 предметам? Вы вот этот бред имеете в виду? http://eva.ru/topic/77/3459220.htm?messageId=93793286
для заканчивающих школу это не бред, это реальность
КОгда у вас будут дети в старших классах школы, вы будете в ужасе от уровня их загрузки.
Если ваше дети закончили года 2 назад школу и готовлись всего к 2 егэ или в младшей школе, вы совсем не в теме.
Вы просто не понимаете, что такое подготовится к 22 экзаменам, которые абсолютно реально светят детям
Вы не в теме. Это видно из вашего поста
Поэтому дальше не имеет смысла с вами общаться
Сытый голодного не разумеет
В этой теме, судя по стилю, тоже вы холивар анонимно разводили? http://eva.ru/topic/139/3454424.htm
Вы так и не ответили на мой простой вопрос: как насчитали 22 экзамена? Вот этот пункт -это что (помимо всех прочих, перечисленных в п.1-3, 5)?
4) 15-17 штук - выпускные экзамены.
Кстати интересно, сколько экзаменов сдавали вы, когда сами поступали (включая годовые контрольные, выпускные в школе, вступительные, да если не в один ВУЗ), и как ваша деточка планирует сдавать зачеты и по 5-6 экзаменов в сессию?
Экзамены в сессию - это совсем другое. В вузе все предметы имеют отношение к будущей специальности и перекликаются между собой. Там будущие программисты не сдают географию, а сдают те предметы, к которым у них есть способности (раз они попали в этот вуз) и которые им хотя бы интересны.
Да-да :-)
А 22 экзамена, о которых вы тут крупными буквами писали, никак не перекликаются между собой :-) Совсем никак.
Кстати, вы так и не сказали, как вы их посчитали.
Вам так помешала Васильева?
Про 22 экзамена написала не я. Но блоки школьных предметов действительно никак между собой не перекликаются. Кто-то без труда вникает в биологию и географию, но ничего не понимает в физике и математике, кто-то наоборот. А кто-то вообще литературный гений и чистый гуманитарий, для которого химия и информатика - темный лес и скука. В институте технарей не заставляют заниматься литературой, а гуманитариев математикой. Поэтому экзамены в институте - это совсем другое, и учиться там многим приятней и легче, чем в школе.
Моему ребенку предстоит сдача ОГЭ в этом году и ЕГЭ, соответственно, через 2 года. И мне не уперлось, чтоб он в принудительном порядке сдавал географию и историю. Физики и информатики для него будет вполне достаточно.
А "нам" все дается в информатике легко и непринужденно. А вот географию "мы" ненавидим лютой ненавистью, хоть и имели по ней 5 за счет того, что мама рисовала много контурных карт, за которые выставляли хорошие отметки. "Мы" можем, конечно, вызубрить ее с матюками и проклятьями, но это отвлечет "нас" от занятий другими, полезными и интересными предметами, которые впоследствии лягут в основу нашей профессии. В этом году было только олимпиад по профилю штук 12, каждую неделю несколько допов в школе во внеурочное время, на зубрение какой-то географии времени нет.
Зачем вы за него рисовали-то?
Что бы "5" получить?
Вы получили, молодец, мама.
Получается, что у него в аттестате липовая "5", которую он никогда не подтвердит контрольной, все ваши усилия пойдут прахом, вот вы и волнуетесь?
Согласна,если бы сам рисовал сам зрительно отложилась бы информация,а так вообще ничего.
Так получается, что рисовали, что бы было "5", а не "3" или "4", при этом "география не нужна".
Зачем тогда рисовали старательно и упорно?
География не нужна самому ребенку, но аттестат желательно иметь без троек в любом случае. Не тупите.
И эти люди что-то говорят про кавказских 100-балльников. :-)
Им тоже желательно иметь 100 баллов. "Не тупите"(с)
Осталось выяснить, чьи мамы круче.
В том вузе, где будет учиться мой ребенок, география преподаваться не будет. А русский, математику, физику и информатику, которые там будут преподаваться, он честно сдаст на высокий балл.
Понимаю. Скорее всего так оно и будет.
Только вот тем липовым 100-балльникам, т.ж. как вам не нужна география, а нужен аттестат, т.ж. не будут важны предметы в ВУЗе, а будет важен диплом (корочка).
Когда вы окажетесь на другой стороне баррикад со своими честными баллами-не возмущайтесь.
В сильных технических вузах такие студенты - большая редкость. Они идут туда, где "бла-бла-бла".
ЗЫ: география, по-моему, вообще никому не нужна. У нас ее даже для сдачи в виде ОГЭ никто добровольно не выбрал.
Точно, никому :-) Только потом я слышу разговор двух студенток, с умным видом рассуждающих на какие-то политические темы и вдруг: "Армения", "Нет, Азербайждан", "Да какая разница, это ОДНО И ТО ЖЕ, только называют по-разному". Тихо выпадаю в осадок.
Интересно, где они будут работать, когда закончат ВУЗ?
Ну вот их учили в школе географии, и получили такой результат. Если бы не учили, он был бы аналогичным. И смысл в затраченных усилиях и учебных часах, которые они отсидели?
Еще раз говорю: если человеку предмет интересен и нужен, он будет землю рыть в поисках информации. Если не интересен и не нужен, то в него все равно ничего не впихнешь.
Вот Васильева тоже подобное видимо услышала,выпала в осадок и ввела ЕГЭ по географии.
Пусть тогда введет обязательные ЕГЭ по физике и информатике. По этим дисциплинам среднестатистические школьники знают еще меньше, чем по географии, а они не менее важные. Давайте всех заставим учить физику в принудительном порядке. А кто не сдаст нормально по ней ЕГЭ, того объявим дебилом, посоветуем ему учиться в школе 7 вида и не возьмем даже в гуманитарный вуз, т.к. не дотягивает по общему развитию. Несмотря на то, что в таких вузах физика нафиг не нужна.
Физика,химия,биология обязательные предметы в общеобразовательной школе.Не справляешься иди в коррекционку.Аутисты обычно хорошо справляются только информатики и математикой,остальное им не даётся.Мозги иначе устроены.
Тогда 80% учащихся нужно перевести в коррекционку. Потому что хорошистов и отличников единицы, особенно в старших классах, А "тройка" по любому предмету уже означает, что учащийся не справляется с программой.
Потому что ему не нужен этот предмет и некогда им заниматься серьезно. Либо делать качественно другие уроки, которых тоже немало, либо рисовать сутками напролет контурные карты. Да, у него в аттестате будет липовая пятерка по географии, и эту географию он забудет, как страшный сон. Углубленные знания по ней ему не нужны, а если понадобятся, он легко их найдет в интернете. Не бином Ньютона. Да, я волнуюсь за его аттестат, за то, что никому не нужный предмет испортит общую картину. Если ваши дети - гуманитарии или естественники, и сейчас введут обязательный ЕГЭ по физике и информатике, в которых они не шарят, вы точно так же начнете волноваться. Просто до этого пока не дошло, а своя рубашка ближе к телу.
Поэтому и хотят ввести доп. экзамены, что бы не было таких вот липовых отличных аттестатов при отсутствии знаний.
Отличник-это отличник.
С чего вы взяли, что по географии нужно будет сдавать углубленный уровень? Возьмите математику, к примеру.
На отличника никто не претендует, по нужным предметам и так больше, чем пять. Учителя писают кипятком. Но троек, а уж тем паче двоек по ненужным тоже быть не должно. Если иметь 5+ по математике, физике и информатике и 2- по географии, биологии и иже с ними, можно случайно закончить школу со справкой. Это как заказы с нагрузкой (были такие в СССР) - чтоб купить что-то хорошее, нужно в довесок взять всякого дерьма вместе с ним. Так и тут. Вот и перепрыгиваем через дерьмо, как можем.
А что такого ужсного в тройке в аттестате по предмету, который человек не знает, т.к. забил на него. Ну, а меньше чем на 3 написать базу... это значит и вообще ребенок этот предмет не посещал.
Ну это Вы хватили;) рисовать сутками напролёт контурные карты:) Не картина маслом,заштриховать чуток в нужных местах,минут 15 займёт.
Тогда зачем тратить время и государственные деньги, обучая вашего ребенка всем остальным предметам на протяжении 11 лет?
Русский, математика и информатика. Хватит.
Другому вполне достаточно русского, химии и биологии.
Вот красота наступит!
А так и надо делать класса с 5-го - 6-го. Чем раньше начнется специализация, тем лучше. Учеба будет продуктивней. На так называемое "общее" образование достаточно первых пяти лет. Все равно половину "изученных" в школе предметов люди благополучно забывают, выйдя из ее стен. Просто все забывают разное. Многие просто мучаются и тупят на уроках, где им НЕ ДАНО, а могли бы потратить время с большей пользой.
Ну молодцы, возьмите с полки пирожок. А я половину школьной программы благополучно забыла, да и школе уже забила на некоторые предметы, которые у меня вызывали приступы сна прямо на уроке.
Вы говорите, что хорошо учились, а сами даже читать не умеете))). Не школа забила, а я забила в школе. На ту же физику с информатикой, например. Потому, что это не мое и никогда мне не было интересно.
Этож какие узколобые кадры выйдут из общеобразовательных школ? Коррекционка отдыхает.
Нормальные кадры выйдут. До 5-6 класса прекрасно можно дать базу по всем предметам, а дальше должна быть специализация и углубленное изучение нужных. Для тех, кто не определился или вундеркинд, можно создать класс без специализации и учить их всему понемногу (или помногу, смотря сколько удастся впихнуть с учетом того, что в сутках 24 часа).
Знаете, я практик по жизни и смотрю на вещи трезво. Лучше идеально знать одну область, чем скакать по вершкам во всех подряд, как это происходит сейчас в школе. В результате среднестатистические (не самые тупые, но и не самые умные) дети, на которых якобы рассчитана эта программа, не знают вообще ничего. Более того, к старшим классам большинство уже просто не хочет учиться и делает это, как они говорят, "на отъебись".
Так если не дано,то,что рассчитано на среднего нормального не ущербного,может в спец 7 вида?
Может, кому-то и надо. Я бы 80 % населения туда отправила, будучи по первому образованию дефектологом. Только не в 7-го вида - это, скорее, следствие педзапущенности, а прямиком в 8-го.
Не напомните, что по гитлеровскому плану ожидало народы СССР в части образования?
Историю, как и географию, вы тоже не учили? Зря.
Вы вообще школу в какой стране заканчивали? Не может быть, что бы в нашей стране вам учителя этого не рассказывали.
Вы тролль, да?
Я все учила. Но почти ничем из школьных знаний не пользуюсь более 30 лет. В голове держу только оперативную информацию, которая мне нужна на данном этапе для работы и жизнедеятельности. План Гитлера по образовательным программам для славянских народов мне сейчас в подробностях не нужен. Полагаю, что он хотел сделать с побежденными что-то нехорошее, это логично. Но учить большинство людей так, как учат сейчас, тоже бесполезно. Пустая трата времени и бюджетных денег. Страдают все.
>>Полагаю, что он хотел сделать с побежденными что-то нехорошее, это логично.
Что-то нехорошее? :dash1
Набрали троллей по объявлению:fight1
Да, не нужно так напрягаться, там основного-то, что помнить из плана нужно, одна строчка.
Ну вы это помните, потому что вам это интересно и ваша деятельность с этим связана (заходила несколько раз в раздел МСиП, и видела, как вы отчаянно рубитесь там с врагами, виртуальный боец). А мне, если будет надо, достаточно набрать запрос в Яндексе, и я найду эту строчку. К личности Гитлера у меня отношение неоднозначное.
>>К личности Гитлера у меня отношение неоднозначное.
Вы из тех образованных украинцев, которым рассказывали, что Гитлер обещал вам красивую жизнь?
Ваши предки служили в гитлеровской армии?
Забавно, что вы так печетесь об ухудшении российского образования :-) Ваши идеи странно напоминают....
А.Гитлер
Славяне должны работать на нас, а в случае, если они нам больше не нужны, пусть умирают. Прививки и охрана здоровья для них излишни. Славянская плодовитость нежелательна ... образование опасно. Достаточно, если они будут уметь считать до ста... Каждый образованный человек — это наш будущий враг. Следует отбросить все сентиментальные возражения. Нужно управлять этим народом с железной решимостью.
Г.Гиммлер
Я хочу здесь повторить слово в слово то, что сказал мне фюрер. Вполне достаточно: во-первых, чтобы дети в школах запомнили дорожные знаки и не бросались под машины; во-вторых, чтобы они выучили таблицу умножения, но только до 25; в-третьих, чтобы они научились подписывать свою фамилию. Больше им ничего не надо…
Знаете что, шли бы вы...в МСиП. Я пекусь только об одном - чтоб мой ребенок нормально сдал НУЖНЫЕ ему экзамены, и не получал "в нагрузку" кучу мусора. С Украиной и прочими атрибутами буйнопомешанных на политике - это не ко мне.
>>чтоб мой ребенок нормально сдал НУЖНЫЕ ему экзамены, и не получал "в нагрузку" кучу мусора.
>>>>К личности Гитлера у меня отношение неоднозначное.
Я так понимаю, история, как школьный предмет -это часть "кучи мусора". Вы очень интересный экземпляр. Понятно, почему вы меня прогоняете.
В общем и целом да. История - очень субъективный и оценочный предмет. Причем оценки прошлого меняются в зависимости от текущей политической и экономической конъюнктуры. Этот предмет прочно связан с господствующей в данный момент времени идеологией, которая всегда является промывкой мозгов. И все это отражается в учебниках. Где-то это даже вредный предмет, если разобраться.
Для вас, которых натаскивают на ЕГЭ -вредный, а для нас, которых учили думать -полезный.
Это вы не видели, наверное. И задания в них не читали. Если вы не географ, то задолбаетесь их делать. Возьмите контурные карты для 7 класса, например, и попробуйте каждую "покрасить" (как вы выражаетесь) за 10-15 минут. Потом отпишетесь о результатах и скорости.
Даже и не подумаю брать карты за седьмой класс и красить,я этим в седьмом классе занималась.Сын сам свои карты штрихует,10 минут на все про все.Я в его уроки не вмешиваюсь.8 класс.
У него,кстати в 1 четверти 5 по географии.
А сын да,не географ и не историк он ученик общеобразовательной школы,получает обязательные базовые знания по многим предметам.Хоть не будет выглядеть законченным дебилом в разговоре и знания останутся на всю жизнь.
А географами после спец.ВУЗов становятся.
"Пастернака не читал, но осуждаю" (с) Прэлестно!!! Не сомневаюсь, что ваш сын круглый отличник и вундеркинд, который сдаст обязательные ЕГЭ по всем предметам, включая ОБЖ (они как раз появятся к моменту, когда он будет учиться в 11 классе), на 150 баллов без дополнительной подготовки. По-другому и быть не может у такой мамаши.
Но школа то ••••общеобразовательная ••••• обязана давать базовые знания по по всем предметам, а высшее образование по специальности выбранной будущей.
Так именно поэтому вузовские экзамены сдавать легче, чем школьные. Я, например, в вузе училась лучше, чем в школе.
Тогда откуда столько двоек (особенно по матем) по стране? Видимо, далеко не для всех он элементарный.
Во-первых, наверняка дали пробник по всем темам как на ОГЭ, а по физике почти половина программы еще не пройдена. Во-вторых, наверное, учитесь по базовой программе 2 часа в неделю, значит на 5 можете и не писать. В-третьих, физика вообще не у всех в голове укладывается.
Ну у тех, кто ее собрался целенаправленно сдавать, наверное, укладывается. По крайней мере, они так считают, иначе зачем бы сунулись?
Тогда вывод напрашивается один - из взявшихся его писать пятая часть детей - дебилы. И это те, кто в принципе мотивирован на занятия физикой.
Не дебилы (это уже диагноз), но слабых детей много. И до этого 2 года балду пинали. Потом, физику частенько не самые сильные ученики выбирают.
Планируют. Что б потом поступать в технические вузы, где достаточно невысоких баллов.
Это не учебник для занятий,это пособие для натаскивания на сдачу огэ.
Выставилп только один,есть по другим предметам, русский,например,пособия доя учебных часов другие,учебники и рабочие тетради.
И ребенок сейчас в 8 классе,их уже с этого года натаскивают во внеурочное время.
Это задачник, где собраны задания по разным темам. Что значит натаскивание? Ребенок учит ответы? Вряд ли. Просто тренируется отвечать на вопросы.
Я считаю это именно натаскиванием.Если бы не огэ,эти задачники для обучения никто бы не использовал,занимались бы по своим.
Я против добавочных ЕГЭ проголосую,против Васильевой нет.
Она правильно мыслит.
Интервью Васильевой газете «Аргументы и факты» 16/11/2016
Нужны единые программы
Увы, но, боюсь, сегодняшние школьники не смогли бы в большинстве своём сдать экзамены, которые мы с вами сдавали в советской школе. И во многом причина - чрезмерная свобода, которую дали школам. Педагоги слишком увлеклись творчеством или нацелились исключительно на натаскивание к ЕГЭ. Я поддерживала и буду поддерживать новаторов-педагогов, но это не исключает обязательности преподавания базовых знаний. Часто родители рассказывают: переехали в другой город, и вдруг оказалось, что в новой школе ребёнок отстал почти на четверть по какому-то предмету. Нужна единая программа. Необходимо, опираясь на традиции, с инновациями двигаться вперёд. Все передовые страны, например Финляндия, испробовав массу новшеств, вернулись к единому образовательному пространству. Единый для всей страны учебный план есть и в Великобритании, и в Германии...
1376 учебников в федеральном перечне - это перебор. А 405 учебников в начальной школе - это вообще невозможно. И при этом, общаясь с учителями, часто слышу: учебники интеллектуально значительно ниже, чем те, которые были 20 лет назад. И это уже страшно! Во всём мире идёт прогресс, а у нас, наоборот, регресс.
http://www.aif.ru/society/education/olga_vasileva_nami_zanimalis_bolshe_chem_so_vremennymi_detmi
Я что-то не поняла,сейчас обучение слабее,чем 20 лет назад?
В остальном я с ней согласна.Программ куча разных,особенно в началке.
Так нафиг было ЕГЭ вводить? было обучение,а не натаскивание.
Кто виноват?И что теперь жалится,нужно исправлять ситуацию,а не усугублять вводом новых ЕГЭ.
Вы не берите отдельные московские школы с углубленным изучением, вы посмотрите, что за МКАДом.
Лично у меня сложилось впечатление, что в учебники понапихана куча всего, но настолько хаотично, что в голове остается полный "О".
Даже у хороших школ сейчас проблемы, уровень упал.
Только я не понимаю как Васильева будет решать эту проблему, введением новых егэ...?
Вот не поняла, вы сейчас с издевкой?
В любом случае, был у нас уже такой период.
Процитирую.
"Как уже отмечалось, период «великих» экспериментов, творимых над отечественной средней школой, не мог не привести к весьма плачевным результатам. К началу 30-х годов практически повсюду отмечалась неграмотность учащихся, поверхностность и бессистемность знаний.
В 1929 г. деятельность Наркомпроса была поставлена под жесткий контроль ЦК ВКП(б). В 1931 г. аппарат министерства был сокращен до 355 человек (заметим, что в 1920 г. в нем было до 8,5 тыс. сотрудников).
Постановлением было предложено перейти с 1 января 1932 г. на новые программы, в которых следовало отразить «точно очерченный круг систематизированных знаний». Наркомпрос сразу приступил к составлению школьных программ; в январе 1932 г. они были опубликованы.
Выходит постановление ЦК ВКП(б) «Об учебниках для начальной и средней школы» (12.02.1933 г.).
В постановляющей части этого документа было сказано:
«1. Признать линию Наркомпроса РСФСР и Отдела по созданию учебников неправильной.
2. Осудить и отменить как противоречащие решениям ЦК ВКП(б):
а) циркулярное письмо отдела единой школы Наркомпроса РСФСР от августа 1918 г., указывающее, что «учебники вообще должны быть изгнаны из школы»;
б) постановление Коллегии Наркомпроса от 28 марта 1930 г., признававшее «невозможным в настоящий момент придерживаться принципа стабилизации учебников»...
3. Немедля прекратить издание так называемых «рабочих книг» и «рассыпных учебников», подменяющих действительные учебники и не дающих систематических знаний по проходимым в школе предметам...
5. Отменить существующий порядок издания учебников самостоятельно каждой областью, краем и автономной республикой РСФСР. Установить, что по каждому отдельному предмету должен существовать единый обязательный учебник, утверждаемый Наркомпросом РСФСР и издаваемый Учпедгизом...».
Постановление предлагало обеспечить издание стабильных учебников по основным учебным предметам («рассчитанных на применение их в течение большого ряда лет») к 15 июля 1933 г., с тем «чтобы ввести их в дело с 1 сентября 1933 г.»
Наконец, постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б) от 04.07.1936 г. «О педологических извращениях в системе Наркомпросов» явилось завершающим актом, восстанавливающим в правах педагогику и педагога. Была подвергнута резкой критике тестовая система контроля знаний и умений учащихся, различные определения уровня интеллекта учащихся.
"...ЦК ВКП(б) устанавливает, что Наркомпрос РСФСР и Наркомпросы других союзных республик допустили извращения в руководстве школой, выразившиеся в массовом насаждении в школах так называемых «педологов» и передоверии им важнейших функций по руководству школой и воспитанию учащихся.
В этих же целях действовала обширная система обследований умственного развития и одаренности школьников, некритически перенесенная на советскую почву из буржуазной классовой педологии и представляющая из себя форменное издевательство над учащимися, противоречащая задачам советской школы и здравому смыслу. Ребенку 6 — 7 лет задавались стандартные казуистические вопросы, после чего определялся его так называемый «педологический» возраст и степень его умственной одаренности.
Все это вело к тому, что все большее и большее количество детей зачислялось в категории умственно отсталых, дефективных и «трудных».
На основании отнесения подвергшихся педологическому «изучению» школьников к одной из указанных категорий педологи определяли подлежащих удалению из нормальной школы детей в «специальные» школы и классы для детей «трудных», умственно отсталых, психо-невротиков и т. д......"
После возвращения к традиционно русским школьным программам наступил почти 30-летний период стабильности в среднем образовании. Как результат этого, из всего фонда научных открытий СССР за 1950–1990 годы 80% были сделаны в 50–60-е годы."
https://refdb.ru/look/1540677-pall.html
Вот поэтому я и отмела все школы предлагающие в началке программу Петерсон в пользу традиционной.
Ссылка отличная.
Нужно с программой и учебниками разобраться,и учить не по фгосам,а иначе,а она вводит новые ЕГЭ,контрольные,которые будут влиять на аттестат.Дети чем виноваты,что их не учили,как нужно.
." И при этом, общаясь с учителями, часто слышу: учебники интеллектуально значительно ниже, чем те, которые были 20 лет назад. И это уже страшно! Во всём мире идёт прогресс, а у нас, наоборот, регресс. "
Очнулись, интересно,что они запоют,когда до них дойдёт,что через 10-30лет ни времён,ни учителей не будет,остальных специалистов тоже не будет.Учится горстка,а спецов с ВО каждый и не с одним,полученным за деньги.Но виноваты то не дети и из родители,а те кто схему образования традиционную уничтожил. С этого нужно начинать.
Тетка совершенно алогичная и ничего не знающая о образовании, в плане что есть, что нет и его потребности. Какой то у неё винегрет в голове и сплошные метания, этакая вся воздушная дурочка,, из серии четвёртый сон веры павловны
"Хотя и говорят о том, что история никого и ничему не научила, жизнь, однако, еще больше мстит тому, кто совсем не знает истории" (с) Ключевский
Историю нужно знать. Нельзя постоянно наступать на одни и те же грабли.
Я -за экзамен (базовые знания), но вопросы в тех тестах, которые мне попадались, мне не нравятся категорически.
Даже не так, при всей моей любви к истории, в ТАКОМ виде это просто издевательство над самим предметом, убивающее все желание его изучать.
вы написали: Историю нужно знать. Нельзя постоянно наступать на одни и те же грабли.
Из это логично для меня следует, что: Так как наша страна, постоянно ходит по граблям и граблями погоняет, это все потому что, как вы и отметили, историю там не знают.
Интересно,. почему у вас претензии исключительно к верхушке? Если бы все те, кто внизу, поголовно ее знали, кое-каких граблей, со всеми их последствиями, можно было бы избежать. Не находите?
Интересно почему вы решили, что введи очередной раз экзамены по истории, да на самом деле по любому другому тоже
,что то станет лучше, но сейчас об истории, люди сразу перестанут ходить по граблям это какую вы такую историю имеете ввиду? это простите у вас в голове сумбур и метание. И ещё, в тему об истории, граблях и истории, историю в ссср сдавали и даже в трёх видах . А уж все обучающиеся в высших и средне технических тем более знавали, вплоть до 1990 года... и что это давало???
Вы сейчас про штудирование "трудов" Ленина на ту или иную тему: история КПСС, научный атеизм, политэкономия капитализма, социализма научный коммунизм или про что-то другое?
Если можно, напишите попонятнее. Может в голове у меня и сумбур, но ваш текст мне не переплюнуть.
>>Интересно почему вы решили, что введи очередной раз экзамены по истории, да на самом деле по любому другому тоже ,что то станет лучше, но сейчас об истории, люди сразу перестанут ходить по граблям это какую вы такую историю имеете ввиду? это простите у вас в голове сумбур и метание. И ещё, в тему об истории, граблях и истории, историю в ссср сдавали и даже в трёх видах . А уж все обучающиеся в высших и средне технических тем более знавали, вплоть до 1990 года... и что это давало???
Так еще раз попробую. Раз с историей у вас не очень, и работай с информацией вы не обучены.
1)Что вы ждете от ввода госов по истории.
2)Что давали госы по истории в прошлом?
3)какие именно ГРАБЛИ должны изченуть, по вашему, от ввода госов по истории?
4)У кого именно грабли должны изченуть?
5)Вот вы, лично, почему историю не знаете??
-Чтобы что-то оставалось в голове, чтобы учебники не забрасывались в дальний угол сразу после получения, чтобы информация о событиях прошлого не черпалась исключительно из комиксов, иностранных художественных фильмов и описаний многочисленных компьютерных игрушек. Для примера, поспрашивайте, что сегодняшние школьники знают о Второй мировой войне
-Наше поколение еще в состоянии фильтровать бред, который сейчас несут отдельные представители отдельных стран. Сможет ли это сделать молодое поколение?
-События истории имеют свойство повторяться в том или ином виде. Понимание причинно-следственных связей и способность сделать выводы, могут помочь предвидеть будущее и не наступать на одни и те же грабли бесконечно.
-Как раз у тех, кто внизу :-)
-Смотря с кем сравнивать :-)
Судя по всему, проблема с пониманием именно у вас. Я уже который раз пытаюсь не обращать внимание на то, как вы строите фразы. Русский язык у вас не родной? Тогда вполне понятно, к чему вы клоните и что отстаиваете.
Если родной -уважайте собеседника, пишите по-человечески.
Представляю, если все будут говорить и писать так, как вы. Вперед, в пещеры.
Как пример
http://eva.ru/topic/77/3459220.htm?messageId=93804095
Я согласна, мне тоже очень не нравится обязательный ЕГЭ по истории. Пусть лучше обычный экзамен.
В том и дело.Нужно реформу с другого конца начинать,а не отыгрываться на детях.
Что значит ваше
>>не отыгрываться на детях
5 предметов в 11 классе будут проверяться путем написания ВПР
ВПР-11 предназначена для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне. Время выполнения работы – 90 минут.
Отметки за выполнение заданий обучающимся - участниками ВПР не выставляются.
Т.е даже оценок не будет, поэтому анонимные призывы "убрать Васильеву, она сильно деток загружает 22-мя экзаменами" -не поддерживаю.
Детей сейчас обучают странным образом по фгосам,выше написали,в учебника хаотичная информации и в голове после неё остаётся 0. Обучение подобным методом было рассчитано на сдачу ЕГЭ оно же пропуск в выбранный ВУЗ.
Васильева же требует сейчас сдачу тестов(контрольные ЕГЭ,экзамены в ВУЗ )по старой флрме, как было при традиционном обучении 20-30 лет назад.Это неправильно.
Что не правильно?
Знания проверяют, возвращаются к традиционке, отменяют клиповость изучения предмета,оценок пока не ставят.
Предлагаете продолжать начатый прежними министрами путь? Убрать Васильеву? Предлагаете еще поколения школьников по такой системе обучать?
Вы пишете:
>>Васильева же требует сейчас сдачу тестов(контрольные ЕГЭ,экзамены в ВУЗ )по старой флрме Это неправильно.
Где она это требует? Что требует -за это оценок не ставят (5 экзаменов в форме ВПР), ЕГЭ (форму) пока никто не трогает
Я предлагаю учебники переписать,с этого начать.На уроках учителям объяснять новую тему,давать задания на эту тему в классе и домашку на закрепление темы.
И а учебниках истории не замалчивать исторические факты,как было со Сталиным,его убрали из учебников в брежневскую эпоху.А что это был за персонаж дети от родителей и бабушек дедушек узнавали.
Каждая власть переписывает историю с выгодной ей стороны.
в 11 классе ЭТОГО года благодаря петициям фигни васильевской еще не будет. В следующем году, похоже будет егэ по истории (выше пост о физмат школе и подготовке егэ читали? это про историю обязательную).
Про впр обязательные по всем предметам (это васильева в интервью говорила, и ссылке тоже выше) - это вы тоже не читали?
Если вас интересует только 11 кл и ваш ребенок в 11 кл, вам повезло. На волне протестов он прокатывает в вуз без 22 экзаменов. Те, кто младше - будут иметь массу проблем от 20 с лишним экзаменов.
Спорить дальше лень, читайте тему. В ней все ссылки на официальные статьи
>> На волне протестов он прокатывает в вуз без 22 экзаменов. Те, кто младше - будут иметь массу проблем от 20 с лишним экзаменов.
Как вы посчитали 20/22 экзамена?
Предлагаю начать все нововведения и эксперименты с первоклассников, а нынешним старшеклассникам-выпускникам дать спокойно доучиться по той системе, по которой они учились все свои школьные годы, и сдать экзамены в таком формате, которого они ожидали и к которому готовились.
а то, что он в следующем году станет обязательным или далее, причем еще дохрена учить для егэ обязательного по истории, который светит - вас это не пугает?
Вас только этот год интересует?
Да, в этом году петициями бешеную активность васильевой еще можно как-то остановить
А остальные дети ... над ними можно издеваться, да?
НОль, только у того, кого это устраевает.
ФГОС это и ессть СТАНДАРТЫ, те, что обеспечивают сдачу ЕГЭ на базовом уровне. Каждый учебник обязан обеспечить этот базовый уровень, не зависимо по истории он или по математике. Что так и есть. Странно, что Васильева знает об этом ровно столько же, сколько некоторые дамы с евы, типа, ой, я не отдала ребенка в школу с математикой по учебнику Петерсон, потому что он не дает стандарта. Но такой... даме, это еще простительно, а вот Васильевой, НЕТ.
А вот, по какому учебнику выхотите учится, выможете выбирать. И сейцхас, говорить, что виноватыучебники в чем то.. означает, расписаться в полной своей неспособности к образованию и даже контролью образования у своего ребенка.
И опять, если миллионнойобразованнойженщине севыеще можно себе позволить рассуждать на тему.. а вот раньше было образование лучше и последнии годы обраовние провалилось и виноватыУЧЕБНИКИ(смешно).. И сплетничать на тему кто чего сказал.. То, для МО Васильевой, это роспись в полной некомпетенции и неспособности исполнять свою функцию.
Многие бежали от началки с программами Элькони-Давыдов,Петерсон и пр. в сторону традиционной школы,где 1+1=2 и где учится таблица умножения.
Остальным пришлось переучиваться в средней школе.Люди плевались и ругались.
И те,кто читать учился по устарелому букварю пишет грамотее намного тех,кого читать учили по кубикам Зайцева.
А смысл в контрольных в 11 классе,если отметок не будет?
Я про 22 экзамена ничего не писала,но хочу чтоб ребёнок сдал на два ЕГЭ больше,на всякий случай.
Васильеву снять хотят.
18 ноября 2016 Рособрнадзор разъяснил особенности проведения Всероссийских проверочных работ в 11 классах
https://schools.dnevnik.ru/news.aspx?network=1000000435676&news=1253497
Рособрнадзор обращает внимание, что ВПР не являются государственной итоговой аттестацией. ВПР - это итоговые контрольные работы, результаты которых не должны учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании.
Вместе с этим, участие образовательных организаций в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным, такое решение принимает сама образовательная организация. ВПР не влекут за. собой дополнительной нагрузки так, как они будут заменять традиционные итоговые контрольные работы в образовательной организации.
и т.д.
Не нужна. Зачем устраивать бои "остроконечников" с "тупоконечниками"? Вы специально это предлагаете устроить?
Возбужденным мамам 11-классников и самим 11-классникам разъяснить, что планируется.
Искусственно подогреваемые страсти утихнут.
С самого начала нужно было объяснить,в школах учителям,внятно и подробно,а раз такие истерики устроили значит подробно никто никому ничего не сказал.
Я не мама выпускника,у нас это ещё впереди.
И я ЗА Васильеву!
увольнять никто не собирается(((( весь документ просмотрела. Нет там этого
А как было бы хорошо, если бы эту ...... уволили!
гыгыгы. Наивные. МЦКО также начиналось. Как НЕОБЯЗАТЕЛЬНАЯ проверка, которая никуда не идет.
А сейчас - везде ставят. Да еще и с коэффициентами некоторые ставят в эл ж.
Вы думаете департамент не захочет стать самым самым и не сделает эти ВПР рекомендованными?
Вы серьезно думаете, что за ВПР учителя не будут ставить оценки?????? ))))))))))
Да, через пару лет это будет в аттестате и будет влиять на средний балл
Иначе нашей стране быть не может.
Население всегда приучают к жести потихоньку.
Так начиналось ЕГЭ
Так начиналось МЦКО.
Мамы, когда же вы перестанете быть наивными????
Как же было хорошо без этой бешеной бабы, которая за пару месяцев начудила так, как не чудил ни один министр !
Ставлю 100 р, что оценки пойдут в эл за ВПР и будут влиять на итоговую очень и очень скоро. А области и регионы будут друг перед другом выпендриваться и брать на себя повышенные обязательства во внедрении ВПР, показывать, как активно они выполняют распоряжения министерства. Ибо образование - это та же армия)))
Ах да, и премии учителей,конечно же, будут зависеть от ВПР.
Ну и когда можно будет ожидать влияния ВПР на аттестат?
Я ставлю уже на следующий год.
Мамы успокоятся, им надоест протестовать
А новым выпускникам скажут, что ВПР были и раньше в прошлом году, так что нефиг возмущаться
За МЦКО не выставляют отметки,не выдумывайте.Это Вы похоже контурные карты за седьмой класс сутками красите,как маляр передовик стены
Как же вы надоели со своей "покраской" контурных карт! Сразу видно, что вы вообще не в курсе, что и как изучает в школе ваш ребенок. Откройте ужО эти контурные карты-то, дамочка, и попробуйте сделать хотя бы одну полностью за 10 минут, а потом звездите.:evil Сейчас не такие контурные карты, которые вы КРАСИЛИ 30 лет назад в своей школе для дебилов.:evil
Щас,разбежалась,мы с мужем платим за школу 300 тысруб не для того чтобы Я вникала в уроки,этим учителя в школе занимаются и ребёнок своими уроками сам и с удовольствием.
Конт.карты 8 класс самая первая страница ,задание обведено и слелано за 10 мин.ребенком дома.Такое задание выполнять маме 24часа в сутки это ребенка дауна иметь.
Контурные карты открыла
Атлас.имею представление,что это такое
А вот Вы все же тролль
Хотелось бы на Ваши карты посмотреть,может выложите,лучше один раз увидеть,а то одни разговоры.
Но Вы их не выложите,Вы - тролль.
Вы сама, похоже, даун. Это ОДНО задание из всего перечня заданий конкретной контурной карты. В НОРМАЛЬНЫХ школах (не для альтернативно умственно одаренных, в которой, видимо, учится ваш ребенок, да еще и за деньги), задают делать ВСЮ контурную карту полностью. И чаще всего не одну, а две-три штуки за раз. Все эти 16 заданий, одно из которых у вас обведено кружочком, а остальные нет, помноженные на 2 или на 3. Вот сядьте теперь и сделайте этот объем за 10 минут. Или попросите сделать это своего ребенка, если самой вам лень утруждаться, и засеките, сколько времени он на это потратит. А потом мы с вами обсудим, чей ребенок даун.
ЗЫ: если у вас и другие уроки задаются в таких же объемах, то их все можно сделать за 15-20 минут, а не только одно задание из контурной карты.
Мне кажется, вы вообще не понимаете, что читаете. Тоже учились в платной школе в свое время?
Две-три контурных карты - это две-три страницы из ОДНОГО сборника контурных карт для конкретного класса. Каждая карта на каждой странице имеет свою тематику, и к ней дается разное количество заданий (у вас на листке их 16, а может быть больше или меньше). А не два-три задания с одной страницы и не два-три сборника за год. Ферштейн?
Фото не будет?я правильно поняла?
Надеюсь все остальные участники темы поняли,что аноним брызжущий слюной по всей теме о 22 экзаменах и чудовищных заданиях по не нужной ей географии - ТРОЛЛЬ
Да. Потому что я предпочитаю думать своей головой, а не теми стереотипами, которые многим вдолбили в школе. Если бы Гитлер был руководителем вашей страны и толкал те же самые идеи, только в пользу славян, объявив их высшей расой, вы бы лично ему рукоплескали.
Фото чего вам выложить? Контурных карт? Они такие же, как ваши, только задания задают ВСЕ, а не одно из шестнадцати, как вашему ребенку. Или фото контурных карт, которые я ПОКРАСИЛА, как вы выражаетесь? Я не понимаю, что вы хотите увидеть конкретно.
У меня вот вопрос :-)
А вы, когда контурные карты раскрашивали, хоть что-то запомнили? :-)
Я скомпоновала нужную информацию, собрав ее по частям из учебника, интернета и собственной головы. Сделала выводы и расчеты. Перенесла результат на карты. И благополучно забыла подробности. Что касается общих мест, то я их знаю. Знаю, например, что Китай - это самая большая по численности населения страна. А вот сколько конкретно там живет людей, мне в голове держать незачем. Знаю, что самая глубокая точка океана - это Марианская впадина. Но где она находится и какова ее глубина, я помнить не хочу. И среднемесячные температуры в разных уголках земного шара, которые я рассчитала по какой-то формуле, я тоже не хочу помнить, как и саму эту формулу. Если мне это зачем-то вдруг понадобится, я найду эту информацию. И любой нормальный человек найдет.
За МЦКО ВЫСТАВЛЯЮТ ОЦЕНКИ! 90% ШКОЛ. Ни у кого из моих знакомых (а их человек сто как минимум) нет халявы безоценочного МЦКО.
Но в теории да, оценки можно не ставить, ласково говорит МЦКО,
А школы рапортуют! А школы выслуживаются. А как заставить детей хорошо писать и готовиться? Да только через оценки. Это порочный и замкнутый круг. А на бумаги - все хорошо, это всего лишь дополнительное тестирование. На практике - оценки, причем часто с жуткими коэффициентами до 5. То есть ребенок получает не 1, а 5 оценок за это гребаное тестирование.
То же самое будет с впр. Школы просто будут рапортовать, какие они послушные, выполняют требования. Вот , пожалуйста оценочки для министерства. А дети - ну ка готовьтесь. А то мы вам понавыставляем оценок за ВПР. В итоге дети учат давно сданную химию в 11 кл вместо уроков русского, чтобы преподы могли показать хорошие оценки для департамента и получить свои премии.
А на бумаге - да, скажут, что оценки необязательны.
У нас все в стране добровольно принудительно
Ну вы же сами это знаете.
О чем тогда спорить
А отдуваться за желаемые премии придется детям
>>Да, через пару лет это будет в аттестате и будет влиять на средний балл
>>Ставлю 100 р, что оценки пойдут в эл за ВПР и будут влиять на итоговую очень и очень скоро.
>>Я ставлю уже на следующий год.
>>Как же было хорошо без этой бешеной бабы, которая за пару месяцев начудила так, как не чудил ни один министр !
Речь идет о выпускниках 2017г.. Для них "льготы" в виде отсутствия оценок, т.к. все обучение отдельно взятого школьника 10-11 кл. долгое время было заточено на пару-тройку предметов, по остальным у большинства немногим больше "0" (к слову, предыдущие министры, которые вам нравились, это поощряли. В связи с чем очень любопытна ваша любовь к ним ) .
Те, кто сейчас в 8-9кл -это отдельный разговор. Их предупредили за несколько лет, что учить нужно все. Да, возможно не все учить по максимуму, но все. Между прочим, для подавляющего большинства мам сегодняшних выпускников достаточно вспомнить свои 8-10 класс. Кто сколько экзаменов сдавал в 10 классе и влияли ли эти оценки на аттестат.
Поэтому, вполне возможно, что оценки введут через пару-тройку лет. Ничего ужасного не вижу.
ПС Кстати, большинство мам выпускников может вспомнить, в какое количество ВУЗов они имели шансы поступить в свое время и почему. Те, кто не тролли, точно вспомнят :-)
КАКАЯ же вы НАИВНАЯ! Достаточно вспомнить свой 8-10 кл, чтобы сдать сегодняшние ЕГЭ и остальные экзамены????
Да тут столько раз уже написали для таких как вы:
У НАС БЫЛИ БИ-ЛЕ-ТЫ! ЗАРАНЕЕ ИЗВЕСТНЫЕ. 15 ШТУК. ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ.
Только основные темы за весь курс
Сейчас вопросы по вообще любому предложению любого учебника, который есть в России. Любому, понимаете. Какой-нибудь примерчик в 2 предложения где-нибудь за 8 кл, и по нему вопрос. Там нет такого, что только основные схемы и основные понятия. Там вообще все!
И пардон, ни одна из мамочек вообще не обладает этой информацией, потому что в нас эти тонные ненужной чуши не впихивали и оценки по этому не выставляли.
А то, что оценки потом введут,, это факт. ((((
>>КАКАЯ же вы НАИВНАЯ! Достаточно вспомнить свой 8-10 кл, чтобы сдать сегодняшние ЕГЭ и остальные экзамены????
Да тут столько раз уже написали для таких как вы:
У НАС БЫЛИ БИ-ЛЕ-ТЫ! ЗАРАНЕЕ ИЗВЕСТНЫЕ. 15 ШТУК. ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ.
У меня 2 варианта:
-вы обучались и поступали в ВУЗ не в нашей стране
-вы настолько молоды, что не помните как поступали в ВУЗы до введения ЕГЭ.
Какие 15 штук заранее известных билетов для поступления в ВУЗ?
Раньше, для вашего сведения, отдельно сдавали экзамены в школе и отдельно шли экзамены в ВУЗ.
Дальше, если вы мама выпускника, учившаяся и поступавшая в ВУЗ в нашей стране, вы должны все вспомнить сами: устные или письменные, известные билеты ли нет, 15 штук или 16 :-), в какое количество ВУЗов можно было поступать одновременно и т.д.:-)
Да знаю, только вон какая неугомонная.
Интересно, она не наша/очень молодая/все знает, но работает по "заданию партии" :-)
Какой вариант? :-)
Она в разных разделах Евы троллит,ей около 40.Психически не совсем здорова.Прсто не нужно реагировать и отвечать.
странно, что вы не допускаете недовольных министерством образования))))
А знаете, такие бывают. И, судя по этому и другим форумам, а также по отзывам детей и взрослых, на которые тут давали ссылки, сейчас недовольных тем, что делает Васильева - огромное количество
Вас, возможно, удивит, но реакция учителей на Васильеву тоже крайне отрицательная.
Ну и кто тут троль? Похоже Вы, так довольная фонтаном, который во все направления извергается из министерства образования безо всякой логики, проработки и подготовки.
Кто же вам платит, если вы готовы восхвалять откровенный бред, идущий ныне из Министерства образования?
Понимаете, в этом топе подавляющее большинство тех, кто в ужасе от того, что творится с сентября.
А вы игнорируете любые аргументы и любые ссылки, и лишь тупо утверждаете, что все неправда, что везде тролли. Без ссылок, без аргументов.
По-моему, это именно Вы работаете по заданию партии и правительства :-D
А остальные тут - нормальные обеспокоенные мамы.
Мне лично убеждать вас не нужно, вы вообще не читаете аргументы. Просто твердите "Слава КПСС, ой, слава Министерству Образования!". Сразу хочется задать вопрос - А где же это вы работаете, если прославляете откровенные геноцидные приказы? А не в том ли самом министерстве образования? Или может у вас там родные работают, и вам за родственников-чиновников обидно))))?
Дальше вы можете ругаться и накручивать сообщения не по теме, чтобы вам больше заплатили ваши хозяева.
А можете перестать писать, как это сделал бы нормальный человек.
Больше мне вам сказать нечего. Идите в МСИП и в свои политические темы и хвалите дальше государство, лишающее детей бесплатного образования и здоровья.
Допускаю :-)
Представляете, я очень недовольна деятельностью Министерства образования последние годы:-)
>>Вы, так довольная фонтаном, который во все направления извергается из министерства образования безо всякой логики, проработки и подготовки.
Не угадали. Только я возмущалась ДО того (до назначения Васильевой), когда его гробили, это самое образование. Сейчас я надеюсь, что что-то начнет меняться в лучшую сторону.
>> А где же это вы работаете, если прославляете откровенные геноцидные приказы? А не в том ли самом министерстве образования? Или может у вас там родные работают, и вам за родственников-чиновников обидно))))?
Нет, просто часто приходится сталкиваться с молодыми кадрами. За очень редким исключение (есть еще умницы и таланты, как ни странно), общий уровень -ниже плинтуса.
>>по отзывам детей и взрослых, на которые тут давали ссылки, сейчас недовольных тем, что делает Васильева - огромное количество. Вас, возможно, удивит, но реакция учителей на Васильеву тоже крайне отрицательная.
Детям, "забившим" на большинство предметов придется худо-бедно что-то выучить, родителям таких детей придется раскрашивать больше контурных карт :-), а учителям, когда выяснится, что знаний предмета у детей "0" придется объяснятся.
Жаль мне только учителей. С таким подходом детей и родителей, учителя останутся крайними, как обычно. Это тонкий момент. Бывает учитель виноват, преподавание на слабом уровне, а бывает особо "умные" дети с "продвинутыми" родителями сознательно игнорируют предмет.
ой, да вы и правда тусуетесь в разделе политики и постоянно хвалите все, что делает наше правительство. Теперь понятно, почему до вас любые ссылки, которые тут приведены, не доходят. Цель-то у вас другая, не ссылки читать и разбираться в теме, а постоянно повторять, что все, что делает правительство - это на благо народа.
Признайтесь, вы ведь даже не прочитали про впр, про то, что скоро они будут по всем предметам, как сказала ваша любимая чиновница из любимого правительственного аппарата.
Понимаете, тут не раздел политики. Здесь реальные люди))) И они действительно в курсе проблемы образования, точнее проблем, которые породила Васильева. А вы даже не разбирались в этом. Просто как попугай на любой пост пишете опровержение, что в стране советов все гуд, и все для народа
Господи, я думала, вы действительно мама ребенка, а вы просто троль, обслуживающий раздел политики. Я специально сходила и прочла там ваши посты. Буээээ. Ну нельзя же так огульно хвалить власть, вообще не вникая в обсуждаемую проблему.
Фу! Здесь же нормальные люди, а не ваша дурацкая пропаганда
>>постоянно хвалите все, что делает наше правительство
>>постоянно повторять, что все, что делает правительство - это на благо народа.
Ссылочки, милый аноним :-) Особо уделите внимание подтверждению слова "постоянно"
>>вы ведь даже не прочитали про впр, про то, что скоро они будут по всем предметам
Вот вы точно ничего не читали из того, что я писала на этой ветке, или вы решили врать, авось сойдет?
>>проблем, которые породила Васильева.
Васильева породила или до нее породили?
>>на любой пост пишете опровержение, что в стране советов все гуд, и все для народа
Еще раз соврали
>>сходила и прочла там ваши посты. Буээээ. Ну нельзя же так огульно хвалить власть
:-) Давайте, давайте, ссылочки на мои посты, в которых я "огульно хвалю власть" :-)
ПС. Только не нужно сюда тащить мои посты, в которых я уличаю во вранье анонимов типа вас :-) Кстати, не вы ли сетовали несколько дней назад на то, что участники МСИПа к вам в ВО не заглядывают? :-) Заглянула. Как там анонимно врете, так и здесь.
Вы с Украины, какая нам нах разница - за или против экзамена у вас там в желтоголубом мозгу?
Тю русские не говорят.
Ваша цитатка с тю, не та ли?
http://eva.ru/topic/131/3461004.htm?messageId=93816764
У вас просто маленький словарный запас :-)
Загляните в словарь русского языка :-)
И вообще
Именно,так,девушка с Украины, "тю" выдало с головой:)!
Непонятно чем ей интересная тема российского образования?
Комментарии под петицией (молодое поколение)
-Я подписываюсь, потому что являюсь ученицей 11 класса, и мне теперь предстоит помимо ЕГЭ писать ещё и 5 контрольных, если их все-таки утвердят, к ним тоже надо готовиться, но для этого нужно много времени, которого катастрофически не хватает, потому что целыми днями выполняю задания репетитора и делаю уроки. Не хочу, чтобы я получила нервный срыв в конце года, также не хочу, чтобы эти оценки повлияли на аттестат с отличием, к которому я иду!
-Я подписываю петицию, потому что это выходит из всех рамок. Введение этих 5 обязательных экзаменов просто убьёт выпускника (в физтческом и моральном плане) и уменьшит время на подготовку к ЕГЭ. Времени и так не хватает, а тут ещё нужна будет подготовка к этим экзаменам. Люди, которые создают эти правила никогда не проходили такого и думают, что это поможет выпускникам. По статистике выпускников, которые закончили школу с золотой медалью всё меньше и меньше, да даже обычных хорошистов остаётся меньше. Введение этих экзаменов заставит ребят заканчивать только 9 классов, потому что они никак не потянут учёбы дальше и сдачу тех экзаменов, с которыми не будет связана профессия, которую выбрал выпускник.
-Я подписываюсь, потому что я хочу поступить в ВУЗ. Да, я выбрала журналистику, с 3 курса я собираюсь выбрать факультет или отделение фотожурналистики. При поступлении мне необходимо знание иностранных языков, истории и обществознания, а литретуры тем более - мне её и сдавать придётся. Как вы считаете, подготавливаясь ещё и к проверочным по другим предметам, которые я знаю лишь «в общем» в силу того, что они тяжки для моего понимания, как скоро мне захочется все бросить, или нет, как скоро мне придётся принимать какие-то вещи, способствующие убрать вовсе желание спать?
-Я подписываюсь, потому что Рособрнадзор уже окончательно ах*ел! Они сами попробовали бы сдать все эти предметы в свое время!? Совсем что-ли ид*оты? Нах*я нам сдавать предметы, которые не нужны нам при поступлении в высшие училища или вузы? Отмените эту хр*нь пожалуйста!
-Я ,как ученик 11 класса и, соответственно, сдающий в этом году экзамены, не могу тратить просто тратить еще больше времени на подготовку к еще одним экзаменам, кроме ЕГЭ. Мне из-за подготовки и так сильно пришлось ограничить свою личную и спортивную жизнь.
-Я подписываюсь, потому что мне в следующем году предстоит сдача экзаменов, и ничего кроме ЕГЭ я сдавать не собираюсь!!!!
И еще много веселого
https://www.change.org/p/%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%B5-%D0%B2%D0%B2%D0%BE%D0%B4-5-%D1%82%D0%B8-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85-%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B2-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-11-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2/c
а что вастак веселит?? Это кстати хорошие аргументы.
Если уз вам платят, за защиту сегодняшнего МО, так работайте лучше. Потому как пока вы порете чушь.. И позорите то, образовние, что получили, чем кстати, опровергаете свою платно-подзащитную. Она то утверждает, что раньше хорошо учили.
Хорошие? 
К примеру, будущий журналист
>>...как скоро мне придётся принимать какие-то вещи, способствующие убрать вовсе желание спать?
Да это в порядке вещей в среде молодежи.Я сына ждала у школы с уроков,рядом на лавочке подростки из соседней,обычной дворовой школы сидели,беседу вели. У меня глаза на лоб вылезли,я ничего не поняла из их разговора,словарный запас на уровне эллочки людоедочки.
Так эта школьница хочет быть журналистом. Пишет:
>>При поступлении мне необходимо знание иностранных языков, истории и обществознания, а литретуры тем более - мне её и сдавать придётся.
Представляете, какой у нее уровень знания остальных предметов, если у нее с профильными такая беда?
Хорошо, закончит она ВУЗ, станет журналистом. Представляете уровень статей журналиста, который с трудом выражает собственные мысли и совершенно ничего не знает ни по географии, ни по истории, ни по биологии и т.д. даже на уровне базового минимума?
Раньше действительно хорошо учили,знания на годы вдалбливались в головы.Мои одноклассники без репетиторов в мед поступили и оплаты никакой в те времена не было,блата у детей тоже не было,знания школьные,но фундаментальные.
Сейчас репетиторов с пятого класса берут,кому не безразлично образование детей,на школьные не рассчитывают.
да. И в сильный вуз даже по тем халявным временам поступить она не шмогла))) дирижерско - хоровая тетка, попробовала бы егэ профиль написать по физике, математике, истории, географии и всему, что она еще собирается ввести.
Уволить нафиг!
https://news.mail.ru/society/27850421/?frommail=10 - интересно, это тоже ее происки?
А что плохого в хоровом пении? Уж легче предмета не придумать или тоже трудно деточкам?
у меня, например, отсутствие слуха, петь могу запросто)
но людям почему-то не нравится, обидно жеж)
Да не, ничего, все хорошо. Деточки повеселятся, особенно те, кому медведь на ухо наступил. Мы тож на уроках музыки развлекались, орали во всю мощь кто во что горазд. Зато какая разрядка!
Главное, чтоб этот предмет не вводили, как отдельную дисциплину и это не увеличивало общее количество часов. И желательно, чтоб он закончился до 9 класса.
Смотри-ка,молодешь понимает,что все это направлено на одебиливание людей и на ограничение заработка будущих выпускников:меньше выпускников ВУЗов-меньше зарплаты,тупее народ,легче управлять стадом.
Я прошу прощения, но я точно помню, что наше советское образование всегда подразумевало в конце курса проверку полученных знаний. Я в точности помню все мои контрольные в выпускном 11 классе в 1996 году. По каждому предмету, по которому не было экзамена.
В чем новаторство? Ну ЕГЭ это будет или итоговая контрольная. Какая разница? Если знаешь предмет, разумеется.
Контрольные тестовые безоценочные,в чем тут ужас?ЕГЭ как было так и есть.Ужасаться нужно было,когда Фурсенко их ввёл.
Дополнительный
Внутренний
Экзамен
ДВИ и сейчас есть в ВУЗах,не во всех.
Дык как билеты покрывали все пройденные темы, так и ЕГЭ. Вас на фипи.рф не забанили? Посмотрите, там банк открытых заданий по всем дисциплинам. Мы готовимся там к формату. И не боимся ОГЭ - он у нас в следующем классе.
дорастите до 11 класса, и перед ожидающими вас 20-25 экзаменами у вас кардинально поменяется отношение к фигне, летящей из министерства образования с периодичностью раз в неделю
Вы будете вздрагивать от каждого нового 26 экзамена и очередной поездки васильевой к очередным организациям, после которых она в своей козырной манере будет вам вводить очередной предмет или экзамен.
И вот тогда мы вас послушаем
Эээээх. Еще год назад я также думала, как вы и была такой же наивной.
Вы пока просто не в курсе уровня нагрузок. Но хотя, если у вас ребенок с двойки на тройку, то да, ему будет пофиг, 2 экзамена или 22
Серьезно
ОГЭ мой старший тоже не боялся и не готовился к нему особо, он не на что не влияет и действительно не особо сложный, ЕГЭ это совсем другое, дорастете увидите, у меня один ЕГЭ позади, но еще 2 предстоит, правда очень не скоро
Вопрос в массовости. Опять же, кто мешает контролировать и всячески препятствовать этому? А так и диплом купить можно.
Наоборот поощряют,т.к.делятся деньгами все со всеми.
И олимпиады покупают,те,кто продают,деньгами делятся.
Коррупция сверху до низу.
Вот молодежь.:) Я не помню ни одну контрольную.:) Рожденная в СССР. Но институт ...Первый медицинский, таксе. ШУТКА.
Пусть ЕГЭ по географии будет. Не нравится, в принципе , ее подход и взгляды. Историю сейчас начнет переписывать. У вас уже не было...а у нас была КПС-ня...
Можно я напишу возражения тем, кто говорит - что мы в советские времена тоже сдавали и контрольные и выпускные и вступительные и в этом нет ничего страшного. Ребята!!! Та программа, которая была в советские времена не имеет ничего общего с текущей школьной программой! Уверяю Вас!!! И Все наши остаточные знания как раз и есть в наличии, потому что программа была очень конкретная, то есть содержала определенный объем информации который надо было запомнить + эта информация была более менее структурирована и имела некую логическую основу. Давайте я расскажу про предмет "история". Я закончила школу в 1989 году (каюсь, с медалью). Меня ночью разбуди, я скажу что "государство это аппарат насилия для подавления народных масс:) Любой школьник того времени так же уверено скажет, что "бытиё определяет сознание". То есть структура курса "истории" в средней школе была построена по принципы - экономика определенного периода - политика , вытекающая из экономики ну и культура поверх всего этого. Для успешной сдачи экзамена было достаточно прочесть учебник и запомнить основные события и даты. Сейчас, учебник истории это что-то страшное. Допустим, учебник по истории для 10 класса под ред. Данилова. Для того, чтобы ответить на вопросы после параграфа, нужна куча дополнительной литературы. Потому что вопросы к содержанию параграфа вообще отношения не имеют, зачастую.
Вот Вам пример: По словам итальянского социолога В.Парето " в жизни народов нет ничего реальнее и практичнее идеала". Какие идеальные представления, сложившиеся в средневековье подтверждают или опровергают эту мысль?.
Начнем с того, что в тексте параграфа нет вообще ни слова про то, кто такой Парето. Попытаемся понять фразу, которую он брякнул. Без контекста она вообще смысла лишена. Ну и на закуску попробуем понять что имел в виду автор учебника, предлагая эту фразу подтвердить или опровергнуть. В описанном случае вопросов, после параграфа, было 11. НЕ все они были так глубокомысленны, как вышеприведенный, но все требовали значительного времени для подготовки ответа.
И когда мне говорят - что будет ЕГЭ по истории или ВРП по истории, я понимаю, что в нем будут вот такие вопросы. А вовсе не дата Ледового побоища или причины начала 1 мировой.
В качестве резюме могу сказать - что помимо медали в школе я окончила университет, исторический факультет, с отличием, а затем юридический факультет, также с отличием. Так что вроде как я вообще не должна испытывать сложностей при ответах на вопросы. Ну и как-то я задалась целью написать ответы на задания после параграфа. Качественно сформулированный ответ с пояснениями и примерами занимал у меня в среднем от одного часа до полутора. Это был ответ, за который я бы себе поставила 5. То есть подготовка к предмету должна была бы занять у ответственного ребенка более 11 часов в неделю. Насколько это реально??
Полагаю, что с другими предметами примерно такая же песня. По крайней мере, мама-врач рассказывала на собрании, что то что проходят по биологии очень похоже на то, что они проходили на 2 курсе мед. института по курсу генетики и т.д.
По этому я против дополнительных всероссийских экзаменов или проверочных работ по каким либо предметам, кроме требуемых сейчас к ЕГЭ. Внутри школы контроль знаний и так осуществляется. Сначала надо унифицировать учебники, если уж на то пошло, и только потом унифицировать проверку знаний.
Вы просто не в курсе. У меня в этом году дочь сдавала ЕГЭ. Так вот они делятся на базу и профиль. Если не сдашь базу - не дадут аттестат, базу должны сдавать все. НО! Она очень простая, очень. Если будет обязательная база по истории и географии она тоже будет ОЧЕНЬ простой, просто, что бы дети знали сколько вообще континентов на земле и чем море от океана отличается.
Профиль - это одновременно вступительный экзамен в ВУЗ. Так что все те "ужасы" если и будут, то в профиле. Но согласитесь если уж ты выбрал историю своей профессией то все же ее надо знать на высоком уровне. Но при этом тебя физику на высоком уровне никто знать и не заставит, только уровень общего развития необходимый для современного человека.
Я считаю, что современная система она и гуманнее и эффективнее и честнее того, что было в СССР. В СССР все были под одну гребенку, ну подумайте зачем углубленная история врачу? Да нужно знать свою историю , но не обязательно на профессиональном уровне. В то же время было бы не плохо если будущий врач выйдет из школы с углубленными знаниями химии , биологии. А что было? Всех учили одинаково и будущих врачей и будущих художников. А потом эти знания просто забывались. При чем поле для коррупции просто не паханное... Золотое дно! Прикармливай директора,дай взятку экзаменатору и у тебя отличный аттестат, дай взятку приемной комиссии и ты поступил в институт. Их же не проверяли СОВСЕМ!!! Я уже не говорю, что будущему художнику биология может быть не интересна в принципе. А поступление? Только один ВУЗ, ну самые шустрые говорят успевали переложить документы во второй. И все! А сейчас подавай в 3 вуза, и выбирай какой тебе больше нравится. Самые лучшие ВУЗЫ получают самых сильных студентов.
Я хочу напомнить что купить ЕГЭ сейчас в принципе не возможно. Сама система такая.
Отчего Вы решили, что я не в курсе? Ваша дочь уже сдала, и Вы можете выдыхать. Моей дочери предстоит сдать в следующем году. Поэтому меня и пугают нововведения, которые озвучиваются непрерывно. Что заставляет Вас предполагать, что будет профиль и база по гуманитарным дисциплинам? Русский язык не делится на базу и профиль, также нет никаких различных требований к сочинению для будущих филологов и будущих программистов. Никто пока нигде не озвучил, что географию или историю физики и историки будут сдавать по разному. В чем тогда смысл базы вообще? почему недостаточно обычной контрольной в школе? четвертной или итоговой по теме? Которые как бы предполагают что ребенок знает количество океанов и континентов?
В этом -то и проблема. Сначала озвучте как это будет, приведите примеры заданий, обсудите с общественностью - а не вводите волевым решением. Как например русский устно:) Под который чудом не влетели выпускники текущего года. Так как решение было принято, а потом отменено, зато со следующего года русский устно будут сдавать все. Хотя моя 10-ти классница как бы вообще еще информации не получила, что из себя будет представлять эта часть ЕГЭ по русскому языку., а полгода учебного уже прошло. А в программе 11 класса русского языка вообще нет, и его ставят в учебный план школы за счет дополнительных часов. Если захотят.
Я вообще двумя руками за ЕГЭ - как раз потому что оно относительно объективно и беспристрастно. Но от этой беспристрастности потихонечку начался задний ход. Русский устно - кто его будет оценивать? как? кто будет экзаменатором? С устной частью английского - все понятно - прослушал текст, ответил на вопросы. там тест на понимание на слух и наличие навыков говорения. А русский устно, это что?
Так что опираться на собственный опыт, даже если он всего лишь прошлогодний - это сейчас вообще ни о чем.
Простите, а вы на родительское собрание по ЕГЭ ходили? Или у вас очень плохо информировали? Если бы вы обладали всей информацией вы бы знали, что сочинение оценивается как зачет не зачет.( Отметка имеет значение для некоторых ВУЗов, где русский профильный )И критерии там весьма гуманные. Для того, что бы незачет получить надо вообще писать не уметь. А ЕГЭ по русскому языку ,да - общее и база и для ВУЗА. Но для аттестат достаточно набрать 10 первичных или 24 тестовых баллов это и есть база в ВУЗ уже надо набрать от 16/36 - это как раз для будущего физика у которого русский не профиль, для врача у которого русский профиль минимальный балл устанавливается ВУЗОМ, но не менее 36 ( но таких ВУЗОВ ,по моему нет, у всех больше). С этим уже легко справится и семиклассник. А 10 тестовых баллов может набрать четвероклассник. Естественно если ребенок идет на филологический - то ему уже по конкурсу надо иметь 70-100, баллов.
Нормально сдаст ваш ребенок русский устно, если его еще включат в обязательное ЕГЭ. Проект расписания экзаменов уже висит на оф. сайте ЕГЭ, и что то там русского устно не видно.
ВСЕ обязательные части ЕГЭ сложные только для....эээ как бы это сказать, что б не обидеть вновь прибывших россиян из южной части СНГ... Русский устно это - проверка , а по русски то они говорить умеют вообще? Сами понимаете на данный момент это актуально.
ВСЕ обязательные ЕГЭ для более менее умного ребенка ( хотя бы хорошиста, или с несколькими тройками) это вообще раз плюнуть. Я так поняла у вас русский не профиль? Иначе у вас бы русский каждый день бы был , а не по остаточному принципу. 36 баллов набрать это вообще не проблема, для нормального среднего ребенка. Это выше 70 набрать уже трудно, уже пыхтеть надо серьезно. На а физику зачем 70 баллов по русскому? Ему по физике надо от 70 и выше.
Именно потому, что я все это прошла я знаю, обязательные экзамены ВСЕ несложные. Это фильтр что совсем уж дубовых в ВУЗы не пускать.
Почему нельзя прямо в школе контрольную написать говорите? А потому, что коррупция и личностное отношение. Вот не нравится мне Вася Пупкин, он хулиган и уроки срывает, а срежу-ко я ему зачетную контрольную! Фиг ему а не физмат, пусть в сантехники идет... Или еще хуже те кто деньги( взятку) сдал тот и контрольную сдал.. Не ужели не понятно?
Опыт у меня этого года.2016, а опыта 2017 еще ни у кого нет. Так что свежее моего опыта пока что нет. А вот на своих фантазиях вы далеко не уедете. Ну хотите истерить - ваша воля.
И естественно я все вместе с дочерью прошла, задания смотрела на сайты ходила итд.. как любая нормальная мать.
Если вам интересно как именно этот русский устно организуют - то по принципу англ. устно. Дети совершенно спокойно сдали.
На родительское собрание по ЕГЭ я не ходила и не вижу в этом необходимости, если честно. Наш с Вами спор совершенно бессмысленен, так как мы говорим про разные вещи. Вы говорите - что сдать на минимум - возможно любому ребенку, если он интеллектуально сохранен. Я говорю о том, что нет необходимости подтверждать на федеральном уровне этот самый минимум.
Я говорю о том, что заложниками вот этой ситуации, когда постоянно добавляются новые требования становятся дети которые прилично учатся. Потому что они просто не могут себе позволить плохо сдать экзамен, они будут вынуждены к нему готовиться. Понимаете? Троечникам - конечно абсолютно фиолетово.
Любой экзамен - это всегда и лотерея и стресс. В прошлом году, в нашей школе во время проведения итогового сочинения нам по ошибке пришли темы для сочинения, которые предназначались для другого региона. Темы озвучили, дети начали писать, через 1 час с лишним - пришла телефонограмма об ошибке, и выдали новые темы. Общий срок написания сочинения при этом не продлили. Летом во время сдачи ЕГЭ по русскому в подмосковье детям не хватило бланков. Помните эту историю? и они сдавали потом повторно в дополнительный день.
Так что чем больше экзаменов - тем больше стресс. Тем меньше времни на подготовку к тем предметам которые действительно важны.
И смотрите какая интересная история получается. Если ЕГЭ не влияет на отметку и ни для чего не нужен выпускнику, зачем его сдавать? Ради чего? какая цель в этом? А если он влияет на отметку, значит он влияет и на средний балл аттестата и значит позволить себе не готовиться могут лишь те, у кого и так этот балл минимальный.
По этому - в 11 классе - однозначно не надо ничего добавлять либо изменять. Надо оставить в покое уже наше измученное школьное образование.
Я очень переживаю за своего ребенка ( можете называть это красивым словом - истерика), однако я прекрасно вижу сколько ей приходится заниматься. При этом она занимается не потому что не догоняет школьную программу , а как раз наоборот потому что она далеко за ее пределами. Русский у нас действительно не профиль, но ОГЭ по русскому в прошлом году она сдала на максимальное количество баллов. И я вижу как ей сложно выкроить в графике время на любое дополнительное занятие, особенно если оно ее не интересует совершенно. И мне ее жалко ужасно.
З.Ы. Вы так уверено говорите про русский устно, что это просто проверка на владение языком, как будто вы уже видели варианты заданий:) Касательно сочинения оно конечно зачет /не зачет. Однако некоторые вузы оценивают его и добавляют баллы за сочинение к сумме баллов по ЕГЭ. Например ВШЭ.
+ миллион. Вы абсолютно правы. Человек просто не в курсе, или его ребенок - троечник, которому все пофиг, и на трояк он сдаст.
А для нормальных детей васильева сделала и будет продолжать делать гадости , гадости, гадости.
Покровительница троечников, блин!
Васильева троечникам не покровительствует, она их уровень контролирует, что б совсем дураками не были.
И вы б ,прежде чем со своим "авторитетным " мнением в чужой разговор влазить почитали бы ветку. Не так глупо выглядели бы.
а хороших детей гнобит. Нормальный человек, нормальный чиновник, нормальный профессионал, наоборот, поддерживает тех, кто вкалывает.
Вы бы почитали ветку и увидели, сколько возмущенных постов по поводу этих лишних 20 экзаменов! Ведь именно вкалывающие дети не смогут позволить себе сдать плохо нафиг им не нужные предметы, и я даже убеждать вас не будут, насколько это нереально, сдать все эти придуманные экзамены на нужный им уровень. Если бы были экзамены как у нас, с билетам, основное, - да, реально. А сейчас каждый экзамен -= это знать все обо всем.
А троечникам пофиг.
Так что да, это геноцид хороших учеников, и при этом полное отсутствие стимула для троечников. Они как не учили для нескольких экзаменов, так и не будут учить для 20. Какая им разница...
Это геноцид тех, кто действительно учится.
Далее я с Вами спорить не буду.
Выше в ветке все уже было сказано
Если хорошие ученики не могут сдать без подготовки базу, значит они дебилы и пятерки у них купленные. И делать им в ВУЗах нечего.
Геноцид... вы значение этого слова знаете? Геноцид будет когда эти с купленными аттестатами мосты строить начнут и людям операции делать.
Для того, чтобы лечиили людей и строили мосты умные профессионалы надо просто поднять нижний порог проходного балла в ВУЗы даже на платное отделение, вот когда в мед ВУЗ на платное нижний порог будет не 38 баллов за предмет (посмотрите на сайте 3-го меда МГМСУ), а хотя бы 65 баллов, вот тогда и лечить, и учить, и мосты строить будут профессионалы, а не детишки, которым родители оплатили учебу (диплом). А введением кучи впр и егэ ситуацию никак не выправить, только детей дерганных и с нервными срывами станет в разы больше, а нервная система штука тонкая, при ее перенапряжении неизвестно каким боком может вылезти. Надо растить здоровое поколение с устойчивой нервной системой и повышать проходной порог в ВУЗы, вот тогда и результат будет тот, которого Вы ждете.
"На родительское собрание по ЕГЭ я не ходила и не вижу в этом необходимости, если честно."
- Пастернака не читал, но осуждаю.
"Я говорю о том, что нет необходимости подтверждать на федеральном уровне этот самый минимум. "
- Необходимость есть, поскольку появляются в нашей стране люди не знающие кто такой Гитлер, Ленин, Куда впадает Волга итд. То есть не обладающие элементарным культурным уровнем. Есть необходимость поднять общий культурный уровень населения. Я надеюсь вы понимаете зачем нужен общий культурный уровень стране? Объяснять не надо?
"Потому что они просто не могут себе позволить плохо сдать экзамен, они будут вынуждены к нему готовиться. Понимаете? Троечникам - конечно абсолютно фиолетово."
Это излишний перфекционизм и неумение расставлять приоритеты. И куда вас это заведет? Нервные срывы истерики вечное недовольство собой, зачем? Это личностная проблема психологического типа. Самое время и вам научиться и ребенка своего научить правильно расставлять приоритеты.
Уверяю вас, отличникам не страдающим излишним перфекционизмом тоже пофиг. Они совершенно спокойно напишут русский на 36 баллов и профильный на 100 и пройдут на бюджет и станут прекрасными физиками или программистами.
Вот что бы это понять надо ходить на род. собрания.
"Так что чем больше экзаменов - тем больше стресс. Тем меньше времни на подготовку к тем предметам которые действительно важны.
И смотрите какая интересная история получается. Если ЕГЭ не влияет на отметку и ни для чего не нужен выпускнику, зачем его сдавать? Ради чего? какая цель в этом? "
- Еще раз. Повышение общего культурного уровня населения страны. Не влияет на итоговую отметку! Ну сходите все же на собрание, получите достоверную информацию!
"Я очень переживаю за своего ребенка ( можете называть это красивым словом - истерика), однако я прекрасно вижу сколько ей приходится заниматься. При этом она занимается не потому что не догоняет школьную программу , а как раз наоборот потому что она далеко за ее пределами. Русский у нас действительно не профиль, но ОГЭ по русскому в прошлом году она сдала на максимальное количество баллов. И я вижу как ей сложно выкроить в графике время на любое дополнительное занятие, особенно если оно ее не интересует совершенно. И мне ее жалко ужасно"
Так пусть ПРОФИЛЬНЫЕ и учит! Русский на 36 баллов она и так сдаст! Не верите? Пусть зайдет на "решиег" и сдаст, для вашего и своего успокоения. И как то попробуйте понять и ребенка убедить что ей 100 балов по русскому НЕ НУЖНО!
"Вы так уверено говорите про русский устно, что это просто проверка на владение языком, как будто вы уже видели варианты заданийКасательно сочинения оно конечно зачет /не зачет. Однако некоторые вузы оценивают его и добавляют баллы за сочинение к сумме баллов по ЕГЭ. Например ВШЭ."
Я так уверенно говорю, потому что понимаю зачем это нужно. Если бы вы сходили на род собрание - вы бы тоже понимали.
Да некоторые вузы учитывают сочинение-изложение но это те вузы где русский профильный и там дети суперподготовленные.
Ха! У нас вообще, по биологии в первой части компьютер, 2ку как 1цу прочитал ! Мы на апелляцию ездили, нам балл добавили.
Кончайте истерить, ваши истерика может ребенку передаться, а это очень плохо! И ходите все же на родсобрания. Меньше переживать будете, потому что получите возможность выяснить все лично, а не на каком то не имеющем отношения к ЕГЭ форуме.
Ууууу, как много букв:) На родительское собрание не пойду, и не уговаривайте. Да и не имею такой возможности, ибо ребенок мой учится в другом городе за 2000 километров от меня.
И знаете, я вот совершенно не согласна с повышением общего культурного уровня страны за счет своего ребенка. Равно как наверное мы бы не согласились с вами на выравнивание доходов населения за счет наших собственных доходов, так ведь?
Я Вас от всей души поздравляю с тем, что ВЫ благополучно смогли воспитать в себе и в своем ребенке здоровый пофигизм. Предполагаю что Ваша дочь вообще не переживала, когда ей пришлось мотаться на апелляцию, потому как чего переживать по пустякам?
Высшая школа экономики - везде учитывает сочинение. Даже на тех специальностях, где близко нет русского профильного, например : бизнес-информатика.
В завершение я хочу сказать, что все нововведения должны быть не внезапными! По моему это очевидные вещи. Я не понимаю, почему у Вас вызывает недоумение чье то возмущение складывающейся ситуацией. Где Ваш хваленый здоровый пофигизм? наслаждайтесь учебой в ВУзе уже! От все души Вам желаю, чтобы внезапно посреди учёбы не произошли какие нибудь изменения, например ВУзы не объединили или специалитет на бакалавриат внезапно не заменили или учебную программу не поменяли, допустим добавив студентам какой нибудь научный коммунизм или историю новейшего времени, чтобы они тоже были политически подкованными, а то они школу-то успели закончить не подтвердив свои знания по географии и истории, еще поди общей культурный уровень страны из-за них упадет:) Когда закончат со школами - примутся за ВУзы:)
Да я тоже много букв знаю. В этом вы не одиноки.
При чем вообще ваш ребенок. У вас какое то искаженное видение вопроса. Вот прямо введут географию исключительно для того что бы ваш ребенок попереживал! Вы серьезно думаете, что ваш ребенок пуп земли? И все министерство образования только и думает о том что бы ему насолить?
Не согласны? И что вы сделаете? Еще стописят анонимных истерик на еве закатите? Думаете поможет? Меня не то что бы возмущает меня удивляет святая вера в истерику... Я поистерю и все будет по моему. Ну лет до 3 это работает , а дальше уже надо как то конструктивно подходить к решению проблем.
И да ! Мой ребенок и я не переживали когда ездили на апелляцию, действительно не вижу повода переживать. Можно было лично не ездить а письменную апелляцию написать, но у дочери возникли вопросы а апелляционной комиссии и мы съездили. Представьте себе, совершенно спокойно. И балл нам вернули тоже совершенно спокойно. А что бы решила истерика? Какой в истерике смысл.
И да в ВУЗах тоже все меняется. Потому, что жизнь не стоит на месте, если бы ничего не менялось, мы бы сейчас при лучине учили своих детей старославянскому языку.
Никто ничего резко не меняет, год назад еще про это говорили , обсуждали. В сентябре на презираемом вами Р/С наверняка все обсуждали, и все объясняли.
И в ВУЗах конечно же уже идут реформы. И у меня нет никакой истерики по этому поводу. Может по новому хуже, а может лучше. Запросы страны меняются, ВО старается готовить кадры для страны, что бы они были прежде всего востребованными, а уж что важнее личный комфорт и спокойствие или получение востребованной специальности каждый для себя сам решает.
На самом деле вы вообще не о том переживаете. и сочинение/ изложение, и русский на 36 баллов и географию история и все проч.ерунду Ваш ребенок сдаст без напряга. А вот с техническими точными накуами действительно может быть тяжело. В этом году такая математика профи была, что многие справились хуже чем ожидалось. По русскому только в нашем классе 3, 100 бальника. А в школе 5 . А 100 бальник по математике 1 на весь Сургут. И химия была сложнее заявленного. Там были задачи которые они вообще не решали ни разу. Моя как то сообразила , основываясь на своих знаниях, кое что решила правильно. Чисто интуитивно, на догадках. А некоторые вообще не смогли решить, так с не решенными и сдали работу. Просто увидели , впали в ступор и не смогли ничего сделать. Так что сюрпризы могут быть как раз на профильных экзаменах. Я так поняла технарей решили ставить в неожиданные ситуации, что бы посмотреть как они соображают. И за эти вопросы- сюрпризы как раз больше всего баллов можно получить.
Так что не того вы боитесь. Русский, география - это все фигня, по сравнению с точными науками профильным экзаменом.
Я серьезно думаю, что мой ребенок для меня важнее всего. И полагаю что Министрество образования может и не думает насолить конкретно моему ребенку, но в конечном итоге делает именно это. Поскольку благими намерениями мы все знаем куда выстлана дорога. А Ваши эмоциональные речи очень напоминают мне тезис из одной известной книги : "счастье для всех, даром, и пусть никто не уйдет..."Так ведь? Давайте ради заботы о всеобщем благе сделаем невыносимой жизнь конкретно тому поколению выпускников, на голову которых свалится апробация всех нововведений. Нет, ну а что? Тем более вас это уже не касается, зато потом, в следующей жизни наступит всеобщее благо в виде стремительного роста общего культурного уровня страны!!!
Кроме того, не принимайте так близко к сердцу мои "истерики" . Если вы смогли удержать в памяти начало нашего разговора, то понимаете, что я всего лишь выступила с предложением не сравнивать программу в советской школе и программу настоящего времени. Я также поддерживаю полностью тех родителей - которые считают что введение дополнительных экзаменов для старшеклассников - недопустимо, и тем более недопустимо оно в авральном порядке.
Сколько у Вас был проходной балл на бюджет, в Сургуте? Вы знаете, что есть такие ВУзы , проходной балл на некоторые специальности в которые составляет 303? То есть как-бы надо 3 экзамена на 100 баллов +3 балла индивидуальных достижений:) И в таких случаях , как говориться каждая копейка на счету:) И на счету каждая минута, потраченная на географию:) Я лично знакома с мальчиком, призером международной олимпиады по Физике, вы думает у него есть время на литературу или историю? Вы вообще себе представляете сколько времени дополнительно занимаются профильным предметом дети, которые выходят на финал ВСЕРОСА (понятно - что уровень межнара - это просто гениальные дети, их в расчет не берем, хотя они так пашут, как нам с вами и не снилось) Понятно, что призерство на Всеросе дает доступ в любой профильный ВУЗ, но аттестат то желательно все таки иметь об окончании школы, и ЕГЭ необходимо сдать. И минимальный балл по ЕГЭ вузы устанавливают, сейчас их обязывают установить минимальные необходимые баллы только по русскому-математике и профильному, а если будут обязательные кроме русского и математики - то и по ним будет установлен минимальный балл. Короче, непонятный статус всех дополнительных контрольных и экзаменов, ничего кроме нервотрепки не привносит ни в жизнь детей, ни в жизнь родителей. Вот я пришла на форум пострадать. ВЫ лично что против моих страданий имеете? Помните, у нас ведь свобода воли - не читайте истеричных теток, вроде меня. И Вам сразу как то легче и приятней жить будет:) Попробуйте, вдруг Вам понравится?
Зачем покупать ЕГЭ и давать взятку ректору,когда можно с базой оплатить легально обучение в ВУЗе?
Нет. в ВУЗ с базой не возьмут, даже документы не примут. У каждого вуза свой минимум ниже, которого они даже документы не принимают. Но есть и общероссийский уровень ниже которого вузы не имеют права поставить свой уровень.
База русский для аттестата 24 балла, для подачи документов в вуз 36(российский минимум) На факультеты где русский - профиль как правило ВУЗЫ ставят планку выше. У нас например было 40. ( тоже фигня для человека с интеллектом). При том что на платное у нас, например, тоже был конкурс что то 8 человек на место.
Чувствую,что нам так и придётся поступить.Хотела узнать есть ли ещё такие же.
А я вам так отвечу. И в советском союзе моя мама не ограничивалась школьными учебниками в изучении предметов. И мне это было дико. Это не пятерка - если только учебник. Это я с начальной школы знала. И моя дочь тоже так считает.
В школе действительно, мало дают информации. На среднего ученика. Чего там готовить-то. Другое дело, что зачем-то все прутся в 10-11 класс, а потом по 11 часов готовят, через тернии, уроки по учебникам. Ну если не идет, не лучше ли оставить и перейти в колледж? Отличные колледжи существуют.
Я училась еще в СССР. Все вопросы выпускного экзамена были только в соответствии с учебником. Да, на вступительных нужно было знать побольше и пошире. Но школа не требовала ничего сверх (я об обычной массовой школе).
"Прутся"? Это вы в пособии по русскому языку прочли? В том, что сверх учебника, полагаю? :) По 11 часов готовить уроки приходится не в 10, 11 классах, а значительно раньше. Буквально с 5-го в случае моего сына.
Про колледжи обсуждение выше. Ознакомьтесь, пожалуйста. Узнаете много интересного про существование отличных колледжей
Не знаю. Прутся - это я у Зощенко почерпнула. Мне понравилось. Особенно, форма "Взопрутся". Ну очаровательно же!
Моей дочери-восьмикласснице хватает 3 часов на подготовку уроков. В среднем. Иногда бывает и до ночи. Но редко. При условии, что мы не жалеем времени на внеклассное образование. Она не отличница, но победительница олимпиад.
С колледжами не буду ознакамливаться, пока моя дочь легко справляется с программой общеобразовательной школы. Но если начнутся сложности, безусловно, придется.
Моему сыну 8-класснику после смены школы тоже стало хватать буквально часа-двух. К сожалению, это редкий случай, когда в школе детям дают большую часть знаний. Обычно бывает наоборот.
Об образовании в СССР вы рассуждаете, не имея собственного опыта. О колледжах - ничего не зная о них. Все чудесатее и чудесатее :)
Я имею навык обобщения информации. Сама школу окончила в 1996м. Еще вполне советское, считаю,образование получила. Колледжи знаю по их успешным выпускникам - дизайнерам, парикмахерам, кондитерам и сантехникам - уважаемым, заметьте, людям.
Это как посмотреть... Для меня - так каждый годный мастер-на-все-руки, у которых я покупаю их услуги, закончил колледж. Ну, или техникум, в случае с мужниным парикмахером. Чума-дядечка. Никто из них не насиловал свой мозг на ЕГЭ. Кто захотел, потом высшее получил после колледжа. И не плачут, что работы нет.
Отчасти соглашусь. Вузовскую программу по физике запихнули в школу и считают, что так и должно быть. Но, с другой стороны, откуда тогда толпы медалистов, не знающих законов Ньютона? По идее, если программу усложнили до безобразия, то учащиеся массово должны перестать с ней справляться, и как отклик, программу сократить на место. А у нас же все справляются, значит бум пихать дальше. По хорошему, как раз общие проверочные работы, если они проводятся честно, и должны выяснять что лишнее, на что внимание обратить.
Хорошо. Медалисты откуда? Навряд ли кто-то берет репетиторов по непрофильным для него предметам.
Тут возможны разные варианты.
Есть и такой (это из комментариев к петиции)
-Я подписываюсь, потому что являюсь ученицей 11 класса, и мне теперь предстоит помимо ЕГЭ писать ещё и 5 контрольных, если их все-таки утвердят, к ним тоже надо готовиться, но для этого нужно много времени, которого катастрофически не хватает, потому что целыми днями выполняю задания репетитора и делаю уроки. Не хочу, чтобы я получила нервный срыв в конце года, также не хочу, чтобы эти оценки повлияли на аттестат с отличием, к которому я иду!
А какой нафиг аттестат с отличием, к которому она идет, если она не может написать работу базового уровня на четверки без усиленной подготовки? Значит отличие там липовое.
Вот вы это понимаете :-), а кое-кто считает, что это "хорошие аргументы" против доп. проверочных
http://eva.ru/topic/77/3459220.htm?messageId=93804032
Если серьезно, то поэтому и говорю о разных вариантах появления аттестатов с отличием.
У кого-то мамы контурные карты "красят", что бы не портить аттестат, есть действительно талантливые, разносторонне развитые дети, есть "зубрилки" (шаг в сторону и полный "0") и т.д.
Согласна. Только последнее время ее сильно обесценили, в т.ч. труды поколений "особо заботливых мамаш". Трудно будет снова вернуть медали ее статус.
Ничего. Вы старайтесь, и все у вас получится. Боритесь до победы, ведь кругом враги.
У моей соседки дочка в прошлом году получила золотую медаль, ЕГЭ сдала на 39 баллов, 56 баллов, 63 балла, зато медаль. Кстати, студентка мед ВУЗа по целевому. Еще и за медаль дополнительные баллы при поступлении получила.
У моей соседки дочь медаль получила и поступила в институт водного транспорта.:mda:scared2
Результаты ЕГЭ не знаю.
Сегодня в России проходит географический диктант.
Он включает 30 заданий, которые разделены на три блока, и составлен в трех вариантах для регионов Центральной России, Сибири и Дальнего Востока.
Всего в России открыто 1700 площадок для написания диктанта, в Москве их 50, больше всего в Якутии – 650.
В написании диктанта приняли участие президент Русского географического общества (РГО) Сергей Шойгу, декан географического факультета МГУ имени Ломоносова Сергей Добролюбов, телеведущий Николай Дроздов, олимпийские чемпионы Вячеслав Фетисов, Елена Исинбаева и Виктор Кровопусков.
Диктант пишется анонимно. По его итогам РГО подготовит рекомендации для учебников по географии.
http://www.vedomosti.ru/politics/news/2016/11/20/666170-geograficheskii-diktant
Новости от ЛИВАНОВА
http://rg.ru/2016/03/16/v-rossii-predlozhili-vvesti-obiazatelnyj-integrirovannyj-ege.html
Министр образования и науки Дмитрий Ливанов на итоговой расширенной коллегии в Минобрнауки рассказал, что до 2018 года никаких серьезных изменений в ЕГЭ не будет.
- Люди, которые работают в школе, устали от изменений. Но с 2018 года перечень обязательных ЕГЭ может расшириться, - пояснил министр.
Есть предложение сделать обязательными физику, историю, географию. Или ввести в школах так называемый интегрированный экзамен, который, к примеру, будет проверять азы знаний по естественнонаучным дисциплинам. "Надо все это обсуждать", - подчеркнул Дмитрий Ливанов.
________
Что-то я не поняла,что это?
Это еще Ливанов замутил,но тут пришла Васильева и началось.....
Хоровое пение станет частью школьной программы
Вице-премьер России Ольга Голодец заявила, что занятия хоровым пением будут включены в школьную программу. Об этом сообщает «Интерфакс».
«В рамках дополнительного образования, я надеюсь, что в этом году у нас будет серьезный прорыв, потому что мы дадим возможность каждой школе иметь своего руководителя хора, концертмейстера, и это будет уже в нормативных документах системы общего образования», — сказала Голодец.
По ее словам, хоровое пение станет частью школьных уроков музыки, а педагоги, преподающие этот предмет, смогут посетить курсы повышения квалификации.
https://news.mail.ru/society/27850421/?frommail=10
За оперой). А балет - это на третьем уроке физкультуры
Отреагировала новый министр образования Ольга Васильева и на жалобы родителей по поводу физкультуры, которой якобы слишком много в школе. Решить данную проблему глава ведомства решила просто и элегантно – сделать вместо третьего урока физкультуры в неделю – урок ритмики или танцев.
"Мы мало думаем и делам для художественного воспитания наших детей, музыкального воспитания. Можно сделать третий урок - ритмика, спортивные движения под музыку <...> Может, это будут какие-то па (отдельное танцевальное ритмическое движение или сочетание этих движений — прим. ред.), если хотите. Хорошо двигаться - это осанка, здоровый позвоночник. Движения под музыку - это здоровье", - сказала она.
Таким образом она отметила на Всероссийском родительском собрании-2016, что третий час физического развития в школе отменять никто не планирует, но к нему можно подойти творчески.
Дети сидят безвылазно то в школе, то дома за компьютерами, а вы спрашиваете зачем им 3 спорт 3 раза в неделю? Среди школьников все больше случаев ожирения а вам непонятно зачем нужно детям 3 раза в неделю попрыгать побегать часочек?
Кому нужно попрыгать побегать в секциях занимаются и не сидят дома закомпьюетором.
Те кому не нужно на физру и в школе забивают,вместо школьной физры,репетиторы.А Вы не знали?
Ожирения от этого меньше не становится. Школьная физ-ра - это не спорт, а профанация. С ее помощью ни один ученик не похудеет точно.
Ожирение - проблема обмена веществ,школьная физра 3 раза в неделю ее не решит.
Те,кому важно физическое развитие и занятость ребенка,ещё до школы стали детей водить в спортшколы и секции,их сейчас навалом! И третья физ-ра введена за счёт общеобразовательного предмета. И школы не приспособлены для трёх уроков в неделю. Физ-ра и в рекреации,и в актовом зале,и в спортзале пополам с другим классом!
Опять мой скромный уточняющий вопрос: кто ввел третий урок физры в расписание?
*как примечание, не как спор с вами*
Ввел тот,кому нужно больше рабочих рук получить,рабочие,слесари,токари,каменщики и меньше людей с ВО.
Многие с телефонов пишут и виртуальной клавиатуры.Знаете что это такое?По этим причинам ссылки дать невозможно.
да неужели? тогда нехрен писать, что образование насилуют ТЕ, КОМУ НУЖНА РАБСИЛА - если не можешь сформулировать, кто такие "ТЕ", и зачем им токари-слесари при отсутствии токарных-слесарных вакансий...
Нужна не рабсила,а необразованное стадо,которым управлять легко,как при Брежневе,например,Леониде Ильиче.
"Ввел тот,кому нужно больше рабочих рук получить,рабочие,слесари,токари,каменщики и меньше людей с ВО" - это вы писали? я ващета с автором ЭТОЙ реплики пытаюсь поговорить...
пы.сы. серые, вы бы хоть номерами себя обозначали, штоле... как в вас ориентироваться-то?
Смысл один - чем меньше образованных тем больше власти у Власти над подвластными.
образованных? я вас умоляю! нынешние владельцы корочек ВО - в большинстве своем никчемные просиратели жизни, бездумные потребляди... и соображалка у них в разы меньше, чем у какого-нить адекватного пролетария... уж поверьте, ТАКИЕ элитам даже удобнее, потому что руководить массами через айфонных покемонов еще проще, чем через торговлю спиртным!
Ну сильно образованные своё образование в других штатах продают,тут среднеобразованных,адекватных пролетариев не видела.
"тут" - это где? и при чем тут "штаты"? вы вообще о чем?
адекватных пролетариев сама редко вижу... ПОТОМУ ЧТО все ломятся в ВО, хоть чучелом хоть тушкой... и на выходе мы имеем армию офисных жопосидельцев с кругозором дятла и непомерными амбициями... одно слово - манагеры, цвет нации... так и хочется додать им той физры, что они в детстве недополучили :)
Если манагеры офисные жопосидельцы сидят на своих местах и им их высиживание оплачивают,не сокращаю,значит нужны кому-то.
А куда мегагеру податься? Он и рад бы в токари пойти,пусть его научат,только вот беда,производство уничтожили в стране.Не нужно стране производство и токари,слесари,сварщики не нужны,применить их негде,производства то нет.
Поэтому будем петь девять школьных лет хором псалмы и Отче наш и крым наш и скакать козлом через козла на третье физре.
ага-ага, возроди заводы - и манагеры прям ломанутся наперегонки к токарным станкам! вам самой не смешно?
напрягите память - куда устремились ВСЕ, кто мог, после развала ссср и упоительной победы капитализма над совком? в токари? мне чойта помнится, что каждый второй лез в юристы, а каждый первый - в экономисты... самые умные и наглые подминали под себя ресурсы, а остальные им радостно помогали за огрызки с барского стола... и как раз всякие типа ВУЗы по этим специальностям тогда множились, как грибы после дождя... и само ПОНЯТИЕ образования именно ТОГДА начало девальвироваться в геометрической прогрессии...
а вот это вообще убило: "Если манагеры офисные жопосидельцы сидят на своих местах и им их высиживание оплачивают,не сокращаю,значит нужны кому-то."... типа, можно и нужно любой херней заниматься, лишь бы за нее платили? "должность" драгдилеров тоже крайне востребована и прекрасно оплачивается - так давайте все пойдем наркотой торговать, ачётакова...
Не,наркотой торговать опасно.Не пойдём.
А что Вы то предлагаете?Я чего-то не пойму.
В стране ВВП наука не нужна,за нее и не платят,производство не нужно,его и нет,искоренили,живем импортом.
Кто нужен стране? Физкультурники и Хоровики?
я ничего не предлагаю, я всего лишь заинтересовалась логикой вот этого заявления: http://eva.ru/topic/77/3459220.htm?messageId=93816146 с чего и началось мое участие в данной ветке...
но очевидно, что вы и автор этого поста - разные люди...
Тогда, граждане, я совсем ничего не понимаю. :-)
Обучение 2-3 предметам в школе, 3-я физра, религия и экзамены в виде "угадай, где поставить галочку" -это плохо, астрономия и проверка знаний по географии-истории и т.п., постепенный отход от проверки знаний методом "угадайки" -это тоже плохо.
Надо как-то определяться :-)
какое там определяться, о чем вы? "не сметь жертвовать русским ради физры"! - и одновременно "вы все противные граммар-наци, а я свободная личность и имею право писать "деллема", и не смейте указывать мне на мои ошибки!"... вон, рядом топик вЕсит ;)...
Соседний топик не читала,но ещё раз напишу,очень многие пишут с телефона и виртуальной клавиатуры,если не отследить внимательно написанное,то самому потом сложно понять,перевод с русского грамотного на вольный язык айфона.Кроме опечаток,он слова коверкает нещадно.
поверьте, там речь не про айфонные ляпы... почитайте, топик весьма наглядно иллюстрирует, насколько мы радеем за собственный уровень образования :)
Я против третьей физ-ры и против тех,кто считает её нужной. Кто именно ввёл,не знаю. Ребенок пошел в школу и она уже была как несколько лет.
А чем вам третья физра помешала? Хоть немного будут свои зады поднимать детАчки
А то есть откровенно жирные с гиподинамией.
А тут хошь нехошь а двигаться нужно.
Только единственное я бы убрала отметку по физкультуре из аттестата - чтобы не портила тем кто не может сдать на 5 а по академическим отлично учится
физкультура - это двигательная разрядка... она реально необходима, чтобы хоть как-то нивелировать многочасовое сидение за уроками и гаджетами... побегали - попрыгали - мозги восстановились... такшта я ЗА физру... а вот пение и рисование ДЛЯ ВСЕХ - я не понимаю... в конце концов, сделали бы некий общий предмет "искусство", в рамках которого делили бы детей на группы по интересам... кому нравится и получается петь - пусть поют, кому нравится и получается рисовать - пусть рисуют, а остальным (бездарностям) в это время - чтение развивающей литературы на "искусствоведческие" темы :)
дубль два: школьная физра важна ДЛЯ МОЗГА, ибо она является физической разрядкой от неподвижного сидения на попе и длительной работы головой... особенно в тех школах, где детям не дают "носиться-беситься" на переменах... благодаря двигательной активности МОЗГ отдыхает и восстанавливается для дальнейшей работы...
почему вы не можете осознать сей несложный факт?
вы в курсе, что к спорту способности не у всех есть? и что на уроках физ-ры ващет оценки ставят, а не просто бегают и прыгают? у нас норматив не сдал - учитель ставит и 2, и 3 за это. думаете, комплексы не вырабатываются точно так же, как 2 поставить тем, у кого слуха нет от природы?
не сдать ШКОЛЬНЫЕ нормативы по физре - это надо быть инвалидом... или иметь серьезные хронические заболевания... дети с серьезными хроническими заболеваниями, как правило, имеют официальное медицинское освобождение... а ОБЫЧНОМУ неспортивному ребенку ВОЗМОЖНО научиться прыгать на "четверку", если приложить совсем немного стараний... тогда как ребенку без музыкального слуха и голоса НЕВОЗМОЖНО эти способности "отрастить" усилием воли, хоть напополам порвись... вот и вся разница...
ага, только зачем это нужно, тренироваться в прыжках? больше заняться нечем... и как вы себе это представляете? нормативы-то разные каждый год. и не только по прыжкам- по бегу, недавно 3 принес - не так ноги переставляет во время бега типа, а как их переставлять, никто не показывает. и это он борьбой несколько лет занимался еще, про других молчу - полкласса с тройками по физре. а если ребенок, например, терпеть не может волейбол, а их там до усрачки заставляют играть, аж 2 месяца??? то же самое, что безголосого петь заставлять(((
это не то же самое, сколько бы вы ни упорствовали :)... сама по себе школьная физра - мероприятие совершенно бестолковое, техникам бега-прыжков-лыж и прочего она не учит, и хороших учителей-физруков мало... но лучше так, чем вообще БЕЗ нее...
кроме того, сколько бы мы с вами тут не голосили против физры (вы) или против пения (я) - это ничего не изменит, такшта остается просто включить буддиста и отнестись к этому философски...
я еще ни одного ученика не знаю с тройкой в четверти по пению. а вот по физре таких навалом, все пятерки- а по физре трояк. офигеть, как приятно.
Ну вот я, например, была обычным неспортивным ребенком, не инвалидом, без хрони (и до сих пор, в свои почти 45 лет, ее не имею). И никогда не могла при этом сдать нормативы по бегу, по лыжам, по метанию мяча. Гимнастика для меня была адом, не умела кувыркаться даже вперед (не говоря уже о кувырке назад), вставать на мостик, и т.д. и т.п. Всегда имела фактически 2 по физ-ре, хотя и ходила на нее, при этом ненавидя. Повода для освобождения не было. При этом по другим предметам легко училась на 4 и 5, и о том, чтоб мне поставили 4 по физ-ре, классная руководительница всегда ходила и договаривалась с физруком.
Я тоже не научилась. Вернее, на один, который был гладким (по типу кабеля), я могла забраться чуть ниже середины. А на те, которые были из веревок, даже немного не могла.
У нас весь класс такой был,но это девочки,мальчишки занимались активно,физру не прогуливали.
Слух вообще то развивается и даже до абсолютного при кропотливых постоянных занятиях музыкой, так что еще не все потеряно, и у тех, кому медведь на ухо наступил, есть шанс научиться петь.
Затем же, зачем и нормативы по физре, хрен знает зачем, но ввели, значит будьте добры на физре сдайте нормативы, а на хоре пойте и развивайте слух. Вот если б физру заменили тем же фитнесом без всяких нормативов - это было б точно для здоровья.
Блин! ну где выберете такие школы, где все можно сделать не напрягаясь? Вы знаете нормативы по физкультуре? Чтобы получить пятерку по физре - нужно сдать норматив, соответствующий золотому значку ГТО. Не всякий здоровый ребенок без хронических заболеваний может такие нормативы осилить. Невозможно научиться прыгать на четверку и бегать на четверку. если ты занимаешься ТОЛЬко физрой в школе. Например в 4 классе, у моей младшей дочери подтянуться на пятерку смог только 1 человек. При том что это была девочка, занимающаяся синхронным плаванием:) Хотя девочкам вовсе не надо подтягиваться, им надо пресс качать. При этом мальчики в классе есть разные - есть хоккеист, вполне успешный, по крайней мере был приглашен в Сириус, если кто в курсе что это такое. Есть сноубордист,занимается в спорт.школе олимпийского резерва, есть 2 фигуриста , человека 3 занимаются единоборствами, 2 пловца. То есть дети, которые вообще как бы спортсмены - и вот никто из них не смог. В классе 18 мальчиков, если что. Думаете это в мальчиках проблемы? Или в консерватории все таки что-то не то?
Если б от беганья прыгунья мозг восстанавливался,все спортсмены мира стали бы нобелевскими лауреатами.
Министр образования Васильева призвала к ревизии школьных предметов
Глава Минобразования выделила группу предметов, которые формируют идеологическую картину мира у школьников: от русского языка до основ религиозных культур.
— Надо пристально посмотреть, как строилось расписание раньше, провести ревизию школьных предметов, — говорит Васильева в опубликованном сегодня интервью "АиФ". — Безусловно, больше некуда ужимать те предметы, которые формируют наших детей как нацию, учат их определять своё место на Земле, в мире, в обществе. Это русский язык, литература, история, география.
Она вновь отметила губительность выведения из школьной программы астрономии.
— Мы — страна, первой полетевшая в космос, — лишили детей астрономии. Возмутительно! Космонавтам пришлось вступиться за этот предмет, — считает министр.
Также, с её точки зрения, важен и курс изучения основ религиозных культур.
— Моноэтнические регионы традиционно выбирают ислам или буддизм. А там, где люди идентифицируют себя как православные, скажем, Курская область, то православие. Но не так уж важно, какой именно модуль прослушает ребёнок, — добавила Васильева. — Ведь в целом это культурологический предмет, который призван воспитывать уважение к религиям, к национальностям, которые населяют нашу страну. Образно говоря, все шесть дисциплин этого предмета являются гранями одной горы, на вершине которой — нравственные ценности, которые исповедует наш российский народ.
Бл& !!!! Я где-то читала, что она хочет религию в каждом классе, а не только в 4-м! Ссылку не найду, читала месяц назад, это было одно из ее интервью.
Она заткнется?
Или ее заткнут?
Фурсенко или Ливанов,кто-то из них,какая разница?Они все одним миром мазаны и Васильева не сама по себе инициирует реформы школьного и ВО образования,действует по заданию и указанию партии и правительства.Это ж ясно.
Уместнее задать вопрос КТО дал указание ввести этот предмет тому КТО его ввёл.
Ой, какой хороший вопрос :-)
Хотите, я вам цитату подкину. Это сказал человек, который это вводил. Его "хозяина", думаю, прикинуть будет не сложно.
""Я глубоко убежден: не нужна высшая математика в школе. Более того, высшая математика убивает креативность"
В его же планах было оставить в средней школе лишь три обязательных предмета – ОБЖ, физкультуру и курс «Россия в мире». Всё остальное, вроде математики, русского языка, физики, химии, перевести в разряд «необязательных».
а религия с 4 по 11 класс, которую Васильева обещает, нужна, ага)))
Идите в свой политический раздел и продолжайте выкладывать свои ежеутренние ссылки на политические новости о том, как хорошо работает правительство РФ. А то без вашей анимации тот раздел затухает.
А мы уж тут сами, мы тут, знаете ли, реальные люди, а не аниматоры.
Или с вашего ника ваши коллеги уже отписали свою ежедневную норму восхвалений партии и правительства? ))))
Где она это обещает?
Там же, где ваши 22 экзамена? :-)
И чего вы меня прогоняете? :-) Сами же недавно приглашали? :'(
*сейчас разрыдаюсь и не уйду*
И не найдете, т.к. она такого не говорила :-)
Опять врете :-)
Кстати, когда ввели предмет в программу? Почему вы очнулись только сейчас? :-)
минобрнауки/пресс-центр
— Будет ли расширяться школьный курс "Основ религиозных культур и светской этики" (введен в четвертых классах с 2012/13 учебного года, проводится 1 час в неделю, 34 часа в год. — Прим. ТАСС)?
— Я отвечу просто. Судя по опыту других предметов, ничего постоянного нет, все меняется, и все должно меняться в сторону улучшения. Понятно, что изменения будут присутствовать и в этом курсе, это будет касаться учебников и программных модулей.
Хочу привести пример. Трудно было представить еще 20 лет назад, а тем более 30, что такой курс вообще возможен в школьной программе.
Важно еще, чтобы мы знали, что является показателями эффективности этого курса. Сейчас идет большая работа по созданию таких оценочных критериев. Прежде всего мы исходим из того, что курс направлен на формирование нравственных и культурных ценностей человека, поэтому анализ, который должен произойти, будет многоплановым. Это очень интересный предмет, и главное, что это один из курсов, в основе которых — формирование человеческой личности.
— Когда можно будет говорить об итогах такого анализа?
— Мы с вами говорим об очень тонкой материи. Одно дело что-то посчитать математически, другое — когда мы говорим о зарождении зерна и его взращивании. Даже создать оценочные критерии уже большая сложность, поэтому временной отрезок может растянуться.
http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%81-%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80/8775/%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B0%D1%82%D1%8C
05 октября 2016 года, 10:12
Преподавание основ религиозных культур в школах будет наращиваться - Васильева
Москва. 5 октября. ИНТЕРФАКС - Министр образования и науки Ольга Васильева заявила, что преподавание школьного курса "Основ религиозных культур и светской этики" будет расширяться.
<b>"Этот предмет так же, как и многие другие, проходит очень длинную жизнь. Я думаю, что это будет обсуждаться, будет наверняка увеличиваться, продвигаться дальше. Уверена, что и учебники будут улучшаться", - заявила министр в интервью, которое приводит в среду сайт "Комсомольской правды".</b>
Она считает, что важно развивать культурологическую направленность этого курса.
"У людей, особенно у маленьких людей, должно быть много урочного и внеурочного времени, связанного с нравственными понятиями. С ними нужно доходчивым и доступным языком говорить о добре и зле, о том, что хорошо, а что плохо, о том, чем ты можешь помочь другим", - отметила О.Васильева.
Курс ОРКСЭ был введен во всех общеобразовательных школах России 1 сентября 2012 года. Он изучается в течение всего 4 класса из расчета один час в неделю и состоит из шести модулей: "Основы православной культуры", "Основы исламской культуры", "Основы иудейской культуры", "Основы буддийской культуры", "Основы мировых религиозных культур", "Основы светской этики". Школьники и их родители имеют право выбрать один из них.
Ранее в Церкви предложили ввести преподавание ОРКСЭ со 2-го по 9-й классы.
Интересно, почему вы никогда не даете ссылок? Кстати, по этому признаку вы очень узнаваемы :-)
Вы утверждаете
>>Бл& !!!! Я где-то читала, что она хочет религию в каждом классе, а не только в 4-м! Ссылку не найду, читала месяц назад, это было одно из ее интервью. Она заткнется? Или ее заткнут?
Найдите мне, где "она хочет РЕЛИГИЮ в каждом классе"?
Вот ссылка на текст, который вы привели
http://www.interfax-religion.ru/?act=news&div=64687
Вот текст, на который ссылается Интерфакс
http://www.kp.ru/daily/26589/3605216/
- Когда вас назначили министром и люди стали копаться в вашей биографии, многие предполагали, что первым делом вы увеличите количество часов по основам православной культуры, а не займетесь астрономией…
- Основы религиозных культур и светской этики - предмет культурологический. Задача этого предмета - укрепить нравственные основы личности.
- Вас не настораживает, что в мусульманских регионах выбирают модуль про исламскую культуру, а центральной России – про православие. Не получается ли так, что этот предмет не объединяет, а разъединяет страну?
- Не так. В Татарстане большая часть выбирает мировую религию и основы светской этики. Религиозное обучение проходит в медресе. Так же делают и многие кавказские республики. Предмет построен так, что любой модуль начинается с того, что Россия – наша общая родина, многоконфессиональная и многонациональная, про нравственные ценности, любовь и уважение к отечеству. А затем - про ислам в истории России, про основы этой религии. Это правильная подача материала. В условиях наступления салафизма нам важно показать роль традиционного ислама, это и есть противодействие радикальным исламистским течениям.
- Вы считаете, что одной четверти в четвертом классе и одной четверти в пятом классе достаточно на этот предмет?
- Этот предмет, так же, как и многие другие, проходит очень длинную жизнь. Я думаю, что это будет обсуждаться, будет наверняка увеличиваться, продвигаться дальше. Уверена, что и учебники будут улучшаться. Важно развивать культурологическую направленность этого предмета. Вам любой теолог-религиовед скажет, что этот предмет не направлен на религиозное образование.
Какой ужас, васильева прямым текстом говорит, что преподавание религии не ограничится одним 4 классом "- Вы считаете, что одной четверти в четвертом классе и одной четверти в пятом классе достаточно на этот предмет?
- Этот предмет, так же, как и многие другие, проходит очень длинную жизнь. Я думаю, что это будет обсуждаться, будет наверняка увеличиваться, продвигаться дальше"
Министр образования идет на поклон к патриарху и обещает религию в каждом классе. Потом на поклон к космонавтам - и обещает астрономию. Потом на поклон к географам - и вот вам егэ по географии. Она еще в булочную не ходила (будет пищевую промышленность скоро изучать), в парикмахерскую (урок имиджа скоро добавит)
Какая же бредовая тетка свалилась детям на голову.
А ведь она сама НИ ОДНОГо экзамена из введенных ею не сдаст вообще )))))
Пусть сама свою религию каждый год жрет, а у нас по Конституции свобода выбора!
Ну будете Вы этикет вместо математики изучать и козлом на третьей физре вместо физики скакать.
Тетка не сама по себе,ей руководят свыше.т.е. наша верхушка ей руководит,а она марионетка.Она уже пришла в Министры с готовой программой от верхушки.Это не спонтанные ее действия.
Вы переигрываете :-( У вас закончилась фантазия? Напрягитесь, выдайте что-то искрометное, кроме 22 экзаменов и религии. Я в вас верю.
историю Единой России и религий когда добавит?
Достала всего за 3 месяца своими бредовыми инициативами!
"Новый министр образования Ольга Васильева встретилась с патриархом Кириллом и обозначила главный приоритет своей работы на новом посту."
http://www.ntv.ru/novosti/1656124/
Я в шоке! У нас министр образования отчитывается перед религиозными деятелями?! Мы точно в 21 веке живем, а не в 12-м?
А я думала, что у нас церковь отделена от государства и чиновников.
Е-мое, на поклон в церковь с вопросами, как уроки и экзамены организовать!!!
А ниче, что есть РАН, наука, интегралы, "Земля вертится", на слонах не стоит?
Или в ее дирижерско-хоровом институте ей науки не преподавали, и она истину и совет у боженьки спрашивает?
Какую же ... поставили на пост министра образования?!
Если она до сих пор вылизывает любую организацию, куда бы ни пришла, обещая все новые и новые экзамены по профилю очередной пригласившей организации.
И я в шоке от ее предложения, указанного выше по ссылке об изучении религии в течение всех школьных лет.
+ 20 с лишним экзаменов для 11 классников, описанных выше.
Когда дети начнут закон божий учить в дополнение к 20 экзаменам в 11 классе?
Увольнять таких надо нахрен и не подпускать к детям!
Ну вот, новая инициатива. Как они будут стремиться удержать талантливых детей? паспорта будут отбирать?:)
https://www.gazeta.ru/science/news/2016/11/21/n_9359165.shtml#comments
Зачем паспорта, вон в колледжах многих сделали, что на бюджет только с московской регистрацией, даже из подмосковья только платно. Чем не вариант?
Расслабьтесь, ваше дитятко, не знающее географии, к категории "талантов" по новым правилам не относится. Никто на него покушаться не будет.
Минобрнауки планирует разработать критерии выявления одаренных детей
http://tass.ru/obschestvo/3800751
"При таком количестве талантливых детей нам нужны очень четкие критерии отбора, потому что критерии на сегодняшний день не установлены", - сказала министр.
По ее мнению, талантливые дети и участники предметных школьных соревнований - разные вещи. "Одно дело - предметные олимпиады, другое дело - кругозор человека, интеллектуальные возможности. Неслучайно говорят, что талантливый человек талантлив во всем, вот этого "талантлив во всем" нам и не хватает", - отметила Васильева.
Какая же она все-таки тупая... Но, с другой стороны, это и к лучшему. Пускай вводит крепостное право для тех, кто "талантлив во всем", а мы, узкопрофильные, уж как-нибудь сами разберемся, куда податься).
Аха;) там их ущербных прям заждались,с их тремя профильными предметами-информатика,информатика и информатика = аутизм.
Дебелизм не подтверждён,а утизм налицо.
Московские учебные заведения - москвичам!!!!
Может, и не подтвержден, но по наследству явно перешел. Недаром говорят, что интеллектуальные способности передаются по материнской линии.
Вы тоже страдаете аутизмом? Поэтому и конт.карты красите 24 часа в сутки,ойййй бядааа.
Красите вы. Маляр - это одна из немногих доступных профессий после окончания вспомогательной школы. Думаю, у вас будет династия.
Именно Вы выше писали о 24х часовой покраске конт.карт по никому не нужной географии.Остальные над Вами стебались от души.
аутистам такие занятия тяжело даются.:) Бедняжка :)
Потому что я ничего не крашу. Красите вы всю свою жизнь начиная с 15-ти лет. И будете красить до пенсии.
Контурные карты не красят, красят заборы. Совсем заработались, служительница кисти и валика? Вам бы русский язык подучить, да где уж...
Тролль со справкой,тебе клизму с эфабазолом
во многих разделах Евы прописали,где ты пометила.
Гренадерша,зелены глаза с охрой.
У троллихи детей нет и не было никогда.
А то она тут то карты красит,то у неё ребёнок за 2000 тыс.км.
Милая моя, да вам лечиться надо. Серьезно. Я думала, у вас всего лишь олигофрения, а у вас кое-что похуже. Надеюсь, это не врожденное, а связанное со спецификой работы (ядовитые пары краски дурно повлияли на мозг), и вашему ребенку передалась из этого "букета" только у/о(((.
МОДЕРАТОРЫ
это к теме относится?если нет,можно почистить?
-----
Милая моя, да вам лечиться надо. Серьезно. Я думала, у вас всего лишь олигофрения, а у вас кое-что похуже. Надеюсь, это не врожденное, а связанное со спецификой работы (ядовитые пары краски дурно повлияли на мозг), и вашему ребенку передалась из этого "букета" только у/о(((.
-------
А мне какое дело? Обращайтесь хоть к господу богу. В следующий раз будете думать, стоит лить свой словесный понос, или все-таки лучше зажать сфинктер, чтоб потом не было мучительно больно.::-#:sad2
У Вас олигофрения,Вы отвечаете на пост обрашенный к другим людям.
Или у Вас раздвоение личности, у шизофреников распространенное явление.
Никто не будет убирать кучи, которые вы здесь навалили и сами же в них вляпались. Отскребайтесь самостоятельно.:ups1
Вам, смотрю лавры Васильевойтут тоже спать не дают:))))))))
дурашка, без конкуренции. не бывает качества. Знаете какой конкурс в Гарвард, минимальный? Нет? Порядка 100! человек на место. И все 100, а так же спортсменов и прочив активистов впридачу, потому что одних 100 балов там крайне мало:) Так вот где Гарвард, а где тот же МГУ. И то, что в МГУ можно пролезть со взатками, только показывает,где настоящее место этому образованию И почему у нас в стране все было есть... через жопо и в правительстве васильевы заправляют.
Зачем за границу? По стране не запретят перемещаться - и на том спасибо. При таких инициативах вообще выгодней будет косить под дебилов, чтоб не попасть в поле зрения этой умной женщины.
выявно метите на место еще одной тупой бабы в правительства:) Вам осталось справочку о своем сумашествии получить, и готова. Будите непосрественно в газетывещать, а то что вы все как какойто н нижний жополиз промышляете! Выходите на высокие ставки.
О да, многим детям далеко до всестаронних талантов госпожы Васильевой:)) У нее что не .. слово, то талант:))) редкостно тупая дама, хотя они там все как на подбор, что Мизулина, что Голодец.. настоящий северный... и даже не пушистый:)
Я не знаю кому вы отвечали, пост " про талантливых детей в регионах" был мой. И да, с точки зрения Васильевой наверное мой ребенок не талантливый совершенно. Он просто участник 2 финалов Всероса прошлого года:) И конечно медаль не светит совершенно:) Учиться придется, скорее всего в МФТИ. Ибо право там учится уже заработано, как в любом ином профильном Вузе, поступить туда можно вне конкурса (БВИ). И конечно меня повергают в шок идеи о том, что дети должны оставиться у себя в регионе и двигать там науку. как ее там двигать? С нуля поднимать? У нас в стране наука, как и многое другое сосредоточена в 2-5 крупных центрах. А в некоторых городах нашей необъятной науки в принципе нет.
Странно читать, что министр образования считает что участие в предметных олимпиадах и интеллектуальные возможности школьников, это не связанные между собой вещи. Наверное так написать может только человек, который в принципе не понимает, что такое предметная олимпиада ( я сейчас не беру во внимание всякие коммерческие "олимпиады" среди моей мамы).
Я считаю, вам надо радоваться, что ваш ребенок не попадает под определение "талантливых", данное Васильевой. Тем, кого она определит в "таланты", можно будет только посочувствовать. Она, похоже, жаждет возвращения крепостного права.
И как я должна была об этом догадаться? :-) Вы, анонимы, прекрасны. Чуть что, и сразу:"Это не я" :-)
Я, лично, отвечала вот этому анониму, троллю по большинству признаков.
>>Моему ребенку предстоит сдача ОГЭ в этом году и ЕГЭ, соответственно, через 2 года. И мне не уперлось, чтоб он в принудительном порядке сдавал географию и историю. Физики и информатики для него будет вполне достаточно.
>>А "нам" все дается в информатике легко и непринужденно. А вот географию "мы" ненавидим лютой ненавистью, хоть и имели по ней 5 за счет того, что мама рисовала много контурных карт, за которые выставляли хорошие отметки.
>>Я пекусь только об одном - чтоб мой ребенок нормально сдал НУЖНЫЕ ему экзамены, и не получал "в нагрузку" кучу мусора.
И как я должна была об этом догадаться? :-) Вы, анонимы, прекрасны. Чуть что, и сразу:"Это не я" :-)
Я, лично, отвечала вот этому анониму, троллю по большинству признаков.
>>Моему ребенку предстоит сдача ОГЭ в этом году и ЕГЭ, соответственно, через 2 года. И мне не уперлось, чтоб он в принудительном порядке сдавал географию и историю. Физики и информатики для него будет вполне достаточно.
>>А "нам" все дается в информатике легко и непринужденно. А вот географию "мы" ненавидим лютой ненавистью, хоть и имели по ней 5 за счет того, что мама рисовала много контурных карт, за которые выставляли хорошие отметки.
>>Я пекусь только об одном - чтоб мой ребенок нормально сдал НУЖНЫЕ ему экзамены, и не получал "в нагрузку" кучу мусора.
!!!!МГУшня психушка ждёт своих будущих студентов!!!!
Физтехмехмат - велкам ;)
хохлуха, иди исправляй в своей стране свои фальшивые учебники истории. А мы сами со своим министром разберемся.
Я понимаю, на фоне ваших укро министров - васильева гений. Но у нас гораздо выше стандарт, и для нас - это ужас, который надо уволить.
Если она вам так нравится - да берите себе этот нелогичный фонтан, нам он нафиг не сдался.
(и слово "тю" не надо использовать, сразу понятно , откуда ты понаехала)
Кыш!
Словари Ефремовой, Ожегова, Шведовой и т.д вам в помощь.
Неуч вы и есть неуч, причем агрессивный :-)
Как удерживать ваще не вопрос. Дайте в регионах такую зарплату, как в Москве и СПб, и никого удерживать не придётся.
Тем, что следующие не поедут с липовыми баллами в Москву, если будут знать, что сессия не продаётся.
Да ну)) Поедут, конечно, хоть на год, а вдруг не выгонят)) Все так думают, менталитет-с)
Поедут. Но не потому что "а вдруг не выгонят", а потому что уверены, что купят сессию. Как до них без проблем покупали сессию их сородичи.
Не продавали бы сессию - и не покупали бы они ЕГЭ.
Сессия продавалась всегда и будет продаваться, я думаю, еще очень долго. Но, по крайней мере, продавалась она условно приличным студентам, большинство из которых хотя бы сами поступили.
Есть такой фильм "Рассказы" из новелл состоит, вот одна из них "Круговое движение" Как раз по теме взяток.
https://www.youtube.com/watch?v=kXp9Rp4jJ94
О том и речь. И сессия продавалась и будет продаваться. И ЕГЭ как и продавался, так и будет продаваться. По сути с вводом ЕГЭ ничего не поменялось. Подобные студенты и раньше были в вузах, и теперь есть там. Просто раньше сам вуз торговал и местами, и сессиями, а сейчас за место в вузе приходится платить комиссии по ЕГЭ, а за сессию уже в вуз.
Я не соглашусь с вами, студентов этих стало больше, так как возможность купить у них есть на месте.
И на месте есть возможность купить. И в институте есть возможность сессию купить. И институт это устраивает. Чем больше таких студентов - тем больше институт на продаже сессии заработает.
Не нравились бы вузу такие студенты - выгнали бы всех после первой сессии - и смысл покупать ЕГЭ пропал бы.
А пока именно вуз больше всех заинтересован в таких студентах, а не в 80тибаотриках.
Это вы как-то не догоняете. Вы почему-то решили, что проблема исключительно в продаже ЕГЭ. Нет.
Выгнать вуз ещё как может. Достаточно принять побольше студентов, на число кавказцев. Вуз может это сделать. Кавказцев отсеять после первой сессии. И останутся только умные студенты. Но это не нужно в первую очередь самому вузу. Его устраивают студенты с липовыми ЕГЭ, тк именно с них вуз имеет больше всего.
Что значит больше принять? Есть проходной бал, количество мест, в том числе, количество бюджетных мест, их нельзя увеличить. Даже тупо потому, что нельзя увеличить размеры аудиторий.
Вы теоретизируете.Кавказы неучи заплатили ректору в карман за поступление 50000 евро,поступили и вылетели с первой сессии,т.к.в стоимость оплаты обучение до окончания вуза оговорено не было.А учится они и не смогли бы,и стажировку по обмену в другие страны ездить не могли бы,и язык восточный выучить не смогли бы,они русского то не знают.Кому нужны такие студенты.А московские дети вынужденные платить выучились и диплом с отличием получили.И ректор не ударил в грязь лицом своими студентами.
Я как раз об этом и говорю. Проблема не только в липовых ЕГЭ, но и в отношении вузов к проблеме. Именно вузу выгодны таким студенты.
ИХ осталось столько же! Кто всегда делал все за деньги, тот и сейчас так же делает. Просто, раньше выходили сразу на ВУЗовских людей, а теперь люди 50% мимо, вот они то и с расстраиваются, что ЕГЭ ввели, уплывают денежки. Только и всего, количество взятко-учащихся ничуть не увеличилось.
Ни я, ни вы точно этого не знаем, правда ведь, столько же их или нет. А вот то, что увеличилось кол-во 100бальников из регионов, это правда, соответственно, кол-во студентов из регионов увеличилось. Думаете россияне поумнели, я вот лично в этом сомневаюсь.
Вот потому и нужно,как Собянин с садами поступил,поступить с ВУЗами,бюджетные места москвичам с регистрацией,платные москвичам с регистрацией,если остаются на платные места вакантные добрать из регионов студентов.А то понаедут,корни пустят женившись на москвичках-лохушках.
Ваше предложение годится только для вузов, финансируемых из московского бюджета. Если вуз финансируется из федерального бюджета (а таких большинство), то учиться в нем имеют право все граждане РФ, а не только москвичи.
Я буквально вчера читала,что победы в олимпиадах дающих право на бюджетное поступление в ВУЗ продают.
http://trv-science.ru/2015/12/08/vsjo-kak-u-vzroslykh/#.VmrnXOLfBTM.facebook
Я Собянину даже маршрутки ликвидированные на моем маршрутепростила,когда узнала новые правила приема в сады.
А я вот пока нет. Снятого маршрута мне не хватает. Сейчас как раз с ребенком покатались на его плитке, вот вспомнила его опять добрым словом.
Странно, что на этом фоне молчит Калина. Боится что ли чего... Раньше прям вещал тоже из каждого утюга.
протестовали активно, вот и замолчал "В интернете была размещена петиция на имя мэра Москвы Сергея Собянина с требованием отправить Исаака Калину в отставку." это из ссылки, данной выше.
Протестовать надо против васильевой, тогда заткнется
Я так поняла,почитав Васильеву,она категорически против объединения школ,она говорила,что остановила слияния некоторых.
Кто его на посту держит?Гнать в шею.
Ректор МГУ попросил Васильеву разрешить вузам письменные экзамены
МОСКВА, 22 ноября. /ТАСС/. Ректор МГУ имени М. В. Ломоносова, председатель Российского союза ректоров Виктор Садовничий попросил главу Минобрнауки РФ Ольгу Васильеву разрешить вузам проводить собственные письменные экзамены.
«Разрешите тем вузам, которые готовы к этому, проводить собственный экзамен — один дополнительный письменный», — обратился Садовничий к Васильевой на заседании совета Российского союза ректоров.
Он добавил, что МГУ, как только ему было дано такое право, стал проводить свой экзамен.
"Я считаю, для нас это архиважно. Потому что таким образом у нас есть три показателя: мы учитываем ЕГЭ, мы берём победителей олимпиад, мы проводим письменный собственный экзамен по всем предметам. И, если сказать честно, он (экзамен) ставит все на свои места. Особенно для инженерных вузов."
Виктор Садовничий
https://news.mail.ru/society/27878397/
Зачем в таком случае в школе ЕГЭ сдавать профиль,если профиль будет в ВУЗе сдаваться,пусть в школе только база сдаётся.
Хуже. Будет свой набор задач и тем в каждом вузе со своими особенностями, отнюдь не по школьным учебникам. Какое поле для дополнительных денег, взяток, отдельных репетиторов именно для вузовского экзамена каждого конкретного вуза.
Васильеву ... - уже не знаю, что с ней хочется сделать! Чтоб заткнулась!
Так что да, более 20 экзаменов, упомянутых выше, действительно скоро превратятся в реальность.
Какой смысл давать взятку,если можно пойти на платное обучение,которое гарантирует диплом в конце,а взятка никаких гарантий,кроме поступления не гарантирует?
Взятка за ДВИ примерно равна двум годам платного обучения.
С 80 баллами в престижный вуз не поступишь, а учиться сможешь без проблем.
Ну и рассказывать знакомым, что ребенок учится на бесплатном, намного круче, чем рассказывать о платном обучении. Типа, умный такой :)
В нормальный,не заборостроительный ВУЗ,принимают русский 60,история65,общество 60; ин.яз 70. Общий балл ЕГЭ никак не 80.Те,кто сдаст ЕГЭ та такой балл учится сможет,те ,кто ниже не сможет,вылет с первой сессии,взятка псу под хвост. Плата за обучение 400.000 в год.
В заборостроительные оплата 150-180 тыс.в год и гарантии доучится до диплома.
В нормальном вузе проходные баллы на бесплатное отделение: русский 70,история,общество,60; ин.яз 70?
У нас с вами разные представления о нормальных вузах :)
На каком факультете Вышки на бюджет проходной балл ниже 200, как вы пишете выше?
Я вижу совсем другие цифры в 2016 году. От 90 баллов за каждый экзамен:
Прикладная математика и информатика - 294
Программная инженерия - 289
Экономика и статистика - 363
Мировая экономика - 371
...
хаха) МФТИ 285-290 за 3 экзамена, это каждый надо сдать на сколько? 95-97 баллов. Это - хороший вуз.
Результаты приёма по направлению «Прикладные математика и физика» на госбюджет ФИВТ : средний бал за 2015 год - 294 балла
https://mipt.ru/diht/abiturients/statistika-priema/
Посмотрите другие хорошие вузы.
Видимо, у вас понятие хороший - это просто вуз, да?
Ну как бы не пту, и то хорошо...
Если так, то да, вы правы, заборостроительные со студентами из Вьетнами и Карачаево - Черкессии - да, близки к минимальному порогу.
Но... понимаете, я вас удивлю, наверное, но ... не все хотят в какой нибудь печати, пищевой, а также экономико-юридическое-экстра-мрадио.
Вы список студентов в пищевом посмотрите. Я смотрела летом, знакомый поступал, крутой двоечник, еле - еле натянул на минимум. Там фамилии отнюдь не ивановы. Я списки смотрела пофамильные. Там им ир чан, нун янь пень, дауталашвили, захаридзе и иже с ними.
Надеюсь, что по-русски они говорят. А может и нет) Для вас - нормальный вуз. Для тех, кто не принадлежит к вашему социальному слою - это не вузы, это пту+
Жду вашу реплику: ну не всем же идти в мфти! Можно же и в пищевой универ (пту+). Вот жуть как мне не нравится мода 90х, когда любое самое задрипанное заведение стали называть университетом
я не поняла смысла вашей фразы.
Для информации: форум - это общественное место, где люди высказывают свои мнения в культурной форме.
Я прочла ветку. У меня появилось мнение по поводу баллов в институты, потому что я изучала эту тему.
Это мнение я написала. Ответ на мой пост я не поняла совсем. А тон меня покоробил.
За неимением времени и нежеланием общаться в подобной ключе продолжать диалог не буду. На аналогичных форумах других сайтов подобные темы об образовании обычно собирают другой контингент))
У них и психушка есть для своих.Это многим известно.Студентиками набита с физтехмехмата МГУ.
Вам повезло,у Вас все включено;)
Странно,что Вы,выпускница малярного коллЭджа участвуете в обсуждениях ЕГЭ
Суньте свой совет в своё темное смрадное место.
Тут тема - Васильева ЕГЭ по географии.
А вы сходите, пожалуйтесь модераторам, как вас тут обижают, бедненькую. А то к вечеру опять будете биться в истерике. Детский сад.
Засуньте свой совет,в своё темное смрадное место.Для аутистов=абитуриентов физтехмехмата,троллей со справкой - тема Васильева.ЕГЭ по географии быть!
Так и обсуждайте Васильеву и ЕГЭ по географии, а не чужих аутистов-технарей и своего дебила-гуманитария. Не соскакивайте с темы.
Суньте свои советы себе в темное смрадное место,тролль аниматор Эта тема Васильева.ЕГЭ по географии и истории быть!
Суньте свои советы себе в темное смрадное место,тролль аниматор Эта тема Васильева.ЕГЭ по географии и истории быть!
дык на этой васильевской волне они начнут не 1, а несколько на специальность экзаменов. И опять же, на близкие специальности будут разные экзамены. Где то захотят информатику ДВИ, где - то математику. Где - то историю, а где то общагу
И придется детям помимо дофигищи обязательных егэ в школе плюс впр по всем предметам (это все дело ближайших лет, сказанула васильева), еще к 2-3 дви готовиться. И в каждом вузе будет свой набор задач и свой набор предметов на близкие специальности.
Атас ваще
В Вышку ДВИ - 3;4 предмета.Другие ВУЗы не смотрела пока.
А как в других странах происходит поступление в ВУЗы?
Какая схема?
Васильеву по всему интернету чихвостят по страшному.
Люди считают,что ее назначили для отмены ЕГЭ, а она с перепугу занимается какими-то странными делами.
И абсалютно все признают,что среднее образование на нуле.Историю не знают школьные учителя истории.Уверена что ЕГЭ по всем предметам введут в ближайшее время.
Старая она,зря ее назначили.
Мысль такая,Путин наконец осознал,что с образованием накосячили дяди министры,назначил Васильеву исправлять срочно положение,она сейчас в панике шарахается выявляет пробелы,тестирует всех на все,чтоб понять с какого конца править.
Моё мнение не справиться,старая.Нужно было кого-нибудь помоложе,мужчину с живыми энергичными адекватными мозгами назначить.Они там совсем что-то в своих облаках витают.Тете на пенсию пора,они ее в министры отправляют.
Дм дм вдркгипрямо таки прозрел и поставил лупу аж совсем :)не тааая аж она и старая моложе назначитрлч. У меня вот мысль что тапие министры ему удобны, он на их воне типа должен умнее казаться и не подсидят типа, да и главное это все зицпредседатели и жополизы, всегда можно вилять ими как хочешь, если вдруг неугодны станут или плохо лизать начнут .
она (что сделает?) не справиТСя!!!!!!!!! судя по тому,как вас учили,и раньше не справлялись.
Да похоже, что никто ничего внезапно не осознавал. А просто решили убить образование окончательно, чтобы получить управляемых тупых овец на выходе
Она сейчас таких дел понаворотит((((
Это когда берёшься за 25 дел одновременно в итоге только разруху ещё большую получаешь,вот это мы в итоге и получим.((( Хаос((((
И в голове у неё хаос(((
Судя по вашей "абсалютной" грамотности,с образованием точно что-то не то...
А будет ещё хуже,с тремя физкультурами и религией до выпуска.Где уж тут русский с алгеброй изучать,а между уроками полы вместо уборщиц намывать распевая хором "Славься отечество наше свободное,славься навеки великая Русь"(или как-так!)
Бабка в климаксе,там уже сосуды не работают,ни в голове нигде,а ее в министры(
Но информатикам это по барабану,у информатиков язык один,остальное их обычно не интересует;) Односторонне развитее.
Те анонимы, которые против "22 экзаменов", вас вот это не пугает?
На название ролика прошу не обращать внимание (с таким названием от него только шарахаться).
Человек на экране -это доктор физико-математических наук, профессор, зав. кафедрой геометрии и топологии Петрозаводского государственного университета А. В. Иванов. Ролик 2014г.
https://youtu.be/OEhjB9Mq2oU
Относительно преподавания вывсшей математики в школе,я против.Гуманитарии с ней не справятся никогда,а математики в ВУЗе изучат.
Все должны справляться со всем. Чтоб быть разносторонне развитыми. Так что будете учить высшую математику, как миленькие, если ее включат в школьную программу.
Надеюсь не включат.Это уже было в ссср.Из всего класса,30 человек,может пятеро влёгкую справлялись,остальные списывали,на экзаменах нематематикам учителя помогали.
А кого это волнует? Не справляетесь ни в легкую, ни в тяжелую - велкам в коррекционку.
Учителя-практики понимают,что результаты огэ ЕГЭ Впр оценивают и работу учителей,поэтому и против.
Работа учителей одинакова с каждым учеником. Дети разные. Кто-то любит арбуз, а кто-то - свиной хрящик (с). Поэтому и результаты по разным предметам у всех разные. Так было, есть и будет.
"У Леонардо было двадцать учеников, и ему предстояло определить, кто из них станет хорошим художником, кто талантлив, на кого стоит тратить время... Леонардо говорил так: начинаешь их учить и видишь, что одному удается натюрморт, другому — пейзаж, третьему — перспектива и так далее. А вот шестой уступает в натюрморте первому, в пейзажах второму, в перспективе третьему... У него нет склонности к специализации, но зато он всем интересуется. Вот он-то и будет настоящим художником, заключает Леонардо да Винчи", "Он писал, правда, о художниках, но это в равной мере относится и к науке. "(академик В.Арнольд: путешествие в хаосе)
https://mipt.ru/dcam/abitur/edu/arnold.php
Он будет не художником, а, скорее всего, искусствоведом. Человеком не творящим, а разбирающим чужие творения. Чтоб быть художником, нужно все-таки уметь рисовать, что бы ни говорил Леонардо да Винчи. А вот чтоб разбираться в искусстве и интересоваться им, хорошо рисовать не обязательно.
И вы, и Леонардо да Винчи имеете право на собственное мнение. Жаль, что оно у вас не совпадает.
И да, Леонардо не говорил, что этот его ученик не умеет рисовать, как некоторые не умеют прочитать,понять написанное и выделить главное. :-)
>> А вот шестой уступает в натюрморте первому, в пейзажах второму, в перспективе третьему... У него нет склонности к специализации, но зато он всем интересуется.
По-моему, он об этом и говорит. Уступает в технике рисования и первому, и второму, и третьему. Но зато всем интересуется). Вот если бы было написано, что он уступает, но при этом постоянно упорно тренируется во всех этих приемах (которые ему доступны хуже, чем остальным) на практике, можно было бы предположить, что когда-то он станет хорошим художником. А интерес может так и остаться праздным интересом дилетанта.
Сами подумайте,если нет склонности к специализации,то как можно быть хорошим хирургом,футболистом,художником,математиком?
---"У него нет склонности к специализации, но зато он всем интересуется. Вот он-то и будет настоящим художником, заключает Леонардо да Винчи", "Он писал, правда, о художниках, но это в равной мере относится и к науке. "---
Попробуйте посмотреть на это несколько шире.
Вы хоть одно интервью с нашими футболистами видели? Вот вам классический узкий специалист. Вот вам классическая специализация :chr2 Вот за что тут некоторые агитируют. На мой взгляд -караул получится.
В средней общеобразовательной школе нужны базовые знания по всем предметам,но без углублений,высшей математики для гуманитариев,и гуманитарных углублений для физиков математиков,для этого существуют ВУЗы.
>>В средней общеобразовательной школе нужны базовые знания по всем предметам,но без углублений
Согласна. Осталось только правильно определить минимальный уровень этих базовых знаний. Открываю современную детскую энциклопедию.....вроде все хорошо, следом открываю детскую энциклопедию 1958г. и становится тревожно....
Очень смешно :-)
Вы, написав "в Украине" в диалоге со мной, и этим вляпавшись по уши, на какое продолжение рассчитываете? Устроить "хохлосрач" в теме про образование? Начинайте в МСИПе, я туда обязательно загляну.
ПС. Интересно, вы просто опытный тролль (вы же знаете, что я это "в" обязательно замечу), или не знаете, и вы реальная украинская "туристка" в топике про российское образование :-)
Очень смешно :-)
Вы, написав "в Украине" в диалоге со мной, и этим вляпавшись по уши, на какое продолжение рассчитываете? Устроить "хохлосрач" в теме про образование? Начинайте в МСИПе, я туда обязательно загляну.
ПС. Интересно, вы просто опытный тролль (вы же знаете, что я это "в" обязательно замечу), или не знаете, и вы реальная украинская "туристка" в топике про российское образование :-)
Не поняла смеха
Вы в Украине
я
В России
в Москве, в Лондоне, в Уругвае, в Австралии
Я из Москвы,из Саратова,из Лондона и т.д.
Вы
из Украины,
Раз не поняли, вам даже экзамен базового уровня не сдать, о профильном я и не заикаюсь.
Понятно, что вы так переполошились :-)
Вы упорно выставляете на показ свою недалекость. Самое интересное, что вы этого даже не понимаете.:mda
ПС. Про словарь русского языка я вам писала выше. Как обычно, лень-матушка вам помешала в него заглянуть.
И хохлосрач мне устраивать никчему, у меня кровные родственники в Днепропетровске.
Не сомневаюсь (про родственников), догадайтесь, почему :-)
ПС. Все, далее диалог с вами превращается в тот самый "срач", который в этом топике не нужен.
вы хохлуха, и ваше "тю" в других темах - очень показательно. Че время теряете, направьте свою энергию на исправление ошибок в ваших укро-учебниках истории, где Платон украинец, а СССР напал на Германию.
А, и еще поищите доки, где сказано, как омеры придумывали темку голодомора и подкидывали неученым хохлам, и как те радостно запрыгали, как обычно поверив хозяевам.
Мадам, решайте проблемы со своим украинским образованием.
У вам там вроде 10-11кл собирались платным сделать?)))
И васильеву заберите к себе на украину, я понимаю, на фоне ваших министров она хороша для вас и она вам нравится. А нам нет, потому что у нас требования выше и стандарты выше. Нам она нафиг не сдалась с ее еженедельными вбросами на любые темы.
Учитель истории действующий школьный не смогла ответить на вопрос Васильевой о Карбышеве.В сети вчера нашла ее встречу с учителями,где она и задала вопрос.
Я спросила у своего ребёнка,они до второй мировой ещё не дошли,19век изучают,он не отрываясь от своих занятий,мне все с подробностями изложил.И про пытки в том лагере и про побег.Поинтересовалась откуда инфа,оказалось учитель немецкого на уроке рассказала.
Васильева за голову схватилась от уровня учителей в средней общеобразовательной школе.
Можете поиском посмотреть,в сети лежит все.
В ролике показано,как ЕГЭ разделено на на базовые ответы и профильные.Часть С (усложненные вопросы) - профильные.
вы хохлуха, с ником "творческий беспорядок", которая пишет "тю" (ссылку выше давали), сидит с вбросами регулярными в политическом разделе. Какого х.... она тут поучает русских, что им делать со своим министром образования?
Рагуля, идите вы на... на свою украину, исправляйте свои тупейшие лживые учебники истории, которые полностью перевирают реальность, и ОТУЧИТЕ ВАШИХ ДЕТЕЙ ПАДАТЬ НА КОЛЕНИ ПЕРЕД ЛЮБЫМИ ЗАОКЕАНСКИМИ ХОЗЯЕВАМИ, ПРОЕЗЖАЮЩИМИ ПО ЛЮБОЙ ИЗ ВАШИХ УКРО-КОЛОНИАЛЬНЫХ ДОРОГ.
Это же отвратительнейшие фото. Которых полно в том разделе, где вы работаете не еве, в МСИП.
И не вам про наше образование рассуждать, если у вас там полное днище с вашей историей украины 125 века до нашей эры :-))))))))))))))))))))))))
Как я понимаю, по теме обсуждения аргументов у вас нормальных нет, поэтому вы решили тупо врать, авось сойдет? :-)
Кому интересно, тот разберется где правда, остальным доказывать бесполезно.
« Чем чудовищнее ложь, тем охотнее толпа верит в неё. »
Йозеф Геббельс
"творческий беспорядок" - действительно хохлуха. Я не знала этого. Теперь буду знать и просто буду пропускать мимо ее посты. Вот приходят и тусуются на наших форумах((( Как же достали!
А я думала, что она наша, просто тупая, судя по ее ответам на любые посты этой темы. Мы ее своей считали, думали, человеку важна тема, тратили время на это г..., писали массу аргументов. А до нее ни один аргумент не доходил. Я думала, ну не дал бог человеку ума понимать контраргументы. Не дал усердия, чтобы прочитать все тексты и посмотреть ссылки, вот и спрашивать она одно и то же из раза в раз. Я думала, она ("творческий беспорядок") просто неумная дама, которая не понимает ни одного аргумента и ни одного текста, который ей писали в ответ на ее однотипные посты. А дело-то в другом.
Мадам, вы с украины, и вам эта тема глубоко пофиг, верно? Вам глубочайшим образом НА-Пле-Вать что и как делает Васильева, министр образования, какой бред она несет, и как плохо от этого русским детям, верно? Вы ведь с украины, вас эти вопросы вообще не касаются никаким боком.
Для вас эта тема всего лишь повод втиснуть сюда ваши хохло-тексты, и не более того.
Слушайте, у вас совсем нет совести, да? Мы тут реальные, понимаете, реальные люди. Русские. Которые в ужасе от того, что творит назначенный в России министр образования.
А вы тупо хохло-троль.
Вот чесслово, мне было бы стыдно такой фигней подленькой заниматься в интернете. Вы .... идите лучше почитайте ту хрень, которую ваши историки вкладывают в ваши укро-недо-учебники истории.
Вы бы лучше озаботились тем, что за нацисткое поколение вырастет из ваших укро-вьюношей и девок, читающих эти укро-учебники истории в погоне за кружевными трусами.
А мы уж тут сами и без вас.
Идите вы... в свой киев или в свое укро-село.
Вы с украины, вам наплевать на наше образование и вы ПРОСТО ВООБЩЕ НЕ В ТЕМЕ РУССКОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
Все ваши посты не имеют никакого отношения к теме.
Это все равно что негра попросить высказать свое мнение об эскимосском снеге.
И еще: ваши "тю", "трусить" "скучать за кем-то" и прочее ужасно режут слух. Неграмотно.
вы с украины, какое вам дело до нашего образования? займитесь своими учебниками выдуманной истории! бред пишете, не прочитав ни одного ответа.
Харэ тему спамить своими вбросами!
идите на свои украинские форумы
http://olympiads.biz/terms.html
http://olympiads.biz/
Модераторам. Это не реклама. Это к обсуждаемой теме, с учетом всяких БВИ и проч.
Если есть многолетняя реклама услуг, значит есть спрос. К слову, не потому ли некоторые олимпиадники не могут подтвердить даже 75 баллов, а кое-кто и 65?
Мне все больше кажется, что все реформы в нашей стране - кто кого быстрее обманет. Яркие примеры - реформы в образовании и налоговой сфере. Что бы ни придумывали, вырабатывается иммунитет, как у крыс на отраву, и приходится придумывать новое...
Наших начали уже готовить,нашла у сына листочки или огэ или ЕГЭ.Предмет - история. Значит в школе уже понимают,что ЕГЭ по истории быть.
8 класс.
узнайте у него поточнее, что им говорят? про огэ или про егэ? упоминают слова "все будут сдавать" "все", "обязательно"?
просто теоретически их к егэ еще не должны готовить, скорее огэ.
Но ... чет не верю в обязательный огэ по истории со след года.
Порасспрашивайте его плиз про "обязательно" и "огэ" или "егэ"
(как же задрала васильева своими еженедельными инициативными дебилизмами! Хуже дурака может быть лишь дурак с инициативой)
Курс «Православная культура» станут массово вводить в школах по просьбе Минобрнауки и региональных епархий. Ну просто слов нет......
Да плевать на эти уродские инициативы! Принципиально запрещу своим детям посещать этот предмет, в случае же наездов администрации - в суд, в связи с прямым и грубейшим нарушением Конституции.
P.S. Еще можно быстренько в мусульманство перейти, например, и новые собратья по вере живенько укажут учителям, стоит ли в обязательном порядке всех детей гнать на эти уроки.)
Или для апробации могут сначала попробовать данный предмет в Татарстане или Чечне, что еще лучше, ввести.)
По мнению разработчиков курса «Православная культура», выпускник девятого класса обязан знать названия семи Вселенских соборов и описывать принятые на них решения, ориентироваться в месяцеслове, перечислять двунадесятые, переходящие и непереходящие православные праздники, а также перечислять и описывать виды церковных звонов и колоколов.
Результатами курса авторы считают «формирование мировоззрения на основе православной духовно-нравственной традиции» и «готовность к сознательному самоограничению в потреблении жизненных благ».
https://lenta.ru/news/2016/11/29/zakon_bozhiy/
Прекрасная вещь! Просто отличная! То, что необходимо нашим детям, я щетаю. Ориентироваться в месяцеслове, в праздниках, колокольных звонах и - главное!!! - быть готовым к сознательному самоограничению в потреблении жЫзненных благ. Дайте два, и можно без хлеба (с)
По радио утром сказала,что точно вводят,только чуть доработают.
Безобразие! До 11 класса углублённо религию изучать в стране,где атеистов полно.Вот зачем?
Я лично эту дрянь глотать не собираюсь, и не дам это насильно скармливать моим детям.((
Разработчики программы должны были бы догадаться, что в многоконфессиональной стране, где ко всему огромное количество людей неверующих - если пихать в глотку всем одну-единственную религию - да от нее просто вырвет, и как раз на разработчиков и священников((
Если это будет добровольным, типа факультатива, без проблем.
А вот отказ от обязательного предмета чреват...
Об это и речь. Если введут в обязательном порядке с репрессиями за непосещение, то только в суд - грубейшее нарушение Конституции и прав человека.
В той же ленте к первой новости было продолжение.
Изучение основ православной культуры школьниками должно быть добровольным. Об этом агентству городских новостей «Москва» заявил глава комитета Госдумы по образованию и науке Вячеслав Никонов, комментируя информацию о разработке углубленного курса православия для учеников 1-11 классов.
https://lenta.ru/news/2016/11/29/pravoslavnye/
Ранее во вторник сообщалось, что в России по просьбе Минобрнауки и Русской православной церкви (РПЦ) рассматривается возможность массового внедрения в школах предмета «Православная культура», рассчитанный на все время обучения.
ПРИМ. Российская академия образования запустила среди членов Федерального учебно-методического объединения процесс заочного голосования
Российская академия образования запустила среди членов Федерального учебно-методического объединения процесс заочного голосования
Росси́йская акаде́мия образова́ния (РАО) — государственная академия наук Российской Федерации, объединяющая учёных, работающих в сфере образования и педагогики.
Президентом-организатором Российской академии образования с октября 2013 года является доктор филологических наук Л. А. Вербицкая.
Людмила Вербицкая сообщила, что считает возможным исключить из школьной программы роман Льва Толстого «Война и мир» и дополнить ее курсом православной культуры.
Людмила Алексеевна Вербицкая родилась 7 июня 1936 года в Ленинграде.
Награждена высшей наградой Франции — Орденом Почётного Легиона, французским орденом «Академических пальм» с присвоением звания «Командор», «Рыцарским Крестом Ордена Заслуги Республики Польша», украинским орденом княгини Ольги III степени, орденом Русской Православной Церкви Святой равноапостольной Великой Княгини Ольги III степени
Биография
http://zampolit.com/dossier/verbitskaya-lyudmila-alekseevna/
Никонов что-то путает, похоже. Основы православной культуры, как часть ОРКСЭ, является компонентом федеральной программы. И преподается во всех регионах.
Если человек не в курсе даже этой мелочи, вряд ли стоит обращать внимание на его комментарии. Кто есть Никонов и кто есть глава Минобра. И чей голос весомее в данной ситуации
"Ранее во вторник сообщалось, что в России по просьбе Минобрнауки и Русской православной церкви (РПЦ) рассматривается возможность массового внедрения в школах предмета «Православная культура», рассчитанный на все время обучения."
Это из ленты.
Из коммерсанта:
Российская академия образования, не афишируя, запустила процесс заочного голосования
В Минобрнауки ситуацию пока не комментируют.
Минобр и Российская академия образования (порасплодились, запутаешься, кто там кто)
Так идея была подана еще при прежнем министре образования. Вот еще июльское письмо, подписанное Вербицкой
Не справился, бедолага. Не протолкнул. Ничего, новая смена пришла с горящими глазами, она все протолкнет
Все интереснее. Последние новости
Голосование по проекту предмета «православной культуры» в школах не является правомерным и произошло по вине заместителя президента Российской академии образования (РАО), заявила глава РАО Людмила Вербицкая.
«Ситуация была такая – на учебно-методическом объединении нам была представлена эта программа, мы ее рассмотрели, поняли, что должна быть очень серьезная доработка этой программы. Но дальше – не сказав мне ни о чем, не показав мне ничего, мой заместитель Виктор Стефанович Басюк вдруг разослал анкету на голосование (проекта школьного курса) в учебные объединения», – объяснила ситуацию Вербицкая, передает ТАСС.
Она подчеркнула, что он не имел на это никакого права. «Программа не готова, поэтому говорить не о чем, ничего не будет в ближайшее время. Никаких решений не будет принято 30-го (ноября). Это большая ошибка моего заместителя, и я буду с ним разбираться», – подчеркнула президент РАО.
Во вторник СМИ сообщили, что углубленный курс православия может появиться в школах с 1 по 11 классы.
http://vz.ru/news/2016/11/29/846444.html
Министр Басюк «почему-то» на свободе (2013г.)
В громком коррупционном скандале рискует быть замешанным руководитель министерства образования Иркутской области Виктор Басюк. Судьба завсегдатая иркутских ночных клубов и сторонника реорганизации двух старейших вузов региона – лингвистического и своего «родного», педагогического – в настоящий момент трепещется в руках регионального руководства. http://newsbabr.com/?IDE=112256
Басюк Виктор Стефанович назначен на должность заместителя президента Российской академии образования Приказом № 187-л-б от 11 июня 2014 года.
Это уже было - когда якобы какой-то работник минобра по собственной инициативе подготовил проект постановления Правительства о судебном порядке лишения ученой степени.
Странная госпожа министр и странные у нее подчиненные - как какое громкое дело всплывает, так она ни при чем, это все они сами, редиски, без ее разрешения документы фигачат. А публика верит.
Вот только невозможно ни один подобный документ отправить в работу без кучи виз
Вербицкая - председатель ФУМО. Как и кем образовано ФУМО вам написать? Перед кем отчитывается? Кто обеспечивает его работу?
Да, заодно устав РАО посмотрите. Кто ее учредители, кто контролирует
В первую очередь за своего непосредственного подчиненного должна отвечать Вербицкая, что вы через ее голову прыгаете?
Вербицкую тоже снимаем? Странно вы ее выгораживаете. Я за то, что бы Вербицкую и Басюка снять, а вы?
Министра образования для начала :) - как ответственного за второй косяк оба косяка и как привнесшего такую ... ммм... интересную практику
Все понятно. Опять усиленно копаете под министра, а непосредственных вредителей отмазываете. Криво же смотрится.
Все понятно. Опять усиленно отмазываете министра, несмотря на явные и неоднократные проявления синдрома стрелочника, всплывающие именно под ее чутким руководством
надо не слова говорить,а петиции писать об этом на change.org
в год перед выборами есть большой шанс, что прислушаются.
Тем более, что подпишут миллионы
Васильева: религию с 1 по 11 кл в школы! Блияяяяяяяяяяяяя
http://www.kommersant.ru/doc/3156063
Зачем Васильева вводит религию с 1 по 11 кл:
"Протоиерей А. Чаплин: "Главная проблема современного Православия и, собственно говоря, России (потому что России нет без Православия) — это то, что мы разучились быть рабами. Христианство — это религия сознательного и добровольного рабства. Рабская психология — это не какой-то скрытый подтекст, а норма мироощущения для православного христианина. Всё современное общество поклоняется идолу социальных прав и свобод. И только Православная Церковь упорно утверждает, что человек — это бесправный раб Божий. Поэтому так неуютно себя чувствует современный «свободомыслящий» человек в православном храме, где всё проникнуто архаикой рабства.
Как мы можем требовать отчёта от архиерея, которого именуем Владыкой из-за власти «вязать и решить» нашу посмертную участь? Разве раб может требовать отчёта от Царя?.. Рабское сознание даёт возможность нам правильно относиться и к часам Патриарха (если таковые вообще существовали), и к дорогим иномаркам священноначалия. Для раба престиж Господина – это его личный престиж. Для христианина должно быть унизительным, что у архиерея машина хуже, чем у светских правителей. Лучше ходить самому пешком, чем видеть Предстоятеля Церкви ездящим на трамвае (как, например, ныне почивший Патриарх Сербский Павел). О горе Сербии! О унижение для всего Православия, когда князь Церкви страны, именующей себя православной, пользуется общественным транспортом."
Вот зачем все это нужно, если кто еще не понял."
Но тут же нужно понимать - это не инициатива Васильевой,а тех кто ее на пост назначил. А назначил кто? Медвепуты.
Только это уже все было при Сталине,Брежневе.
К этому Путин двигает,которого мы не выбирали и уже давно не выбираем,играем в выборы.
ПЕТИЦИЯ против выпускных экзаменов в 11 классе. Подпишите!
Ссылка ниже.
В этом году на волне недовольства выпускники этого года, похоже, проскакивают мимо. А все последующие годы попадают, причем не на 5 выпускных экзаменов, а на экзамены по всем, вообще по всем предметам, как недавно в интервью высказывалась Васильева.
И если кто-то наивно полагает, что это будет "без оценок", что первое время в аттестат они "не пойдут", на средний балл влиять "не будут" и верит в прочий бред, который для успокоения населения пишут чиновники, вспомните, сколько раз вас государство обманывало, когда обещала одно (легкое и приятное), а потом имело вас по-полной.
У кого есть дети и кто не хочет своим детям множества егэ и множества выпускных экзаменов в школе, подпишите.
Поверьте, даже нынешним 11-классникам,у которых лафа по сравнению с тем, что будет, очень и очень тяжело. А то, что будет, это аут просто. Если учесть все дополнительные обязательные егэ, несколько вступительных в вузы и до кучи еще дофига выпускных экзаменов по всем предметам.
Ссылка
https://www.change.org/p/%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%B7%D0%BE%D1%80-%D0%BE%D1%82%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0-%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B2-%D0%B2%D0%BF%D1%80-%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%8D%D0%BA%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8B-%D0%B2-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5-11%D1%8B%D1%85-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2
Продолжение истории (или начало?)
Свои первые 100 дней пребывания на посту министра Ольга Васильева отметила невиданной прежде административной инициативой. Она направила в правительство предложения о сокращении затрат на реализацию федеральной программы развития образования до 2020 года. Общая сумма урезается на 20 процентов — со 113 до 89,6 млрд рублей. Субсидии регионам на развитие образования сократятся с 13,3 до 9,9 млрд рублей.
Будут урезаны капитальные вложения в строительство и ремонт учебных корпусов школ, колледжей, университетов и вузовских общежитий. Сократятся расходы на создание условий для инвалидов и людей с ограниченными возможностями здоровья в средней, профессиональной и высшей школе, на поддержку детей в частных детских садах, на финансирование дополнительного образования, на разработку новых вузовских программ и многое другое. Как говорят источники, учительские зарплаты тоже предполагается урезать: будет гарантированная выплата только 70 процентов оклада, а 30 процентов — в виде различных надбавок и премий, которые могут быть, а могут и не быть.
При назначении Ольги Васильевой в августе этого года "Огонек" писал, что прежнего министра уволили за то, что тот не соглашался сокращать расходы на образование. После чего Ольга Юрьевна провела яркую пиар-кампанию — высказалась о Сталине, православии в школах, а также о необходимости трудового воспитания и увеличении зарплат педагогов. А пока общественность бурно обсуждала вброшенные темы, в недрах министерства, оказывается, вызревала совсем другая идея — о самоурезании финансирования. Может, это тренд такой, и теперь надо ждать встречной инициативы из Минздрава?
Александр Трушин
Журнал "Огонёк" №49 от 12.12.2016
Подробнее: http://www.kommersant.ru/doc/3149747
Расходы консолидированного бюджета Российской Федерации в 2016 году по разделу «Образование» составляют
3058,98 млрд. рублей.
http://fin.edu.ru/InfoPanel/min_obr1.html
Александр Трушин заявляет: "невиданной прежде административной инициативой", "сокращении затрат на реализацию федеральной программы развития образования 2020 г. Общая сумма урезается на 20 процентов — со 113 до 89,6 млрд рублей."
По факту. Общая сумма целевой программы (кому интересно, могут посмотреть, что такое эта целевая программа по ссылке выше) урезается на 23,4 млрд рублей за 4 оставшихся года (примерно по 5,85 млд. в год, т.к. программа 2016-2020г.) На фоне 3058,98 млрд. рублей в 2016г. При этом весь интернет синхронно заспамили этой трушинской статьей, куда не зайдешь -везде она.
Ну это-ж с самого начала было понято,для чего ее назначили на пост министра,Медведев&ko
С чего такой установкой,что и как ей нужно делать и творить.Это в к выше обсудили.Люди не дураки.Многи поняли правильно.
Бессистемные жесты в образовании. Реплика Александра Привалова
https://www.youtube.com/watch?v=jSdUu2WRnwA
Девятиклассников обяжут сдавать устную речь
С 2017 года российские девятиклассники в рамках Государственной итоговой аттестации (ГИА) будут сдавать устную речь. Об этом глава Минобрнауки Ольга Васильева заявила в интервью телеканалу НТВ, опубликованном в воскресенье, 29 января.
«Пока это пилотный проект. Через год это будет вся страна», — рассказала министр. По ее словам, сейчас выбрано несколько пилотных регионов, а далее эта часть ГИА будет вводиться везде.
Васильева отметила, что сейчас «мы возвращаемся, по существу, к тому, что мы должны говорить, мы должны объяснять свои мысли, мы должны красиво разговаривать на родном языке».
Глава Минобрнауки также заявила, что в 2017 году тестовая часть аттестации осталась только в иностранном языке. Васильева добавила, что для знаний предметов необходимо не натаскивать на экзамены, а научить учиться.
В ноябре 2016 года министр поддержала инициативу введения обязательного ЕГЭ по географии. До этого она также заявляла, что при поступлении в вузы абитуриенты должны сдавать письменные экзамены.
ГИА — экзамен в девятом классе средней школы в России, аналог ЕГЭ для 11-х классов. На данный момент обязательными являются русский язык и математика, а также два экзамена по выбору учащихся.
