Что со мной?
Я плохо ориентируюсь в картах и на местности, не умею читать схем, собирать конструктор и пазлы.
На днях с трудом обратно запихнула пылесборник обратно в пылесос( ранее этого не делала).
Что со мной? Это диагноз? Есть ещё такие?
Я ужасно плохо ориентируюсь на местности, но, полагаю, если б развивала эту сторону, то как-то преодолела бы. Со всем остальным всё ок. А как Вы поняли, что не умеете паззлы собирать?
С ребёнком не раз садились.
Она лучше меня справлялась даже когда была маленькой.
После того, как я частично преодолела свой топографический кретинизм с помощью спортивного ориентирования, мне хочется любую схему какого-нибудь ВДНХ оторвать со стенда, положить горизонтально и сориентировать по компасу, потому как без этого все равно туплю)))
Мне очень в этом смысле помог опыт компьютерных игр) Я настолько привыкла ориентироваться по карте уровней в углу экрана, что любую реальную схему разбираю вообще без проблем. По сути вднх/парк и тд - это как обычный уровень в игрушке))
Офф: стоим как-то на озере в Псковской области с палатками, людей кроме нас нету. Подходят две тётки и спрашивают, что это за место? Мы, говорят, тренеры по спортивному ориентированию, заблудились, покажите на карте, где мы))) теперь дети при любом упоминании этого ориентирования ржут аки кони
Ну очень странная конечно история....
Офф. А на каком озере стояли? Мы недавно из Псковской области, как раз со сборов по СО, какие же озера там шикарные, прозрачные...
Моя подруга, ориентировщица со стажем, тоже не найдет ничего без бумажной карты и компаса)))
Это меня как раз не удивило бы.)
Возможно, яинеправильно поняла рассказанную историю. Я поняла так, что они заблудились именно со своей картой (ушли за карту?)
Я такая же. На местности не ориентируюсь, включила навигатор - и поехала. Если нужно проехать там же ещё раз - опять навигатор, не запоминаю. Топографический кретинизм. Пазлы собирать не умею, и никогда не умела - неинтересно просто. Наверное, если бы увлеклась - смогла бы)
Если нужно что-то разобрать, то фотографирую, как было, потом с фото дело идёт лучше.
Страдаю, но не сильно. Всегда такая была.
А что значит "не умеете"? Это обычные навыки, которые надо развивать с помощью повторений, лучше с детства. Если Вы никогда не делали каких-то даже простых действий, то естественно сначала Вам будет трудно.
А у меня проблема с координацией с детства. Я не могу делать сложные движения и комбинации, не понимаю и не запоминаю. Вчера вот тренировка по плаванию была, тренер измучился со мной. Тренер моя в зале дает мне отдельно упражнения руки или ноги, если вместе - никак. Как такое тренировать(((
Аналогичные проблемы. Для меня люди, которые могут запомнить танец - гении. Себя ощущаю абсолютным дебилом в этом.
И такая же.Поэтому не вожу машину. Но, кстати, паззлы и конструкторы я хорошо собираю. Знаете, я уверена, что при необходимости и должной тренировке все бы нормально стало. И ещё моторика крупная у меня страдает, на велике не умею ездить. Хотя, опять же, если бы вот прям приперло бы, то научились бы, конечно
"На велике не умею" - это вообще нисколько не ездили или ездили но так себе? Как я езжу - это картина маслом. Исключительно по безлюдным дорожкам, потому что страшно боюсь на кого-нибудь наехать. Время от времени падаю в ямки или задеваю столбики, которые нормальный велосипедист объедет, не заметив.
Я плохо ориентируюсь в картах и на местности, не умею читать схем, собирать конструктор и пазлы. - тоже являюсь топографическим кретином, но развиваю в себе умение ориентироваться путем долгих прогулок по знакомым, малознакомым и незнакомым местам - и знаете - помогает :) схемы - не умею и мне это на не на ;) конструктор, паззлы и - о, Боже - лего - туда же - без этих умеек живется вполне себе припеваючи :) или -че?!? ;)
На днях с трудом обратно запихнула пылесборник обратно в пылесос( ранее этого не делала). - не женское это дело - сказала я себе, когда также не справилась с этой задачей :)
Что со мной? Это диагноз? Есть ещё такие? - ничего, ровным счетом! нас рать - джаст билив ми :) если хотите научиться всему вышеуказанному - только тренировки и ничего более! но - оно Вам надо?
А вы машину водите? Регулярное пребывание за рулем очень развивает и умение ориентироваться в картах, и в целом избавляет от топографического кретинизма. Вообще мне всегда казалось, что у жителей мегаполисов встроенная способность передвигаться по любому городу и не теряться.
А паззлы - это да. Я не могу. Мне это дико скучно, поэтому ни одного так собрать не смогла.
Вот тоже беда!
Сдала на права с горем пополам 2 года назад. Не езжу.
Куда руль крутить для разворотов, парковки так и не научилась! Но, правда, необходимости и желания особенного не было.
Удивитесь, но правил тоже толком не знаю, хоть и сдала с первого раза теорию - зазубрила!
Видимо, не развито пространственное воображение. Можно развить в какой-то степени и, я считаю, нужно, часто пригождается в жизни.
В советской школе был хороший развивающий предмет - черчение, жаль, сейчас мало где оно есть.
В юные годы я со своим пространственным воображением была впереди планеты всей на потоке при том, что черчение в школе у меня было нулевое, а геометрия - по максимуму.
Топографический кретинизм никуда не делся за все годы работы в топографо-геодезической службе. С картами и планами я, конечно, дружу, но без них ни на какой местности никогда не запомню с первого раза в какую сторону надо было повернуть даже один раз, а уж если два или три - это жестокий квест.
В нейропсихологии есть ряд упражнений, они хорошо помогают разшевелить зоны мозга, ответственные за пространственное мышление и координацию и моторику движений.
Из доступного прямо сейчас, простая и полезная игра - тетрис. Скачиваете на телефон и играете. Плюс игры-бродилки
Я прекрасно ориентируюсь в картах, собираю любые конструкторы и мебель в том числе. Но когда мне надо оформить какую-либо заявку электронно, меня это нереально бесит, а также все эти электронные школы, задания и тому подобное. Прямо ноут разбить хочется.
О, сестра!!! Для меня хуже нет, чем где-нибудь регистрироваться типа госуслуг, заранее закрываюсь от всех, чтобы спокойно материться. Хотя всю жизнь за компом работаю, офисные программы без проблем.
и я с Вами)
Раньше, например, можно было записаться в Консульство Финляндии на получение визы, заполнять электронные анкеты удаленно - это же просто стресс какой-то!! у меня накануне прямо настроение портилось, я собиралась, настраивалась)))
А визу давали на год :) и только потом на 2)
Причем, билеты на самолет или концерт покупаю легко :)
Покупка в инет - магазе легко :)
а вот всякие регистрации, анкеты, очереди прямо брррр
Тоже ненавижу разные анкеты и формы. У нас в семье я вечно заполняю их за всех, вообще за всех и всегда. Бесят :dash1
Да, инет магазины - это легко и приятно. Тут мне надо было электричество к участку подвести, меня "обрадовали", что подача заявки электронно. И усё, я два месяца не могла её подать, я просто даже не понимаю, что там в пунктах написано, ездила в другой город, в офис компании, обслуживающей участок, они мне там пальцем ткнули, на листочке написали. Заявка подалась, но через пару дней вернулась, не хватает какого-то плана местности. Уже не хочу никакого электричества.
Это закостенелость в мозгах. Она практически у всех есть годам к 35-40. И это все можно развить при желании.
Я еду по навигатору первые два раза, потом сознательно выключаю и еду по ориентирам, которые намечаю по пути вместе с навигатором. Это очень помогает запоминать дорогу и ориентироваться.
Мне вот на ФК всегда сложно даются новые упражнения, тренер показывает - я туплю. Но я знаю, что мне надо по полочкам в голове сначала это упражнение "прокрутить", а потом уже давать команду телу. При этом , девочки 20-25 лет схватывают почти сразу, а дети так и вовсе не задумываются. Возраст, чо...
Но спустя три года занятий, я понимаю, что мозг со скрипом все таки развивается в нужную сторону и уже не тупит так, как раньше. Это касается всего.
Что касается паззлов - а оно вам надо?
Сейчас дефектологи говорят, что вот это вот всё - это последствия того, что ребёнок пропускает стадию ползания и рано начинает ходить. Плюс манеж/ходунки/прыгунки и другие приспособления. Плюс "вождение за руки". Плюс позже отсутствие больших открытых меняющихся пространств для свободного бега (дом-поле-дорога-река-лес), когда зимой все выглядит не так, как летом, утром не так, как в полдень и в сумерках, из-за чего меняется восприятие расстояний и пространства. Не формируется ощущение себя в пространстве и пространственное мышление.
Рассказывайте, кто что у себя узнал?
Вы лукавите) выше пишете, что и с пространственным мышлением все ок, и с картами, и работа была с этим связана, и геометрия по максимуму. Топографический кретинизм - это, грубо, когда человек держит в руках смартфон с открытым приложением яндекс - карты и не понимает, куда ему идти. Когда с навигатором пришел/приехал в новое место, а как вернуться обратно, и где он находится, без навигатора не понимает. Когда проехал остановку, вышел на следующей и паника) Или когда ездит постоянно по одному маршруту, вдруг ремонт дороги и надо обогнуть пару кварталов - шок.
И уж конечно ни о какой геометрии по максимуму речи не идёт, такие люди не могут мысленно продолжить прямую, провести линию, опустить перпендикуляр, разделить на части. Только руками на бумаге и не с первого раза)
Я могу заблудиться в лесопарке, зайдя за первый ряд кустов (т.е. самостоятельно я пойду в глушь, а не обратно, будучи уверена, что иду куда надо). При том, что моя сестра безошибочно выходит к машине после 3-х часов хождения по лесу, вообще не состредотачиваясь на том, как вернуться.
Ну и то, что Вы перечислили, вполне может меня настичь. Особенно про остановку - это кошмар всей моей жизни:-) Если я пару месяцев не была в относительно знакомом районе большого города, у меня никогда нет 100%-ной уверенности, на той ли остановке я вышла из ОТ и точно ли я помню, куда мне надо двигаться дальше. Другое дело, что я успокоюсь, сосредоточусь, пороюсь в памяти и приду в себя:-)
Подтверждаю. У меня ребенок пропустил эту стадию: сел - встал- пошел, причем рано. Ходунков не было.
Сначала мне обратили на это внимание в кружках: части предмета чуть отдельно друг от друга, не может одновременно левая нога- правая рука и ТП. В плавании капец- зигзагами, не чувствует прямоту. Сшибает все углы и порожки, слон в посудной лавке, отступить три клетки вправо и пять вниз- непосильная задача. Пазлами не интересовался даже.
Сложные роды с гипоксией, думаю оттуда ноги растут.
О детях.
Старшая не ползала, пошла, правда, не рано, в 11,5 мес. Манежей, ходунков, пргунков не было. Никогда не собирала конструкторы и с паззлами не очень, как и с 3-х мерными головоломками. И в картах/схемах тупит.
Младшая много ползала, относительно рано пошла (в 10 мес.), но и после этого много ползала, совмещая. Манежей, ходунков, прыгунков не было. Столько, сколько мы гуляли, мне кажется, не гулял никто. До школы занималась айкидо и плаванием. Но она и паззлы любит, и из лего постоянно строила с 4 до 12 лет, и по инструкциям, и очень много из головы. Плюс спортивное ориентирование. У нее, конечно, много лучше с пространственным воображением. Но не идеально.) В детстве дизартрия была, в началке буквы долго зеркалила.
Обе с гипоксией рождались, на учете у невролога.
О себе
Про ползание не знаю. Манежей/ходунков/прыгунков не было. А гуляли много на открытых пространствах все в моем поколении)
Я прекрасно ориентируюсь в картах, схемах и тд. Мне неведомо, что такое заблудиться, особенно в городе, где миллион ориентиров. Только совсем недавно освоила навигатор на машине, до этого ездила по старинке по карте и мне совершенно нормально. Не понимаю, когда объясняют ,как пройти куда-либо, словами типа: дойдите до зеленого дома, поверните за угол, там увидите желтый дом и тд . Прошу всегда просто сказать мне адрес: улицу и номер дома и я все сама найду. Но! Я не запоминаю лица людей вообще! Могу поговорить с человеком и на следующий день его не узнать. И вот это реально в жизни мешает! Потому что коммуникация с людьми важнее ориентирования по карте. А люди обижаются, когда я их не узнаю и это мешает коммуникации)))) Так что фиг с этими картами и пазлами, не самое главное в жизни)))
Я такая же )) и со схемами (в школе на черчении всем помогала, очень любила), и с лицами.
Но я плохо видела класса с третьего и стеснялась носить очки. Людей различала по фигуре и походке довольно долго - может, это отключило в мозге узнавание лиц.
А вот я лица помню... Через месяц в Америке я с ума сходила. Вижу, что я его видела где-то, и не могу вычислить, где. Чуть с ума не сошла. Наконец мне сказали, что я его видела дома до Америки по телевизору :). Спасли мой мозг. Я каждый день вспоминала, где я была. Где я видела это лицо. И не могу понять, где. Ужас!
Я плохо ориентируюсь в картах и на местности, не умею читать схем - я тоже. Здесь забила. Спасибо навигатору и добрым людям
Еще у меня плохо с координацией - руки ноги путаю, туда-сюда. Это пытаюсь исправить. Хожу на тренировки, где это используется. Туплю. Но уже лучше ;)
Да ладно. У нас одна доктор наук, на политологии кормится, лет 20 назад прилетела в Вашингтон. Диплом МГУ у нее по национальному набору из республики. Поселилась на станции Пентагон за углом. Через 2 месяца орет: "Это что, правда??? Это тот самый Пентагон, которым нас пугали в детстве? Я думала, что станцию метро просто назвали в честь Пентагона". А так ничего, звезда, доктор наук. И практику в Белом Доме прошла по ивентам. Как все установить на приемах первых лиц страны. Теперь в своей республике она главный эксперт, куда стопочкой поставить пресс-релизы для репортеров. Два месяца - и доктор наук осознала, что живет возле Пентагона. Политолог.
Мы еще у нее спросили про фразу из ее языка в ее республике. Она долго визжала, что там много редуцированных звуков, она не может нам объяснить - это все страшно сложно, нужно сначала пройти курс фонетики. Отпадная баба.
Ничего страшного, кривая вывезет. Вы можете вообще идти не туда, но течением вас вынесет туда, куда нужно. Дело случая.
Часто для того, чтобы попасть куда надо, нужно пойти прямо в противоположном нарпавлении. Я в этом деле эксперт. Столько, сколько я ходила не туда, это собрание сочинений можно написать. А потом меня выносило туда, куда надо.
До определенного момента в жизни я была, вернее считала себя, топографическим идиотом.
Нет, я не терялась, я везде и все находила, но по описаниям и благодаря природной наблюдательности. Никогда не знала, где юг, где север, а уж про запад и восток можно вообще не говорить. Карты не любила и не понимала.
Но. Все это было до того момента, пока я не села за руль. Случилось это в мои 33 года.
Когда ты за рулем, а я езжу уже больше 20 лет, у тебя нет выбора. Ты должен ориентироваться в окружающем пространстве. Сначала муж мне говорил - езжай на запад. Видишь, солнце заходит? Вот в ту сторону и езжай.
Жизнь приперла, я стала как ни странно работать с картами, дорогой ориентированием.
Единственное, к чему я так и не смогла привыкнуть - это навигатор. Его никогда не было и никогда не будет в моей машине. Я сначала дома изучаю дорогу по карте, а потом еду, иногда, если уж очень замороченный маршрут, то от руки пишу себе номера дорог и в какую сторону поворот.
Навигатор не использую принципиально. Он меня делает тупой и бесит, когда я за рулем.
Но это все зависит от характера. Я человек свободолюбивый. Навигатор просто лишает меня свободы.
Знаю людей, которые по 10 лет ездят и не знают названий улиц. И надо еще учитывать, что когда ездишь в своем городе, районе, всегда находишь пути, чтобы обойти светофоры и другие людные дороги.
А с инструкциями и бытовой техникой я знаю одно - все сделано и написано для идиотов. Если ты не можешь разобраться, значит ты хуже идиота. Работает. Сразу начинаешь концентрироваться и понимаешь, что алгоритм обычно простейший в два-три шага.
Почему навигатор лишает свободы? Вы можете в середине маршрута передумать и поехать по красивой набережной, а навигатор под вас быстро подстроится. Зря вы так, не стоит хвастаться косностью, очень плохой звоночек не пользоваться навигатором, так делают только люди с начинающейся деменцией, боятся переступить черту.
В какой же голове, если даже вынуждены рисовать себе на бумаге маршрут и повороты? ))))
А у меня с замками и ключами всегда засада. Когда в гости приезжаешь, дадут ключи - вечно туплю куда вертеть.
И у меня. Любой замок, засов, щеколда вызывают напряжение сродни легкой фобии и трудности с использованием. Люблю ключ-карты)).
У меня топографический критинизм. Езжу на машине только по тем дорогам, что знаю. Иначе потеряюсь на 100 процентов. Карты навигатора плохо понимаю. Тётка в навигаторе периодически непонятно говорит или поздно. Поверните налево, например. А полосу то надо было другую занять! Заранее часто не предупреждает. Бесит.
Если вы про Яндекс-навигатор, то слева вверху всегда указано расстояние до следующего маневра.
Да и голосом там минимум метров за 200 начинают предупреждать.
я прекрасно ориентируюсь всегда и везде. главное, не произносить при мне "лево" и "право", тут меня выбивает напрочь :sad3
О да, помню пронейший ужас школьных линеек с командой "Налееево!" Когда все послушно поворачиваются, а ты стоишь в ступоре, пытаясь прощупать с какой стороны бьется сердце :scared2
А уши слух давно проверяли?
Тест на слух 20000 Hz (ультразвук)
https://www.youtube.com/watch?v=cA8v4PONLiQ&t=1s
Я прекрасно ориентируюсь, имею отличное пространственное мышление (могу построить чертежи в уме и по проекциям быстро визуализировать в перспективе), бытовые пространственные задачи для меня не задачи и пр. Пазлы для меня -- не понятно в чём задача, расфокусировала зрение и нашла все детали, быстро расставила, скучно. Но, блин, не могу решить в уме типа "27 - 16 + 8", не говоря уж об умножении или делении. Я для этого представляю числа в виде зарубок на шкале и пытаюсь отсчитать по одному в ту или иную сторону. Это просто жесть. Я не могу посчитать их обычным способом. Узнавала, как люди делают, у меня не получается. Таблицу умножения воспринимаю как стихи.
Я с этим прекрасно живу и не суюсь в незнакомые места одна. Иногда бывает даже полезно включить девочку.
Вы где-то выше писали, что преподаете в вузе?
Ну так вам даже в незнакомых местах не должно быть трудно, при наличии интеллекта.
Улицы в городах обычно идут либо параллельно друг другу, либо перпендикулярно. Вот и вся наука.
Глянуть в карту, вычленить главные улицы, понять в каком направлении движетесь - и всех дел.
Как говорилось, можно и зайца научить курить.