Аутичный спектр.Все такие разные и все такие любимые!

У нас вчера прошел последний снегопад в этом году (по обещанием метерологов):)Снега навалило....Сегодня +7, все тает....бегут ручьи:)
А мне когда тошно на душе, беру коляску с младшим и вперед! наматывать километры

а у нас сегодня -1, ночью -7, и снег, и ветер... в общем, зима и не думает уходить :(

глюк

Ссылка на старый топ http://eva.ru/topic/116/2535934.htm?messageId=63059872

сегодня садовский психолог меня озадачила. говорит проблемных детей берут в коррекционную школу с 7 лет,если обратимся в 8 лет могут отказать в зачислении.она сказала,что в прошлом году вышло распоряжение. я своего аутенка хотела отдать в школу в 8 лет(летом нам только 6 лет будет),а теперь наверное прийдется искать школу с нулевым классом.насколько верна информация?

А узнаете у нее номер этого распоряжения.

То, что в этом году мы счас обсуждаем в теме "для Барбарис и Ко"

что за бред?? и куда потом этого 8-летнего проблемного ребенка?
мы тоже собираемся с 8 лет в первый класс.

мне объяснили куда потом. только школа 8-го вида.

А мы были сегодня у Шпицберга в Солнечном мире

Мальчик наш так разошелся там, так разбушевался - просто труба
Орал, колотил ногами, бросался на стены, валялся на полу
ТАм было очень много народу, какой то шум и куча студентов практикантов, или стажеров

Сказал 2 вещи: - 1) у нас не РДА в чистом виде, а спектр, конечно есть и много
2) сказал нейролептики постепенно в сад

я в ужасе по поводу лекарств, так как это сразу очень снимит скорость обучения, а нам и так до нормы далеко...

НО сказал много интересных вещей, будем посмотреть по поводу расписания куда бы встроиться

Вот чем больше слушаю отзывы про Шпицберга, тем больше убеждаюсь что говорит он всем примерно одно и тоже.

Нам в свое время говорил- не аутизм,слишком много хорошего и сохранного для аутизма. Если заниматься,то к 6-7 годам будет просто ЗПРР.

Ну его теория строится на его логической цепочке, а то, что РДА бывает разного хоть и часто неясного генеза, это тоже надо учитывать. Так как он занимается научной работой- ему удобнее так думать. Если б знать прикуп, жить бы нам всем в Сочи.

**елси я написала абы какой абырвалг, значит мой айпад исправил то, что я имела ввиду, на то, что он думал, что я имела ввиду

Кто про что, я про баню..Кони-3.
Буду краток.
Все было б хорошо - и настроение, и даже погода +16 и солнце.И Джастина, кусачей сволочи, не было сегодня.

Зато ..Ох..Лучше б Джастин был, ей-богу.

У Петика случился приступ аллергии.Конкретно в течение получаса - ребенок начал чесаться, до крови раздирая кисти рук , шею, лицо, вокруг глаз болезненные ярко-красные круги, ребенок чуть не плачет, я сами понимаете..Мне даже неудобно в сотый раз писать про свое предынфарктное состояние на этой конюшне,я уже чувствую себя истеричкой какой-то, но опять, блин...


Вобщем кайф от иппотерапии сегодня парню был поломан малость. Хотя ему оооочень нравилось, когда лошадь скачет галопом, а не идет степенно в манеже. Скакун, е-мое.

Домой приехали, первым делом - все противоаллегические мероприятия, чере зчас стало намного лучше, но ещ е придется пободаться с этой аллергией.И главно дело - на что??!
На коней - так уже ж третий раз приезжаем, и гладил он их в прошлые разы, и причесывал, и нормально все было.
Может, травы какие зацвели, там же поля вокруг?Но опять-таки странно -= мы ж тоже считай в деревне живем, вокруг поля сплошные...
То ли в воздухе какая-то пакость носилась?
Не могу понять, что за причина, но она явно была...:(

Может конюшню почистили чем-то? Я имею в виду какую-нибудь химию.

Всем привет! Нам пока диагноз не ставили, пойдём на осмотр к хорошему врачу через пару недель. Но в садике уже стали замечать да и мы с мужем давно замечали небольшие отклонения. Многие черты очень похожи на аутизм.
Можно я вам здесь опишу, а вы мне подскажите, это оно? Понимаю, что только врач при личном осмотре и контакте может ставить диагноз, но я уже вся извелась. Хотелось бы пообщаться с теми, у кого у деток похожие проблемы.

Привет!
Так Вы напишите,что ВЫ считаете "отклонениями", если Вас это беспокоит. Потому как ,когда мы с ребенком пошлии в ИПК аутические черты психиатр, нашел у меня,а не у ребенка:-) Меня тоже ,например, многое беспокоит.

Вкраце так. Это - второй ребёнок, мальчик, сейчас ему 1.8 лет. Ходит в обычный садик с 1.1 года в одну группу с сестрой. У нас погодки.
Сын не говорит, разве что мама, папа, баба, но и то не уверенна, что говорит осознанно и к месту. Но речь пока меня не беспокоит, он ещё маленький, да и семья у нас трёхязычная, дочка тоже начала говорить ближе к 2-ум годам, у неё проблем по здоровью ТТТ нет.
Сын практически избегает зрительного контакта, особенно с чужими людьми. Очень избирателен в еде, сейчас дома может есть только йогурт, солёные палочки, пьёт смесь. Под настроение может поесть картошку и что-нибудь мясное, но никогда не угадаешь, будет ли. В садике ест гораздо лучше.
Очень чувствителен к любой боли (с самого рождения колики, зубную боль и прочее переносил очень плохо). Чувствителен к непогоде. В нашей стране дети в садике гуляют в любую погоду, но если дождь или ветер, то мой ребёнок начинает сразу плакать и проситься обратно, одному из воспитателей приходится идти с ним в группу.
Не умеет играть с другими детьми, но опять-таки он ещё может просто маленький для этого? С сестрой или с родителями дома играет под настроение.
Если хочет что-то получить, то подходит к одному из родителей, берёт его за руку и указывает, что он хочет. Получив желаемое, отпускает руку и тут же будто забывает о родителе.
Засыпал всегда хорошо с рождения, но спал плохо, до сих пор иногда просыпается по ночам.
В незнакомом месте спать не будет, если только совсем устал.
Он иногда жмурит глаза, часто мотает головой, как бы говоря - нет. Закатывает глаза.
Есть своя любимая тряпочка, которую носит постоянно с собой по квартире, и не дай Бог её заменить на другую, не примет.
Никогда не любил сидеть на коленях, вырывался из объятий. На руках может находиться только во время кормления и если куда-то идём.
Не любит ходить в гости, особенно в незнакомые дома. Если бывал там уже несколько раз, плюс взять с собой несколько игрушек из дома и двд со знакомой музыкой, то ведёт себя спокойнее, если повезёт, что час-полтора сможем посидеть за столом в гостях.
До сих пор пользуется соской, иногде прям требует её. Вообще ребёнок довольно спокойный, но плаксивый и постоянно чем-то недовольный, но истерик особо не устраивает, просто будет ходить и канючить. Хотя иногда были и настоящие истерики, в основном в поездках.
Что ещё? Не откликается на имя, особенно если сидит спиной и занимается чем-нибудь своим. Может час-полтора запросто сидеть в своей кроватке, играть в игрушки и смотреть детский двд.
Очень любит воду. Не любит пачкаться, сразу требует вытереть руки. Еду пробует руками каждый раз. Даже если сначала возьмёт с ложки, достанет обратно руками, размусолит, потом или положит обратно в рот или отдаст родителю.
Каждый раз на плановом приёме у врача я говорила, что ребёнок часто плачет, всё время чем-то недовольный, плохо спит. Врач никаких направлений не давал, внешний осмотр проводил и говорил, что это просто такой возраст и особенности характера. Но вот пару недель назад и в садике тоже стали замечать нехорошие черты, но их в первую очередь беспокоит, что ребёнок плохо идёт на контакт и иногда не реагирует на звуки и на своё имя. У нас была беседа с воспитателями и с детским психологом по этому поводу.
Примерно так обстоят дела. Хотела вкраце, а получилась целая история. :)

Уши (слух) Вы ему проверяли? Все в порядке?

Пол года назад был инфекция ушная, пропили курс антибиотиков. На плановом контроле были около месяца назад, всё в порядке. Но я думаю, надо более тщательно проверять. Поэтому забронировала время на приём к хорошему детскому врачу, а не просто к медсестре или местному детскому врачу, к кому мы раньше ходили. Хочу составить список всех вопросов, которые нас интересуют, чтобы точно не забыть ни о чём спросить на приёме. Но нам ко врачу только 12 апреля. :(

Вам не проверять, Вам надо специальное исследование деловать, тем более инфекция+антибиотики. НЕ хочу Вас накручивать, но может он плохо слышит своё имя?

Кстати, аутята обычно ( не всегда, но часто) не чувствительнык боли. Могут биться до синяков и не замечать оных. И чувство страха нет. Так что ваша чувствительность (капризность) при боли как раз хороший признак развития мозга.

Я иногда думаю, что он может просто не хочет слышать? Иной раз его зовёшь, зовёшь, он не реагирует, а со стороны потом подходишь, он улыбается, тоесть слышит, но просто не хочет поворачиваться. Но это не каждый раз так, поэтому не могу быть ни в чём уверенна. Слух - это то, что мы будем проверять в первую очередь.
А по поводу боли, он очень чувствителен к внутренней боли, вот как колики-газики, зубки. Надеюсь в плане возможного аутизма это действительно хорошо, что он чувствует боль сильнее. Но при этом он очень часто падает, ударяется, за неделю по 5 новых шишек и ссадин обязательно получает, весь лоб вечно в шишках, но от подобных падений даже почти не плачет, а иной раз и вовсе не замечает, хотя на месте падения тут же красное пятно будет.
Сейчас правда лучше стал контроллировать баланс, не так часто ударяется, надеюсь частые падения были в силу возраста.

Ваш ребенок еще слишком мал чтобы диагностировать ему аутизм.
Аутичные черты , судя по вашему описанию, есть, но , вы ж понимаете, что их можно найти у любого человека :):)И тут важна только совокупность их, количество и степень выраженности. По отдельности они вообще "не играют" и могут быть лишь свидетельством нестадартности ребенка :)
Конечно, к специалисту сходить надо.
Но имейте в виду, что за один визит да лишь одним врачом такие диагнозы вообще не ставятся.
То есть поставить-то можно :), но насколько это будет правдой - это еще большой вопрос :)

Но что бы там не сказали вам врачи, вы же видете пробелмы своег оребенка? Вот и устраняйте их! :) Играйте, учите, занимайтесь всякими тренингами - это я имею в виду ваши заморочки по этим пунктам - "Никогда не любил сидеть на коленях, вырывался из объятий." и "Очень любит воду. Не любит пачкаться, сразу требует вытереть руки. Еду пробует руками каждый раз."
Будет диагноз или нет, проблема-то есть,а чем раньше за нее взяться, тем быстрее получите результат.

Спасибо за совет! Я тоже надеюсь, что диагноза всё же нет, но нехорошие симптомы есть и с ними надо бороться. Чем раньше, тем лучше.
Несколько дней назад мне девочка дала ссылку на одну холдинг-терапию http://www.uaua.info/razvitiye/article-9492-holding-terapiya-chast-1/
http://www.uaua.info/razvitiye/article-9492-holding-terapiya-chast-1
Мы несколько дней пробуем это делать дома, истерики жуткие, но через пол часа ребёнок действительно успокаивается и следующие пол часа спокойно и расслабленно играет, а чаще просто вместе валяемся с ним на кровати. Только на днях начал наконец смотреть иногда в глаза. Впервые это был осмысленный взгляд в течении почти 5 секунд, а не просто случайный односекундный. Он посмотрел так, как будто увидел меня впервые, по-новому, как это и описано в методике.
Сегодня позвала его, сказала - иди, обними маму! Он пришёл, осторожно обнял, дал себя посадить на колени ненадолго. Я была просто счастлива. Обязательно буду продолжать с этим треннингом.
В садике каждый день теперь спрашиваю, как ребёнок себя вёл. Последние дни был на удивление спокойным, даже не смотря на то, что сейчас активно лезут два зуба, самые болезненные клыки.
Хочется надеяться, что у нас не очень большие отклонения и мы сможем их разрешить.
Здоровья нашим деткам!

Вот что-то в таком ключе я и имела в виду,правильно все понимаете:) Удачи вам!:)

Очень напоминает моего ребенка чуть больше года назад. Не было указательного жеста, 3 слова в год и 7 месяцев. Брал за руку и вел к предмету. В глаза не смотрел, на имя не всегда откликался. Часто плакал, не любил незнакомые места, незнакомых людей. От груди было не оторвать. Ел очень плохо. Не общался с другими детьми. Часто зацикливался на одном занятии - например, закрывать и открывать дверь.

Тоже трехязычные.

Что мы сделали - проверили слух, взяли развернутую аналитику крови, записались в местный центр ранней помощи к детскому психологу, сменили детский сад

Нашли сильный железодефицит, пролечили. К психологу ходим больше года, очень довольны прогрессом.

Что имеем сейчас в 2,10:
Ест лучше, ГВ закончили
Сносно говорит на одном языке, хорошо понимает и немного говорит на двух других
Есть зрительный контакт, ребенок повеселел, очень любит детский сад, счастлив
Несколько отличается от других деток, особенно заметно на всяких ДР...Но все мы разные.

Спасибо большое за рассказ! Значит диагноза вам в принципе не поставили? Просто особенности ребёнка, которые можно подкорректировать?
Действительно очень похожее поведение у наших деток. Единственное, что мой очень любит садик и сейчас, но вот с детками играть пока не умеет и не особо стремиться, но всё же воспитатели пытаются его тоже социализировать, сейчас больше с ним занимаются после беседы с детским психологом. Дома тоже занимаемся, уже появились первые улучшения, надеюсь и не последние :)
Здоровья вам и удачи!

Очень здорорво, что вы вовремя заметили - до двух лет столько можно скорректировать.

Мой тоже до 2,5 с детьми не играл, особенно со своими ровесниками. Да и сейчас предпочитает либо совсем маленьких, либо от 6 лет и старше.

Диагноза здесь до 3 лет обычно не ставят. Психолог нам уже уменьшила занятия - мол, мы на правильном пути, и теперь ходим 2 раза в месяц на контроль.
Правда, и денег особо у государства нет, центр бесплатный.

И вам всего лучшего, и главное здоровья.

Никто не обследовался в НЦПЗ на Каширке, мы 01.04.11 собираемся записываемся, никто не знает очереди там большие ???

Я помню опоздала записаться на прием первого,позвонила второго так запись только через три месяца...
Я так поняла на первичный сложно попасть,а потом легко

тест по АТЕС:
I. Речь/Язык/Коммуникативные навыки: 14

II. Социализация: 14

III. Сенсорные навыки/Познавательные способности: 15

IV. Здоровье/Физическое развитие/Поведение: 29

Общий результат ATEC: 72

тихий ужас

Ну здрассти..Ты ж у нас опытная мама, динамику давай! Сколько было полгода назад? Что принимали? как занимались? возраст укажите для сравннеия..

А то сразу ужас...

а я тест не делала вот этот, к своему стыду.

А вот зашла в детскую психологию, там Хадия кому-то ссылку кинула, ну и я поперлась по ней

а дайте и нам ссылку, пожалуйста) :)

Недели 2 назад Мишка сильно залюбил и выучил стих "Песенка Чиполлино". Там есть такие строчки:
За высокою оградой зреет апельсин
Ну, а мне оград не надо!
Я НЕ ДВОРЯНИН!
И вот эти последние слова сильно запали ему в душу. С тех пор пошли настоящие анекдоты. Ситуация в магазине.
Я: Миша, пойдём возьмём сок.
Миша(громко, истошно вопя) Не надо!!! Я не дворянин!!!
стоящие рядом люди угорают по полной)))
или дома.
-Миша! Иди чистить зубы.
-Нет! Не надо!!! Я не дворянин!!!
Веселуха сплошная.
И ещё хочу маленько хвастануть. Ребёнок начал вступать в диалог, отвечать на вопросы. Правда, пока только со мной и с любимым дефектологом. Но мне кажется, это уже очень круто. Раньше вообще ни на чьи вопросы не отвечал и сам ни о чём не спрашивал. Всё таки 7 мес. занятий не прошли даром. Хорошо, когда есть хоть какой-то видимый эффект, а то иногда такая безнадёга накатывает.

Здорово! Молодец какой, поздравляю с успехами!
Офф: посмотрела паспорт. у вас потрясающе красивые дети :)

психотерапевт направил к нас психиатру. официально диагноз не ставит, но подтверждает, что больше всего похоже на синдром аспергера, аутичные черты. попали по знакомству, поэтому на медикаментозном лечении не настаивает. предложила почитать про тералиджен. може кто принимал, что посоветуете.

лучше импортный аналог терален. Если не принимать во внимание, что любому ребенку может не\подойти любой препарат, то в общем и целом отзывов больше положительных. Но именно терален.

А кто-нибудь принимал терален? Можете отзыв написать?
Или меняли рисполепт на терален?

Девочки, Аня Кнопик срочно ищет информацию о том, как получить квоту на операцию в Бурденко. Если у кого есть - зайдите в Клуб, отпишитесь, а?

У меня такое ощущение, что Скрабл (Эрудит в русской версии) - натурально аутичная игра. Нет? Что скажете, матери?

Похоже на то :-) Меня лично эта игра просто гипнотизирует, могу играть сама с собой за 2-х игроков(видимо, раздвоение))) Человек, придумавший её, явно был из спектра))) Мишка у меня читать пока не умеет, но буквы в ряд выкладывает и всегда говорит, что написал "яблоко" или "снеговик"

Вы еще в балду на айноне поиграйте. вообще улет

не туда,извините

Не, ну ваще! Дети все излечились от аутизма? :-) Куда все подевались-то? Ну ладно я, я редко бываю вообще на Еве, а остальные-то где?

Что у кого нового? Vvolga, как ваши занятия на лошадках? Аллергия проявляется ещё?

У нас дофига нового. Опять Катушу прёт по весне, по-хорошему прёт (зимой у нас обычно откат, весной - качественный скачок). Мне даже неловко писать как-то... В общем, были на родительском собрании, я впечатлилась до слёз и соплей. Девица-то наша сказки и рассказы на инглише сочиняет, письменные!!! Складные такие, сюжетные. Пишет вперемешку печатными и письменными буквами. Исписывает за раз лист-полтора формата А4. Классная дама в тИжёлом обмороке, грит, за всю свою практику ещё не видела ни одного пятилетки, который бы так складно и пространно писал. По всем основным предметам ребёнок на уровне следующего учебного года. При этом, когда учительница к ней обращается, Катуша отгораживается плечиком, через плечико, косо поглядывая, и отвечает... Но с одноклассниками и играет, и коммуницирует в меру сил. Что ещё? Дома ПОСТОЯННО надо с ней заниматься. Сейчас каникулы, я по хозяйству нифига не успеваю из-за её требований: читать, считать, писать, рисовать, строить и прочее. Сегодня числа от 0 до 100 все аккуратно расписала на большом листе, без всякой помощи. Посмотрела "Машу и Медведя" - нарисовала всех, всех по-русски подписала, даже "медвед" практически правильно! Вчера на ночь глядя взяла "Золушку" НА РУССКОМ, САМА!!! стала читать. Зовёт меня: мама, что такое "своенравная"? Я под стол упала... В общем, по моим ощущениям, Катуша моя стремительно превращается в АПСергера...

Вот это ДА! Понятно, почему вас здесь нет - вы-то точно излечились :) А "через плечико" я сама до сих пор разговариваю, привычка "большого города", иначе не выживешь.
А что у вас в 4 года было? Я имею ввиду поведение, навыки и речь, а не диагноз :)

Нам до излечения ещё ползти и ползти... Просто Катуша интеллектуально сохранна, нам ОЧЕНЬ повезло. А проблем выше крыши пока, главная из которых, по меткому определению Насти-Весны, именно во всё более явном и СИЛЬНОМ несоответствии этого самого мощного интеллекта и сильно запаздывающего социального и эмоционального развития.
В 4 года Катуша только-только стала НОРМАЛЬНО в саду оставаться одна, без меня. На малейшее изменение рутины реагировала сильными истериками. Детей по именам в саду не знала ни одного, все у неё были "мальчики" и "девочки". Речь сугубо утилитарная. На русском были редкие корявые фразы из двух-трёх слов. Английский - отдельные слова и несколько предложений типа "Хочу в туалет", специально заученных. Бесконечные эхолалии, часто контекстуально обусловленные (на русском), а на английском - просто "трындёж" бессмысленный, часто на "типа английском", т.е. тарабарском. Выборочное общение со взрослыми, всё ещё оставались истерические реакции, если незнакомый взрослый пытался коммуницировать (не всегда, но случалось). Ещё сохранялась самоагрессия. Время от времени царапала до крови лицо себе, в истериках выдирала клоками волосы. Всё ещё могла иногда упасть посреди дороги и валяться-биться, если голодна или устала...Точно помню, что ещё прошлой весной муж был категорически против дальней школы (Катуша ездит туда-обратно ежедневно на школьном автобусе, с сопровождающим, 40 минут в одну сторону), потому что был 100% уверен: БЕЗ нас, родителей в ЧУЖУЮ машину с ЧУЖИМИ людьми ребёнок не сядет. Я, честно говоря, тоже была такого же мнения. Но... села и поехала :), и всё обошлось без эксцессов.

Спасибо за ответ! дай бог вам и дальше двигаться такими темпами. У вас. конечно, осложнялось все билингвизмом, кмк.

Спасибо за пожелания :). Нет, ничего билингвизмом не осложнялось. Когда сложилась необходимость говорить на английском (это в 3 года, в сад стали ходить), Катуша была ещё ОЧЕНЬ тяжёлая. У нас же регресс был в 2 года стремительный и страшный - речь практически полностью пропала, понимание пропало, и поведенческие траблы были очень однозначные, в тяжёлой форме. У нас дома никто не бывал, мы на улицу выходили каждый раз, как на каторгу.... Потому что были только стереотипные маршруты, зависания и аутостимуляции, патологическая боязнь прохожих и людных мест... Дома ни на чём сосредоточиться она не могла, не отзывалась, не понимала. Я сама потихоньку готовила ей занятия на основе АВА-терапии,и логопед к нам приходила время от времени "вытягивать" на общение, хотя бы примитивное...
Про двуязычие. Нам только один тут психолог советовал убрать из употребления русский вообще, перейти полностью на инглиш. Мотивировал новейшими исследованиями, дескать, билингвизм мешает :). Мы не поддались. Остальные спецы всегда высказывались в том ключе, что, если пойдёт развитие на одном языке, это неизбежно "потащит" за собой второй. Так и вышло. И потом, у Катуши голова очень правильно устроена: у неё языки лежат в разных "коробках", не смешиваются. "Коробки" открываются согласно ситуациям, всегда нужная в нужное время и в нужном месте :).

падсталом.
Ай, молодцы.


Мой то по 30 минут орет за столом, бросает ручки и отказывается заниматься со мной.

Катуше респект! И родителям тоже! Понятно, что проблемы всё равно есть, но ЭТО ВСЁ ТАК СУПЕРСКИ, что Вы рассказали!!!

Девы, я общала, что отсканирую книжечку на инглише - пособие для братьев и сестёр маленьких аутистов. Всё готово :). Кто желает приобщиться, бросайте адреса в личку, вышлю.

отправила, очень жду

Про акатинол-мемантин что нить кто нить слышал?

Мы принимали 3 месяца и еще через пол года курс прописали -будем принимать. Считается хорошим лекарством.Отрицательной реакции не было. Маленький прогресс был. Но мы очень тяжелые (не говорим, не понимаем, не играем). Когда читала про это лекарство, прочитала много отзывов, что это лекарство хорошо притормаживает старческую деменцию.

мне невролог сказал, что аутики на этом ничего не понимающие и не говорящие - очень хороший прогресс дают.

Только с осторожностью, а еще усиливают нейролептики!

А моему с СМА прописали как постоянно-поддерживающий, по 1 таблетке в день, пьёт почти год, прогресс есть, очевидный.

СМА?

нейролептики пьете??

Сенсо-моторная алалия.
Речь пошла и поведение стало лучше. Нейролептики сказали еще рано, нет 5 лет, может сильно затормозить развитие.

вот и я боюсь, что сейчас они нас уже тормозят
хотя... на четвертинку убрала вечером таблетку.
(на одну шестую дневной дозировки) ну и привет - истерики

хотя может это вчерашний наркоз сказывается

Наш психиатр говорил, что познавательная деятельность падает при приеме этих лекарств. И уточнял, справляемся ли мы с ребенком, не напрягает ли нас его поведение. У нас все было на грани, но терпимо. Хотя эти валяния по земле, страшный ор... Но как понимание речи появилось, стало все потихоньку улучшаться. И то что я не могла представить осенью, сейчас мал-помалу входит в нашу жизнь. :)

Да? А наш сказал, что нейролептики в малых дозах действуют как ноотропы.

не соглашусь, имхо, они действуют как корректоры поведения. то бишь транквилизаторы оказывая седативное (успокоительное) действие.

Рассмотрим пример приема одного нейролептика (так было у нас). Без лекарства - ребенок приходит на занятие с педагогом - плачет, кричит, бьется в дверь. Занятие невозможно. С лекарством - ребенок радостно бежит заниматься, общается с педагогом, чему-то научился.

Рит, согласна на все 100.
У меня с ребенкот точь в точь ситуация - без нейролептика - ор и истерики на полу, с ним веселый чешет на занятия. Т.е. процессы торможения в пхихике вообще не развиты и с нейролептиком и не развиваются, он растет, доза нужна все больше, а свои процессы "саморегулирования" не развиваются у ребя. Мы уже 1,5 года их принимаем, но вот чтото мне подсказывает, что надо снижать, так как когнитивные функции имхо уже тормозятся

А как ты понимаешь, что познавательные функции тормозятся? Мы тоже принимаем почти 1,5 года. И у меня тоже есть желание уже закончить принимать нейролептики. Мне кажется, что ребенок и так уже спокойный, ну а вдруг как раз это результат нейролептиков, а если их уберем, то все ухудшится. И психиатр мне говорили, чтобы не в коем случае не убирали и дефектолог говорит, что для эффектиных занятий обязательно надо принимать препараты. Хатя в группу реабилитации, куда ходит дочка, только одна из всех детей девочка умеет говорить и они единственные, кто не принимает нейролептики, хотя в поведении ей очень тяжело, она много боится и многие вещи вызывают у нее истерику.

Мы осенью меняли Рисполепт на другой нейролептик. Ну и там схема такая - снижаешь старый, потихоньку вводишь новый. Ну мы как тока до половины снизили, сразу вкусили все прелести "караул-караул" поведения.

Что снижаются функции познавания - очень субьективное нас троих мнение - папы меня и няни (она тоже в теме, так как дефектолог), что динамика снижается. Нет скачков каких то давно.
Хотя хз. Эхолаллия почти прошла, хотя 3 месяца назад вообще просто как ходячее эхо был.
Сейчас вот он у меня с момента последнего назначения лекарств поправился на 1 кг, вырос на 4 см. А дозировку я снизила на 1/6. Полет нормальный.

ну и ПС - у нас истерики конкретные и на нейролептиках в том числе.
Наша психиатр и дефектолог такого же мнения.

мы принимали одновременно с цераксоном. Прогресс был.

А мы тоже на лошадях начали кататься

1е занятие прекрасно, очень ему понравилось, ездил хорошо, не боялся руки отпускать, щебетал чтото, команды выполнял, колечки перекладывал ну и вообще.

А вот второе наша тренер заболела и замещала ее какая то бабушка. Ну и скандалил весь урок. Не хотел заниматься, орал. Правда его и на одну сторону ножки сажали и на другую, и задом наперед пытались посадить.
Орал как раненый бизон.

Посмотрим опять в пятницу

Посоветуйте психиатра, пож-та! Атипичный аутизм, 5 лет.Говорит, истерит. Если в ИКП - там как-то к кому получится записывают?

Привет, народ. Мы на каникулах, только сегодня вернулись из местного "дома отдыха".:):) Много там всякого было, много...
Расскажу пару плюсовых и пару минусов.
Из плюсов:
-мальчик в бассейне отрывался - на горках водных , довольно высоких, катался толкько в путь, то с сестрой, то с папой, то сам по себе. Я на такие горки не рискую, я нервная дама. :)
Прикольно так было - освоил в бассейне "полосу препятствий" - на поверхности поплавки-островки (к дну прикреплены тросами, шоб не уплыли) и по ним надо перебраться на другой край бассейна.А, ну да, сверху натянут трос и висят кольца :)- за них держишься и переступаешь по этим буйкам.Большинство падает в воду уже на втором буйке.:):)
Корче, моя старшая дочерь так и не осилила перебраться дальше трех буев, а Петик через пару дней уже проходил все 8 штук! Но КАК он это делал - уржаться можно было. У парня ж дефицит внимания, вы ж понимаете..Держится руками, подтягивается слегка, переступает ногой на буек - так, надо почесаться- шаг одной ногой- о, чей-то там слева, ща рассмотрю - шаг второй ногой, переставил руку, развернулся и увидел меня- мама, смотри!!- да шагай уже, свалишься ведь!..Вот так, неспешно егозя, шлепал по воде аки по суху. гыыы Падал время от времени в воду, но там глубина около метра, выныривал, вставал на дно, и опять топал занимать очередь из детей на эту "полосу препятствий".
-Катался с высоченных горок уже не в бассейне, а а просто на площадке.Металлические такие горки, под задницу какой-то коврик-мешок выдают, и вперед. Причем,один день как-то "прибился" к компании незнакомых ребят (тетя взрослая , два пацана лет по 10-12 и девушка лет 9), и конкретно с ними вместе, как родной, и на горку бежал с этой подстилкой, усаживался и ждал, когда все сядут, и съезжал по команде, а внизу зато громко орал, что он первый :).
-засыпал самостоятельно.папа толкьо поразговаривать-посидеть, и выходил.Через 10 минут парень спал.Для нас это невероятное достижение, ибо обычно без папы этот ребенок не засыпает никогда.
-адекватно вел себя на дороге , т.е на дорожках, где ездят машины.Без возражений давал руку, осторожничал, если убегал вперед, то ждал нас, вобщем был в адеквате.
Из плохого:
- без истерик не обошлось. Мощно, по полной программе.Раза два или три было дело. Каждый раз в принципе ситуация была понятна - он не желал делать что-то, или наоборот, ему не разрешали чего-то.Причем, это были иенно вспышки эмоций, всплекски могучие такие.Через 10 минут ребенок успокаивался, отвечал наши вопросы об этой ситуации, плакал, извинялся.Но пережить эти 10 минут - это еще надо было пережить, мало не казалось.
Был эпизод - думала, вообще прибью его счас нафик - играли в детский гольф, ву него в руках клюшка, тяжеленная надо сказать, и вот ситуация пошгла не так, как ему хотелось бы.То есть - рядом была я, а не папа (папа пошел играть на поле с девочками нашими), мальчик перед ним очень долго не мог попасть куда надо и освободить Пете поле, сам Петя с первого раза не попал в лунку,расстроился, со второго тоже не попал- и понеслась душа в рай.Ор , визг, клюшка полетела абы куда (слава те господи, приземлилась на газон, а не кому-то на башку, а то б все, пипец).Выволокла парня с площадки, тащу домой, естессно, орет-упирается-рыдает.ужас ужасный.
-задолбал постоянным тарахтением фраз из любимого в последний месяц аудиоспектакля, по делу и без смысла.за-дол-бал.
-ну про зависание на мультах определенных (новых), хотя и классынх, но за-дол-бал!! Из-за этого постоянно злилась.... на мужа, потому как я слезно просила -умоляла не брать с собой ничего из электроники, ни двд, ни айпода, ни компа. Кто ж меня послушает..В итоге, когда была весьма прохладная погода и после бассейна вечером отсиживались дома у камина :), парень колбасился между айподом и двд, чем сильно меня нервировал, ибо ни игры, ни занятия, ни книжки совершенно не котировались, мама была отправлена в игнор.


Но в общем и целом парню на отдыхе понравилось, сказал, что еще поедет .:)
Еще из последнего - пыталась давать мальчику когитум. То ли не наш препарат, то ли совпало, но бросила через неделю, ребенок и так весь неугомонный, а туту просто крышеснос был, некупируемый никакими дозами глицина.Нафик.

Ого, активно у вас получилось! Ну то что психика нестабильная, это не поспоришь, но ведь сколько всего "человечьего" Петик делает. Ребёнок как ребёнок. По поводу папы - ну что за папы такие у наших детей?! Вроде и поддерживают и помогают, но какие-то вещи упорно не хотят понимать! У меня с мужем тоже вечная проблема - я мать-цербер, у меня на уме одни лечения и занятия, а папа - сплошные поблажки! А расхлебывать потом опять нам! :-)

Здравствуйте, девочки! Я тусовалась тут с вами 3,5 года назад. Были проблемы с сыном тогда (ему был 1,1), но он был еще так мал, что все можно было списать на возраст. Мы тогда сели на диету БГБК, но продержались всего полгода.
Прошло 3,5 года. РДА у нас точно нет, но ребенок странный. Он заметно отличается от детей в группе в садике. Он похож на старичка.
Вчера нам поставили СДВГ. Ну, это и так было понятно. Вопрос ребенок слышит только с 5 раза. Невнимательный совершенно, память очень плохая.
Посоветовали ввести снова диету БГБК.
Как думаете, чем мы можем помочь сыну? Нам через 2 года в школу, но мне кажется, что нас просто не возьмут.

up

Девочки, Машеньку забрали в операционную. Все идем в топ КнопикА и зажимаем кулачки на благополучную операцию!!!! @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

девушки, а что машинки цепочкой складвать это признак аутичнх черт?

смотря в каком возрасте. и как часто.
если в раннем и чередуя с обычной игрой-норма
если только цепочкой и лет в 4-5 , т да, аутизм

Если машннки в ряд - это реально единственное, что вас беспокоит в ребенке, - то можете игнорировать :)

ДА МЕНЯ это не беспокоила, пока здесь не прочитала. ребенку 3.6г, ЗРР поставили ОНР 1ст. сейчас начал больше говорить слов, конечно какие-то букв или слоги проглатвает, но повторять хоть стал. просто в связи с тем, что у старшей 4.9г проблем куча (слух, неврология,хлордиарея), то младшего боюсь упустить. вот с сентября переходим в логопедический сад в эксперим. группу, к-ую набирают в восразсте 3-4года, нам конечно будет 3.11г уже, но занятия с логопедом кажд. день, плюс воспиталки классне, в группе 8 чел.сейчас посещаем второй год садик с нарушением слуха,т.к. дочку туда водила, ее перевела, а его оставила. уж очень хор садик в плане бассейн, массаж, лечебн. физ-ра, физиотерапия, фиточаи, гидромассаж ног и тела и куча всего. в группе 15 детей, 3ое с КИ, остальне нормаслшащие и говорящие, мой ток с ОНР(

Нууу в этой ситуации я б сказала вам "поменьше читайте"... :):):)

Вот год отзанимаетесь в этом садике ... :)

мой так делал до 5 лет постоянно. вы посмотрите КАК он их складывает. мой, например, постоянно разговаривает за машинки, одна в пробке застряла, другая кудато спешит... вроде ролевой игры.

А можно я вас тоже помучу самым банальным вопросом этой темы - "похоже ли это на аутизм?"

Что имеем на данный момент (ребёнку ровно 3 года):
- не речи вообще (ни понимания абсолютно, ни лепета),
- только что начал ходить самостоятельно, до этого 1,5 года ползал на четвереньках как профессионал :))))))))
- ходим почти каждый день в садик для слабослышек с октября прошлого года, но без меня он так и не может остаться больше, чем на час (привожу его, отдаю на индивидуальное занятие с дефектологом, через примерно 40 минут его приводят, кормлю его обедом и забираю домой),
- с другими детьми не играет, не общается,
- любимое занятие дома - нажимать часами кнопки на различных электронных играх (тетрис, детский компьютер, взрослый компьютер) и слушать и смотреть, что мелькает на экране, играть маленькими моделями машинок - ездить ними и выстраивать в линии, перебирать кубики маленького ЛЕГО (вытаскивать из коробки и складывать обратно), рассматривать буквы и картинки на коробках от продуктов, собирать рамки-вкладыши, геометрические лото, пирамидки и такое разное развивающее - обожает,
- на улице предпочитает ездить в коляске, чем ходить за руку, недавно начал плакать, если коляска едет не туда, куда он хочет (до этого ему было всё равно). Когда ходит за руку, то нужно идти только туда, куда он хочет, иначе будет рыдать и злиться.
- очень боится кататься на качелях, но любит спускаться с горки (за руки),
- любит заниматься с дефектологом (обожает её), может сидеть час за партой и выполнять то, что она его просит,
- читает без ошибок (узнаёт слова - глобальное чтение) около 30 слов, сортирует предметы самым разнообразнейшим способом - по формам, цветам и оттенкам, количеству и т.п. - по просьбе (не речевой), считает 1-2-много (глобальный счёт, без речи - по картинкам),
- ест, в принципе, нормально - дома и в садике, хорошо жуёт, есть продукты, которых не терпит,
- засыпает днём и вечером у груди (ещё на грудном вскармливании),
- прививок не было никогда ни одной, родился сильно недоношенный,
- со слухом абсолютно непонятная вещь (аппаратура показывает почти полное отсутствие слуха, хотя он явно слышит что-то иногда и слышит хорошо), ни один сурдолог не рискнул назначить слуховые аппараты,
- капризный и своенравный, всегда добивается того, чего хочет, всегда знает, чего он хочет :)))
- если ударится не сильно, то просто трёт ушибленное место, если сильно - плачет,
- любит прыгать по полу и сильно мотать головой, иногда бьётся головой об пол (сейчас очень редко),
- весь день сидел бы у мамы на руках, если б разрешили (но может оставаться без мамы на длительное время - на целый день - с папой или бабушкой)
- с некоторыми взрослыми общается охотно, к некоторым не подойдёт никогда,
- указательного жеста пальцем нет, есть указательный жест всей рукой, головой и телом (А-а-а-а-а, хочу вон то, дайте немедленно!!!),
- использует жесты "ура, как хорошо", "нету", "молодец",
- сам не ест (не пытается даже, а когда даю ложку - не умеет донести её до рта), пьёт сам из поильника, на горшок не ходит,
- на МРТ видно сильное уменьшение правой доли мозжечка.

Ой, что-то я очень много написала. :))))
Если кто-нибудь дочитает до конца, то буду очень благодарна за какие-нибудь высказанные мысли по поводу! Поскольку ни один специалист вменяемо не сказал мне, что с моим ребёнком. Хотя у кого мы только не были...

Здравствуйте) Я по существу вопроса не отвечу, ибо не в теме аутизма, но имею дочь с ОПГМ и ЧАЗН, так вот бОльшая часть ваших пунктов применима и к ней. Однако, за три года ни неврологи, ни тифлопедагог даже не обмолвились за аутизм. Может мы, конечно, мало по врачам ходим) А Ваш мальчик развивается с учетом глубокой недоношенности в анамнезе и возможными проблемами со слухом.

Спасибо за ответ!
Неврологи нам тоже ставят только ОПГМ, а сурдологи - ещё слуховую нейропатию под вопросом. Никто ни слова про аутизм не говорил, хотя меня его поведение очень и очень настораживает. :(
А что такое ЧАЗН? Что-то со зрением? (не очень знакома с разными аббривиатурами) У вас тоже недоношенность?

Чазн - частичная атрофия зрительных нервов. Предварительно имеем до 7% зрения. Ждем, когда Марго заговорит, чтобы понять, что и как она видит. У нас не недоношенность, у нас менингит(((

Похоже очень сильно.
Но по сути может быть что угодно.

Спасибо.

В принципе, по перечисленным вам признакам, можно думать об А.НО!
Судя по вашей истории с самого рождения, эти АЧ могут быть вторичны - следствием сильного ЗППР, что почти неизбежно при ваших диагнозах. Будете убирать зппр, будут с авозрастом ослабевать проявления АЧ.
Но по-большому счету, я не поняла вопроса. Ну допустим вам сейчас скажут , что у вашего ребенка А, а остальные проблемы куда денутся? Вам надо прежде всего их решать-лечить.От А увы нет лекарств.

Мое сугубо ИМХО, что аутичного ребенка надо просто по-особому воспитывать, это очень трудно, очень. Но лекарства тут не при чем (ну если только витамины не считать:)).
Нет указательного жеста - так научите ж!! да, нормального здорового ребенка учить этому не надо.А наших - надо. И прекрасно можно это сделать!
Просек принцип глобального чтения - учите читать, потом и речь через чтение придет.
Картинки видит, понимает? Пусть невербально отвечает на ваши вопросы - картинки показывает.А как по-другому вы научите речь понимать?? Да, нормального ребенка и этому учить не надо, а наших надо, и учатся, ничего. Трудно.Порой со сканадалами.Все на нервах.Ну а куда деваться-то?
Не есть сам ? Игры на моторику, Монтессори вам в помощь (хотя она и мой личный враг :) )



Есть конечно варант посадить на нейролептики, и будет тихий и послушный, ну а дальше что? Опять-таки, вопрос с нейролептиками ребенку пусть каждая мать сама решает, я высказала свое ИМХО лишь.

Спасибо за ответ! Попытаюсь объяснить.
Мне очень важно знать, аутизм ли причина проблем в развитии ребёнка. Ведь если это, например, не аутизм, а проблемы со слухом, то нужно всё усилия бросить на правильную диагностику и правильное слухопротезирование. Если это проблемы в связи с органическим поражением ГМ, то нужно направить усилия на его преодоление - поиск хороших неврологов, массажистов, дефектологов, лекарств для ГМ. Если аутизм - то не надо тратить время и деньги на остальное. А заниматься с ребёнком с учётом диагноза. Разве не логично?

Про указательный жест. Он у нас есть, но минимальный. Когда что-то хочется, ребёнок начинает подвывать и поворачивается в направлении нужного предмета, иногда (не часто) поднимая руку в нужную сторону (но не показывая пальцем). Как его можно научить хорошо показывать желаемый предмет, если он не понимает речь????? Я уже два года это пробую сделать - безрезультатно.

Про невербальные ответы на вопросы. Я же не наберу картинок на все мелочи, которые ему могут понадобиться в какой-то момент! Их тысячи!!! Например, за едой истерика, что-то хочет. Что? Это может быть салфетка, коробка от каши, желтая (а не зелёная) чашка полная воды, синяя чашка с небольшим количеством воды, кусочек булочки с маком, обрывок красной упаковочной бумаги. Мне держать на кухне стопку из 100 вариантов нужных ему предметов?
А на улице? Тут вариантов уже 1000. Носить в сумочке столько карточек? И где я их возьму?
Да, он читает простейшие слова и понимает картинки. Но какой от этого толк - я не знаю... :( :(

По пунктам:
1.Очень логично.Но не совсем верно :)
Предположим,поставят вам аутизм.Но слух от этого не улучшиться,так? И проблемы, которые у аутичного ребенка усугубляются( а может даже и вызваны) тем, что он плохо слышит,- не пропадут сами сосбой. То есть заниматься слухом по-любому надо.

И наоборот -допустим определят, что первопричина аутичных черт в глухоте (ну так скажем, для краткости). Даже после того, как слух восстановят (напр слухопротезирование сделаете отлично) - аутичные черты сам собой никуда не денутся.Вам все равно придется заниматься очень упорно, чтобы от них избавиться.

Вы поймите, ребенок - это же не прибор с кнопками-диагнозами.Определили диагноз - нажали на эту кнопку, организм стал работать нормально.Никуда не денется тяжелый багаж, его придется "переукладывать" заново, все что там скомкалось до того как.

2.А так же, как учат понимать речь!Берете его руку, складываете пальчики и его рукой показываете; сам используете активно этот жест, нехай копирует :).
В помощь вам главы "как научить ребенка указательному жесту" из многочисленной литературы по АВА,по занятиям с аутичными детьми и тд. Ссылок сейчас под рукой нету, сорри.Сами найдете?

3. Про картинки вы меня не очень поняли, я видимо чересчур кратко выразилась.
Я имела в виду прежде всего занятия.Вы таким образом учите его выражать свои просьбы и желания вербально(или жестом), а не истерикой и визгом! Всего вамп нужно будет..ну не знаю..ну штук 50 карточек, это уже не так страшно, верно?;)
Как только он усвоит это - принцип, что для того, чтобы что-то желаемое получить, надо это как-то выразить словом-звуком-жестом - карточки вам уже будут не нужны. Как заниматься по мтеодике с карточкам я здесь сейчас не в силах расписать.Раньше где-то уже рассказывала, по конкретным случаям... Поищите на эту тему, если совсем ничего не найдете по делу, ну пишите тогда мне на почту что ли , а лучше в скайп, покажу вам карточки и расскажу, что смогу.

Сразу попрошу прощения, что анонимно.
В 2,5 года не было речи, любовь к ритуалам и мотание головой. У сына стали подозревать аутизм, начали занятия с логопедом-дефектологом, специализирующемся на аутятках. Где-то через полгода-год у нас стала вырисовываться картина, что это не совсем как бы и аутизм. Мы в Отофоне сделали аудиограмму, которая показала тугоухость 2 степени на одном ухе. Посещение Невромеда и консультации с неврологом и нейропсихологом показали, что есть аутичные черты и возможно СДВГ, но это все якобы пройдет с возрастом. Было сделано ЭЭГ мозга, но она лишь исключила судороги. Занятия с дефектологом по сей день, пошли в лого-сад с 4 лет, адаптация была очень тяжелая. Из всего года 2 месяца реального пребывания. Сейчас нам скоро пять. Из-за задержек в развитии речи и психологическом развитии, мы опять сделали ЭЭГ и эхо-ЭГ мозга, сделали рентген шейного отдела в динамике (НЕ в Невромеде) и повторную проверку слуха в Морозовской. Вот что имеем на данный момент: повышенное внутричерепное давление, смещение позвонков, из хорошего - слух нормализовался и медико-психолого-педагогическая комиссия рекомендовала нам оставаться в лого-саду. Зачем рассказала - увидела несколько параллелей с нашей ситуацией.

Спасибо! Можно задать ещё несколько вопросов?

Вот вы говорите, что сперва у вас определили тугоухость с помощью аудиограммы. А делали ли вам проверку слуха во сне с помощью КСВП? Что она показала?

Далее, нормализацию слуха вам диагностировали в том же месте, где когда-то поставили тугоухость? Или в другом? Как сурдологи объясняют восстановление слуха?

Как нам объяснили наши врачи, такого не бывает и не может быть. Разве что, первый раз плохо провели проверку слуха. А ваши врачи как говорят?

Что вам рекомендовали делать с шейными позвонками?

>Делали ли вам проверку слуха во сне с помощью КСВП? - нет не делали, даже не предлагали. Сделали в состоянии бодрствования компьютерную аудиметрию. Но я так понимаю это и есть КСВП.
>Нормализацию слуха вам диагностировали в том же месте, где когда-то поставили тугоухость? Или в другом? - для повторного диагностирования мы поехали в другое отделение Отофона, которое к нам ближе. Там не обнаружилась тугоухость. Для более точного исследования нас направили в Морозовскую, где мы делали не аудиограмму, а задержанную вызванную отоакустическую эмиссию. Слух в норме. Ранее был диагноз: признаки снижения слуха 2 степени сенсорного характера. Причем, не было никаких внешних изменений в строении ушной раковины и т.п.
>Как сурдологи объясняют восстановление слуха? - Никак. :-) Но ошибку в первоначальном диагнозе признавать тоже не намерены. :-)
>Что вам рекомендовали делать с шейными позвонками? - как только уберем ВЧД будем делать массажи, пойдем к остеопату, пока на шею воротник шамса.
Надеюсь, Вам наша история поможет и Вы сможете найти правильный путь. Здоровья Вам и малышу, сил и терпения.

Вы вот здесь пишите анонимно, но не совсем правильно :-). Что такое сенсорного - вы понимаете значение этого слова? Вот у меня глухой ребенок, но у него нет никаких изменений в строении всего слухового аппарата (как внутри, так и снаружи) и не должно быть так же как и у почти всех детей с НЕЙРОсенсорной тугоухостью(это когда поражены чувствительные клетки внутреннего уха и слухового нерва ), иначе она будет называться - КОНДУКТИВНОЙ тугоухосью, кондуктивная также бывает при отите, аденоидах и т.п. заболеваниях. Вам один и тот де сурдолог делал аудиограмму? Если ни секрет - кто?
Воротник ШанЦа писать правильнее :-)

ЁлОчКа C.S. написал(а): >> не совсем правильно
И по вполне понятным причинам - я не сурдолог. Все познания о снижении слуха сенсорного характера, что диагностировала моему сыну в Отофоне врач Куку Т.М., сводятся к справке от нее же (с комментариями о строении уха и т.д.) и поверхностными познаниями в интернете. Повторная диагностика проводилась в Морозовской, но другим методом, как я уже писала. Врач Торопчина Л.В.
За правильное написание воротника - спасибо, проще будет найти, пока не успела озаботиться им.
На истину в последней инстанции не претендую, призывов "делай как мы" не делаю. Делюсь нашим опытом, может быть что-то будет полезным. Вот уже и про воротник выяснили, как пишется. :-)

мы тоже Куку проверяла слух. :) Фамилия интересная) Ей бы в психиатры с такой) ;)

Делюсь инфой! Кому интересно про АВА на русском языке - тому весь сайт. :)Кому важнее прикладные вещи - типа что делать, если ребенок упирается и не желает напр заниматься, или делать, что мама (учительница) велит, или как можно наказывать, а как лучше не наказывать ребенка с АЧ , - то начинайте прям с этой страницы
http://autism-aba.blogspot.com/2010/05/blog-post.html
http://autism-aba.blogspot.com/2010/05/blog-post_18.html
http://autism-aba.blogspot.com/p/blog-page_17.html

Оль, большое человеческое спасибо! Пробежала, Щас пойду почитаю вдумчиво, авось, что новое-полезное нарою :)...

Ой, господи, что-то мне даже в голову не пришлось поделиться, настолько у нас уже эта Юлия Эрц на слуху! Она приезжает проводит курсы для АВ-истов. Наша психолог у неё учится. И сайт уже год я знаю. А вот видишь, оказывается кому-то оказалось полезным, кто-то ещё не в курсе был! :-)

Воот - ты всего-то год как ее знаешь! А новеньких сколько тут бывает? ;)

Да я вообще думаю, чего мы не сделаем прикрепленный топ со ссылками на всевозможные организации на нашу тему, сайты и т.п. Вечно новички одни и те же вопросы задают и ответы им одни и те же звучат. Всякую лирику, конечно. можно каждый раз обговаривать, а вот адреса, телефоны, ссылки можно расписать раз и навсегда в топе.

хорошая мысел, что то вроде Аутичный спектр - информационный, по типу логопедической копилки и ее хранителя - Мелианы. или вот в тематическом разделе на евке есть топы по детсадам, школам, центрам развития - там структура выдержанная по округам, тоже хорошо сделано.

Клав, а может быть, вы займетесь этим общественно полезным делом? обещаюсь помочь инфой-сцылками. так и наполним со временем эту копилку? она и старожилам вполне пригодится. попросим модеров прикрепить, все по взрослому ;)

могу также поделиться структурой - копирую из своих букмарков

ДИАГНОСТИКА
- симптомы и тесты (АТЕК, триада)
- классификация (по Никольской, по МКБ-10)
- исследования и обследования (МРТ, ЭЭГ, Эхо-ЭГ, РЭГ, ЭЭГ-мониторинг, видео-ЭЭГ-мониторинг, УЗДГ, генетик, аудиограмма)

ЦЕНТРЫ диагностические
- ИКП лаб. Никольской
- ЦЛП
- ЦПМССДиП ул.Арх.Власова
- ЦПМССДиП ул.Кашенкин луг
- ДПБ 6
- НЦПЗ

ЦЕНТРЫ развития и лечебной педагогики
- ЦЛП
- ЦПМССДиП Арх.Власова
- ЦПМССДиП Кашенкин луг
- Наш Солнечный мир
- Общество помощи аутичным детям Добро

ЦЕНТРЫ медицинские реабилитационные
- ДПБ 6
- НЦПЗ
- Реацентр
- Кортекс

ДЕТСКИЕ САДЫ

ШКОЛЫ

МЕТОДЫ реабилитации и коррекции (статьи, ссылки)
- лечебный режим жизни
- лечебная/коррекционная педагогика
- холдинг-терапия
- АБА терапия
- кинезиотерапия
- игротерапия
- эрготерапия
- канистерапия
- иппотерапия
- дельфинотерапия
- сенсорная интеграция
- медицинская коррекция
(ноотропы, нейролептики/антипсихотики/ корректоры поведения, БАДы, аминокислоты)
- биомед и БГ/БК диета
- традиционная китайская медицина (ТКМ)
- транскраниальная магнитная стимуляция (ТМС)
- Томатис
- PECS
- глобальное чтение
- слоговое чтение (Резниченко, Жукова)
- подготовка руки к письму (Зельдин)
- МАКАТОН

СПЕЦИАЛИСТЫ - контакты, отзывы, ссылки на публикации
- психолог
- дефектолог
- логопед
- нейропсихолог
- психиатр, психоневролог
- невролог
- остеопат
- гомеопат
- АБА-терапевт
- физиотерапевт
- кинезиотерапевт

БИБЛИОТЕКА - статьи, ссылки
- родителям
- специалистам
- права ребенка и законодательство
- справочники

ОБЩЕСТВЕННОЕ мнение, СМИ, периодика
- 02 апреля - Всемирный день информирования об аутизме
- газеты, журналы (формат - дата, автор, тема, издание)
- радио, ТВ (формат - дата, канал, передача, тема, ведущий, гости)
- известные люди с аутизмом (ФИО, краткая инфа, область деятельности, публикации)
/у меня в этом разделе Темпл Грандин, Ирис Йоханссон и Григорий Перельман под вопросом (сейчас читаю книжку Маши Гессен ;)/
- их творчество
- о них - творчество (кино, книги, докис, и т.п.)

ОБЩЕНИЕ - форумы, блоги, гостевые, сообщества
7я
особое детство
ЖЖ

ПЛЮС можно добавить раздел - краткая инфа о каждом "тематическом" участнике форума

Ого-го! Вот это структурка! Грамотно!
Я бы только не стала именно к аутичному спектру привязываться, хотя.... фиг знает. Такое ощущение, что "плавают" в информации именно "аутичные" мамы.
Я бы и с радостью эту тему курировала. Только не могу сейчас обещать ничего. Не хватает времени на Еву. Надо же ещё эту всю инфу достать из сети, приткнуть по разделам и т.д.
Если подождёт, то чуть попозже займусь обязательно :-)

вот и у меня.. не хватат)) только на в "сплетнях" чистА позвИздеть

чоткакта... передоз с общением в реале.

но если возьметесь за это дело - еще раз подтвердЮ - сцылями и инфой всяческой - контентом типа ;) - помогу.

А я вот никогда не забредала к ней на сайт... Как же я пропустила-то? Это при том, что АВА-терапия в своё время была предметом тщательного изучения...

Оль, как у вас с коняшками? Вы продолжаете или я что-то упустила?

У нас был перерыв на каникулы. Но в принципе мы заканчиваем на этом - курс был рассчитан на довольно короткое время.
Мне бы хотелось продолжать, несмотря на дамоклов меч то внезапной аллергии.Но Петик что-то уже не особо горит желанием... Посмотрим. Я еще планировала бассейн подключать в ближайшее время и музыку увеличить. А загрузку на все сразу не потянем...

Блин, я вот тоже смотрю, ребёнок к в этом году у меня прямо выматывается. Все дни загружены у него. Хотя плотная загрузка только 3 раза в неделю, а остальные по одному занятию в день, но переезды на машине и отсутствие перерывов на неделе почему-то выматывают нас обоих очень сильно. Деть сдал сильно к весне - истерит, в аутизм уходит, отказывается заниматься. А столько всего надо "окучить" :-(!!!

Ух ты, а я думала, мы одни такие. Устали ужасно - и ребенок, и мы с мужем. Илюха занимается 10 минут - и начинает плакать. Первый год у нас такое безобразие! Зато гулять готов целыми днями :)

Кстати, в этом году многие дети (ну наши ровесники по крайней мере) к весне "сдали". Может дает о себе знать тяжелое лето, гарь, духота?

Кто-нибудь сдавал в НИИ Педиатрии на Талдомской ул. анализ крови на митохондриальную патологию? Ребенку аутисту назначили в 6-ке. Говорят платно,а бесплатно возможно?И вообще что даёт этот анализ?

на талдомской нам назначали сдавать кровь из пальца на митохондии, сдавали в 2007 году, стоило что-то в районе 1000-1500р. все ок показало. насчет бесплатно думаю можнО, если лежать там на обследовании будете, а так... платно.

Спасибо)))

Всем привет! Мы так и ждём приёма врача, чтобы ребёнка как следует проверили, так как диагноза ещё никто нам не ставил. Сходили к детскому врачу, он направил в другой город на детальную проверку зрения и слуха, ждём очереди. Уже больше месяца всё это тянется, до сих пор может только предполагать, что же у нас всё-таки есть, а чего нет. :(
Но при осмотре доктор спрашивал, есть ли у кого в роду аутизм, значит этот диагноз тоже рассматривает :(
В садике снова были на собрании воспитателей и детского психолога. Воспитатели отмечают некоторые улучшения за последний месяц, но ребёнок по-прежнему несоциальный, практически невозможно, чтобы он посидел с другими детьми на диване и послушал песни или поиграл, как они всегда это делают перед обедом. Но всё же последнее время начинает подпевать что-то там на своём языке и танцевальные жесты повторяет за детьми. Это радует :)
Чуть наладилось с питанием, смогли перейти с молочной смеси частично на обычное молоко и некоторые виды еды, раньше были скандалы и истерики, не хотел есть и пить ничего дома, только смесь.
Вот, это так вкраце. Через несколько недель едем с детьми в Грецию, 4 часа в самолёте. Замкнутое пространство, нужно сидеть у родителей на руках, представляю, какую истерику он устроит. Надеюсь сам отдых возместит с лихвой сложный перелёт. :)
Всем здоровья, удачи и тёплой весны!

Я со своим летала в 3 года его в Тайланд - это почти 10 часов - вот где засада. ниче - пережили

Если трясти не будет - можно походить по проходам
БОлее того, попросите при регистрации места в начале, что б перед вами не было никого.
(вообще они стараются так и дававть места с детьми)

Про Архипова и Ененкову кто-то что-нибудь может рассказать? Может обсуждали уже, а я упустила? Я просто тут на одном форуме наткнулась на объявление АВА-терапевта, она в Балашихе живет, нам было бы шикарно, но я собственно не планировала особо АВА-терапию, просто как всегда - увидела, что рядом, сразу хватаюсь. А эта терапистка училась у Ененковой, ну и т.д. Полезла рыться, тесная связь с Элиной, посмотрела расценки Архипова на консультацию - неприятно впечатлилась. Ну в общем... Может зря я опять предвзято отношусь, может хорошие люди? :-)

Я сейчас пишу с чужого ноута, вечером смогу подробно рассказать, но к Архипову я больше ни ногой, хотя он спец неплохой, конечно, но он сам уже ничего не далает.

Очень было бы интересно послушать. Я тут на форуме Балашихинского центра почитала, не понравилось вот что - толпа мамашек, которая была у него на семинаре (или что-то вроде того) восторгалась и пела диферамбы, а одна спросила по делу - в чем суть метода, есть ли какие-то статьи, работы на эту тему, есть ли подробные описания работы с конкретным ребенкам по этапам: с чего начали, что делали, к чему пришли. Ну и т.д. Вполне нормальные вопросы, явно человек думающий спрашивал. А отвечал на форуме реабилитолог, который работает с Архиповым (как я поняла), так сразу сплеск негодования с его стороны - "мы с Борисом, как его там, таким важным делом заняты, мы ЛЮДЯМ ПОМОГАЕМ, нам некогда ерундой заниматься, писульки писать! Да ещё и подробно про каждого ребёнка по этапам расписывать! Пусть то иностранные специалисты делают, раз у них много лишнего времени! Да кто из родителей вообще позволит на показ такое выставлять!" В общем бред на мой взгляд и непрофессионально как-то :-(

Я была у него пару раз на диагностике и с Ененковой общалась. Не для нас это. Диета и биомед у нас не пошли, а без этого туда не стоит и углубляться. Архипов как диагност хорош, вот только расшифровать его диагностику очень сложно.

Да вот, это меня и смущает - диагност, это прекрасно, но нам нужна практическая помощь! Да и навязывание биомеда отвращает сразу :-(.

Нуууууу? Я все жду про Ененкову и Архипова?! :-)

Я впервые услышала об Архипове и Ененковой от одной мамы из ЖЖ (к сожалению, она удалила свой журнал, так что уже не почитаешь). Впечатлилась, позвонила ей. Она рассказала, что в первый прием впечатление было "ВАУ!" А во второй - да ну, показуха какая-то. Мама очень вменяемая, ее мнению я доверяю. Думаю, ты знаешь, что Ененкова - это Л.Н. с Элининого форума. Резкая тетенька, скажем так.

А мы сами были только у Архипова, к которому нас направила Максимова и пошла сама вместе с нами. Эта консультация нужна была именно ей, чтобы понять, как дальше вести ребенка. Они говорили между собой. Мы с мужем мало что поняли - кроме разве что слов "метаболическое расстройство" и "метод замещающего онтогенеза не подходит". В общем, мой вывод: к нему надо идти ОЧЕНЬ подготовленным; знать, о чем хочешь услышать; и брать с собой диктофон, потому что он тебе никакого заключения не даст. Иначе это пустая трата денег :(

Спасибо за коммент, я вспомнила, ты мне рассказывала про этот визит. Я в общем в любом случае уже передумала по поводу АВА. Мы тут были на консультации у невролога из ЦЛП, она Тимку первый раз видела, но сразу подтвердила моё ощущение (я его не озвучивала ей), что АВА - это не для Тимки. Так что обойдёмся без Архипова :-)

Первый раз мы попали в Архипову год назад, по наводке моей знакомой. ребенку было 3 года, не говорил. Архипов сказал, что мой ребенок не аутист, те черты, которые присутсвуют - особенности характера. Говорил про пресловутый метод метод замещающего отнозенеза и сенсорную недостаточность. Насчет сенсорной недостаточности оказался прав - у ребенка оказался сложный астигматизм, одели очки - и сразу скачок в развитии. Второй раз поехали в нему этой зимой, т.к. речь развивается очень медленно и есть ЗПР. Он предложил нам пройти интенсивный курс кинезотерапии. А у меня, к слову, ребенок только избавился от тревожности и всяких навязчивых движений и стал хорошо контактировать (не смотря на плохую речь). Пришли мы на это занятие, сидели мужчина и женщина, ребенок доверчиво сказал "Здравствуйте", думая, что ща с ним будут играть и все такое, свободно стал брать игрушки и обращать на них наше внимание и тут его резко схватили, стали связывать веревками, запутывать в одеяле и все это МОЛЧА! Ребенок поначалу офигел, да и я тоже не знала, ка реагировать, потом он начал орать и рытаться выбраться, от страха даже забыл слово "Отпусти!", тетечка при этом стала наезжать на меня, что я ращу мямлю, что его будут чмырить в любом коллективе и прочее в неприятном тоне. Честно говоря, я вообще человек далеко не беззащитный, но тут так прифигела, что поначалу не знала, что сказать. Потом она резко подошла и хлопнула Колю по спине так, что он заплакал. Тут у меня уже "пошла реакция" и я ей говорю:"Что это за терапия такая, чтобы ребенку больно делать?", а она мне: "Вот, вы и должны сказать мне:"НЕ бей", потом он вырвался от них и побежал в сторону, весь трясется от страха, там в углу стояла какая-то доска, я говорю:" Осторожнее, доска может упасть!", а мне эта тетечка: "Ну и что, ну и упадет, ну и стукнет по голове - будет урок!". При этом дядька продолжает молча нападать на ребенка, захватывая его ноги веревкой, Коля бегает-орет, трясется. В результате я высказала свое мнение о т.н. терапии, назвав ее просто издевательством за моеи же деньги, а тетенька мне:"Да, это шоковая терапия в некотором роде, но она приносит хорошие результаты". Я им объяснилв, что их шоковая терапия скорее неврастеника сделает из нормального ребенка, а уж аутист вообще возненавидит всех еще больше. Я прервала занятие, они позвали Архипова, Архипов мне гворит, что, мол, зря я отказываюсь, он бы у меня через недельку заговорил как надо...
В результате этого сеанса у нас был откат назад, ребенок так орал, что сорвал горло и заболел, меня саму трясло от того, что я не выяснила сразу про эту "кинезотерапию" и что там будут делать. В ЦЛП сказали, что как раз-то такие методы вообще противопоказаны моему ребенку, т.к. формируют тревожность.
Извините за сумбур, до сих пор, как вспомню, так вздрогну, сама после "сеанса" успокаивающее принимала.

Идиотизм какой-то!

Надеюсь, это не ко мне относится? :)

Конечно нет! К методам педагогов.

Корректоры поведения кто нить пил?

Были у доктора нашего, говорит или вы щас начинаете оченнь жестко льчика "дрессировать" или дальже уже некуда и с ним никто не справится. Ну и в поддержку назначила неулептил. Даже читать инструкцию страшно

А если начать с себя и решительно изменить линию СВОЕГО поведения с мальчиком и начать-таки твердо вести себя с ним по-другому (то бишь дрессировать его) ?;) И может неплохо пойдет дело и без неулептила?;)

да, вот второй день хожу на него гавкаю, и ситуация стала гораздо лучше

Ты только с гавканьем поосторожнее.А то потом силу гавка :) придется увеличивать,а это ни к чему.Нервно очень! :):)
Лучше тихо, но твердо и решительно :)
Самое главное - отстранись!! Типа представь, что это не твой ребенок :), а то нервов никаких не хватит.:):)

Мы дрессируем. И в нашем центре где мы занимемся это первый этап который проходят все - дисциплинарный. Но они резко против корректоров как таковых, так что дрессура форева. У всех в результате этап проходит успешно.

Мы хоть и совсем в другом месте дрессируемся:):), но тоже обошлись без препаратов.
Ниче, не прошло и года :):), как и сидит как миленький, и строится, и все такое.Не так чтобы АХ!, не без заскоков, но на троечку . И все уже счастливы :):)

на 3 день приема неулептила я взрослый человек вырубилась моя посуду и лицом об шкаф.......и спала я на нем жуть...просто постоянно

Меня также с Атаракса плющило, с половинки

а мне атаракс хорошо пошел наоборот

а чего сами такие серьезные как неулептил пьете? Мне выписали Грандаксин по 1/4- прикольная штука, и говорят довольно легкий. Я от ПА пью- от сердцебиений и фобий разных.

нада пойти свой найти, у меня где-та валялсо

у меня были на фоне стресса - невротичесике реакции...я задыхалась до потери сознания, удушья были и воздух не прохрдил ниже горла. Более легкие меня не берут....но меня вообще легкие лекарства не берут ни в какой области. Например перед операцией всем дали по 1/2 феназепама и все спали, а мне дали 3 штуки, а мне хоть бы хны.
поэтому методом тыка мой препарат-атаракс был. Мне хватило 1 курса в принципе

А я спать не могла - вообще - ну и депресняк прибил. Короче выписала мне наш доктор, которая Сашку лечит - атаракс. по половинке! Короче вырубало меня с него конкретно. Водить вообще не понятно как было. Потом мы еще в отпуск уехали. А там в аренду машину взяли, а вечерком винца. В общем бросила на фиг все таблетки и "вылечилось само"

у ребенка кагда начинается сильная истерика(не возможно успокоить,клинит его) даем по капли-через 5 минут отличный парень. бабушка если ночью уснуть не может-1-2 капли и все ок. с неулептилом главное дозу правильно подобрать.

вы с бабушкой то поосторожнее - там на пожилих - тааакие противопоказания.

Мелаксен попробуйте на ночь - вот от него вреда точно не будет.

Я решила не давать неулептил.

И потихоньку снижать зипрексу

Flute, а это вы меняли рисполепт на зипрексу? И как вам показалось?

Хрен редьки не слаще.
примерно так.

Вроде получше.

Имхо, в последнее время...
Короче имхо надо слезать с этих лекарств.
Потихоньку снижаю

А вот сегодня я близка к тому, чтобы накачать парня своего любым из корректоров по полной дозе, блин.
И себе какой-нить прозак заглотнуть пол-пачки сразу.
Я больше не могу. Не могу и все.
Когда ОН принародно истерит-вопит-валяется на земле-не слушается-не желает идти в школу (а у нас это происходят регулярно, примерно раз в месяц), -Я как раз спокойна как слон.
А потом меня саму трясет полдня, со слезами и рыданиями на ровном месте.Выхожу из этого состояния минимум два дня. Уже ни здоровья, ни нормальной психики у меня не остается, все тает на глазах.
Сижу с бутылкой нейролептика в руках, читаю аннотацию. И размазываю сопли - потому что ужас накатывает от этой аннотации. И сил нет.

как сказала наш доктор в таком же нашем случае
неулептил по 1 капле на ночь - наше все.

но я пока справляюсь "ремнем" - ремнем в кавычках. так как я гавкаю, а папа уже взлядом его с пола подымает

при этом трясет, правда, нас обоих. и мужа и меня

Ну ты чего это, мать.. Давай, порыдай слегка, и снова бери себя в руки. Ну, рыдает-истерит.. и чего? Кому какое дело до вас, кроме тебя самой? По себе знаю, что если истерика происходит дома, когда мне не перед кем оправдываться - все как-то глаже проходит. Ежели на улице - тоже трясет меня, как осинку.. Но потом сама себе говорю - что мне чхать на окружающих. Мой деть! Как хочет - так и веде себя. И все в сад!

Девы, тока не смейтесь громко.:) Я сегодня подписала с Петиком письменый договор. На бланке, все дела.(бланк из инета стырила :) )

Ну что он будет себя хорошо вести, по трем позициям. Тогда в награду получит конфеты. (Вчера был лишен всего, и конфет, и компа, и..всего вобщем)
Утром первый пунтк договора был выполнен.
Посмотрим, что в конце дня скажет учительница насчет остальных пунктов...:)

А чё смеяться? Классный ход!! Дисциплинирует, однако...

Макаренко, блин!!! :-)

Ну еще Песталоцци меня обзови! гыыыы
А вчера все сработало зато!!!! И в школу пошел как человек, и из школы до стоянки как мальки-зайчик! Сжавшись, спрашиваю после уроков учительницу -типа ну как он себя вел? Она, правда, сдержанно так ответила, что "намного лучше!" .А насколько лучше в реале - этих англичанок не всегда и поймешь :):)

Сегодня опять утром под нос ему тыкала наш Договор, шоб не забывал.:)

Мне, кстати, бальзамом на душу, текст Википедии про Песталоцци!! :
" поскольку у народа нет ни средств, ни сил для обустройства большого количества школ, то образование, по убеждению Песталоцци, должно быть передано матерям. Для облегчения этой задачи матерей необходимо снабдить специальным руководством..."

Ну буквально все в нашу тему.:):)

Оля, как ваш договор? В силе?

Прошлую неделю можно сказать мы с мальчиком соблюли. договор, если в общем и целом.По крайней мере старательно придерживались условий:)
Петик, кстати, в первый же день в школе рассказал учительнице и ассистентке про энтот договор. гыыыы

А вот в конце предыдущей недели, несмотря на договор, был бэмс со скандалом в школе, что-то пошло не так, и понеслась душа в рай с визгом и швырянием игрушек. Я уже на стенку лезу от его испульсивности. Прям беда-беда ужасная.:( Реально боюсь, что придется хвататься за препараты, не может он себя контролировать совсем...

Эх, иногда и правда возникает мыслишка "а может всё-таки нужны препараты?", а потом опять ищешь другие выходы и пути решения проблемы :-(
Ну, Оля, ты опять же, представь ОБЫЧНОГО ребёнка, который так же с мамой о чем-то договорился. Неужели не было бы срывов и отступления от договора? Конечно были бы! Я знаю, что к нашим и подход строже, но скидку тоже не забывай делать иногда! Петр у тебя прелесть!!! :-)

Раз в месяц? а если оно по несколько раз на дню....?))))

Так мой эффектнее выступает - потомоу как парань-то здоровущий!! Раз в месяц у нас публичные выступления, при народе, шоб на виду у всей деревни..А ежедневно - это по мелочи дома, пару раз за вечер, короткими всплесками, это я не считаю, чего там считать такое..

Угу. При народе оно ярче, выступление то((((((

А ктото АВА обучался?

я записалась к Юлии Эрц на курс для зеленый терапистов, но пока слабо въезжаю :(

Я слушала лекции по основам АВА, основные приемы, метОды и тд. То есть профессионалом меня не сделали, но начальные знания дали.

Привет всем. Девушки мне нужен ваш совет, ну или хотя бы личное мнение. Мы три года пили лекарства и все они у нас ложились с точностью да наоборот. В результате Дробинская опустила руки и от нас отказалась. Мы поехали в икп на консультацию, я выписала все наши реакции на каждое лекарство. Результатом консультации был аутизм 4й степени и рекомендации ребенку лекарств не давать, все равно от них толку нет, достаточно будет занятий.
Вот лично по ребенку я вижу, что ему без лекарств лучше. Кто-нибудь обходится без лекарств? Как вариант они еще порекомендовали обратиться к гомеопату, но это после лета и то в том случае если поведение Ваньки будет ну очень напрягать. Хотелось бы услышать ваше мнение и насчет гомеопатии.

Если аутизм в чистом виде (т.е. МРТ, ЭЭГ, УЗДГ) полная норма, то да, ИМХО препараты делу не помогут.
И до того момента пока (не преведи Господь) не начнется агрессия, суицидные попытки и прочий откровенный неадекват, в лекарствах смысла нет никакого.

Я своему ребенку за эти три года не давала никаких препаратов, кроме витаминно-минеральных наборов.
Если не считать пантогам, пропитый в три года.:)
(Хотя прописанный в прошлом году рисполепт стоит в холодильнике и рука моя периодически тянется к нему, но пока держимся.)

В гомеопатию не верю. КРОМЕ Хеллевской, но с ней вообще странно -сами гомепаты ее не считают гомеопатией, а врачи не считают лекарством!:):) (а мне нравится как она влияет на моего сына!)

а какие витаминно-минеральные наборы? я вычитала что детям необходим лицетин. Мы пропили Киндербиовиталь гель. Пантогам у нас тоже не пошел.

Я давала в разное время и в разных количествах витамины группы В,витамины С, А-Е-Д , таурин, пробиотики, железо, рыбий жир, кальций, магний, цинк, селен, много всякого из таблицы товарища Менделеева.:) Плюс постоянно даю поливитамины.

Кстати, если уж вы так хорошо тносителсь к лецетину, вы в курсе, что обычно даютдолго, практически постоянно, как добавку к пище... :)

мы пропили месячный курс, теперь перерыв. После лета еще пропьем. Лецетин отдельно я не видела, только в составе витаминного комплекса, поэтому боюсь долго давать, чтоб не было перегрузки другими витаминами.

да не может того быть, чтоб лецитин отдельн оне продавался!
вот нашла сразу http://shop.atma.ru/?id=3178

так я ж не говорю, что не встречается, просто я только начала изучать эту сторону жизни и глубоко не капала, а на поверхности, а именно в аптеках нашего города в продаже с лицетином только киндербиовиталь гель.

спасибо за ссылку

киндербиовиталь пропал куда то в аптеках - беда-беда

еще покупала в каких то бадах типа витаминки с гелем лецитином - тоже найти не могу. А в капсулах или в виде порошка как по ссылке - не есть :(

куда пропал киндербиовиталь никто не знает?
Может не там ищу?

его вроде супрадин купил, упаковки почти такие же, тока цена...другая. Я закупила доктор Тайсс Мульти Витамол с лизином и лецитином, пьем, хуже не стало

нашла супрадин

действительно цена другая

А у нас он в каждой аптеке есть, наверное старые запасы

читали ли вы книгу
Кэтрин Морис "Услышать голос твой"

??

Киндербиовиталь он есть заказывайте в аптеках.У нас на складе есть,а значит и а аптеках

да?
а может мы у вас закажем ?

Можно конечно.Но сейчас я в отпуске.

ау, народ, где все?

да где где, я вот увольняюсь, дела передаю, ужесилмоихнетужасужасный, учусь на курсах АВА (2 недели уже)

Мальчик мой после курса кортексина и еще на пантогаме, при учете снижения дозы нейролептика в 2 (два раза) прям заговорил, не просто заговорил, а заговорил-заговорил - именно спонтанная речь, т.е. рассказать что делал, где был, чем занимался.
Но на вопросы плохо отвечает. работать много над чем, что б это было хотя бы подобие нормальной речи.
но мы уже рады :)

Молодцы!Поздравляем!

УХ ТЫ! Ура . Значит эти нейролептики было не ваше- Вам надо сосудистые крусы и всё у Вас пойдет

Рада за ВАс! Вы- молодцы!

Здорово как!
А мой, наоборот, на вопросы отвечает, фразы продолжает, а своей спонтанной речи нет :(

Мои поздравления! Подскажи куда бежать, за рисполептом или за кортексином?)))

заговорил считаю на кортексине.
А не потому, что сняли нейролептик (у нас зипрекса, не рисполепт)

Но с учетом того, что сняли нейролептик - стал чуть больше загоняться - надо его прям контролировать.

Но не ужас-ужас
И истерик нет. Ну т.е. есть, но не более, чем до этого на полной дозе
даже меньше.
считаю это заслугой изменения своего поведения. своего отношения к нему. Перестала жалеть, начала требовать, и мальчик понял, что мама не полная тряпка, а все таки право имеет

Перестала жалеть, начала требовать, и мальчик понял, что мама не полная тряпка, а все таки право имеет

ОЙ-ой-ой. ЭТо прямо моя больная мозоль, моя ахилесова пята. Вроде я и стараюсь его напрягать, но реально слишком много позволяю, черезчур распустила.
Неужели и сейчас не поздно исправить? Где ж еще столько сил взять все эти истерики и протесты пережить(((((

ну у меня несколько причин, которые меня сподвигли
1) муж всю плешь проел - его слушается идеально, но он с Сашкой жестко. Нет он его не лупит, но просто строго говорил или может иногда по попе ввалить, когда уже все - швах
2) на меня наехала наша доктор и сказала, что если я не найду в себе силы что либо сделать с сашкой, то потом мы его просто потеряем, его невозможно будет вообще собрать в кучу.
3) выписали еще и неулептил
4) ну и я тут поинтересовалась АВА
оказалось, что можно и договориться, и просто не истерить, но все равно много оочень много на д чем работать, но хотя бы понятно как

Очень часто неговорящие дети истерят потому что не могут обьяснить, что с ними происходит и что они хотят. Мои как стал больше говорить, так и истерить стал значительно меньше и все повторяющиеся движения и раскачивания прошли. Ну и занятия с психологом помогли.

Очень рада за вас.

вот чтото перехвалила я дитятко свое - второй день истерит без повода блин
точнее ищет повод и истерит

буду работать над

слушай, а тебе есть какие-нибудь мечталки-планы для себя ( помимо МВА):-), на то,что сейчас катастрофически не хватает времени?

а то ж :)
я ж знаешь как живу - лпан на год составляю и шпарю по нему

вот на след неделе буду план на этот год писать с учетом корректировки жизненных обстоятельств.

похудеть мне надо еще на килограмм 8

в качалку пойти

ремонт сделать

английский подтянуть

или МБА или 2е высшее

дохрена планов то

ага. ага. понятно.
отдыхаешь лето и рассылаешь резюме.
все остальное, в той или иной степени происходит (или не происходит) одновеременно с новой работой. Или на старую попросят вернутся)
а пока просто ОТДЫХАЙ!

я два года буду отдыхать

Госпидя:-) , да я не о том. Я о ПЛАНАХ, а не планах:-)

Ну может тебя что-нибудь хочется воплатить акое:-) ,ЗАВЕТНОЕ:-)

Например, разобрать альбом с фотографиями и потрясающе его оформить:-)
Сьездить на Воробьевы Горы и посмотреть на ночную Москву:-) или испечь ТОРТ!, или вырастить какой-нибудь экзотический цветок , или найти на версинаже офигительню картину ( или самой её нарисовать), или сходить на концерт органной музыки? :-) Ну , понимаешь?:-))))

А ты все про фитнесс и МВА- тьфу!-:)

есть у меня одна заветная мечта - надо раскопать по маминой линии родословную мою
может хватит сил и займусь

Красивая мечта!
Я У меня тоже подобное хобби есть. По маминой линии у меня "предки":-) из подмосковного старинного города. Я очень люблю фотографировать этот город, а потом в архивах искать и переснимать старые фото. Получается как бы такой коллаж: современность и старина. Очень интересно: вот лавка , принадлежащая деду, а вот церковь,где он венчался, а вот сад, гдн п аллеям бродили папа м и мама, когда были женихом и невестой. Вообщем для меня это очень интересно.

Вообще супер, я вот дае не знаю дальше бабушки никого, и то, откуда она родом не знаю. Поэтому надо копать.

поздравляю!!!! а сколько ему лет?

5,5 лет

обнадеживающе) Может и мой заговорит)))) :)

Мой орел сыграл таки на концерте в школе! :)
Особенно удался поклон в конце выступления. гыыы

Был самым юным участником концерта, выступали в основном дети из 4 класса и старше. :)


Качество исполнения - соответствовало уровню обучения :):)

Но вобщем - отнюдь не хуже всех, чесслово!

Причем, на генеральной репетиции днем сыграл вообще отлично, а вот вечером на концерте, после 6 вечера, был уставший и малость смазал мелодию.:)

Но нам было главное - поучаствовать.Задача выполнена.:) Понимал происходящее. И в меру своих слабых сил вел себя ..ну насколько мог - адекватно:) (хотя и вертелся, и ерзал, начал играть раньше, чем отмашку ему дали, а уж весь концерт досидеть до конца ну не смог (он выступал первым, сразу после хора) :)

супер!
тока я не поняла - а на чем играл-то?

На пианино играл :):) Самое главное заредактировала :):)

а что играл?

Lightly Row и Ode to Joy :)

а знаю, мы такое тоже играли когда-то. Ну вобшем гониш ты на пацана зазря, а он в свои 6 лет лобает на концертах, даже если молча лобает и то хорошо:-)

Что-то я так порадовалась- снизили нейролептик в 2 раза за 2 месяца, а вот и оно. Загоняется, истерики какие то конкретные, стереотипии, короче сильно может снизили. Но соображалка стала лучше, а поведение хуже.
Но с другой стороны я стала по другому на него реагировать, стала требовать и наказывать, поведение стало лучше, чем было на нейролептике.

Че блин делать, непонятно. Где то прибавилось, где то убавилось. Дозтур наша неулептил пропишет и скажет прибавить лекартсва основного, а я так хотела убрать.

Короче впереди по лекциям ава "коррекция нежелательного поведения"
Буду после изучения решать что же делать

ты имей в виду, что наши дети так и развиваются -в чем-то идут вперед, а что-то при этом неизбежно "провисает". Нейролептик все сглаживает, но он же не учит ребенка как самому мобилизовываться и решать проблемы.То есть путь-то почти тупиковый в каком-то смысле..Хотя конечно, с другой стороны "под прикрытием" нейролептика ребенок вырастает и со временем как-то все улучшается, наверное...Непросто это все,ох непросто.. Может, попробуете перетерпеть и упереться в педагогические методы, ту же АВА?

Меня вот что озадачивает - почему-то у нас в заграницах таким детям не прописывают нейролептики, (кроме самых тяжелых), всех как-то помаленьку-потихоньку вытаскивают на педагогике...

Вот мне кажется тоже, что педагогика в этих проблемах имеет смысл - она как бы долгосрочного действия, на перспективу. А неролептик снимешь и всё вылезет заново или вылезет в другом месте что-то другое :-(. имхо...

вот с этим согласна. чем больше сейчас слушаю лекции по АВА, тем больше понимаю, что это наше все, но силмоихбольшенетбоюсьнесправиться!

Я АВА вот тоже признаю, но всё делю на 100 (ну или на 1000). В жизни всегда и везде применяем методы и подходы, но вот тупо следовать "заветам" той же Юлии Эрц не буду, потому что с нашими детьми никогда нельзя искать одинаковый подход ко всем! Мы занимаемся с психологом, которая тоже учится у Эрц и она сначала прямо по схеме Юлии работала, а потом поняла, что некоторые вещи, которые она сама применяла раньше и которые противоречат методам аbЫ иногда работают намного лучше! Самое главное тонко чувствовать ребёнка и угадывать, что лучше именно для него! Ну вот как-то так - сумбурно :)

Знакомые АВУ попробовали. и обычного дефектолога. Последнее пошло на ура, первое вообще не пошло.
ТУт дело не только в методе, а еще в специалистах и в умении понимать что зачем и почему

Приветик)))давайте знакомиться) Давно вас почитываю, но если были вопросы, то задавала анонимно (на что получала не раз ответ, что в этом топе анонимность не приветствуется). Сейчас, наконец, со многим разобралась :)
Сыночку 3.7 года. До года переболел гнойным менингитом (2 с лишним месяца в больнице лежали). Также до года было 3 наркоза (6 суток в реанимации под воздействием седативных, наркозы при установке катетора (3 шрама осталось - видимо не сразу попали), при МРТ, и в 1 год при операции по паховой грыже - откладывать было нельзя, т.к. была очень большая)
Врачи не могут сейчас сказать что послужило первопричиной. Наш невролог склоняется к мысли, что он родился с предпосылками, а все последующие события просто наложились и подтолкнули развитие аутистических черт.
У нас легкая форма аутизма, т.е. ребенок не совсем аутист, но аутистические черты присутствуют. Это эхолалия, стереотипии, закрывание ушей руками, стремление к уединению.
К сожалению я только сейчас понимаю задним умом, что проявления аутизма были гораздо раньше.Но наш районный невролог хлопала в ладоши и говорила, что у нас все хорошо. И когда в 2.6 года она добавила к своей фразе "у вас все хорошо после такого заболевания" то тут я задумалась. Меня эта фраза не устроила. Я стала замечать странности в его поведении (есть еще старший сын - поэтому я знаю поведение обычного ребенка). Я вдруг осознала что с 10 месяцев до 2.6 года у него не произошло практически никакого развития в психологическом плане (первый год все списывали на перенесенную болезнь). Нашли хорошего невролога, он прописал сильные препараты (акатинола мемантин, цераксин) и ребенок практически сразуначал меняться. Начал реагировать на свое имя, начал писать в унитаз (с горшком так и не подружился). Начал хоть издали, но смотреть на других детей (до этого реагировал только на старшего брата и играл вместе с ним). Я раньше думала, что просто ему хватало общения с братом и потому он не хотел играть с другими детьми.
Через месяц я учлышала от него четкое "Здластвуйте" и "досвиданья" Но, к сожалению, это единственное. что он произносит до сих пор в тему. Старший вечером кидается к пришедшему мужу с криками :"папа". Младший тоже стал так делать, но "папа" для него стали и муж, и брат и даже соседская девочка. Бабушка наивно полагает, что он кричит ей "баба" ;)
После назначенного лечения он начал удерживать взгляд. Осенью мы поехали на море и там он стал повторять за нами слова, что и сейчас делает (эхолалия). Но от себя ничего не говорит. причем повторяет четко и сложные слова. Т.е. говорить он как бы может, но не делает этого.
Пили пепараты до НГ, еще прокололи 2 курса церобролизина и прямо скачки были после этого препарата. После НГ невролог решил нас потихоньку снять с препаратов и дть возможность мозгу самому справиться (нейромультивит, ноотропил). Но развитие сразу остановилось :( пришли к нему через 5 месяцев. Ребенок стал ещ тащить все предметы в рот. Дома это мозаика, конструктор, колеса от машин, кусал мочалку, жевал губку для мытья посуды - это все помимо сосания пальца), на улице он стал есть траву, брать в рот камни и все, что найдет. Как-то гулял с папой и наелся пенопласта. Я очень удивилась почему у него (не скажу что, сами поймете) в унитазе не тонули. Муж позже признался, что не углядел.
В этотраз невролог прописал золофт, кортексин и увеличил дозу ноотропила. Сказал, что рановато его снимать с препаратов.
Несколько месяцев к нам ходила логопед, но она занималас с ним как дефектолог.Позже она от нас отказалась - тяжело ей. Я понимаю.
Сын ходит в обычный садик. Недавно нам предложили встать в очередь на занятия в центре диагностики. Мы туда пошли, а они нам предложили встать в очередь в спецсад. Потому что ребенок на них вообще не реагировал. На следующей неделе сходим крайонному психиатру. Как-то мы ходилив РАМН к Козловской. она дала нам направление на формление инвалидности. Я в начале не хотела, а затем решила оформлять. Вот сходим к районному и если она нам предложит, то будем оформлять. если ребенок и социализируется, то инвалидносчть снимут (хоть от армии одного сына отмажем), а если нет, так чего тянуть...
Сейчас я вожу его на занятия к методисту в спецсад (недавно начали), начали кататься на лошадях. Ему нравится. На лошадках уже 2 раза в неделю катается. Первое занятие боялся, еле сел, но с девочкой вместе.А со второго уже сам подходит, чтоб его подсадили, и недавно начал кормить лошадку морковкой (правда по очереди они кусают ;))
Вот такие у нас дела. :)

Здравствуйте! А поставлен ли вам официальный диагноз?
Ведь все, что вы описываете, может быть и простой ЗПР, и особенностями развития, и алалией даже. Эхолалии - естественный этап развития речи, у особенных детей он протекает несколько дольше, чем у обычных.
Помницца, когда моему было 3 с половиной, меня убивали эти эхолалии, я ему уже сама диагноз вынесла и в нем расписалась. Ан нет, прошли напрочь, как и не было.

нам психатр из РАМН поставила этот дагноз. Невролог на первом приеме сказал почитать о аутизме. И все специалисты, которые его видят (логопед, дефектолог, нейропсихолог)говорят о наличии аутистических черт.

АЧ и аутизм - разные вещи.

да, конечно, несопоставимые. При аутизме не может быть АЧ)

Почему же несопоставимые, очень даже :) И в том и в другом случае АЧ есть.Вопрос в их количестве :). И в том, насколько они не дают ребенку жить в обычном обществе самостоятельно.
Аутизм он очень-очень разный, и профессионалы это как раз понимают.
У родителей же вообще бывает причудливый взгляд на этот диагноз. :):) Довольно часто имеется в виду под диагнозом "аутизм" - тяжелые случаи, с сильно выраженным нарушениями коммуникабельности. А при средних-слабых степенях нередко родители возмущаются -"ну какой он аутист!"

И все по-своему правы :):)

это был сарказм на пост выше :) очень порадовала фраза, что аутизм и АЧ разные вещи. :)

Ну че ж Вы только пришли, и сразу с сарказмом?
Я вам ниже ответила.
АЧ есть у всех без исключения. Аутизм же - редкий и не всегда верно поставленный диагноз.

а я не совсем поняла, что если нам официально поставлен этот диагноз то зачем мне объяснять, что это разные вещи)

Боюсь вас огорчить, но АЧ и аутизм это действительно совсем разные вещи. :):)
Аутизм - диагноз.
Аутичные черты - определенные симптомы, часто бывающие при аутизме, но так же часто и при многих(и даже очень многих) совсем других диагнозах.

При аутизме количество АЧ переходит в качество.
А вообще АЧ есть у всех без исключения, это и есть особенности психики, т.н. индивидуальность. Кто-то до ужаса боится лягушек, кто-то жуков, а кто-то - летать на самолете или ездить на лифте, кто-то всю жизнь питается одним и тем же набором продуктов или из года в год делает одну и ту же прическу, а кто-то имеет все эти причуды и страхи все, но все равно ни разу не аутист.
Сейчас все настойчивее поговаривают о гипердиагностике аутизма, диагноз лепят практически всем, кто попадет в поле зрения и имеет поведенческие проблемы, хотя классический РДА по Каннеру - это именно тот единственно тяжелый случай.

Чем больше вникаю в эту проблему, тем больше вижу АЧ у себя и у других взрослых людей, а уж Аспергерами на моей бывшей работе можно было посчитать процентов 20 сотрудников, включая шефа.

MarkiZZZ@ * написал(а): >>
У нас легкая форма аутизма, т.е. ребенок не совсем аутист, но аутистические черты присутствуют.
Вот такие у нас дела. :)

Простите меня ради бога за отчаянную тупость :). Но я так и не поняла - какой диагноз у вашего сына?
-Аутизм (легкая степень, левый край А-спектра)?
или
- расстройство аутичного спектра?
или
-какой-то-другой-диагноз +Аутичные черты?

Хотя по большому счету, это все неважно:) .Проблемы в любом случае надо решать, независимо от того, каким словом они называются.;)

наша психиатр так же говорит - неважно как это называется, смотрите что помогает, что работает и используйте это

Во-во, я замечать стала, уже мыслю натурально как психиатр...:)гыыы
И почерк у меня уже становится как у психиатра!!

а ведь еще какие наши годы и что будет дальше?

я на работе тоже начала смотреть на людей сквозь призму "психиатрических диагнозов" ,:)
когда дела передавала - очень интересные словесные портреты каждому нарисовала
гы

:)
Аналогично :)

2 MarkiZZZa так что вы не обижайтесь, если показалось что не так, посидите тут с наше, тоже малость ...сместите понятия по жизни..в сторону психиатрии..:)

привет, Маркизка, не обижайтесь на завсегдатаев :) все буит хАрАшО

Нидл, чтото у вас смайлик машинки в ряд составляет, странный он какой то
кс:)

бугагаааа. кто о чем))))


нидл, писали бы что ли....

Нифига! Он их КАТАЕТ, т.е. "адекватно использует" :). Но у меня тоже первая мыслЯ была: "Звёздочки (зачёркнуто) машинки в ряд..."
Пы.Сы. needle, и в самом деле, заходили бы...

аааа, эт я от сыночка заразиласссс

хотяааа.. он уже давно так не делает)) но я зато терь делаю. это так аутично ;) а значит - модно!

кст, я не одинока в стремлении примазаццо к этому привлекательному синдрому - за последние месяц-два к аутистам себя причислили
- моя любимейшая Татьяна Никитична Толстая, она же ТНТ
- известный блоггер, издатель и кулинар Ника Белоцерковская, она же белоника
- довольно известный (а в былые времена - очень известный) блоггер и плохой писатель Светлана Прокопчик, она же жена хорошего писателя Олега Дивова

лана-лана. я не аутист. я интроверт и социопат. или социофоб, не помню как точно %)

а как вы щас играете?
мой вроде тоже не выстраивает.. я бы посчитала это за прогресс, но других игр (не считая 1-2 минут) я не заметила..

сейчас человек предпочитает пугаться ;) накрывается покрывалом и ждет "страшных" стишков, рассказанных "стрррашным" голосом. конец строчки - один-два слога - договаривает сам.

- я злой и страшный серыыыйййй...
- ВОК!
- я в поросятах знаююю...
- ТОК!
ну и т.д.

увы, Надин. и нечего мне добавить. "потому и не кусают", т.е. потому и не пишу. читаю о чужих успехах, и только. потрындеть хожу в сплетни шоубиза)))

нефига себе чужие успехи.
да я просто пятнами зависти покрылась)))

хотя один полустих у нас тоже есть

гуси-гуси
Захар-га-га-га
есть хотите
Захар да-да-да

О как!

прочитала, что вы обсуждаете АВА. Не слышала о таком. Пойду искать инфу) :)

начинайте прямо отсюда http://autism-aba.blogspot.com/

Я ну совсем не добрая :chr1 , но ссылку полезную дам
http://www.childneurologyinfo.com/education-text-Behavioral_Intervention1.php

какая хорошая ссылочка!

спасибо))))) :)

ну - сдайте контакты супервизора или тераписта по АВА что ли?

Сегодня психиатр сказал, что ребенок очень тяжелый. С осени будем оформлять инвалидность.

сделала я тоже тест по АТЕС
I. Речь/язык/коммуникативные навыки: 23
II. Социализация: 20
III. Сенсорные навыки/познавательные способности:23
IV. Здоровье/физическое развитие/поведение: 25
Общий был : 91

Ну что вам сказать, вы ж и сами понимаете, что все непросто с ребенком.Значит, надо ему помогать:) Вы уже многое делаете, еще больше надо сделать.:) Все получится, не унывайте.;)
Инвалидность конечно, стоит оформить,от нее только польза по жизни.:)

Для вашего возраста высоковат конечно АТЕС.
Но тем ярче будет виден прогресс.:)

Маркиза, ваш сын сейчас в таком возрасте, что все еще сто раз поменяется. "Очень тяжелый" - это если вообще не реагирует ни на что, а он у вас вон какой повторюшка, сами же писали.
Если вы в Москве, очень рекомендую попасть в ЦЛП.
Удачи!

это на него находит 2-3 дня в месяц, что ходит за мной и все повторяет, в другие дни сложно что-то добиться :)

Мне тут ссыль прислали. Делюсь
http://science.compulenta.ru/615811/

Спасибо за дележку:) Текст два раза перечитала. УмнО написано :) , но в итоге ни о чем :):)

Тока чур громко не ржите над моими тараканами :):)
Если помните , я тут время от времени загонялась, что у мальчика моего зрачки постоянно увеличенные?
Конечно на фоне всех наших проблем - эта была ну вообще неважной.И все неврологи и прочие специалисты отмахивались - ну да, показатель проблем с нервной системой, преобладание парасимпатической на сипатической (ой..или наоборот?!), лечиьть не будем, ну вообщем и без того понятно, что у вас все кувырком со всеми мОзгами...

Так вот, теперь практически всегда зрачки нормального размера! Бывает, конечно, что увеличиваются ( вечером после часа у компа :() , но в основном нормальные.

И ведь фиг теперь поймешь после чего (в смысле что повлияло)...:)