Клуб "Другие дети" - весна и новые надежды

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ:
призер в городской олимпиаде (Данька),
отличник по ВПР среди 3 классах (Петя),
лучшая пропись в параллели (Захар в прошлом году, а может и в этом тоже),
научился читать (Сеня в этом году)
лучшие результаты в классе по предметам (Идо)
дипломант 1 степени в Международном конкурсе по русскому и литературе (Платон).

Гордимся и аплодируем =D>=D>:party4:party2

Желающие еще похвастаться, пишите в ответ на этот пост. Велкам :cool2

Антон. Прошел тетрадки уровня 2-3 года. приступаем к тетрадям 3-4 года. И - ТА-ДА! выучил алфавит. Весь, включая "мякий зняк" и "тьёльдый зняк". Наизусть не расскажет, но буквы знает все. Старательно ищет их на вывесках.
Не призер, не дипломант, но, учитывая, что полгода назад у него в карточке стояло УО под вопросом, ИМХО, хорошие достижения.? ;)

Роман... British Bulldog на 59 баллов из 60. 3 место в округе. В общем зачете где-то во второй сотне.:party4:party4:party4

Отличные достижения!!!

Вы мега-круты!!! Я Катюшку все не могу заставить буквы выучить, ленится, блин. А вам - респектище =D>

Сеня научился понимать количество до 4-х. Он может ловко отложить на счётах нужное количество по запросу. При этом сотня других способов (покажи где, дай нужное количество, и т.п.) не работают. Иногда может ещё положить цифру на нужное число фишек, но тут лучше если они будут фиолетовые. Но я нашла ведь способ, я молодец! Ну и Сеня тоже :)

Ай-да умница! И ты тоже, конечно :)
Кстати, Даня какое-то время назад тоже весьма выделял фиолетовый из всех остальных цветов. Всё фиолетовое и круглое - это был хит сезона! Интересно, это (предпочтение цвета) как-то где-нибудь исследовали?

Сенечка СУПЕР!!!! Мы счет еще не понимаем пока... Кстати, интересно, а ментальная арифметика с ним не сработает? Ну. когда с количеством разберется полностью, а это не за горами? Ведь там как раз абак в качестве основы.

Посмотрим, пока у нас есть куда ползти в плане математики:) если до десяти осилит, дальше будем смотреть

Влюбился в очередной раз :-). Считается?

Еще как!
А как это у него проявляется, интересно. Пишет стихи, рисует сердечки?

тенью ходит за ней.

Ах, Ромео какой :)

О да. Она красивая, чувствительная как большинство женщин. Он не давит на нее, понимает, что это медленный процесс :-)

Ого, а Ромео-то опытный уже =D>

Просто молодцы, ну какие ж вы молодцы!

Так-то твой тоже в списках молодцов :party4

Привет) Отметимся и мы. 2 класс Андрей закончил без троек, Михаил подцепил троечку по русскому) В целом я очень довольна, так как мы 2 года без дополнительных занятий и лечения СОВСЕМ. Так что это личные достижения самих детей! И, самое главное и неожиданное, ТА-ДАМ мы-призеры Международной олимпиады по английскому языку!

Молодцы ребята!!! И их мама тоже :)

Вер, спасибо) Это, правда, очень ценно. Я даже не знала, что они участвуют в олимпиаде.. Только вы здесь знаете из чего мы вылезали, да центр, где мы занимались...

Просто умнички ребята!!!!!!

пожалуюсь что-ли)
ходила в очередной раз в очередную районную обычную школу по прописке. Хоть и разговаривали очень корректно, но итог все тот же-ребенок там на хрен никому не нужен, причем теперь уже ни на какой форме образования, даже на надомной. Раньше хоть надомную предлагали, теперь, когда я вроде и не против, у них и на это ресурсов нет. Вот как так: дети есть, а учить их некому и негде? И сами же говорят, что у них полно таких же недиагностированных. Кроме как выходить на тропу войны, больше выходов не вижу((
Посоветуюсь с Андреем, если захочет остаться в прежней школе, пусть учится, если нет, наверно нужно уже даже не в департамент обращаться, а сразу к МГАРДИ

Предъявила векслер с ооочень приличными баллами для ЗПР-ика, по баллам там ни разу не ЗПР), так они говорят тест Векслера давно устарели и не информативен:scared2

Оп-ля... а что им, лапочкам, будет информативно? Глас Божий? Совсем охерели уже...
я бы пришла еще раз в эту школу, если Андрей хочет в нее перейти, и пошла к директору с официальным заявлением. И пусть они напишут мотивированный отказ. И если напишут, вот тогда надо идти во все инстанции, чтобы им надрали хвосты так, чтоб у них потом при твоем виде дергался глаз и появлялось желание упасть на колени.
Я злая сегодня. Сволочи штопаные...

я все это уже столько раз проходила(
не пишут они отказ, что они дураки, что-ли?
Самое интересное, что любой выход-не выход. Сейчас съездила в реаб.центр, они говорят даже не соглашаться на надомное, аттестата не видать(
В общем, как ни сделай, и так и так плохо
Завтра поедем Векслер опять делать. посмотрю на результаты, потом буду думать, что делать.

В центре посоветовали сенсорную интеграцию. Что за зверь почитала, немного даже понятно) Может и нужно будет попробвоать

Сенсорная интеграция - это специальные занятия в организованной среде, которые помогают аутистам и другим особых детям получать нужный сенсорный опыт и взаимодействовать с ним. Мы тоже надеемся летом заняться этим... Если денег найдем.

решила попробовать сначала невролога. давно у него не были.

Мы недавно были... Назначили нам курс лекарств опять на два с половиной месяца. Кортексин (врач говорит, должен хорошо нам пойти, потому что Тоша на любые холины отвечает качественно), затем Глиатилин+Мексидол+Магне-B6.

ваш маленький еще, без невролога вообще никак.
Моего как отправили в 4 года к психиатру, так все(
Сейчас хочу платного попробовать, наверняка можно ему чем-то мозг подпитать. Мне тут платный невролог за 2 дня вылечил 4-х годовые головокружения, которые бесплатные врачи даже и не собирались лечить. типа и так нормально

Нас тоже отправили к психиатру в 4 года. Психиатр на него посмотрела и говорит "Ну да, РАС. Давайте на ПМПК."
Прихожу я к ней после ПМПК с диагонозами ЗПРР и РАС, спрашиваю "Когда нам на следующий визит?"
Она говорит: "А что вы сейчас принимаете?" Я отвечаю: то-то и то-то, невролог назначила.
"О, - говорит психиатр. - Это хороший невролог, пусть она вас дальше и ведет. Если корректоры поведения нужны будут, приходите ко мне."
Я спрашиваю, когда нам на плановый визит-то следующий.
А мне в ответ (внимание): "ПЕРЕД ШКОЛОЙ ПРИДЕТЕ. ВЫ ЖЕ В САДИК ПОЙДЕТЕ, ТАМ С ВАМИ ПОЗАНИМАЮТСЯ. А ЛЕЧИТ ВАС НЕВРОЛОГ".
Крутенько, да? Неврологу рассказала, она смеется. Мы не одни такие у нее. Психиатры максимум у нас в городе, что делают, это назначают корректоры поведения и настроения, а ноотропы пусть назначает невролог, прогресс отслеживает тоже невролог. Развитие - специальные педагоги. А от психиатров - только заключения на МСЭК нужны и нейролептики. :D

ну в целом они все верно делают. Получается. что у вас нет гипердиагностики, как у нас, это ж хорошо. психиатры действительно лечат только нейролептиками, танквилизаторами, антидепрессантами (может еще что забыла), но точно не ноотропами. А у нас без рисполепта от психиатра мало кто уходит. Вон у меня у знакомой ребенку 3-х лет нет, сходу назначили этот рисполепт. У него задержка речевого развития, углядели где-то и РАС, хотя он там минимален, как мне видится, но нейролептик уже есть.
А на плановый визит вы и сами придете, если что не так почувствуете.
Наш психиатр тоже периодически к неврологу отправляет, другое дело, что не знаю куда бы пойти и, главное, с какими жалобами

Ну, может, так оно и лучше. Пока я справляюсь без препаратов. Врач сказала, если понадобятся - придете, а без нужды их назначать не надо.
Но Тоша у меня мальчик-то странный: сон хороший, поведение спокойное, даже истерик-то особых нет, если не напрягать его какими-то острыми моментами.
Вот в садик пойдем, там, может быть, и придется сходить за Сонапаксом на период адаптации...

мне тоже посоветуй этого взрослого невролога, а то ваще уже самой кранты

видели новость?
Теперь будет ЕДКС, выделили путевки. Но нашим, наверно, только Барбарис интересно будет

Видела, конечно...

Но что-то мне в последнее время расхотелось туда ехать. Кормить стали много хуже, умерла наша врач, которая лечила Тошку десять лет, из санатория ушла наша массажистка, наша логопед, ортопед ушел на бессрочный больничный и больше не вернется; так что работать там, по большому счету, некому. Процедуры сократили опять-же, как по количеству, так и по времени. Так и не сумели наладить вай-фай в отделениях, по крайней мере, в нашем, 5-ом.
Но самое главное зло - кадеты. Здоровенные недоросли без царя в голове. Как и их командиры. Ради примера: вечер, часов десять. Дети либо ложатся спать, либо спят. Вдруг тишину будит бодрый чеканный шаг и потом грянувшая молодецкая песня. И так на час.. И плевать отцам-командирам, что они заставляют здоровенных кабанов чеканить шаг вокруг хирургического корпуса, где еле-еле сумели заснуть страдающие о боли послеоперационные дети, накачанные обезболивающими.. Кадеты, вишь, провинились, вот их и гоняли по санаторию.. В позапрошлом году стадо этих кретинов в ночь перед их последним днем пребывания в санатории, выпустили всех птиц и животных из небольшого зоопарка на территории санатория. До утра персонал развлекался ночными поисками рванувших на волю животных. Орла так и не поймали...
Так что при наличии ОЧЕНЬ плохого начальника санатория г-на Пономаренко, который сменил настоящего офицера-хирурга Нэнько, не вижу особого смысла ехать туда.. Рыба, как известно, с головы гниет. Начинаем осваивать Паралимпийский центр в Евпатории. В основном из-за хорошего бассейна. Питание очень хорошее, пляж чудесный. Там были свои проблемы, но "за бесплатно" вполне сойдет. Тем более, что наши специалисты все равно все в городе.

едете в Паралимпийский? Здорово.
Я сегодня ходила, нас (психических:tongue2) говорят не пускают по сопутствующим, боятся.
Ну и пес с ними, поедем в Русь тогда, куда деваться

Ага, но мы там по осени уже были. Не могу сказать, что прям вот в восторге. Нет. Какие-то моменты много хуже, чем ЕДКС. Но есть и свои плюсы, конечно.

ну бесплатно уже хорошо. Многие моменты сразу сглаживаются)

У Антона в голове какая-то панелька с разноцветными огоньками и треснутым экраном. Обычно на экране крокозябры непознаваемые, но иногда они складываются во вразумительный текст. Вчера Тоша задумчиво продекламировал мне потешку про "Гуси-гуси, га-га-га". Все строчки. Чуть искаженно, но узнаваемо. Через пять минут он не согласился это сделать даже за чипсы. Все, стерлась комбинация. Так же со всеми остальными навыками. Иногда бывает, что вчера умел, а сегодня нет...

И еще новость: после моего очередного скандала на тему "Я в этом одна варюсь", мой муж начал говорить о себе. И о детях.
Вчера рассказала об Антоше и потешке. Муж пожал плечами: "Да, так оно и есть. У меня тоже порой так бывает, когда я смотрю на простую вещь и в упор не помню, что это и что с этим делать. Охватывает паника. Дикая. Ухожу. Возвращаюсь - вспомнил. Можно это сделать." Оказывается, таким образом он 5 лет назад забыл, как сливать картошку из кастрюли. Непонятно почему. Забыл. Теперь сливает через дуршлаг. Я тогда кипятком писалась, мол, как это так! Всю жизнь умел, а теперь не умеет. А оказывается, так можно.
Не знаю, что это - попытка рационализировать и меня успокоить, или реальные ощущения. Но это удивительно.

Сегодня Тофа прорвало на собственные фразы (не эхолалии).
1. Проснулся с утра, пошла носом кровь (бывает так, но редко). На часах 6 утра. Я: "Антоша, поспим?" Он, мрачно "Не буду. Телевизор хочу. И йогурт."
2. С папой в магазине "Ух ты, автобус! Смотри, автобус! "
3. Садится мне на спину (я лежу на полу): "Поехали быстро! Вставай! И-го-го! Быстрее!"
Хороший день. Правда, не исключено, что завтра все это "уйдет, как с белых яблонь дым"...

Счастье продолжается:
Муж ругает Антона, который ломает шкаф. Антон "Не кричи на меня! Кричит громко.!"
Вырывая у меня коробку с соком "Не пить! Моя сок!"

У вас настоящий праздник :) Поздравляю! Это такие волшебные ощущения, реально как Новый год в детстве :party2

Главное - чтоб это не закончилось. А то завтра Тоша может опять проснуться чистым и белым листом. Будто ничего и не было...
со следующей недели начинаем Кортексин колоть. Как он ему пойдет? Не станет ли хуже? Черт знает.

почему должно быть хуже? ОН вроде вполне безопасный. Моему он единственный хорошо шел и сдвиги были

Пантогам тоже "вполне безопасный", золотой стандарт, так сказать. А Антон на нем дал первый "откат", практически в овощ начал превращаться. :( Поэтому и я, и невролог откровенно осторожно сейчас относимся к препаратам. Вот Кортексин сделаем, а потом сразу Глиатилин, проверенный наш препарат.

на паногаме по потолку бегал, как и от всех ноотропов, только кортексин и пикамилон нормально шли. Но да, все очень индивидуально

Во-во, мой старший тоже по потолку бегал. А Антон спал целыми днями. Или зависал. Никакого перевозбуждения, наоборот - торможение.

получается, кто к чему склонен, у того то и усиливается)
а хотелось бы наоборот

Даня от нейролептика (сонапакс) по потолку носился ;-) Ужас, что было... Еще и вес стал набирать :scared2 Не пошли ему нейролептики как-то. Ему травы лучше всего идут, гомеопатия хорошо - хелевский Неврохель, сиропы всякие (Зайчонок)... Жду 12 лет - тогда можно будет Новопассит и валерьянку подключать :cool1

новопассит почему до 12 нельзя? Мой курсами его пьет с 9 лет, нормально. Назначал психиатр.
А от нейролептиков все практически толстеют( Они вообще очень тяжело переносятся. Я, когда мой их принимал, все до чего могла дотянутся читала. Они не лечат заболевание (еще бы знать что вообще лечим), а только могут убрать/ослабить симптомы. Т.е. сами психиатры признают, что ни один нейролептик еще не вылечил ни одного больного. Вот какого хрена. спрашивается?

Да? Я сколько раз хотела его (новопассит) начать давать, но каждый раз с преогромным удивлением для себя обнаруживала это ограничение - до 12 лет. Вот и жду (немного уже осталось).
А сонапаксом я как раз и хотела убрать симптомы - поведение скорректировать, возбуждение снять... А получилось ровно наоборот. Ну и отменила его на фиг. С тех пор так и живем - хель в основном и мамотерапия кнута и пряника:-D

он полностью на травах, можно вполне

+1
мой тоже от ноотропов по потолку носится.

у нас два серьезных отката были. теперь каждый новый препарат под наблюдением и сразу отменяем , если не так что-то идет. не ждем:chr2

Девочки. В общем, мы нашли деньги на лечение на лето. Спасибо моему папе, он без вопросов согласился просто подарить деньги.
И теперь у меня есть вопросы. Если честно, сейчас у Антона я вижу самую большую проблему не во взаимодействии со мной, а в речевых функциях: проблема в восприятии, воспроизведении и спонтанной инициации речи. Но, может быть, проблема в проблемах коммуникации?

1) Как построить программу? Стоит ли мне сначала показать Антона специалистам Центра, который я выбрала (у них там есть и Томатис, и БАК, и БОС, и сенсомоторная корекция, и нейропсихолог, и дефектолог и даже АВА-терапия), чтобы мне порекомендовали какие-то занятия для него, или прийти сразу с готовой заявкой?
2) Томатис - насколько это действенно? Действительно ли это помогает? Есть ли вероятность, что поможет нам?
Как я понимаю, у них стоит аппарат Solisten и TalkUP. Наушники беспроводные (частично поэтому мы выбрали их, хотя есть центр с аппаратурой Besson, которая по отзывам более профессиональная), так как Антон не вытянет 2 часа на одном месте, ограниченный метровым шнуром. А с беспроводными он может перемещаться по комнате. Я уже говорила со специалистом по телефону, два курса мы пройдем с разницей в 3 недели, а на третий она рекомендует приехать ближе к концу осени. Конечно, она будет смотреть на самого Антона.
3) По моим прикидкам мы планируем идти так:
Консультация - Томатис 26 часов по 2 часа в день - три недели сенсомоторной коррекции вместе с занятиями с дефектологом (говорят, лучше делать два занятия сразу, подряд в один день) - второй курс Томатис 26 часов по 2 часа в день - опять сенсомоторная коррекция + дефектолог. Может, чем-то заменить? Что-нибудь посоветуете? Проводить там весь день вряд ли получится. Ехать до туда 25-30 минут от дома нашей бабушки на ОТ.
В принципе мы поедем на все лето, так что можно это размазать на три месяца.... :)
4) Если ребенок говорит звуки "Р" и "Ш", нужен ли нам логопедический массаж? Нарушений звукопроизношения у Антона сейчас нет.

Ну здорово как, папа молодец! Как это круто, когда старшее поколение поддерживает.
По пунктам:
1) Я думаю, что сначала надо послушать, что же именно в центре могут предложить, как они видят вашу программу. И хорошо при этом иметь свои какие-то запросы, чтобы было возможно скорректировать.
2 и 3) По Томатису я, к сожалению, не подскажу, не имела с этим дела вообще - ни практически, ни теоретически...
4) Логопедический массаж нужен, когда нарушено звукопроизношение. Я свою младшую вожу к логопеду, там делаем ей этот массаж, вещь! Но у нее именно нарушение звуков было - не было "Р", "К", "Г"... Сейчас появились (как раз сегодня практически чисто сказала, как зовут пеРвого космонавта - ЮРий Алексеевич ГАГАРИН :party4, попутно задала логичный вопрос "а кто был второй?", этого выговорить оказалось уже полегче :)), работаем над автоматизацией. Раз у твоего нет такого, то вам это не нужно :)

Все молчат... :( Ох, я скоро взорвусь от мыслей. Может быть, отказаться от Томатис и потратить деньги на АВА-терапию, работу с остеопатом и массаж?

Погоди взрываться. Все-таки сначала послушай, что тебе там предложат. Ведь они еще самого Тошу не видели? Вот после первых консультаций и рекомендаций и надо начинать думать и определяться, ИМХО.

Там центр, основанный на Томатис терапии, остальное - вспомогательное. Томатис - их кормилец и поилец.

Томатис бывает даёт улучшения. Но на одного кому помогло, есть ещё пять, кому он как лист подорожника на попе. Я б попробовала на твоём месте. Кстати Сенечка, уж на что неугомонный товарищ, вполне слушал в наушниках с проводом. Там провод был длинный и удобный. Но надо следить, чтобы дети не запутались, когда их несколько в комнате.

Тогда, полагаю, ты ИНТУИТИВНО уже к нему склоняешься :) Вера права - нет у наших единого плана "лечения", мы все всё пробуем по методу проб и ошибок, кому что пойдёт...

Не знаю, что тут можно посоветовать. С одной стороны, я лично видела ребёнка, хорошо отреагировавшего на Томатис, и такого, кому очень помог остеопат. А вот Сенечке лучше всего помог великий и ужасный Рисполепт, который тут почти ругательное слово. А ава-терапия в России это чудовищная деньгонасосная станция, на мой взгляд.
Но в любом случае, я считаю, надо пробовать все и использовать то, что работает на конкретном ребёнке.

Вер, тут действительно непонятно, что и как... Антону пока не нужен Рисполепт. Он и без Рисполепта прекрасно воспринимает информацию, постепенно учится, делает довольно большие скачки в осознании и умении взаимодействовать.
С АВА - втайне я чуть-чуть согласна. :D По крайней мере меня адски раздражает позиция почти всех АВА-терапевтов (с которыми я сталкивалась) : "Вам поможет только АВА, ничего другое не поможет, слушайте только нас, не слушайте больше никого".
В остеопатию я не верила никогда... Но по-моему ты тут писала, что Сеня на остеопата неплохо реагировал? Мол, прямо в кабинете успокаивался?
а с томатисом... Сама сомневаюсь. Дело в том, что при сенсо-моторной алалии Томатис - самое то. Но у Антона, по словам логопедов, нет речи даже про СМА. То есть он слышит речь. Он в последнее время даже проявляет чудеса сообразительности и может выделить первый звук в слове(!) Он даже хочет понимать речь. Но не всегда понимает. Почему?

Нет, ты нас с кем-то путаешь. Мы были у остеопата только раз и мне тактично посоветовали проверить генетику)))) ну хоть честно намекнули, чтобы время и деньги не тратили.
В ава, на мой взгляд, субъективный и непрофессиональный, есть ряд здравых идей, которые нужно использовать. Но вот что ты хочешь от этой терапии в результате?
Коммуникация у вас считай почти норма, проблемы сенсорного плана и понимание речи, ведь так? Не знаю, как сюда аву приделать. Разве что учится обращаться с разными эмоциональными взбрыками. Но я тут совсем дилетант, предупреждаю.

Да вот с АВА нам нужно учебное поведение подтянуть. Со мной он занимается, но все равно, если не нравится задание, то мы будем трагично рыдать, размазывая сопли по мордочке. Хотя это и для некоторых нейротипичных характерно. :)
Коммуникация со мной нормальная, а чужих он слышит плохо. Воспитатель в ГКП не может его убедить что-то делать, если он не желает, посмотрит, как дефектолог (которая нам, наконец-то, назначила время) с ним справится.

А сенсорика и понимание речи - вот что с этим сделать? Сенсорика-то - все ясно. Мы уже запланировали себе сенсо-моторную коррекцию, там этим всерьез занимаются, есть большой зал, есть специалист.
Но понимание речи и экспрессивная речь - не знаю... поэтому и думаю сейчас: то ли заняться просто подряд пару месяцев сенсо-моторная + дефектолог-логопед, пусть медленно и аккуратно идет. Либо попробовать Томатис, так сказать, настроить уши? Или я чего-то не понимаю в Томатисе? :(

А ты ребёнка не сильно грузишь занятиями и так? Может все это учебное поведение просто перегруз?

Тюююю... Мы тут уже можем неделю ничем не заниматься, а потом заниматься. А потом опять забить. Алфавит учим с чиgсами. причем, больше чипсы жрем, чем алфавит учим. :D
Но да, у нас как минимум одно в день есть что-то. Либо порисовали. Либо с тетрадкой позанимались.

Подобное учебное поведение практически у каждого ребенка :)

Про остеопата так писала Мальвина Ивановна :) Это им он очень хорошо пошел.

про остеопата ничего не скажу. А мануального терапевта я на себе опробовала, результаты превзошли все мои ожидания. Так что это точно работает, теперь я точно знаю)

символика? слово это символ предмета. не зря развитие речи с малышами начинают с символической игры. Еще проблемы со связями. тогда ребенок понимает слова по одному, но не предложение. баферная обработка звука при плохой звуковой памяти, проблема с выборкой из памяти.
Короче на выбор

*жалобно* Леля, а что с этим делать?
у него, кстати, именно с большим количеством слов проблема. Писала тут, что Антон начал впервые понимать, что такое "желтый кубик". Раньше было либо "желтый", либо "кубик". а теперь два слова сводит вместе. а три слова - никак, рано пока.

Работать. Хорошо бы еше знать где болит.
Сколько рандомальных чисел он может повторить?
Попробуй поиграть с сенсорикой. Отключай каналы по одному и задавай вопросы. Идоха начинал разговариватб в темноте и спленутый в одеяло.
Учи слова всегда в связке с чем то." Гвоздь, модоток, доски ". Плюс показывать движения . Вырезать из картона молоток, гвоздь и доску. Покрасить. Поговорить из чего что сделано. Последовательность действий. Выучить глаголы. Берем молоток ,забиваем гвоздь. Это на несколько занятий.

Чисел? Нисколько. Не знаю, как на иврите, но на русском только к 5-6 годам нормально развивающийся (!) ребенок может повторить набор чисел типа "Тридцать три" и "восемьдесят восемь" :D
Цифр - 2-3.
С сенсорикой пробовали. Заворачиваться в одеяло Тоф соглашается только в процессе игры. Ждем гамак (заказали, должен прийти) посмотрим, как в гамаке пойдет. В темноте активнее общается. Более осознанно. Но занятия в темноте не проведешь, пока полутьмой обходимся.

Учить слова... Лель, он знает и использует не менее 500 слов. а то и больше. Глаголы у него в голове дерюжжатся слабо, даже в комплекте с существительными пока. только основные - идти, лежать, спать, сидеть, смотреть, слушать и пр. У него нет в целом проблем, чтобы выразить свои желания, сказать "хочу есть", "дай морожок (творгожок)", пойдем гулять". проблема в том, что чаще всего Антон пользуется для этого только одним словом.Сегодня он, например, подошел ко мне и сказал "Дай морожок", я ответила, что творога нет дома, скоро придет папа и принесет. Антон подумал и сказал "Дай космический. (пауза) Космический. Шарик." И показал в шкаф. Проследив за рукой, я поняла, что хочет "Несквик". Космический - потому что месяц назад мы делали ракету из коробки "Несквика".
Спросите, какого ж рожна мне надо? :D Ведь 8 месяцев назад ребенок, вообще, не говорил.
Самостоятельных фраз мне надо. Он повторит за мной "Девочка идет". "Птица летит". "Зеленая машина". Но ему все равно с трудом дается объединение слов. И не только в своей речи, но, кажется, и в моей. Если я даю сложную и длинную инструкцию, то Антон стекленеет глазами уже после 4-5 слов. Надо разбирать на короткие "Найди зайку. Где у него кубики.? Найди желтый кубик. А где мишка? Где у него желтый кубик?". Тогда все окей. "Посмотри на кубики и скажи, какого кубика нет у мишки" - это ему непосильно. А судя по тетрадям развивающим, это уровень 2-3 года.
Просьба двухуровневая для него до сих пор представляет сложность. "Возьму кружку и отнеси папе" - нормально. А вот "Возьми тряпку и вытри пол" - сложно. Как будто только один мысленный объект в голове держится.
И я, конечно, понимаю, что все это постепенно скорректируется занятиями и тренировками. Но все же периодически думаю: может ему что-то еще поможет?

2-3 слова для кратковременной памяти мало. Это может быть одной из проблем и это объясняет почему не идут длинные фразы.
У моего среднего сына буферная обработка звука была. Так он выкрутился за счет огромного размера буфера - кратковременой памяти. Нашли только в школе. А было бы с памятью не очень, молчал бы. Младший и молчал. Обходился одним словом.
Еще , если речь в темноте лучше, то надо заняться сенсорной интеграцией. Т.е визуальный канал загружает процесор на столько, что на звук ресурсов не хватает .
У моего был резкий прорыв в речи после уравновешивания визуального восприятия. Это был ацкий ад.
А еще после того как он поплыл. Вообще гидротерапия великая вещь.

Лелик, а ты не загибаешь ли?
ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ОТ 4 ДО 5 ЛЕТ
ПАМЯТЬ:
Выполняет поручение в виде 2-3 последовательных действий; по просьбе взрослого запоминает до 5 слов.

ВОЗРАСТНЫЕ НОРМЫ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ОТ 5 ДО 6 ЛЕТ
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:
Особенности памяти: Покажите ребенку по очереди 10 картинок. Время демонстрации каждой картинки 1-2 сек. В норме ребенок запоминает 5-6 предметов из 10. Прочитайте ребенку 10 слов: стол, тетрадь, часы, конь, яблоко, собака, окно, диван, карандаш, ложка. Попросите его повторить слова. Ребенок должен вспомнить не менее 4-5 слов.

ВОЗРАСТНЫЕ НОРМЫ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ОТ 6 ДО 7 ЛЕТ. ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ
Память:
Попросите ребенка запомнить ряд цифр на слух (например, 5 8 3 9 1 2 2 0). Нормой для детей 6-7 лет считается повторение 5-6 цифр. Запоминание 10 слов (например: год, слон, мяч, мыло, соль, шум, рука, пол, весна, сын). Ребенок прослушивает этот ряд слов и повторяет те, которые он запомнил. После одного предъявления ребенок 6-7 лет должен вспомнить не менее 5 слов из 10, после 3-4 прочтений называет 9-10 слов, через 1 час забывает не более 2 слов.

Это нормы для детей. Может, все-таки учитываются еще слоговые структуры слова? Как я помню, иврит - очень емкий язык. У вас короткие слова. Для русского характерны многосложные слова.

Да, у Антона память прихрамывает. Но считать это ключевой проблемой - как-то очень смело. :D

Интересно, что Антон запоминает 4-5 объектов визуально легко. У него именно слуховая память косячит. Причем не всегда. Например, всякие машины он в жизни не перепутает - инкассация, машина МЧС, аварийный грузовик и прочее. Говорит подряд. А вот цифры - обычно 3. (Вчера под вечер проверяла, наверное, усталый был). Четыре цифры на слух не запоминает.

И опять же к этому вопрос: поможет ли Томатис натренировать эту память? Вроде бы Томатис учит концентрировать именно слуховое восприятие, фильтровать речь от множества других звуков, тренирует конкретно фонематический слух. Поможет ли это Антону концентрировать слух и развить память?

я вообще не могу ничего сказать по поводу где есть проблема. я не специалист. а просто мать, это раз. и я ребенка не видела никогда, это два.
Я перечисляю где можно искать проблемы.
и я не про запомнить и потом повторить, а про повторить немедленно. говоришь ему "раз, три" , он повторил, добавляешь еше слово, повторил три, и так до тех пор пока повторить не сможет. норма возраст +1.

А вообще по изначальному вопросу.
Я не верю в результат от временых занятий. и в томатис не верю. Я верю в результат от многолетних постоянных занятий. Но это мои личные заморочки.
Может стоит взять терапию с инструктажем тебя самой.

Сеня может повторить только одно число :(

В России для взрослых-то норма 7 плюс-минус 2.
Не зря говорят, что в Израиле собрались самые умные люди планеты. :D

Занятия никто отменять не собирается. Но вот думаю: если проблема действительно в слуховой концентрации и памяти, то Томатис, цель которого последовательное развитие фонематического слуха аппаратными методами, может помочь.

:-) это для детей :-)

Ну дык, Лель, считай, взрослый человек обязан помнить 5 слов. На уровне 4-летнего ребенка. Типа уже достаточно. Желательно семь. А если 9 - так, вообще, умняшка. а больше - гений, вау, супер, иди в президенты.
А у вас там все сурово, возраст + 1 - и не отмазывайся. :D Поэтому, говорю ж, не зря ваш народ считают самым умным.
Мой супруг недавно выявил у себя еврейские корни (прадед его - выкрест из белорусских евреев), гоголем теперь ходит.

лично мой клиент повторяет 11. я вот в себе сомневаюсь :-).
Так вот откуда твой муж аспи ))

У меня был период работы с цифрами, мой предел был 15 пятизначных чисел, правда, связанных одной тематикой, не рандомных. Сейчас могу и в 11 цифрах телефона запутаться...
Наверное. интересно, кстати, а проводили генетические исследование? Вреди вашей нации больше людей с ВФА?

Мне тоже так казалось но статистика не согласна. Кроме того, мы тут варимся в генетическом котле, активно смешиваем генетику разных стран исхода. Ты даже не представляешь на сколько разнообразны евреи). Как сказал мой сын после первого дня в саду - бывают дети разных цветов, даже черного.

И все евреи?:scared2 Вау...

Еще есть одна особенность. Ни в одной стрпге не делают столько проверок при беременности как у нас. А после 35 лет амнио настоятельная рекомендация о оплачивается государством. Но толку не много. Разве что тайзакса больше нет.

не туда

Нет, лично могу засвидетельствовать - рисполепт и иже с ним тут не ругают :) Помню, когда я приняла решение его попробовать Даньке в прошлом году, и тут писала об этом посыпая голову пеплом - девочки ОЧЕНЬ меня поддержали. В любом деле, при любом случае терапии (медикаментозно или нет) надо подходить взвешенно и думая.
По последнему твоему предложению - "надо пробовать все и использовать то, что работает на конкретном ребёнке." - полный ППКС!!!!

;) Я иногда чувствую себя сапером. Щас перекусим синий проводок, и посмотрим, бомбанет или нет :)

=D> Даааа, это в точку!!!!

Точно, с препаратами так точно.Через неделю начинаем Кортексин, так даже невролог предупредила: оооочень осторожно, через день.

Я раньше уже писала, что скептически отношусь к Томатису. Младшему не делала и не планирую, у него и без него хорошие результаты. Старшему делаем, когда проходим микрокурс от заикания. Со слов нашего специалиста - Томатис, как усилитель действия занятий, плюс хорошо при дефиците внимания. У ребенка хорошие результаты в лечении заикания. Но я связываю это именно с занятиями, без них никакой Томатис не помог бы однозначно.
Поэтому если есть деньги, попробуйте. И не стоит наверно проходить несколько курсов, если от первого результатов не будет.

Девы, а никто ничего не знает про Эвексию в Греции? Подруга зовет туда, а я сайт почитала - нет у меня как-то доверия никакого. Ставку делают на нарушения речи, понимания, нарушения при чтении и счете. С пониманием проблем нет. Но вот речь и счет - беда... Опять же - наши нарушения речи - чисто физические - парализованы лицевые мышцы. В общем, ищу отзывы. На "Дети-ангелы" не отсылайте, эти отзывы читала.

Жанна, да вряд ли кто-то знает. Уже обсудили бы,... :(

Сделала, кстати, АТЕС в очередной раз. Ну, что сказать. Если в декабре тест давал результат 82 (тяжелая степень), то нынче 47 (умеренная степень). Хотя, у меня, наверное, настроение было хорошее. :D

Я переборола себя и отправила ребенка в местную лавку за мороженым. Через две дороги. И ничего. Пришел. Потому что он то давно готов туда ходить, а вот мать его истеричка.

Да ладно. Отличная ты мать. Я вот старшего отрываю от себя с трудом, не виноват ребёнок, что у мамы от его диагноза психика слегка того.

Сеня опять отличился. Бежал, споткнулся, упал.... ура, не гипс. Скатались в травму (седьмой!!!! раз) рентген сделали, переломов и вывихов не нашли. Просто ушиб. Ходит с дивана на кровать медленно и плавно. Но вроде уже лучшеет. Вот какой ребёнок в 7 лет уже 7 раз был в травмпункте? Это я ещё суммирую и обобщаю, перелом с двумя госпитализациями и кучей посещений потом считаю за один раз. Помнится, когда были впервые, пожилой врач мне сразу сказал: «о, это наш клиент, мы своих сразу замечаем». Опытный!
Что могу сказать, статистика подтверждает, что травма ноги - самый верный способ повлиять на Сенино развитие. Его только немного стоит притормозить - он же сразу выдаёт чудеса!
Сидел предложения составлял, развивая чувство юмора: «пчела плавает в море», «акула какает в туалете» и т. д. Полчаса наверное так развлекался. Моя роль - возмущаться и протестовать:)

Встречала мальчика, который к 3,5 годам был в травмпункте уже раз 10. Там мама троих погодков была. Два сына 3,5 года и 2,4 года и дочка 8,5 месяцев. Она говорила, что над ними в травмпункте ржут уже, мол, пора абонемент каждому выдавать. Старший только за полгода уже 5 раз там, младший уже третий.
Слушай, Вера, а загрузочного жилета у вас нет? И загрузочных штанов? Говорят, есть такие чудесные штуки, которые как раз тормозят ребенка.

Нету, но надо завести. Вдруг поможет.

https://ortomedtehnika.ru/catalog/hity-prodazh/utyazhelennyj-zhilet/
Там есть жилет, а есть шарфик.. его, как плед накидываешь на себя и сидишь.

Я на этот жилет уже несколько дней смотрю... Стоит брать?

Не знаю. С Романом таких еще не было, а после 8 лет он резко заотрмозился. а Антон по жизни тормозок.

Понятно. Я все-таки хочу попробовать. Даня сейчас в школе свою разболтанность снимает диском, а жилет (я думаю) его как раз чУдно "заземлит", в среднюю школу уже не будешь таскаться с диском по кабинетам ;-)

С Романом весело. В классе конфликт. Некоторые ребята с проблемным поведением вступили в конфликт с несколькими несдержанными учителями. Коса на камень. Орут первые и вторые.
Выступила в защиту учителей в группе родительской в Вайбере. Получила в ответ "С романом тебе всегда было легко! Он у тебя послушный и идеальный. а еще психологически устойчивый. А наши - чуткие, ранимые и трепетные дети".
Да, мля. Конечно. Идеальный. Устойчивый. Сам по себе. И ничего я не понимаю в колбасных обрезках.

Ну дык это ж самый-пресамый офигенский комплимент!!!

Лучше еще и стягивающий. Имитирует объятия.
У нас они были в саду . Так на моего одевали сращу у входа и снимали вечером. Иначе он не сидел вообше.
А когда они хотели тишины, то накидывали на него одеяло в 3 кг. Он стонал с облегчением и тут же засыпал

Извини, но смеюсь в голос - как попугайчика накрывают покрывалом, чтобы тишина была :)

Именно так. Эти сады до 16:30 но обеденного сна нет в расписании. А дети маленькие и аутичные. Кто носом клюет, того кладут на матрас в тихом месте спать. Кто то отрубается на пуфике или в бассейне с швриками в само неожиданное время, его переносят. А один гад, он еще и гипер. Из тех, кто умирает от усталости а отключиться не может. ). Таки накрывали как попугая :-)

блин, ну почему у нас этих долбанных одеял не было 10 лет назад. Даже и не знали о таком, а то б я сама сшила

привела своего к детскому, он говорит секретарше
- даа, давно я у вас не был
- значит ты не болеешь, это хорошо
-да нет, я больше по больницам, по приемным покоям
-О! что с тобой!
- не поверите, все время фигня какая то происходит. То кишки из попы выпадут, то батарейку проглочу ....

Очаровательный диалог, кстати. Хорошо рассуждает

это пару лет назад было. сейчас он прото незатыкаем

)))))))

Третий день Тоф фестивалит. Ну ладно, первые два дня я списывала на какие-то внешние факторы. Сегодня наорал себе до красных точек вокруг глаз, в процессе истерики я уже не вытерпела и шлепнула его по щеке. Потом он со всей дури долбанулся той же щекой (скулой) о ребро дивана. В итоге - вся щека синяя. Прям вызывай опеку и сдавай мать, избившую ребенка.
Причем шухер был из-за пустяка: то ли хочу спать, то ли не хочу, но чего-то хочу. Предложение пойти в комнату и не спать вызвало новый витой истерики. Я чего-то в трансе и в истерике опять. Если дальше так пойдет, то это мне ни фига не нравится.

Минуточку, я забыла, вы ничего нового не начали принимать? Истерики очень могут быть от ноотропов.

Нет. У нас сейчас перерыв после Глиатилина. :( Я вот в таком раскладе боюсь Кортексин давать. Вдруг еще хлеще будет?

Да, я бы тоже опасалась... Тут как в том анекдоте - 50 на 50, будет хлеще или не будет. Наверное, стоит дождаться спада этого настроения.

Вот тоже об этом думаю... :( Антоха - как с цепи сорвался. Причем еще появилась привычка: если рыдает, то рыдает до кашля. Как будто специально. И чуть ли не задыхается...

Сейчас никаких ноотропов. Дети не в себе!
Люди не в себе!
Про моих даже писать не буду.... и это Захар ещё на нейролептиках....

Да я уже решила, что запишемся через пару недель, если не устаканится настроение, к неврологу и поменяем программу. Сначала Глиатилин, а потом Кортексин. На Глиатилине Антон, наоборот, становится вменяемым.
Я сама сегодня получила у психотерапевта рецепт на Адаптол. С вечера начну пить.

адаптол-классная штука! Спокоен, как танк (но не затоможен ни разу) и мозг работает, а не спит.

Да, я его оценила в последние сутки. :D

да, а у меня он только через неделю подействовал. Даже тут не везет:fight3

Может, в атмосферу что-то выбросили, у Андрея тоже крышу вносит и с каждым днем все больше

Девы, это актуально для многих.

Приказом Минздрава РФ от 28.11.2017 № 953н внесены поправки в Порядок выдачи листков нетрудоспособности, утвержденный приказом того же ведомства (от 29.06.2011 № 624н). Комментируемым приказом исключены ограничения в отношении сроков выдачи листков нетрудоспособности по уходу за больными детьми, детьми-инвалидами, тяжелобольными детьми. Значит, после вступления комментируемого приказа в силу (10.04.2018) больше не нужно контролировать количество дней нетрудоспособности сотрудников, дети которых часто болеют.

http://pravcons.ru/articles/publ/detskie-bolnichnye-po-novomu/

Товарищи, после ноотропов у кого-нибудь носовые кровотечения были? У Антона последние две недели третий раз уже. Раньше у него кровь носом текла, но не так часто. а тут - прям, как прорвало. :( я волнуюсь.
Записались к неврологу на следующей неделе.

У меня у самой за последний месяц 3 раза текла. Я с подросткового возраста такого не помню. Давление померяйте.

Не представляю, как...
1) он боится тонометра, как огня,
2) у меня нет детской манжеты.

Может воздух сухой? Весна

Если бы это было ночью, например, я бы поняла. Но вчера у него кровотечение началось через 20 минут после возвращения с прогулки. У нас высокая влажность сейчас, таяние снега идет. :(

Единственное, что в голову приходит, - реакция на взвесь солей в воздухе. :(

У нас наоборот самая сухота( но все равно влажнее чем в средней полосе) мой старший дважды заливал кровью квартиру. И никогда не было раньше проблем. Видимо подрлстковые сосудистые заморочки

Нет, не было такого... Не слышала как-то о таких побочках от ноотропов.

Не, никогда не было

Катя, как Саша и Васёна?

Приветик!
Я чего-то света белого не вижу, какое-то адское количество дел свалилось. Сашка вся в раздрае, ещё училка в школе масла в огонь подливает :( Адская женщина и что самое обидное, она ее классный руководитель. Я ей пытаюсь объяснить особенности ребенка, что ребёнку нужно всего одно слово в конце работы и он будет мотивирован, а она на меня смотрит как на больную и говорит: "Мамочка, вы в своём уме, у меня их 50 человек. Я чего каждому писать в тетради буду что и за что???" В общем сплошная печаль, Сашка из-за нее в школу идти не хочет. Убеждаю забить просто на училку и учиться для себя. Сходили к психиатру Васькиному с ней. Она тоже настаивает на ночном видеомониторинге. В общем записала Сашку, она уже неделю в слезах и рыданиях, что ни за что туда не пойдёт. Договорилась, что ее мама туда поведёт моя. Мне кажется с ней хоть какой-то результат будет, она уверенная и не поведется на Сашкины сопли. Ну а дальше пойдём за лечением, которое в зависимости от результатов будет или такое или сякое %)
А Васяня звездит. Все прелести переходного возраста %) На всех ругаемся, ногами топаем. Но в общем и целом я ей довольна. Общее состояние у неё сейчас очень ровное и врач нами очень довольна. У Васьки теперь новая фишка, смотрит в Ютьебе видео со всякими поделками-переделками и с утра до ночи чего-нибудь сотворить пытается %) Я уже вешаюсь. Прошу приходить, чтобы вместе делать. Не фига! идёт втихаря, все перережет, рассыпет, перемажет, психанёт и уйдёт молча :dash1 А я только успеваю сюрпризы находить :scared2

Делайте видеомониторинг - удачи вам с этим.

Может и есть связь, у нас частые кровотечения последние 2 года, пьем ноотропы "ведрами", последний раз сильно шла кровь вечером после первого дня Томатиса.

У нас после Пантогама аллергия жуткая была и кровотечение из носа. Убрала и все прошло за 10 дней.

У нас не Пантогам. Вроде бы хороший препарат. вообще, Пантогам не всем идет, как смотрю...

.

Спасибо за ответы, девочки. :(
Скажу честно, я тоже на ноотропы не особо грешила. Тем более уже 6 недель без препаратов, они вывелись все, наверняка.
На следующей неделе пойдем к врачу, последим за Тофом.
Он еще и фестивалит последнюю неделю параллельно с кровотечениями. может, все-таки ВЧД или артериальное скачет, голова болит? Он пока не освоил такие сложные штуки, как описания своего состояния.
Сегодня подскочил в 5-30. Ни с того, ни с сего.

второй день подскакиваем в 5 утра. Ничего не понимаю. Спит в 22-00 уже, но в 5 утра - как штык. Днем спит с 11 до 14. 10 часов всего. Это нормально для ребенка?

Многие дети в этом возрасте уже отказываются от дневного сна. Во всяком случае, у меня дети престали спать и дома и в саду: в 2 года -дочь и к 4 годам сын (у сына лет с двух уже были проблемы с засыпанием днем, долго приходилось его укладывать и сон длился менее 1 часа, в саду также - он засыпал практически к концу тихого часа). Ночной сон у сына в 4 года был с 21 часа до 7 утра, т.е. 10 часов.

Антону с ранним подъемом дневной сон еще нужен. :( Если он поднимается в 9, то он спокойно до 22-23 боддрствует. А вот если в 7, то обязательно вырубится: и если не в 13-14, то в 17 резко, встанет в 19, а потом будет фестивалить до часу ночи. :(

Сегодян первый раз сходили в реабилитационный центр. короче, это как детский садик, только есть индивидуальные занятия. Группа разновозрастная, но в основном, дошкольники. Разные дети - говорящие хорошо и не говорящие совсем. Был мальчик, судя по всему, с РДА, потому что он очень тяжело воспринял заход в группу, сильно кричал где-то около часа, швырялся вещами. Был мальчишка лет 14 с УО, наверное, но он очень лояльно относился к малышам. Антон через час уже утомился и начал рыдать. Пришлось уйти, не дождавшись занятий. Договорились, что будем приходить чуть попозже, чтобы дождаться занятий.

А что там до занятий было? Дети просто играли? В принципе, целый час ждать занятий... Я бы тоже утомилась и рыдать захотела ;-)

Да, как-то там странно продумано. Дети просто бегали и ждали занятий. полчаса они все собирались, затем завтрак, затем начались игры. Причем там много ребятишек постарше Тоши, и сохранных интеллектуально. Тоша из игры выпадает, а сидеть в кружке просто так он не желает. В общем, начал кочевряжиться, искать меня (я сидела в коридоре), я предложила ему "пойдем домой?", он сразу потащил меня к шкафу с одеждой.

зачем ты домой-то предложила?:ups3 Конечно он пошел с радостью)
Привыкнет потихоньку

Потихоньку - это верно!
Помню, как Даньку в лекотеке психолог вводила в группу - сначала я сопровождала их непосредственно до группы, сидела и ждала в предбаннике со шкафчиками, Даня при этом периодически выбегал и смотрел, на месте ли мама. Потом я стала оставаться в самой лекотеке на первом этаже, Даня мне махал ручкой и шел в группу на второй. Все очень плавно и постепенно :)
Думаю, у Кумпы похожий вариант - сначала приходить на занятия, потом постепенно увеличивать время в центре. Все-таки, на занятия лучше идти, пока не перегорел.

нам вообще велено было ходить всю первую неделю на 2 часа и сидеть в группе с детьми. На второй неделе сидели в коридоре и т.д. Но мой на удивление хорошо пошел)

У нас, девочки, все не так радужно... :( Городок маленький, дневное отделение для инвалидов недавно выселили из помещения, переселили в общий реабилитационный центр. Выделили им комнату метров 20 + парочку дополнительных помещений, метров по 8, совсем крошечных. Туалет выходит в комнату, оттуда дико воняет, потому что здание старое, канализация плохая.
В группе 8 детей, на них 6 человек персонала, если туда еще родителей воткнуть, будут вилы. Я, вообще, реально начинаю думать, что лучше Тофа туда просто на занятия водить, потому что дневное пребывание нам на фиг не надо. Некоторых детей там на целый день оставляют, а у них даже спальни нет.

все будет хорошо) Плохие условия не самое страшное. Были бы занятия результативными

Сегодня как-то получше. Антоша нашел друга - мальчика того самого с с тяжелой УО. Он большой, но разум у них примерно равный. И как многие такие ребятишки, он не агрессивный, добрый. Поэтому они с Антоном сегодня играли вместе.

ну вот!
А занятия были? Как они?

Я так поняла, там занятия-то такие, чисто формальные. Сегодня была педагог-психолог (карточки они сегодня перебирали), у них есть трудотерапевт, но это было групповое занятия - сидеть и лепить из пластилина, Антон не стал это делать, его пустили в свободное плавание.

В общем, я так поняла, что это реально - типа "детсад" для инвалидов, для детей, которые в садик не могут ходить по состоянию здоровья. :( Их там "содержат". Ну, и худо-бедно занимаются. Громко назвали "реабилитационное отделение", слишком громко. :)
Ну, нам досидеть до июня. А в июне - мы полетим на Томатис.

Да, я про это и говорю - сейчас сосредоточиться именно на занятиях, водить туда ко времени занятий. А дальше - будет видно. Привыкнет, подрастёт - можно будет и подольше побыть. А можно и не побыть :) Как пойдёт.

Выше написала про занятия - халява там, в общем, никто не напрягается. Больше времяпровождение в новой обстановке. тоже польза, кстати, ребенок все не только со мной варится, новые дети, новая среда... Зарядку с ними делают, опять же... Сегодня он там охотно отсидел 3 часа с 8.30 до 11.30.

Конечно, есть польза! Очень хорошо чередовать индивидуальные и групповые занятия. Пусть привыкает, поймет разницу. Пусть даже не все и получится, главное - опыт будет :)

Многие знания многие беды. Теперь при любой мелкой проблеме -"я никогда не преуспею в жизни, потому что я аутист"
Или -" тебе не понять меня , ты нейротипик а я аутичен" :dash1

http://autisticnotweird.com/excuse/

Хорошая статья. :)
Ромка тоже одно время пытался эту карту разыгрывать. но у меня есть классная отмаза. Я говорю : "Вперед, иди смотри на папу".

Хоть тема специфическая, сами страдания вполне нейротипичные, я бы сказала. Все эти «я никогда....», «тебе не понять...» - классика просто.

Он очень специфический спектральник. У него явное нарушение комуникации и социального взаимодейсивия. Сенсорик в раздрае.Но нет проявлений поведенческой части. Нет стереотипов, ритуалов,узких интересов. Мышление габкое, нет проблем с переходами от одного к другому и с внезапными изменениями. ТОМ по возросту, эмпатия выше чем у многих нейротипиков. Очень забавный экземпляр.

:party4

Люди добрые, умные и опытные, научите меня с ребёнком обращаться, а? Я скоро сбегу от него в Африку.
Ситуация с разными вариантами повторяется по пять раз в день. Сеня начинает выпрашивать что-то и истерит, пока не получит. Я тупо выполняю все, потому, что орет громко. Вот сегодня мы посреди дня отправились в Москву кататься на метро, жрали в Маке, купили бутылку фанты, два мороженных и выдали на поиграть Лего домик раритетный. Мне с большим трудом удалось отказаться только от покупки второй бутылки фанты и торта. Это просто мега победа.
Ещё он требовал превратить среду в субботу, но тут я была бессильна, пару часов он громко страдал на эту тему, когда лез драться, заворачивала в одеяло.
Вот как ему помочь? Его просто разрывает на части, желания фонтанируют, ребёнка плющит. Что делать? Как правильно?
Обычному ребёнку хватает полчаса поорать и он готов слушать объяснения и принимать замены. Сеня целеустремлён и непоколебим. Ему скучно похоже, но у меня не хватает сил выдерживать нужный градус развлечений.

Вера, я могу только посочувствовать.
Тоша ходит в реабилитационное отделение сейчас. Так вот Тоша и Саша, несмотря на один и тот же диагноз в карте, РАС, - небо и земля.Я теперь понимаю, что у Тоши все настолько просто и легко, что мне не на что жаловаться даже.

Вер. Нет чудес к сожелению. Все так же как с обычными, только громче и дольше. Пока не станешь отказывать и выдерживать истерики в одеяле не пройдет. Твое "нет " должно быть как камень. А пока по крику он получает желаемое, он будет орать.

У меня есть опыт отказов. Иногда он требует невозможного физически. Вот захотел он вечером в школу. Орал пока в 7 утра будильник не зазвенел. Потом ещё 3 дня режим в норму приводили. Тоже ведь не дело:(

Зайчик, в школу захотел:ups3

Зайчик все время чего-то хочет. Я понимаю, что потакать каждому капризу это тупиковый путь, но вот фигня какая-то выходит.

Ну если учесть, что у него только сейчас что-то вытанцовываться в голове начало... Дозреет еще.

было похожее. Все специалисты дружно говорили. что это манипуляцмии и вестись нельзя. Я же видела, что в момент истерик ребенку реально плохо и вариант оставить и сам успокоится не прокатывал, он не успокаивался. Нужно было дать какой-то узбагоин. До 7 лет это была соска. Когда договорились с ребенком, что в школу с соской ну никак, истерики стали вообще не контролируемыми, т.к. один узбагоин убрали, а другого не предложили. А потом 2 психолога в разных центрах увидели эти истерики и справлялись вместе со мной с ними до конца. Один из них отправил к психиатру, другой сказал, что такое могут давать нейролептики. Собственно это и помогло-психиатр и отмена нейролептиков. Я к тому, что сильные истерики не всегда просто манипуляции, т.е. не без этого конечно, но нужно искать причину, почему успокоиться не может.

Истерики, ИМХО, очень опасны... Именно как ты пишешь - те, настоящие, когда ребенок уже себя не контролирует и остановиться не может. Согласна, что нужен в обязательном порядке узбагоин! Надо искать то, что действует.
Я не так давно к своему ужасу нашла у Даньки седой волос :( Все-таки, эти их страдания не показушные и им порой реально плохо...

а мне 8 лет рассказывали про манипуляции((( Я уже и не знала, как объяснить, пока сами все не увидели. Плохо им в это время, реально плохо. Когда манипулируют на реакцию смотрят, нужно же добиться своего, и успокаиваются, как только получат, сразу веселые и довольные. А тут даже если и дашь, все равно не успокаивался.

Нейролептики тут при деле, не спорю. Но механизм такой: он на рисполепте стал больше замечать окружающий мир, сначала игрушки, потом родных, на днях вот уток в реке заметил (пять лет прогулок по набережной), разговоры чужих людей подслушивает и комментирует. И вот это разнообразие мира и давит на мозг.
Не хочется возвращаться к машинкам в рядочек и переливанию воды по три часа подряд.

рисполепт мягкий вроде. У моего целый коктейль был из трех наименований-трифтазин, неулептил и тиаприд. Туда же шел какой-то антидепресант, корректор и тегретол. Ну куда столько сразу?

+

Обнимать. И если совсем плохо обнимать завернутого в одеяло. Повторять спокойно как попугай отказ. Подкреплять карточками. Не уходить и оставаться в полном спокойствии. Такие истерики часто от разрыва картинки. Вот он хочет в школу , у него в голове картинка следующего шага ритуала. Сбор в школу. А ему толкуют про время суток или август. Он может и понял, что в школу никак. Но он аутист и в этот момент у него в голове разрывается картинка. Это как взрыв. И пока в голове не появится другая картинка взамен , это реально невыносимо. По этому они и кричат. Это потеря контроля,хаос. А вот спокойный взрослый со спокойным голосом возвращает контроль над миром. И всегда предлагать альтернативу и метод успокоения. Если ему легче усроиться самому , Можно выделить угол для истерик с мягкими игрушками. Из угла нельзя выходить пока не успокоишься. Но взрослый должен быть рядом у границы успокоительного угла

Так и есть. Есть картинка к исполнению - надо исполнить. Это не совсем манипуляция, ему плохо. Иногда получается заместить ее другой картинкой, но далеко не всегда. Самой бы ещё чего узбагоительного пожрать, а то что-то я того уже...

адаптол)
только он по рецепту

Адаптол. Адаптол. Адаптол. Мое спасение.
Выпросила себе рецепт на полгода. Первая неделя на трех таблетках. Организм, за полгода уже за... замученный стрессом и тревогой, тупо неделю отсыпается. Я сплю вместе с Антоном - 8-10 часов, иногда 12 или 14. Сплю, сплю. Сейчас стала немного выплывать наружу.
Психотерапевт и психолог, конечно, твердят про работу над собой, но оба мне сказали: "Пока психика не устаканится, ты не сможешь преодолеть свой стресс. Когда у человека проблема с сердцем, то, конечно, это - следствие, чаще всего, нездорового образа жизни. Но он не сможет поменять образ жизни, пока болит сердце. поэтому нужно лекарство."
Реально стало лучше (это при том, что эта самая неделя - это самый разгар ПМС, когда мир дерьмо по умолчанию). Я уже могу успокаивать Антона, сама не заводясь при этом. Хватает сил по полчаса-часу бормотать ему в ухо "Тихо, тихо, все будет хорошо", когда у него рвет крышу.
А крышак ребенку рвет последние две недели конкретно. Невролог говорит, метеоусловия + магнитные бури. Мы не одни такие.

Вы точно не одни.....

Как раз сегодня вспоминали с одной мамой истерики наших детей. Её дочка победила: она завалилась на трамвайные пути, когда ей не дали поваляться внутри трамвая. Корректировали примерно одинаково: я в какой-то книжке вычитала, что надо изолировать от себя минут на 10-15, и выгоняла его орущего из комнаты, а сама оставалась в ней (ребенок злился еще больше, орал, пинал дверь, рвался, но потом затихал и заходил уже успокоившись), та мама выставляла девочку в санузел.
А самое главное, дети еще и неговорящие были, узнать, в чем проблема было совершенно невозможно. Мой вообще, считаю, только в этом году из обезьянки превратился в человека.

Прикупили с подругой интересные пособия. Педагоги сами делают, поэтому, к сожалению, дорого. Но по набору нужных картинок, нужной информации оптимальные. Они для слабослышек, так что не пугайтесь. Фото выложу в паспорт. И у них есть группа вконтакте.
https://vk.com/public164058906

Я обычно сама прячусь в ванной.

Вера, ведь у Сени свой темп развития, не похожий ни на кого (впрочем, как у любого из наших...). Вот ты пишешь, что одна победа уже есть - от фанты и торта удалось отговорить. Значит, дело движется!
Это, понятно, не отменяет того, что сил и терпения тебе надо титанических... Могу только восхититься твоей волей и пожелать, чтобы поскорее эти маленькие победы привели к большой и глобальной.

Спасибо :)

Вера, добавлю, что сейчас просто какой-то плохой период. то ли бури магнитные, то ли что, но невролог наша говорит, что у нее волна пациентов ее пошла. У кого-то давление, у кого-то ВЧД, у кого-то кровотечения из носа, у кого-то истерики, у кого-то сон пропал насовсем... :(
Держитесь. И таки сходи к неврологу. Они тоже могут выписывать адаптол, он не психотроп, он транквилизатор (анксиолитик).. а помогает хорошо. правда.

жесткие границы. ему так самому спокойнее будет.

Фотографии пары страниц пособий выложила в папку "Пособия", но это не учебники, это словари. 1 и 2 части - тематический словарь по самым нужным темам, 3 часть - математика (включая больше-меньше, ближе-дальше и т.п.).
Формат А4, распечатаны, по-моему, на фотобумаге, во всяком случае листы плотные, должны жить долго.

Спасибо. :)

Люди, подскажите, пожалуйста. по какому принципу выбрать сенсорное одеяло? Антон весит 20-23 кг (не знаю точно). Сколько ему надо этого одеяла?
У ребенка здец со сном. Спит 10-11 часов ночью, не высыпается. Еще и перестал писать в памперс ночью, просыпается с утра отлить в 6-30 и больше не засыпает. В садике ведет себя просто прекрасно, но дома отрывается по полной. Зевает, нервничает, плачет, но не спит. Вечером вырубается в 20-30.
Сейчас удалось утолкать после того, как накрыла его двумя(!) тяжелыми одеялами и открыла окна в комнате (на улице -3 с ветром). Наконец-то уснул. Надо что-то утяжеляющее. Сама не сошью, руки из попы растут. Но сколько вешать в граммах? Рекомендуемые 2,5 кг, ИМХО, ему будут ни о чем, наше взрослое одеяло больше 4 кг весит. Или я ошибаюсь, и они правильно распределятся?

10 % от веса клиента

*с сомнением* А хватит?

Это из расчета общей площади клиента. Т.е обычно это одеялко 80 на 120 см. Мое 80 на 120 весит 2.5 кг. Это весьмо ощутимо даже мне

Опять писали ВПР. После диктанта ребенок сделал вывод: у такого-то мальчика 2 уха, у такой-то девочки 2 уха - слышат хорошо, а у него одно - слышит плохо, надо идти к врачу. Даже не знаю, как ему сказать, что врач тут не поможет и на самом деле своим одним имплантом он слышит лучше, чем его друзья двумя слуховыми аппаратами...

про уши ничего не могу сказать)
но мой тоже писал впр. Это жесть была( По русскому у всех трояки, при том, что всем помогали. А если б не помогали:mda
Русский подготовился не плохо, но задания были вообще не такие, как на "реши впр". Вот засада
Математика еще неизвестна, но решил 5 заданий из 14:dash1 Да и те наверняка неверно. На "реши впр" математику сама половину решить не могла

Мне кажется, многие ВПР и нейротипичные-то дети не напишут...
Там же надо сконцентрировать внимание, да еще и надолго.
Помню, Ромка в первом классе писал метапредметную контрольную. Я в этот день отпросилась с работы (хотя к тому времени уже перестала с ним сидеть на уроках). Сидела с водой в коридоре, была уверена, что он выскочит в истерике.
Ромка выдержал (что потрясло и меня, и классного руководителя), но классрук вывел мне на первой перемене двух девочек, а на второй перемене ко мне выходили уже ученики из параллельных классов. я им сопли вытирала, успокаивала, водички давала попить, гимнастику типа "мы писали-мы писали" делали все вместе.

1-ый класс, одурели совсем(
крючки, закорючки там писать надо

Хотя я тут посмотрела старый советский учебник по математике-очень даже не слабая была, а мне все казалось, что "мы такого не проходили"

О, сейчас, вообще, ужас... ВПР, МЦКО, метапредметные. мне так жалко московских детей иногда.
Наши от этого частично избавлены.
Еще и учителя пугают: "не напишете - выгоним из школы",детей стращают. Жуть. :(

бедные дети, на кого это действует(
но мой закаленный, двойки его никак не расстраивают, ну есть и ладно

Мой на диктанте расплакался. Их же не предупредили, что они будут писать эти ... ВПРы. Я узнала вечером, когда он рассказал, а сегодня мама одноклассницы с учительницей пообщалась - та ей показала работы. Отсюда и причитания про два уха.
Ему ко всему надо готовиться заранее, т.к. вне контекста мозг не подключается. Бедный ребенок, считай, диктант на китайском писал. Такая же хрень, думаю, и по Окружающему будет, т.к. предмет формально был разделен на 2 года и в этом проходили только историю, да и то в каком-то странном изложении. А там материки (которых он не знает), внутренние органы... Максимум животных и погоду сделает.

ваши учителя заточены на глухих, аутисты и пр. это, видимо, не к ним

Я вот муштровала Андрея по русскому, а дали вообще не то, к чему готовились. И толку? Но хоть русский подтянули чуток)

Хотя и толк есть-трояк это круто! Я всему, что не "два" очень рада)

Слабослышащие аутисты тоже есть, и у нас в школе в том числе. На индивидуалке в основном. по программе 8 вида.

А сегодня математика. Подготовила, как могла. Со вчера уже не хотел идти в школу, т.к. много писать. В принципе готов, без двух задач на логику, где много непонятных слов.

это ВПР по математике у него сегодня?

Да, мы же по 4 классу сдаем ВПР.

упехов!

Мой нормотипичный завалил математику. Такого напихал в ответы, будто задания и не читал вовсе. 11 баллов - минимум на 4. Для него это фиаско. На чудовищную историю типа заболел, а я не полезла в бутылку. Всем сложно и нервно сдавать эту муть.

про история я даже думать боюсь(
путь будет пара и даже переживать на эту тему не буду. Я сама ее читаю и ничего там понять не могу

Кроме *полковника Жукова* на тему * памятник вов* , мой ребёнок ничего изобразить не смог.

Завтра окружающий, а там тоже есть памятники культуры и истории твоего региона. Внутренние органы как называются:sick1, "голень" прочитал, а понял "голова" и всё в таком духе у нас. Там, где место для ответов на 5-6 предложений, максимум 1-2 слова пишет.

Мой пробную биологию на 5 написала из-за конфликта с училкой, которая спрашивает его каждый урок. Но он болеет, поэтому мимо.

В окружайке есть все, включая ОБЖ. А в голове этого нет. Всерьёз рассматриваю вариант со справкой от невролога о проблемах с памятью на следующий год.

Проще заболеть на 2 недели. Этого достаточно. Мой устроил цирк с помиранием перед историей - я не стала возражать.

Кажется, двойки не выставляют. Мы ж не в массе. И так сойдет.

никто не знает-где бы распечатать кучу задачек? Лучше сразу с решениями. Для 4-5 классов

А вам какие? Текстовые задачи или примеры?

текстовые

спасибо!

поною немного: на дружественном ресурсе сейчас обсуждают, что школу разделяют и дети с 1-6 классы учатся в одном здании, а с 7-11 в другом. Расстояние между школами 600-700м и детям придется переходить дороги по светофору.
А наши инвалиды с 1-го класса мотаются хрен знает куда. Часть самостоятельно. У здоровых права есть, а у нас, как всегда, только на бумаге

У нас дети меняют 3 школы за 12 лет обучения. Физически меняют, с новым зданием и составом класса. А спецобразование оно всегда далеко. Тут ничего не поделать.

да было б оно спецобразование то(
у нас они просто отдельно от нормальных учатся. спецусловий и спец.педагогов нет никаких

Спецобразование (любое - хоть для инвалидов, хоть для гениев) редко в пешей доступности (если только тупо повезет оказаться именно в том месте, где нужная школа).

я могу только про ЗПР-полно детей. Вполне можно набирать классы в каждом районе. Пусть не 10 минут до школы, но и не час-полтора. Недавно была в районной школе-класс 10 чел, все ЗПР, кто с заключением ПМПК, кто без. Собираются расформировать, маленький. Я говорю-может добрать детей-то-не проблема. Но им это не надо, ушли от ответа

Вот здесь соглашусь!
Очень, просто ОЧЕНЬ распространенная проблема. Набрать класс - как не фиг делать (я имею в виду, что с наполняемостью проблем не будет). Вот другой вопрос - это делать никто не хочет :( Всё держится на родительском энтузиазме, почему это не закреплено документально... Потому и уходят от ответа, что ответа нет.

Потому что официально у нас инклюзия. Все кор. классы закрыли. Хотя реально просто экономия денег, не выгодно учить 10 человек в классе, когда классов не хватает. У нас во многих школах по 45 чел. в классах и детям ЗПР сразу намекают, что они там не нужны, учитель просто будет не в состоянии что-то дать такому ребенку. ПМПК так и говорит родителям - идите и добивайтесь, а школы отбрыкиваются, у них итак свободных классов нет. В прошлом году несколько наших родителей добились, в одной школе сделали не кор.класс, а малокомплектный просто, там 12 детей, но программа обычная Школа России, ни дефектолога, ни логопеда нет. А в этом году, эта школа уже не хочет больше набирать такой класс. Мой пойдет в обычный класс, ему коррекция в том виде, как у нас предлагается и не нужна. Но есть у нас в группе дети с реальными проблемами, но никому их проблемы не интересны. Посадят в обычный класс, первый год оценки не ставят, а во 2 классе ребенок не потянет - его в 8-й вид отправят, вот и вся инклюзия...

Это не инклюзия, а издевательство. Над всеми - над особыми, над нормой, над учителями :(
Нормальная инклюзия это - оставить/организовать корр. классы в обычной школе, учить их по их индивидуальному плану, рекомендованному ПМПК, а на переменах, школьных мероприятиях и прочем - все вместе.
Вот и очень горько, что официально, на бумаге - все зашибись, а на деле... не хочется выражаться...

если честно, я и не знаю, как было бы правильно. В идеале-нужно было оставить бывшие школы надомного обучения и при них открывать эти классы. Эти школы были в каждом районе раньше, одна вот у нас совсем рядом 2 остановки езды, да и вторая не так уж и далеко., минут 20 транспортом. Ну реально все же ездить. Еще были школы здоровья. Их тоже упразднили. Т.е. получается, что такие дети были всегда. Раз только на наш район приходилось 2 полных школы. Даже не представляю, где они все сейчас учатся(

Опять соглашусь. В самом-самом идеальном мире - надо вообще иметь ВСЕ ЭТИ варианты! И корр. классы в массе, и места в нормоклассе (лимитированные), и как ты пишешь - ШНО, школы здоровья, плюс спец школы, конечно же (не только 8-й вид!)...
Вот это было бы шикарно и по-человечески. ДЛЯ ВСЕХ.

Так раньше в нашей школе так и было. Но уже 3 года кор.классы не набирают...

В нашем городе тоже коррклассов нет. А вот в Новосибирске есть корр.классы. Правда, это, скорее просто классы с облегченной программой "Школа России", специального сопровождения там нет - ни логопедов, ни дефектологов, это - на родителях. иногда приходят раз в четверть, считай, что ни о чем. Но учить будут в школе, не отделяют от обычных детей. Правда, сами родители говорят, что набирают не каждый год и разные школы. Иногда приходится возить в соседний район ребенка. :(

У нас так: до 12 лет одна школа, потом другая. Как правило, школа для старших это 2-3 школы для младших. У нас младшая школа была 10 минут пешком, а в старшую на автобусе ездит, пешком минут 40, наверное

Тофель заболел. Лежит, чихает и температурит.
Смотрю по нему, за 2,5 часа, включающие игры, всякие режимные моменты и одно занятие, он выматывается неимоверно. В пятницу он начал стучать в дверь "Мама, открой!" Только я зашла в комнату, он помчался к шкафу с вещами, всем сказал "Пока-пока" и начал одеваться. Выходит - глазки рассеянные, на лоб лезут.
Начал там говорить с педагогами. Причем короткими предложениями, вполне осмысленно, диалог поддерживает.
скудненько. Дома - все еще расколбас, не может спать днем, перевозбуждается.
Выучил почти весь алфавит. Пытается читать вывески. Правда, по буквам, но я его еще и не учила слогам, рановато ему, мозги не готовы. Думаю в сторону глобального чтения через годик. Роман по слогам учился, как положено, но Антону, мне кажется, это не подойдет. Ему надо память развивать. С памятью и концентрацией внимания - швах полнейший. Годика на 2 все это. Долговременная память худо бедно работает, а вот кратковременная - никак. Ему надо сначала долго концентрироваться, потом запоминать, но пока концентрируется, сил на запоминание уже не остается. :( ТТТ, начал сам употреблять в речи "большой-маленький" и "высокий-низкий". Все-таки занятия дают эффект, что-то откладывается в этой голове.
Если, конечно, это не растает через пару месяцев. Буквы-то он в 2 года уже учил, но к 3 годам благополучно забыл намертво. :D Знал ведь все. Но пришлось заново учить.

Выздоравливайте! Даня тоже сейчас мучается с поллинозом... Вот ведь прицепилась бяка уже 4-й год! :chr1 Раньше не было.

А Тоф твой крут:party4 Алфавит знаете *завистливо вздыхает*

Ох, поллиноз - ИМХО, посерьезнее. Наш-то насморк через неделю пройдет, а поллиноз - это каждый год, да с каждым годом все круче. :( Ты его не вывозишь? (хотя, если честно, я не представляю, сколько надо денег, чтобы вывозить ребенка на несколько месяцев куда-то. Вся семья фактически должна работать на отпуск для ребенка.)

Тоф - да, идет вперед. ТТТ, у меня появилась надежда. Или адаптол так хорошо работает. :-D Работы, конечно, непочатый край, но мы будем стараться.

бесят меня эти советы вывозить ребенка. Андрей тоже полинозник. Можно подумать, что для вывоза только деньги нужны. Нужно еще, как минимум взять отпуск на работе, который 28 дней в году, а вывозить надо минимум на 2 месяца, и школа. А если еще другие дети есть? Им тоже школу пропускать? Или одних дома оставлять? Бред какой-то. Кроме того-куда везти-то? Везде что-то, да цветет. Если только на крайний север. Да и то, нужно быть уверенным, что нет аллергии на холод. У меня она есть. И привет астма

Нет, все эти "вывозить" - только в мечтах. И дело действительно не в деньгах... Я мало себе это представляю, чтобы взять и на пару месяцев уехать среди рабочего года. Был бы Даня у меня один, еще можно было бы подумать и прикинуть (и то, не могу представить). Всей семьей перемещаться? Тоже фантастика. А так - помечтать - классно было бы в Анапу весной махнуть:-7
Спасаемся фармакологией пока что (сознательно пишу во множественном числе, ибо и я последние года чувствую этот поллиноз).

Очень нужен психиатр для мальчика 12 лет, поделитесь контактами, пожалуйста!
Последние две недели совсем плохо стало, истерики, агрессия стала проявляться,
страшно как-то )).
А так - с 2,5 лет - рас, зпрр, сдвг .
Дробинская? А она только в 6-ке принимает?

ИМХО, к любому "шестёрочному", там нормальные спецы, сколько раз там были - очень адекватное отношение.

Нам только платно, московская область, направление никто не даст

в шестерке можно платно и цены довольно гуманные. Прием до 2 тыс. Но мне врачи там что-то не нравятся(

В августе 2017 за первичную консультацию психиатра мы платили 3 тысячи.

это вы, наверно, доктора наук какого-то выбрали или кандидата. Там на сайте прайс есть, посмотрите. В районе 1800-2000 руб.

Нет, врач был совсем молодой, явно только после ординатуры. На сайте так же в прайсе 3000 консультация обычного врача, 4000 и 5000 консультация к.м.н. и д.н.

да, действительно 3000 по прйсу. Повторная 2500.
Мы к психологу за 2000 сходили.
Ну что, делать, придется идти. Подмосковье вроде 8 марта бесплатно принимает. Только не знаю, как там. Еще МНИИП можно. Но мне не нравятся разовые консультации, они ни о чем. Наблюдать надо, и, лучше длительно. Разве можно понять за один раз заболевание там или особенности характера или еще что.
В МНИИП и госпитализация есть, 2 недели раньше лежали, все обследования, какие могли делали. Там все очень прилично. Не уверена, принимают ли Подмосковье, но вроде принимают.

Я согласна с Вами, что разовая консультация это ни о чем. Но нам только в шестерке на этой разовой консультации психиатр подтвердил мои опасения, что у 11-летнего сына махровый аутичный спектр. У неврологов и психиатров по месту жительства наблюдаемся с 2 лет и никто нам даже не заикался об этом. ПМПК в 3,5 года и в 5,5 лет и обследование в Прогнозе в 4,5 года писали одно и то же - ЗПРР и ММД. В 3 года ребенка я прямо спрашивала у невролога, может ли быть у моего сына аутизм. Мне было сказано не наговаривать на ребенка и не выдумывать то,чего нет. А сейчас получается, что диагноза официального у нас нет и для постановки взрослого диагноза нужно ждать 13-14 лет и ставится он только после стационарного обследования, в нашем случае с подмосковной пропиской, это только ПБ областная 8 марта. Шестерка сказала, что они принимают МО бесплатно только в экстренных случаях.

положите его в МНИИП, там скажут, что это такое. Выписка никуда не пойдет, дадут на руки и все. Потом решите, что с этим делать. В 11 лет никто аутизм не поставит уже, и точно ли вам нужен тот "взрослый" диагноз.

А чем плоха 8 марта?

Я не знаю,чем плоха 8 марта. Пока надобности в госпитализации нет. Но в любом случае, для освобождения от ОГЭ в 9 классе нужна будет справка с диагнозом. Учимся мы в 5 классе крайне плохо,вернее,совсем не учимся. После того, как я принесла в школу в январе заключение ПМПК об инклюзии и адаптированной программе для детей с РАС, никто никакую программу для сына и не пытался разрабатывать, но хотя бы тройки натягивают.

так освобождения же не будет. Там на час дольше пишут и все. Нам так в школе сказали. У нас адапитрованная для ЗПР.

А вы не подскажете, у кого были? Можно в личную почту.
У меня мальчик в 5-ом классе, и просвета я не вижу.

Положить в больницу не смогу, без меня никак.
3-4 т.р нормально, только хотелось бы с дальнейшей поддержкой- консультацией,

ИМХО. может заняться ребенком. Чего тянуть.Сейчас самый переходный возраст... Если агрессия останется..., то что будет дальше????.... Вы понимаете , что шансы попасть в психушку вырастут.
А Вы про экзамены :dash1

У дочери в этом году 11 лет. Сами сидим и ждем- что будет при взросление. Чтоб сразу принять меры

Редко бываю на Еве. Напишу для истории)) моя мелочь таки заговорила. Ей 3,4 и я уже не ждала. Месяц назад не было ничего - звукоподражания и лепетная речь. А сейчас пошли простые фразы, фразы из 2-3-4 малопонятных слов, прилагательные, наречия, *я* появилось, вопросы. Все, конечно, аграмматично, но это уже речь. Апофигей, конечно, *кохка дуя* - брат научил, как же. Брат хорошему не научит. До ровесников нам, конечно, далеко, но прогресс большой.
Вопрос-то у меня есть... как долго топать от этой тарабарщины до нормальной речи?

С логопедом занимаемся 3 раза в неделю.

Поздравляю! Любой новый звук - уже праздник, а уж фразы, да еще оформленные в вопросы - круче Нового года :party2

По вопросу "как долго"... У всех же по-разному. Мой Даня заговорил в 4,5, как сейчас помню, весна была. Именно так - по одному звуку, появлялось, по слову, по фразам из двух слов... В начале сентября во время отдыха на море (в первый раз тогда с ним полетели) уже читал стихи в гостях ("Наша Таня", "Мишка косолапый" и прочее).
У вас именно логопедические занятия? В идеале таким неговорящим было бы здорово чередовать лого- и дефектологические уроки, т.е. нужен логопед-дефектолог. Мы так занимались, тоже 3 раза в неделю был специалист.

Спасибо! Не именно логопедические. У меня педагог - замечательная пожилая дама, она, скорее, дефектолог даже, а местами - волшебница. Когда начали заниматься - именно логопеду, собственно, делать было нечего. Речи нормальной не было, не было даже эхолалии. Первые слова дочка повторила после Нг, месяц назад, как пришло тепло, пошли первые фразы. Теперь она хочет в школу *чу шкоуа* - все ходят в школу, а она, как же)))) я так понимаю, на становление речи - не менее полугода...

Значит, всё у вас как надо :) Адов труд, сил вам и терпения!
Всё будет :chr6

Спасибо! Я тоже на лучшее надеюсь!

поздравляю!!!! :)
Ну, смотрите, у Вас развитие речи сейчас по нормам логопедов на 2 года, а по реальным нормам на уровне 2-2,5 лет с учетом гендерных особенностей. Вам 3,4, то есть реальная задержка составляет 10-16 месяцев, год или даже менее.
Так что занятия с логопедом позволят Вам к 4,5-5 годам полностью (включая звукопроизношение) достичь уровня развития речи, соответствующего календарному возрасту. :D И это я так, с осторожностью говорю... ;)

У нас речь развивается атипично. У Антона установленное по возрасту звукопроизношение (включая звук Р), словарный запас очень массивный, но с малым запасом прилагательных и наречий, а фразы появились совсем недавно и используются не очень уверенно.

Спасибо! Так и есть - 2,5 летние так говорят, как моя сейчас. Произношение швах - то первый слог, то последний, я ещё не привыкла понимать: *спасибо - пипа, не знаю - йайу*. Но активно так в предложения эту тарабарщину соединяет. Речь глагольная, в основном. Наречия и прилагательные есть, но мало. Из плюсов, у нас есть возможность пойти в школу в 7,10.

Все скоро наладится. :) Антон тоже так начинал. Сейчас в его речи есть такие сложные конструкции как "космический корабль" и "международный аэропорт". А вот адекватного диалога нет, увы.
Я пока настраиваюсь убеждать комиссию на разрешение отложить поступление в школу на 1 год, до 8,7. но время покажет.:)