ставят зпрр
были в институте коррекционной педагогики на консилиуме врачей (невролог, психолог, логопед-дефектолог). дочке в июне три года, обратилась с жалобами на плохо понятную речь, дочь говорит в основном первыми слогами слов, некоторые выговаривает полностью. не знает цвета, рассуждений нет, вопросы на уровне "а что это". строит из лего башни, может в кукол поиграть (ролевые по своему сценарию), но большое всего она любит бегать, прыгать и т.д. ничего не боится. при любой обиде или из-за удара, падения поднимается истеричный вой, иногда до рвоты.
вердикт врачей: синдром гипервозбудимости, зпрр. рекомендовано занятие с дефектологом или психологом. доп. исследования эхо-эг и ээг во сне. все это сделали, на эхо-эг минимальная гипертензия, остальное хорошо. а вот на видеомониторинге сна много непонятного для меня и от этого страшного. к неврологу попадем только на след. неделе в лучшем случае, может кто-то сможет прокомментировать:
дезорганизованный паттерн сна. в нач. исслед. зарегистрир. короткий пароксизм генерализованной полиморфной острой активности с включением комплексов "остр-медл" волна в лобно-центр. отделах. Далее регистрир. повторные вспышки и пароксизмы острых тета-потенциалов в передне-центр-передневисочных отд., непостоянно сопровождающиеся легким вздрагиванием левой руки или ноги. Признаки дисфункции и раздражения верхних срединных и подкорковых структур, дисфункции корково-подкорковых взаимодействий. Рекомендуется контроль через 2-3 мес.
и еще у меня вопросы: 1. насколько компетентные спецы в этом институте коррекционной педагогики? их диагнозу стоит верить или проконсультироваться еще где-то?
2. занятия с дефектологом действительно принесут в нашем случае пользу? расскажите, плиз, позитивные примеры.
3. лучше прорываться в логосад?
4. кто-нибудь наблюдается в НЦЗД бесплатно? долго ли ждать записи к специалисту? как получаете туда направление от районной поликлиники
очень надеюсь на помощь!
а по вопросам моим вы ничего не сможете подсказать?
К неврологу вам надо сходить, это вы и сами знаете. Проблемы у вас есть, иначе не пошли бы в ИКП, тоже сами знаете. Как это будет называться - так уж ли важно? Считаю, что сад лучше не логопедический даже, а именно для детей с ЗПР. И самой много-много заниматься и много-много терпения иметь (это вот ОЧЕНЬ важно!!!).
Что касается НЦЗД, то вот именно там, как мне показалось, очень строгие психоневрологи и психологи, прям в такой уничижительной форме говорили "вы видите???!!!! он не может то-то и то-то!!! ах, ужас какой!" Наша бабушка забирала это заключение (рядом живет), аж расплакалась, неужели он впрямь такой недоразвитый? Короче так: сейчас мой мальчик перешел в четвертый класс (две четверки, остальные пятерки), кое в чем он хромает и сильно, мы продолжаем заниматься на дому со специалистами (периодически), дефицит внимания сильно мешает учиться, но точно не дурак!!!
от НЦЗД мне надо одно - бесплатность посещения невролога (еще одно мнение не будет лишним) и бесплатность этого ээг во сне, не мне вам рассказывать как разлетаются деньги на исследования и занятия :(
пока наметила такой план: консультация невролога, занятия с дефектологом (в среду будет первая консультация), чтение книг, лепка и массаж рук дома. плюс бассейн.
а психоневролог нужен нам?
ну и сами тоже не забывайте заниматься, сейчас много литературы
у меня ребенок в 3 практически не говорил, в обычном саду педагоги все надеялись, что разговорят, но увы не удалось.. прошли комиссию, перевелись в логопедический сад, болтаем сейчас очень хорошо, нам 6.5 уже)
мелкие недочеты в сложных словах иногда проскакивают, через год надеюсь окончательно их уберем, в школу пойдем через год (хотя и читать, и писать, и считать - все умеет и очень хорошо, но из-за речи решили не спешить)
нам ставили онр, думаю это даже серьезней, чем зрр
не переживайте, выправитесь, главное не запускать!
т.е. вы примерно сможете понять по любым детским методичкам какой словарный запас у ребенка без проблем с речью, и к нему стремитесь
главное-занимайтесь!
мы покупали разные, много читали, рисовали, лепили..
но реальные сдвиги пошли только в лого-саду.
не знаю, может нам тут попались профессионалы, может по возрасту мы доросли.
до него ходили в обычный сад и к платным логопедам, но сдвигов увы не видели..
доходило до смешного - "у вас красивый ребенок, зачем ему говорить?!" страшно вспомнить..
и еще, учите стихи, песенки, считалки
То что она от нас требовала на приеме, мы через три месяца все знали!
А то: "КАК??!! Вы это не знаете??"
Млин, еще б родители знали, что должен знать ребенок, тем более, если есть проблемы речевые.
Нам 4, а она орет, что к 5 годам вы должны знать и то, и это.
И что?? Узнали даже раньше. :-) Главное знать, что нужно знать))
А смешали, простите, нас тогда с г..м на приеме. Бедный мой ребенок плакал после такого "врача".:-((
Ничего, взяли себя в руки, подучили все пробелы и все :-)
Самое забавное, что эта ненормальная "врач", еще звонила в наш сад, в который мы хотели пойти, чтобы нас не брали, потому что "запущенный ребенок". Писец просто!
Благо директор адекватный в саду, и мы теперь там любимчики) -болтаем без умолку, отличники
Вообще, диагноз ЗПРР в 3 года не особо страшен, молодцы, что нашли время и сходили к специалистам. вот когда такие вещи к школе выясняются - это жуть. Сейчас ваша задача много работать с ребенком и все у вас наладится :-)
У меня ребенок в 5,5 года имел ровно те же диагнозы, в 7 все сняли, речь чистая и по возрасту(хотя мы все равно непрерывно занимаемся, так как надо очень быстро бежать чтобы просто оставаться на месте), в 7,5 пошли в школу, сейчас 8 лет - успешно окончили 1 класс в обычной школе.
я готова заниматься и возить - водить, у нас правда нет никаких бесплатных центров, поэтому все будет платно, но главное результат. то есть кроме дефектолога нужен еще и психолог, да?
а посоветуйте сайты, литературу, пособия по занятиям с ребенком дома?
Найдите альбомы Теремкова домашние задания для детей с ОНР(может название чуть переврала), сейчас вам еще ранова-то ими пользоваться, но когда почувствуете, что ребенок начал говорить, не спеша занимайтесь по ним.