10
Ставят задержку психо-речевого
Расстроена. Сделали ЭЭГ, там идет незрелость некоторых райнов ГМ.Невролог посмотрела ребенка и поставила такой диагноз. Нам скоро будет 4 года. Выписали колоть церебролизин, финибут.
Самое интересное, что ребенок не хочет общаться с чужими людьми, точнее он замкнут с незнакомыми. молчит и не отвечает на элементарные вопросы, на которые спокойно отвечает в кругу своих. Сказала, что ребенок педагогически запущенный и нас могут не взять в школу, если не лечить и не работать с ним.
В садик ходим очень редко из-за постоянных болезней и осложнений. Со сверсниками общения практически нет, только на площадке.
у кого стоит такой диагноз. Чем занимаетесь с малышом. Что помогает?
Свернуть
Ответить
Вам же выписали лечение. Если сомневатесь то сходите к другому неврологу. А так ведь все понятно. Надо раз в полгода делать ЭЭГ, ходить на прием к неврологу за лечением, соблюдать режим дня и т.д. И сходите на консультацию к логопеду-дефектологу, что бы он оценил речевое развитие ребенка, может быть нужны занятия с ним для развития речи.
Ответить
В таких случаях минимум троих надо пройти. И заниматься заниматься.
Ответить
У нас было ЗПРР,ОНР, нарушение фонематического слуха и стертая дизартрия - диагноз поставили в 3-4 года. Два года отходили в коррекционный сад 7 типа - не помогло, помогли только регулярные занятия с логопедом-дефектологом на дому. В сад ходили постоянно с 2 до 7 лет. Заговорил сын только после 4,5 лет, до этого возраста попросту молчал. Сейчас заканчиваем 1-й класс обычной школы. Ноотропы не принимали, хотя и пытались,у нас они не пошли. На данный момент в неполные 8 лет у нас только ММД или СДВГ - разные врачи пишут по-разному.
Ответить
А как учится ребенок?
Ответить
у вас есть физиологическая причина, для ее устранения выписано лечение. Не доверяете этому врачу - идите к другому. Обязательно запишите ребенка к логопеду-дефектологу(есть в центрах медико-педагогического сопровождения), возможно есть смысл забрать из сада(если есть возможность) и водить в такой центр на развивающие занятия в маленьких группах, а так же соблюдать режим дня с большим количеством прогулок.
Беда не в том что ребенка не возьмут в школу, а а том что он учиться нормально не сможет если вы будете просто сидеть на попе ровно. Но какие именно проблемы у вашего ребенка и как заниматься должен научить логопед-дефектолог, в начале вы у него в кабинете будете каждый день и дома будете много что делать, вам будет не до вольных развивалок из форума. Но хорошее состоит в том, что если вы сейчас начнете, то к школе у вас будет очень даже развитый, способный быстро учиться ребенок.
Беда не в том что ребенка не возьмут в школу, а а том что он учиться нормально не сможет если вы будете просто сидеть на попе ровно. Но какие именно проблемы у вашего ребенка и как заниматься должен научить логопед-дефектолог, в начале вы у него в кабинете будете каждый день и дома будете много что делать, вам будет не до вольных развивалок из форума. Но хорошее состоит в том, что если вы сейчас начнете, то к школе у вас будет очень даже развитый, способный быстро учиться ребенок.
Ответить
Если по ЭЭГ есть незрелость некоторых райнов ГМ, то стоит лечить и активно, одни развивашки тут не помогут, но и от них есть толк. Они нужны для социализации ребенка.
Я бы сходила к другому врачу за, возможно, другой схемой лечения. Мне кажется, при незрелости маловато назначений, помимо церебролизина и фенибута нужен массаж воротниковой зоны, улучшающий кровоснабжение мозга, активные прогулки на свежем воздухе, витаминный комплекс.
И я не уверена, но кажется когда колят церебролизин фенибут давать нельзя.
Я бы сходила к другому врачу за, возможно, другой схемой лечения. Мне кажется, при незрелости маловато назначений, помимо церебролизина и фенибута нужен массаж воротниковой зоны, улучшающий кровоснабжение мозга, активные прогулки на свежем воздухе, витаминный комплекс.
И я не уверена, но кажется когда колят церебролизин фенибут давать нельзя.
Ответить
А чего расстроены-то? Радоваться надо, что причину нашли, лечение расписали, времени до школы еще много. Если есть какие-то вопросы, заходите в раздел "Другие дети", там девочки Вам все расскажут и покажут.
Единственное, еще надо посетить детского психиатра, т.к. только он сможет подтвердить или исклучить аутизм. Просто при аутизме несколько иная коррекционная работа проводится, чем при ЗПР. На возможности получить в будущем права это никак не скажется ;)
Медикаментозная терапия эффективна вкупе с занятиями с психологами и логопедами (только с теми, которые именно дефектологический закончили). Самые знающие и опытные в этой области - олгофренопедагоги. Названий не пугайтесь, это не значит, что ребенок у Вас олигофрен или "психический". Чем раньше и плотнее займетесь реабилитацией, тем больше шансов, что к школе забудете об этих проблемах.
Единственное, еще надо посетить детского психиатра, т.к. только он сможет подтвердить или исклучить аутизм. Просто при аутизме несколько иная коррекционная работа проводится, чем при ЗПР. На возможности получить в будущем права это никак не скажется ;)
Медикаментозная терапия эффективна вкупе с занятиями с психологами и логопедами (только с теми, которые именно дефектологический закончили). Самые знающие и опытные в этой области - олгофренопедагоги. Названий не пугайтесь, это не значит, что ребенок у Вас олигофрен или "психический". Чем раньше и плотнее займетесь реабилитацией, тем больше шансов, что к школе забудете об этих проблемах.
Ответить
У сына было ОНР 2-й степени + стертая дизартрия, СДВГ. Занимались очень плотно, к 7 годам остался только СДВГ, но это отдельная история.
Надо наметить курс реабилитации и следовать ему. Время у Вас еще есть.
Надо наметить курс реабилитации и следовать ему. Время у Вас еще есть.
Ответить