37
Пишет с ошибками + наследственность...
Помогите советом. Дочке 6,5 лет. Уже полгода как научилась читать (я не форсировала процесс), читает бегло. На подготовку к школе я её сознательно не повела, т.к. считаю, что с ней очень хорошо занимаются в садике, да ещё я сама занимаюсь с ней дома. По всем садиковым тестам она на первом месте в группе.
Это предыстория, а вопрос такой. Мы с ней иногда обмениваемся записками. Буквально переписываю её записку для меня (пишем пока печатными буквами):
"МАМА ПОЖАЛУСТА ПРИГАТОВЬ МНЕ СЫРНЫЙ СУП СА ЗВЁЗДОЧКАМИ МАНДАРИНЫ ЧАЙ КАНФЕТЫ БОТОНЬЧИКИ ЖАРИНУЮ КАРТОШУК"
При этом часть букв в зеркальном отображении - она у меня левша.
Такая орфография нормальна для нашего возраста? Пока я просто говорю ей, например: "Молодец, только пишется бАтончики, а буква З в другую сторону", но не заставляю переписывать. Это у нас как бы игра, не хочется занудствовать. Или всё-таки надо дойти до конца, указать ей все ошибки, посадить и заставить переписать всё правильно?
Ещё меня мучает вопрос про наследственность мужа. Он переученный левша, почерк отвратительный, сам себя не понимает, пишет с ошибками, но ошибки такие... нехорошие. Иногда путает буквы Т и Д, П и Б, Л и М, при этом знает правила, знает, как правильно пишутся слова, и уверяет, что "просто не различает эти буквы". Вообще парень он умный - серебряная медаль только из-за четвёрки по русскому языку. Это что? Дисграфия, дислексия? Может передаться дочке по наследству?
Свернуть
Ответить
Вообще-то такая орфография даже для первоклассника совершенно нормальна, не то что для пятилетки:)
Ответить
Не может быть! А какие же оценки получают первоклассники за такую орфографию?
И всё-таки - поправлять или хвалить и ждать пробуждения грамотности?
И всё-таки - поправлять или хвалить и ждать пробуждения грамотности?
Ответить
У первоклассников диктанты появляются далеко не сразу..И даже когда они появляются-учитель старается четко проговаривать слова. А оценок первоклассникам не ставят.
Ответить
Первоклассникам за грамотность оценки не ставят. А когда правилам учат и правильности слов требуют, там далеко не такие слова, которые пишет ваша дочка.
Ответить
Первоклассники пишут в прописях, с образца (как минимиум первое полугодие), да и дальше идут задания на списывание в основном.Орфографических диктантов в 1 классе не дают, ну или только в самом конце, на отдельные слова. Кстати. и оценок в 1 классе не ставят:) Хотя моя дочь умудрялась и при списывании ошибки лепить:)
Ответить
Так откуда она должна знать о том,как слова пишутся?? Она их пишет так, как слышит.
Сын только сейчас, когда прошло полпервого класса начал задумываться о том,что звучание слов отличается от написания(чему я очень рада) и это только потому,что учительница донесла- про всякие разборы слов, проверочные слова, разницу звучания и написания.
Сын только сейчас, когда прошло полпервого класса начал задумываться о том,что звучание слов отличается от написания(чему я очень рада) и это только потому,что учительница донесла- про всякие разборы слов, проверочные слова, разницу звучания и написания.
Ответить
Я понимаю, что узнать ей было неоткуда - только когда прочитает много книжек и запомнит визуально написание слов, начнёт писать грамотнее.
Думаете, не стОит поправлять? И что думаете про наследственность нашего папы - есть повод для беспокойства? Кажется, у Вас образование психолога :).
Думаете, не стОит поправлять? И что думаете про наследственность нашего папы - есть повод для беспокойства? Кажется, у Вас образование психолога :).
Ответить
Стоит поправлять если Вы смогли донести ПОЧЕМУ так. А иначе в памяти все равно не отложится)
А про наследственность я не думаю-это всегда вопрос вероятности.
А про наследственность я не думаю-это всегда вопрос вероятности.
Ответить
10
Поправлять безусловно, стОит, почему нет?! А насчет наследственности мне кажется, только в школе будет понятно, да и то не в 1 классе. Моя старшая пишет неграмотно, я сначала бесиласб жутко, т.к. у меня-врожденная гармотность, я не поимнаю как можно ТАК писать:) А вот папа наш тоже "не слышит" слов...Наследственность ли это? Не знаю, не уверена...В любом случае, если это не настоящая патология (бывает, но редко)-ИМХО, переживать по этому поводу не стОит, потихоньку наладится. Хотя, безусловно, придется какие-то силы потратить на грамотное письмо ребенка.
Ответить
У меня тоже врождённая грамотность - я думаю, это скорее зрительная память - когда много читаешь, автоматически запоминается написание слов. Хотя муж тоже много читал и читает, а почему-то эффекта такого нет.
Поправлять все слова боюсь, потому что будет занудно и долго, некрасиво зачёркивать - а дочка расстраивается, если некрасиво получается и приходится переделывать... понимаю, что рано или поздно придётся поправлять и заставлять писать правильно, но пока она ещё не пошла в школу...
Поправлять все слова боюсь, потому что будет занудно и долго, некрасиво зачёркивать - а дочка расстраивается, если некрасиво получается и приходится переделывать... понимаю, что рано или поздно придётся поправлять и заставлять писать правильно, но пока она ещё не пошла в школу...
Ответить
А зачем переделывать? Она у вас диктанты что-ли пишет?
Я своим просто говорила, что вот это и вот это слово пишется так и вот атк, потому-то и потому-то...
Я своим просто говорила, что вот это и вот это слово пишется так и вот атк, потому-то и потому-то...
Ответить
Нет, диктанты не пишет, это записки, которые она сама придумывает и пишет без меня.
Просто замечала, что во время занятий (когда мы готовимся к школе и что-нибудь пишем-решаем) дочка исправлять очень не любит и расстраивается, когда приходится переделывать и получается некрасиво зачёркнуто. Поэтому я не исправляю её самостоятельные записки и не заставляю переписывать, только говорю иногда, что не так написано и правильно будет вот так и так.
Просто замечала, что во время занятий (когда мы готовимся к школе и что-нибудь пишем-решаем) дочка исправлять очень не любит и расстраивается, когда приходится переделывать и получается некрасиво зачёркнуто. Поэтому я не исправляю её самостоятельные записки и не заставляю переписывать, только говорю иногда, что не так написано и правильно будет вот так и так.
Ответить
Ну и правильно делаете:). Еще не хватало-записки переписывать!:)А исправлять научите красиво-аккуратно зачеркнуть, написать сверху. Купите ей "замазку" в конце концов (хотя в школе не всегда учителя замазки разрешают, у нас вот в началке не разрешали).
Ответить
Переписывать я никогда не заставляла. Про ошибки сообщаю, но в доброжелательном ключе и не про все сразу. Новые правила вводила постепенно. Просто к сведению говорила, что те или иные слова пишутся по определенным правилам. Правило про безударную гласную рассказала, про жи-ши, ча-ща, чу-щу, мягкий знак в конце слов (ночь, мышь, ключ), недавно про глаголы рассказала, которые на -тся и -ться заканчиваются, про соединительную гласную в сложных словах рассказывала, про имена собственные, которые с большой буквы пишутся, про звонкую-глухую согласную в конце слова и т.п. В итоге Дашке самой интересно стало писать правильно, выработалось орфографическое чутье, пишет практически без ошибок. Когда сомневается, спрашивает или в словарь лезет, правда иногда приходится помогать найти то или иное слово. Но она и читает давно и много, так что зрительная память тоже работает.
Короче я за то, чтоб мягко и постепенно вводить правила, если ребенок не протестует и не обижается. Если обижается и сопротивляется - забить, в школе научат :) Но заставлять переписывать дошкольника точно не стоит, всякое желание писать пропадет. Я даже открытки учителям-воспитателям довряю ей писать самостоятельно, дарит со всеми ошибками и помарками, ничего не переписывая. Зато с таким удовольствием пишет!
Про почерк и наследственность не подскажу, ибо не в теме. А вот зеркальность пока допустима, тем более у левши.
Короче я за то, чтоб мягко и постепенно вводить правила, если ребенок не протестует и не обижается. Если обижается и сопротивляется - забить, в школе научат :) Но заставлять переписывать дошкольника точно не стоит, всякое желание писать пропадет. Я даже открытки учителям-воспитателям довряю ей писать самостоятельно, дарит со всеми ошибками и помарками, ничего не переписывая. Зато с таким удовольствием пишет!
Про почерк и наследственность не подскажу, ибо не в теме. А вот зеркальность пока допустима, тем более у левши.
Ответить
Спасибо большое! Взяла Ваш опыт на вооружение. Мне тоже чутьё подсказывало, что заставлять переписывать не надо, но я сомневалась...
Вот правилам учить мне сложно. Я правил не знаю вообще, при этом пишу грамотно, а муж знает правила, но пишет с ошибками. Наверное, мы оба не сдали бы теперешний ЕГЭ :).
ОФФ. А мы с Вами, кажется, были в топике июнят 2003 года. Дашу я помню и рада, что у неё всё хорошо (т-т-т) :).
Вот правилам учить мне сложно. Я правил не знаю вообще, при этом пишу грамотно, а муж знает правила, но пишет с ошибками. Наверное, мы оба не сдали бы теперешний ЕГЭ :).
ОФФ. А мы с Вами, кажется, были в топике июнят 2003 года. Дашу я помню и рада, что у неё всё хорошо (т-т-т) :).
Ответить
Я тоже правила не особо помню, да и писала всегда интуитивно, так что рассказываю ей лишь то, что знаю :)
В июнятах вместе были, ага :) Тоже Вас помню :)
В июнятах вместе были, ага :) Тоже Вас помню :)
Ответить
мой 5.10 пишет также, открытки и объявления по всей квартире и записки, ржачно конечно,и некоторые буквы зеркалит иногда и цифры
ребенок же с правилами, с орфографией не знаком, пишет, как слышит
ребенок же с правилами, с орфографией не знаком, пишет, как слышит
Ответить
20
то, что вы описываете похоже на признаки дислексии (моей старшей недавно подтвердили)и она весьма вероятно наследуется... но это как диагноз не ставят раньше 2-3 класса... в РФ по крайней мере... поищите книгу Рональда Дэйвиса "Дар дислексии" (по-моему на www.sdvg-deti.ru) почитайте и понаблюдайте :-)
Ответить
У меня тоже примерно так пишет, например МАТАЦЫКОЛ, КОПЕТАН ФУДБАЛИСТОВ и пр. Но я думаю это потому, что писать научился раньше, чем читать, с 4 лет все пишет, пишет, а читать стал только пару месяцев назад. Поэтому в принципе не может быть врожденной грамотности, как у меня было, потому что я лет до 7, пока в подготовительный класс не пошла, не писала ничего, а читала уже толстые книжки, про себя. А ребенок наоборот - пишет то рассказы, то стихи, а читает пока мало, поэтому все на слух.
Ответить
Успокою в том плане, что -- да, не исключено, что у вашего мужа именно дисграфия, как раз путаница букв для этого характерна, НО это не наследственное, это от микро-микро неврологический повреждений. У мальчиков чаще, чем у девочек, т.к. мальчики крупнее и физиологический стресс в родах чуть больше :-) Что переученный левша, с этим же м.б. связано. Поэтому дочке никак передаться не могло. А по теме -- у вас ребнок рано читать и писать начал, устаканится. Я читала лет с 4-5, писала при этом так же, сикось-накось -- буква Я помню мне не давалась хоть убей, получалась R все время. Ничего, потом в школе у меня была абсолютная грамотность -- читала же, вот и всплывало, объяснить не могла, а писала правильно. Тоже серебряная медаль, тока из-за алгебры :-D
Ответить
В этом возрасте писать как слышишь совершенно нормально, ничего не разумного девочка не слышит, т.е. волноваться совершенно не чего. Старшая дочка писала до школы примерно так же, сейчас - 3 класс диктанты в основном на 5, ее научили очень быстро, что не все пишется как слышится и все. Вот со второй дочкой у меня посложнее - уже второй класс, а такие вещи еще не прошли, окончания странные вылезают время от времени у слов, диктанты пишет в районе четверки, а вот свободный текст типа сочинения читать, конечно, бывает страшновато, но говорят, что тоже еще не критично. Да, папа у нас тоже из серии людей, которые делают в слове "еще" 4 ошибки, ну и я врожденной грамотностью совсем не страдаю. Но и такие как-то обучаются и итоговому сочинению :-).
Ответить
У Вас чудо-ребенок! :):):)
по поводу орфографии: я ошибки делала в 1-2 классе. С 5-го класса где-то орфографических ошибок в словах я не делала. Вообще. У меня т.н. "врожденная грамонтность"(на самом деле просто хорошая зрительная память). Но "пАпугай" в открытке для мамы в 1-м классе фигурировал. :)
по поводу орфографии: я ошибки делала в 1-2 классе. С 5-го класса где-то орфографических ошибок в словах я не делала. Вообще. У меня т.н. "врожденная грамонтность"(на самом деле просто хорошая зрительная память). Но "пАпугай" в открытке для мамы в 1-м классе фигурировал. :)
Ответить
отличный ребенок. опять таки - "пожалуста" - вежливо... че еще надо?:)))мой также пишет 7 лет. Правда он двуязычный.
Ответить
Для двуязычного семилетнего ребёнка такая орфография вообще выше всяких похвал!
Ответить
30
Какая умничка девочка!
Исправлять можно аккуратно, ненавязчиво, необязательно с объяснением правил. Зеркалка у некоторых левшей и амбидекстров сохраняется до 10 лет - вариант нормы. Важно отследить, чтобы не было пропусков букв и слогов - ну это, скорее, совет на ближайшее будущее. Для своего возраста девчушка пишет очень хорошо ;)
Муж же ваш - да, дисграфик чистейший. Печально, что в свое время это не было скорректировано, так и тянется хвостом всю жизнь.
Думаю, что такая внимательная и заботливая мама, как вы (без иронии) в случае возможных ошибок сделает все, чтобы не запустить ситуацию ;)
Исправлять можно аккуратно, ненавязчиво, необязательно с объяснением правил. Зеркалка у некоторых левшей и амбидекстров сохраняется до 10 лет - вариант нормы. Важно отследить, чтобы не было пропусков букв и слогов - ну это, скорее, совет на ближайшее будущее. Для своего возраста девчушка пишет очень хорошо ;)
Муж же ваш - да, дисграфик чистейший. Печально, что в свое время это не было скорректировано, так и тянется хвостом всю жизнь.
Думаю, что такая внимательная и заботливая мама, как вы (без иронии) в случае возможных ошибок сделает все, чтобы не запустить ситуацию ;)
Ответить
Да не плачьте вы, моей 12, а тоже орфография не сильно отличается:) Ну нет, 4 она имеет по русскому коенчно, но для того чтобы писать гармотно, ей нужно иметь такую цель.В тетрадках по русскому все инчего, а вот напимрер, в конспектах по истории-маммма-дорогая!:( Мне уже даже словестница их в школе сказала "ну вы же поинмаете, Наташа никогда не будет писать грамотно..Но зато она такая креативная!!!":):)
Ответить
Моему сыну 9-тоже пишет также,причем папа наш тоже безграмотный,поэтому тоже думала-наследственность.
Ответить
Ну я так писала. Правда не в 6,5, а в 5,5, но что с того? В первом классе переучилась. Сейчас красный диплом имеется...
Ответить
моя и в 10 лет ошибок глупых может понаделать, но только когда пишет мне записочки, или анкеты всякие заполняет. В школе, как правило очень редко такое допускает. Иногда путаем буквы в и п, хотя они совершенно разные в написании и звучании. В первых двух классах почти постоянно путала, сейчас значительно реже, но все равно бывает...
Ответить
Ошибки нормальны для возраста девочки. Эволюционные. Переписывать работы не надо. Зачеркните аккуратно и исправьте ошибки. Исправления можно делать простым карандашом, чтобы глаз не резали. И ни в коем случае не красной ручкой! У мужа - выраженная дисграфия по всей видимости. Наверняка и дизорфография имеется. Обычно дисграфия корректируется с помощью логопеда в начальной школе. По наследству может передаться. Если заметите такие же ошибки у дочери (стойкие, не скорректированные к концу 1 класса), обратитесь, не затягивая, к логопеду. Проблема разрешима, если ей заниматься. Удачи!!!
Ответить