сын не хочет читать вообще

ну поколение не сильно влияет, моя одноклассница с золотой медалью и красным дипломом прочла 2 книги, не до конца.

+1 :)
А моя одноклассница закончила школу на большинство троек потому что вместо выполнения ДЗ приходя домой она заваливалась на диван с книгой и читала запоем все подряд (библиотека у родителей была богатой) :)))

Тройка была в т.ч. и по русскому :)))

Сейчас будучи взрослой дамой она говорит: "Надо же какое счастье, что я тогда столько читала! Оказалось, что это был самый "читающий" период моей жизни" :)))

вот объясните мне, как может быть тройка по русскому, если она столько читала? ну, теория - понятно, я сроду ни одного правила не помнила, но писать-то она уж точно должна была грамотно.

неа))) я библиотеками читала ,всех соседей,всех друзей обчитала,дома куча книг была,а в школе 4 с трудом имела по русскому)

анолагично, причем очень уважала классику:) У меня ребенок почти не читает, пишет грамотнее меня, учась во во 2 классе, не русскоязычной школы:)
Меня, очень смешат люди, утверждающие, что процесс чтение, способствует грамотности. Мне не помогало не только много чтения, причем старалась читать внимательно, не заглатывая тексты, а это трудно, а и назубок знаемые правила, изучаемые на уроках русского языка. Достаточно чуть волнения, пусть и невидимого, и ошибки будут сыпаться как из рога изобилия в очень пасмурный день:) Без волнения, их будет меньше, но будут:) Не поможет и сразу проверить текст, вот через пару часов, если, то возможно ошибки будут на меня смотреть и назидательно вертеть пальчиком, ай-я-яй:)

Ваше первое слово в комментарии говорит сразу обо всем, можно было не расписывать подробно ))) Если что - я без зла )))

подпишусь. читала очень много. единственная тройка была по русскому. учительница не понимала, как так можно. сочинения на 5-3 писать. диктанты на 2. и при этом столько читать.

Как я поняла она после школы когда пошла работать (а работать стала рано, в 17 лет) первая работа у нее была секретарская.
И только там она говорит она поняла, что у нее такой тип памяти... не помню как она это назвает, но суть в том, что она запоминает когда перепечатывает.

когда читает говорит зрительная память не работает и когда пишет - тоже, а когда стала печатать говорит прямо за полгода дико рванула вверх, она сама тогда очень удивилась, стала интересоваться и узнала, что редко но такое бывает.

Так, что "много читает - значит грамотно пишет" это тоже бывает просто стериотипом иногда :)

вот это ещё непонятнее. значит, какие у нас типы памяти основные? слуховая, зрительная, моторная. ну, слухо-моторная ещё, и комбинаторная, если повезёт.
это какая у неё получается? и что это она печатает такое суперграмотное? обычно обработка документов ещё и коррекцию предполагает.

Ну то что я Вам расписала тут, это то, что 20 лет назад происходило :)))
Перепечатывала она некие документы, которые ее руководитель писал от руки.
Руководитель писал без ошибок, она соотвественно без ошибок перепечатывала...
Видимо это какой-то такой "подвид" моторной памяти... когда при переписвании она гораздо хуже работает, чем при перепечатывании...
Не знаю короче :) При встрече надо будет уточнить :)))

А какая связь? Я не мало читала, но, увы, врожденной грамотностью не страдаю. Правда, я читаю очень быстро и как слова пишутся не разглядываю. Но мой муж, читающий раза в 2 медленнее меня еще более безграмотен.

Я была последней троечницей в техникуме по ЛИТЕРАТУРЕ. И это при том, что без книги меня можно было встретить разве что в лифте. Я читала ЗАПОЯМИ, ночами реально не спала, чтоб прочитать без больших перерывов "Графа Монте-Кристо". А вот по литре трояк был. Правда, по русскому была устойчивая пятерка у той же учительницы.

Совершенно не обязательно, все зависит от того, какая память у человека преобладает.

Не у всех хорошая зрительная память. Хотя, вполне возможно,ч то если бы обсуждаемая подруга не читала-писала бы еще хуже:)

я читала запоем, перечитала все что можно дома, ходила в 2 библиотеки и имела между 2 и 3 по русскому) перешла в 10-й класс и начала писать без ошибок) до этого не помогало ничего)

Привычка получать информацию более доступными способами, вероятно (комп, видео... и.т.д). У меня старший сын только в институте начал читать (причем запоем), интересоваться книгами, покупать...
Из-под палки читать бесполезно по-моему, нужно войти во вкус.

Думаю, Автор, вам надо обратится к логопеду и психологу. Возможно у ребенка просто проблемы, которые можно и нужно корректировать.
А так слушать аудио тоже отлично и читать вслух тоже, заодно слушает вся семья, потому как все любят слушать:)

Не все могут с легкостью воспринимать информацию в виде символов(букв). Некоторым проще получить ее при помощи просмотра передачи или фильма, прослушивания программы.

Сейчас информации очень много, даже излишек. И не важно каким образом она попадает к человеку.

Я люблю читать, муж еще больше, весь дом в книгах. Сын тоже читает, последние два года с удовольствием. Раньше предпочитал что-либо посмотреть и послушать.

Да, кстати. У сына в классе есть девочка - она не понимает, как цифрами оперировать. Вообще не понимает. Естественно - у нее проблемы с математикой

а вы ему сколько лет вслух читали?

и это не влияет

ага, щазз! вы просто не пробовали.

А как это, по-вашему, влияет? Прямая зависимость или обратная? :-) А то я своей читаю, читаю...а толку пока не особо много :-) Сама по своей воле книжку в руки не возьмет, хотя слушать очень любит.

да вот так и влияет. книжка с мало-мальски сознательного возраста. чтение - как удовольствие. далее - как само собой разумеющееся. но это нужно самому любить читать. чтобы всем в радость было.

Угу, сама читаю постоянно, муж тоже. Ребенку с полугода книжки начали читать :-) Сейчас ей 6,5 - слушать готова часами, что есть, то есть. На просьбу почитать самой начинается нытье, хотя читает в принципе уже хорошо и довольно бегло. Вот такая статистика отдельно выбранной семьи :-)

В 6 лет еще у ребенка техника не та чтоб большое удовольствие от чтения получать.

Да нету тут ничего особо "само собой"...Моя старшая обожала слушать, мы с ней читали всегда много. Сама вот только-только начинает читать (7 класс), до этого даже Гарри Поттер со скрипом шел. А тут на адче вдруг нашла "Над пропастью во ржи"-заглотила запоем. Мне кажется, тут важно наткнуться в какой-то момент на "свою" книжку...

а знаете, вот соглашусь, многих разбаловали чтением вслух, им самим лень потом читать, слушать будут, сами читать нет

Это ерунда! Сын читает с 4=х лет сам. Только дай -читает все. Но читать на ночь вслух - это ритуал - отец читает примерно час, книгу выбирают потолще, нечитанную. У сына - кружка кефира или простокваши, у папы - бокал вина и блюдце с сыром.
И этот ритуал незыблем - основа основ.

папо еще не спился? каждый день с винищем читать.. вообще, ИМХО конешн, но пример для сына весьма не подходящий - одно лечим, другое калечим... читает - ах как круто.. с винищем... мда...

Читают они каждый день - и это незыблемый ритуал. А папа пьет вино не каждый. От БОКАЛА сухого вина, тем более не каждый день, спиться невозможно. Никак. А даже если и каждый - то тоже невозможно. Размер БОКАЛА представляете себе?
Плохой пример для детей - это литр водки в однорылье несколько раз в день. Или запои "до синих помидоров". Или два литра пива на ночь каждый день, но тогда еще и морщин не будет. Никогда
Слышали про культуру быта? Или у вас идиосинкразия в принципе?
ЗЫ. Это ведь у вас трудности вызвали "Денискины рассказы", что пришлось работать "толковым словарем"?

А что страшного, простите, в бокале "винища"? Кстати, "винище"-это у распивочной, а у родителей в бокале вино, у которого масса полезных свойств, начиная от улучшения кроветворения (если красное) и заканчивая антиоксидантными св-вами. Подобный пример отношения к алкоголю в семье-большая вероятность отсутствия проблем с ним у ребенка в будущем ;-)

ой, да как не назови... я не думаю, что такой пример нужен. потом объяснять замучаешься, почему вам можно, а мне нет, и где та грань, за которой нельзя.. лучше вообще чтоб такой традиции не было, ИМХО.

Эко вас торкнуло...проблемы с алкоголем в анамнезе? В культуру быта входит не только ужин всей семьей за красиво сервированным столом, и не совместные праздники, а еще и культура употребления спиртных напитков.
Если отец и мать за ужином выпивают по бокалу вина к определенным блюдам, и за этим не следуют танцы на столах в голом виде и валяние поперек коридора - то это тоже культура быта. Как это надо делать.
Сухое вино можно всем, после определенного возраста. Вопрос только в том - захочется ли? мне первый раз налили шампанского в 13 лет, на НГ. До сих пор я не пью ничего крепче вина, ни по какому поводу, и даже в бурной молодости обходилась без допинга.
Сыну и в голову не приходит спросить почему ему сейчас нельзя вина, а он пьет кефир и минералку. Потому что это пьют взрослые, а дети пьют другое.

ага, вас тож торкнет... сын когда нить вырастет таки :) и понятие взрослые/дети начнет стираться.. а пример у меня такой - у друга мужа родители вот также с культурой пили винчик за ужинами.. друг - алконавт.

Знаете сколько "алконавтов" из абсолютно не пьющих семей? И сколько "трезвенников" из семей алкоголиков?
Если бы в нашей стране была культура употребления горячительных напитков, то не было бы такого кол-ва алкоголиков, поверьте! Любая крайность плоха) У Вас странная терминология: "алконавт", "винище", винчик и т.д. Откуда Вы слова-то такие знаете?
Ваш ребенок, когда подрастет, попробует алкоголь, так же как и все и какое у него к нему будет отношение в будущем определяет и Ваше отношение к алкоголю сегодня)
К Вам не приходят гости? Вы не пьете вина за праздничным ужином? Вот пиво литрами-это однозначно плохо, водку бутылками, как Маша прально написала, а бокал вина-то чем плох или 50 грамм коньяка?

рада, что и вас просвятила... теперь будете и вы в курсе, что русский язык могуч и богат :)

А чем пиво литрами хуже вина? по мне так - одно и тоже. Ребенок не следит 1 бокал или 2 или 10. а ваще - че я вам тут доказываю - делайте что хотите :)

Спасибо за разрешение, будем пить дальше ;-)

Я смотрю - вы можете не только толковым словарем для детей работать, а ваш язык обогащен куда более изысканными оборотами.
Ребенок все понимает - не надо думать, что дети - идиоты :-)

а то:)

Ну дай-то бог вам....
Имейте только в виду, что окружающие взрослые люди меньше всего нуждаются в ваших "откровениях" изложенных вот таким образом. Это создает неправильное впечатление - совершенно противоположное тому, которого вы хотите добиться.

ой, не надо тут меня учить жизни... добиться я ничего не хочу, мне оно надо добиваться тут чего то.. а высказать имею право что угодно и в любой комфортной мне форме... не нравится - не пишите в открытый доступный всем форум, или не читайте мои комменты...

И правильно :-)конечно имеете, но осадочек-то все равно остается :-)

да ладно уж.. фиг с ним.. не берите в голову :)

Ой, вот даже не собираюсь :-) Дома где-то была бутылка испанского сухого:-7

да, у меня тож тут розе без дела простаивает:)))

Вырастет и будет пить за ужином бокал хорошего вина, действительно - какой кошмар [-X
Воспитывать надо, объяснять. Все просто, на самом деле.
Вы не тащите свой отрицательный бэкграунд на всех.
Мой брат не пьет вообще алкоголь, никакой - ему не нравится вкус. Вырос он в доме, где вино имело место быть на праздниках, по памятным датам, и иногда вечером, за ужином. Никто не ныкался по углам.

Не знаю, нам с братом так за ужином могли еще и в дошкольном возрастте налить пол рюмочки ХОРОШЕГО вина, не стали мы алконавтами. В меня как в 16 лет больше 2 рюмок не влезало, так и сейчас е влезает, брат может выпить много, но пьянеет последний. Опять же этим он не часто занимается. Вообщем, тут скорее генетика.

Ну у уважаемого оппонента видимо другое представление об этом. Имеет право :-)
У нее - "винище", и никак иначе. Разный бэкграунд опять же ;-)

У меня подозрение, что оппонента или у ее близких проблемы с алкоголем в анамнезе, только так можно объяснить подобный жаргон и отношение к вину ;-)

Скорей всего. Своеобразный такой слЭнг. И вино = портвейн "777" или "Арбатское".

если и есть плохой пример, то связь: пиша-книга, не важно какая, а сам факт. Приведет к лишниму весу.

Пить кефир на ночь вредно? При том, что последняя еда была давно? Это вопрос личных предпочтений и метаболизма.
Сын никогда не ест, когда читает один, самостоятельно. А чашку кефира 1% жирности - выпивает, с малого детства.

Не полезно, ассациация возникает, вырабатывается рефлекс. Хочешь есть, иди съешь, но не занимайся в этот период любым интересным занятием, при котором можно бесконтрольно есть, иначе обязательно съешь лишнее. Тем более если метаболизм обремененные наследственностью.

Ассоциация с чем? Кефира со сном? Или кефира с книгой? Это не прием пищи, сын его пьет на ночь, перед сном. Потом чистит зубы и уже спит. Рефлекса на кефир в комплексе с книгой добиться невозможно.
ЗЫ. Моя наследственность может и дурная, но слава богу - у сына с гормонами все ОК. Чего и вам желаю - здоровья.

Причем тут конкретно кефир и ваши гормоны со сном? Спасибо за пожелания, я здорова. И вам того же. Попробуйте извлекать из прочитанной литературы пользу. Не читаете же вы в самом деле ради самого процесса. Наверное учитесь на прочитанном, делаете выводы. Как вам при всем этом удается не видеть и исказить причины и следствия.

Все при том, что вы мне пытаетесь доказать, что в таком антураже читать вредно и может сформироваться рефлекс, особливо при дурной наследственности.
Читаем мы все в семье - для удовольствия.

Вы такая несчастная, что во всем видите подвох и недооценивание вас, и своим перевиранием сразу встать в оппозицию? Или правда не понимаете, что читаете?

Я очень счастливая :-) Но дурную связь чашки кефира на ночь и чтения вслух - я не понимаю, хоть убейте. И почему это формирование рефлекса - тоже ;-).
Но так как вы видимо знатный душЭвед, вы мне сейчас все объясните и я сразу пойму. И мы с вами будем дружить :-) долго и счастливо :-)

Я всю жизнь читаю во время еды и в туалете, прадон, с детства и ношу 42-44)))

Вы, репрезентативная выборка:)

Благодарю ;-)

Вот и у нас также, старшая тоже с 4 читает сама, младший чуть позже начал, но чтение папой на ночь-это обязательно, во сколько бы папа не пришел с работы и как бы не устал, да и папа сам так втянулся, что тоже не может не почитать детям, а сколько книг для себя открыл :-)

со мной пробовали
не читали
я видимо читаю назло
а у знакомой, детского психолога причем, она сыну читала с рождения и до 6 лет, а дочери только с 3 лет, так вот сын не читает, дочь читает.

какой вывод ? Пример: 1)Мальчики читать любят меньше, чем девочки?
2)Детей надо сдавать в детсад на 5 дневку, они как минимум вырастают читающими?

Читаю ребенку с года, буквы сам знал уже в 2 года, читать слоги умел в 3 года, читать все в 4 года-медленно, в 5 читал бегло, но писал и особенно печатал быстрее и с удовольствием, читать сам не любил. Ребенку 8 лет, читает отлично на трех языках, на всех пишет грамотно. НО, читает только необходимое. Книжку, и в том числе его заинтересовавшию читать сам будет под давление "Ну, прочитай еще страничку". Выход пока только в том, что читаю ему сама, каждый день, как минимум на ночь:) Слушать, ооочень любит. Мой брат, читать стал САМ, после школы! Потому как хотелось не выглядить бледно в чатах:) И знаете, ничего, жив здоров, пишет грамотно, необходимый культурному человеку минимум давно прочел:) А я вот теперь читаю редко, времени нет и желание возникает редко. Читаю восновном профессиональную литературу на 3 языках, грамотностью не обременена совсем,несмотря на внимательное вдумчивое и быстрое чтение начиная с 1 класса, с огромным удовольствием, все что не приколоченно, предпочтительно классику:)

думаю, правда, не влияет. Читали много и с раннего возраста. С интересом. Младшему читали значительно меньше, он не очень слушал, прерывал, ни одной сказки до конца не дочитать было. Сейчас (первый класс закончил) читает лучше по-моему старшего, во всяком случае он ЧИТАЕТ, не запоем, но садится и читает, пишет много своего, в классе лучший ученик.

Ну я своего прям по грфику 10, 20, 30 страниц в день. Хочешь сам книгу выбирай, не хочешь - я буду. Половину нормы мне в слух, половину про себя с пересказом. Обычно договаривались на том, что сначала она мне читает потом я, или наоборот. Читать не полюбил, так и прикалываемся до сих пор. На по литре 5, русский 4

о! отдельно - про пересказ. это очень и очень важно!

А мой занимается плагиатом в чистом виде. Когда ему что-то из прочитанного нравится, он потом пишет рассказы "по мотивам". Например, приблизительно так: "1 мущина утонул с корабля и попал на ниабитаемый остров..." Ну, дальше сюжет извесный. 7 лет. Пока читает, любит. Но что уж там дальше будет, посмотрим, когда в школу пойдет. Сказать честно, и я и его отец читали всегда много, но я пишу более-менее, а вот мой покойный муж, насмотря на начитанность, грамотностью не отличался, ошибок при письме делал очень много.

обратите внимание вот на что: прочитал текст - изложи содержание. и не в формате "ну...типа это...там этот крутой чувак..." - человеческим языком! запас словарный, умение содержание текста анализировать - очень важно.

А у моей средней еще и читательские дневники введены - каждый день должны записывать. Честно говоря - очень это выручает, потому как читает вроде даже с удовольствием, но вот сесть стимула нет. А тут надо.

Так вот у нас сражение, нытье и ноль результата в итоге. И обещания, обещания... Надоело быть занудой и вредной мамой. Неужели надо из-под палки? Хочется-то по любви...

ну если сражение - какие тогда вопросы?
вот вы сами себе представьте "тихий вечер с любимой (новой) книжкой". удовольствие же, не правда ли?
так и ребёнку нужно прививать ощущение, что чтение - это привилегированный момент, его смаковать нужно. не всем дано )))))

вот и пытаюсь понять, как??? такой же кайф, и возраст - как раз ну самый расцвет литературы -Жюль верн, Конан Дойль, Дюма - ну просто зависть даже берет! Ничего не надо... Возможно причина чисто техническая - маленькая скорость чтения, с трудом продирается сквозь слова -какое уж тут удовольствие! Память плохая, лень еще жуткая... Все что требует напряжения, малейшего, вызывает полное отторжение. Мозг работать не хочет.
Отстать? Пусть получает инфу из ящика? Тупо сидит в компе? Слушает литературу в аудио виде (лучший вариант)? Или цербером стоять над ним - еще 5 страниц, еще десять - и ждать, пока "станет интересно"? Я вот это пытаюсь понять, что делать-то с этим?

А почему продирается с трудом сквозь слова?

вот что называется, стесняюсь спросить - а сами любите читать? вот чтобы образно, взахлёб изобразить эпизод из пиратской жизни, на подушках драться, в разведчиков там поиграть...
и ещё - а как у ребёнка с мелкой моторикой? шнурки завязывать, "ухи-пальцы-глаз", игрушки тоже ещё специальные есть... нормально развито?

про чтение внизу написала - очень люблю, но сейчас читаю меньше.
С руками все в порядке, правда шнурки завязывать не умеет - потому что надо учиться, а он не хочет прилагать усилия -но всякие там лего, винтики- шурупчики - это все замечательно, мне бы такие руки. Труд - это у нас единственная стойкая пятерка.
Психолог говорил, плохая зрительная память, вообще зрительное восприятие, замечательно развиты руки (кинэстетик) и слух. Пытались развивать, заниматься, но это ж опять, усилия, неинтересно

Попробуйте более простую литературу подобрать - Жюль Верна и Дюма не каждый ребенок в 10 лет осилит. Как шрифт? Например, у моих, увы, стандартный мелкий шрифт старых изданий идет плоховато - старшая уже недели 3, наверное, мучает Тома Соера, который ей нравится, но так долго по причине именно издания. Какой жанр лучше у ребенка идет? Было ли что-то что он прочитал с удовольствием? Многие мальчишки романы не особо переваривают.

да не, какой там Дюма, это так, мечты... Я в 8 лет уже трех мушкетеров прочитала. А тут... У нас проблема вообще с чем угодно. Прочитал по-моему за всю жизнь две книжки из-под палки практически. Литературы море, не идет ничего, пытаюсь начинать сама, чтоб заинтересовать - но нет, когда сам- интерес тут же пропадает. Бой идет буквально за каждую лишнюю строчку. Четыре страницы - это уже предел возможностей.
В раннем детстве мы ему перечитали массу книжек, тот же Том Сойер был прочитан еще года три назад. Сейчас уже и слушать большого желания нет, и со временем (моим) сложнее, и вообще абсурд какой-то в 10 лет ребенку вслух читать! Простая литература - прошу сестренке курочку рябу почитать - это тоже в лом. Какой-то барьер может психологический стоит.

Тогда не знаю - мои так не протестуют, им иногда просто сесть лень и надо условия создать - от компа прогнать, от телевизора, в кровать загнать - вот тогда готовы по пол ночи читать. У нас мама одного одноклассника мама приспособилась инструкции всякте разные подсовывать читать, типа я не могу вот разобраться в сигналах у машины что там когда загорается, прочитай и объясни мне - парень повелся. Кстати, читать вслух не так уж и плохо в 10 лет, по крайней мере я вот недавно начала после нескольколетнего перерыва. Бывает хочешь ребенка книжкой заинтересовать, а его чего-то отталкивает, а начнешь читать - интерес просыпается или сама поймешь, что и зря пока предлагаешь.А в школе читать не задают? Для моих - это тоже существенный стимул, для старшей, правда, слегка со знаком минус, т.к. прочитать все что задано она считает обязательным, а ей хочется чего-то другое прочитать, что откладывать приходится, а что задано тоже не всегда хорошо идет и бывает на чем-то застревает. Средняя за списками не очень следит, но у них дневник надо вести, соответственно хочешь-не хочешь, а хоть пару страниц в день прочитай, ну и бывает чем-нибудь и зачитывается (хотя ее изначально надо принудительно засадить).

Слушайте, это такая проблема приучить детей читать, особливо если вы постоянно читаете? Да если ребенок видит вас с книгой - он не захочет читать?

постоянно читаете - это круто, конечно, хотела б я так жить... Не, постоянно не получается, дети, быт и прочее слегка мешают. Чаще читаю, когда дети спят. Но в принципе, видят. И папа очень много читает. И книг в доме много. Но читать не хотят.

Я на работе - с утра до ночи в буквальном смысле. Быта достаточно, работы тоже. Но в любую свободную минуту - с книгой, и отец - постоянно читает, работает с документами. В доме - все стены в книгах, не взирая на однокомнатную квартиру. И сын, в три года попросил его научить читать. С 4-х лет он читал сам - только подсовывай.

у меня свободные минуты начинаются, когда дети спят. Нет, так много я не читаю. Читала в молодости, в детстве - очень много, с 3-х лет читаю, сейчас меньше.

Мой ребенок уже большой, а других - слава богу - нет. Но свободное время у меня тоже появляется поздно вечером. Но дело в отношении. И книга для сына - такая же часть жизни, как и все остальное. Без чтения он не может, и я рада, что это так.

Marsha V.I.P. написал(а): >> Мой ребенок уже большой, а других - слава богу - нет.

А почему так?

Что почему?

Почему СЛАВА БОГУ нет? Почему слава богу?

Потому что мне с лихвой хватает одного сына. Больше мне не надо. А какое это отношение имеет к теме разговора и к любви к чтению?

а нужно не меньше, а больше. и делать это частью жизни.
бумажный носитель, помимо информации, много чего несёт.
наладонники не катят. (((

Я даже текст не воспринимаю с экрана, как художественный. Для меня - любой текст на экране - это работа, не удовольствие.

ну, ты ж панимаишь! )))
намедни уже совсем было решила обзавестись книжкой этой электронной, мацала её в руках, мацала... ну не по мне это всё как-то. то ли глаза уже не те, то ли консерватизм какой... чай (подстаканник! ))) ), диван, плафон, бумажный носитель - как-то мне уютнее в этом формате.

Пойми, не могу читать художественный текст с экрана - сразу включаю художественный навык - отредактировать, выкинуть что-то :-) Читать не могу - для меня прочный якорь - экран - это текст по работе :-)

"выкинуть" - это да... это часто хочется )))
я, хоть и начинала редактирование ещё чуть не с машинописных листов, всё равно книгу как отдых воспринимаю именно в виде "прэдмета со страницами".
у меня это некая пауза между. когда я вся там и, как здесь говорится, "нииипёт" ))))

Вот-вот, мы поняли друг друга :-)

Электронная книга как раз хороша тем, что нет эффекта экрана. Технология совсем другая, абсолютно отличная. С экрана я и сама читать не могу, и не только художественный-любой текст, объемом более чем полстраницы. Электронная книга-совсем другое! И ОЧЕНЬ удобаня штука, особенно в поездках-сильно экономит место и расширяет возможности. У нас сейчас там более 300 книг закачано (включая "Войну и Мир" и несколько похожих по объему вещей:)).

Охотно верю, но у моего брата есть такая штука - именно электронная книга - читать я ее не могу. Я не воспринимаю этот текст, как художественный текст. Это лично мое восприятие.
То что она очень удобна, экономит место и т.п. - я все понимаю, но не могу :-)
Для меня - это экранчик.

Маш, вот ты опять в точку, в самую середину! )))
у меня книги вокруг были всю жизнь, изо всех щелей сыпались. начала читать в 4 года и лучше запаха и атмосферы, чем академическая библиотека, знаю мало. девочку свою, ибо пофигистка, не так дрючила, но благо что были высокохудожественные бабули (и ПРА ещё! ) - таки читает. и такие штуки - я сама офигеваю ))))пишет в сети с ошибками - бывает, да. нахожу - трясу. ))) не люблю я этого.
это к чему это я разговорилась? а, да! работать нужно. над собой всего прежде, а там уж и дети...

Если вам с книгой по жизни - и дети также будут относиться. Вот отец, только что приехал из командировки, из Стамбула - полчемодана книг об искусстве, каталогов выставок, книг об оружии.

слушай, а девать куда? вот тоже прикупила недавно редких штук. куды ставить-то? ))))
ну уж теперь пристрастие к книге не вытравишь, коли так повелось.

А некуда! У нас площадь ограничена - фатера однокомнатная, стелажи занимают большую часть места. В мечтах -все по-другому, но так это в мечтах. Надеяться, что все изменится к лучшему :-(

ну ведь не все же такие -а читать-то худо бедно надо. Что делать-то, становиться заядлым книгочеем? Это единственный рецепт?

Становиться. А как иначе? Как можно не читать?

таки да! это, знаете ли, очень украшает жизнь ))))
как там было...? "любите книгу - источник знаний"?
ну, вот как-то так...
хотя выбор, конечно, тоже имеет значение.

Любовь складывать буквы в слова творит чудеса :-)

а там, кстати, и любовь к иностранным языкам всплывает часто...

Уже есть :-) Мой мальчик стал первым на арт-фествале по английскому языку в городе. В апреле.

да вы вообще молодцы. щас в почту чиркну.

Marsha V.I.P. написал(а): >> Если вам с книгой по жизни - и дети также будут относиться. Вот отец, только что приехал из командировки, из Стамбула - полчемодана книг об искусстве, каталогов выставок, книг об оружии.

А почему Вы своего мужа называете отец? Он не Ваш отец.

Своего мужа я называю по имени :-) Но могу и отцом назвать в определенном контексте: "Отец! Подойди к сыну и объясни...."
Суть вашего вопроса в чем?

Угу, аналогично. Теперь нас в семье трое таких увлеченных чтецов - я, муж и сын (последний так вообще готов читать круглосуточно). А дочке хоть бы хны. Не хочет она читать. Так что не со всеми детьми эта система, увы, работает.

Что-то упустили? ей неинтересно?

Ей, к примеру, раскрашивать интереснее. Или играть.
Слушать может с удовольствием.
Результат очевиден - читает значительно хуже, чем сын в её возрасте. Понимаю, что это не показатель, но все же.

Таки разные все. Сын вообще никогда не рисовал, не раскрашивал, не лепил - за что нас регулярно "склоняли" в детских государственных учреждениях. Зато читал, и много.
В школе все равно пришлось лепить и рисовать :-)

Во-во, у меня сын такой же. Читать - сколько угодно, а вот рисование мимо прошло. А дочка наоборот. Эх:(

Самый цирк, что рисует он примерно, как Остап Бендер :-) перед концом четверти - учительница ему дает на дом задания, чтобы не ставить плохих оценок, дома как-то лучшЕЙ получается, поаккуратней :-)
А сейчас ходит в летний лагерь, в соседнюю школу - так его нахваливают - рисует видите ли :-) Нарисовал портрет нашей кошки - я обомлела.

Вопрос к Marsha V.I.P. Маша, если не секрет, а как у Вас дома с компьютерами, часто ли Вас сын видит за компьютером или сидит за компом сам? А фильмы-мультики часто смотрит-смотрел? Просто интересно обусловило ли ещё что-либо кроме Вашего интереса к чтению такой успех с чтением у ребенка. У нас, боюсь, любовь к комп-ру и всяким мультикам будет перебивать любовь к чтению.

Мы дома на компьютере только работаем - если в этом есть насущная необходимость. Мы не играем в игры, не используем компьютер как развлечение, не смотрим на нем фильмы, не слушаем музыку. Это чисто утилитарная вещь - она для работы и учебы, и сын это знает.
Компьютером он пользуется только для занятий - посмотреть справочный материал, сделать задание по английскому языку.
Фильмы и мультики смотрит лет с 2-х, зараз сейчас может посмотреть один фильм или полнометражный мультфильм, или примерно около часа - короткие мультики. Все. В приставку играет - но есть жесткое правило - не больше часа в день - хочешь дели, хочешь играй сразу.
Читали много всегда, с раннего детства, сын рано научился читать сам - в 4 года уже читал, при том, что у него было ОНР 2-й степени и стертая дизартрия. В 6 лет, перед школой, диагнозы все сняли.
Книг в доме очень много, много их и у бабушек-дедушек. Все фильмы-спектакли - сначала читаем первоисточник, потом - смотрим.
Интересно ему все, если под рукой нет книги - начинает читать рекламные газеты, этикетки и прочую фигню.

Вы молодцы. Я была бы очень рада, если бы у нас папа читал на ночь деткам. Но у нашего папы, к сожалению, основной вид досуга - возле компьютера. Он сам то книги не читает, а детям - тем более. Так что у нас попытки привить детям интерес к книге исходят только от меня. Маму они видят периодически, читающей книгу, и опять-таки только мама читает книги им (тоже ритуал - на ночь, только не час - меньше). А папу они дома видят строго только возле компа - либо играет в свою "Линейку" (on-line игра, причем это уже болезнь), либо смотрит на компе фильм или лазает по Интернету. Другого домашнего досуга у папы нет (ну ещё иногда, редко, занимается железками), дети это видят - и это не может, конечно, не сказываться. В доме 4 компа (2 стац-ных, 2 ноутбука) - все, естественно, от папы идет (он раньше работал сборщиком компьютеров, теперь иногда немного этим подрабатывает в частном порядке), комп-ры - его страсть (фу). Причем папа сам показывает им перидоически каие-то новые игры на компе, а вводить ограничения пытаюсь только я. Дети уже "подсажены" на эти игры (папа считает, что это не вредно, дескать, смотри - эти развивают логику, эти - скорость реакции и т.д.). Я стараюсь только вводить ограничения по времени. Вообщем, у нас - беда. Интерес к книге, мне кажется, может реально развиться только там, где компьютер (а также всякие приставки и т.д.) либо вообще изначально используется только для работы, либо такой досуг строго ограничен (моя теория, кстати, подтверждается Вашим опытом). А так зачем читать книгу? Нажал кнопку - и получай удовольствие...

Я не могу прокомментировать вашу ситуацию, в силу того, что людей настолько увлеченных компьютерами в моем окружении нет :-) Но мы видимо репрезентативная выборка - у нас круг общения довольно специфичный.
Пробуйте, читайте, подсовывайте книги - единственное, что можно посоветовать.

ну а вот у нас никто в игры не играет, хотя компьютеров в доме несколько и папа очень много времени в нем проводит - но это работа и хобби, но не игра. И первая игра появилась у сына в 9 лет. И никаких приставок нет. А читаем все равно из-под палки. Даже "наша Таня громко плачет" сегодня долго уговаривала прочитать сестренке! А компьютер - любимая теперь игрушка.
При этом с младшим - ситуация совершенно иная - компьютер нужен только чтобы напечатать свои рассказы , игры не интересуют, читает лучше всех в своем первом классе (а класс сильный, гимназия), и лучше брата, притом что проблемы с логопедией были жуткие вплоть до школы
Так что кабы все так просто было... Я ведь тоже надеялась, что в интеллигентной семье не может быть не читающего ребенка...
Может это дислексия какая-нибудь?

Лень это банальная, а не дислексия...

Вот даже и не знаю, что вам сказать....мы никогда ничего не делали "специально" - просто читали. Читали вместе, потом - читал сам. И читает, читает...Возможно, что потом перестанет - когда подрастет, а может и нет - сложно загадывать. В любом случае - базу мы заложили :-)

Не поверите, но да - это проблема :-( Когда дочка видит нас с книгами, она крутится вокруг и задает 100 вопросов в секунду из серии "а что вы читаете", "а про кого", "а что там происходит" и т.п. На предложение пойти и почитать самой она приносит книгу, раскрывает, читает вслух 1-2 страницы и подсовывает дальше книгу мне под предлогом, что она устала.
Я собственно уже почти смирилась с тем, что все интереснейшие книги детства ей буду читать я, а не она сама вслух :-) Хотя конечно читать здоровенные толстые книги вслух - это то еще удовольствие.

Но все-таки ей интересно - это уже хорошо.

Ну да :-) Но мне-то хотелось, чтобы она как я была в детстве - постоянно с книжкой :-)

МЯчты...мЯчты...Если есть интерес - все будет.

да, я тоже так думала. Нет, не так. Может будет, а может и нет. Вам повезло. И мой младший, не испытывая большого интереса к чтению в раннем детстве, сейчас читает, пишет очень много сам, постоянно.
Но собственно, я не жду ответов от "здоровых и богатых", мне интересно, что делать вот с такими "нечитайками"

Подосовывать и подсовывать книги. Дальше и дальше. По моему опыту - количество всегда переходит в качество.

Ну в принципе да, определенная проблема. Не всем так повезло как вам:) Я, глядя на своих детей и других занкомых детей, практически уверилась в том, что постулат о том, что если много читают родители-ребенок тоже будет читать много,это миф:)

"Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать...
Не надо бабушку трясти:
-"Прочти пожалуйста, прочти!..." :)


А еще хорошо уметь писать, думать, общаться, дружить.

А вот учит ли этим вещем ныняшняя школа?

Разные школы, разные дети, разные социальные слои, разные учителя.

скорее всего он просто дислектик. имею такую старшую. если хотите, напишие в личку.... поделюсь

Читать надо. И прежде всего, читать должны вы - родители. И сыну читать, и себе))
Покупайте интересные книжки, читайте их вместе, поочереди.
Приводите в книжный магазин и пусть сам выберет себе книжку, какую хочет - прием безотказный. Обычно им всегда сразу "что-то хочется".
Важно в первую очередь - закрепить положительные эмоции, возникающие от процесса общения с книгой.
Пусть читает первое и последнее предложение, а все остальное - вы. Пусть будет легко и приятно. И интересно. Про викингов... анекдоты...да хоть комиксы... сейчас много книжек по известным мультикам: Мадагаскар, Мулан, Ледниковый период... - сокращенный вариант крупным шрифтом с яркими картинками)). Не ахти какая литература, конечно, но на данном этапе важнее сформировать интерес. А в дальнейшем, если в вашей семье существуют "литературные ценности", то они обязательно передадутся подрастающему поколению)))