С кубиками Зайцева с какой стороны к ребенку подойти?
Купила я эти кубики, начала читать инструкцию - мамадорогая! Те типы работы, которые там предлагаются, мой сын ни в жизнь делать не станет. Ему сейчас 3г8мес, играть-играть-играть, что, в целом, хорошо, но никаких умений из сферы образования он не демонстрирует - считает до 5, сложение и вычитание в этих пределах - в зачаточном состоянии. Буквы - знает, что они есть и может найти четыре буквы, необходимые для составления слова "мама" (из магнитных букв на холодильнике).
Построили домик из кубиков, нашли мамины "квартирки", папины, его, сестренкины... Все, чего дальше делать не знаю. Его привлекают эти кубы как материал для строительства - разного размера и цвета, и наполнения... Но я где-то прочитала, что играть ими не рекомендуется, только для занятий.
Ни петь попевки, ни печатать слоги по таблице, ни составлять слова он пока не будет... И что посоветуете? Отстать от него, кубики убрать? Или, может, какие-то приемы есть?
Интереса к чтению самому у него нет, хотя, чтобы я читала очень любит.
Кстати, неплохая альтернатива таблицам Зайцева - это электронный плакат "Учимся читать" (правда, некоторых складов там просто нет). У меня дочка с удовольствием на нем "пишет" слова вместо таблицы. Да и вообще таблицы мы не вешали, кроме одной - сводной.
А какого возраста детки? Играете-занимаетесь регулярно или как придется? Что говорите - "А теперь поиграем в кубики" или ждете, когда ребенок сам их возьмет и тогда уже подключаетесь? И какие результаты - действительно, читать начинают, или пока просто на уровне узнавания отдельных складов? (спрашиваю, чтобы у меня не было завышенных ожиданий и претензий к ребенку:) )
)))