давай договоримся или ультиматум?

а вы о чем? :) ребенка шантажом заставляете сидеть с вами на диване?

да нет конечно :), но мое умение договаривать ся с ребенком близко к шантажу, ибо по другому не умею пока вот и решила поспрошать :).

Идешь спать в кроватку и ... вез вариантов! :)

:)))

Сначала озвучиваем желаемое действие: "Заяц, пора укладываться спать."-"Не хочу-у-у-!"-"А что ты сейчас хочешь делать?"-"Поиграть в машинки."-"А сколько ты хочешь поиграть?"-"5 минут."-"Хорошо. Через 5 минут мы укладываемся в кроватку. Договорились?"-"Да." Это важно: получить утвердительный ответ. Через 5 минут: "Солнышко, пора укладываться."-"Не хочу!"-"Извини, мы договорились через 5 минут пойти спать в кроватку. Надо идти спать." Всё. Более ничего не обсуждаем, делаем как договорились. В случае, если от дитя требуются сверхординарные усилия, например, прилично вести себя в казённом учреждении, то договариваемся, что после этого обязательно доставим ребёнку какое-либо удовольствие: лакомство или развлечение на выбор.

Вот я именно так и делаю. Очень действенно. А еще большой плюс этого подхода - ребенок сам научился договариваться. И практически никаких воплей, угроз и шантажа.

c какого возраста так?

Я начала лет с двух

С тех пор, как смог вести беседу: с 2х. До этого готовили почву, т.е. проговаривала за ребёнка его часть диалога.

++. С прогулки "Пойдем домой," - "Хочу еще погулять",
"Сколько еще? Давай минут 10?". Через 10 минут идем домой, не обсуждается. Хотя грешна, бывает, и чем-то вкусным домой завлекаю, или мультиком )). К вопросу об астрологии: мой телец, и делает все о-о-очень ме-е-едленно, поэтому подгадываю с запасом времени

Я нудно описываю все плюсы и минусы возможных решений. Сын - весы, вот и учу принимать решения :-) Заодно и тренирую в ответственности за решенное

можете помочь? описать плюсы и минусы лечь вовремя спать и уснуть а не скакеать в кровати как сайгак :)

Тут нужно предлагать варианты. Сразу самостоятельно, но мама почитает. Или с мамой на полчасика. Или потом переложат (тут как Вам удобнее).
А что будет, если не уснет? В сад кривой-косой пойдет утром?
И лет-то сколько? :-)

2г 4 мес. в сад пока не ходим)

О! Такому маленькому тем более только предлагать удобные для ВАС варианты :-) Возраст такой :-) И заодно - уже пора - займитесь уже градацией правил на "красные" (нельзя никогда), желтые (в общем нельзя, но иногда можно) и зеленые (можно всегда). Эээ... для примера... никогда нельзя выливать в аквариум суп, даже если хочется покормить рыбок. Иногда можно рисовать на стене - если стена кафельная, в ванной, и потом рисунки будут вымыты. Можно всегда убираться за собой, одеваться, завязывать шнурки :-) Примерно так. Деточке нужны уже ориентиры - у него переходный возраст начинается :-)

Больше всего убило "сходишь в туалет-дам шоколадку"!:) Это как?!?!

это когда в туалет а не в штаны :).

Так это вопрос зрелости организма, а не послушания-непослушания! Сложно себе представить ребенка, который наделал в штаны просто чтобы "не послушаться" маму! Так при чем тут шоколадки могут быть?! Ребенку помочь надо, напомнить лишний раз, спросить не пора ли в туалет...

По-моему, в перечисленых случаях- никак. Сидеть на диване и идти в туалет- дело добровольное. Спать в кроватке - как-бы тоже. Шоколадку я не поняла.

вопрос собственно в следующем: как вы договариваетесь с детьми сделать что-либо за шоколадку или что-то любимое интересное.
и как договариваетесь, предоставляя несколько вариантов: спать на диване, в детской кроватке и ты.пы.
или я одна такая?

примерно так : " Ты будешь спать в кроватке, или полежишь 10 минут на диване, а потом пойдешь в кроватку?" Выбор из двух приемлимых для меня вариантов. Но. Есть вопросы, в которых дети научены дойти до границы и остановиться ( еще 15 минут читаешь и выключаем свет), и есть вопросы, жутко для меня принципиальные, в которых обьяснялось, что можно сделать сразу и идти по своим делам, а можно поистерить, но потом все равно сделать. Так лучше сразу, потому, что сделать придется все равно, а детских слез никто не хочет. По опыту- лет с 5 эту мысль вполне понимают.

когда научились доходить до границы и остановливаться

если мне что-то от ребенка надо, например чтобы он лег спать ровно в 11, то я
в 10 говорю: сейчас доиграешь и пойдем в ванну, скоро спать
в 10.15 прошу собрать игрушки и напоминаю, что скоро спать.
в 10.30 он в ванной, в которой мы договариваемся, что он сидит с нами и болтает еще 5 минут, а потом в кроватку
в 10.55 я говорю спокойным тоном "пошли в кровать, пора" и он знает, что надо идти.
предпочитаю подготовить почву и сделать вид, что он сам принял решение :) чем обещать конфетки или покупку игрушки за обычное, в принципе, дело.

этому я и хочу научиться :).

Никогда не договаривалась с ребенком за шоколадку.Была пара эпизодов, когда я принимала решение наградить ребенка за проявленное терпение,например.
Насчет спать-просто говорю, что пора идти спать- читаем книжки,обнимаемся и они с радостью ложатся)
Насчет туалета- вообще не предлагала никогда- не совсем понимаю,зачем это.

Я из тех, кто переучился с языка ультимативного на язык договоров. Мне помогли книги Гиппенрейтер и "Как говорить,чтобы дети слушали... Плюс несколько месяцев упорной работы над собой, которая ещё продолжается.

а что конкретно вы в себе изменили?

я оставляю право выбора,но.. Например ложимся спать, никто соотвествено не собирается и не хочет, я предлагаю ты будешь спать с собачкой или котенком?Спать или не спать я не спрашиваю, спать однозначно! Или убирать игрушки будешь сам или тебе помочь? Т.е мы все равно будем убирать. но или с мооей помщью или без игрухи будут прибраны , ну и тд:)