Развивашки для 3-4 лет

Наклейки, рисовалки карандашами, фломастерами, красками (гуашь акварель) пальцами, резка ножницами, наклеивание и апликации, пластилин, начальная математика и азбука. Конструкторы различные. много всего.

Читаю, рисуем, лепим, вырезаем, клеим.
Понравились книжки Земцовой из серии "Умные книги", по ним занимаемся, дочке очень нравится.

Дома и самостоятельно :-)
Шахматы (Тигренок в шахматном королевстве и Малыши и шахматы Сухина)
Музыка (беру конспекты к урокам 1го класса, нахожу упомянутые произведения, нужные фотографии)
Математика - Игралочка Петерсон, Тысяча + Зайцева, Математические весы Gigo, всякие счеты и счетный материал
Развитие речи - лексические и грамматические тетрадки Косиновой, альбом по развитию речи Володиной
Искусство - "путешествие в прекрасное", альбомы по музеям, серия сказок о художниках
География - физическая карта мира, природные объекты, континенты, океаны, страны, флаги стран.
Из серий - "Первые уроки" на разный возраст изд-во Стрекоза, "Умные книги", Грамотейка, Дошкольная мозаика, Ломоносовская школа, пособия Гавриной и Барчан, пресловутая школа 7 гномов, "Я люблю читать", серия энциклопедий с иллюстрациями Тони Вульфа, серия "Твоя первая книга" изд-ва Белый город, серии "Это может Ваш малыш" и "Юный художник" у Мозаики-синтез, "Дидактика" изд-ва Карапуз.
Планшет Логико-малыш
"Игра слов", кубики Зайцева, плакат "Учимся читать"
всякие аппликации, самоклеящиеся мозаики (по цифрам или по цветам или по форме)
Про английский и французский писать не буду :-)

А у Вас ребенок с удовольствием занимается? Как Вы занимаетесь, чтобы у ребенка желание не пропало? То есть, я имею в виду, Вы открываете какое-то упомянутое пособие, и ребенок с удовольствем выполняет задания? Моему 3,9, в прошлом году мы с ним каждый день рисовали, клеили и т.п., а сейчас уже полгода как ничего, кроме как в машинки играть, его не интересует:( Утешает только, что "чтение любит" (он слушает, я читаю). Но только пытаюсь начать какую-нибудь "развивалку" (причем все ведь в игровой форме!), говорит "давай лучше в машинки поиграем":((

Моей сейчас 3 и 3.

Все как-то органично получается. Если вижу, что занимается "в охотку", то могу подольше посидеть и еще какие-то задания сама выдумать даже уже на использованном материале. Если вижу, что энтузиазма немного, то договариваюсь на 1-2 листочка/задания, а потом обещаю поиграть в то, что она сама выберет.

Какие-то пособия у нее в свободном доступе, она и сама их может попросить/предложить позаниматься.

Могу игрушку привлечь "в помощники" (особенно, когда задание сложное и чувствую, что дочка может пойти в отказ), игрушка или в правильном направлении решение подсказывает или наоборот надо игрушке все объяснить. Иногда могу нарочито неправильный ответ озвучить, а вот тут ребенку уже интересно маму поправить и указать на мамину ошибку :-)

Еще как прием - я еще стараюсь задания по возможности подбирать с использованием той предметной области, которая в данный момент увлекает ребенка. И тогда задания очень легко в игру вплести.

Пока у меня есть ощущение, что удается поддерживать интерес и наращивать сложность не слишком резко. Я дочку не тестирую, с ответами помогаю при необходимости, занятия достаточно регулярные. Поэтому явная неохота заниматься бывает достаточно редко. Но у нее, конечно, много времени просто на игру остается, потому что она не ходит в сад, а только на занятия.

Спасибо! Игрушку привлечь, неправильный ответ - это попробую. А так я тоже заметила - он еще может согласиться позаниматься, если что-то будет про машины, или самолеты-пароходы и т.п. Если развитие с использованием цветочков, фруктов, животных - заниматься не станет.

В этом плане мне очень помогает сканер и цветной принтер :-). А если мне совсем некогда, то могу брошюрку на отдельные листы разрезать и давать именно то, что нужно в этот момент.

Да, наверно, надо делать самой материалы по ночам:)

спасибо!Уже не первый раз копирую и беру на заметку ваши рекомендации.
Ник у вас какой-то неправильный :) Сама себя чувствую ехидной по сравнению с вами.

Расскажите, пожалуйста, подробнее по географию. Какие-то книги, пособия используете?
И про английский очень интересно.

Добавлю еще пазлы, очень нравиться КРОНА - деревянные. Сейчас на них анонс в СП, посмотрите, классная вещь.
Нравится еще продукция фирмы Дрофа и Логико-малыш.

1

купила флмастеры для рисования на стеклах и ещё одни для ванной на кафеле, весч!! мой в восторге. снова вернулся к рисованию с большим удовольствием. все смывается легко тряпочкой с водой, а столько приятных эмоций от процесса!