Проблема за проблемой
или Кризис 3х лет?
Не успеваю перестраиваться за ребенком, в частности за режимом.
Был холосый мальчик зайчик, мамин сынок и никто на него никогда не кричал, только хвалили, обнимали и целовали.
С приходом тепла ребенка подменили. Нам никакие занятия с МАМОЙ не нужны, ни читать, ни лепить, ни рисовать - ничего нам не нужно. Да, заинтересуется на пару минут, даже половины не сделаем - он уже "надоело".
Заставлять? Нужно доделать дело, которое мы начали.
Или отпустить? Не хочешь? Ладно, займемся другим делом.
И дело может быть любое, но не за столом.
Несколько раз в неделю ходим на спортивные занятия, всего по пол часа, не устает и ходит с удовольствием, там занимается раз в неделю на "развивалках".
На улице играет в песочнице, может сидеть и час и полтора играть в свои краны и грузовики, ходим кормить уточек, катаемся на велосипеде вместе. Дома смотрит мультики, иногда читаем книжки, играет с машины и за компом минут по 10 - 2 раза даю ему посидеть.
Проблема была, что не спал по ночам, просыпался и рыдал-рыдал - решилась.
Проблема была с едой, ничего не ел, просил конфет и молока. В итоге мы всей семьей перешли на более легкое питание. Вернее к более простым блюдам - салаты, картошка, макароны, сыры, кисломолочка и практически никакого мяса. В общем проблема решилась более менее, начал ребенок нормально есть.
Теперь начались психи. Я хотел сделать это сам. Например, нажать кнопку лифта, пытаюсь объяснить, что руки заняты у мамы и я не могу поднять его (несу пакеты с покупками например или игрушки с прогулки) или устала, болит спина итд. Еще пример. Самому нужно отстегнуть ремень, открыть дверь и выйти из машины. Все уже вышли и стоят 3-е взрослых ждут его. Я самостоятельность поощряю, но уж больно часто мы начали опаздывать везде куда можно. В общем психи по большей части из-за Я хотел сам или У меня не получается.
Еще проблема. Он не дает мне вечером ничего делать по дому, готовить ужин итд. Может ударить сказать Ты не хочешь делать это. Помогают только мультики. Уже много пыталась чем занять его и при мне на кухне - играть в крупы и с водой, играть в машинки, рисовать - кричит нет и все, ты не хочешь делать это, я не хочу делать это, от таких психов спасают только мультики - пара мультиков и ребенок совсем другой (Если не кричит Давай исчо). Он может посмотреть мультики и пойти своими делами заниматься, а может начать требовать еще. Я все таки считаю, что просмотр мультиков надо дозировать.
Еще проблема с мужем. Он на все сына истерики реагирует как псих же. Поднимает или хватает ребенка за голову или шлепает или орет на сына, что нельзя кричать. Я против таких методов и с мужем тысячу раз говорила. До него не доходит, поэтому как они вместе в выходные или по вечерам, мне надо срочно бросать все свои дела, чтобы их разнимать.
И наконец самая большая проблема это укладывание.
Скачет режим.
Было: Подъем в 9, сон с 15 до 18, отбой 22.
Поменялось весной: Подъем в 7-7:30, сон с 15 до 18, отбой 22.
И сейчас жесть.
Подъем в 7:30-10, каждый день по разному. Чаще это около 9. Сон с 16 до 17-17:30, отбой 23-24ч.
Днем укладывается по часу. Лежит в своей кроватке, поет песни, ногами перебирает прутья, приговаривая: Ножка прыгает с палки на палку. Я лежу в своей кровати рядом. Всегда так засыпал, мама спит рядом, он у себя. Могу книжку почитать, песенку спеть, рассказать просто какие у нас планы и занятия и дела могут быть вечером или завтра, нужно только поспать и сил запасти.
Он идет в кроватку. Говорит: Я не хочу спать, я не буду спать. Ладно, не спи, полежи тихонько, мама поспит. Но "маме спать" он не дает, стучит, бренчит, поет, кричит. Я стала это время воспринимать как самой полежать отдохнуть. Но час это слишком много. Пробовала ему угрожать: Будешь шуметь - пойдешь сидеть в другую комнату один, после неск предупреждений отводила в кухню или коридор. Тут он конечно рыдал, потом приходил и засыпал мгновенно. Пробовала качать, делать массаж, тихонько рассказывать что-то, лежать и не реагировать, строго говорить: Закрывай глаза и спи. Сегодня опустилась до шлепка:( Заснул моментом.
Не укладывать днем - не вариант, вечером тогда часов в 6 хочет спать, капризничает, ноет, и уложить еще сложнее.
В общем вот так и укладываемся, пока у меня нервы в порядке - тихонько говорю отдыхай, спи, закрывай глазки, но потом уже сдают, потому что он на меня не реагирует. Начинаю говорит громче, могу прикрикнуть - засыпает сразу.
Что я делаю не так и как это все пережить? Может это все и не кажется проблемой, но у меня нервы периодически сдают, хотя я по жизни очень спокойная. Времени на себя и свои дела он мне не оставляет совершенно. Если я не рядом сразу психи и скандалы, с папой играть не хочет, говорит ему Уходи. Бабушки дедушки с внуком не общаются практически. На площадке может малышей толкнуть. А так в общем делиться игрушками, играет вместе. Пока не прибежит другой ребенок не отберет что-то у моего. Мой сразу становится психованный, орет, бегает, всех толкает, игрушки забирает, песком сыпит. Но эти проблемки мы решаем элементарно, находим обидчика, забираем свои игрушки, погрозим ему пальцем и все отлично. Т.е его не обижают и он просто так не будет толкаться, драться итд.
На счет кнопки лифта и прочих заморочек, у нас это тоже бывает. Как боремся? Говорю дочке спокойно но настойчиво "Хочешь нажать кнопку? Говори!" И так несколько раз. В какое-то время это сработает.
Где можно подождать ребенка - подождите. Где нет, спокойно но быстро возьмите ситуацию в свои руки.
И еще: если ребенок встает в 9 утра и спит днем, то вероятно укладывать придется его ближе к 12 ночи. Будите по утрам или не укладывайте на день (если он может выдерживать долгое гуляние). Просто он у вас еще не нагулялся и не хочет спать. Я свою бужу, хотя она после этого может долго скандалить. Но если не разбужу хотя-бы в 8 утра, вечером ложимся в 11-12
На счет мультиков, лучше бы с этим вообще завязать на пару месяцев. Они перегружают нервную систему, отсюда и психи и нежелание на чем-то сосредотачиваться.
Мультики мы смотрим давно, не замечала особое их влияние в то время т.е месяца 3-4 как смотрим мультики активно.
С пол года как начали смотреть после обеда 1-2 мультика по 5-7 минут и вечером часов в 8-9 смотрит несколько таких же мультиков.
Иногда раз в неделю, в две злоупотребляем и ребенок может и пол часа сидеть мульты смотреть, попробую наблюдать за поведением в этом плане.
Но в порядке компенсации, занимаясь своими делами, я по просьбе дочки рассказываю содержание ее любимых мультов а так же и других сказок. И у меня руки свободны и ей нравится.
лепка-рисование-чтение с мамой пока уберите.устройте каникулы как школьнику.больше гуляйте летом
мультики убирайте срочно.
у меня через месяц без мультиков ребенок очень изменился в плане капризов и истерик
И на площадке поэтому же проблема - деть же усвоил папину модель реакции на раздражители.
А в остальном - нормальные возрастные реакции. Ищите возможности давать больше самостоятельности. И если 3 взрослым надо лишние 3 минуты подожать ребенка - вы что, правда всегда так торопитесь, что не имеете возможности дать ему проявить самостоятельность? Выйдите из дома на 10 минут раньше.
"никакие занятия с МАМОЙ не нужны" - да надоели ему ваши ЗАНЯТИЯ, он свои хочет.
Кризис - это потому что ребенок растет, а вы не удоблетворяете его изменившиеся потребности.
И еще. Когда у нас был кризис "я сам!", ребенок от меня это слово слышал, пожалуй, чаще всего. "Давай сам, это ты сам, сам-сам-сам". Даже когда мне надо было срочно его куда-то одевать, например, а он хотел сам и не умел, я активно помогала ему, приговаривая: "Сам-сам-сам, давай сам, да-да, ты сам! Давай сам сюда ручку в рукав, сам-сам-сам, а ножку сюда сам, теперь вторую сам, да-да, сам-сам-сам..."
А что ребенку нельзя того, что можно мне? Где я это написала?
Он не нервный, он просто ходит и ноет, как будто бы не знает чем ему заняться, предлагаешь - он ничего не хочет. Вот я и думаю может Я не те игры предлагаю и во что с детьми играть надо не знаю.
Я не всегда тороплюсь. Вопрос не в том, что мне или кому-то сложно его подождать. Просто нормально ли это, когда "семеро одного ждут"?.
Я больше пекусь не о том, что я тиранша, ору, шлепаю, заставляю итд, а о том, чтобы быть не слишком мягкой с ним и найти границы дозволенного.
Вот, например, хочет он мне помогать сырники лепить - пожалуйста, хотя я знаю, что кухня будет в твороге, ну и что? Это 2 минуты протереть, а он занят и удовольствие получил и самое главное помог. Он это сам понимает. Вчера в земле копался, весь балкон в земле, ну и что? 10 минут и все чисто.
Я переживаю о том, как правильно вести себя с ребенком, должна быть граница.
Муж, например, его ругает, что он крошит, не ест над тарелкой, не убирает игрушки на место, если начинает капризничать - ведет его сразу в кровать. Я отношусь спокойно к такому, сама могу накрошить, разлить, разбить, да каждый может. Почему тогда если я порчу что-то, то нормально? А если ребенок - то все, туши свет...
Вчера засиделись до 23ч, муж все нервничал, что столько времени, спать пора, но зато сын уснул сразу практически, а не час лежал, глядя в потолок, а сегодня с утра встал пол 9.
Но если с утра все ок, то вечером детей к себе не приглашаем, все гуляют на улице, папа наш гулять не хочет с ним, у меня часто к вечеру накапливаются дела разные, поэтому каждый вечер гулять ходить не получается.
Но вы правы, ему с нами наверное уже скучновато и хочется больше и больше общения. Попробую перестроить режим и дела откладывать и делать в другое время.
Да, для этого этапа нормально, что семеро одного иногда и подождать могут. У "одного" отношение к миру формируется, и перебор с дисциплиной так же вреден, как недобор. Надо искать золотую середину, надо договариваться: "Да, ты сам, сам, мы подождем". "Ты же видишь, мы всегда ждем/разрешаем, когда есть возможность, сейчас возможности нет, сейчас надо двигаться очень быстро, а в следующий раз ты опять обязательно сам". Это граница: уступки должны быть взаимными. Только родители первые начинают, а вот потом, если ребенок не готов уступать в ответ, он начинает лишаться бонусов. Но бонусы должны быть обязательно, ребенка надо заинтересовывать. Чистое давление чисто заканчивается нехилой отдачей в переходном возрасте, а то и раньше.
Сырники лепить или в земле копаться, не убирая за собой потом свинарник - неправильно, имхо. Я многое разрешаю, и в 3 года всегда подчеркивала, что разрешаю, чтоб потом, запрещая что-то, можно было сослаться на обычные свободы, но именно в 3 года у нас уже вводилось четкое правило: к следующему занятию мы переходим, убрав последствия предыдущего. Вместе, превращая и это в игру, но убирая обязательно. И вот тут никакое нытье не работало, я не сердилась, я его просто не слышала.
Это та самая граница. Единственное, на вечерней уборке я долго не настаивала, потому что перед купанием ребенку точно интереса нет расчищать захламленное пространство. И со временем я все больше "отвлекалась" в процессе уборки, перекладывая ее на ребенкины плечи.
Игры - ну я тоже не мастер их придумывать, но я изначально не увлекалась какими-то занятиями с ребенком, он с младенчества научился развлекать себя сам. Тут не подскажу, надо его интересы анализировать. С пониманием, что "бессмысленное" копание в песочнице или "тупое" перекатывание машинок на самом деле наполнены смыслом для ребенка.
Я разрешаю всегда убираться сыну, если после такой уборки не будет больше грязи. Например, если мы вместе копались в земле, он может выкинуть пакеты, салфетки, принести веник, сам помыть руки, а я собираю землю и пылесошу и пол протираю. Т.е убираемся мы вместе тоже. Ну после сырников если только посуду отнести в раковину... В этом плане он помощник так помощник, мне во всем помогает и на кухне и по дому, тут чистой пользы 100% от его дел. А вот игрушки как то он не раскидывает, если он устраивает кувардак вдруг, то мы вместе убираем, он помогает мне, а я ему. Еще меня подбадривает, ты Справишься, ты сможешь.
Он играет в машины со смыслом. То авария, то надо чинить, то у него там мойка из конструктора сделана, то в гараж, то на парковку, то надо эвакуировать или починить машину, у него там идет ролевая игра полным ходом. И в песочнице дел полно, то гору надо сделать большую, то песок в другой угол песочницы перевезти, то "муки" на пирожки ребятам подвезти. Дел не впроворот. Я только за. Если занят и ему интересно - это самое главное. Сегодня проснулись в 8:30, лежали в кровати до 9, потом стали готовить завтрак и завтракать, вернее я, он играл в машинки, позавтракали и у него снова свои игры. К пол 12 выперлись на улицу, пошли уток с подружками кормить, полазили в огромной горе песка, покормили уток, в воде руками повозили. На обратном пути снова в песочницу занесло (забыли игрушки в ней). Вернулись домой в 3 часа. Помылся, поел. Ходит: Я спать не буду, я спать не хочу. Легла с ним рядом, дрыгает ногами, песни поет. Думаю ну ладно, не хочет спать, пусть полежит отдохнет тогда хоть чуток, а я пока свои дела сделаю. Вожусь на кухне. Вышел. Говорит хочу писать. Потом передумал. Уже слезы катятся как устал, а спать все равно не буду. Я ему говорю иди в кроватку, маме надо суп сварить и письмо написать. Говорит не хочу сквозь слезы. Говорю давай на ручках отнесу в кроватку. Он: Я спать не буду. Я: Ну и ладно, просто полежим. Он: Вместе? Я: Вместе. Обрадовался, я легла рядом и он сразу уснул.
Вот раньше доводы: Нам надо много сил, чтобы играть с детками, Мы вырастем большие как папа, Мы сделали много дел - надо отдохнуть... Срабатывали... И он очень быстро засыпал (не больше 20мин).