проблема в школе с учителем
Пошел мой ребенок в школу. Шли к одному учителю, но первого сентября вдруг неожидано приходит за етьми другая, потому что та уволилась 31 августом. Новая учительница каждый раз выводя детей рассказывает родителям кто как себя вел, а не про учебу, постоянно недовольна все плохо. А нам вообще достается по полной. Ребенок чем то ее невзлюбил и как она говорит хамит ей, ребенку скоро 7 лет будет. Претензии: разговаривает на уроке, медленно одевается, сделала замечание , что говорил на уроке, а ребенок в ответ сама замолчи. Я у сына спрашиваю почему ты разговаривал на уроке? Он отвечает, что сосед спросил какая страница в учебнике, он ему ответил, учитель учит подсказывать друг другу, т.к. считает, что такони учатся работать коллективно, ну мой и помог, она ему замечание сделала, он ей ответил. Постоянно забывает моего ребенка в столовой, весь класс забирает , а он потом бегает по школе ищет учительницу, может из-за его медлительности я так думаю. Ребенок говорит пошел убирать посуду, вернулся ее и след простыл. Один раз учительница потеряла ребенка девочку, была продленка, кто сдал все документы тот остался на продленке, остальных она вывела на улицу и та девочка тоже вышла, хотя должна быть на продленке, увидела, что мамы нет и пошла сма домой , пришла вся в слезах, родители ест-но побежали в школу, учительницу не нашли пошли к заучу нач.классов. Учительницу вызвали на ковер. Потом было собрание, т.к. учтель новая с ней собрание не проводилось, так она этих родителей прям застыдила, что мол вы сразу жаловаться побежали, надо было меня найти, они ей объясняют , что вас искали не нашли, что было делать то? О ребенке она даже не побеспокоилась. Я не понимаю, почему нельзя себе написать список продленки или не продленке и всех детей по списку стоить на выход, учительница говорит, что сами учите своих детей, чобы знали кто на продленке, кто нет. Ну все понятно, что надо учить, но за один то день не выучишь, они только из садиков пришли, многим и 7 лет нет. Один раз делала замечание моемуребенку на уроке, мой отвечает мне все мешают, она ему не строй из себя жертву, мой ребенок езнает, что такое жертва и решил, что его обозвали и ответил, сами вы жертва.
Сегодня с утра мне говорит, я всю ночь думала, вот мне даже в 11 классе так не хамят (но дети в 11 классе даже если и гадости говорят про учителя наверное в глаза то не скажут уже понимаю это) и если ваш ребенок и дальше так будет хамить, я мол напишу директору заявление на него, пускай делают что хотят, пусть в другой класс переводят. Да я собственно и не против, но дело то не в этом, мне просто все это не понятно неужели ой ребенок настолько плох, неужели на нас крест надо ставить. Что делать то?
Я даже не сочла необходимым останавливаться на очевидных вещах.
У дочки был педагог, которая без купюр говорила о слабых местах моей дочери. Поначалу я злилась и не верила, но сделав усилие над собой я заставила себя объективно посмотреть на её претензии. Совсем скоро я поняла, что она, чёрт возьми, права. И я благодарна преподавателю за конструктивную критику поскольку стала работать над недостатками.
Судя по перечню претензий, у вашего сына действительно есть проблемы с дисциплиной. И весьма серьёзные. Скорее всего вашего сына в столовой она не забыла, а он не отреагировал вовремя на слова учителя. Семеро одного не ждут.
Огрызаться с учителем не допустимо в принципе - я не вижу оправданий данного поступка вашего сына.
Невооруженным взглядом видно, что вы упустили что-то важное. Понятно, что не вы учили хамить ребёнка, но вы не пресекали подобное недопустимое поведение. Безнаказанность вызвало желание использовать такую линию поведения.
При первой же жалобе наказать за конкретный проступок.
Как конкретно вы наказываете сына?
Вы, мама, никто лучше Вас не знает тех "ниточек", за которые нужно вовремя дёрнуть. Нужно их найти.
Ищите и желательно побыстрее!
Расскажите как проходит день у вашего сына, какие у вас совместные увлечения. Вы обязательно подберёте "ключик" к сыну, не вешайте нос!
Его достаточно по её мнению?
Вы занимаетесь поисками оправданий, а желательно приступить к поиску решения проблем.
А учительница, которая не в состоянии распределить детей по домам/продлёнкам - профнепригодна, я на этом настаиваю.
