Неработающие мамы и детский сад

Я мама работающая. В сад сын пошел в 4 года в первый раз, попытка не удалась. Во второй раз - в 5 лет, уже до школы, с удовольствием.
Я не понимаю зачем гнать маленького малыша в сад, да еще при таких исходных, как у вас. Не говоря уже о том, что в сады стоит очередь, и многим работающим родителям мест не достается :( Пардоньте за занудство

Мне кажется, чтО бы Вам сейчас не написали - Вы уже нашли ответ на свой вопрос, при Ваших исходны[ данных. Мне кажется, он абсолютно правильный :-) Но в данном случае неважно кому что кажется, важно только как оно Вам и Вашему ребёнку.
Чего угодно можно ожидать от детского сада - общения, самостоятельности.... Только не развития. :-) Сугубо ИМХО.

для меня сад - это общение, навыки устанавливать контакты, учиться решать проблемы с чужими людьми, социализация
но я однозначно ЗА сад, сама в детстве туда ходила, обожала ходить (не всем оно нравится, я знаю), и своих детей туда отвожу с полной уверенностью, что это будет им полезно
я работаю дома, теоретически, могла бы не водить, но я уверена, что сад нужен и точка :)

ППКС!:)

ППКС

А с какого возраста и сколько часов в день? Очень актуально сейчас, вся в раздумиях по этому поводу. Я тоже за сад :-)

ключевое "сама в детстве туда ходила, обожала ходить". У автора другой ребенок.

Я бы в вашей ситуации от садика отказалась. Пока, во всяком случае. Может, через год-два она сама захочет "социализироваться" и "развиваться" в садике. А сейчас - ни вам, ни ей это не надо.
Ну и потом, как справедливо заметили выше - вы занимаете место в саду, которе может быть необходимо ребенку работающей мамы...

А зачем вы ее так рано отдали, если ей общение не нужно и у вас есть возможность не водить? Вот годам к пяти было бы в самый раз. Мой младший (3,5 г.), сейчас дома сидит с ветрянкой и каждый вечер меня достает когда же он наконец то в сад пойдет, вот не сидится ему дома. Все дети разные, вашей просто рано в сад.

Всегда казалось, что 3,5 года это уже не рано. :) щас понимаю, что рано.

Большинство сверстников в саду, на прогулках встречаются только малыши, с которыми дочке не интересно. Она скучает. По утрам плакала сначала, сейчас встает с трудом, но в садик от меня убегает, играть. Это общение, это какие-никакие занятия, я не могу, там она учится решать что-то самостоятельно.

вы давно в сад-то ходите? а то может у вас ещё адаптация полным ходом идёт, а вы тут кипишуете?

вот не соглашусь с мнением выше, что сад никакого развития не даёт. смотря что за сад. у меня мальчик, но в саду и шить, и вышивать научили:) к 8 марта обязательно было всем вышить маме салфетку, а у кого было желание ещё и бабушке. так вот у меня и 2х бабушек есть салфетки :party2

ну и в театры они также ходили и библиотеки, и цирк к ним приходил. в общем жизнь полным ходом идёт. и к школе их отлично готовили и подготовки не надо было

Технически с октября (конца), по факту дочь там недели 3-4 провела в совокупности, с перерывом в 2,5 месяца. Наверное еще адаптация.

ну тогда да у вас просто адаптация ещё идёт. мы пошли в сад в 2,10 сначала 2 недели с радостью, потом начинались слёзы с подхода к садику, потом за квартал, потом за два. доходило до того, что из дома брала в охапку(18кг) и несла в садик с воплями как будто его режут.
через месяц ребёнка как подменили, молча оделся и дошёл до садика, без слёз зашёл в группу и всё.

и у вас будет всё хорошо:)

То есть нужно переждать месяц?) вот сегодня ребенок с утра ноет - не пойду в сад.

Ну в вашем случае можно и не водить, зачем Вам это? Если вы и так вместе все делаете. Если вы ходите на занятия и развивалки, этого вполне хватит, позже будете ходить на подготовительные к школе. Моя родственница в сад не водила, т.к. ребенок начал болеть, но она все равно дома сидела и на работу не собиралась. Они ходили на занятия, сейчас на подготовительные ходят и все нормально, девочка общительная и очень развитая.
Я отдала, т.к. на работу хожу. А если б не ходила, то все равно бы в сад отдала, т.к. он мне ничего дома сделать не дает и когда мама рядом самостоятельно делать ничего не хочет.

Ну, я для себя давно этот вопрос решила, поэтому ни один из моих детей в сад не ходил и не пойдет. Даже если я вернусь на работу. Уровень занятий там далек от того, что я хочу видеть. Таскать сопли регулярные тоже не в моих интересах. Общения у детей хватает. Ну, только если для самой себя немного времени освободить, что тоже немаловажно. Меня спасает возможность оставить с бабушкой периодически. Сейчас Вам накидают страшилок о пресловутой социализации, которой меня пугали все вокруг, когда я не отдавала в сад старшего ребенка)

Отходили в сад 4 года (с 3 до 7), при неработающей маме.
Сад был спасением и возможностью сделать личные дела.
Сходить к стоматологу, провериться у маммолога, купить что-то... Конечно, все это можно делать и с ребенком, но, сугубо имхо, лучше побыть в саду, чем таскаться с мамой по врачам.
Но ходили мы редко (есть у меня дела - идет, нет - прогуливаем). Ну т.е. где-то может треть времени, а может и меньше. И только ДО обеда. Поэтому сад оставался редким и необычным явлением, шла всегда с удовольствием. На вопрос - "Малыш, ты со мной в магазин или в садик сходишь" - всегда отвечала "Конечно, в сад". Они там общаются, тусуются, а на площадках детей после 3-4 лет уже почти и не найдешь в нашем районе.
Ну и бонус - когда я болела сильно 2 раза за эти 4 года - отдавали на весь день, с 8 и до 18. Чем сидеть при мне дома без нормальной еды и прогулок - ребенок был полностью обслужен.

Не работаю, в сад отдала в 5 лет. Плюсы - хорошая подготовка к школе, социализация, режим, самостоятельность, свободное время у мамы))). В 3.5, мне кажется, рано отдавать в сад на полный день без необходимости. Апликации можно на развивалках делать, выспавшись. А вот ближе к школе когда дело, то я за сад.

О полном дне у нас речи нет. Дочь в саду с 8 до 12:30.

А попозже нельзя приводить? Я вожу к 9 утра, и то зимой, в темноте не очень все это комфортно.

Нельзя, к сожалению, у нас до 8:10 дети должны быть в группе, в противном случае не принимают уже.

Ну и в самом деле зачем тогда нужны эти несчастные 4 часа, раз они дочке не в радость? Тем более девочка маленькая еще - не опоздаете. Я понимаю, если бы надо было кровь из носа на работу в самом деле, или если бы дочка адаптировалась быстро и сама в сад бежала, ну или на худой конец - если бы какая-нить суперская подготовка к школе была в девочкины лет 5-6. Но 3 года, и в сад не хочет вот уже сколько времени, и даже ГКП не идет... Я уже писала - я за сад. но при вашем раскладе плюсов не вижу вообще пребывания в саду. ИМХО - подождите годик. а там снова попробуйте. Часто срабатывает.

Моему- чтоб общаться со сверстниками в коллективе (кружки с садом не сравнить- в кружках дети совместно занимаются какой-то деятельностью под управлением взрослого, у них нет возможности взаимодействия с ровесниками БЕЗ "руководящей роли партии") То есть нам сад нужен для социализации. Ну и для познания мира)) Вот откуда, например, Ваша дочь узнала бы, что у мальчиков и девочек пиписьки разные?)))

Так бы до собственной свадьбы и проходила в неведении, а в первую брачную ночь такой шок, что у мужа пиписька другая. Ну это только у несадовских так.

)))))))))

Вы презентуете модель семьи с одним ребенком:-) А так....откуда - от единокровного верблюда, от брата:-))

Ну много семей с одним ребенком. И очень часто этот ребенок не ходит в сад.
Кстати, "от брата". Ну, предположим, у меня трое, два школьника и малыш. Вот старшие, знамо дело, малышовую пипиську увидят. А мелкий где? За старшими в раздевалке подглядывать?
Но это офф, конечно)) В сад не поглядеть пиписьки отдают)))

У меня этой проблемы точно не будет:-)) *ржот*
Я росла в семье одна. В садики-огородики не ходила. Увидела пипиську в 18 лет, у мужа:) Ничего страшного, не чувствую, что я что-то упустила, в детстве:-)

ну, моя одна, что у мальчиков другие пиписьки знает очень давно :)

Этого добра на пляже в ассортименте, смотри - не хочу :).

У соседей 3 дочери. Брата для изучения анатомии мальчиков нет. Старшие девочки ходили в сад, о младшей не знаю :party4
А если разница в возрасте между детьми большая? Тоже объекта для изучения не будет.
Так что модели семьи бывают разные :-)

Вот уж не знаю)))

Вы прикалываетесь? Вот только ради пиписек и стоит водить ребенка в сад. Моя дочь в сад не ходила, а про "пиписьки" узнала из книги про строение человека. Я думаю, что это полезнее, что рассматривать "натуру".

Не нужен совершенно и не был нужен никогда. Такой странный вопрос. В сад водят по необходимости из-за материальных трудностей, других причин нет, чтобы не говорили.

Не говорите за всех. Потом такие дети в школе часто себя найти не могут, все им там не так и трудно налаживать контакты.

Возможно так было раньше, когда альтернативой садику было сидение дома с бабушкой. Сейчас есть МАССА вариантов, куча различных занятий и клубов по интересам для детей, и контакты они налаживают ничуть не хуже, а порой и лучше (адекватнее), чем садовские дети (если ребенок постоянно дерется в школе - 100% он ходил в сад). Хотя наверное есть прекрасные сады, где все отлично, педагоги великолепные, занятия на высоком профессиональном уровне, учитываются интересы каждого ребенка. Но это такая же редкость, как и забитые, закомплексованные, неразвитые домашние дети.

У меня совершенно иные примеры перед глазами. Но я бы не была столь категорично на Вашем месте. Тогда и школы не нужны, там тоже не учитывают интересы каждого. Домашнее обучение - Ваше все, да?

Школа - это школа, а в 3-4 года социализация ребенку совершенно не важна и не нужна. Опять же в школе проводят не целый день, там не надо есть и спать, есть достаточно времени на дополнительные занятия по интересам. У меня свое мнение, и мне все равно, что вы будете делать со своим ребенком. Но это мнение абсолютно категоричное, без вариантов. Доказать прелесть сада вы мне не сможете никогда.

Про 100% неправда. У нас сейчас в 1 классе два агрессивных мальчика, способных внезапно и без повода кинуться кого-то бить. Один из них ходил в сад с моим сыном и все годы был там главной проблемой, другой из нашего двора, в садик не ходил, и гуляющим во дворе его редко видели, вечно под присмотрам бабушки или мамы метался по разным занятиям-развивалкам. Так вот первый хоть как-то реагирует на окружающих и приступы агрессии у него бывают последние 2,5 года уже не каждый день. А второй и с детьми вести себя не умеет, при том что тянется к ним, но вот так специфично, и урок высидеть редко в состоянии. Причем я же вижу этого мальчика во дворе, там тотальный контроль, и поведение его на вольном выпасе - это жажда уйти в отрыв и банальное неумение свободно общаться.

А еще один мальчик из нашего двора, который все детство до школы провел с нянями и мамой и водили его даже на китайский язык, но свободно бегать с другими детьми негде было, - это совсем тяжелый случай, мама теперь вынуждена постоянно пастись в школе, быть активисткой РК и сопровождать класс на все субботние выезды куда-нибудь, которые в их школе приняты каждую неделю. Мальчика, принятого в престижную школу за взятку, пытались выпереть оттуда в сентябре по общему требованию других родителей.

Но, правда, у нас ни во дворе нет детей, ходивших в плохенький муниципальный сад, ни в классе, по-моему. Кого не спросишь, дети были или в вальдорфском, или в языковом, или еще в каком-нибудь специально выбранном. А наш бывший сад хоть и стал муниципальный из коммерческого последние два года, но это сказалось только на цене и доп.занятиях, и с прошлого года детей напихали в группы как у всех по инициативе Собянина.

Исключения есть из любого правила. Но абсолютной уверенности, что посещай эти дети сады, было бы по-другому, нет. У нас очень много знакомых, у которых дети не ходили в детский сад, но проблем с общением нет ни у кого. Пожалуй, посещавших детский сад, могу по пальцам одной руки пересчитать.

Ну как не могут. При правильном настрое мамы и хорошем настрое учителя через некоторое время такие дети адаптируются.
Мой несадовский сын в прошлом году одноклассников называл не иначе как "этот мальчик" и "эта девочка". В этом году постоянно с кем-то зависает на улице, скачет в школу, чтобы пообщаться с друзьями. То есть к коллективу привык. :)

Вот и Вы не говорите за всех. Моя дочь в сад не ходила. Прекрасно чувствует себя в школе. Никаких проблем со сверстниками нет и не было, несмотря даже на то, что в класее она самая младшая.

Я тоже так думала. Но водят по убеждениям - так надо. Иначе прямо беда в школе будет, если строем есть, пить, гулять, на горшок не водили.

В общем, согласна.
Лет до 5 не нужен совершенно, с 5 до 7 индивидуально: кому-то нужен, кому-то нет. В три года - никому.
Автор, интуиция - великая весчь.

Такую ерунду написали, что даже удивительно как такое можно было сообразить. Я про материальные трудности отводящих в садик.

Я не написала, что у всех отводящих в садик, материальный трудности. Я написала, что по-моему мнению, существует только одна причина, чтобы отдать в сад - отсутствие денег. Вы разницы не поняли? Значит добавлю, еще наличие ума к деньгам должно прилагаться.

У Вас, насколько я помню, съемная далеко не самая шикарная квартира, мама не работает, т.к. уже возраст не тот, и опыт уплыл. По мне так сидение мамы дома при одном, достаточно взрослом ребенке-вынужденная мера, а не из-за отсутствия материальных трудностей. Давно ли стали себя приписывать к богатым слоям населения? То, что Вы не можете позволить себе работать и сидеть дома уже много-много лет, не значит, что все, кто работает, а уж тем более, отдает детей в садик-нищеброды и тупицы.

Ну тупицы, так точно :-D В этом топике речь про НЕРАБОТАЮЩИХ мам, отдающих детей в садик. А анонимно переходить на личности, признак не только тупости, но и бескультурия. Вы не понимаете прочитанного, делаете выводы, которые вас злят и унижают, наверно если бы вы себя чувствовали прекрасно, то этого не было бы :-)

Вы, в свою очередь, переходите на личности. когда утверждаете, что отдают из-за материальных проблем и что работают только те мамы, чьи мужья не могут обеспечить их сидение дома. Так что не надо про переход на личности. Я пишу про Вашу конкретную, а Вы сразу про всех, как будто знаете всех мам, кто водит детей в сад, знаете все ситуации, знаете всех детей и можете утверждать, что именно сидение дома с неработающей мамой 100% лучше. В одном с Вами соглашусь, что если мама сидит дома, то нечего место занимать в саду, пусть сама занимается ребенком, а не спихивает эту почетную обязанность на государство. По крайней мере, ее сидение будет оправдано хотя бы в ее глазах. Я сейчас говорю про мам с одним ребенком с двумя и более ситуация все-таки иная. А с тремя уж точно экономическая целесообразность работы мамы стремиться к нулю, так что уж лучше дома, ну и сад для кучи, если пед. талантов особых нет.

Вы меня знаете лично? Были у меня дома? Являетесь моей близкой подругой? Но даже все это вместе взятое не повод совмешать мое имя со своими фантазиями на мой счет на форуме, тем более трусливо прикрывшись анонимностью.

Не знаю, почему анонимно получилось.

Это исключительно ваше мнение, касаемо вашего ребенка.

Алилуйя!!!!

Да ладно :) Материальные трудности - это одна из причин. Но кроме нее есть еще желание ребенка ходить в сад (бывает такое, проверила на своем :)), любовь к своей работе и невозможность оставить ее по этой причине (это как раз мой случай :)).
Не стоит судить так однобоко, право слово

Название топика - НЕРАБОТАЮЩИЕ мамы и сад. Или я разучилась читать?

И? Это к чему? :)

Я писала про неработающих мам, так понятнее? Я рада, что вы любите свою работу (наверно поэтому все время сидите на еве в рабочее время :-))

"В сад водят по необходимости из-за материальных трудностей, других причин нет, чтобы не говорили." - цитата из вашего поста. Наверное именно она про неработающих мам :-D

Вы за мной ежедневно следите? :scared2 Право слово, заставили покраснеть... такая любофф :love1

Желание ходить в сад, у ребенка, который в саду не был ни разу, но у которого, есть развлечения и круг общения без сада, и родители не говорят ему, может пойдем в сад, там так хорошо, как может возникнуть?

После того, как в саду побывал, естественно. А попасть он туда может по той причине, например, что мама ХОЧЕТ идти на работу. Есть такие извращенки-мамы, которые любят свою работу, ага :) и которые неспособны посвятить себя полностью домашнему хозяйству :)
Не понравится в саду - нИвАпрос, няни есть на этот случай. А если понравится? Не пущать? :-D
Такой вариант полностью исключаете? ;)

Да я за вас рада, любите и дальше! :-) Это прекрасно! Речь не про работающих мам, но вам хочется высказаться, я поняла :-)

Вам захотелось слить свою неудовлетворенность, отсюда и результат ;) Сливайте дальше :ups1

Я написала свое мнение :-) , не для вас, для неработающего автора топа, нажав кнопку ответить. Вы мне начали рассказывать, что вам нравится работать. Я не призывала вас бросить работу и сидеть с ребенком :-) Конечно, это 100% моя неудовлетворенность :-D

Я написала свое мнение :-D Для вас, нажав кнопку ответить :) Я не призывала вас выйти на работу и отдать ребенка в сад. Это мое право ;)
Если бы вас не интересовало это мое мнение, вы бы мой ответ проигнорировали, но вы бросились доказывать свою правоту... зачем-то :) Тем самым еще раз подтвердив мои слова :)

Я бросилась доказывать свою правоту? В том, что ваш пример не имеет никакого отношения к теме разговора? Да :-) Ок. Не говоря уж про то, что я вашего мнения не спрашивала :-)

Это форум, детка (с) :)
Ваше высказывание не имеет никакого отношения к вопросу автора ;)

:-D на вопрос автора, зачем не работающей маме сад, я ответила, не зачем, вы мне в ответ написали, есть вариант, что мама любит свою работу! Это класс! Это точно в тему!

автор спращивала зачем РАБОТАЮЩЕЙ маме сад? Я что-то пропустила? Мало того, что вы рассуждаете о том, чего не знаете, так еще и самой себе врете : P

Такое впечатление, что вы сама с собой разговариваете. Я нигде ни слова не написала про работающих мам в принципе, и 10 раз уже это повторила. Но написать, я неправильно вас поняла, вам гордость не позволяет. И вы продолжается упорствовать в своих домыслах. Удачи!

Угу, "в сад водят из-за материальных трудностей" - это исключительно про неработающих мам :) В сад водят, вероятно, чтобы дома не кормить :-D Вы смешно крутитесь, как уж на сковородке ;) Я прекрасно вас поняла, а вот вам упрямство не позволяет признать, что ваше высказывание в корне неверно... о чем, замечу, вам сообщила не одна я :)
Собственно, другого я и не ждала, помятуя о других дискуссиях :)

Да и я другого не ждала :-D Мне заняться больше нечем, кроме как перед самодовольной теткой каким-то образом крутиться :-D Да, если нет денег на кружки, развивалки и прочее, то водят в сад, неработающие мамы, ведь топик именно о них :-D

Дивная логика =D> =D> =D>
Я-то, наиваный романтик, всегда полагала, что от безденежья работать идут, чтобы эти самые деньги появились. Видимо, образ жизни наложился - никогда нахлебницей не была и не буду :-P

У всех разные причины нахождения дома, вам это в голову никогда не приходило видимо, что неудивительно :-)

Вы прекрасны :) И заметьте, это не я написала о причинах нахождения дома ;) Вот эти самые причины и являются причинами похода ребенка в сад, а вовсе не безденежье, которое само - следствие этих причин.
Но "вам это в голову никогда не приходило видимо, что неудивительно" (с) :P

Так можно находиться дома по разным причинам и не водить при этом ребенка в сад :-), потому что есть деньги на развивалки, клубы, кружки, развлечения, путешествия. Так как безденежье никак не следствие этих причин :-)
У вас идет мыслительный процесс, свой, отдельный, собеседника вы не понимаете, а разговариваете сама с собой, только если собеседник вам усиленно подпевает, то получается диалог, хотя на самом деле - хор. Иначе все кончается высунутыми языками или посылами подальше.

Как, вы уже не утверждаете, что НЕработающие мамы отдают ребенка в сад только из-за отсутствия денег материальных трудностей? Неужели передумали? :)
Ваши оценки моих мыслительных способностей вряд ли меня взволнуют...
а "посылы подальше" - это вы по собственному опыту или фантазируете?

:-) Нет, я говоприла совершенно о другом, разжевывать вам 50 раз не собираюсь, скучно :-)
Видела неоднократно ваши посылы в разных темах (привести ссылки? вы же это так любите :-D), недалее как сегодня в каком-то топике, где как раз вы являли пример своего верчения ужом, зато стало понятно, откуда аналогии, судите людей по себе :-)

Каким образом поход в детский сад связан с материальными трудностями, да еще для неработающих мам :think Детский сад вообще недешевое удовольствие.

Ну не говорите, по сравнению с нахождением дома+платные кружки-развивалки, сад стоит копейки (государственный), плюс там ее и кормят, и присмотр-прогулки организуют, праздники проводят. Дома на тысячу рублей в месяц точно не разгуляешься, один замшелый кружок по ИЗО в местном доме пионеров для дошкольников 3 тыс. в месяц стоит.

Нынче детский сад стоит явно больше 1000 руб. + не все занятия бесплатны, например, английский, ИЗО, танцы. А кружков и бесплатных много. Вот питание да, действительно дешевле.

Бесплатные кружки в основном для школьников, для дошкольников еще сильно поискать надо бесплатные кружки.

Таких садов, где есть английский, ИЗО и танцы-единицы. В обычных районных садах есть занятия, но они не платные. Питание отвратное, да и то половину работники сада домой унесут. Говорю, т.к. имею в приятельницах воспитательницу и няну из районного сада. И как с детьми обращаются с их же слов знаю.

Ошибаетесь. Сад - это очень недешевое удовольствие. Во-первых, плата за него у нас 2300, а не тыща, а с апреля еще дорожает. Плюс еще очень много собирается на всякие нужды. Плюс костюмы-наряды к праздникам (их 4 каждый год, и всегда покупаем новое). "Их кормят" - это весьма условно, т.к. дети в большинстве своем там практически не едят, кормить приходится утром и после сада еще пару раз. Кружки и сад - это абсолютно разные вещи, сад если и может заменить кружки - то только общеразвивающие. Если хочется серьезных занятий (танцы, музыка, спорт, то помимо сада приходится тратиться и на это).

Я работающая, но с бабушкой и дедушкой в соседнем доме, с этой точки зрения - могла бы не водить. Только ребенок мне такой возможности не оставил, ближе к 3 годам в нем вдруг резко проснулась жажда общения с ровесниками. Не посидеть рядом под присмотром, а побегать-поиграть. На площадках наши ровесники закончились, пришлось срочно отдавать в сад. Правда, путевку в муниципальный средней паршивости с орущими воспиталками (по отзывам тех, кто туда пошел) мы выкинули и отдали в хороший коммерческий сад. Плакал ребенок 2 раза утром и один раз вечером в первую неделю, через неделю стал оставаться на полный день.
Сейчас он уже первоклассник, но до сих пор вздыхает по садику, скучает по друзьям, которые не близко живут и пошли в другие школы, воспитателей с удовольствием ходил поздравлять с Новым годом и 8 марта.

никак не аргументировала, ребенок в сад не ходил.

При неработающей маме смысла (именно для ребенка) в госсаде не вижу вообще.

Я работающая мама, но не это побудила меня отдать обоих детей в детский сад. Отдавала для общения (дома им скучно, нужны друзья, компания), для развлечений (театр, праздники, соревнования), и для дошкольного образования (дочку шикарно подготовили к школе, и английский тоже не помешал). + Бонус - к школе сформировался хороший иммунитет. Может у вас сад фиговый?

Мне лично ОЧЕНЬ не хватает времени на работу, просто помыться, приготовить еду, к врачу сходить.
С ребенком это невозможно.
Но, видимо, буду забирать ребенка из сада и ждать хотя бы до 4-х лет.

я мама работающая, поэтому дочь пошла в сад в 2 года и да-плакала, не хотела идти и ты пы... но выхода не было-я работаю... в вашей ситуации в сад бы дочь не водила, точно :)

А чем вы аргументируете эту необходимость? То есть ваш ребенок вас русским языком ПРОСИТ не отводить в долбанный садик, а вы его насилуете и туда тащите. Зачем?

Я бы не водила, если бы не работала.
Годикам к 4-5 мотивация у детей появляются друзья, вот тогда они сами бегут в сад, если сад хороший, Конечно же.
В вашей ситуации - не водите, ничего вы не должны. В школу должны отдать, а в сад - нет.

Только с 3 ребенком поняла, что теперь ни за что в сад не отдам, только в экстремальной ситуации какой-то. Средний с ужасом вспоминает сад, хотя уже 10 лет стукнуло, а ходил- то на пару часов до обеда. Сейчас столько литературы на эту тему, а мне, как назло, не попадалось , когда старшие росли. Вот глупая была, тоже социализироваться отдавала. Одни проблемы получила, расхлебываем до сих пор.
Ребенок, выросший в саду, никогда не будет таким, как семейный ребенок. Это просто два разных типа мировоззрения. Вы прежде всего себе делаете хуже, так как ребенок просто не сможет к вам относиться по-семейному уже во взрослом состоянии, не образовалось связи.

соглашусь с холдрой, ходим на всякие занятия, но очень часто на таких вот платных занятиях постоянно поток, в саду как-то все организовано, мои ходят с удовольствием. Не считаю правильным дома детям сидеть, малыша тоже отдам рано, но у нас сад хороший, пусть он лучше там будет хоть пол дня, чем сейчас часами проводит в машине, няню принципиально не хочу.

Вам хочется заниматься ребенком, ребенок хочет, чтобы Вы сами им занимались, у Вас есть такая возможность и желание. Ребенку только 3 года. Но нет - "говорят, ребенку нужно в коллектив, к деТкам". Развиваться. Мда.

Мой ребенок ходит пока только в ГКП, аргументирую я это дело необходимостью свободных 3-х часов для меня. Хотя бы! Т.е. мне 3-х часов мало, конечно. НО. Когда ребенок будет ходить на полный день я выйду на работу. Я бы конечно хотела не работать и водить ребенка в садик, но остатки совести мне этого позволить не могут :) Поэтому я буду работать, чтобы спокойно и с чистой совестью отдать ребенка в садик :)

Ребенку нужен затем, что ему там прикольно и друзья. И своя жизнь, отдельная от маминой юбки, что тоже очень важно. Собственно, так себе и аргументирую.
кроме сада у старшей были еще танцы, бадминтон и рисование. у младшей сейчас танцы и рисование. Вожу. естественно, только я. Это к слову о моей неработе.

Зачем ведете? Я неработающая мама, старшего отдала в сад в 5.5 по его собственной просьбе, плюс переживала, что мало общается со сверстниками. Немного походил с удовольствием, потом удовольствие от новизны прошло, поэтому ходил в сад изредка: пару раз в неделю, только когда сам хотел. Дочь пошла в сад в 4.4, с удовольствием, и сейчас в 5.5 ей так же нравится. У нее там тусня, она вообще любит "людей посмотреть и себя показать". Считанные разы утром начинала канючить, что хочет остаться дома - оставались дома. Младшему 3, пока дома со со мной, в сад пойдет не раньше 4-4.5, опять же если ему там понравится.
Я так и говорю детям, что сад - дело добровольное. Вести плачущего ребенка в сад можно только в случае реальной необходимости.
Тем более, в таком раннем возрасте. О развитии и проч в саду имеет смысл говорить, когда дети старше. Представьте себе 20 детей 3.5 лет, как они одеваются на прогулку, едят, вообще себя обслуживают. Где там время для каких-то более-менее полезных занятий? За всеми бы уследить и невредимыми сдать родителям. Чем старше группа, тем больше в ней появляется занятий и интересного времяпрепровождения. Тем важнее им взаимодействие друг с другом.

Я не работаю. Сыну скоро 3, была попытка отдать в сад. Неудачная. Забрали. При этом сразу появилось время на секцию для малышей в бассейне (до этого совпадало время с занятиями в группе), куда сын ходит с превеликим удовольствием 3 раза в неделю вместе со мной. Гуляем больше, можем в будние пойти куда-то развлечься. А не хотим, или погода плохая - просто дома сидим. Я уж молчу про главное - ребенок стал спокойным и довольным. Но мы в Европе, и здесь в 4 года уже начинается официальная школа. Туда уже хочешь-не хочешь, а идти обязательно. Ну и работу в будущем я для себя не отрицаю (хотя с затяжным сидением дома это становится все сложнее, угу)

если бы я не работала, то мой ребенок бы в сад не ходил. Она и так туда ходит с большими перерывами и только в те дни, когда у меня клиентов много. Потому что для меня сад это место, где ребенок сидит, пока мама работает или еще чем важным занята. Потому что именно для этого они и были придуманы, а не как место развития детей :) Про развитие - это миф, которым мамы оправдывают свое желание отдохнуть от ребенка. Потому что очень сложно часто себе признаться в своей истинной мотивации :)

развитие в садике - это не миф, но это от конкретного садика и от воспитателя зависит. Мой старший сын ходил в логопедический сад, где развитием детей занимались очень серьезно. У сына были серьезные логопед. проблемы, но мы их успешно решили благодаря работе воспитателей и логопеда (ну и дома мы занимались по их заданиям. конечно, без этого никак). Никакие доп. занятия кроме садовских для этого не понадобились.
Правда, я тогда работающей мамой была.

То есть вы считаете, что логопед, приходящий к вам домой, не смог бы решить проблему?

Речь идет о развитии детей в садиках.

Сын ходил в садик не на "передержку", там реально развивали детей. И необходимости в приходящем на дом логопеде не было (как и в других кружках-развивалках).

ключевое здесь "серьезные логопед проблемы". Дети с любыми серьезными проблемами в развитии высших психических функций нуждаются в специальных коррекционных мероприятиях, которые организованы в специальных садах. Их также можно организовать самим, но в садах проще, да.
Для обычного ребенка, не нуждающегося в серьезной коррекционной работе, сад является местом передержки.

спорить с вами не буду.
Хотя пояснить бы хотелось... садик сына - не спец. коррекционное учреждение. Туда ходят много совершенно здоровых детей, которым не нужны "специальные коррекционные мероприятия". Родители всеми способами стараются детей туда поместить, потому что такие садики - как раз не "место передержки", там очень много для развития детей делают (не ограничиваясь логопедическими занятиями).
Другое дело, что деткам с проблемами места в таком саду гораздо нужнее, чем здоровым. Нам вот удалось туда сына "пихнуть", повезло.
Но, как видите, "развитие в садике" все же не миф. Садики разные бывают.

ну да, там сильная программа, потому что она изначально коррекционная - сделана для коррекции проблем с речевым развитием. И здоровых детей туда засовывают, чтобы самим с ними не заниматься :)
В любом саду есть развивающие занятия, и ребенок там не будет педзапущенным. Но дома он также не будет педзапущенным, при нормальных родителях, поэтому необходимости в саде, как месте развития ребенка, нет.
Кто хочет, занимается ребенком сам, когда не работает, кто хочет - водит в сад, снимая тем самым с себя нагрузку по развитию ребенка, вот и все.
Понятное дело, что если мама работает, сад необходим.
Кстати, ни мои родители, ни свекры в сад не ходили, а я ходила и муж тоже. Ну и разницы в развитии нет - что мои родители МГУ закончили и матклассы, что я. А в школе я похуже училась даже, при равных способностях :) Это все миф о необходимости детского сада, самообман, психологическая защита, чтобы не признаваться в реальных мотивах себе и не страдать :)
Потому что редко кто из неработающих мам может честно признаться себе - я замучилась сидеть с ребенком, я не хочу особо им заниматься, поэтому я отдам его в сад, чтобы отдохнуть. Не, гораздо красивее создать себе легенду о необходимости в два-три года сада, о развитии и прочей радости :)

Вот полностью здесь соглашусь с вами. Для не работающих мам это способ "сплавить ребенка", потому что надоело сидеть. Конкретно в нашем саду развития НЕТ ВООБЩЕ. Нет никаких занятий в течение дня, дети предоставлены сами в перерывах между едой и прогулкой. Наверное поэтому у меня настрой такой.

Вы слишком категоричны. Я работаю, но ели бы не работал - мой ребенок все равно ходил бы в сад. Во-первых, ему нравится, во-вторых, я плохой педагог и при всем желании хорошим не стану - не дано мне. Я не получаю удовольствия от ролевых игр, лепок-рисования, беготни по площадке, "совместной" с ребенком уборки и походов по магазинам. Все это я могу, но делаю плохо и без удовольствия. Не вижу необходимости делать это при наличии возможности не делать.
У воспитателей в саду тоже не всегда все ровно и гладко, но в плане подхода к детям, умения их обучать, организовывать и т.д. мне до них как до луны пешком. Можно конечно что-то из себя вымучивать, понимая все равно в глубине души, что все не то. Кроме банальной любви, которая не поддается измерению, режима дня и кормежки согласно диете я ребенку мало что дам в сравнении с садом. И у меня вроде как хватает смелости это признать.

Не сравнивайте обычный сад с логопедическим. Да и он не панацея.У моей соседки сын уже 2 года ходит в логопедический сад. Прогресса никакого. Садовский логопед сама говорит, что нужны индивидуальние занятия, а она ничего сделать не может.

А что бы у вас ребенок делал один дома целый день? Ему вообще не нужна компания сверстников, предпочитает проводить время в одиночестве, и так изо дня в день? Жалко мне таких детей - с ними, как правило, и не гуляют, т.к. маме/бабушке некогда - готовка, уборка. Максимум на кружки отведут и считают, что всё - ребенку более ничего не нужно. А в остальное время скучает дома с телевизором, планшетом и компьютерными играми. Школы, по вашей логике, тоже не для развития, а чтобы сбагрить детей. Это то же самое.

А вы искренне считаете что каждому ребенку нужна компания сверстников 5 дней в неделю по 8-10 часов, причем неслабая такая компания, человек 20, и не только в игровой, но и за обедом, в спальне, в туалете? Моим детям точно такого счастья не надо, ни в 3 года, ни в 6.

И про скуку дома с планшетом и компом в обнимку это вы по себе судите? То, что вы не знаете чем, как и когда заняться с ребенком дома, совсем не значит, что и другие этого не знают.

Школа - совершенно другой формат: цели и задачи отличаются от сада, дети находятся там гораздо меньше по времени, да и возраст далёк уже от нежного. Так что сравнение некорректно.

Anonymous написал(а): >> Школа - совершенно другой формат: цели и задачи отличаются от сада, дети находятся там гораздо меньше по времени, да и возраст далёк уже от нежного. Так что сравнение некорректно.

ППКС. Взято из практики.

Никто насильно не заставляет вас водить 5 дней на 10 часов, можно ходить хоть 2 дня на 3 часа. Вам при вашем ограниченном 4 стенами умственном пространстве это в голову не приходило, не? Да, искренне считаю, что компания сверстников хоть иногда нужна каждому психически здоровому ребенку лет с 4.
Планшетами и компом, - раз уж вам так интересно, - у меня ребенок вообще не пользуется, да и времени для такого тупого времяпрепровождения нет. Вы 12 или больше часов в день, ежедневно, уделяете занятиям с ребенком, у вас своих личных дел и интересов нет совсем (не говоря уж о домашних хлопотах)? Тогда вы очень ограниченный человек, и вашему же ребенку с вами будет не интересно! Я достаточно много занимаюсь с собственным ребенком, но считаю, что и другие занятия и общение с другими людьми пойдут только на пользу.
Цели и задачи те же - развитие личности.

Ну, не гуляют и не занимаются, наверное, те, кто считают, что готовка-уборка важнее ;). Я не очень понимаю, почему так трудно найти компанию ребенку. Кругом полно не садовских детей, или садовских, которые после 4-5 вечера идут домой и останавливаются на площадке часок перед ужином потусить. А летом будет больше детей на улице. Плюс всегда можно найти постоянно гуляющих и познакомится, тогда вообще проще - можно договориться. Плюс - не у всех один ребенок в семье ;), какое уж одиночество с братьями-сестрами и т.д. Сад - это все таки передержка, особенно, если на целый день. Если ребенку где-то "так нравится- так нравится, что домой идти не хочет" даже, когда уже новизна прошла... ну, это только о доме не в лучшую сторону говорит, как мне кажется ;). А уж про то, что родители сами не хотят заниматься своими детьми... Я лучше помолчу, чессло. Хорошо, хоть отдают себе в этом отчет, правда далеко не все. Чего уж потом удивляться, что и дети не хотят заниматься родителями, когда время приходит ;). Сдал в учреждение - и порядок, и приглядят и покормят, и телек включат, правда? Да, и в компании сверстников не скучно будет, а то сидит бабка одна, да одна - тоска :)))

Ну что за ерунду Вы говорите? Моя дочь не ходила в сад, но я водила ее 3 раза в неделю на развивающие занятия, начиная с 1,5 лет. Гулять мы ходили 2 раза в день (когда не было занятий) и уж 1 раз каждый день. На уборку, стирку и готовку время находилось. Так же, как и на работу (я дома подрабатывала).

Никак не аргументировала, дети не ходили в сад.

сын ходил в сад, когда была возможность не ходить, но он пошел уже ближе к 5 годам, и ходил туда с большим удовольствием...

Я работаю, но в основном дома. Дети в сад не ходили. С 4,5 лет ходят танцевать (2-3 раза в неделю), с 5,5 - на подготовку к школе (2 раза в неделю). Логопеда нашла в своем подъезде - все звуки поставила нормально за месяц, сейчас так ходим - раз в неделю, ну хочется мне добиться "хрустальности" звуков. Дети очень контактные, легко входят в любое детское сообщество и так же легко из него выходят. Не вижу в саде никакой пользы/необходимости, кроме возможности матери работать, т.е. если есть нечего - и все.

я не работаю,но у меня оба ребенка в саду, НО ..они суперобщительные и никакой адаптации, еслибы мои дети орали как резаные (что называют адаптацией) или умоляли мама я не хочу в сад, я бы никогда не повела их,потому как мое сердце не каменное, но у меня наоборот просились и просятся в сад, даже когда болеют,не смотря на то что дома мы тоже играем и занимаемся и бесимся все вместе,но им не хватает именно общения со сверстниками и еще, например,им нужен посторонний чел. чтобы чему то научить,они со мной не хотят ничего учить,никакие стишки и тдд а в саду их обоих хвалят за супер-память)) ну и много еще причин, смотрите по вашему ребенку, если она поднывает и не хочет, то я бы не повела

Ну, во-первых, "у Миши пися не такая как у девочек, у него морковкой" - это тоже необходимый этап развития))
Автор, а Вы не работаете временно или вообще не собираетесь на работу выходить?

В этом году точно нет. Вероятно, в следующем, и то, сильно не факт. В теории собираюсь.

Это в вашем возрасте еще ребенку замечательно целый день с мамой, а представьте в 5-6 лет - думаете, ребенку интересно будет с вами бродить по детским площадкам? В 3,5 тоже было "не хочу в детский сад", в 4,5 стало "хочу в садик, ну и что, что выходной, пойдем, может охранник нас пустит!" . В 5,5 - "не забирай меня после обеда, я еще не наигралась с подружками" . Вожу именно ради игр с детьми. Какое общение может быть на занятиях??? 5 минут до и после, пока одеваются? Детям интересно поиграть в ролевые игры, это требует времени (у нас потребность в общении появилась с 4 лет). На площадках дети старшего дошкольного возраста - не частые гости, в основном, все в садиках и на занятиях, в выходные гуляют и отдыхают вместе с родителями, выезжают в театры, парки.
Второй аспект - это детские праздники: дети с удовольствием разучивают песни, танцы, готовятся, наряжаются.
Для неработающей мамы гораздо сложнее водить в сад, чем не водить - надо вставать рано, придерживаться режима. Если вы не видите плюсов вождения в сад - бросайте, может, вам он действительно не нужен - каждому свое.
Конечно, многое зависит от человеческого фактора - если неприятные воспитатели или неадекватные дети или родители, то ни к чему вращаться в такой атмосфере.

Вот! Я очень с Вами согласна. Выше те, кто категорически против детского сада, но я их вообще не понимаю. Вчера была у подруги. Ее дочери 5 лет. Да, они ходят на какие-то занятия. Да, у них полный дом игрушек из дорогих магазинов. Но у ребенка на лице вселенская тоска просто. Ей осточертело торчать с мамой дома. Она не знает, чем себя занять. И не нужно говорить, что мама ей не занимается. Занимается, но у мамы еще один ребенок маленький, четырехкомнатная квартира, которую нужно поддерживать в чистоте, готовка, кормежка. Она не может все время посвящать старшей дочке. Вот в такой ситуации куда лучше ребенку было бы в саду, я уверена на 200%.

Полностью согласна! Года в 2 отдать в садик можно только по причине материальной или сильной усталости мамы, а вот уже начиная с 3-4, даже с 4 лет - для детей это общение! На площадках среди недели детей такого возраста просто нет. Есть только малышня совсем. Как бы мама не занималась ребенком, она не железная, да и ребенку нужна компания сверстников для игр, а не мамы.

У меня ребёнок ходит на занятия в 2 детских центра - и там, и там утренники - так же ставят с детьми спектакли, раздают роли, стишки, репетируют песни и танцы. На этой неделе ходили на 2 утренника, посвящённых масленнице...
Другое дело, что это не так бюджетно, как детский сад.

Так мож тогда в 4-5-6 и отдавать в сад? Сейчас-то зачем ребенка насиловать тем, что ему не нужно и не приятно?

Да, в 4 для многих оптимально. Но может быть затруднительно по причине того, что группы комплектуются в 3, потом в ближайшем саду может не оказаться мест.

Одна, кстати, из причин, по которой я таки веду дочь в сад. Если сейчас откажусь, то в следующем году вероятность получить место минимальна, а уж в 5-6 вообще сводится к нулю.

Я верила в то, что ребенку нужен сад, в итоге через почти 2 года забрала. Много факторов сложились в один пазл, как вот если разделить лист и написать плюсы и минусы в данном конкретном случае, а у каждого он индивидуален. И вот минусов у нас оказалось гораздо больше чем плюсов, сначала я еще думала подождать и не забирать из-за школы к которой сад прикреплен, но даже тут появились определенные обстоятельства и забрала в итоге все же. И на данный момент считаю свое решение правильным. А потом видно будет, ближе к школе если захочет можно попробовать.
Плюсы (вы же их просили?): игры и дружба со сверстниками, приучение к самостоятельному обслуживанию себя, участие в праздниках, прогулки без меня (не люблю я это, но как штык 2 раза по 2 часа, ребенок ходил до обеда в сад, кстати, забыла написать, поэтому я радостно была избавлена от одной прогулки в день), возможность МНЕ заняться спортом и другими своими делами (это просто огромный плюс).
Минусы надо?

давайте, раз уже начали

Из плюсов: умение играть со сверстниками и подчиняться правилам общей игры. Умение занимаеться в коллективе, причем часто не в микроколлективе, а коллективе из 25-30 человек. Умение разрешать мелкие конфликты, вытекающие из вышеупомянутого.
Насчет развития... Ну, скажем так. Мой сын оказался намного более развит, чем его одноклассники в плане чтения, математики, общей эрудиции. Однако хуже ему удавались физкультура (необходимость заниматься по команде), рисование (ну, он не любил рисовать, я и не заставляла, а в садике - это все-таки один из обязательных навыков, хочешь-не хочешь - а привыкнешь), аппликации из бумаги (та же ботва, что и с рисованием).

Минусы: не все дети готовы к этому в 3-3,5 года. Для моего сына адаптация и мольбы "не хочу в детский сад" вылилась в дичайший невроз. Не на то, что мама уходит - через полгода он чудесно оставался с няней, отпуская маму на работу на полный день. На сам детский сад. Хотя садик, честно говоря, был частный, очень неплохой.
Если у меня когда-нибудь случится второй ребенок, в сад он пойдет, когда его тяга к общению будет превышать желание побыть дома в безопасной обстановке. А уж когда это случится - будем посмотреть.

На если Вашему ребенку там не комфортно и ничего кроме письки он там не узнает, какой смысл? Ребенку должно быть комфортно в саду. Моя старшая оч.любила туда ходить (с яселек ходила), но я забрала из-за частых болезней, так она до сих пор свой сад вспоминает с нежностью. А если был бы негатив моментально бы забрала.
Забирайте и обе наслаждайтесь жизнью, детство особенно дошкольное такое короткое и если есть возможность побыть вместе с ребетенком подольше то лучше так.))

Никак, проходили так же с дочкой пару лет через пень колоду - зачем я это делала - могу себе объяснить глупостью и отсутствием опыта. Сейчас в первом классе вздохнули с облегчением. Сад нужен на год перед школой, вполне достаточно до обеда - так ребенок будет уметь полдня находится без мамы, многие дети в школе будут знакомы, появится опыт общения в коллективе - танцы, развивалки - немного не то. Сад нужен тем, кому там интересно - весело или безвыходная ситуация, а вставать в 7 утра, когда могли бы спать до 10 и жить в гармонии с собой - сложно объяснить зачем.

Ну так в школу пойдет - тоже придется вставать в 7 утра. А зачем? Чему такому учат в школе, чему "нормальные родители" сами не могут научить? Не владеете программой начальной школы?

а зачем в 7 утра? занятия в школе начинаются в 9, дойти (мне лично) 10 минут ползком, раньше 8 вставать смысла нет

Ну так и в сад можно вставать в 8, приходить к 9.
До 10 спать ребенка приучать - только хуже ему же делать. До 10 спят только лодыри или люди со специфическим графиком (ночные смены и т.д.)

занятия в школе в основном в 8.30 начинаются (вон топ в другом разделе), но прийти нужно к 8.10-8.15, чтобы переодеться, переобуться. дойти до класса... у многих ещё зарядка в 8.20 (у моих есть). до школы нам 20 минут идти, встаем в 7 - 7.15, выходим в 7.50. чтобы успеть.
ну а про сад:моя дочь ходила 2 года (в 5 и 6 лет), только потому что сильно туда хотела, опять-таки я её всегда могла не вести или в обед забрать, потому как не работала, но ,правда, ребенку в саду нравилось и она уходить раньше не хотела :). если б не хотела, конечно, я не водила бы её в сад. да я и сама не посещала садик, прекрасно в школе училась и проблем с общением никогда не было

Это где такие школы? У нас занятия нач в 8.30, в школе требуется быть в 8.10. Да, поднимаем сына в 7.15-7.20, кормим завтраком, потому что школьный не всегда подходящий, дойти до школы 15 мин бодрым шагом.

когда ребенок идет в школу - в семь лет, он находится в совершенно другом возрасте, чем в 3 года. У него ведущая деятельность -учебная, у него одна из ведущих задач развития - социализация в том числе. После пяти лет, выход в общество постепенно начинает усиливаться, становится необходимым. Ребенок уже должен потихоньку активно выходить за пределы семьи. А в семь лет ему уже нужно активно выходить в общество и учиться там жить, для чего и нужна школа.
До семи лет - ведущая детяельность - игровая, а еще раньше, вообще взаимодействие с родителем и предметом.
Каждый овощ - свое время :)
Сравнивать 7-ми летку и трехлетку, это тоже самое, что говорить - что вы младенца к бабушке на месяц не отправляете, вы что, и в 15 лет тоже будете с ним все время сидеть? :)

Владею:) а вы нет?:) И учу тому, что там не понимает. Думаете, чтобы вставать в 7 утра надо за 4 года приучать? У меня младший встает в 11 - лодырь и тунеядец пока, ему год, и что?:) Если в школе проблемы и ребенок туда ходить не может - можно и дома учить, не конец света, хлопотно это только, моей нормально в школе учится пока.

Очень хорошо себя помню с такими же вопросами в голове :) Ответ для себя нашла простой - не нужен сад. Это еще с первым ребенком было. Сейчас у меня трое, двое школьного возраста.

В сад отдала в 4,5, когда поняла, что с улиц окончательно исчезли подходящие по возрасту дети, а на занятиях стало меньше игровых моментов, и началась серьезная учеба, где общаться и социализироваться просто некогда. Думала, что на полный день никогда не оставлю, но там понеслось - занятия, репетиции, игрища какие-то очень важные:) иногда сын просил забрать его после обеда, забирала. Зато он там нормально ест и спит днем, дома ни то, ни другое не прокатыает:)

Отдала дочку в сад в 4 года 3 месяца, только для того, чтобы было общение, привыкание к социуму, понятие своего я, воспитание критичного отношения, может быть борьбы "за место под солнцем". У нас ( провинция) очень мало развивалок, кружков и т.п. можно сказать, что их нет, увы. Отдала в сад после долгих раздумий, консультаций с психологом. Дочка в сад идет с радостью, все нравится, правда, болеет часто- отходили 3,5 месяца, из них половину болели. У нас так- хочет-идем, не хочет- не идем. Девочка у меня активная, лидер по натуре, ей требуется много общения, чего дома я ей дать не могу. Ну и потом, впереди школа, я не хочу, чтобы потом у нее была адаптация к школе после дома- те же болезни, навыки общения, социализация и т.д. Видела примеры, когда в школу шли домашние дети и садиковские- разница очень большая, особенно если сад закреплен за школой. Наш сад как раз закреплен за школой, куда пойдет дочь, так что дети плавно "перетекут" из сада в школу :)
Я не работаю, пока не собираюсь, но если будет подходящий вариант, пойду. Пока дочь в саду, я успеваю все по дому, экспериментирую на кухне, у меня частный дом- двор, небольшой огород :) и вышиваю в удовольствие :)
Да, пипиську дочка видела,до сада- на море и у соседского малыша :) Ничего страшного не случилось :)

Вопрос про адаптацию. В топе несколько раз писали, что "а, да плачет, так это у вас адаптация". Где грань между адаптацией и каким то патологическим состоянием ребенка? У нас в группе мальчик, где то 2,10-3. Мама молодая, особо не заморачивается, ей очень хотелось побыстрее "сплавить мальчика" и пойти уже в народ. Первые 2-3 месяца этого мальчика вносили в группу в одежде и сдавали воспитательнице орущее тело. Это он типа так "адаптировался". Так вот его "адаптация" закончилась каким то тиком и психозом, мальчик очень агрессивный, колошматить стал всю группу. То есть "адаптация" то прошла, только бы лучше он не адаптировался вовсе. И где гарантия, что через месяц ежедневной дочкиной "адаптации" в слезах к саду не закончится для нас каким нибудь неврозом. Не совсем мне понятен смысл слова "адаптация".

У нас закончилось тиком. После 3 месяцев. первые 4 недели плакал, когда я уходила. ходил на 2-3 часа (ГКП). через 5 минут успокаивался и играл с детьми (подглядывала). выходил довольный, в садик шел тоже без плача и отказов. т.е. плакал именно в момент моего ухода. второй месяц ходил уже без слез, нормально. а на третьем началось. сменились воспитатели, заново адаптировался, многие ревели. и тик. забрала. тут не угадаешь. знаю детей, которых вот так же как в вашем примере, сдавали орущими, и которые рыдали в саду годами. но при этом тиков и прочего не было (либо родители не парились, не знаю). но мне эти родители говорили, что поревет-привыкнет....

Мне кажется, что ребенок в сад должен идти тогда, когда он к этому готов. Такой "адаптации", как у вас или у мальчика, я не понимаю. Это просто издевательство над ребенком. Если плачет неделю- нужно забирать и вести через год, ребенок не готов. Моя дочь в 4,3 была полностью готова к саду- в первый же день осталась там на весь день, забрали в 17 часов.
В моем понимание "адаптация"- это болезни, в первую очередь, потом привыкание общаться в детьми, слушать воспитателя, кушать-заниматься-спать-гулять по расписанию, домашние дети редко имеют строгий режим дня, но к этому моя дочь, например, привыкла за пару дней. А болели мы три месяца- неделю ходим, две болеем. Тьфу-тьфу, вроде бы наладилось.

У старшего в первом классе были два мальчика, которые не посещали детский сад. Очень им трудно далось общение с одноклассниками. Они долго привыкали. Не могли ответить, когда их пытались обижать.Все за мамок с бабушками держались. На детской площадке мамы с бабушками всегда помогут и обидеть не дадут. Один, кстати, так и не привык. Много у него проблем было с общением. А второй научился общаться к концу первого класса.

Что же ваши садовские нормально общаться не научились? Только обижать могут?

А вы думаете, что в детском возрасте конфликтов между детьми не бывает. Естественно никто их головой об стенку не бил. Просто на любое им неприятное слово или поступок сразу в слезы и к мамке бежать. А там мамки такие, сразу без вопросов к директору школы. Ах, моего сыночку обдели!!! Потом одного перевели в другую школу. Хорошо, что мой был спокойным и добрым ( мы в этих конфликатх не участвовали), но все дети разные. А детки , кстати, злые стали и жалость у них редко проявляется. Так пусть ходть в детском саду немного привыкнут к тому, что не все коту масленица.)

А у нас в классе у сына какие девочки были поганки в садике, такими и остались в школе:-) А какие домашние коммуникабельные пришли - так влились, моментально.
У моей дочери, не садовской, легкий характер, но она дико бестактна. Отсюда и только отсюда все проблемы. Чем бы ей пресловутый садик помог?

"Все в сад, все в сад" и не спорьте :))).
Самое главное, действительно, есть грубо говоря, две категории тех, кто водит в сад, и две, тех кто не водит. Из тех, кто водит - одним реально надо сбагрить, другим важна эта социализация, но они как правило тщательно выбирают сад, воспитателя, следят за адаптацией и т.д. Из тех, кто не водит - одни реально считают, что дадут все сами своему ребенку и более качественно, им важно время проведенное с ребенком и т.д., другие банально не хотят или не умеют работать и дитятком прикрываются. Ну, и куча подкатегорий, конечно :). Так вот все они друг друга никогда не поймут, но спорить можно дооооолго, как про прививки :)))))

Старшая моя упрекает меня, что я не отдала ее в садик: "Мне бы там так нравилось!"
Старший сын, ходивший 2 года на дошкольную подготовку полного дня: "Никогда в жизни не отдам в сад своих детей!":-)

ну это вообще не показатель. у меня не садовский, но занят был по самое некуда: развивалки, пение, изо, карате. и никаких проблем с адаптацией не было. и вы же не знаете по каким причинам детей не водят в сад, у всех разные роды, бывают у детей отклонения в восприятии окружающего мира по объективным причинам...и сад таким детям не может помочь никак...так что смотрите шире на проблемы с адаптацией у детей в социуме....

Ну а у меня "домашний" ребенок отлично влился в коллектив в школе. Никто собственно и не верил, что она сад совсем не посещала, ибо она от природы общительна сверх всякой меры. Дети разные, бывают от природы замкнутые и стеснительные и наоборот. Где гарантии, что те же два мальчика даже после сада не испытывали бы проблем с общением в школе?

Если это опрос (именно так понимаю, потому что вы сами ля себя выводы сделали и все и так решили, без чужих историй), то я из таких - неработающая и водящая в сад. Материальных трудностей нет, мозг и прочее в изобилии имеется, вопреки утверждениям выше.
Отдавала в 2,7 и 2,4 - у нас берут только в ясли, дальше со знакомствами-взятками, мне оно не надо. Первый год-полтора спокойно ходили по 5-10 дней в месяц, до обеда. Никаких страданий дети не испытывали, младшая так со всех ног туда бежит, плачет, когда не идет, уговаривает отвести.
Никому не советую, личное дело каждого, потому что у всех и дети разные, и собственные характеры разные, и обстоятельства свои... Мне лично сад очень нравится, у нас и сад хороший, и воспитатели прекрасные, потому никаких "пиписек", драк, обзывательств и прочего негатива никогда не было, все дети отлично себя ведут, обстановка доброжелательная. Возможно, при вопящем воспитателе и неадекватных детях пользы в таком "общении" действительно мало. А так - самостоятельность, да. Я все равно помогаю, все равно часто делаю за них (торопимся и т.п.). Я субъективна, иногда требую того, что вполне тянет на вундеркинда или более взрослого, иногда туфельки сама 7-летней надеваю... Я не могу с ними заниматься, нет у меня талантов обучать детей, мне скучно и раздражающе. Водить на развивалки - и так вожу, у старшей 6 дополнительных кружков, у младшей 3, больше некуда. Потому мне тоже нужно свободное время, которое они будут с пользой проводить, а не таскаться вместе со мной, или не торчать дома с бабушкой, которая ни разу не педагог. А там им польза - с утра занятия - простенькие творческие плюс физ-ра и музыка, потом прогулка, игры, обед вполне вкусный, да и за компанию куда лучше едят. В течение дня с воспитателем разные игры и занятия, подготовка выступлений или конкурсов. Вечером по кружкам.
Так что для меня сад - это свободное время для общественно-полезных и личных дел, я не могу круглосуточно находится с детьми, для меня это ненормально и неприемлемо. Нанимать высоквалифицированную няню-гувернантку, а лучше двух, на разный возраст, для разносторонних занятий с детьми - нет ни материальной возможности, ни физической (не Москва у нас, выбор не велик), самое главное - желания. Сидение с бабушкой считаю (при среднестатистической, даже вполне доброй и хорошей бабушке) считаю отвратным вариантом, несущим ненужные проблемы и эмоции, и не дающим нужных знаний, умений и навыков.
Для детей сад - развлечение и отдых, они там играют и ненапряжно занимаются, им куда как легче, чем по кружкам целыми днями мотаться... Плюс они там как семья, встречают где-то друг друга, радости полные штаны - обнимаются, болтают. Уж молчу про социализацию и т.п., когда дети учатся взаимодействовать во всех областях с абсолютно разными сверстниками и взрослыми, и строить взаимоотношения, на развивалках-то времени на это просто нет. И праздники-утренники - тоже ни с какими театрами и развивалкам не сравнить. Я не говорю - однозначно лучше, я говорю - другое и тоже нужное.

+1
подписываюсь

Маме нужно время, когда она может не оглядываться на ребенка, и очень бы хорошо, чтобы ребенок в это время не ожидал, а полноценно жил своей жизнью.

Маме скучновато играть в детские игры и лепить из пластилина, не спец она в этом. И учатся у мам дети менее охотно.

Вообще же моя позиция: десткий сад лучше сидения с мамой, если это ХОРОШИЙ сад (много занятий, квалифицированные спецы, внимательные воспитатели, мало болезней). Если по возможностям только плохой сад (или болеет много очень), то лучше дома с мамой, развивалки и няню на 2 дня в неделю пригласить.

Я неработающаяя мама. Пошли в сад в 5,3. До этого развивалки, укрепляли здоровье. Я не любитель игр и тотального проведения времени с ребенком, поэтому была приходящая няня педагог-дошкольник. Дочка к 5 годам захотела в сад. Начали ходить с удовольствием, конечно, достался обыкновенный муниципальный садик, тк в очереди не стояли и приходиться возить 5 минут. Хорошая добрая воспитательница, сад всего с двумя группами при школе. Пошли в подготовительную группу к деткам на год старшим, тк больше занятий и дочка привыкла заниматься. По знаниям ничего нового не прилипло, на мой взгляд. Но в плане общения, появились подружки, ссорятся, мирятся. Играют в ролевые игры, всякие щиталочки и тд. Научилась строить отношения, ее в группе любят. Ходим 4 раза в неделю, один день оставляем для своих увлечений

А зачем ее к старшим то отдавать было-вы планируете в школу в 6,3?

Мы пришли знакомиться и ей показалось интереснее с подготовишками. Она высокая, увидела, что там лего собирают, рисуют и тд. В старшей группе занятий как таковых нет и детки меньше. Дочка читает, пишет немного уже. Нет, в школу она пойдет в 7.2. С сентября идем на подготовишку в гимназию по ГКП, этот сад прийдется оставить. Соответственно, совершенно разные программы и уровень. Вот такой план был.

Я неработщая, но у нас отличный сад. Все 4 года ходим с удовольствием, скучает по саду и деткам.отдавала с целью социализации, развития, коммуникации, знаний и умений. Все это получила. При этом, имхо, развивалки, кружки, площадка всего этого не даст, нужно, чтоб ребенок сам научился общаться, принимать решения, отвечать за свои поступки, находиться длительное время в кругу себе подобных и контактировать с ними. А люди вокруг ребенка будут разные, и хорошие и не очень, это жизнь, от всего не оградишь и в колбу не посадишь, на тему " пися не такая".

А в более страшем возрасте ребенок не сможет всему этому научиться никак? Только с 4 лет?

не поняла Вашего вопроса) Он в сад ходит 4 года,пошел в 3,7г, сейчас подготовительная группа.В сад всегда с удовольствием,ни разу не было скандала за 4 года посещения, что не хочу-не буду-не пойду.

Научиться общаться без коллективного похода на горшок нельзя? Вы считаете, что ваш ребенок в саду научился чему-то необыкновенному, что он в других местах или в более старшем возрасте не смог бы получить? Это настолько важно, с 3-4 лет целыми днями быть в обществе не всегда приятных тебе людей? Год детства без школы почему-то многие хотят дать, а 4 года детства без колхоза - нет.

Не согласна с Вами.У нас сад "не колхоз", может Вам не повезло с садом и обществом там?Да,я считаю, что именно в коллективе дети учаться социализации.На площадке рядом мама, которая всегда подскажет,поможет, подстрахует, выговор сделает кому надо и ненадо тоже, то же в кружках, т.к. они дляться по времени немного, и другое дело целый день.В течении дня, игры,занятия,прогулки,музыка,физ-ра,бассейн.И каждый ведет себя в силу своего характера, в силу своей личности. Деть учиться все это воспринимать,понимать, учиться общаться в разной обстановке.Также деть учится общаться с разными взрослыми, что тоже очень немаловажно.Вопрос выбора сада).У нас очень хоршие детки, они разные, с разными привычками,характерами,способностями,ести капризульки есть нет. Это жизнь, всегда вокруг Вас будет общество, и это общество будет очень разношерстным.

В вашей жизни, ситуаций, наподобие сада не будет никогда больше, ну если только в тюрьме. У человека в жизни всегда есть выбор, с кем и когда общаться, в саду такого выбора нет.

Как это не будет??? Школа,колледж,институт,универ,работа).Всю жизнь мы общаемся не только с теми с кем хотим, а также с тем,с кем не хотим и не желаем, но вынуждены.Вы пассажиров в самолете можете выбрать в перелете 14ч из пункта А в пункт Б, а соседей по дому-даче-в отеле,а руководство на работе?Вся жизнь состоит из общения с РАЗНЫМИ людьми. И причем тут тюрьма?

все верно

Так всему этому общению можно научиться в школе, институте и так далее. Для чего сад? Только ходить в туалет строем, есть по свистку, спать и гулять тоже по свистку, как в тюрьме. Или вы со своим руководством общаетесь так же как с воспитательницей в детском саду??? Марь Иванна, а Танька меня абижаииит!!!!

А чем сад отличается от офиса?)

тем, что туда ходят люди старше 18 лет :)

в институте этому общению будет учиться ПОЗДНО,многие детки и в школе,испытывают проблемы с социализацией.А Вас зациклило на тюрьме?У Вас какое-либо еще сравнение есть? "по -свитстку" - как Вы выражаетесь, полжизни проходит.В школе - звонок - он Вам тюремный свисток не напоминает?Тут уже откровенно над Вами глумяться)

это с какой стороны посмотреть :-D

как показывает опыт, проблемы с социализацией испытывают как дети, которые ходили в детский сад, так и дети, которые не ходили в дс. Это скорее зависит от личности самого ребенка, от мамы, папы, бабушек ,от условий выращивания, насдедственности, травматических событий.
С 2-3 лет сад не нужен для социализации абсолютно, вот после пяти да, имеет смысл, но тоже не на пять дней с 7 утра до 18

Ваш идеал детства - это со скучающим видом до 7 лет бродить с мамой за ручку с лопаткой и ведерком в руках? И грустно глядеть, как за оградой садика на детской площадке дети весело смеются, играя в дочки-матери, салки и прочее? Видно, что вы сама просто не любите людей, и детей своих воспитываете такими же одиночками. Представляете, у нас нет в группе неприятных детей, неприятных родителей и неприятных воспитателей! Ребенок с удовольствием туда идет. Хорошо, что вы не ходите в сад - уж без таких как вы нашему колхозу очень хорошо, поверьте!

Если вы не видите альтернативы посиделкам за забором, то можно вам только посочувствовать :-) У моих детей отличная компания, поездки по миру не менее 6 раз в год, занятия с профессиональными педагогами. А ваши пусть в салочки за оградой играют изо дня в день, главное, чтоб нравилось ;-)

Не все могут позволить себе поездки по миру 6 раз в год.

Так идите работать! Чего дома то сидеть? Все равно ребенок в саду.

У меня второму ребенку всего 3 месяца, поэтому с Вашего разрешения, я ещё посижу дома. Хорошо?

Ни вапрос! :-D Чего ж плодите нищету то?

Хамла конечно полно на еве...

Кто вам сказал о нищете? Или вы по себе судите?

Вы и сказали, вашему ребенку за счастье за забором в салочки поиграть. Забыли?

Это была не я.

а вы реально думаете, что только в саду можно не скучать? Моя ходит в сад, раза три-четыре в неделю сейчас, декабрь-январь не ходила, до этого тоже не особо активно ходила, и она всегда готова в сад не ходить, хотя там ей в общем нравится, там подружки есть, но она однозначно предпочтет потусить со мной, хотя ей и пять лет уже. И однозначно предпочтет саду море, развлекательные центры, занятия какие-нибудь и т.п.
Зы, была бы моя воля я бы вообще всю зиму на морях сидела и дочка со мной солидарна :)

Я неработающая мама, специально оставившая работу ради детей.
Ни дочь, ни сын в сад не ходили и нисколько не жалею.
Дети общительные, уверенные. В общем, абсолютная социальная адаптация без д/с.
И, кстати, нисколько не понимаю других неработающих соседок ведущих своих детей в сад. Сейчас дети учатся в одном классе с моей дочерью и чувствуется разница - моя дочь добрый и спокойный ребёнок, а, например, дочь соседки агрессивная и вздорная.
Психика ребёнка формируется до 6-7-ти лет и я не хотела, чтобы в её формировании участвовали чужие, равнодушные люди.

Моя старшая дочь ходила в сад с 2,6 лет. Сейчас ей почти 9. Она мягкий и добрый ребенок. Дети рождаются уже каждый со своим характером, можно только чуть подкорректировать - не более.

В саду добрый не выживает. Там борьба, как в джунглях за место под солнцем. Ты будешь подчиняться или тебе будут подчиняться. Добрым в такой обстановке сложно остаться. Характер портят.

чушь какая

от воспитателей зависит, от атмосферы в группе, ИМХО! Дочь была доброй и такой осталась, несмотря на 5 лет хождения в сад!

Вы точно говорите в общем про все российские сады? Не про тюрьмы, не про колонии, не про детдома, не про зоопарки, а про САДЫ? На чем основываются ваши весьма далекие от действительности слова? У вас есть ребенок, на постоянной основе посещающий хотя бы один сад, вы знакомы с воспитателями и хорошо представляете себе контингент детей и обстановку в группе? Даже в этом случае вы неправы, потому что делать такие довольно страшные выводы на основании только своих впечатлений - опрометчиво. А уж если такого нет, а судите по "да соседка рассказала", или "да я сама в саду была", то лучше не позорьтесь. Вы несете полнейшую чушь, что не только глупо выглядит, но и весьма некрасиво - так как десятки тысяч детей посещают сады, зверей с "испорченным характером" среди них мало. Никакой тюремной иерархии и порядков зоны "или ты, или тебя" там нет, а вы, выдумывающая это, смотритесь странновато, если не сказать - болезненно.
Моя дочь никогда в жизни не дралась, даже сдачи дает редко, когда совсем край, абсолютно неагрессивный и добрый ребенок, несмотря на 4 года в саду. Тем не менее ее никто не обижает,и, уж тем более, не бьет, нигде - и в саду у них прекрасные отношения, и в других коллективах она везде своя, везде или заводила, или как минимум полноценный участник, и нигде не унижена/обижена. Поменьше выдумывайте или тяжелое советское детство вспоминайте, тогда и пукать в лужу меньше будете...

У каждого из нас свой личный опыт. В том числе - и опыт посещения сада. Все наши комплексы, страхи, сомнения из детства. Видимо, у Вашего оппонента не самые лучшие воспоминания о своем посещении сада. Отсюда и столь суровое мнение :)

Да это понятно. Но все же головой мыслить надо, а не детскими комплексами... У многих было в детстве что-то нехорошее, я вот тоже относительно сада вспоминаю часто неприятные случаи, причем такие, где 100% вина воспитателей (о школе, кстати, куда больше). Но мне и в голову не приходит, что на этом основании все сады и все дети такие же, как я, мои некоторые одногруппники и мои некоторые воспитатели. Я всего лишь понимаю, что так бывает (или бывало), потому внимательно слежу, во избежание, мало ли что.
А уж школы - вообще тогда рассадник зла, или ты, или тебя, избиения, травли, издевательства, тюремные порядки - строем в столовую, спортзал, все поют и рисуют одинаковое, у всех одинаковая зечная форма, свистки в виде звонков, рот без спроса не открывать, не бегать, не ходить... Ну ведь бред же! А бред можно простить только совсем больному человеку, в смысле, с диагнозом. Если бы автор того поста написала бы про это, я бы даже не комментировала и не возражала бы ей - пускай живет дальше в своем ужасном выдуманном мире монстров и радуется, что она своего ребенка от некоторых чудовищ успешно оградила, пока других невинных детей (или все-таки злобных зверей, ее не поймешь...) жрут и ломают в садах строгого режима... Но она про это не упомянула, значит, я считаю ее психически нормальным человеком, детские обиды не в счет... И при этом такое выдавать - даже как-то страшно за ее душевное здоровье и работу мозга в общем...

Вам повезло - травма не была настолько сильной, чтобы затмить собой все :)
Я с вами согласна, конечно. Проецировать свой личный опыт на все сады и всех детей как минимум некорректно

Насмешили :) У меня дочь тоже добрая, ласковая и нежная девочка, при этом она сад с 2 лет посещала :)

Вы так все правильно формулируете, а значит и понимаете, что непонятно, откуда Ваш вопрос! В сад где делают 1 поделку за единицу времени и узнают про писю морковкой, я бы точно не повела. В нашем саду - а я не работаю, хоть и занята кучей дел и с двумя детьми - я бы точно не повела. Наш сад нам дает: максимально приличный контингент для социализации, сильную подготовку к школе по математике, чтению, логике, окружающему миру, английскому и французскому; качественную тренировке по музыке, сценическому искусству и танцам, а также общее современное, демократичное и уважительное развитие. Это однозначно больше, чем бы ребенок получал только гуляя во дворе и проще для меня, чем водить его на 8 плюс развивалок.
Если бы не так - не водила бы.

Извините, а Ваш сад муниципальный или частный? Очень понравилась учебная база в нем. Неужели муниципальный?!

частный. боюсь в муниципальном, даже если были бы ресурсы, вряд ли есть стимулы на постоянное организационное самосовершенствование.

Про развитите. Мой ребенок не ходил в садик никогда. Сейчас в 1 классе лучшая ученица. Олимпиаду Кенгуру написала лучше всех учеников 2-3 классов. Занималась и сама с ней, и в муз. школу ходили, и на рукодельные мастер-классы ходили, и с репетиторами, и театры, музеи и т.д. Общение было и во дворе (три подруги не ходили в садик), и на даче тусня разновозрастная каждое лето, и на занятиях групповых. Всегда была контактная, запросто подойдет познакомится с новым ребенком на площадке. НО!!! Только теперь понимаю, что только сейчас получает она опыт социализации. Все садовские дети его прошли уже давно. Есть сложности с выстраиванием отношений с детьми, не подчиняется другим авторитетам, очень гордая, но и сама не может стать лидером, хотя и претендует. Склоняюсь к решению сходить к психологу на консультацию.

Вы правда думаете, что у садовских деетй нет этих сложностей и все гладко??? Радуйтесь, что вашу дочь не прогнули более бойкие Маши и Пети еще в 5 лет. А сейчас она готова дать отпор таким "социализированным".

Это зависит не от сада,а от характера. У нас подруга ходила в сад, но общаться не умеет совершенно, из нее прет только ЯЯЯЯЯЯЯЯЯ, больше ничего, никакой социализации нет.

Тут как кому повезет с ребенком, садом, воспитательницей, группой.
перевелись из одного сада в другой из за одного ребенка. перевелись из одной группы в другую из за воспитательницы.

А маме нужно свое время на себя на дела. Моя ходит на полдня так на каждый день у меня программа что нужно сделать и куда съездить, 3 года сидение дома это слишком.

Мои дети любят сад все. Проходила я, когда сидела с 2 детьми дома, т.к. дали путевки когда старшему было 3,10, младшая пошла следом в ГКП. Это была жесть! Трехлетка и годовас дома целый день, убрать что-то в принципе невозможно, тут же раскидывалось. Готовка больше по вечерам. Старший спал 1 раз, младшая 2 в другое время. Прогулки, занятия, игры.Круговерть нон-стоп. Когда уже оба пошли в сад на полный день, только воздохнула, тем более была беременна. Младшую отдала в ясли в 1,7, правда на полдня из-за ГВ. Сейчас должен родиться малыш, время, когда все расходятся по школам-садам - мое, когда я могу просто поваляться с книжкой! Средняя не любит, когда ее раньше времени забирают, но приходится в муз.школу. Бассейн в саду очень любит, плавать там научилась. Без конца поделки, рисунки, занятия, подружки. У младшей жених в саду, такая дружба:) И тоже поделки, любимая физкультура. Если приболеют, начинают скучать без сада.

определила в сад сына в 3 года по его горячему желанию (новый сад построили во дворе и площадки так манили его туда, к детям). Но целыми днями там малыш уставал психоэмоционально, поэтому ходили в основном до обеда и если очень не хотелось, то оставались дома, особенно в сезон простуд. С 6 лет не водила совсем, т.к. персонал год от года всё менее был пригоден для работы с детьми (текучка бешеная). Поэтому считаю, что всё зависит от конкретного сада и от конкретного ребёнка.

Слишком много надежд возлагается на детский сад большинством. У меня трое детей - двое не ходили, один вот ходит первый год сейчас. Характеры у всех троих абсолютно разные, сад тут абсолютно не при чем. Занятия наиболее эффективны те, которые проходят в инидивидуальном порядке, это известный факт, поэтому возлагать большие надеждый на занятия в саду не стоит.
Общение - также индивидуально, кому-то оно нужно, кому-то нет, на умение общаться в социуме - сад никак не влияет.
У меня младший пошел с осени, ему 6 лет. Нормально ходит, не ноет, но и если предложить не ходить - тоже рад.

На форумах многие против сада, а в сад не попасть-все переполнено!)))
Я за сад! Сынуля стал лучше разговаривать, да и навыков много приобрел.

Я неработающая мама и своего сына отвела в сад с 1,11. Ему дома скучно, нужна куча народу и возможность побегать. Да и я к тому времени просто устала целый день проводить с ребенком. И да, "мама, забери меня последним" :-). Хотя в сад с утра палкой гоню.

Я это аргументирую тем, что некоторые не работающие мамы хотят отдохнуть от ребенка дома вот и все. Эгоистки. Как вы спокойно можете идти домой, зная, что вашему ребенка там плохо?
Я не водила старшего ребенка в сад, умудрялась так работать. Сейчас не работаю и не вожу младшего - 4 года и не собираюсь. Помню этот ужас - темнота, холод, меня мама тащит волоком в ненавистный садик. Ну вот есть дети, которые не любят садик, до конца не будут любить. Если есть возможность не водить - зачем, если и так есть общение у ребенка?

Дети разные и сады тоже. Кто-то очень любит сад и счастлив туда ходить.

Вы не заметили, я ведь написала при условии, что ребенку там плохо. А ребенок автора просит маму его туда не отводить

моя тоже просит туда не отвдить и плачет иногда, а когда прихожу за нй уходить не хочет:) злится что поиграть не успела .или что я рано пришла

Ну, и что? Я также. Утром жутко не хотела туда идти, днем скучала и терпела, а вечером както разыгрывалась с детьми, да и настроение повышалось, что придет мама и отведет домой. Так у всех

Почему-то анонимно получилось

я за сад, НО у нас не обязаловка. 1 день в неделю легко прогуливаем, отсыпаемся, отдыхаем.
Ребенок общительный может и сказать, ой, лучше бы я в сад пошла :)
А как же вы как личность? или вас устраивает ребенок 24 часа под боком. Я так не могу, я в фитнес хожу (там есть детская комната, но лучше в сад отдать по мне), в магазины съездить (ребенка я категорически не таскаю по магазинам, куча инфекции), в салон 1-2 раза в неделю хожу, это либо массаж, либо маникюр, либо голову покрасить....Дома уборка 1-2 раза в неделю, готовка ежедневня...не люблю когда ребенок топчется рядом....Как-то копятся дела которые нужно делать мне опять же выезжаю в город 1 раз в неделю по делам разным, не ехать же с ней по пробкам...зачем, в саду лучше.
Воспитатель у нас хороший, от Бога, но сад не очень. Да и накормят там, по крайней мере обед у нас в саду отличный. (завтракаем мы всегда дома), полдник не ест.
Помимо сада у нас школа 2 раза в будни, танцы и англ, так что я не тупо засунула ее в сад. Но и мне время личное нужно.
Сегодня и вчера дома, не потащила в снегопад. Сейчас в школе, заберу, поиграет дома и на танцы в 16.00
Как-то все мы довольны и она и я.
А с утра бывает в сад не хочу, а вечером ой, ну зачем ты так рано пришла)))))

Улыбнуло по поводу инфекций в магазинах. В саду конечно стерильно))))

знаете в саду уже свой микроклимат и ттт моя второй раз за год болеет, второй раз на ДР подцепили вирус. а в магазинах оч много инфекций, да и морально мне не нравится с ней хоить, я все быстрее и бюджетно делаю и покупаю

Если ребенку нравится, то почему бы и нет

Кроме социализации ребенка, занятий в саду, театров, утренников и всяких соревнований есть еще одна немаловажная для меня причина! я могла бы не водить ребенка в сад (работаю дома по несколько часов), НО помимо работы есть еще много других дел, которые делать с ребенком невозможно или просто нежелательно, часто надо ездить к нотариусу (по рабочим моментам), весь декабрь бегала с документами по оформлению квартиры в собственность, да и просто в бассейн поплавать съездить, в Ашан за продуктами, старшего сына на тренировки, сейчас в ФМС паспорта новые оформляла, несколько часов в очереди даже по гос.услугам стояла, да постоянно такие разъездные дела есть не таскать же бедного ребенка туда-сюда по пробкам.
В сад оба сына ходили с удовольствием, младшего отдавала с мыслью, что если ему там не понравится, то сразу заберу и будем по развивалкам ездить, но буквально за месяц он привык к саду и бежит туда с радостью, вечером упоенно рассказывает, что у них было.

Про социализацию и садик мне всегда смешно читать. Неужели негде кроме садика социализироваться? А когда садиков не было, все просто социофобы были, наверное. В садике ребенок учится быть самостоятельным - мамы нет, никто конкретно тобой не руководит и конкретно о нем не заботится. Самостоятельности можно научить и дома.
Про социализацию садиков не хочу знать, так как сама была в садике с годика, мой брат с полутора лет. Как были социофобами, так и остались. Не помог ни садик, ни продленка, ни лагеря. Считаю, что садиками усугубили нашу проблему.
Мои двоюродные росли дома, но на полной самостоятельности - все эти сейчас взрослые люди являются душой компании с крепкими нервами, в отличие от нас с братом.
В садик водить нужно, если ребенку это по душе, если нет стресса.

Вожу на полдня - развивалки (лепка, рисование и т.д.) и прогулка, потом забираю. Вожу потому что 1)дома ребенок мне вообще не дает ничего делать (третий мой ребенок, когда читала на форуме про детей-живчиков, которым везде надо и глаз да глаз, не верила, но с рождением именно этого ребенка поняла, о чем речь))) и 2)не люблю прогулки с детьми, детские площадки - это для меня каторга! прямо заставляю себя! а в саду ребенок прогулками обеспечен))
Насчет социализации не скажу, мы многодетные, общения внутри семьи хватает)

По поводу социализации - фигня полная на практике. Пошли в школу. У нас две девочки лидеры в классе - ОБЕ не ходили в сад ни дня. С одной из них хочет общаться весь класс. А есть дети, протрубившие в саду весь срок и куча проблем. Вот тебе, бабушка, и юрьев день.