И еще о невоспитанности)
Допустим ребенок не посыпает других песком, а если посыпает, то мама перехватывает и извиняется.
Ребенок не бьет других детей на площадке. И не бегает по магазину, потому что мама держит ребенка за руку.
Но:
1. Ребенок может начать перебивать и канючить, всячески нарочно стягивать на себя внимание, когда мама говорит по телефону.
2. Ребенок, когда приходят гости, может спросить "А когда она уйдет?. Она скоро уйдет?" - то есть просить себе персонального внимания и вести себя крайне неприлично с такими высказываниями.
3. В гостях ребенок не будет брать чужие вещи, но будет канючить, видя накрытый стол "А когда можно есть, когда мы уже будем есть?"
4. За столом чавкать, перебивать, слизывать упавшее со стола.
5. Ныть и всячески теребить маму, когда она с кем-то говорит. Перебивать родителей во время разговора.
6. Заставлять всех детей играть по свои правилам, навязывать им какие-то игры. " Нет, давай капать. Ту будешь капать. Давай, я тебя научу"
7. Называть всех взрослых на "ТЫ"
Какие конкретные могут быть методы воспитания в приведенных примерах? Потому что просто замечания не помогают.
Речь также про детей 2-3 года
Хотя у меня вопрос был другой - какие эффективны меры воспитания в приведенных примерах?
А все, что Вы описали, для 2-3 летнего ребенка вполне нормально. Не надо ждать от него поведения английской королевы на банкете. С ним либо вообще не ходить в гости, либо все время его занимать (а смысл тогда в гости идти), либо идти в гости туда, где есть такие же дети.
б) объяснять-объяснять-объяснять. При наличии личного примера количество однажды перейдёт в качество :)
А вот придумывать, чем ребенок может заняться- не срабатывает.
Как только у ребенка появляется "конкурент" - поведением становится ненормальным и никакие мультики и игрушки ребенку не интересны.
Когда говорим с мужем. Или когда говорю по телефону.
Или когда приходят гости - во всех случаях так.
А в чем может быть дело?
И книжки соответствующие есть. Пока не помогает.
Мало того, ребенок ПРОСИТ, чтобы зайчик себя плохо вел.
Перебивал маму. Кричал. НЕ давал говорить по телефону. Ребенка это забавляет. Он просит еще и еще подобного поведения от зайчика.
знаете, моим красоткам 7.6 лет, а все учу-учу как правильно, как не правильно, как ведут себя воспитанные дети и на пальцах и на зайчиках :) толк есть от всего этого. Дома учим и показываем на собственном примере как держать ложку, как пользоваться салфеткой, как пить из кружки. Мои вот очень любили и любят ходить по гостям, хоть хлебом не корми :) и при плохом поведении просто достаточно сказать, что мы собираемся домой или в гости мы больше вас брать не будем. Тут же меняется и поведение.
Ваш ребенок еще конечно мал для таких тонкостей. У них в этом возрасте, что на уме то и на языке, детская непосредственность :) а в старшей группе пойдут отрыжки и пуканья и это их сильно смешит и раззадоривает… так что это пока еще только цветочки.
2 - как правило, ничего подобного не происходит, если гости обращают внимание на ребенка. Соответственно, посещать с ребенком или приглашать к себе нужно людей, изначально интересующихся детьми и доброжелательных к ним, которые могут с ним найти общий язык. А в остальных случаях - как-нибудь отдельно от ребенка.
4 - по поводу поведения за столом, ребенок так себя ведет только в гостях ли и дома тоже?
Так было, когда приходила массажатска, но тут неудивительно даже, массаж довольно болезненный для ребенка.
Но недавно зашла в гости подруга, которая всегда приходила со своим ребенком, а тут зашла одна.
Мне было стыдно за ребенка и я не знала, как реагировать. Это очень доброжелательный человек, имеет хороший контакт с детьми, мало того мой ребенок сам звал ее в гости не раз.
4. Поведение за столом. Да, дома может начать слизывать со стола, чавкать. Говорим, объясняем каждый раз-результата нет.
4. А не надо говорить. Надо отправлять из-за стола. сразу.
-про п.6 не поняла-что куда капать? В глаза? В нос?
7- ничего не делать -объяснять такие вещи дома в одиночестве.
Книг полно по ступеням развития , было бы желание читать и понимать...
Это в компетенции взрослого. Ребенок может быть недоволен, но все-же вести должен себя прилично.
Конечно подумаю над вашими словами, что я навязыванию что-то ребенку, хотя самой кажется, что наоборот ребенок крайне свободен в выборе деятельности, общения и всего.
Кто бы со стороны посмотрел...
2. На ухо сказать, что это очень невежливо, попросить ребенка потерпеть. Занять ребенка чем-то интересным.
3. Обратить внимание на невежливость поведения. Если уж Вы берете ребенка в гости, где не ожидают детей, то подготовиться самостоятельно - взять яблоко, игрушки для ребенка.
4. Понемножечку учить малыша вести себя за столом. См п.1, попросить жевать с закрытым ртом.
5. См.п.1
6. Поговорить с ребенком, что другим может быть неинтересно играть по его правилам. Учить по чуть-чуть уступать.
7. Поправлять в течение разговора.
Судя по описанию, Ваш (или не Ваш) ребенок достаточно развит и кажется немного старше своих лет: бойко разговаривает, активно участвует в социальной жизни, коммуникабелен. Но не забывайте, что все-таки это РЕБЕНОК. И нужно спокойно и методично учить его правилам вежливости. Ребенок в 5 лет запомнит правило поведения за пару повторов, ребенку в 9-10 лет понадобится сказать один раз, подросток в 13-15 догадается сам... А вот малышу в 2-3 годика понадобится долго запоминать эти ужасно сложные и неочевидные правила поведения. :)
Есть кстати и к 23 годам чавкают, плюют, перебивают и всех называют на ТЫ...
:-)
У ребенка нет СДВГ. По магазинам не бегает и не орет-я в первом посте написала, какие есть проблемы.
В Основном это проблемы с персональным вниманием к себе.
Прочитала с удовольствием, спасибо.
Совсем народ с ума посходил...:(
мне поведал тут мужчина лет 50 с бооольшим таким портфелем, которого мой 2,6 летний сын случайно обрызгал из мелкой лужи, топнув в ней ногой?
Дяденька сказал: он у вас, когда вырастет, будет людей убивать.
а вы говорите, глаз пластилином...
Повезло просто с детьми. У меня второй ребенок такой. Мне с ним не страшно никуда ходить, п.ч. он будет сидеть, улыбаться, смотреть. А дашь ему какую-нибудь хрень - так он вообще в восторге будет. А с первым в этом возрасте - я боялась даже в поликлинику ходить. Потому что бесконечный ор был обеспечен. Это до года было. А после года бег, крики без перерыва - хоть обговорись.
Я с ней начала куда-то выходить только с 2,5 лет. Хоть немного поспокойнее она стала и уже хоть что-то можно объяснять. А до этого возраста - ощущение, что эмоции с мозгом у нее вообще не были связаны.
Как заставить учится ребенка?
Мне сделали замечания в гостях, что мой ребенок измазал стены шоколадом!
Мой ребенок ничего не хочет!
итд итп...
Мой ребенок понял , что его учительница никак наказать не может и теперь баламутит весь класс!!!
Как нам из класса убрать мальчика ( девочку) , которая не дает учиться нашим деткам!