Праздник в школе.
Дочка заканчивает первый класс. Сегодня в школе устроили праздник букваря и пригласили родителей. Сходила я туда, посмотрела, вернулась, сижу и не могу понять что же мне так муторно то на душе. Все хорошо, даже идеально, а на душе плохо. Дети все как один выступали слаженно, ровно, ни один ребенок ни смазал ни одного слова, все четко, звонко, все в свою очередь. Все передвижение по сцене без лишних звуков, только шуршание одежды слышно, никто никого не толкнул, не подставил подножку, все построения на хор, или в исходную позицию для танца безукоризнены и по знаку преподавателя выполняются. Сильные дети (те кто занимается танцами) в паре с теми кто не танцует, хором поют низко так что бы все могли и т.д. Я такого ровного выступления детского коллектива еще не видела. После выступления разбежались, обычные шумные дети, большинство шилопопов, тут же начали друг за другом гоняться по залу. Через время учительница спокойно так сказала: "Теперь мои хорошие, становимся парами и идем в класс". И через минуту все построились. Причем дочка рассказывает что на них никто не кричит, учительница всегда спокойна, а преподавательница, которая ставит с ними выступления очень добрая и их всех просто обожает. Т.е. все просто замечательно. Но как же странно все это выглядит со стороны. Ну не могут дети быть настолько одинаковыми и настолько ровно себя вести. Успокойте что ли или объясните что не так во всем этом.
Знаете,я когда прихожу на выступление дочки на соревнованиях по ХГ- как раз оч сильно надеюсь на то что она сможет все сделать идеально. Вы- нет? Разумеется для ребенка это стоит нервов,определенное напряжение- ну так это ж не рядовое событие,где можно себе позволить халявить...
Я, наверное, зря заморочилась. Но вот ощущение какое то странное осталось, как ненатурального чего то.
Я написала, что это странно для таких маленьких детей. Все выступления, которые я видела были разными, какие то лучше поставлены, какие то хуже, кто то из детей уверено выступает, а кто то смущается, но везде были видны эмоции детей. А здесь вот все ровно, без малейшего всплеска. Вот именно это странно для меня как то.
На редкость грамотная женщина - дала детям возможность после выступления выплеснуть энегрию и только потом повела в класс.
Вашей дочке и ее одноклассникам просто повезло, не волнуйтесь. )) И судя по их реакции, они это отлично понимают. Понимают, что, когда и почему она от них хочет. И им явно есть с чем сравнить, поэтому ценят и слушаются.
А вообще, странно конечно все это, мож их какой химией пичкают.. Вы сходите к психотерапевту лучше, с ним посоветуйтесь)))
Со старшей дочкой я измучилась в школе, вечно были какие то траблы, хотя ребенок был более сознательный, способный, сообразительный, чем младшая. Единственный спокойный год у старшей был в частной гимназии, когда все так замечательно выглядело на словах, а в конце года оказалось что ребенок забил на учебу полностью, а мне об этом боялись сказать. И все это выяснилось в мае. Конечно, я подозрительно ко всему отношусь теперь.
А на деле - я Вас в чем-то понимаю. ;) Я всегда так напрягаюсь, когда на утренниках тишь да гладь, да божья благодать. :) Кажется, что вот-вот чей-та случицца...
А потом кто-нибудь кому-нибудь тарелку на голову наденет или пихнет кого-то... И все, отлегло от души: свои хулиганы, не подменили!
